審美與表現自我評價記錄袋 篇1
健康和審美情趣，不追求和接受低級、庸俗的東西。
對藝術學習有愛好，具有創新意識。
我個人比較注重自然美，有健康的審美情趣。不追求和接受低級、庸俗的東西!
個性與發展基本情況
特長：學科特長;從小喜歡對地理科目的探究。喜歡閲讀文學刊物。並得以運用。
體育運動特長：對多數運動熱愛。
藝術特長：唱歌
有新意的成果：藝術節合唱音樂課合唱
其他：對電腦技術小有研究。
審美與表現自我評價記錄袋 篇2
審美與表現指學生能感受並欣賞生活、自然、藝術和科學中的美，具有健康的審美情趣，能積極參加藝術活動，用多種方式進行藝術表現。
審美與表現評價遵循評價主體多元化，評價方式多樣化的原則進行記錄或評價，參與者包括學生本人、班級同學、教師、學生家長。同時記錄學生在學校或社會參加藝術活動的表現及作品，客觀反映學生的審美與表現能力。評價要素：
感受美：能初步感受、欣賞、珍惜生活、自然、藝術和科學中的美。
欣賞美：逐步樹立健康的審美觀念，有健康和審美情趣，不追求和接受低級、庸俗的東西。表現美：積極參加各種藝術活動，有一定的藝術愛好，對藝術學習有興趣，具有創新意識。
【審美與表現自我評價記錄範文三】
1.能感受並欣賞生活、自然、藝術和科學中的美，具有健康的審美情趣;積極參加藝術活動，用多種方式進行藝術表現。
2.我在音樂方面表現突出，參加了學校的合唱團。平時積極參加聲樂，舞蹈訓練，領悟能力強，動作準確，節奏感強，併為班級和學校爭得榮譽.
3.我懂得欣賞美，認識美，發現美，表現美。熱愛美的事物，也參加各種的户外運動去欣賞和體驗。
4.有健康和審美情趣，不追求和接受低級、庸俗的東西。對藝術學習有興趣，具有創新意識。
5.本人能在生活中及時的發現美、對美提出自己的適當見解，並通過一定形式加以表現。對美術、音樂等有自己的喜好，具備較好的審美能力。
6.本人對文學藝術與音樂藝術具有特別濃厚的興趣，有一定的文藝才能。
7.我喜歡音樂、電影和美術，着裝整潔。有健康的審美情趣，懂得欣賞和頃聽，不追求和接受低級、庸俗的東西。
8.學習之餘喜歡聽交響樂，爵士樂，喜歡吹薩克斯，從八年級下學期開始學習薩克斯，已經堅持一年每天放學回家吹半個小時薩克斯，現在已經達到7級水平，會考結束後準備考最高級9級，學習樂器不禁沒有一影響學習，而且還使一天緊張的學習得到了放鬆。
9.本人熱愛自然，熱愛生活，喜愛文學、音樂和美術，具有一定的藝術審美情趣，喜歡參加各種文娛活動。
10.生活中以節儉樸素為美，不以追求物質享受為榮，熱愛觀察自然，領略出大自然無限的美。
11.高中三年來，在審美與表現方面，特別是在人生觀、價值觀上有較大的提升。生活中以節儉樸素為美，不以追求物質享受為榮，熱愛觀察自然，領略出大自然無限的美。在文學、音樂、體育等方面的欣賞水平，在一定程度上得到提高。
12.我喜歡音樂，因為音樂能陶冶情操，並從中體會音符的美。希望以後我會有更多的機會去發現美、展現美。
13.具有健康的審美觀念，能夠比較敏鋭地感受、體驗生活中各種各樣的美，不庸俗、不追求浮華的東西、不趕潮流。喜歡聽音樂，在閒暇喜歡聽音樂會、朗誦會、參觀各種展覽、遊覽國內外優美的景點，接受美的薰陶。
審美與表現自我評價記錄袋 篇3
道德與公民
1：熱愛祖國，遵紀守法，以自己是一箇中國人而感到自豪，祖國的每一點變化，都牽動着我的心，香港迴歸的日子，神州五號發射的日子，申奧成功的日子，都是我最難忘，最讓我激動的日子
2：作為一名中學生，平時的一言一行我都能按照《中學生日常行為規範》的要求去做，對學校的規章制度能夠嚴格遵守，課餘時間外出，能夠遵守公共秩序及交通法規，對公共設施能夠愛護，外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫助他們
3：在家裏，經常幫助家長做家務，比如洗碗筷，擦地，解決一些簡單的電腦問題等。在學校，和同學相處能夠以誠相待，信守承諾，平時不管學習多忙，只要同學求我幫忙的事，我都會答應他們
4：能夠積極參加各項活動，參與並組織班級和學校的各種課內外活動，活動中與同學能夠和睦相處，關心集體，有很強的集體榮譽感。樂於幫助別人，在各種勞動中積極肯幹，不怕髒，不怕累。
合作與交流
