為紀念“五四”運動，回顧共青團所走過的光輝歷程，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，學校舉辦了五四朗誦比賽。下面是本站小編給大家整理的五四朗誦比賽主持詞範文，僅供參考。
男：尊敬的各位領導
女：親愛的同事們
合：大家晚上好
男：五月是花的海洋
女：五月是歌的世界
男：我們用青春點燃明天的希望
女：我們用激情締造明天的理想
男：回顧xx學校一年來走過的歷程
女：五四精神激勵着青年學生奮進
男：為了紀念五四青年節
女：為了展示xx學校師生的風采
合：我們把生活融入詩歌，我們把詩歌化作工作的激情
合：迎五四，楊青春，獻蒙銀，詩歌朗誦比賽現在開始
介紹評委
男：下面我介紹一下今天的評委，他們是————
女：有校長陳燁女士致辭
1、男：青春的我們擁有不變的誓言，年輕的我們目光將投放遠方
女： 無悔的青春，無悔的旋律奏響了春之歌
男：下面有請吳文娟帶來的詩歌朗誦《春之歌》
2、女：耀眼的星光誕生在綿綿黃土，朔州大地，xx學校振翅在龍的故鄉
男：無數的蒙銀青年團結奮進鑄就偉岸長城
女：又請李國棟帶來的詩歌《騰飛的蒙銀》
3、男：傳揚"五四"精神，年輕的蒙銀人熱情、剛毅、自豪地在我們的工作中奉獻着激情。
女：下面有請郭世斌詩歌《青春的五月》
4、男：是拼搏，是進取，是一種不朽的精神，用我們青春的歌吟唱我們身邊的故事
女：有請任義春為大家帶來的詩歌《歌唱青春》
5、男：激情澎湃的創新之年，譽滿歷冊的豐收之年。
女：一支豪情萬丈氣勢待發的青年隊伍正譜寫着一條王者之路
男：下面有請楊陽的《王者之路》
6、女：編織多彩的夢幻，讓生活披上絢麗的彩虹，
男：在建設幸福的大道上，播種着青春的理想，描繪美好的藍圖
女：下面有請薛慧帶來的詩歌《青春》
7、男：清晨的朝陽生機勃發，蒙銀的員工青春向上，
女：因為我們年輕，因為我能朝氣蓬勃，我們願意 願意將美好的青春獻給你
男：下面有請原沙詩歌《我把青春獻蒙銀》
8、女：青春是激情燃燒的火炬，青春是漫天飛舞的白雪
男：下面讓沈麗朗誦的《青春之歌》帶我們跨上青春的駿馬，去追逐火熱的理想。請欣賞
9、女：為了蒙銀的未來，我們將風雨兼程、器宇軒昂
男：為了蒙銀的輝煌，我們承載使命、我們天尚榮光
女：下面有請肖志帶來的《我們的榮光》
10、男：揹着青春的行囊，我們意氣風發、滿懷激情
女：伴着微笑的臉龐，我們揹負夢想、詮釋青春
男：下面有請李彩雲帶來的詩歌《青春之旅》
11、女：輝煌是人生的追求，
男：輝煌是終極的理想，
女：輝煌是奮鬥的目標，
男：讓我們攜手並進，共鑄蒙銀的輝煌，
女：請聽，韓莉帶來的《風雨同舟，共鑄輝煌》
12、男：青春是一首歌，歌聲優美動人
女：青春是一支舞，舞姿從容優美
男：五月的季節是春的新綠
女：五月的青春是春的湧動
男：下面有請李束文帶來的《青春的收穫》
13、女：我們是時代的強音，是開啟塵封之久的心門
男：我們是孜孜不倦描繪藍圖的畫家
女：七彩霓虹是一種湧動的精神《愛崗敬業、奉獻蒙銀》
男：下面有請呂志清帶來的詩歌《愛崗敬業、奉獻蒙銀》
14、女：有詩一般的春意，有水一般的靈動
男：墨韻譜寫的青春樂章，勾勒着一副多彩的畫卷
女：下面有請韓晶晶帶來的詩歌《畫卷》
15、男：蒙銀人用睿智而犀利的目光，高瞻遠矚
女：蒙銀人因豪情萬丈而不朽奉獻，勇往直前
男：有請王志東到來的詩歌《蒙銀明天會更好》
