實用的畢業自我鑑定範文 篇1
本人是信息技術學院電子聲像專業的一名普通的學生，本人個人形象説不上高大，但也自我感覺良好，相貌良好，性格開朗，誠實，善良，待人真誠，有禮貌，樂於幫助別人，有很好的人際關係。個人綜合素質良好，生活態度積極向上，嚴格遵守學校的規章制度，現在是一名優秀的團員。
本人在校學習的電子聲像專業，擁有良好的知識基礎，對於這項專業的一些項目比如“安裝收音機，安裝電視機，維修彩電等等，也是很好的完成了。對於專業核心課程：集成電路原理與應用、計算機原理及應用、傳感技術、電子測量技術、通信原理與應用、現代音響設備、現代視頻技術、攝錄技術、衞星接受與閉路電視、多媒體技術、計算機原理及應用實訓、現代音響設備實訓、現代視頻技術、攝錄技術實訓等，也是有一定的認識。
本人的學習成績雖然不是最好的，但是能夠把老師佈置的作業和一些動手任務能夠獨立完成，有不懂的地方會像同學或老師求教。
幾年的學習生活讓我的知識和工作能力等方面都買上了一個新的台階，在即將告別我們的學生時代，踏上屬於我們的社會的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、強烈的責任感去迎接新的挑戰，攀登另一個新的高峯。
本人在的這幾個月的生活裏，我學會了很多也懂得了很多從生活中沒法獲得到額知識和道理，回顧這幾個月以來，從那天真的我直接到經歷了生活中的挫折和失敗，到現在穩重和冷靜的我，使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這幾個月裏，我有失落過，煩惱過，悲傷過。有時候覺得自己放手讓時間在自己的手裏溜走，可能是我的缺陷和不足。但我知道這是對我的一次小小的考驗，但在每次失落的時候我都會反省一下，告訴自己應該做的是什麼，在挫折面前我們應該善於揚長避短，促進自己，提高自己的綜合水平能力。在學習方面雖然自己普通平凡，但是我會努力提高，做到最好，不管遇到什麼困擾我都會跌倒後再爬起來，從哪跌倒就從哪爬起，我會不懈努力，發奮學習。
在的這段時間裏，給我的僅是初步的經驗積累，對於邁向社會是遠遠不夠的，缺乏實際操作經驗是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及“幹一行愛一行”的敬業精神，在這個競爭日益激烈的時代，人才濟濟，只有不斷的彌補自己的不足努力實現自身的價值。“劍不試則利鈍暗，弓不試則勁撓誣”昨天我寒窗苦讀，如今我渴望學有所用，我希望把所學專業，個人特長與社會需求結合起來，務實創新，自強不息，充分實現自我價值。
因此，面對過去，我無怨無悔，面對現在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰，戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。在今後的學習生活裏，我會繼續努力，做好社會主義的接班人，在生活上自覺從嚴要求自己，艱苦樸素，遵紀守法作風正派，各方面表現良好。為社會主義現代化建設，貢獻自己的力量。
實用的畢業自我鑑定範文 篇2
一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來説是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的'同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其説品德是個人的人品操行，不如説是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，
學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委自己既是壓力又是動力。
通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。
四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起着至關重要的作用。 範文4.
