以雷锋为主题的演讲稿全新 篇1
师要我们阅读《雷锋的故事》时，班级里有人竟然问：“雷锋是谁?怎么没听说过!”还有人大叫：“学雷锋，做好事!”还有人说，郭明义就是“活雷锋”!可是，雷锋究竟是一个什么样的人?雷锋精神为什么值得学习?小学生怎么学雷锋?却不是每位同学都思考过的问题。
在读《雷锋的故事》之前，我一直认为雷锋不过是一个头脑简单、乐于做好事的人，可是认真读了这本书后，我才懂得了乐于做好事只是一种外部表现，雷锋这样做源于他对祖国和人民怀有的深厚感情，源于党对他的教育熏陶，源于对人生价值的深刻认识。
虽然雷锋只活了二十多岁，但亲历新旧两个社会，加上刻苦的自学和积极投身社会实践，使得他对人生的价值和意义有着非常深刻的认识：
“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”
“……你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。”
人不能只为自己活着，只有把自己真正融入于集体，融入于社会，才能真正体现一个人的价值。否则，必然会变成一个自私自利的人。这样不可能得到真正的幸福!奉献精神永不过时，那些为国家为人民做了一些有意义的事情的人都是具有大爱的人!
但是，我们不能仅有认识，而没有行动，必须既有报国之志，还有报国之能，才能使我们的理想不落空。雷锋短暂的一生是刻苦学习的一生，虽然所处的岗位很平常，但是他不断地通过学习充实和提高自己，成为岗位标兵和工作能手。有人会问：“他做了那么多好事，哪来时间学习?”且看雷锋自己是怎么说的：
“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。”
“一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。”
这就是著名的“钉子”精神!有了这种精神什么困难不能克服呢?在我们的学习和生活中遇到困难的时候，我们非常需要学习他的这种精神!
《雷锋的故事》这本书使我对人为什么活着，应该怎样活着，有了比较深刻的认识和思考。希望同学们认真读一读这本书，因为雷锋是一个永远值得学习的人!
以雷锋为主题的演讲稿全新 篇2
亲爱的老师，同学们：
大家好!
有一把伞，雨停了还不肯收;有一束花，枯萎了也不肯丢;有一种东西，即使青丝变白发，也能在心底保留。这难能可贵的友谊，更要珍惜。
记得那是四年级的一个暑假，爸爸妈妈带我去乡下度假。那时，我结识了一个小玩伴，大家都叫她“小土豆”，实在是因为她穿的太土了，所以才得了这么一个名称。一晃几周过去了，我和她的感情也变得很深厚。就在我快要回城的前一天，她来到我家，又一次邀请我去她那里玩，刚来到她家，她便一头扎进了一个大箱子里，翻箱倒柜地找着什么。“找到了!”她兴奋地将一本很普通的小本子抓在手里，递到我面前：“这是送给你的，明天你要走了，我给你留个念吧!”小土豆一脸期待地将小本子塞进我手里，握着那本盖着一层尘土却又十分崭新的笔记本，我顿时感到不屑：“这种本子我家里可多了，而且比你的好看，我不要。”
小土豆听了，白白的脸顿时涨红了：“可这是我送你的送别礼物，和你那些乱七八糟的本子不一样!”我听了也生气了：“什么叫乱七八糟?我的本子比你的珍贵多了!”争吵之间，那本普通的不能再普通的小本子被扔到了地上，小土豆捡起本子哭了，我头也不回，生气地离开了她家。
事后，我方才知道那是小土豆在一次竞赛上得到的奖品，她放了两年都舍不得用，那是她最珍贵的东西。后来，我也哭的很伤心，为我和小土豆之间破碎的友谊，也为那本普通的笔记本。直到现在，我和小土豆再也没有遇见过。我也没有机会和她说一声迟到的“对不起”。
珍惜友谊吧，当她把最珍贵的东西给你时，你收到的将是你这一生中最珍贵的礼物。
我的演讲完毕。
谢谢大家!
以雷锋为主题的演讲稿全新 篇3
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
人最美者，莫过于“沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌”，但这只是外态;作为人，内在美最为重要。景最美者，莫过于“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄香”，但这只是外像;作为景，内美最重要。而情最美者，无异于朋友之间那无价的友情。
父母最多才能陪大家到中年;老师只会陪你到学业结束;而一个真正的好朋友能够陪伴你一生。现在，就让我来给大家说一说国小时，让我曾视为最珍贵的一段友情吧!
