小斜廣播員選拔主持詞
為了培養幼兒的勇氣，讓幼兒有一個展示自我的舞台，莊子幼兒園開展了“我是小小廣播員”活動。此次活動內容豐富多彩，有孩子們自己喜歡的天氣預報、講故事、唱歌、成語接龍等等。實踐證明，“我是小小廣播員”不僅鍛鍊了幼兒的膽量、勇氣和幼兒的交際能力和思維反應速度。還有利於幼兒的語言表達能力和幼兒觀察問題、分析問題能力的提高。
甲(陶)：尊敬的各位領導
乙(紀)：親愛的老師家長們!
甲;可愛的小朋友們。
合：大家上午好!
甲：現在是莊子幼兒園“小斜廣播站播音員選拔賽決賽現常
乙：小小播音員是一個傳達者，他向小朋友們介紹校園新聞、講講時事、説説奇妙的世界、天氣預報、講故事、唱歌、成語接龍、等等。
甲：他是一個服務者，他向小朋友們灌輸知識、增長見識。
乙：隊員們,挑戰你的口才，挑戰你的智慧，展示你的才藝吧!
甲：首先向大家介紹今天在座的評委老師，在座的評委有園領導以及全日誌家委會成員們，
非常感謝各位家長們在百忙之中來參加我們的比賽，對我園的支持，掌聲歡迎他們的到來。
現在由我們的何園長講話：
甲：下面，我宣佈”小邪廣播站播音員選拔決賽現在開始
乙：有請一號選手上常(選手自我展示)
甲：有請二號選手上常[依次類推到16號選手]
略
甲：親愛的老師、同學們，隨着比賽的結束，我們今天的盛會也已經接近尾聲，無數的努力、淚水都化成了成功。
乙：我們有理由相信，小小廣播站的明天一定也會向鮮花一樣美、鮮豔、芬芳。
乙：“小斜廣播站播音員決賽到此圓滿結束。
合：朋友們再見!再見!
“故事大王”主持詞
開場白
師：尊敬的各位領導
男：老師
女：親愛的小朋友們
合：大家好!
男：一個好的故事，就是一塊甜甜的巧克力，聽來總是讓我們回味無窮。
女：聽一個好的故事，就象做一個美美的夢，總是讓我們久久難忘。
師：聽好故事，讓我們充滿幸福，充滿幻想。講好故事，讓我們充滿自信，充滿歡暢。
男：比一比，我們交流的是友誼
女：賽一賽，我們挽起的是手臂
合：省政府第二幼兒園“故事大王”比賽現在開始!
結束語
男：感謝你們，讓我們收穫了知識與歡笑
女：感謝你們，讓我們留住了這片美麗的時光
師：讓我們再次用掌聲祝賀獲獎的小朋友
同時感謝我們的家長對幼兒園大型活動的支持與配合，謝謝你們!
合：省政府第二幼兒園“故事大王”第一場故事比賽到此結束!
希望小朋友們再接再勵，下一個故事大王就是你!，再見!
文章來源
幼兒園“六一”節目主持詞幼兒園主持詞（2） | 返回目錄主持人：戴園園、李卓恆、皋小潔
師：尊敬的各位領導，各位來賓。
男：親愛的爺爺奶奶。
女：叔叔阿姨。
合：大家好！
師：伴着花的芳香，踏着歌的節拍，我們迎來了六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
男：六月，是童年的搖籃。
女：六月，是童年的夢鄉。
師：六月，是一支歌，一支幸福的歌，我們邁着喜悦的步伐走進了六月，走進了我們自己的節日----
合：六一兒童節。
男：我們要用最美的舞蹈。
女：我們要用最甜的歌聲。
合：為我們的節日增光添彩。
師：濱海縣實驗幼兒園小班組“六一”文藝匯演現在開始。首先，請欣賞大（3）班小朋友表演的舞蹈《紅紅中國結》。
男：我們快樂，我們開心，因為我們迎來了自己的節日，下面請欣賞小（1）班帶來的舞蹈《歡樂跳吧》。
師：六一的歌聲甜甜的，六一的花兒美美的，六一的小朋友就像那綻放的朵朵花兒，下面請欣賞大（5）班表演的舞蹈《鮮花朵朵哪裏來》。
師：伴隨着陣陣歡快的音樂，一羣天真無邪的藍精靈用活潑可愛的舞蹈詮釋他們歡樂的童年，請看，小（2）班的《藍精靈》上場了，大家歡迎。