時間飛逝，轉眼間我的大學生涯就要告別了，曾幾何時，我還是一個見到別人要喊“叔叔”小孩子，而今，我卻變成了一個被別人也要叫做“叔叔”的男人，不錯，我真的要做一些男人要做的事情，我要對我的人生負責，我要對我的家庭，事業，女人負責！從20xx年12月28日我踏出學校的那一刻起，我似乎又長大了一些！
在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質做為目標，以自我的全面發展為努力方向；樹立正確的人生觀 ，價值觀和世界觀。為實現社會的發展需求，我認真學習了各種專業知識，發揮自己的特長，挖掘自身潛力，加上不懈的努力，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力遺蹟一定的協調組織和管理能力。“學而知不足”是我自始至終學習和工作的動力，處理必修課之外，我還自學了offic,linux,photoshop,cad……等多種技能。我不忘參加
實用的畢業自我鑑定範文 篇3
大學生活很快就走到了盡頭，時間真的過的太快了，讓我對這四年做一下評價的話，我想説:我不後悔在交大走過的這段日子，我覺得我過的還算充實，我很感激西南交大。
四年裏我認識了很多良師，如我的班主任李老師，她在我剛進大學的日子裏給了很多生活上的指導和幫助;我在《西南交大報》認識的老師們，他們不僅教我怎麼採訪，怎麼與人溝通，怎麼寫新聞，他們還教我怎麼做人;還有就是李小軍院長，在我保送的過程中，她給了我巨大的幫助，由於當時兩個學校的時間衝突，我很可能失去保送的機會，在李院長的努力下，我得以保送成功，可以説她改變了我的命運。另外就是我的專業課老師，章雪巖老師、徐進老師、熊建根老師等等，他們無私的教會我很多專業知識，讓我得學識有所長進……我很感激他們，將會一生銘記他們。
四年裏我認識了很多益友，我首先想到的是劉文斌師兄和樑慧穎師姐，遇到他們真的是我一生的幸運。大學四年，我在他們的關心和愛護下一路走來，他們總是適時指出我的缺點，及時肯定我的優點，讓我成長成熟起來，他們對我而言亦師亦兄亦友，而且是一輩子的。尤其是在我保送的過程中，斌哥和慧姐都做出了很大的犧牲，他們對我的幫助，不是用感激可以表示的。上天真的很眷顧我，讓我和他們成為好朋友，我希望我們永遠相互關愛下去!我會學習他們的善良和熱情，關心和幫助善良的人。另外就是校報的兄弟姐妹們，四年裏我們共同學習，相互幫助，一起成長起來!你們的關心將永遠温暖我，你們真誠的笑臉將成為我永恆的記憶。
四年裏我很多可愛的同學，雖然有一些到現在還是説話不多，但是相聚就是有緣!永遠忘不了大一作自我介紹時大家傻傻的樣子，轉眼間大家都變的更成熟更有思想了，這就是成長吧!雖然逝去了一些年華，但是成長總要付出代價的，而且成長的過程有了相互的陪伴也是很美好的!
學校的各種活動都熱情的參加，在x年至x年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創新對校報版面進行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加，在x年xx月獲校演講比賽一等獎。
身為學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的實踐。本着學以致用，實踐結合理論發揮x年暑假我以熟練的計算機技術應聘入揭陽市凌先電腦公司技術部任技術員兼培訓部教師。 技術員兼培訓部教師。x年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學習名片和小型廣告、商標設計，自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我用一週時間就熟練了各樣設計軟件，之後做出了大量出色的設計方案，得到同學及老師的一致好評。
四年裏我在懵懂中浪費了很多時間，在猶豫中失去很多好機會，在迷茫中做出一些錯誤的選擇，但是在更多的時間裏我感覺我是在成長在進步的，雖然我還是不優秀，但是我已經變好一些了，我會繼續努力的。
感謝交大，感謝她教會我這麼多專業知識，讓我能做有用的人;感謝她讓我有了那麼好的朋友，讓我的生活充滿友誼和愛，讓我更加珍惜生活;感謝她讓我有了這麼多可愛的同學，讓我擁有那麼多美麗的回憶!
