2022年党员理论学习计划 篇1
《中国共产党党内监督条例》首次明确了党的工作部门的监督责任，第九条将“党的工作部门职能监督”作为党内监督体系的重要组成部分;第十六条规定“党的工作部门应当严格执行各项监督制度，加强职责范围内党内监督工作，既加强对本机关本单位的内部监督，又强化对本系统的日常监督”。这是《条例》的一个亮点，是党内监督体系和监督制度的重要创新。
党委办公厅、组织部、宣传部、统战部、政法委等工作部门，是党委(党组)的办事机构和职能部门，是党的各项方针政策的参与制定者和贯彻执行者，也是党委(党组)管党治党主体责任在不同领域的重要承担者和具体体现者，负有推进全面从严治党、对党员干部进行教育管理监督的政治责任。在实践中存在党的工作部门监督责任缺位问题。有的部门党组织组织涣散、纪律松弛，贯彻党的路线方针政策不坚决、不全面、不到位，甚至变形走样;有的对落实党建工作责任制重视不够，缺乏真抓实干的具体举措，忽视对本单位本系统的日常管理监督;有的缺乏担当，热衷于当老好人，发现党员干部存在问题不敢提醒、批评、纠正，等小错酿成大过，就推给党委或纪委处理。解决这些问题，必须坚持问题导向，明确责任，健全体制，完善制度，发挥党的工作部门职能监督作用，增强党内监督实效。
党的工作部门处在党务工作第一线，尽管工作性质、内容、特点各不相同，但在管党治党上都承担着重要责任，都具有熟悉本单位本系统工作的优势，要适应新形势下强化党内监督的新要求，明确监督职责，采取有效措施，真正做到各司其职、各尽其责。一方面，要加强对本机关本单位的内部监督。认真履行主体责任，对本部门各级党组织和党员干部遵守党章和其他党内法规、贯彻落实党的理论和路线方针政策、坚持民主集中制、严明政治纪律和政治规矩、落实中央八项规定精神、执行干部选拔任用工作规定、正确行使权力和廉洁自律等情况进行严格监督，管好自己的“责任田”。另一方面，要强化对本系统的日常监督。根据工作需要和管理权限，对本系统相关单位党组织及其负责人遵守党章党规党纪、履行管党治党主体责任、正确行使权力和廉洁自律等情况进行监督，发现问题及时处置，决不能一谈到监督就只想到纪委或推给纪委。
在实际工作中，党的工作部门要按照《条例》要求，发挥职能优势，切实履行好各自监督职责。比如，党委办公厅要抓好对落实党中央、上级党组织和本级党委决策部署情况的督查督办;党委组织部门要监督领导干部选拔任用情况，加强对党员干部的日常管理监督，推进干部能上能下;党委宣传部门要加强意识形态领域的管理监督，组织引导好舆论监督;统战部门要加强对统战系统、统战领域履行管党治党责任的监督以及对党的统一战线政策法规贯彻落实情况的监督;党委政法委要强化对政法部门执法活动的监督，等等。党的工作部门要以对党的事业和党的干部高度负责的态度，敢于监督、善于监督，抓早抓小、防微杜渐，做到守土有责、守土尽责，协助党委(党组)织牢、织密监督之网。对不履行或者不正确履行监督职责的党的工作部门领导班子和领导干部，要依据《中国共产党问责条例》等相关规定，予以严肃问责。
2022年党员理论学习计划 篇2
大学行政化”最致命的问题是大学从内里发生糜烂。大学内部行政权力凌驾于学术权力之上，行政机构成为学校主导部门，大学内部的所有资源配置，无论是经费来源、专业设置、招生计划、职称评定、研究课题、教学方案等等，一律由行政官员主导的行政管理系统控制。这样的资源配置方式，“导致大学内部的所有竞争，都变成了对权力的争夺或者向权力本身献媚的竞赛”。教授和教育家被边缘化，大学的机体和灵魂就像烂苹果一样从内向外发生病变。大学教师的价值判断和价值取向迅速改变。20多年前，一位教师被认为不适合教书或者学术前景不佳而被劝改行搞行政是一件很令人沮丧的事，他会觉得在同事面前抬不起头，到后来则变得十分荣耀而成为一种主动积极的人生追求。因为他切实地看到当行政干部的好处，他可以掌握一定的资源，他有权管老师、管教授，甚至年轻的科长、处长也可以“很自然地”训斥老教授。大学行政化的过程，是教授的主体地位丧失并蜕变为被统治者的过程。
大学行政权力是怎样获得凌驾于学术权力之上的力量的呢?除了行政权力来源于政府的授受外，还在于大学行政权力实际上是行政与学术两种权威的叠加。在大学，谁都知道“教授”名头是个好东西，是一块不可或缺的敲门砖，因此不少行政干部都要想方设法弄一顶教授帽子戴在头上。教授帽代表荣誉，是名;官帽代表权力，是利。教授帽和官帽兼得，那才叫名利双收。于是行政官员便可以占尽所有。他有的，教师没有;教师有的，他全都有。他既是行政领导，也是由此可见，“大学行政化”的一个对应伴生现象是行政管理干部的“教授化、学衔化”，这种情形甚至延伸到政府机关和企事业单位里，结果导致教授学衔泛滥，越来越贬值。
因此与“大学行政化”相并的另一个弊端是行政干部的“教授化、学衔化”所导致的教授价值的稀释、矮化以及大学管理服务和教学科研职能的混同。在当今中国，“教授的滥化”不仅导致这一特定职称严重的的价值缩水，也进一步削弱了大学教授的影响力和作用力，使之更加远离了大学的主导席位，助长了“大学行政化”。“大学去行政化”首先是改革政府对大学的管理模式，构建政府、学校、社会之间的新型关系，充分遵循大学教育规律，赋予大学合理的、充分的自主权，使大学能够保持相对的独立性和自由度;其次是改革大学内部的治理模式，由官本位回归学术本位，明确学术主导和管理服务两个系统的职能边界，既要革除教授的官员化，也要革除行政人员的“教授化、学衔化”，让“教授”职称回归其本原意义。
在大学内部，教师的利益要得到保障，教授的地位要切实复归，学术的价值要高过行政权力的价值;校长是教师和教授会遴选出来的，处长、科长等行政岗位完全是一种分工和选择，不再是一种被争夺的异化的权利，院长、系主任、研究所所长等甚至如境外某些学校一样要轮职，就像学生轮流值日扫地一样，而学术的价值则是大学最高的也是永恒的追求。
笔者认为，所谓“大学去行政化”应当结合我国政治体制的改革整体推进。一场脱离中国政治体制改革的单纯教育改革，很难获得成功。
2022年党员理论学习计划 篇3
国家对解决备受人们诟病的“大学行政化、衙门化”问题决心很大，不但《国家中长期教育改革和发展规划纲要》正式写入了“探索建立符合学校特点的管理制度和配套政策，克服行政化倾向，取消实际存在的行政级别和行政化管理模式”的主张，而且也有明确的态度，令人高兴。但是冷静一想，心里还有点儿不够踏实，因为一些深层问题和相关问题好像还来不及进入人们的注意。
大学去行政化主要涉及两个方面的问题:一是政府与大学的关系，二是大学内部的治理结构。从政府与大学的关系看，大学应该有相对的独立性和自由度，而不是被政府高度管制和主导;从大学内部的治理结构看，以教授为代表的学术力量应该取代以行政为中心的权力系统，全面实行教授会制度和大学校长的遴选制度，行政系统只是一个办事或服务机构。我们必须认识到，中国“大学行政化”是一个存在，这个存在有一定的社会前提。不改变这个前提，仅凭一纸公文“取消实际存在的行政级别和行政化管理模式”，有可能事与愿违。
“大学行政化”实质上是全社会“官本位”意识及其体制的产物。除了学校干部行政级别的明确化外，还有讲师、副教授、教授相当于科级、正副处级还是副厅正厅级的说法。在官本位体制内，这种对应的确便于学校同政府部门的同级对话和对等接待。这或许是一种无奈的被适应，因为不适应，就会与这套体制格格不入。后来，有人发现“被行政化”其实也很受用，因为他可以在这套体制内获得权力所有者的同等利益，于是被适应逐渐变成了主动适应乃至积极追求。
从行政控制的角度来说，“大学行政化”意味着把大学纳入了与政府对等部门平起平坐的位置，在“官本位”意识主导的社会里，人们通常很容易将“大学行政化”看成是对大学教育的重视和对学术的尊重，是一种“抬举”。然而正是在大学被行政不动声色地“招安”的同时，实际上也逐步丧失了办学的主体地位，毕竟有对等，就有同上级或上上级的领导与被领导关系。于是“政府对大学的行政管理日益强化，大学越来越像行政单位而非独立的教学科研机构”。
改革决不是局部的修修补补，不改变社会的“官本位”体制，不改变政府对大学的高度管制和主导模式，简单的大学去行政化很可能让大学活得更加窝囊，而且有苦无处说。在一个连和尚都有级别的官本位社会里，如果连说话的分量甚至机会都没有，还能有多大作为?所以，我们还真的不能笼统指责一些人士的忧心。“官本位”体制不改，“大学去行政化”就是一句空话。改革是一个系统工程，一种系统行为。
2022年党员理论学习计划 篇4