16、女：我與你如脣齒相依、我與你同舟共濟，下面有請任興帥帶來的詩歌《奉獻蒙銀》
17、女：舞不盡的中華夢，唱不罷的華夏歌。
男：吟不完遠遠流長，千年聚的炎黃頌。
女：下面有請符金剛帶來的《五四詠歎》
18、男、無堅不摧的勇氣守護花朵的靈魂
女、五四彰顯你勃發英姿的青春
男：有請蘇一民帶來的《搏擊的青春》
19、女：踏着創新的步伐從風雨裏走來
男：跳動着鏗鏘的脈搏追尋着請進的步伐
女：有請王亞偉帶來的《征途》
20、男：相信不屈不撓蒙銀人的努力
女：相信戰勝困難決心，我們年輕擁有一個美好的憧憬
男：下面有請閆冬帶來的詩歌《相信未來、相信蒙銀》
21、女：陽春五月，大地吐綠，讓我們在微風中舞起春天的旋律，在詩歌中跳躍春天的脈搏 男： 欣賞石曉麗為我們帶來的《蒙銀的旋律，太陽的歌》
22、女：青春是陽光和風的年齡，青春是追求和夢想的年齡，
男：青春是羞澀和勇氣的年齡，青春是高歌與沉思的年齡，
女:請欣賞楊慧為我們帶來的《彩色青春》
23、男：在和平，和諧，自由，民主，的新世紀，有無數熱血青年，他們身上凝聚着先烈的壯志，前輩的智慧，
女：民族的氣魄，他們年華似錦，光榮的擔負着歷史的重任，誰能驕傲的成為歷史的寵兒?
男：看他們選擇的道路——《滿懷深情、向青春致敬》有請尹春豔
頒獎詞：
男：五月，鮮紅的國旗迎風飄揚
女：五月，讚美的詩詞波濤洶湧
男：五月，我們把幸福與祖國相連
女：五月，我們把青春在蒙銀奉獻
男：下面我們公佈比賽結果
女：獲得三等獎的有----------幾位同志
男：獲得二等獎的有------------
女：獲得一等獎的是-----
男：請----為他們頒獎
五四青年節詩歌朗誦結束詞：
男：當歡樂穿越時空，我們激盪豪情壯志
女：當夢想喚起明天，我們擁抱蒙銀輝煌
男：讓我們珍惜青春年華，在奮鬥中譜寫青春的瑰麗，在工作中領悟人生的真諦，用滿腔激情和熱血共同創造蒙銀的美好明天
女：迎五四，楊青春，獻蒙銀，詩歌朗誦比賽到此結束
合：各位領導，同事們，再見
五四朗誦比賽主持詞範文篇2(1:30分，四名主持人一起上台)
女1：尊敬的各位領導，各位同事
男1：親愛的青年朋友們
合：下午好!
女2：五月的季節花香四溢
男2：五四的精神薪火相傳
女1：在這春意盎然、激情似火的季節裏，我們迎來了屬於我們青年人自己的節日。
男1：1920xx年的今天，青年學生開始登上歷史的舞台，成為振興中華、復興民族的新生力量，翻開了中國歷史發展的嶄新一頁。
女2：當我們踏入了新世紀的門檻，回首那波瀾壯闊的20世紀，我們偉大的共青團已經歷了九十多年的風風雨雨。 男2：在那個救亡圖存、轟轟烈烈的年代，萬千青年拋頭顱、灑熱血，為了國家和民族的興亡而前赴後繼。
女1：無論時代如何地變遷，我們都忘不了那些為國家和民族而奮鬥的中華兒女;我們更永遠忘不了那種前赴後繼，艱苦奮鬥，為民族的解放和振興勇於獻身的五四精神!
男1：今天，我們相約這裏，真情謳歌五四，盡情展現自我! 女2：今天，我們相約這裏，要以自己的方式來傳承五四精神，展現青春風采。
男2：為紀念五四，由集團公司團委舉辦的“五四青年節”朗誦比賽在這裏隆重舉行。
女1：本次活動得到了集團公司黨委和集團公司領導的大力支持。今天，董事長及集團公司高管層領導也來到了比賽現場，讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎!
男1：此次活動的其他幾位評委也在前排就坐，讓我們向他們表示熱烈的歡迎!