實用的畢業自我鑑定範文 篇4
我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇於拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學有所用。
四年的大學生活似彈指一揮間，從剛跨入該校時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於大學四年的學習積累和技能的培養。
我自認為無愧於大學四年，剛入學時，我曾為身為一名普通本科院校的學子而沮喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，普通本科生的前途也會有光明、輝煌的一天。
通過這四年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，四年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由於我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗。。 只要我不斷學習，不斷努力，付出總會有回報的。《畢業生檔案自我鑑定xx年6月5日》《畢業生檔案自我鑑定》文章簡介：
本人熱愛偉大的社會主義國家，擁護中國共產黨，始終不渝地堅持改革開放的基本國策。我力求上進，參加了青年黨校的學習，使自己的
文章《畢業生檔案自我鑑定》正文開始>> 本人熱愛偉大的社會主義國家，擁護中國共產黨，始終不渝地堅持改革開放的基本國策。我力求上進，參加了青年黨校的學習，使自己的思想覺悟逐步提高。生活簡樸，是非分明，謙虛誠實。在校遵守紀律，尊敬師長，團結同學。化學科代表工作認真負責，能替同學排憂解難。有較強的集體榮譽感，能努力完成集體交給的任務。為此，我在高二、高三年兩度被評為校級三好生。
在學習上，學習態度端正，勤奮、刻苦、好問，有較強的鑽研精神。思維較嚴密，具有一定的自學能力和綜合分析、解決問題的能力。能不斷總結和探索適合自己實際情況的學習方法。重視理論聯繫實際，學以致用，常與老師和同學探討問題。學習成績優秀，理科成績較突出，在全國中學生物理競賽（高中組）中獲賽區省三等獎和賽區市一等獎，為學校、為班級爭光。
課餘，本人積極參加體育鍛煉，體育成績達標。興趣廣泛，愛好問題活動，多次為班級和學校爭得榮譽。受到老師和同學的一致好評。
在以後的學習工作中，我將不斷總經驗教訓，珍惜青春年華，努力學習，把自己培養成一名合格的社會主義建設者和接—班人，為祖國的現代化建設貢獻自己的一份綿薄之力。
/算機應用的一部分，圖書銷售管理系統對圖書銷售進行管理，具有着手工管理所無法比擬的優點，極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業中的競爭力。因此，圖書銷售管理系統有着廣泛的市場前景和實際的應用價值。
其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。
本文分成五個部分。
第一部分是綜述。這部分主要論述本系統開發的目的和意義，與業務相關的管理原理，以及與系統相關mis系統開發原理與方法。
第二部分是系統分析。這部分分析用户需求，進行調查研究和分析，目的是根據用户的需求和資源條件，以現狀為基礎，確定新系統的邏輯模型，即從抽象的`信息管理角度出發，為使用户滿意，系統應對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統應該做些什麼。
第三部分是系統設計。通過系統總體設計及詳細設計對系統分析的結果進行整合，目的是要得到一個令用户滿意的良好的實現方案。
第四部分是系統實現。根據系統設計的內容，討論了該系統對人員與平台的要求，以及數據庫表結構的建立與數據輸入，並進行應用程序設計與測試。
第五部分是系統運行。這部分描述了系統操作使用的方法，進行一些系統測試，並評價了該系統。
最後，我想談談這篇論文和系統存在的不足。
這篇論文的寫作以及系統開發的過程，也是我越來越認識到自己知識與經驗缺乏的過程。雖然，我儘可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作和系統開發，但論文還是存在許多不足之處，系統功能並不完備，有待改進。請各位評委老師多批評指正，讓我在今後的學習中學到更多。