20xx年是党的召开之年，是实施“十三五”规划的重要一年，也是供给侧结构性改革的深化之年，更是我区实施“五大发展行动计划”的开局之年。根据中央和省委、市委、区委关于加强和改进领导干部理论学习的要求，参照区委《中共宣城市宣州区委理论中心组20xx年度学习计划》，结合我区农委职能工作，制定20xx年度区农委理论学习中心组学习计划如下：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的和xx届三中、四中、五中、六中全会及系列重要讲话精神，坚持理论联系实际的马克思主义学风，坚持统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，加快推进学习型、服务型、创新型党组织建设，不断提升领导干部的理论水平和实践能力，为加快建设皖苏浙省际交汇区域中心城市，打造“四个特色之城”，跻身“全国综合实力百强区”，提前全面建成小康社会提供精神动力和思想保证。
二、学习重点
按照高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新的总要求，带头学习好、领会好、掌握好、贯彻好党的基本理论、基本路线、基本方针、基本政策。
(一)深入学习党的和xx届三中、四中、五中、六中全会精神，学习上级党委关于全面推进从严治党的一系列指示和要求，全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设，创新基层党建工作，引导广大党员积极投身改革事业，不断提升我委党建工作水平。
(二)深入学习中央一号文件、省委、市委、区委农村工作会议精神，深化对市场经济内在规律和运行特点的认识，坚持“稳中求进”总基调，以“五大发展理念”为灵魂和主线，以“工业突破年”和“基层组织提升年”为抓手，着眼提升经济首位度和群众幸福感，不断提高领导干部驾驭社会主义市场经济的能力。
(三)深入学习党的民主法制理论以及政治学、公共管理学、公共关系学理论和相关的法律、法规，不断增强领导干部的民主意识和法制观念。
(四)深入学习党的文化发展理论和文化领域相关知识，弘扬中华优秀传统文化和传统美德，培育和践行社会主义核心价值观。
(五)深入学习党风廉政建设的法律文件和重要会议精神，深刻认识推进党风廉政建设和反腐败斗争的重要性，严格落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任，认真贯彻中央“八项规定”，持之以恒纠正“四风”，实践监督执纪“四种形态”，进一步加强对权力运行的监督、制约，进一步加强党性修养、作风建设和机关效能建设，进一步提高领导干部拒腐防变的能力。
三、学习形式
1、按照学习计划，组织集中学习，认真研读原文、原著，撰写心得体会文章。
2、及时传达、认真学习中央文件、领导讲话和重要会议精神，印发自学材料，抓好自学，联系农委系统职能和分管工作实际，研究贯彻落实意见。
3、根据区委安排，结合重大理论和现实问题，开展专题学习研讨。
4、围绕专题，通过实地参观，召开座谈会、研讨会，观看录像片，集中学习。
5、组织报告会，邀请专家、学者作专题辅导
四、学习要求
1、中心组理论学习全年集中学习12次，结合“两学一做”学习教育，每季度组织一次专题学习研讨，同时做好机关和各支部理论学习制度建设(具体安排见附表1)。
2、中心组理论成员自学，由中心组成员自行拟定学习计划，做好读书笔记。选读《区农委理论学习中心组成员20xx年指定阅读书目》(见附表2)等书目。
2022年党员理论学习计划 篇5
20xx年是党的召开之年，是实施“十三五”规划的重要一年，也是供给侧结构性改革的深化之年，更是我区实施“五大发展行动计划”的开局之年。根据中央和省委、市委、区委关于加强和改进领导干部理论学习的要求，参照区委《中共宣城市宣州区委理论中心组20xx年度学习计划》，结合我区农委职能工作，制定20xx年度区农委理论学习中心组学习计划如下：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的和xx届三中、四中、五中、六中全会及系列重要讲话精神，坚持理论联系实际的马克思主义学风，坚持统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，加快推进学习型、服务型、创新型党组织建设，不断提升领导干部的理论水平和实践能力，为加快建设皖苏浙省际交汇区域中心城市，打造“四个特色之城”，跻身“全国综合实力百强区”，提前全面建成小康社会提供精神动力和思想保证。
二、学习重点
按照高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新的总要求，带头学习好、领会好、掌握好、贯彻好党的基本理论、基本路线、基本方针、基本政策。
(一)深入学习党的和xx届三中、四中、五中、六中全会精神，学习上级党委关于全面推进从严治党的一系列指示和要求，全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设，创新基层党建工作，引导广大党员积极投身改革事业，不断提升我委党建工作水平。
(二)深入学习中央一号文件、省委、市委、区委农村工作会议精神，深化对市场经济内在规律和运行特点的认识，坚持“稳中求进”总基调，以“五大发展理念”为灵魂和主线，以“工业突破年”和“基层组织提升年”为抓手，着眼提升经济首位度和群众幸福感，不断提高领导干部驾驭社会主义市场经济的能力。
(三)深入学习党的民主法制理论以及政治学、公共管理学、公共关系学理论和相关的法律、法规，不断增强领导干部的民主意识和法制观念。
(四)深入学习党的文化发展理论和文化领域相关知识，弘扬中华优秀传统文化和传统美德，培育和践行社会主义核心价值观。
(五)深入学习党风廉政建设的法律文件和重要会议精神，深刻认识推进党风廉政建设和反腐败斗争的重要性，严格落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任，认真贯彻中央“八项规定”，持之以恒纠正“四风”，实践监督执纪“四种形态”，进一步加强对权力运行的监督、制约，进一步加强党性修养、作风建设和机关效能建设，进一步提高领导干部拒腐防变的能力。
三、学习形式
1、按照学习计划，组织集中学习，认真研读原文、原著，撰写心得体会文章。
2、及时传达、认真学习中央文件、领导讲话和重要会议精神，印发自学材料，抓好自学，联系农委系统职能和分管工作实际，研究贯彻落实意见。
3、根据区委安排，结合重大理论和现实问题，开展专题学习研讨。
4、围绕专题，通过实地参观，召开座谈会、研讨会，观看录像片，集中学习。
5、组织报告会，邀请专家、学者作专题辅导
四、学习要求
1、中心组理论学习全年集中学习12次，结合“两学一做”学习教育，每季度组织一次专题学习研讨，同时做好机关和各支部理论学习制度建设(具体安排见附表1)。
2、中心组理论成员自学，由中心组成员自行拟定学习计划，做好读书笔记。选读《区农委理论学习中心组成员20xx年指定阅读书目》(见附表2)等书目。
3、理论学习中心组成员要坚持理论联系实际，结合各项学习实践活动的开展，深入实际开展调研，紧密结合分管工作尤其是重点难点问题，提出解决问题的思路和对策，每人每年要撰写一至两篇调研报告，于20xx年10月20日前完成(参考选题见附表3)。
附：1.区农委理论学习中心组20xx年学习计划安排表;
2.区农委理论学习中心组成员20xx年指定阅读书目;
3.区农委理论学习中心组成员20xx年理论研讨参考选题。
2022年党员理论学习计划 篇6
20xx年市农委工作总体要求是，全面贯彻党的和xx届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻落实系列重要讲话精神,按照中央、省和市农村工作会议部署，牢固树立新发展理念，坚持城乡统筹发展战略，以推进农业供给侧结构性改革为主线，围绕农业增效、农民增收、农村增绿，大力发展都市现代农业，积极培育新产业新业态，全面深化农村改革，加快推进美丽乡村标准化建设，推动我市农业农村改革发展再上新水平。整建制创建国家农产品质量安全市、国家农业可持续发展示范区和全国主要农作物生产全程机械化示范市。
一、优化产业产品结构，着力提升农业综合效益
1.优化农业产业区域布局。深入实施《青岛都市现代农业发展规划(20xx-20xx年)》，编制粮油生产功能区、高效设施农业功能区和特色农产品优势区建设规划，引导农业资源向优势产区集中。坚持藏粮于地、藏粮于技，将粮油生产功能区地块落实到村到田，建档立册，上图入库，构建农业地理信息系统，实现信息化精准化管理。按照集中投入、连片推进、设施配套的要求，推进30万亩粮油生产功能区、30万亩高效设施农业功能区建设，巩固提升主要农产品产能。
