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国小师德先进个人主要的事迹材料(精选3篇)

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国小师德先进个人主要的事迹材料 篇1

顾,女,汉族,中国共产党党员,1980年10月出生。20__年就职于机关幼儿园,20__年至20__年进入XX市XX镇中心幼儿园工作并担任园长,20__年至20__年担任XX市XX幼儿园园长,20__年3月创办XX市蓝天实验幼儿园。从事幼教10余年间,数年如一日,不断学习、不懈追求,为幼教事业无悔地奉献着自己的青春和力量。

国小师德先进个人主要的事迹材料(精选3篇)

一、敬业奉献,尽显人格魅力

她是一个能用生命诠释事业的人。在她的眼里,没有上、下班之分,没有节假日之分,她对自己的要求近乎苛刻,对师生却倾注了满腔的爱。走在顾园长曾经工作过每一个校园,孩子们一声声发自内心的"顾老师,你真漂亮!""顾老师,我喜欢你!".似乎那一间间活动室,顾园长忙碌的身影又在穿梭。在幼儿园里,孩子们亲切的"园长妈妈"稚气又深情的称呼里,折射出她对孩子的那份挚爱和身为人师的人格魅力。

远在兴化垛田湖西村女孩董书凡,妈妈精神残疾,爸爸又突发半身不遂。遭受不幸的小书凡牵动了顾园长的心,她不顾工作繁忙,一次又一次地亲自为小书凡送去温暖和关怀,让艰辛生活中的小书凡重新找到生活的勇气。

是啊!就像爱碧水蓝天的清澈,爱阳光雨露的灵动,顾园长深深地爱着教师这份职业,她把爱洒向孩子们的同时,她的美也在孩子们心中永远定格。

二、科学管理,助推教师成长

"教而优则仕"从一名普通教师到园长,她仅用了两年。作为一名年轻的园长,她清楚地意识到培养教师专业成长的重要性,也唯有教师的发展才能促进学校的发展。

工作中她采用金字塔式管理,主张让各管理人员能力都得到最大程度的发挥。她为教职工创造良好的专业发展环境,锻炼她们的组织才能,放手让她们去独立完成任务。每一位教师都有她与众不同的地方,如果不同之处可以变成独一无二的长处,那专业发展就会走得更顺畅。在她的带领下,学校短短一年就成功举办了"家长开放日"、"六一文艺汇演"等活动。

三、坚定信念,引航幼教蓝天

她始终情注幼教,并把它作为毕生的事业来做。20__年3月,她只身一人来到西湖翠苑小区,创办XX市蓝天实验幼儿园。她引进北京红缨教育品牌,让红缨教育"质量为本,服务为宗,环境为先,价值为魂"的办园理念深入每一位教职工内心。她聘请专业设计师为园所设计了自由、人本、美观的育人环境。她以独有的前瞻思想及扎实的行动迅速扎根在泰教。

有人说幼教事业是公益事业,确实如此,只有拥有大爱的人才能办好幼教。顾小欢园长始终坚持实实在在办教育,孩子在园的各项学习、生活所需,她都给予了最优质的保障。因而短短一年,蓝天实幼的办园品质受到家长及社会的一致赞誉。

她不仅拥有高度的责任感,更有着纯洁美好的心灵。成功办园一年来,她接到全国多家园所的邀请,深入到江西、沈阳、海南等地园所讲学。她将自己的办园经验无私地和大家分享,此举赢得了大家的尊重和感激。

就是这样一个普通而又平凡的人,她以自己独有的感悟罕见的勤奋,在幼教事业行业中成功地迈上了一个又个台阶。

"一个好校长,就能办成一所好学校!"这是教育家蔡林森的办学名言,顾XX园长无疑是一个最好的践行者。她以自己温润平和的心态,踏实果断的作风为全园师生擎起一片蓝天。

国小师德先进个人主要的事迹材料 篇2

吴邵萍老师从事教育27年,她平凡的岗位上做出不平凡的业绩,平凡之处彰显出伟大的人格。课堂上,她是方法独特、机敏智慧的魅力教师;管理中,她是善解人意、和员工交心的好领导;科研上,她是废寝忘食、孜孜不倦的探索者。27年她用爱浇灌着幼教苗圃,用爱支撑起幼教事业。她的事迹令学习的同志深深震撼和感动。