實用的畢業自我鑑定範文 篇5
室內設計技術專業畢業論文答辯完成之際，四年大學生活也即將劃上一個句號，而我的人生卻僅僅是個逗號，我即將開始人生的又一次征程。作為×大學（改成自己室內設計技術專業所在的大學）畢業生的我即將告別大學生活，告別親愛的室內設計技術專業的同學和敬愛的老師，告別我的母校——×大學。
回顧在×大學室內設計技術專業的求學生涯，感慨頗多，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折！大學——是我由幼稚走向成熟的地方，在此，我們認真學習室內設計技術專業知識，拓展自己的知識面，培養自己的室內設計技術實踐活動能力。
在思想道德上，×大學（改成自己就讀室內設計技術專業所在的大學）學習期間我係統全面地學習了思政課程的重要思想，不斷用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀，使自己成為思想上過硬的室內設計技術專業合格畢業生。
在室內設計技術專業學習上，我嚴格要求自己，刻苦鑽研室內設計技術相關理論，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了室內設計技術專業知識和技能，做到了室內設計技術理論與實際相聯繫。
實用的畢業自我鑑定範文 篇6
大學五年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以後謀生髮展的重要階段，醫學院畢業自我鑑定。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。
思想上。我有良好的道德修養,有堅定的政治方向,積極參加各項思想政治學習活動,我尊敬老師,團結同學,努力學習,刻苦鑽研,勇於進取;有謙虛的學習態度，在臨牀實習期間,持着主動求學的學習態度,積極向臨牀上級醫生學習,為日後的學習,工作打下堅實的基矗
我熱愛醫學事業,並立志獻身於醫學事業。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護醫術的聖潔和榮譽,救死扶傷,不辭艱辛,執着追求,為祖國醫藥衞生事業的發展和人類身心健康奮鬥終身。
學習上。五年來,我不斷地挑戰自我,充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基矗圓滿的完成了全部課程,具備了紮實的專業基礎知識,系統地掌握了醫學專業課程。同時,在不滿足於學好理論課的同時也注重於對各種相關醫學知識的學習。
在臨牀課的學習中,我對內科,外科,婦產科,兒科等專業課的學習更加努力,重點掌握了疾病的診斷和治療,對一些常見病的特點,診斷,鑑別及治療原則等更為重視,為以後的臨牀實踐打下了堅實的基礎,但從中也知道了還有許多疾病我們人類是無法克服的,對它還是不瞭解的,所以,我更加知道自己肩上責任,還要在以後的工作中刻苦努力,注重理論與實踐的結合,為祖國的醫學事業做出突出的貢獻,為人類的醫學事業做出更大的貢獻。
大學五年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的.，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。作為一名醫學專業的大學生，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求，畢業鑑定《醫學院畢業自我鑑定》。 五年的醫學院生活即將過去了，大學生活讓我收益非淺，在同學中間，儘管我不是最優秀的，但我從未放棄過對更優秀的追求。在學校校訓的驅動下，我不斷地挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基矗在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了紮實的專業基礎知識，系統地掌握了護理專業課程。同時，在不滿足於學好理論課的同時也注重於實踐。我利用課餘時間廣泛地涉獵了大量書籍，參加課外學生科研活動，這不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。我對知識、對本專業一絲不苟，因而在成績上一直都得到肯定。更重要的是，在“立志立德，求真求精”的校訓下，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。