本次比賽採用個人朗誦與集體朗誦同台進行的形式。比賽採取滿分100分計分制，限制最低分為80分，評委當場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，評委平均分為選手的最後得分。
侯:下面我來宣讀一下比賽評分標準。
1、緊扣主題，內容充實、生動
2、口齒清晰，語言熟練、流暢，語速、節奏得當
3、感情充沛、投入，能準確把握朗誦內容
4、颱風自然，服裝得體，肢體語言、音樂伴奏配合恰當
5、團隊配合默契，組合形式富有特色，能體現朗誦內容
男2：現在我宣佈，威海建設集團“五四青年節”朗誦比賽 合：正式開始。
女1： 在1840年鴉片戰爭的硝煙中，中國逐漸淪為半殖民地，開始了屈辱的歷史，貧窮落後如魔鬼般縈繞着整個民族，我們渴望榮光和自由。
男1： 下面有請今天第一個參賽隊伍，來自安裝公司的„„„„„„„„為大家帶來《祖國啊，我親愛的祖國》。設計院„„„„„„„„做準備。
女2：歷史上的中國繁榮而強大，她為世界的文明作出了卓越的貢獻。
男2： 是啊，漢唐盛世影響了世界，四大發明改變了世界，作為炎黃子孫，我們驕傲!下面請設計院的„„„„„„„„為大家帶來《我驕傲 我是中國人》，一公司„„„„„„„„準備。
女1： 青少年是祖國的未來和希望，青年是決定未來和影響當前的重要力量。
男1： 少年智則國智，少年強則國強;下面請欣賞由一公司„„„„„„„„帶來的《少年中國》，請安裝公司„„„„„„„„準備。
女2：朋友們，建設現代化中國的征程中，到處都有我們建築人的身影，我們是城市的締造者，我們是《自豪的建設者》 男2：下面請欣賞安裝公司„„„„„„„„帶來的《自豪的建設者》，三公司集體組《我的祖國》準備。
女1： 中國早已告別了屈辱的歷史，中華民族早已自立於世界民族之林，中國正在變得更加富強、更加文明。
男1：對啊，這就是《我的祖國》，由三公司„„„„„„„„帶來，請奧華公司„„„„„„„„準備。
女2：朋友們，我們當下所處的是一個百舸爭流，英才輩出的時代，在這個時代，青年的創造力可以得到最大程度的發揮，青年的成材願望可以得到最充分的實現。
男2：請欣賞奧華公司„„„„„„„„帶來的《青春萬歲》，一公司集體組《祖國，我用青春的名義為你歌唱》準備。
女2：我們讚美青春，我們歌唱祖國，我們願手執青春的誓言，守護我們的祖國。
男2： 請欣賞由一公司„„„„„„„„帶來的《祖國，我用青春的名義為你歌唱》。四公司集體組„„„„„„„„等準備。
女1：建築工人，就是我們;我們就是，建築工人。
男1： 請欣賞由四公司„„„„„„„„帶來的《建築工人》。設備租賃公司„„„„„„„„準備。
女1：下面有個小節目，是由設計院的„„„„„„„„帶給大家的一首非常動聽的歌曲《父親的草原母親的河》，大家掌聲歡迎!
女2：謝謝„„„„„„„„!好的，讓我們回到比賽中來。鏗鏘的聲音，展示着青春的活力;激揚的文字，彰顯着青春的魅力。
男2：請欣賞《一棵開花的樹》，設備租賃公司„„„„„帶來。二公司„„„„„„„„做準備。
女1：輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩„„
男1： 請欣賞二公司„„„„„„„„帶來的《再別康橋》，混凝土公司„„„„„„„„準備。
2：下面請欣賞《你是人間的四月天》，由混凝土公司„„„„„„„„帶來，請四公司„„„„„„„„準備。
女1： 感謝„„„„„„„„帶來的《你是人間四月天》，春意盎然、春暖花開，我們應該去哪裏了?