2.大力发展优势特色农业。深入实施优势特色农业提质增效转型升级行动计划，创建一批国家园艺产品标准园。扩大特色杂粮种植面积，重点发展强筋优质小麦、鲜食玉米和高油花生，把地方特色小品种和土特产做成带动农民增收的大产业。做强做优蔬菜产业，重点发展设施蔬菜、食用菌等优质高效蔬菜生产。积极创建绿色果园、绿色茶园，大力发展名优果茶，提高产品质量效益。
3.大力发展品牌农业。实施农产品品牌发展战略，编制发展规划，建立农产品品牌建设、发展和保护体系。加大农产品品牌宣传推介力度，开展多层次、多渠道、多形式的农产品品牌宣传。实施农产品整体公共品牌形象塑造工程，完善品牌评价管理办法，建立品牌目录制度，支持争创国家和省知名农产品品牌，重点培育10个区域公用品牌和30个特色农产品品牌。
4.大力发展现代种业。加强对本土骨干种子企业的政策支持和培育引导，鼓励优势种子企业开展商业化育种和应用技术研究。建立现代种业联盟，大力开展新型育种技术和新品种研究，培育一批适合本地生态条件的粮食、油料、蔬菜和果树良种，主要农作物种子市域内市场占有率达到60%以上。加大农作物良种繁育基地建设，建成高标准农作物良种繁育基地20万亩，打造1处全国区域性良种繁育基地，主要农作物良种覆盖率保持在98%以上。积极引进国内外知名种业企业，支持企业开展对外交流合作、引进高端育种人才和先进育种技术。加强具有自主知识产权农作物新品种保护。
二、培育新产业新业态，推进三次产业融合发展
5.大力发展休闲旅游农业和创意农业。编制全市休闲旅游农业总体发展规划，开辟“春夏秋冬”休闲农业游活动，培育30个市级休闲农业与乡村旅游示范点，打造5条农业旅游精品线路，农业节会达到100个以上。积极参与国家、省休闲农业与乡村旅游示范单位创建，培育一批在全国“叫得响、传得开”的休闲农业品牌，促进农业与休闲旅游、教育文化、健康养生等深度融合。立足资源优势，将科技、人文、自然等元素融入现代农业，推动创意农业发展。
6.发展“互联网+现代农业”。提升农业科技110综合信息服务能力，建设以农产品质量安全监管、农药基础数据、新型农业经营主体和重点农产品市场信息为重点的大数据中心。加强区域性农机全程精准作业和测土配方施肥手机信息服务试点示范，建成一批物联网示范基地。加快发展农产品电子商务，大力培育农产品电商平台企业和农村电商服务企业，建立农产品品牌网上展示展销中心，建设一批农业电商示范镇、示范村。实施农业信息进村入户工程，建成300个村级益农信息服务社。
7.推进农产品精深加工业提档升级。大力培育规模以上农业龙头企业，支持农业龙头企业和农产品精深加工领军企业在优势农产品产地建设原料基地。开展农产品加工示范县、示范园区和示范企业创建活动，鼓励农民合作社、家庭农场发展农产品加工。扩大农业对外开放，出台促进农业对外合作的意见，建立联席会议制度，加快农业“走出去”和“引进来”步伐。履行农业经济运行服务指挥部职责，统筹协调全市农业经济运行工作，促进新优项目签约和落地。
8.建设现代农业产业园区。以现代农业示范园区为基础，依托农业产业化龙头企业，集聚现代生产要素，推动农业产业园、科技园、创业园“三园同建”，重点建设50个现代农业园区，支持西海岸省级农业高新技术产业开发区创建国家级现代农业园区。支持农业产业园提升基础设施和配套服务，引进建立研发机构、测试检测中心、院士专家工作站。鼓励和引导龙头企业和科研机构建设运营产业园，发展设施农业、精准农业、精深加工、现代营销，推动农业全环节升级、全链条增值。
三、推行绿色生产方式，提升农业可持续发展水平
9.推进农业标准化生产。突出优质、安全、绿色导向，健全农业地方标准体系，制修订农产品生产技术规程10项以上。加强“三品一标”认证管理，新认证“三品一标”农产品60个以上，“三品一标”农产品占菜果茶优势农产品比重达75%以上。推动现代农业园区、“三品一标”基地、示范农民合作社和示范家庭农场建立《生产记录档案》，落实产地准出制度，实行《产品合格证》管理，全面推行标准化生产。
10.强化农产品质量安全监管。加强农产品质量监管体系建设，全面落实“一图二书三员四定”网格化管理机制。加强农药追溯系统和农资经营店规范化建设，严格落实全域禁止销售和使用高毒高残留农药规定。加强农产品质量安全追溯能力建设，建成运行国家级农产品质量安全风险评估实验室和市级农业行政执法指挥平台,提升农产品质量检测中心检测能力。扩大农产品检测范围和品种，完成农产品定性定量检测3700批次，快速检测30万批次。深入开展农产品质量安全和农资打假专项整治，查办农业违法案件500起以上。
11.深入推进化肥农药使用量“零增长”行动。扩大测土配方施肥面积，推广化肥减量增效技术，以水果、设施蔬菜、茶叶为重点，开展有机肥替代化肥试点示范，引导农民增施有机肥。加强重大有害生物监测与防控，大力推广绿色防控技术，依托新型经营主体和专业化服务组织，开展农作物病虫害统防统治与绿色防控融合示范，完成农作物病虫害专业化统防统治360万亩、绿色防控160万亩、低毒低残留生物农药配送补贴60万亩以上。
12.加强水肥一体化建设。围绕高效设施农业功能区、粮油生产功能区和特色农产品优势区，以设施蔬菜、果园茶园、优质大田菜为重点，支持现代农业示范园区、种植大户、家庭农场、农民合作社等新型农业经营主体推广应用水肥一体化技术。全市新增水肥一体化面积9万亩，其中蔬菜5万亩，果茶3万亩，粮食作物1万亩。
13.保护和提升耕地质量。深入实施农业面源污染防治试点，开展土壤污染状况详查，加强重金属污染耕地修复、面源污染综合治理及监测，建成农业面源污染综合防治试点区3万亩。大力推广农机深松整地、保护性耕作、土壤有机质提升、间作套作等技术模式，完成深松整地106万亩，保护性耕作150万亩。健全秸秆还田、集运、多元化利用补贴机制，开展秸秆粉碎精细还田和农田残膜回收区域性示范，农作物秸秆综合利用率达到92%。
四、实施创新驱动发展，增强农业科技支撑能力
14.加强农机装备建设。完善农机购置补贴政策，加快发展经济作物机械化装备、无极变速大型拖拉机、精准变量复式作业机具、航空植保机械、种子繁育与精细选别加工设备等中高端农机装备，推动农机装备升级换代，提升从耕种收到植保、烘干、秸秆处理等全过程机械化水平，全年农机总动力达到865万千瓦，农作物耕种收综合机械化率达到91.5%。以马铃薯、花生为重点，大力推广联合收获和分段收获机械，适宜丘陵山区、设施农业等所需的农业机械，加速提升经济作物生产机械化水平。分作物、分区域建成一批全程机械化示范单位，培育市级全程机械化示范基地和示范镇5个，示范村和示范农机合作社各50个。
15.大力开展农业技术研发推广。加强农业科技创新联盟和现代农业产业技术体系创新推广团队建设，强化农业生产、生物育种、智能农机装备、农产品精深加工、创意农业等关键技术研发创新。深入开展“千村万户科技行”活动，推介发布主推技术和主导品种。实施农业技术推广项目，建立村级农业技术服务点，选配农民技术员。提升基层农技推广人员专业技术水平，支持农业技术推广人员与家庭农场、合作社、龙头企业开展技术合作。
16.推进绿色高产高效创建。加强“双吨粮田”技术攻关，选择2个区市整建制开展粮油绿色高产高效创建，示范推广一批绿色高产高效农业技术。项目区实现主导品种全覆盖、主推技术普及率100%，粮食千亩方达到“吨半粮田”标准、花生百亩方达到“亩产千斤”标准。
17.培育新型职业农民。深化国家新型职业农业培育整体推进示范市建设，认真落实《青岛市新型职业农民培育管理办法》，完善新型职业农民培育体制机制，建立健全教育培训、规范管理和政策扶持“三位一体”的新型职业农民培育体系。出台《新型职业农民培育实施方案(20xx-20xx年)》。继续实施市办实事新型职业农民技能证书培训，完成培训1.5万人。统筹实施国家新型经营主体带头人轮训计划和青年农场主培养计划，培育新型职业农民1000人。抓好田间学校和市级实训基地建设，田间学校达到100所。
五、加强美丽乡村建设，提升城乡统筹发展水平
18.推进美丽乡村标准化建设。推进落实《青岛市美丽乡村标准化建设行动计划(20xx-20xx年)》，建设100个市级美丽乡村示范村、1000个左右省定标准美丽乡村达标村，力争培育30个省级美丽乡村示范村。培育一批3A级景点标准美丽乡村、布局一批美丽乡村示范片和美丽乡村示范风情带。
19.深入推进农村新型社区建设。推进落实《青岛市农村新型社区和美丽乡村发展规划(20xx-20xx年)》，督导区市编制完成县域农村新型社区和美丽乡村发展规划。新开工一批集聚类农村新型社区，创建10个市级新型示范社区，推进在建农村新型社区建设和竣工回迁。推进农村新型社区服务中心规范化建设，实现达标服务中心全覆盖。推进30个镇(街办)农村新型社区服务中心规范运转，提升农村社区化服务水平。
20.扎实推进农业产业扶贫。认真落实《青岛市农业行业扶贫实施方案》，完善委领导联系经济薄弱镇、处室站联系贫困村经济薄弱村制度，形成产业扶贫合力。整合使用财政资金，支持经济薄弱镇村、贫困村，发展特色种植业、农产品加工业和乡村旅游业。实施发展农业特色产业、增加农村集体资产收益、新型经营主体带动和农业科技服务等四项举措，推进贫困户、贫困人口加快脱贫。