在政治思想上，我熱愛祖國，擁護中國共產黨，堅持黨的四項基本原則，堅決擁護中國共產黨及其方針、路線和政策，政治思想覺悟高，積極參加各項思想政治學習活動，併成為了醫學院黨委黨支部的黨員培養髮展對象。嚴格遵守國家法規及學院各項規章制度。
在學習工作上，在“勤儉誠信，立己樹人”八字校風的鞭策下，我努力學習，刻苦鑽研、勇於進娶努力將自己培養成為具有較高綜合素質的醫學畢業生。我尊敬老師，團結同學，以“熱情、求實、盡職”的作風，積極完成學校和年級的各項任務，在醫院護理實習期間，持着主動求學的學習態度，積極向護理醫生學習，秉着“健康所繫性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫學知識為日後的學習、工作打下堅實的基矗 不斷追求，不斷學習，不斷創新，努力發展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個人的基本原則。
在生活上，有廣泛愛好的我特別擅長於計算機操作，並於20xx年加入學院計算機協會。憑着對工作熱情、任勞任怨，和社內成員團結一致，一年間我升為社幹部。在任社長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成計算機電腦創作大賽的籌備工作，促使學校的各種運作更順利進行及活躍了學校的文化氛圍。
身為學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的實踐。本着學以致用，實踐結合理論發揮，抓住每一個機會，鍛鍊自己。大學五年，我深深地感受到，向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;醫學院培養了我實事求是、開拓進取的作風。
我熱愛醫學事業，並立志獻身於醫學事業!我牢記着醫學生的誓詞：我自願獻身醫學，熱愛祖國，忠於人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鑽研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的聖潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執着追求，為祖國醫藥衞生事業的發展和人類身心健康奮鬥終身。
實用的畢業自我鑑定範文 篇7
雖然在職,但是我不滿足於自己的知識,為了提高自己的業務水平和能力，我利用業餘時間參加了函授,希望不斷地學習和完善自己,讓自己能夠更好地勝任自己的工作。
三年來,在自己的勤奮學習和努力工作實踐下,在思想認識,業務知識等方面都有了很大的提高。
政治思想上，本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛礦山事業。函授期間，我努力遵守學校的各項規章制度，培養自己的興趣愛好。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關係融洽。班中事務主動參與，且樂此不疲。 學習態度上，我已圓滿的完成了學院規定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，並把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師佈置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白這是我提高自己水平和能力的機會。
通過學習三年的函授經歷，使我養成了良好的學習習慣和方法。 讓我逐漸學會了該如何面對新知識進行自學，然後對其進一步深入理解和掌握運用，在邊工作邊學習中，我合理安排空閒時間，認真研讀教材，然後整理有關要點、重點做好筆記；最後做到理論聯繫實際，學以致用。這些學習的方法和習慣，將會使我受益終生。 函授本科文憑不應該是我追求的終點，而是我走向新生活尋 求更高發展的新起點，我將努力向更高的知識高峯繼續攀登， 並以此作為回報社會的資本和依據，為祖國的礦山事業的發展做出自己應盡的社會責任和貢獻！
實用的畢業自我鑑定範文 篇8