我还记得在一个盛夏，天上的白云都被那烈日给融化了;树上那夏天的吟诵者——知了，都被那通红的红日给晒得直叫;地上的柏油马路好似也被融化了一样;大街上再也没有一个行人。有时候，还会看见三四人，而那也只是做小本生意的。不过一会，就走了。
而我呢!此时正在家中焦头烂额的在找我的那份复习卷。正当我找的时候，忽然听见老妈在一边吼道：“___，你怎么还不走，快迟到了。”当我听到这句话时，无异于雪上加霜。于是便加快了寻找的节奏。这时，我家那门铃响了，我便慢吞吞地走了过去，一边走，一边还想着那该死的复习卷在哪?开了门，一看，竟然是小王。小王一看见我就对我说：“你怎么还不走，快迟到了!”接着，我便苦笑一声说：“这不是想走也走不了吗?复习卷找不到了。”听到我这话后。他愣了片刻，对我说：“瞧我这脑子，老师给我发了两张卷子，回头我给你一张，不就完事了吗?”我听到这句话，就像抓住了救命稻草一般。立马抓起书包就往门外跑，顺便扔下一句话，“想迟到啊?还不快走。”后方只留下那吃惊的样子。
一转眼，就到了放学。我便拿着那复习题就往回赶，一边跑，一边想;小王这朋友真够意思。回到家中，我便快刀斩乱麻一般就把作业给杀了个片甲不留。写完后，我心想：不如去小王家看看他的成果吧!心动不如行动，我便三步并两步的来到了小王家中。到了他家楼下，只见楼上的居民都不愿呆在那闷热的房子中，有的拿着凉席坐在地上。可唯独不见小王，我便抬头一看，只见小王家灯开着，我便产生了好奇心，一上去后，只见他家门半掩着。我便推门而进，只见小王只穿一件背心在桌上抄着什么，接着好奇心驱动着我，便走到他身边，只是他正在抄着一份复习卷，看到这一切，我便流下了两行眼泪。
世界上最美不过友情，这句话果不如此。
以雷锋为主题的演讲稿全新 篇4
尊敬的李总、各位领导、亲爱的同事们，大家好!
我是来自采购部的：张先进，弓长张，先后的先，进步的进。今天能站在这儿演讲，是经过采购部的兄弟姐妹们近两小时精彩演讲，评选过后，才来到这儿的，所以我今天不只代表个人，更是代表采购部在这儿展现我们采购部的风采。
能参加这次演讲比赛我感到十分荣幸，今天我演讲的题目是：《忠诚胜于能力》读后感。
随着阳光明媚的六月的过去，迎来了一个充满喜庆的七月，在斗门店开业盘点工作结束的同时，公司又抽出时间来组织这次演讲比赛，更是为企业锦上添花。作为“文华”的一员。在我的眼中，这支队伍是那么的年轻而富有朝气。领导们气度优雅，同事们素质优良，每位“文华人”一心为企业，忘我工作的精神深深地感染着我。我暗暗告诫自己，从今以后我一定要勤奋敬业，做一名优秀的“文华人“!
在这次公司组织的关于《忠诚胜于能力》为主题的演讲比赛：我就与大家分享一下我的所得，看完此书，我深深的体会到“要成为一名优秀的员工，你无需有多高的智商、情商等，而是要首先具备一种品德，那就是忠诚。”这是本书的首要观点。要发挥这种忠诚，当然要热爱自己的工作，培养自己的工作热情。光有知识或者能力，而没有工作热情，只会原地不动，固步自封，也就谈不上忠诚，所以我们应该主动地去工作，充分发挥自己的才干，实现自己的价值。
公司领导常常强调我们必须有团结协作的团队精神，这正是现代人力资源理念的重点。然而我们做到了吗?越来越多的人喜欢随波逐流，在自己工作岗位上不追求完美，更不注重工作的效率，总是把个人利益摆在第一，将团队精神抛之脑后。我认为真正领悟“忠诚”，就要从自身工作的细节做起，把这种理念融入工作之中。忠诚是人类最美好的品质之一。所有公司无一例外地希望吸纳忠诚的职员，并寄希望于招聘来甄选。我认为，员工是否忠诚并不仅仅取决于招聘的过滤环节，而与职员的素质、德行、公司的文化、制度、培训以及职员对公司的认同都不无关系，本书一而再的旁敲则击;作为一名员工，其忠诚往往比智慧更加重要，是公司物色骨干、接班人的首选条件。如果每个员工都能做到这一点，做到克尽职守，老板在与不在都一样，这无疑是老板最大的福祉，也是员走向自己职业生涯成功彼岸的起点。
在我们“文华”这个大家庭中，李总、唐副总给了我们以最大的信任和发挥空间，我们没有理由不把身心彻底投入到“文华”，尽职尽责、任劳任怨，对上司所承受的压力报以理解，自觉承担自己应该承担的责任。
忠诚不仅是一种美德，更是一种能力，一种责任，一种精神，我们不论身居任何位置与方向，只要拥有一颗忠诚的心，相信我们就拥有了一个全面发展的舞台，实现自己全新的人生梦想。同事们，为了实现我们“全行业第一”，让我们从忠诚做起，从现在做起。
谢谢大家!