六.深化农村各项改革，激发农业农村发展活力
21.深入推动农村综合性改革。推进《青岛市深化农村改革综合性实施方案》贯彻落实，建立例会制度和通报制度，加强督导考核，确保农村综合改革取得实效。制定出台促进农民持续稳定增收的意见，完善强农惠农富农政策，挖掘经营性收入增长潜力，释放财产性收入增长红利，拓展转移性收入增长空间，确保农民收入持续较快增长。积极推进原种基地转企改革。
22.深化农村土地“三权”分置改革。出台完善农村土地所有权承包权经营权分置办法的指导意见。完成农村土地确权登记颁证收尾工作，做好确权成果运用。探索建立农村土地经营权登记制度。稳步开展农村土地承包经营权有偿退出试点。规范农村土地承包经营纠纷调解仲裁。探索建立工商资本农地租赁风险保障金制度，规范工商资本发展农业适度规模经营。
23.推进农村集体产权制度改革。制定出台稳步推进农村集体产权制度改革的实施意见，组织开展农村集体资产清产核资，年内新启动1000个村的改制任务，年底前全市63%以上的村完成改革。做好黄岛区全国农村改革试验区总结验收工作。加快农村产权交易市场建设，推动农村集体资产资源和农户承包土地经营权入场公开交易,年内交易额10亿元以上。
24.强化农村集体“三资”管理。加强农村集体资金资产资源监督管理，推进区(市)、镇(街道)农村集体资产监督管理平台建设。组织开展农村集体财务收支审计、村干部任期和离任经济责任等专项审计。开展《农村集体经济组织审计条例》立法调研。制定发展壮大农村集体经济的指导意见，多种形式发展集体经济。
25.培育新型经营主体。大力培育新型农业经营主体和服务主体，通过经营权流转、股份合作、土地托管、代耕代种代收等形式发展规模经营，全市土地流转适度规模经营达到300万亩，农业规模化经营比重达到65%。完善示范家庭农场评定机制，推进农民合作社规范发展，年内培育200家示范家庭农场、200家示范农民合作社。推广“龙头企业+合作社+农户”“龙头企业+园区+农户”等农业产业化利益联结机制，支持农民入股农业产业化经营，培育农业产业化联合体。发展农机作业、农田灌排、统防统治、烘干仓储等经营性服务组织，开展农业生产全程社会化服务试点。
26.强化金融支农。推动各级农业信贷担保体系建设，加快市级农业信贷担保机构向区市延伸，支持农业信贷担保公司开展担保贷款业务。发挥现代农业产业引导基金作用，支持农业产业化发展。扩大政策性农业保险品种和覆盖面。审慎推进农民专业合作社信用互助试点。会同人民银行完成平度市农村承包土地抵押贷款试点总结验收，持续加大农村土地经营权等“四权”担保融资力度，力争年内抵押贷款额突破4亿元。
七.坚持全面从严治党，不断增强凝聚力战斗力
27.深入贯彻落实党的xx届六中全会精神。切实把学习贯彻党的xx届六中全会精神，作为当前和今后一个时期的重大政治任务，出台实施意见，细化实施方案，以更加坚决的态度、更加有力的举措，推动学习贯彻工作向深度和广度发展。牢固树立政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，坚持在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致，坚定不移维护党中央权威，坚决贯彻落实党中央各项决策部署，推动我市农业农村改革发展工作干在前头、走在前列。
28.加强和改进党的建设。落实全面从严治党各项要求，敢管敢严、真管真严、长管长严，持之以恒抓好农委系统党的建设。出台党建工作标准，制定机关党建责任清单、班子成员分管领域责任清单、各机关支部主体责任清单和书记“第一责任人”责任清单，层层传导党建工作压力。深入推进“两学一做”专题教育，严肃认真召开专题民主生活会和组织生活会，针对问题及时做好整改落实。落实党委中心组理论学习制度和党组织“三会一课”制度，强化理想信念教育，提升党员干部干事创业能力。加强干部队伍建设，认真落实选人用人制度，从严从实管理干部。提升工会、共青团、妇女和老干部工作水平。
29.加强党风廉政建设。落实党委党风廉政建设主体责任、纪委监督责任和班子成员“一岗双责”，严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》等党内规章制度，进一步提升党风廉政建设水平。建立健全风险预警机制和常态化监督制度，针对重点事项、关键环节，强化内部流程控制，防止权力滥用。积极开展廉政教育和廉政宣传，营造干事创业、风清气正的良好环境。加强涉农项目资金监管，确保各项涉农补贴及时足额到位。
30.强化机关作风建设。持续开展“倡导五种风气、建设五型机关”作风建设主题实践活动，严格执行中央“八项规定”、“六项禁令”，持之以恒改进工作作风。坚持日常工作抓规范，重点工作抓创新，不断强化政务督查、安全生产、财务管理、纪律监督等制度建设。加强“情系三农”服务品牌建设，积极开展国家、省、市精神文明单位创建活动。深入开展农村调研，总结评选优秀调研成果。
31.推进农业依法行政。深入贯彻落实《法治政府建设实施纲要(20xx-20xx年)》，加强农业立法调研和执法工作。建立完善权力清单、责任清单、负面清单制度，推进机构、职能、权限、程序、责任法定化。坚持重大决策规范化，将专家论证、风险评估、合法性审查和集体讨论决定作为重大决策的必经程序。加强政务信息公开，推进决策、执行、管理、服务、结果公开发布。完善法律顾问制度，发挥好法律顾问作用。
32.加强农业安全生产工作。充分认识抓好农业安全生产的重要性、紧迫性，强化“红线意识”“底线思维”，将安全生产工作与业务工作同部署、同落实。建立完善农业安全生产责任机制，落实党政同责、一岗双责，层层签订安全生产责任书、承诺书，将安全生产责任具体到事、具体到人、具体到质量。突出农业机械、农产品质量、农村沼气、农业生产等重点领域和关键环节，建立健全安全生产规章制度、生产标准和操作规范，开展安全生产大检查，做到隐患排查到位、善后处理到位、整改落实到位、追责问责到位，坚决遏制农业安全生产事故的发生。
2022年党员理论学习计划 篇7
刚刚过去的西藏拉萨雪顿节，接待游客再次创出历史新高。其中不少游客是坐着火车沿青藏铁路而来。
“坐着火车去拉萨”如今已成西藏旅游新时尚。这条“天路”，不断上演着神奇，迄今仍保持着全年趟趟爆满、一票难求的景象。
指出：“实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。”中国梦，归根到底是56个民族共同的梦，要靠56个民族的共同奋斗来实现。
新中国成立以来，特别是改革开放以来，在党中央的坚强领导下，56个民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。党的以来，党和国家的一系列重大决策部署，为民族地区和少数民族群众架起一条条幸福“天路”。
政策给力，热土涌动发展潮
今年是民族区域自治法颁布30周年，民族区域自治，这一彰显中国智慧的民族政策不仅巩固了平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，也为少数民族和民族地区发展奠定了腾飞的基石。
如果按照发展速度点亮中国版图，那么，近年来最亮的地方，无疑是西部地区和民族地区。
解决民族问题，发展是关键。民族事业发展史上，西部大开发战略势必占据特殊重要的位置。党中央、国务院在世纪之交作出的这一重大决策，将广袤的西部点化为发展热土。民族地区自此进入跨越式发展的轨道，发展速度更是超过了东部，这是改革开放以来的第一次。
近年来，中央陆续出台了一系列更得力、更具体的扶持政策措施，其中最突出的就是编制了扶持少数民族事业、扶持人口较少民族发展、兴边富民行动3个专项规划。
中央的扶持政策越来越精准，既为民族地区发展注入强劲动力，更激发其内生动力，因地制宜，走出一条具有本地特色的新路子。我国先后编制实施了广西北部湾经济区、海南国际旅游岛、长吉图开发开放先导区、天山北坡经济带发展等30多个专项规划;还出台了促进新疆、西藏、宁夏、广西、内蒙古、云南、贵州、青海等民族地区又好又快发展的专门性指导文件。
政策给力，资金也给力。党的以来，中央财政对民族地区的倾斜力度不断加大。20xx年，中央财政安排民族地区转移支付同比增长10.5%，中央财政安排扶持人口较少民族发展专项资金、兴边富民行动专项资金、少数民族特色村寨保护专项资金同比增长分别为13.1%、50%和53.8%。
最好的扶持，还是将民族地区带入国内乃至国际市场的大流动。随着改革开放的深化，这样的趋势越来越明显。国际区域合作成为推进民族事业发展的新策略。