在（改成自己動漫設計與製作就讀的大學）動漫設計與製作專業就讀四年青春年華時光，匆匆而過。四年的時間足以證明了，我愛上了（改成自己動漫設計與製作就讀的大學）的一草一木，一人一事。回想四年裏有過多少酸甜苦辣、曾經動漫設計與製作班級裏的歡聲笑語，曾經期末考試備戰中的辛勤汗水……所有的一切都歷歷在目。在動漫設計與製作專業各位老師的啟發教導下，我在德智體方面全面發展，逐漸從幼稚走向成熟。
在思想政治上，我有堅定信念和正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認真學習、與時俱進。平時本人踴躍參加動漫設計與製作專業組織的各項社會公益活動，主動投入動漫設計與製作班級捐款救災等活動行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，爭做合格有為青年。 學習方面，我努力認真地學好每一門動漫設計與製作專業課，基本掌握了動漫設計與製作理論方面的一些基礎知識以及動漫設計與製作相關理論實踐方面的一些實用技巧與技術。在校期間，我非常注重動漫設計與製作專業知識和英語相結合方面能力的培養，通過了全國英語四級考試。四年的大學動漫設計與製作專業學習生活雖然即
實用的畢業自我鑑定範文 篇9
性格開朗，做事耐心細緻，責任心強，能夠及時完成上級安排的工作，不託泥帶水。
具備快速學習能力，適應能力強，較好的語言組織能力。良好的團隊精神和協作能力，交際、溝通能力較好，能承受工作壓力。
工作經驗雖然不是很久 但只要有個平台我相信自己一定會做到更好 喜歡挑戰和嘗試不同的東西 只要是認定或是想要得到的東西一定會努力去爭取， 在以往的工作中和同事都相處的很融洽 喜歡與別人和諧相處。性格屬於大大咧咧但又有點安靜 乖巧 算是雙重性格的人吧
也許我沒有豐富的人生閲歷和工作經驗，但我有一顆上進的心，諸葛亮出山之前不是也沒帶過兵嗎？呵呵 請給我個機會 我會好好加油的！
我是一個有責任心的人，只要給機會，我就會盡心去做一切。性格開朗活潑的我，善於人際交往，在學習和工作中總能與人和諧相處；在工作方面上我愛業敬業，能夠做到盡心盡責。相信我的到來能為貴公司創造新的價值，作出我最大的貢獻。
本人性格沉穩、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、責任心強、有團隊精神，有良好的心態可能我不是一個很優秀的人，蛋我絕對是一個勇於嘗試、勤奮上進的人！
回首走過的大學生活，從幼稚走向成熟，培養了對專業的深厚興趣，具備了奮發向上的精神品質和較強的自學能力，並注重實踐能力的培養，積極參加個種社團活動，擁有的身體和良好的心理素質，具備較強的與人溝通的能力，相信能夠適應快節奏的現代工作和生活，能夠從事有創造性和挑戰性的工作。在校期間，我能積極參加各項集體活動，能利用一切機會來提高自己各方面的能力，自己曾參加過學校組織的電腦協會，書畫協會等。本人富有創造性思維，且獨立完成工作能力強；性格開朗，善於與人交往，團隊工作能力強；精力充沛，有極高的工作熱情和強烈的責任心；自覺服從公司的紀律。
實用的畢業自我鑑定範文 篇10
有人説：“在平坦的道路上走8848千米，那是很平常的事，如果在珠穆朗瑪峯上攀登8848千米，那便是奇蹟。”
把外來工子弟作為學校的全部生源，始終堅持不放棄，勇於面對困難，巧幹實幹；依靠團隊精神，知難而進；在不能中創造可能，正如登山者創造奇蹟！ 我校是海珠區37所學校ABC類的C類學校，沒有任何檔次和類似重點關注的光環。學生都來自不同的省份和地區，成績更是參差不齊。這些都不應成為考不好的藉口，相反我校一直有着管理規範嚴格的莫校長，一支敬業愛崗的九年級把關教師。我們秉承着優良的博愛工作傳統和奮鬥精神,取得了讓人矚目的成績，下面就畢業班的工作總結分述如下：
一、一模與會考成績的對比
本屆取得最好成績的是劉嘉豪，總分732，順利被省重點中學六中錄取;李小珊總分711，順利被省重點中學五中錄取。另有2 人總分在600分以上，10人過500分，4人過重點高中線，20人過普高線，為學校贏得了榮譽。
從對比表中看出會考成績有三科較一模有下滑，另三科有明顯進步，特別是數學，提高比率達34.70%。
二、本屆基本情況
1、總的情況
我校本屆九年級共有學生86人。報考人數86人，報考率100％，實考人數85人，實考率98.84％。
2、有利條件
我校固有的勇於拼搏，團結奉獻的戰鬥精神和優良的校風，為師生教與學
奠定了較為堅實的基礎。