男1：當然是去海邊啦!下面請我們傾聽四公司„„„„„„„„帶來的詩朗誦《面朝大海，春暖花開》，去感受海的氣息，去體味春的温暖。請二公司集體組《雨巷》做準備。
女2：有很多記憶可以淡忘，但純真的學生時代卻讓我們難以忘懷。在那段時光裏，有我們曾經青澀的感受，曾經單純的表達，曾經真誠的體會，曾經無法割捨的留戀„„
男2： 走過年輕，漸漸長大，在你我共同記憶裏，是不是也總有一個撐着油紙傘的少女擦肩而過，消失在那朦朧的雨巷裏„„有請二公司„„„„„„„„帶來的《雨巷》，三公司„„„„„„„„準備。
女1：毛主席曾經對青年説過，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。朋友，堅定地相信未來吧，相信未來，熱愛生命。
男1：請欣賞由三公司„„„„„„„„帶來的《相信未來》
男2： 在五四精神的感召下，無數的熱血青年懷着遠大的理想和抱負，激情澎湃地建設着我們的祖國。
女2：60多年的發展，威建集團伴隨着新中國的誕生而不斷髮展壯大，正在躊躇滿志地向着更高目標穩定邁進。下面請欣賞由裝飾公司„„„„„„„„帶來的《威建讚歌》，建圓公司„„„„„„„„準備。
女1： “沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，懷揣着理想與信念上路，一步步堅持，一點點摸索，翻越人生的頂峯。
男1：請欣賞由建圓公司„„„„„„„„帶來的《走向遠方》，五公司集體組準備。
女2：千言萬語訴不盡心中激情澎湃，匯成深情似海的一句表白：深深的鐫刻在每一磚一瓦上，凝聚成我對你深深的愛! 男2：請欣賞由五公司„„„„„„„„帶來的《鐫刻在一磚一瓦上的表白》，建業公司„„„„„„„„準備。
女1： 建築工人，我的兄弟，你知道這份工作有苦又累;你知道自己像沙子一樣渺小，但正是你，我的兄弟，用平凡的一生譜寫了一章章不朽的立體詩篇。
男1：《建築工人，我的兄弟》由建業公司„„„„„„„„帶來，請奧華公司„„„„„„„„準備。
侯:經過剛才一番緊張的角逐，讓我們舒緩一下比賽的緊張氣氛，欣賞一公司„„„„„„„„帶來的《風吹麥浪》，有請!
女2：一首清新脱俗的《風吹麥浪》過後，讓我們迴歸主題來，我自豪，我們是城市建設者，在林立的塔吊下，是我們在揮汗如雨。
男2： 請欣賞由奧華公司„„„„„„„„帶來的《我自豪，我們是城市建設者》，請安裝公司„„„„„„„„準備。
女1：祝福我的祖國，祝願她風調雨順、國泰民安。
男1：《祝福祖國》由安裝公司„„„„„„„„帶來，請一公司„„„„„„„„準備。
女2：從汶川到玉樹，從玉樹到蘆山，撬開了殘垣，搬走了巨石，那一刻，我感到自己有一個強大的祖國。
男2：請欣賞一公司„„„„„„„„帶來的《我有一個強大的祖國》，建業公司集體組準備。
男1：你沒有驚天動地的豪言壯語，沒有劃時代的錚錚誓言，你只是默默地用青春搭起未來的腳手架。
女1：《腳手架上的讚歌》由建業公司„„„„„„„„帶來，五公司„„„„„„„„準備。
女2：我們是自己的主人，我們是威建家族優秀的成員。 男2：五公司„„„„„„„„帶來《時代的強音 威建的明天》， 請二公司集體組等準備。
女1： 我堅信人們對於我們的脊骨，那無數次的探索、迷途、失敗和成功，定會給予熱情、客觀、公正的評定。
男1：有請二公司„„„„„„„„帶來的《相信未來》，三公司„„„„„„„„準備。
女2：我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網裏掙脱;我是你雪被下古蓮的胚芽;
男2：《祖國啊，我親愛的祖國》 由三公司„„„„„„„„帶來，請混凝土公司„„„„„„„„準備。
女1： 下面有請最後一位參賽選手，來自混凝土公司的„„„„„„„„，他帶來的是《我們威建人》，有請!