女：小（2）班表演的舞蹈可愛極了，連貓和老鼠也來湊熱鬧了，下面請欣賞小（3）班表演的舞蹈《貓和老鼠》。
師：二胡名曲《賽馬》表現了內蒙人民在傳統節日上進行賽馬的情景。在內蒙古的大草原上，馬兒在歡快的奔馳。下面請欣賞大（6）班小朋友表演的二胡獨奏《賽馬》。
男：幾個月前，我們還離不開媽媽的懷抱，今天，在老師的關心下，我們邁開了自信的腳步。下面請欣賞小（6）班的舞蹈《撿豆豆》。
女：我們是小酷娃，請為我們加油，下面請欣賞大（2）班的舞蹈《小酷娃》。
男：每一個快樂的節日，都是你陪我走過。
女：每一個歡笑，都因為有你。
男女：在你的攙扶下，我們邁開了人生的第一步。
師：愛，是你們，愛，是我，下面請欣賞小（4）小（5）班帶來的親子操《愛是你我》。
師：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節日的氣氛，一羣美麗的小天使上場了，下面請欣賞小（7）班表演的舞蹈《天使》。
男：爺爺奶奶，因為你們，我快樂。
女：爸爸媽媽，因為你們，我成長。
男女：你們辛苦了，謝謝你們。
男：下面請欣賞大（4）班的舞蹈《你們好嗎》。
女：下面請欣賞大（1）班帶來的歌伴舞《神筆馬良》。
師：小朋友都喜歡看動畫片《喜洋洋與灰太郎》，今天，小（4）小（5）班的小朋友帶來了他們心中的喜羊羊，下面請欣賞舞蹈《大家一起喜羊羊》。
師：帶着六月的鮮花，披着六月的陽光。
男：我們舞蹈。
女：我們歡唱。
師：展望未來的一切，今天我們擁抱美好的六月，明天再創六月的輝煌，讓我們駛向嶄新的二十一世紀，
明年六月再相會！濱海縣實驗幼兒園小班組“六一”文藝匯演到此結束，感謝各位的光臨，再見！
幼兒園晨會主持詞幼兒園主持詞（3） | 返回目錄、親愛的園長、親愛的老師
2、親愛的爸爸媽媽和小朋友們
合：大家早上好!
3、時間過得真快，不知不覺中我們開學已經一個多月了。
4、在這一個月中，中大班的小朋友們都在認真地跟着老師學習新的早操和隊列。
1、珈珈，你知道這學期小朋友做的操叫什麼名嗎?
2、當然知道，大班是拳擊操，中班是花球操
3、沒錯，可是小朋友們你們知道嗎，每一次早操的操節動作都是我們的老師們精心創編出來的，可好看了。
4、no no no ， 這些操節動作不僅僅只是好看這麼簡單哦!你知道我們做的花球操都運動到了我們身體的哪些部位嗎?
1、我知道，我知道，有手部運動、腳部運動……
2、還有頭部運動、腰部運動……
3、停停停，你們説得這麼快，大家怎麼聽得清楚呢?
4、其實整個操節共分五個基本環節呢，還是請小運動員為我們進行現場演示吧!
(熱身音樂、十六個幼兒上場做一小段熱身)
1、熱身運動： 通過身體動作，達到熱身的目的;
(隊列音樂，幼兒做簡單的隊列動作)
2、隊列變化：在大中小班，通過隊列變化訓練，可以增進幼兒的團體意識，並發展幼兒理解指令的能力;
(操節音樂，每節做兩個八拍)
3、操節是早操的主要部分，包含頭部運動、上肢運動、擴胸運動、體側運動、下肢運動等涉及幼兒身體各部分的動作，它使幼兒身體各部分都能得到鍛鍊，並達到促進幼兒全面發展的目的。
(體能音樂，簡單體能動作)
4、體能活動： 利用身體或器材練習走、跑、平衡、跳和鑽等等動作，發展幼兒基本動作的協調性和運動能力;
(放鬆音樂，做很短的放鬆動作)
3、放鬆階段： 充分的放鬆，可以使幼兒以良好的身體與精神面貌，開始一天的幼兒園生活;
1、小朋友們，你們看，早操原來有那麼多祕密呢。
2、是啊!運動能夠讓我們身體健康，體格強壯。
3、運動能夠讓人神清氣爽，精神抖擻。
4、既然運動的好處這麼多，那你還在猶豫什麼?