（1）教師方面：本屆九年級年級組是一個較為優秀的集體，共有教師7人，有多年九年級教學經歷的6人，新教師1人，以中、青年教師為主，年富力強、精力充沛、積極肯幹、責任感強。並形成了以班主任為橋樑，中、青年結合，經驗、精力、能力、實力都達到了較高層次的教師團隊。尤其經過調整和充實，九年級教師隊伍進一步加強，基本上沒有跛腳學科。為會考的成功，在師資上作出了優先保證。
（2）學生方面：由於老師的嚴格管理和正確引導，本年級大部分學生都能積極向上，勤奮努力，遵守紀律，班風學風良好，教學秩序井然。通過教師的辛勤工作，學生在思想意志和智能水平上都得到良好的培育和顯著的提高，具備了一定的九年級衝刺能力。
3、不利因素
①教師方面：大多數骨幹教師工作量超負荷，不少的還跨年級任課，第一次教九年級的有化學科教師，其畢業班教學經驗還需在實踐中提高。
②學生方面：大部分學生底子薄，成績提高慢，管理難度大。無論是男生還是女生，仍存在少數學習態度和自控能力都較差的現象；部分學生身體、心理、方法、習慣等存在較多問題多。
③本屆教師有豐富的指導複習迎考的經驗，但還必須隨着教改形勢的變化而變通，對如何研究會考改革新動向，如何找準有效的訓練題，都是必須解決好的大問題，這必然給教師指導複習帶來了較大困難和壓力。
三、主要工作措施及成效
形勢嚴峻、任務艱鉅，責任重大是本屆畢業班工作的特點，莫校針對問題提出“從嚴、過細、到位”六字工作方針。
1、加強畢業班工作領導
學校成立了以莫校為首的畢業班領導小組，定期討論和研究畢業班工作，並隨時發現問題馬上解決；定期召開師德報告會，使教師們都能團結協作，不斷增強年級組的凝聚力和戰鬥力。面對新形勢，新問題，新困難，學校積極做決策，充分調動了教師的積極性，使他們做到人到位，心到位，精力到位。
2、思想工作
（1）樹立良好的班風學風：良好的班風、學風是成功的保證，全體教師都高度重視班風、學風建設，加強對學生的正確引導，充分發揮學生幹部和優秀學生的帶頭、榜樣作用，要求做到樹正氣，以講文明、講紀律、講學習為德；以關心集體、團結友愛、互幫互助為樂；以積極向上，勤奮努力，成績優良為榮。整個年級顯得朝氣蓬勃。要求做到有理想，能持之以恆的努力學習；有毅力，
能克服困難，堅忍不拔的鑽研知識；有方法，能抓緊時間，講求效率，毫不懈怠地學習；有競爭，能你追我趕，人人爭上游。整個年級表現欣欣向榮。
（2）班主任工作：班主任是一個班的領路人，直接關係到一個班的班風學風。學校要求班主任工作做到“五要”：班主任要提高管理水平，多調查研究，採取有力措施，切實搞好班風；班主任要善於做學生的思想工作，每月至少家訪4人，經常找問題學生談話，對學生進行鼓勵、鞭策和心理疏導，讓學生“自知之明”；班主任要關心學生身心健康，切實幫助學生解決思想、學習和生活上的困難；班主任要組織好主題班會；班主任要督促全班同學進行課外體育鍛煉，增強學生的體質，消除大腦的疲勞。
（3）科任教師配合教育：全體教師均是教育工作者，科任教師在做好教學工作的同時，還應善於觀察、分析學生的狀況，通過學生課堂精神狀況、作業質量、考試成績等問題的表象，分析把握學生的思想，有針對性地進行思想教育和心理誘導，切實幫助學生解決思想、學習和生活的困難，讓學生精神飽滿來學習，鬥志昂揚去競爭。
（4）健康心理、健全人格培養：學生健康的心理、健全的人格對學習的成功、人生的輝煌具有至關重要的作用，根據中學生的心理特點，有針對性地進行 心理健康，思想道德教育。
（5）座談會：經常分類召開家長，學生座談會，與家長溝通，關注學生學習，瞭解其心聲，分門別類予以指導。
3、教學工作
思想工作的落腳點是搞好教學工作，大面積提高教學質量，是搞好教學工作的重點，是完成目標任務的關鍵。
（1）做好“六認真”工作：教師切實做到“備課、上課、作業佈置批改、輔導、檢測、評講”六認真。教師有具體、規範的備課，備好，上好複習課、練習課、評講課，複習課注重知識的條理、系統化；練習課既重知識、又重能力訓練，題目的設計有梯度；評講課統計採樣，對錯得多的題評講，不平均分佈力氣，對典型錯誤要進行個案分析，要注意分析思路和解題方法的引導，不照本宣科，學生建立錯題糾錯本，以便更好的查漏補缺，作業批改及時，特別是4，5月份，大多數老師批改試卷都在3次以上，並進行仿真性考試和訓練，鍛鍊學生的解題速度、思維的敏捷性和嚴密性、計算的準確性，答題的規範性，。輔導落實到位，盡最大能力提高每位學生的成績。
（2）作好“兩類”指導：遵循因材施教、分層教學的原則，各班在狠抓基礎的同時，還要作好兩類指導，從九年級上學期起以臨界生為對象作好補短指導，和以尖子生為對象的培優指導。