东盟、湄公河流域开发合作，中亚地区国际区域经济合作，图们江地区开发合作，孟中印缅、中巴经济走廊，喀什、霍尔果斯特殊经济开发区……对外开放呈现出的新格局，让民族地区华丽转身，成为扩大对外开放的排头兵。
“一带一路”的伟大构想，写入党的xx届三中全会决定，上升为国家战略，进入务实合作、全面推进阶段。对边疆少数民族地区来说，这无疑是一次伟大的历史契机。
善政频频，全力提升幸福指数
不见人的发展，难以持续。发展成果必须惠及人民，才能跃上更高的发展层级。党中央在力促民族地区经济跨越发展的同时，广施民生善政，着力提升少数民族群众的幸福指数。
每年全国两会，盛装与会的少数民族代表总是人民大会堂前一道亮丽的风景，“80后”黑龙江女孩刘蕾便是其中的一员。她是我国4600多名赫哲族人唯一的全国人大代表。今年两会，已经是刘蕾连续第七年坐在人民大会堂履行代表职责。
刘蕾的个人成长路，正与国家对人口较少民族的扶持相印证。从宏观政策上看，扶持人口较少民族发展规划已经制定实施了两个五年规划，“”规划的扶持范围，已从10万人口以下的22个少数民族聚居地区，扩展为总人口30万以下的28个少数民族聚居地区，重点集中在2119个人口较少民族聚居行政村。
专为特定区域、特定人群制定的规划，极大改善了当地少数民族群众的生活状况。一个个地处偏远的民族，获得了强劲的发展动力，开始摆脱贫困，奔向小康。
最新数据显示，到20xx年底，这2119个村农牧民人均纯收入5179元，比20xx年增长47%。其中如京族、赫哲族、高山族、锡伯族、裕固族等的聚居村人均收入超过或接近全国平均水平。
“两免一补”政策在民族地区率先实施，新型农村养老在民族地区全面铺开，新型农村合作医疗制度已覆盖民族地区所有县(市、区、旗)，农村低保在民族地区全面建立，免费危旧房改造、农牧民安居工程、集中连片特困地区扶贫……
党的以来，中国政府把社会建设提高到更高的高度，一系列“真金白银”的民生政策安排，使得少数民族地区的公共服务水平大幅度提高，少数民族群众真正享受到改革发展的成果，感受到祖国大家庭的温暖。
民族团结，凝聚在中国梦的旗帜下
指出，“民族团结是各族人民的生命线”“要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结、像珍视自己的生命一样珍视民族团结。”
“五十六族兄弟姐妹是一家”，歌声唱出心声。在漫长的历史进程中，我国各民族休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局。尽管拉萨“3·14”事件、乌鲁木齐“7·5”事件等给民族团结带来了严峻挑战，但各民族在事件中展现出来的守望相助的民族亲情，和事件过后面向未来的携手并进，都证明各民族大团结有着强大的民意基础和生命力。
“相亲相爱，犹如茶和盐巴。”这句藏族谚语，成为各族人民水乳交融的写照。朝鲜族夫妇35年收养、扶助120多名各族孤儿和贫困生，汉族军官十三年如一日照顾、资助回族残疾青年，龚曲此里被誉为“穿军装的活佛”，李素芝成为藏胞的“门巴”将军，庄仕华被维吾尔族群众亲切地称作巴郎……中华大地上，从不缺少民族亲情故事，人们从这些故事里得到启示：“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。”
文化是一个民族生命力、凝聚力和创造力的重要源泉。中华民族有着多元文化，在这个共有的精神家园里，需要各民族文化百花齐放，各美其美，美美与共。而不少民族的文化面对商业浪潮冲击，存在消亡的危险，保护迫在眉睫。纳入法治轨道、编入发展规划、出台专门文件，我国已初步形成了少数民族文化保护的政策体系。
文化产业发展浪潮中，数量众多的少数民族文化精品和品牌也脱颖而出，得天独厚的民族文化资源得以开发利用，焕发出夺人的神采。
党的以来，少数民族文化更加繁荣发展，不仅促进了各民族间的大交流，也弘扬了社会主义核心价值观，增强了中华民族的凝聚力和向心力，为促进民族团结、实现共同进步提供了强大的精神力量。
2022年党员理论学习计划 篇8
一、重点学习内容
1、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题》
2、在中国共产党第xx届中央纪律检查委员会第五次全体会议上的讲话
3、中共中央《关于推进学习型党组织建设的意见》
4、《中共黑龙江省委贯彻落实〈中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定〉的意见》
5、党的xx大报告
6、《中国特色社会主义理论体系学习读本》
7、《推进学习型党组织建设学习读本》
8、《社会主义核心价值体系学习读本》
9、《树立社会主义荣辱观学习读本》
二、几点要求
1、农委干部的学习必须围绕学习计划开展，笔记中既要有学习计划要求学习的内容，还要有本岗位的业务知识。
2、农委机关干部今年继续使用去年的笔记本。
3、基层单位原则上要统一学习使用的笔记本。要明确一名领导负责每个季度检查干部的学习笔记，并签署意见。
4、各基层单位、机关各科室要结合实际，组织干部认真落实学习任务，既要组织安排集中学习，又要督促干部开展好自学。
5、今后农委党委关于开展“三项活动”的要求和每个季度的学习计划等通知，都在鸡的“三项活动专栏”中进行发布。希望各基层单位、机关各科室要明确一名同志负责每天查看，确保上情下达，无遗漏。
2022年党员理论学习计划 篇9
通过参加此次理论中心组学习，更加深入的学习了解党的十九大精神、市委二届六次全会报告，结合自身的学习成果、工作实际，我有了一些新的认识和理解。
一、加强自身学习。学习党的基本路线、方针、政策、决策，学习科学文化，学习业务知识。将十九大精神与农村基层工作结合起来，用百姓能够听懂的语言解释给他们听，使宣传落到实处，在农村遍地生花。
同时作为弄玲社区党建助理员，在日常工作中，还要加强自身业务水平，积极借鉴学习其他村、社区先进的工作经验，在党建工作中加强创新，走一条有弄玲特色的党建之路。
二、加强党员的教育。增强党员的先进性意识，强化党员的管理，提高党员管理水平。加强监督考核，将党员发挥先锋模范作用纳入年度考核评价机制，提高党员队伍的整体素质。同时多层次拓展支部活动形式，将“两学一做”活动与“三会一课”制度有机结合，按月、按季度开展支部活动，增强党组织的战斗力与凝聚力。
作为社区的党建助理，除了配合村两委的日常工作之外，要充分发挥自身的优势，紧密团结社区广大党员，自觉主动学习，充分利用互联网、网络媒体等新兴的学习媒介，随时随地进行学习。
三、顺应形势发展变化，不断丰富拓展学习内容，加强党员教育。进一步扩展教育内容的深度和广度，切实增强党员教育的内在吸引力，逐步提升党员素质。充分依托善州干部学院勐福教学点，不定期组织党员到勐福参观学习，切实提高党员的素质，为党组织永葆生机活力注入无限动力。
今年1月份，为提高农村党员的学习能力和综合素质，我社区全面完成了“云岭先锋”App的安装工作，在今后的工作中，应当充分利用起来，让广大党员自觉学习，提高自身的综合素质。同时加大综合服务平台的使用力度，通过短信发放等方式加强党员的常规教育。
2022年党员理论学习计划 篇10
20xx年是全面贯彻落实精神的之年，是实施“”规划承前启后的关键一年，也是为全面建成小康社会奠定坚实基础的重要一年。为建设一支高素质的机关党员干部队伍，根据中央、省、市委的有关精神和要求，结合台州国税实际，现就20xx年市局机关党员干部的理论学习提出如下意见：
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的精神，围绕建设学习型、服务型、创新型基层党组织的目标，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，切实增强市局机关党员干部的理论素养、学习能力和工作本领，为实现台州国税事业科学发展提供思想政治保证。
二、学习重点
根据中央、省、市委的有关精神，结合台州国税事业科学发展和党员干部队伍的思想实际，今年党员干部的理论学习重点抓好以下几方面内容。