合：從明天開始和我們一起按時來園進行早鍛鍊，爭做一個健康寶寶吧!
1、呂炫宇(林雋彥) 2、張凱喬(劉雨萱) 3、李俊曦 (劉冠麟) 4、李雨軒(周悦熹)
幼兒園感恩節主持詞例文幼兒園主持詞（4） | 返回目錄尊敬的各位家長，老師，以及各位可愛的小朋友們：
大家下午好!歡迎各位參加“讓感恩成為習慣”暨孝親感恩文化節活動，我是本次活動的主持人殷老師，很榮幸能以這樣的身份跟大家交流。
孩子在一天天長大各位家長對他們所付出的點點滴滴，都如小小萌芽一樣，悄悄地落在了他們心裏，你們從他們呀呀學語，蹣跚走路時一路陪伴走來，到如今，她們會用那充滿想象的小腦袋思考各種新奇又陌生的事物，而你們又總會被他們纏着問為什麼，仔細想一下，這會是多麼奇妙的一件事呀，他們的世界天馬行空，眼神純淨，對世界沒有丁點惡意，猶如坐在月亮上的小天使一樣。他們的心那麼柔軟和敏感，那樣渴望被温柔對待，所以，他們受委屈時，眼淚總是那樣輕易的落下來。
每一個家長都曾經是一個孩子，當我們從父母的孩子成長為孩子的父母的時候，我們才深切體會到為人父母是何滋味。這時，我們才開始後悔當初自己年少時的任性。可是，時光永遠不會倒流，每一天都無法複製。我們唯一能做的便是，在某一天醒悟過來的時候，好好珍惜當下，多陪陪父母和孩子，因為他們兩代人最需要的都是我們。
感恩並不是一個多麼宏大的話題，恰恰相反，我們在每一天都可以實現感恩。例如，我們可以給父母洗洗腳，聽他們説説過去的往事，也別總是抱怨生活，因為我們現在所擁有的一切已經是多麼好了，記住，父母是孩子最好的老師，你們的一言一行都會潛移默化的影響孩子的思想和行為，讓孩子學會感恩，首先你們要做一個良好的示範。希望我們泰山福娃幼兒園所舉行的這次孝親感恩文化節活動可以讓各位家長們有所收益。
接下來，有請我們泰山福娃幼兒園的大家長，黃園長致辭。
感謝黃園長的精彩致辭，請大家再次以熱烈的掌聲向我們的園長致敬。 親情，從來不需要費心費力的呵護，卻永遠如水般靜靜的流淌在我們生活的每一個角落，悄悄滋養着我們的身體和心靈。今天，接感恩節之際，孩子們，讓我們一起向給與我們生命，哺育我們成長的爸爸媽媽爺爺奶奶們表達我們最真誠的謝意。掌聲有請孩子們帶來的孝親頌。
再次把掌聲送給我們的孩子們。我相信，此時此刻，孩子們的語言已經深深的觸動了家長的心。謝謝你們。
感恩是什麼呢?感恩是一種分享，感恩是一種傳遞，當每個人都將感恩當成一種習慣時，我們會覺得原來美好就在我們身邊，各位家長朋友們都知道藍絲帶的含義嗎?他是愛和付出的象徵，藍絲帶的傳遞承載着感恩與關愛，這正是我們此次活動的精神核心所在。
藍絲帶起源於美國紐約，它講述了一個自暴自棄的小男孩保羅，在得到新老師的藍絲帶後重獲希望，同時又相繼傳遞下去的故事。因此藍絲帶的故事在各國也就紛紛傳遞下來，今天，我們就也來進行一下藍絲帶傳遞。將這種感恩的精神分享下去。首先先請老師們為孩子的手腕上繫上藍絲帶。好，我看每個孩子的手腕上都有一條藍絲帶了，那麼 各位親愛的小朋友們，請把你們手上的藍絲帶再轉身給你們的家長帶上，這樣宏大的一幕，一定會在個給位心間留下難以忘懷的印象，希望你們以後無論遇到什麼事情，都會帶着一顆感恩的心。希望你們能將你們手上的藍絲帶傳遞下去。將這種感恩分享關懷的精神帶給身邊的每一個人!