男2： 謝謝„„„„„„„„的精彩朗誦，那麼到此，我們參賽的選手已經全部展示完畢。緊張激烈的氛圍中，選手們為我了帶來了一個個精彩節目，也向我們展示了他們的青春風采，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。現在由評委進行打分，請工作人員統計一下各參賽選手得分情況。請大家繼續欣賞節目，有請混凝土分公司„„„„„„„„,帶來《戀愛ING》。
女2：一曲流行歌曲之後，讓我們再來和台下的青年朋友們互動一下吧，下面是一個謎語競猜環節„„„„„„„„„„„„„
女1：經過工作人員緊張的統計，各參賽選手的排名已經揭曉。首先來看個人組優秀獎，獲得“五四青年節”朗誦比賽個人組優秀獎的是：
男1： 再來看集體組優秀獎，獲得“五四青年節”朗誦比賽集體組優秀獎的是：
同時，我將公佈此次活動優秀組織獎，獲得“五四青年節”朗誦比賽優秀組織獎的是：
女2：接下來宣佈個人組和集體三等獎，獲得“五四青年節”朗誦比賽個人組三等獎的是：
獲得“五四青年節”朗誦比賽集體組三等獎的是：
男2： 接下來揭曉個人組和集體二等獎，獲得“五四青年節”朗誦比賽個人組二等獎的是：
獲得“五四青年節”朗誦比賽集體組二等獎的是： 公司
女1：下面，最重要的時刻來到了，我們馬上揭曉個人組和集體一等獎，獲得“五四青年節”朗誦比賽個人組一等獎的是：
獲得“五四青年節”朗誦比賽集體組一等獎的是：
女2：今天，我們同時還要公佈60周徵文獲獎名單並頒發獎狀、獎金。下面，我宣讀獲獎作品及作者。
男1：有請公司領導。。。。。。為獲獎單位及個人頒獎，有請領導上台!
女2：請60周徵文獲獎人員和此次朗誦比賽獲獎人員依次上台領獎!
男2：讓我們用熱烈的掌聲向獲獎選手表示衷心的祝賀! 女1：我們是五月的花海，用青春擁抱時代
男1：我們是初升的太陽，用生命點燃未來
侯:我們的激情燃燒明天的希望
男2：我們的青春放飛繽紛的理想
女1：讓我們繼承五四精神，在壯大威建的事業中，譜寫更加壯麗的青春之歌!
男1：威建集團“五四青年節”朗誦比賽到此結束。合：謝謝大家!再見!
五四朗誦比賽主持詞範文篇3親愛的老師、同學們：
大家下午好!
有人説，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律;
有人説，青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。
95年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現着青年人的責任和使命。
無論時代如何地變遷，我們都忘不了那些為中國前途而奮鬥的中華兒女;
那麼，作為學生的我們，對五四運動九十二週年有着怎樣的一種紀念。 今天，就讓我們吟出這種紀念。
下面我宣佈葉城二牧場學校20xx年“五四愛國詩歌”朗誦比賽現在開始。
首先請允許我來介紹今天到場的評委。今天到場的評委有：支老師、張老師、段老師、趙老師、苑老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
接下來，我們先來了解一下我們的比賽規則及評分標準：
我們這次比賽採取主題朗誦形式，鼓勵原創稿件，朗誦時間為3—6分鐘，評分標準如下：
一、主題切合度(20)
主題鮮明突出,內容緊扣主題，積極向上。
本次比賽主題是“五四愛國”，以五四精神和愛國為關鍵詞。
二、語言表達能力(20)
參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩歌節奏。
三、詩歌感染力(40)
參賽者能正確把握詩歌內容,聲情並茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾產生共鳴。
參賽者感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映詩歌的內涵。
四、綜合印象分(20)
參賽者衣着整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現學生朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意，答謝
朗誦的詩歌時間長短得當，太長或太短予以適當扣分(3-6分鐘為適當)。
本次比賽呢我們將評選出一、二、三等獎與最佳組織獎，預祝我們今天的參賽選手們都能取得理想的成績!
想必大家都對我們今天的選手充滿了期待。 那麼下面就有請 四位老師為我們帶來他們的朗誦------《中華少年》 有請
只有瞭解歷史，才能懂得今天的不容易;只有記憶先輩的教誨，才能走好今天的路。今天我們不需要做出驚天動地的事情來，但我們必須要把我們手上的事情做好，把身邊的事情做好。我們今天是幸福的，但我們應該時刻銘記這幸福是怎麼來的，時刻記住歷史，把握自己的今天，規劃我們的未來。認真努力的學習做好身邊的每一件的事。
今天的朗誦比賽到此結束。謝謝大家!