(一)深入学习党的精神和新党章。学习宣传和全面贯彻党的精神是当前和今后一个时期的首要政治任务。各党(总)支部要按照中央、省市委和市局机关党委要求，结合单位实际，精心设计载体，深入开展精神学习教育活动，引导广大党员干部准确把握丰富内涵，深刻领会精神实质，进一步增强贯彻落实精神的自觉性和坚定性。修改的党章，把确立的一系列重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署写入了党章。市局各党(总)支部要根据党章对党的工作和党的建设提出的新要求，组织广大党员干部认真学习党章，自觉遵守党章、贯彻党章、维护党章。机关党委将通过党课、知识竞赛、征文及理论研究等活动推动学习宣传贯彻活动深入开展。学习宣传和全面贯彻党的精神是当前和今后一个时期的首要政治任务。各党(总)支部要按照中央、省市委和市局机关党委要求，结合单位实际，精心设计载体，深入开展精神学习教育活动，引导广大党员干部准确把握丰富内涵，深刻领会精神实质，进一步增强贯彻落实精神的自觉性和坚定性。修改的党章，把确立的一系列重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署写入了党章。市局各党(总)支部要根据党章对党的工作和党的建设提出的新要求，组织广大党员干部认真学习党章，自觉遵守党章、贯彻党章、维护党章。机关党委将通过党课、知识竞赛、征文及理论研究等活动推动学习宣传贯彻活动深入开展。
(二)深入学习在xx届中央纪委二次全会上的重要讲话。从党和国家事业发展全局和战略的高度，从新形势下党面临的形势和肩负的任务出发，全面、准确地领会和把握深入推进反腐倡廉建设的重要性和紧迫性，切实增强忧患意识、风险意识、责任意识，不断提高领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力，进一步增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，严明政治纪律，落实“八项规定”，改进工作作风，忠实履行职责，以反腐倡廉实际成效推进廉洁机关建设。从党和国家事业发展全局和战略的高度，从新形势下党面临的形势和肩负的任务出发，全面、准确地领会和把握深入推进反腐倡廉建设的重要性和紧迫性，切实增强忧患意识、风险意识、责任意识，不断提高领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力，进一步增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，严明政治纪律，落实“八项规定”，改进工作作风，忠实履行职责，以反腐倡廉实际成效推进廉洁机关建设。
(三)深入开展群众路线教育实践活动。密切联系群众是我们党的优良传统和作风。要继续教育、引导市局机关党员干部牢固树立正确的群众观，把全心全意为人民服务的根本宗旨体现在本职工作和核心价值观上，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。大力开展群众路线教育，进一步密切党群关系，加强干群联系，树立市局机关党员干部执政为民的良好形象，努力建设为民、务实、清廉机关。密切联系群众是我们党的优良传统和作风。要继续教育、引导市局机关党员干部牢固树立正确的群众观，把全心全意为人民服务的根本宗旨体现在本职工作和核心价值观上，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。大力开展群众路线教育，进一步密切党群关系，加强干群联系，树立市局机关党员干部执政为民的良好形象，努力建设为民、务实、清廉机关。
(四)深入学习贯彻《中共浙江省委关于贯彻〈中国共产党党和国家机关基层组织工作条例〉的实施意见》。《中共浙江省委关于贯彻〈中国共产党党和国家机关基层组织工作条例〉的实施意见》(浙委〔20xx〕93号)是加强浙江省机关党建工作的制度规范和纲领性文件。市局各党(总)支部要把学习贯彻省委《实施意见》作为当前和今后一个时期加强机关党的建设的一项重要工作来抓，积极组织广大党员干部认真学习贯彻省委《实施意见》，全面准确把握省委《实施意见》各项规定，抓紧贯彻落实省委《实施意见》各项要求，提高贯彻省委《实施意见》的能力水平，不断推动机关党建工作创新发展。《中共浙江省委关于贯彻〈中国共产党党和国家机关基层组织工作条例〉的实施意见》(浙委〔20xx〕93号)是加强浙江省机关党建工作的制度规范和纲领性文件。市局各党(总)支部要把学习贯彻省委《实施意见》作为当前和今后一个时期加强机关党的建设的一项重要工作来抓，积极组织广大党员干部认真学习贯彻省委《实施意见》，全面准确把握省委《实施意见》各项规定，抓紧贯彻落实省委《实施意见》各项要求，提高贯彻省委《实施意见》的能力水平，不断推动机关党建工作创新发展。
(五)深入学习做好工作所需要的各方面知识。以建设学习型、服务型、创新型基层党组织为目标，深入实施中国特色社会主义理论体系普及计划，积极培育和践行社会主义核心价值观，自觉学习国家法律法规、党纪党规和形势政策，坚持学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、历史和社会等各方面知识，努力在不断优化知识结构、开阔发展思路、把握工作规律中提高推动科学发展的能力和水平。学习做好工作所需要的各方面知识。以建设学习型、服务型、创新型基层党组织为目标，深入实施中国特色社会主义理论体系普及计划，积极培育和践行社会主义核心价值观，自觉学习国家法律法规、党纪党规和形势政策，坚持学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、历史和社会等各方面知识，努力在不断优化知识结构、开阔发展思路、把握工作规律中提高推动科学发展的能力和水平。
三、学习要求
(一)切实加强领导。市局各党(总)支部要加强对政治理论建设的领导，党员领导干部要带头参加学习，带头讲党课。要把机关党员干部的政治理论学习作为一项重点工作，认真组织实施，一级抓一级，层层抓落实。要根据本意见精神，制定本单位年度政治理论学习计划，对全年的政治理论学习作出周密部署和统筹安排，做到政治理论学习有计划、有检查、有总结，确保学习内容、时间、人员“三落实”。市局各党(总)支部要加强对政治理论建设的领导，党员领导干部要带头参加学习，带头讲党课。要把机关党员干部的政治理论学习作为一项重点工作，认真组织实施，一级抓一级，层层抓落实。要根据本意见精神，制定本单位年度政治理论学习计划，对全年的政治理论学习作出周密部署和统筹安排，做到政治理论学习有计划、有检查、有总结，确保学习内容、时间、人员“三落实”。
(二)完善学习机制。各党(总)支部要以加强理论武装工作为根本，落实学习制度，健全长效机制，让党员经常受教育，永葆先进性和纯洁性。要按照中央和省委《条例》要求，建立健全学习培训长效机制，做好经常性教育与集中培训工作，要进一步拓宽党员受教育的渠道，积极组织开展党内各种学习教育实践活动。要创新学习教育形式和载体，提高学习教育针对性，促进学习教育经常化。各党(总)支部要以加强理论武装工作为根本，落实学习制度，健全长效机制，让党员经常受教育，永葆先进性和纯洁性。要按照中央和省委《条例》要求，建立健全学习培训长效机制，做好经常性教育与集中培训工作，要进一步拓宽党员受教育的渠道，积极组织开展党内各种学习教育实践活动。要创新学习教育形式和载体，提高学习教育针对性，促进学习教育经常化。
(三)努力改进学风。要坚持马克思主义良好学风，注重理论联系实际，把政治理论学习与各阶段的工作任务、党员干部的思想状况紧密联系起来, 真正发挥政治理论学习教育作用。要把理论学习与理论研究结合起来，把理论研究贯穿于学习教育的全过程，广大党员干部要在加强理论学习的同时，联系党建工作和本单位的业务工作实际，认真开展调查研究，积极参与市直机关党工委和市局机关党委组织的机关党建研究论文征集评选活动，认真总结机关党的建设经验，推动本单位各项任务的完成。要坚持马克思主义良好学风，注重理论联系实际，把政治理论学习与各阶段的工作任务、党员干部的思想状况紧密联系起来, 真正发挥政治理论学习教育作用。要把理论学习与理论研究结合起来，把理论研究贯穿于学习教育的全过程，广大党员干部要在加强理论学习的同时，联系党建工作和本单位的业务工作实际，认真开展调查研究，积极参与市直机关党工委和市局机关党委组织的机关党建研究论文征集评选活动，认真总结机关党的建设经验，推动本单位各项任务的完成。
2022年党员理论学习计划 篇11
课程改革为教育的发展带来了新的机遇，也向我们教师提出了严峻的挑战。作为一名教师，能否在课程改革中与时俱进，转变传统的教育教学观念，树立全新的学生观、教师观、质量观、评价观是至关重要的。如果观念不转变，习惯于传统的教学方法，势必会成为实施新课程的落伍者只有站在教育改革的前沿，自觉更新观念，积极主动的投身于教育创新的研究与实践，才能走在课程改革的前列。
我校理论学习主要学习了《如何激励学生高效学习》。《如何有效的开展集体备课》，《美国老师怎样教数学》等内容。通过本学期的学习，我认为，做一名现代化不落伍的老师，应当积极适应素质教育要求下的角色转换，要用发展的眼光看学生，同时，不断的充实和提高自己的能力，实现自身的持续发展，终身学习，不断进步，这是新时期对教师的要求，也是为人教师的重要内容.