吴邵萍作为园长老师为了给园里的36位老师提供广泛的交流平台,她从南京师范大学、东南大学、江苏省社科院等教育科研单位,请来多位专家作为幼儿园的常驻专家,对老师的教学进行研究、点评和指导。

为了帮助新老师在最短的时间里掌握教学要领,吴邵萍特意制定了“两教一保”的搭班制度:每两位老教师带一名新老师。“失败了不要紧,还有这么多老师、专家一起来帮忙。你们应该感到幸运,而不是退缩。”吴邵萍经常这样鼓励年轻教师。

作为雨外小的一名新教师我身有感触,学校领导为了让我们更快的适应工作开展了“青蓝工程”让我们年轻教师和优秀教师结对,给我们年轻教师提供了很多学习的机会。当我们在教学中遇到困惑时我们可以及时的去向我们的师傅进行请教,使我们在教学水平上能够快速的提高。

态度决定一切!吴邵萍同志“爱园胜爱家”的工作态度给大家留下了深刻的印象。端正了态度,也就决定了教学的起点,这才是做好事情的根本前提。作为一名新教师我更要静下心,沉下气,踏踏实实工作,勤勤恳恳教书。教师工资绩效改革以后,我们教师的待遇比以前提高了不少,在这种状况下,我们更应该凝神聚力,站得更高一些,看得更远一些,以优质的教学回馈学生,回馈社会。

作为一名教师不仅要教学生学,而且自己也要不断地学习。好学、勤学是吴邵萍的挚爱追求。她始终认为学习使人前进,学习是人可持续发展的动力和源泉。在她身上真正体现了终身学习的理念。27年来,她从未间断过学习,从一个中师毕业生一直学到大专、本科、研究生课程班,自理近万元的学费。要想作为一名优秀的教师必须要有终生学习的观念,只有不断学习才能让我们进步,只有不断学习才能让我们符合时代的要求。

国小师德先进个人主要的事迹材料 篇3

,女,汉族、1977年出生,本科学历,1996年参加工作,现任国小语文高级教师。

姜老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献,已经在农村教育战线上工作了16个春秋。她16年如一日,以校为家,一向工作在教学第一线,长期担任国小毕业班语文。她师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为农村的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。

十六年来,姜老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下:

一、默默耕耘、不断钻研

1996年9月,姜老师踏上了农村国小教育的“三尺讲台”。从那时起,她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生,把自我的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作,她始终坚持不断地学习,坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老教师的教育教学经验,向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段,努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底,没有准确的知识结构,没有先进的教育思想,就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路,耐心寻味的启发,深入浅出的讲解,使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

二、细心关爱,耐心帮忙

教师对学生的爱源于母爱,却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱,是一种理性的爱,它能唤醒学生身上一切完美的东西,激发他们扬帆前进。姜老师在教育教学工作中,练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心,能及时发现学生身上的问题、存在的异样,并能及时纠正、教育、培养,使之沿着健康的道路前行。在姜老师所在的班级里,始终洋溢着一股暖流,似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每个学生的心中。比如,班里有个女孩叫李亚军。她学习很好,可就是不敢在同学面前发言,是班里有名的“胆小生”。为了帮忙她练习胆量,姜老师课上经常提问她一些很容易的问题,并且课下经常找她谈心,鼓励她。当发现她的英语很好时,就在学校每周一句的英语学习中,让她带着大家朗读。渐渐地,语文课上的一分钟演讲,她也能够大胆地走上台来。之后李亚军同学的学习更是突飞猛进,还当上了姜老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长,她心里有说不出的喜悦。姜老师的细心关爱就像水一样载歌载舞,使班内的“鹅卵石”们日臻完美。

这样的例子在姜老师身上很多很多,她时刻把德育工作放在教学工作的首位,既教书又育人,使班上的孩子都能够全面发展,健康成长。她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事,育人需精心”。

三、恪尽职守、任劳任怨

任教十六年来,姜老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来,她所担任的学科在全县区组织的统考中总是名列前茅,她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖,20__年,在全县国小毕业统考中,她所任教的语文获得第一名。她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“骨干教师”等光荣称号。姜老师献身教育、甘为人梯,用自我坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕,用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁,用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月,默默耕耘的无悔人生,她凭着对教育事业执着的追求和强烈的职责感,在“三尺讲台”上书写自我的完美人生,她是教育战线上一颗璀璨的明星,是值得大家学习的好榜样,是完美的乡村教师。