4、教學管理
良好的管理是落實教育教學措施，完成目標任務的保證，通過管理出質量、出效益。
（1）學校非常重視教學過程的管理，不斷督促從嚴要求教師落實有關常規工作。
（2）開會：①班主任會，經常召開班主任工作研討會，針對各班問題交流班級管理的經驗，提出對班級管理的要求和措施。②備考會：落實各科複習計劃及相關工作措施，各科複習進度。③學生座談會，瞭解學生學習的實際，收集對教師教學的意見、建議，並及時反饋給該教師，讓學生喜歡該教師，從而喜歡該教師任教的學科。由於學校如此重視學生的心聲，九年級任課教師的歡迎率都達90％以上。
（3）檢查：定時與不定時相結合，莫校身體力行通過聽課、巡視、查作業、聽取學生意見等形式檢查教師落實教學“六認真”的情況、完成教學計劃情況、教學質量情況。不放過任何一個階段，細節。
（4）獎懲：學校早在年初就將C類學校標準公佈，要求各教師參照指標努力完成，每個學科組都要團結協作，才能整體提高學校平均成績。全體九年級教師都在確立“三種意識”，即目標質量意識，崗位責任意識和整體配合意識，到時將兑現教學成果獎。
通過以上所採取的措施，教師工作的精神面貌、教學效果，學生學習的精神面貌和學習效果都十分理想，出現了教師工作認真，絕大多數學生學習踏實，比學趕幫昂揚向上的較好局面。
四、準確定位，積極備考
從3月底至5月上旬為第一輪複習，5月下旬到6月初為第二輪複習，6月15會考前的半個月為第三輪複習
1、第一輪複習的具體做法
第一輪複習目標是：整合梳理抓主幹，精講精練提能力。第一循環是以塊塊為主，對基礎知識的複習與回顧。第二循環以主幹知識為主線，突出重點，梳理成線，對知識提煉昇華，教學生思想和方法，培養學生綜合應用知識，分析問題和解決問題的能力。這個過程是學生學習產生飛躍的階段。
2、第二輪複習的具體做法
（1）第二輪複習分為二個階段，第一階段主要是主幹知識梳理成線，將全書理成幾條線，提高、昇華主幹知識。精選例題、練習題，通過一題多變，一題多解，多題歸一，交給學生分析問題、解決問題的方法。第一階段中同時穿插一定的強化訓練。第二階段以強化訓練為主，試卷體現基礎性、綜合性、靈活性、神速性、與會考題型的結合性，新信息的採擷性與會考接軌性，定時定量訓練。
合適用知識分析問題、解決問題的能力、練準確、練技巧、練過程、練心理，找缺差，在第二輪複習中得到昇華和提高。
（2）在第二輪複習時注意到與第一輪複習的銜接，避免其間的複習工作出現“斷層”，各學科將所有基礎知識融會到與其相關的專題中去，在各知識框架得到充實的同時，使學生一輪複習中所掌握的知識點在第二輪複習中得到昇華和提高。
（3）二輪複習中，仍然作好“講、練、考、評、補”五個環節的落實。
3、第三輪複習的具體做法
（1）第三輪複習主要通過各科綜合性模擬試題的考練，通過套題來查漏補缺，訓練學生答題技巧，提高解題速度，培養考試能力，樹立學生信心，調整學生良好的應付心態。
（2）各科都根據教研信息，按照會考要求，合理搭配低、中、高檔題目的比例和難度，在規定時間內模擬考練，各科教師對試卷全批全改，統計好學生的各種失誤，並認真分析學生失誤的原因，及時作好講評
（3）自我完善階段 自5月底起到大學聯考前，確定為自我完善階段，考前三天各科教師不再在課堂組織學生進行講練，學生根據自己的薄弱點自主複習，為保證複習質量，各科任教師建議指導學生自我完善學習提綱，掌握基礎，迴歸課本，使複習有較強的針對性。
4、各科教師教學策略
我們採取的教學策略是：注重基礎主動滲透，強調應用加強聯繫，積極探索適度訓練。”
（1）注重基礎知識和綜合運用學科內知識，分析解決問題的能力。
（2）強調實際應用，加強學科與社會的聯繫
聯繫實際問題，注重學科知識與能力的應用。近幾年會考試題，注意理論聯繫實際，體現科學知識的應用價值，都涉及較多與社會熱點，人類生活，科技發展相聯繫的問題。為此，教師都能從多渠道，多方面的吸收、瞭解有關信息、瞭解科技成就，經濟的發展、環境的變化等等，有意識的向學生傳授，介紹與課本相關的最新科技成果，把所學知識與實際問題聯繫在一起。
（3）有針對性的考試訓練
針對學生普遍存在“審題不嚴，表達不當，計算不準” 的“三不”問題。各科任教師對學生進行有針對性的考試訓練。
（4）準確把握會考走向
A、各科任教師根據教研信息，潛心研究近三年會考試題變化規律，出題標準，關注會考動態, 把握會考命題的趨勢和特點。故教師在每節課的教學中，不僅有知識能力的學習目標，還有明顯的訓練意圖.