以前我的认识就是“春蚕到死丝方尽”，教师的工作的确需要奉献。通过这学期学习后，我又认为新课程中有爱心，有创意，能够扩展教学资源，对学生自主学习，终身学习具有更大的影响。如关于真才实学的老师。也许“给学生一杯水，自己首先得有一桶水”的说法已经有些过时，但若将自己拥有的那桶水变成不断更新的“活水”，又有何不可?同时，随着信息时代的到来，学生获取知识的途径也越来越广泛，以学生为友，甚至以学生为师都是必然趋势。只有这样，才能感染学生勤学善思。也只有这样才能更和谐地与学生相处，才能成为学生心目中的好老师。
首先，对学生胸怀要博大，情感的体验要细微，“没有理由要求每个学生喜欢我，但我必须喜欢每个学生”。师生关系和谐、融洽，学生感受到教师对自己的肯定，便会主动亲近教师，乐于接受教师的教诲，使师生心灵沟通，从而激发学生学习的积极性和创造性。
其次，教师对学生的影响是深远的，影响不是一时的，而是长远的,所以教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
现在，我有了更理智的看法，教师们不能再像一辆辆快速老化的汽车超负荷地在公路上疾驶，社会应该重视教师资源的可持续使用，在教师中大力提倡科学、文明、健康的生活方式。如以前看电影《烛光里的妈妈》的场景时，我感受颇深：在很多人的印象里，优秀教师的形象无外乎就是起早贪黑，废寝忘食，一天到晚泡在学校里，几乎没有属于自己的时间。他们的身体大多不好，有的带病上课，甚至当场晕倒。他们没有天伦之乐，老人卧病在床，却不能侍奉左右;活泼可爱的孩子没人带，只能反锁在家。教师是凡人，不是笼罩在崇高光环中的圣人，教师不应是站在讲台上拖垮早已患病的疲惫身躯，而是充当学生含泪学习的崇高榜样;教师也不应无情地把正发高烧的子女留给年迈的父母，自己却被颂扬为舍小家、顾大家的优秀典型。依靠透支健康来获得事业上的成功，无疑是杀鸡取卵。
总之，通过这学期的理论学习，使我深深地体会到做一名让领导放心、学生满意、家长信任的好教师就是要以热爱事业为核心，把热爱学生视为灵魂，在构建师生和谐关系的基础上不断进取。
2022年党员理论学习计划 篇12
为深入学习第xx届五中、六中全会精神以及党中央、国务院和市委市政府关于高校工作的新精神，深刻认识高等教育改革发展面临的形势和任务，为学校新发展提供强有力的思想保证和精神动力，进一步推进学校改革发展，确保学校20xx年下半年工作有序推进，现将学校20xx-20xx学年第一学期党员和教职工政治理论学习安排如下：
一、指导思想
坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，以深入学习贯彻党的xx届五中全会、六中全会以及重要系列讲话精神，紧紧围绕“两学一做”学习教育主要内容，强化理论学习与实践创新的高度融合，紧密结合学校实际与发展战略规划，不断提出新思路、新举措，努力实现学校新目标，助推学校新发展。
二、主要内容
(一)继续学习党的xx届五中全会精神;
(二)继续深入推进“两学一做”学习教育有关内容;
(三)学习党的xx届六中全会精神;
(四)学习在庆祝建党95周年大会上的重要讲话精神;
(五)学习在哲学社会科学会上的讲话精神;
(六)学习“关于党要管党、从严治党”、“关于科学的思想方法和工作方法”系列重要讲话精神;
(七)学习《全国教育系统开展法治宣传教育的第七个五年规划》;
(八)学习贯彻教育部印发的关于《推进共建“一带一路”教育行动》;
(九)学习贯彻重庆市委四届九次全会精神;
(十)学习孙政才在重庆市庆祝建党95周年大会上的讲话精神;
(十一)学习《中共重庆市委、重庆市人民政府关于深化改革扩大开放加快实施创新驱动发展战略的意见》;
(十二)进一步加强党风廉政建设;
(十三)宣传和学习依法治校等法制法规。
三、学习要求
(一)时间安排
各党总支、部门负责人要按照学校政治理论学习安排(见附件1)，结合本单位实际，拟定切实可行的学习计划，在周五(双周)下午进行集中学习。
(二)组织实施
1.加强组织领导。各党总支、各部门负责人要带头学习，有针对性的引导、教育党员和教职员工在专业建设、人才培养、科研与社会服务等方面发挥先锋模范作用。
2.建立健全学习机制。建立健全党员和教职工长期受教育的学习机制和学习氛围，不断改进学习方式和方法，提高理论学习成效。
3.加强检查评估。学校领导和党委宣传部将对各党总支、各部门的学习情况进行抽查及考核。请各党支部、各部门认真完成政治学习活动纪要，并注意收集教职工学习心得和建议。
(三)学习资料
1.请各党总支、各部门负责人在新华网、人民网以及各大报上收集有关学习材料。
2.宣传部将在网上提供部分学习资料，请各党总支、各部门负责人下载。
请校属各党总支、各部门在9月18日之前到宣传部(办公楼五楼502办公室)刘世敏老师处领取《教职工政治理论学习记录册》，并在本学期结束之前返回。
2022年党员理论学习计划 篇13
近年来，湖北襄阳市不断完善干部平时考核机制，积极运用清单管理、谈心谈话、调研考核、实地考核等方式，全方位、多渠道、多侧面考实考准干部，有效防止干部“带病提拔”“带病上岗”。
清单式管理，全过程考责。该市专门出台履职尽责管理办法，以领导干部岗位职责为基础，围绕中心工作，对领导班子年度目标任务进行细化分解，建立履职尽责重点工作项目清单和“一岗双责”清单。组织部门坚持每月自评、季度通报、半年初评、年终总评，对照工作项目推进的关键节点和完成时限，实行动态管理、重点督查、全程跟踪。
平台式纪实，痕迹化考核。该市积极运用“互联网+”，开发建设综合考评管理系统，建立领导班子和干部工作业绩台账，开展网上纪实、信息采集、督办点评、综合考评，先后搭建“互联网+重点工作”“互联网+阶段性中心工作”等平台518个，市领导亲自在微信群上督办招商、项目建设，并邀请一定数量的人大代表、政协委员联动监督，把每一名领导干部捆在一线，工作在网上推进，问题在网上解决，干部在网上考核，实现了全跟踪、可追溯、痕迹化管理。
调研式访谈，经常性了解。该市建立组织部门“每月一访”机制，组工干部经常深入到各地各单位开展专题调研和随机走访，派员参加下级领导班子述职评议、民主生活会等，真实了解干部在群众中的口碑。坚持组织部门谈心谈话制度，每月确定干部谈心谈话计划，分批次约谈干部，对干部存在的问题及时提醒。完善定期访谈主管领导制度，坚持每半年听取一次党委、政府领导成员对所分管部门领导班子成员的评价意见，对评价特别优秀的干部作重点了解，相关情况归入干部工作基础台账管理。坚持干部考核进社区，重点向相关知情人员了解干部8小时之外廉洁自律、业余活动和家庭情况。
部门式联动，多渠道察人。该市建立健全与纪检监察机关、审计等部门联席会议制度，及时了解掌握领导干部政治素质、道德品行等综合表现和负面清单。同时，收集掌握市人大执法检查、市政协专题调研和民主评议行风、市民问政和新闻媒体的评价意见。对反馈的各方面信息进行分类式梳理、诊断性评价，建立干部日常考核信息特别档案，作为干部选拔的重要依据。去年以来，先后有16名干部被终止选拔任用程序。
模型式研判，综合性运用。市委组织部每季度对平时考核掌握的有关信息进行汇总梳理，利用领导班子结构模型分析研判平台，对班子运行、结构活力、班子成员表现等方面进行逐一研判，把干部日常考核评价结果作为干部培养教育、评优评先、选拔任用的重要依据。去年以来，该市先后对在履职能力、精神状态、担当作为方面存在突出问题的22名干部进行了约谈提醒、诫勉谈话，对23名不称职、不适宜担任现职的干部进行了轮岗交流、改任非领导职务、免职、降职等处理。
2022年党员理论学习计划 篇14
按照x区领导小组的统一要求，我认真积极地参加支部组织的集体集中学习，并且利用晚上的时间进行了自学，保证了学习时间。在第二阶段学习开展以来,我在认真学习提高认识的基础上，对照“六查六看”、“三查一看”的要求，对自己的实际工作及思想动态进行了查摆分析，找出了自己在大局意识、服务态度、办事效率、工作作风和业务能力等方面存在的问题，并从世界观、人生观、价值观的高度认真剖析思想根源，明确了整改的方向，制定了整改措施。
一、个人存在问题和不足
在学习教育活动中，一起的同志们为我提出了许多的宝贵意见，我虚心诚恳地接受，衷心地感谢。经过广泛征求意见，深刻剖析自己，认真对照检查，我还存在许多问题，主要表现在以下几方面：