以雷锋为主题的演讲稿全新 篇5
时光荏苒，转瞬间在教育战线上我已经度过了10个春秋。回首这几千个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，这三尺见方的讲台上，凝结着我全部的心血与汗水，有过苦，有过累，但从无怨、无悔!
常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是为师之本，更是立国之基。人们常常把教师比喻成“园丁”、“蜡烛”、“铺路石”，歌颂教师的奉献精神。然而，身为一名人民教师，我却常常叩问自我：要做一名优秀的教师，最重要的条件是什么是优美的语言是广博的知识还是丰富的教学经验在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心，做学生的榜样。一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们：仁者爱人。师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想;它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。
教学是一项要求严谨而涉及广泛的工作，每一节课既要有逻辑上的严密，又要有资料上的完整，教师必须处理好教学目的、资料、手段、方法等多方面的复杂关系。在课堂上，要为学生铺设适当的梯度，放开手，开拓学生思路，培养学生进一步钻研的兴趣。对于基础差的学生，要精心选择恰当的方法，用形象的比喻化难为易，让他们尝到成功的喜悦。课堂上我不放弃对任何一个同学的鼓励，我相信每名学生都是优秀的。
至今，我仍然清楚的记得我初上讲台时那份紧张与惶恐，但当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，我又为自我能从事这样一份崇高的职业感到由衷的骄傲和自豪。当时，我接到的第一门课程是《法律逻辑学》，没有教师愿意教授这门课程，因为它抽象、难懂，经过率低。抱着初生牛犊不怕虎的精神，我用了整整一个暑假研究这门课程，从课程资料的安排到教学方式的多变。因为我深知，要给学生一杯水，自我就得先有一桶水。记不清多少个夜晚，我在办公室里与学生一对一地讲解，也记不清有多少个周末，我组织学生到课堂上一遍又一遍地补习。付出终有回报，经过一个学期的教授，《法律逻辑学》这门课程受到了学生们的欢迎，经过率也大大提高。我想，没有什么比看到学生们满意的笑容更让我欣慰了。
巴金说：“生命的意义在于付出，在于给予，而不在于理解，也不在于索取。”高尔基也说过：“给，永远比拿更欢乐。”让学生感受到我的爱与温暖，会使我更加欢乐，更加幸福。
古希腊神话中，塞浦路斯国王皮格马利翁雕刻一座少女雕像时，投入了全部精力、融入了所有爱恋。最终，爱神被他打动了，赋予雕像以生命。有了爱，就有了蓬勃的生机，就有了跃动的灵魂，“皮格马利翁效应”正是对教育真谛的生动诠释。教师虽不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品，从事着“仁而爱人”的事业。仅有爱孩子的人，才能够教育孩子;惟有倾注爱心，三尺讲台才会成为梦想起飞的平台。
原苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育。”冰心教师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”今年教师节前夕，习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时也谈到“爱是教育的灵魂”。
有人说，爱是理性的太阳，照耀着世界。“最美女教师”张丽莉为救学生不惜失去双腿，这是舍己为人之爱;很多乡村教师拿着微薄收入坚守课堂，这是克己育人之爱;无数教师一心扑在教学上，送走一届又一届学生，两鬓斑斑无怨无悔，这是敬业成人之爱。爱岗位、爱学生、爱一切完美的事物，每一位好教师都是一张教育的名片，他们看似平凡，却以一生写尽了人间大爱。
在我从教十年的生涯中，我也亲眼目睹了教师们的爱岗、敬业、奉献，亲耳聆听了他们不畏艰苦，孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民、为了孩子，真诚奉献的博大情怀。在学校繁忙的工作中，我看到了教师们的奉献和忠诚，在学校的荣誉室里，应对各种各样的表彰和奖励，我又看到教师们的辛劳和学生的提高成长。忘不了已有花发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮忙;忘不了夜晚在办公室灯下，微机前埋头苦干的青年教师;忘不了他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描述教学论文的稿纸。