1：學習態度端正，目的明確。各科成績還算可以，沒有偏科現象，喜歡和同學討論問題，自主學習能力強。上課能夠認真聽課並積極參與討論，能夠主動完成各項學習任務，自覺，獨立地完成各科作業。
2：我具有很強的團隊精神，很樂於參加集體活動，珍惜集體榮譽，維護集體利益，我能表達個人觀點，當別人的觀點不受贊同時，我都會尊重他的觀點，即使不對，為了不傷害他的自尊心，我會尊重和鼓勵他。我善於與他人交流合作，每當我有快樂的事，我都會與朋友一起分享。我的人際關係也很融洽.我熱愛生活， 我喜歡觀察生活，為了發展我的實踐能力，我會參加一些活動，不但可以認識一些朋友，還可以開拓視野。
3：我要努力找同學交流，瞭解同學們的所感所想，積極主動的和同學進行交流，與 大家和諧相處
學習與創新
1：通過不斷的學習，我也發現自己學習不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。
2：我決心:1，樹立一個信心：我能我行。2，創立一種學風：認真刻苦。3，凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。4，學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出於勤奮”，“書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言説的都是這個道理。5，培養一個習慣：自覺自願學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。
3：上進心強，刻苦鑽研，在困難面前不屈不撓，勇於向新的高度挑戰，善於把握自我發展的機會。在今後的學習生活中，還要學會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功! 其它方面
1：通過政治課的學習，我學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學;關注
時政，通過了解和學習黨的有關動態和精神，使自己在思想上和行動上與黨保持一致，積極向組織靠攏，我知道了要正確地運用科學的世界觀和人生觀去指導現實生活。
2：公民素養：嚴於律己、遵守公德、愛護環境、孝敬長輩
1、關心國家大事，關心家鄉建設，並參加力所能及的公益活動
2、對違反社會公德和違規、違紀、違法行為能進行勸阻和及時報答
3、遵守社會公德，注意保護環境，講究公共衞生，不亂丟垃圾，尊重他人勞動
4、愛護公共設施。不浪費糧食、水電、不破壞公物
5、尊敬老師，正確對待師生間的不同意見，能用恰當的方式與老師交流看法
6、珍愛生命，不吸煙、不喝酒。慎交網友，不進入營業性網吧
7、勤勞儉樸，孝敬父母，生活上不向父母提過份的要求
審美與表現
1：有健康和審美情趣，不追求和接受低級、庸俗的東西。對藝術學習有興趣，具有創新意識。懂得欣賞和傾聽。
2：聰明活潑，頑皮好動，課堂上只要認真聽課，總能很快掌握;作業整潔書寫認真
3：我懂得欣賞美，認識美，發現美，表現美。熱愛美的事物，也參加各種的户外運動去欣賞和體驗。
4：審美與表現:能在生活中及時的發現美、對美提出自己的適當見解，並通過一定形式加以表現。對美術、音樂等有自己的喜好
5：公民素養：嚴於律己、遵守公德、愛護環境、孝敬長輩
A、關心國家大事，關心家鄉建設，並參加力所能及的公益活動
B對違反社會公德和違規、違紀、違法行為能進行勸阻和及時報告
C、遵守社會公德，注意保護環境，講究公共衞生，不亂丟垃圾，尊重他人勞動
D、愛護公共設施。不浪費糧食、水電、不破壞公物
E、尊敬老師，正確對待師生間的不同意見，能用恰當的方式與老師交流看法
F、珍愛生命，不吸煙、不喝酒。慎交網友，不進入營業性網吧
G、勤勞儉樸，孝敬父母，生活上
運動與健康
1：我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能，養成了良好的衞生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛鍊自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求
2：對於體育有很強的熱情，能夠堅持每天都鍛鍊身體，而且在上體育課的時候能夠很好的完成老師佈置的任務。