小學生感動演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：
你們好!
即將畢業的大哥哥、大姐姐們，今天是你們畢業的日子，此時，面對着即將踏入中學的各位大哥哥、大姐姐，我們的心情非常激動。
請允許我代表全體在校生向已經圓滿完成學業的大哥哥、大姐姐們表示最熱烈的祝賀以及最真摯的祝福!
此時此刻，你們的思緒一定在重温着六年來的日日夜夜，雖然早已將笑容鐫刻在畢業照裏，卻始終無法確切的描述你們在學校走過的每一天。還記得剛入學時，我們曾經滿目茫然，不知所措，是你們的熱情的幫助讓我們很快融入到了新的環境中;忘不了上學回家的路上，留下多少你們的悉心照顧的事蹟;面對困難、壓力、我們曾經無所適從，力不從心，是你們挺身而出，遮風擋雨，讓我們感受到哥哥姐姐般的關愛。今天，在這個道別的時刻，我代表全體學弟學妹們鄭重的向你們道聲：謝謝!
畢業是對昨天的總結，更是嶄新明天的開始。從明天起，你們將踏上新的征途，將面對更多的機遇和挑戰。成功時，鮮花簇擁的背後，請不要忘記還有學弟學妹們引以為豪的眼神;失意時，孤單無助的陰影下，也要記得學弟學妹們信任、期盼的目光!多少意氣風發，多少躊躇滿志，多少風風雨雨，多少歡聲笑語，都將在這個典禮上畫上一個圓滿的句號，但是無限的未來又都以現在為新的起點。有人這樣説過：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，從今天起，你們將帶着母校的期望走向漫漫征途。我們不會忘記你們曾是--學校的一份子，無論你們走到哪裏，我們都將默默地祝福你們，期待着你們捷報頻傳!
衷心的祝願大哥哥、大姐姐們在新的人生道路上學業有成，一帆風順!我們相信，明天，--學校將以你們為榮!
謝謝!
國小生感動演講稿 篇2
各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!我演講的題目是《學會感恩，孝敬父母》。
開始前，我想先給大家講個小故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回遊了十幾次，在連續救起了二十個人後因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫着問自己：我盡力了嗎!幾年後在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什麼，他傷感的説：我最記得那被我救起的二十個人中，沒有一個人來向我道謝。
感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會有許多事情影響着我們的情緒，或喜，或憂，於是，選擇一種什麼樣的心態去面對生活，也就選擇了過什麼樣的一種生活。
感恩，是我對待生活的態度。感恩，並不侷限於銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個方面中，以及更多，更多。平時，我們是否會受喜怒哀樂所左右生活?喜的時候是否會歡天喜地欣喜若狂?怒的時候是否會大發雷霆暴跳如雷?哀的時候是否會惆悵萬分失落無比?樂的時候是否會手舞足蹈得意忘形?要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然?要如何保持平靜的心靈?
懷着一顆感恩的心，是的，就當喜，是對我們善待生活做得到的回報;就當怒，是培養我們耐性的時機;就當哀，是天將降大任於自己的先兆所以必先苦我心志;就當樂，是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此，還會有什麼再影響到自己平靜的心緒呢?別人對自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進;別人對自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進一步。事業的成敗也是如此。
感恩，並不是宣揚一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式! 學會感恩，不要去記恨對你不好的人。作家餘傑説過一句話：恨一個人對自己的傷害，遠遠比對對方的傷害大。學會感恩，懂得知恩圖報不忘恩負義，滴水之恩要以湧泉相報，受人一掊土還人一座山。學會感恩，懂得給別人機會就是給自己機會，贈人玫瑰手留餘香，今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子，學會感恩，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑。
那麼，就讓我再次用一個小故事結束今天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結伴出遊。在路過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打“。當走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救，於是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什麼兩次在不同的地方寫字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久，永遠銘記。
學會感恩的生活，寧靜而祥和。
國小生感動演講稿 篇3
親愛的老師們，親愛的學生們：
總有一種力量讓人淚流滿面，那便是“感動”。我觀看着《感動中國》節目，彷彿自己與所有觀眾都融入了愛與感動的海洋，而那些感人的事蹟，不斷地撥動着我的心絃。其中，無論是主持人還是觀眾，似乎都被一種無聲的精神力量感動着，不經意間，我早已熱淚盈眶。
這些讓人感動的都是一些平凡的人，都是社會中的一些小人物，但心靈的偉大改變了周圍的一切。他是一位年邁的老人，呼吸已經非常困難，而在人們眼中，他卻是大漠烽煙中的一朵馬蘭花，為祖國默默地做着貢獻，他便是核武器專家林俊德。在他走到生命的最後一刻，他斷然拒絕所有的醫治，病危的他，在眾人的攙扶下，向數步以外的辦公桌前開始了一生中最艱難也是最後的衝鋒……他頑強地活着，努力地工作，他沒有給家人留下什麼，他只説了這樣一句話“我是搞核試驗的，一不怕苦、二不怕死，現在最需要的是時間。”“戰士有戰士的告別”。
國小生感動演講稿 篇4
柳動蟬鳴，日月潮汐，世界上的種.種事物總會在不經意間，在某個剎那，在某一段時光中，觸及我們心底最柔軟的部分，直抵腦海，烙印下無法磨滅的印記，鐫刻下就連死神也無法帶走的真情與感動。
冬天的空氣總是冰冷的，深吸一口氣，涼意便從鼻腔傳遍全身，所以每到冬天，便特別貪戀陽光，温暖的，散發着金黃色的光芒，讓我不禁聯想到那株矗立在寒風的生命。
那也是一年冬天，剛下過幾場雪，只在地上積起薄薄的一層，那段時光，心情是有些鬱悶而感傷的，努力了那麼久備考，卻一再失利，心彷彿墜入無盡深淵，那裏是無邊的黑暗與冰冷。
久違的和媽媽一起出去走走，散散心，忽然，鼻尖一觸，聞到了一股清香，沁人心脾，不由得循着香味找去，沿着一條小路，在盡頭。我看到了，在那角落裏，一棵盛放的臘梅!
