目前我國大學生自主創業的比例偏低，有多方面的因素，首要因素便是來源於傳統的教育模式。
西方許多創業投資比較發達的國家，它們的高校有比較成熟的大學生創業教育體系，有良好的創業文化氛圍，大學生在校期間就能普遍接受到系統的創業教育和鍛鍊，掌握了較為全面的創業知識和較強的創業技能，因而他們代寫代發論文的大學畢業生創業率能夠高達50%以上。
與西方國家相比，中國傳統的教育模式相對封閉，學生在進入社會之前與社會接觸很少，無形中的障礙讓學生創業意識不是很強，大學作為進入社會的最後緩衝期，不少同學創業意識已經萌動，而由於代寫醫學論文創業技能訓練的相對欠缺以及創業深入思考的缺乏，一個好的創業思想、創業理念卻不能付諸好的創業方案，在很大程度上又阻礙了大學生自主創業的發展。
同時，在中國，許多家長對子女的期望值過高，希望孩子畢業後能找到一份體面的工作，在創業各項條件有限的情況下，並不考慮支持子女創業。家庭在孩子找不到工作時，給孩子以經濟支撐，這對緩解社會就業壓力是一種很好的消化，但對大學生自身創業來説則是一種負面的效果，孩子因此不會急着找工作，不願意去嘗試，當然也不會有創業的念頭。
從現實的情況來看，目前制約大學生創業的一個很大的瓶頸就在於資金缺乏，一方面有些畢業生有好的創業計劃，但苦於沒有啟動資金，因而代寫畢業論文遲遲不能展開創業活動；另一方面，也不乏有一些已經創業，但由於創業過程中缺乏資金而導致抗風險能力減弱，競爭力不強，最終導致創業失敗的例子，資金短缺的問題讓很多大學生創業的夢想無果而終。