一、選題依據
隨著計算機網路發展至二十一世紀，全球已掀起一股資訊高速公路規劃和建設的高潮，作為其雛形，國際網際網路(internet )上相連的計算機已近達數千萬臺，全球有數億人在internet 上進行資訊交換和各種業務處理。internet 上積累了大量資訊資源，這些資源涉及人類面對和從事的各個領域、行業及社會公用服務資訊。成為資訊時代全球可共享的最大資訊基地。
校園網是各種型別網路中一大分支，有著非常廣泛的應用。作為新技術的發祥地，學校、尤其是高等學校，和網路的關係十分密切，網路最初是在校園裡進行實驗並獲得成功的，許多網路新技術也是首先在校園網中獲得成功，進而才推向社會的。另一方面，作為“高新技術孵化器”的學校，知識、人才的資源十分豐富，比其他行業更渴求資訊、希望能有渠道獲得各種各樣的資訊來促進自身在研究、學術上的進步。
正因為網路與學校之間的密切關係，我國從1994年教育科研計算機網(cernet)於1994 年正式啟動以來，已與國內幾百所學校相連。為廣大師生及科研人員提供了一個全新的網路環境。1998年10月,中國教育科研網(cernet)二期工程正式啟動,工程到XX年二期工程完成,除達到連線1000所大學的目標外,對有條件的中國小也提供接入上網服務。的確,隨著資訊科技的飛速發展,中國小校園網的建設已經逐漸提到議事日程上來。但是我國目前大多數校園網上的應用還不豐富，與學校原有一些計算機業務系統還沒有充分發揮，應用水平的低下是對校園網資源的極大浪費。只有提高校園網上的應用水平，才能切實提高學校各項業務水平，適應資訊時代的要求。
目前，在國家教委211工程的支援下，全國各大專院校基本上都有了自己的校園網，同時，地方所屬的專業/職業院校和中國小的校園網建設如火如荼。因此，如何規劃、設計、維護校園網是當前各個學校面臨的首要問題，如何高效、充分地利用校園網的資源關係到校園的整體價值。
二、研究目標與主要內容
1.校園網建設的原則、目標
(1)系統設計原則:
(1)實用性：指從實際情況出發，使之達到使用方便且能發揮效益的目的。
(2)先進性：指採用當前國際先進成熟的主流技術，採用業界相關國際標準。裝置選型要是先進和系列化的，系統應是可擴充的，能夠便於進行升級換代。
(3)安全性：指用各種有效的安全措施，保證網路系統和應用系統安全執行。安全包括4個層面：網路安全，作業系統安全，資料庫安全，應用系統安全。
(4)可擴充性：指採用符合國際和國內工業標準的協議和介面，從而使校園網具有良好的開放性，實現與其他網路和資訊資源的互聯互通，並可以在網路的不同層次上增加節點和子網。
(2)網路設計目標:
主要用於多媒體教學、行政辦公、學籍和人事管理、圖書管理、財務管理、資訊共享、視訊點播、web服務、電子公告、科研和技術交流以及internet應用等。
2.校園網總體框架
使用作圖工具，畫出整個校園的平面圖和網路結構拓撲圖。為網路的規劃和設計提供依據。
3.校園網規劃、建設方案
根據校園平面圖和網路拓撲圖，利用所學知識合理的規劃和設計出具體的實施方案。