看!她在寒風中微笑。
蕭瑟的寒風翻卷着，嗚咽着，如同一條悲鳴的小河，裹帶着片片殘葉直衝天空。四周一片蕭索冷寂，滿眼望去，只是一片銀白，可是就在角落，盛放着一棵臘梅，傾吐出無限的生機，噴薄出旺盛的生命，在眾芳搖落間，綻放出絕美的容顏。“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”這不正是我眼前的真實寫照嗎?
再靠近些，小巧的花瓣晶瑩剔透，彷彿吸收了天地間的靈氣，是那麼嬌美。這花瓣彷彿是用玉石雕刻而成，彷彿在茫茫白雪中浸潤過，卻比玉石更自然，比白雪更生機。每一朵臘梅都是一首詩，一篇文章，一段淋漓的世間絕唱。她就在那裏，挺立着，昂揚着，對待百花齊放的春天她不在意，卻甘願在這天寒地凍的時節，用自己的香、色、韻，層層盡染了整個冬天。
驀地，像怔住了一般，我呆立在這棵臘梅前，無法言語，卻感到心中感慨萬千，眼前氤氲了一片水霧，臘梅的屹然不動，她的傲，她的魄，讓我手足無措，頓覺自己的渺小，居然為這小小的失敗而自許平庸。江河沒有跌宕，就沒有波瀾，山川沒有險峻，就沒有壯美，大海沒有驚濤，就沒有遼闊，人生沒有磨礪，就難以成鋼，誰的人生沒有荊棘叢，勇敢的跨過去，用決心做漿，用拼搏做帆，在學海的波濤裏闖出自己的一片天地，就如這臘梅般，在困難的洗禮裏，驚詫了整個世界的臉龐。
我依舊站在這臘梅前，絲絲縷縷的陽光透過雲層照射進來，在手心舞蹈着，心中的黑暗被照盡，留下的是光明的坦蕩蕩和對明天的希望，再深看一眼臘梅，那温暖的黃色直抵人心，激起層層漣漪。耳畔，依稀響起了前進的號角。
一花一世界，一葉一菩提，在清風明月的韻致中，在落日餘暉的照耀下，有時候，放慢一點腳步，你會發現，身邊的一景一物一個瞬間總能給你帶來無窮的感動，在呢喃細語間，芬芳了你的時光，美麗了你的路程，觸及心靈的最深處。
國小生感動演講稿 篇5
記憶像一個抽屜，裏面裝着不少各色的珍珠，一顆顆珍珠串成我童年的記憶，其中最讓我感動的那件事，至今讓我記憶猶新。
那是某個冬日星期六的下午，我上完補習班準備回家。天很陰暗，像是要下雨了。我騎着車快快的往家趕，一路上天更陰，還颳起了風。突然“咔嚓”一聲，車子騎不動了。我下來一看，車鏈子掉了，像條死蛇般癱在地上。慘了，這下怎麼辦，我不會弄呀，而且要下雨了，看來今天只有淋雨了。
風更大了，我推着車踉蹌前行。這時，一輛摩托車“呼”的一下從我身旁經過，嚇得我往路邊靠了靠，心想你慢點騎，我説不定還可以請求幫忙呢。騎車的人突然折了回來並問道：“你怎麼不騎車呀?”我更害怕了，會不會是壞人?我沒吭聲，那人又説“要下雨了，你還不快回家。”接着傳來了“轟隆隆”的雷聲，雨也跟着下來了。我只好告訴他説我的車壞了。那位大叔説：“早説嘛，我來幫你。”於是蹲了下來並捲起了衣袖。先把我的車停好，左手麻利地把鏈子一拉一搭，右手握住腳踏板一轉，可轉不動。大叔把身子往車前湊了湊，把手伸得更長了，用指頭把每節車鏈和車軸的齒輪挨個的對好，再託着車鏈，用另隻手轉動腳踏板，慢慢地車鏈走上正軌，與齒輪合上了。
這時，大叔的頭髮、衣服都淋濕了，臉上淌着雨水，兩手沾滿了黑呼呼的機油。我吞吞吐吐的説：“大叔，我沒帶錢，能告訴我聯繫方式嗎，下次給你錢。”大叔聽了後皺起了眉頭説：“那怎麼辦呀，小姑娘。”我更緊張了。可大叔接着哈哈笑了起來説：“開玩笑的，小姑娘，這點小事情要什麼錢哦，快回家吧，別淋感冒了。”看着大叔凍得紅紅的鼻子，我連忙道謝：“大叔真是好心人，太感謝您了!”大叔騎上車，揮揮手就走了。
時間匆匆流逝，可我每次騎上車的時候，感動的那一幕就在我眼前浮現，人間要是再多些這樣的好人，世界就會更美好!