成人大學聯考登記自我鑑定 篇1
小時候，有一個願望就是讀大學，一直夢想能跨入大學的校園，也一直非常羨慕大學生。大學，在我的幼小的心靈中一直是神聖的。
國中畢業，我選擇了中等師範，從此，進入大學深造與我無緣，也算是我今生最大的遺憾吧。
成為國小教師後，發現身邊的同事都在進行大專自學考試，一邊教書，一邊捧着書本自學，尤其到了臨近考試的階段，更是摩拳擦掌，使出渾身解數看見他們及格的高興樣子，真有點讓人蠢蠢欲動。
我曾經以為自學考試也好，函授學習也好，對自己教學業務上的提高可以説是微乎其微。因為考過就忘記了，還不如紮紮實實地讀幾本教育教學專著，花更多的時間鑽研自己的課堂教學。可這樣做誰來給你發文憑呢?畢竟現在這個競爭激烈的社會，衡量一個人的'價值高低，最快捷的辦法就是看看你的紅本子，沒有它，誰來承認你是有水平的呢?
於是，大學聯考之風盛行，自考之風蔓延，函授之風橫掃!對於我們身處下游的國小教師來講，大學聯考已經成為妄想，獲取高學歷的途徑主要有兩條：自考和函授。
上級教育部門早已下出命令：國小教師必須達到專科學歷!若干年後，本科學歷必須達到百分之多少。更為欣喜的是某某大城市的某某名校，國小教師學歷已經達到本科化，研究生學歷的國小教師佔了百分之幾真的是形勢逼人!國小教師提高學歷勢在必行啊!沒有紅本子你就落伍了，一本在手才能與時俱進!
為了大面積提高國小教師的高學歷，自學考試一時難以滿足需求，於是，函授考試的年齡條件取消了!後來，各地新興大學雨後春筍，大學擴容、兼併、擴招，好不熱鬧!莘莘學子們真的是趕上了大好時代，前景一片燦爛!
上大學已不再是遙遠的夢，周圍的大學生是越來越多。我常常跟孩子們講，你們這一代讀完國中還是文盲，讀完高中算是半文盲，讀完大學才是有文化。對現在的孩子來講，十幾年之後個個都是大學生，觸手可及!十幾年後，公民的文化程度、社會的文明程度空前高漲!
起先，為了追趕潮流，我也加入到了自學考試的隊伍，順利地考出了四科，有一科成績還達到了91分!對於我這個笨鳥來講，自學真的很苦，到了考試關頭，真的沒心思給孩子們上課了，捧着一本(有時兩本)自學教材出入於辦公室、教室之間，真的跟傻瓜一樣。還在學生面前美其名曰：老師也在讀書，老師也要考試。
19__年，我放棄了自學考試，參加了成人大學聯考(專科)，大學聯考成績令人滿意，在班級裏是第三名。我和我的大學同學又苦苦奮鬥了三年，期間還參加了幾次補考，丟盡了我的臉面，班主任都對我另眼相看了，説話好不客氣。我一再提醒自己：算了，我總算嚐到了大學的滋味，先放鬆一下，至於本科，以後考慮也不遲。
沒想到我專科畢業後，不少同事已經考取了本科函授，更有甚者，已經在參加本科自學考試了!我又一次落伍了，我可不想成為一隻落伍的醜小鴨，我得奮起直飛啊!__年，我先上車後買票進入了本科班函授學習，依然是原來的專業：國小教育，咬定青山不放鬆嘛，為的就是專業對口，希望在大學裏學點實實在在的有用的東西。__年，我又一次參加了成人大學聯考(本科)，勝利地買到了車票。
本科函授期間，我的思想覺悟比專科時大大提高。不説別的，就説出勤率，因為出勤率是衡量函授學員是否認真的重要標誌，在班級中我的出勤率算是高的。如今，畢業在即，一切都很順利，沒有補考的憂慮，只是那本令人神往的紅本子要到__年才能歸到手中，不過這也是遲早的事。
成人大學聯考登記自我鑑定 篇2
時光如梭，轉眼三年的學習生涯即將過去，我是一名應屆畢業生，就讀於上海經濟管理幹部學院，會計專業。
對於社會日異月新的發展，作為生活在21世紀的我們，為了更好地適應社會的需求及提高自身的素質修養。我於20xx年12月通過了成人大學聯考，順利考入我校。
在完成學業的三年過程中，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識，修養和能力。很感謝這段時間以來老師的悉心教導，使我在獲取新的知識的同時更好地提高了自我。
雖説是三年的大專學習，實際上面授只有三個月左右。雖説函授教師備課認真負責，學員真正能從老師那學到的東西並不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟。在以後的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。
成人大學聯考登記自我鑑定 篇3
學習生活已接近尾聲，雖然我們都是已經走上工作崗位的學生，不能像全日制學生那樣全天候的在校學習、生活，但這種工作→學習→實踐→再學習→再實踐……的學習模式，使我收穫匪淺，受益終生。回顧這二年的學習歷程，感受頗多。
在十幾年的工作中，使我充分認識到之前在校所學的知識及工作經驗在一定程度上已經不能滿足今後的工作需要，急需補充相關理論、專業技能知識。
參加學習後，我在思想上就高度重視，認識到通過這次學習，能夠學到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質有許多幫助，並且能夠學到今後工作的理論知識、專業技能及工作經驗，不斷增強工作辦事能力，為比較順利地完成各項工作創造了良好條件。為了保證能夠安心學習，順利地完成各門課程，我就提前把要參加學習期間的事務做出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段的學習。