1、政策理论水平不高。虽然平时比较注重学习，但学习内容不系统、不全面，有时只记现学现用的内容，业务知识学的少，真正弄懂的较少，比如以前工作时，我常以“凭着良心干”来表达自己对工作的负责和对党组织的忠诚。然而随着教育活动的不断深入，我却越来越感到自己片面和不足。作为一名党员敬业奉献是最好的具体表现，敬业就是敬重自己的事业专心致力于自己从事的职业;就是用一丝不苟的态度，认真负责的精神来对待自己的职业和工作，克服“凭良心干”的想法和做法。时时刻刻以共产党员先进性标准来严格要求自己，真正做到让党放心、让群众满意。
2、宗旨观念弱，群众意识不强。全心全意为人民服务，不只是口头上说说而已，而是一项十分实际的工作。通过对前一段的学习，使我清醒的意识到构建和谐社会就要以人为本，我在这方面做的不是很好，表现为关心群众不够，深入群众不够，心系群众、服务群众的思想意识较弱。
3、工作积极性有待提高。虽然在工作中取得一定成果，但是树立为经济发展服务意识、为人民服务的意识还不够深刻，用发展的眼光来看，思想有时认识上不到位，与时俱进，创新意识不够建全，虽能熟练掌握本单位的工作，但是与同事互通交流较少，大局意识不够到位，工作业务执行不够灵活。
以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，实质生在思想上，从深层次上分析起来，主要有以下几点：
1、在本单位确定的发展战略、规划和举措上，总局限于眼前本部门资金紧张能省一点办成事就省一点，但从发展的眼光来看不但影响了长久的发展而且还造成了大量的浪费。尤其是在全市城改工作中进行的拆违拆迁工作中，让我的感触很深，这就是没有用发展的眼光去解决存在的问题带来的严重后果。
2、放松理论学习和思想改造。在表面看来，也在读书、讨论、写文章、投入也不少，但就是不能掌握科学理论的精神实质和科学体系。这种学习，虽然也在学，但都是形而上学的学，并没有达到学习的应有目的，充其量也只能是低水平的学习，导致了政治理论学习的放松;对政治理论学习缺乏深入了解，对经济知识缺乏系统学习，流于一知半解，影响了理论水平的提高;
3、自满情绪，畏难情绪，带来工作责任的弱化。主要根源表现在过高地估计自己，估计成绩，安于现状，不求有功，但求无过，思想上产生了自满情绪。
二、下步整改措施
1、必须坚持以人为本。始终把人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，实现好、维护好、发展好人民的根本利益不断满足人民日益增长的物质文化需要，做到发为了人民、发依靠人民、发展成果由人民共享，促进人的全面发展。我作为一个共产党员，应该时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献。使自己的一言一行都要从科学发展的角度出发。统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放，实现经济社会全面协调可持续发展。
2、树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的具体标准。因此，我要切实地把理论学习作为自己的第一需要。学习理论，要与实际紧密地结合起来，以我镇加快经济发展的实际问题，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，要做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。
3、树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，保持先进党员的良好形象。我要牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，由此入手，牢固地树立为党为人民无私奉献的精神。要把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一;要个人利益无条件地服从集体利益、国家利益，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力;要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，努力做一个无愧于党，无愧于人民的人;要在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响;在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，始终保持那么一股勇气，一股锐气，不屈不找，勇往直前;在工作作风上，深入实际，联系群众，倾听群众意见，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系。
2022年党员理论学习计划 篇15
《数学教育概论》这本书是由张奠宙、宁乃庆主编的，是普通高等教育“十五”国家级规划教材数学系列教材之一，它带附带有一个光盘，由高等教育出版社出版。这是一个关于数学教育基本理论与实践的概述，目的是帮助具有数学专业知识的学生获得有关数教育的基本知识和技能。它不再只是“教材教法”的说明书式的记叙，而是阐述数学教育的规律，具有自己怕学科体系。全书分为实践篇和理论篇。首先从观赏、分析大量的数学教学案例入手，帮助学生编制教案，走上讲台。然后概略地介绍当代数学教育的基本理论，探讨数学教学的目的、学生应具备的数学能力、数学教学模式、数学教育的德育功能等基本课题，同时研究数学思想方法的价值，以及数学史、数学教育技术、数学教育心理等有关问题。书中设专章介绍和研究《全日制义务教育数学课程标准》和《普通高中数学课程标准》的制定和实验，并就数解题和数学考试、数学教育研究等问题进行阐述。
数学是人类文明的火车头。古希腊文明时期的数学著作——欧几里得的《几何原本》成为人类理性精神的典范。它在西方国家的印刷数量，仅次于圣经。当历史经过中世纪的漫漫长夜之后，是笛卡尔、费马、牛顿、一莱布尼茨创立的微积分，宣告了资本主义文明的科学黄金时代的来临。19世纪发现的非欧几何、高斯---黎曼建立的微分几何进入爱因斯坦的相对论，缔造了物理学革命，成为20世纪文明的标志之一。现在，当人们在普遍享受信息文明的时候，自然会想起为它奠基的数学家的贡献：冯诺依曼设计的电子计算机，连同维纳的控制论、仙农的信息论，人类终于迎来了航天飞行和手机普及的时代。
数学无处不在，数学无往不利。人类的进步一时一刻也不能离开数学。就单个个人而言，由于数的严谨与抽象，经过烽学的学习和训练，人的思维能力就获得一次升华。学习数学，不仅为学习其他学科打下了扎实基础，而且能够培养人们不迷信权威，不感情用事，不停留于表面现象的思维品质，甚至从数学这无声的音乐、无色的图画中，领略到美的崇高境界。也正因为如此，在世界的所有国家，数学都是主课，学生从一年级入学到中学毕业，一直不有离开数学。重视数学，是一个国家文明的象征，也是一个国家教育进步的标志。
中国的古代数学曾经有过辉煌的成就，以刘徵、祖冲之、秦九韶为代表的中国数学学派，建立了与实践联系紧密且以算法见长的数学体系，但是12世纪之后就渐渐地落伍了。20世纪以来，中国数学家急起直追，努力为世界数学文明做贡献。在当代的数学史上，可以看到陈省身、华罗庚、许宝禄、吴文俊等中华数学家的名字。20xx年8月，国际数学家大会在北京举行，这表明中国数学已经进入世界数学的主流，向着21世纪数学大国的目标挺进。
但是，中国还不是数学强国。中国数学离国际先进水平还有较大的距离。在数学研究一线上中国数学家还要继续努力，便更重要的是培养数学后备力量，提高我国公民的数学素质，加强科学技术领域的数学支撑。为此，就要从加强数学教育着手，从娃娃抓起，从青少年的数学培养抓起。
我从事数研究和数学教育几年，对数学教育的重要和艰难，有深切的体会。1993年，西南师大的著名代数学家陈重穆教授亲自到中国小第一线进行数学教育改革，使我十分钦佩。他提出“淡化形式、注重实质”的口号，一时成为国内数学界和数学教育界讨论以至争执的热点。数学的一个特点是形式化，陈重穆教授自然十分清楚。他之所以提出“淡化形式”，并非针对数学本身，乃是对人们认识抽象规律过程，尤其是对儿童青少年学习数学而言，因此我认为他讲得有道理。数学和数学教育是彼此联系又互相不同的学科，数学界应该更加重视数学教育的研究与实践。
张奠宙教授和宁乃庆校长主持“十五”国家级规划教材——《数学教育概论》的编写，当是21世纪中国数学教育的一项有意义的工作。