《昆蟲記》讀書筆記200字國小作文 篇1
第12、13和16章。12章寫的是蜜蜂、紅螞蟻、貓。它們都是不會迷路的小精靈!無論把它們帶到哪裡，他們總能找回去，好像是它們的本能!螢火蟲是我們最熟悉的動物。而且他們捕捉蝸牛時，要先用麻醉針把他們麻倒，在吞食。螢火蟲即使在土壤下面，他也會為自己點燃一盞明燈。黃蜂的窩很精緻，對蜂寶寶也照顧周到。他們是溫柔保姆殘忍殺手：他們很疼愛小寶寶，但他自己快不行是，他們會把寶寶拖出來，咬死扯碎，然後扔出去。
昆蟲世界有許多奧祕!他們會給你講述故事，去體會蘊含其中脈脈溫情。
《昆蟲記》讀書筆記200字國小作文 篇2
第一次讀《昆蟲記》，不知怎麼的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多麼奇異、有趣的故事啊!法布林的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮溼、星辰，還有蟲子氣味的存在，彷彿置身於現場一樣。被我忽視太久了 。
《昆蟲記》讀書筆記200字國小作文 篇3
在《法布林昆蟲記》裡面，我最愛看聰明的獵人—節腹泥封和霸王鐮刀手—螳螂。這兩本書寫的很精彩，特別是螳螂對戰比自己大很多的蚱蜢，描述的很好，還有節腹泥蜂捕捉象甲的時候法布林寫節腹泥蜂刺到了象甲的控制整個身體的神經部位，法布林告訴就了我一個新的知識。
我最喜歡的昆蟲是螳螂，螳螂是一種外太空來的一種外太空生物，眼睛有五個，其中有兩個眼睛很清楚，其他三個在頭上，很少有人看得清，螳螂的三個小眼的名字叫腹眼。螳螂的大眼就像一個瞄準器，也可以告訴他什麼時候可以抓到食物什麼時候不能抓到。
法布林的昆蟲記是十本，其中兩本寫錯，那兩本就是地下毒王—狼蛛還有天才建築師—圓網蛛和神祕隱士—蠍子，這三個都不是昆蟲是動物，昆蟲是分為：頭、胸、腹，而蜘蛛是：頭、腹，蠍子是：頭、腹，都不一樣所以蜘蛛和蠍子不是昆蟲。
的能力遠遠超過人，更進一步說，昆蟲就是大自然的一員，如果大自然裡缺少了任何一員人類就過不下去，所以我們尊重古老的生物，更是尊重我們的祖先。
《昆蟲記》讀書筆記200字國小作文 篇4
作者法布林一生致力於對昆蟲研究的結晶——《昆蟲記》，擬人化、詳細、細膩的描寫昆蟲的日常生活習性以及特徵。以獨特的筆風為不同的昆蟲留下真實的寫照。
《昆蟲記》除了真實的記錄了昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。昆蟲的本能、習性、勞動、婚姻、繁衍和死亡，無不滲透著作者對人類的思考，睿智的哲思躍然紙上。
這不僅是一部關於昆蟲的小說，還是一部關於昆蟲的百科全書。從這本書中，我們可以學習到各種昆蟲的習性、模樣，同時也以輕鬆幽默的手法來描寫，將昆蟲人性化，為我們揭開心中昆蟲世界的神祕面紗。
《昆蟲記》讀書筆記200字國小作文 篇5
昆蟲記的作者是法國人法布林，他是一個熱愛昆蟲的人。
他為什麼熱愛，是因為有一次他無意間發現了一個鳥巢，裡面有五顆藍色的蛋，忽然一隻小鳥衝我飛來，我一手拿下五個鳥蛋立刻爬了下去，回家的路上，我遇見了一名牧師，當他看到我手上的蛋，告訴我這巖鳥下的蛋，他還告訴我許多昆蟲知識，調起了我對昆蟲興趣，所以我才認真觀察昆蟲，些了這本昆蟲記。
我要學習法布林的探索精神。
《昆蟲記》讀書筆記200字國小作文 篇6
法布林的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮溼、星辰，還有蟲子氣味的存在，彷彿置身於現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然後，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布林，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。
《昆蟲記》讀書筆記200字國小作文 篇7
《昆蟲記》讓我眼界開闊了,看待問題的角度不一樣了,理解問題的深度也將超越以往.我覺得 《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書, 我想無論是誰,只要認真地閱讀一下 《昆蟲記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多.
自從我讀過法布林寫的《昆蟲記》後,就深深地被它們震驚了.
《昆蟲記》讀書筆記200字國小作文 篇8
裡面寫到的昆蟲的品種很多;會做“圓球”的蜣螂“音樂天才”蟬、凶殘的黃蜂、“亮晶晶”的螢火蟲等.
我最喜歡的就是母甲蟲,並不是因為它有著美麗的外表,而是因為它對孩子的愛.它的卵是放在梨的最厚部分,這裡的材料粘得很緊,只有少許的空氣.這樣,它的卵就會被悶死在裡面.因此,母甲蟲為了不讓它可愛的小甲蟲受到死神的威脅,就想出一個很好的辦法,預備一個牆壁薄薄且精緻透氣的小房間,讓它的孩子居住.其實,梨的中央也是有少許空氣的.但是,對於柔弱的小蠐螬來說,那還是遠遠不夠的.等它到中央吃食物的時候,已經是很強壯了,對於稀薄的空氣已經完全適應了.母甲蟲為什麼會想出這個聰明的辦法呢?是因為母愛!難怪人們都說：“母愛是最偉大的”.
我最討厭的則是賊甲蟲,是因為它們不靠自己的勞動來尋找食物,只會用卑鄙的手段來獲取別人辛辛苦苦找到的食物.這不勞而獲的賊甲蟲真是太可惡了!同時,我們也不能輕易的相信別人,要有警惕感.
《昆蟲記》讀書筆記200字國小作文 篇9
《昆蟲記》讓我眼界大開,看待問題的角度不一樣了,理解問題的深度也超越了以往.我覺得 《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書, 我想無論是誰,只要認真地閱讀一下 《昆蟲記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多.
集昆蟲學和文學稟賦於一身,熔畢生研究成果和人生感悟於一爐,昆蟲學家法布林以人性關照蟲性,千辛萬苦寫出傳世鉅著《昆蟲記》,為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏.
《昆蟲記》讀書筆記200字國小作文 篇10
看了《昆蟲記》後，這本書使我十分著迷， 原來昆蟲世界有這麼多的奧祕，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的後代安排食物。
《昆蟲記》讀書筆記200字國小作文 篇11
當我繼續閱讀《昆蟲記》時,我看到法布林細緻入微地觀察毛蟲的旅行,我看到他不顧危險捕捉黃蜂,我看到他大膽假設、謹慎實驗、反覆推敲實驗過程與資料,一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果,螢的捕食過程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了,他收集資料、分析原因,轉身又設計下一次.嚴謹的實驗方法,大膽的質疑精神,勤勉的作風.使我深深的感覺到 “科學精神”及其博大精深的內涵.
《昆蟲記》讀書筆記200字國小作文 篇12
接著往下看,《昆蟲記》是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分凶殘的動物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下.”蜘蛛織網,“即使用了圓規、尺子之類的工具,也沒有一個設計家能畫出一個比這更規範的網來”, 豐富的故事情節使我浮想聯翩. 看著看著,這些蟲子們漸漸地清晰起來,我思考著：如果我們保護環境,不汙染環境,這些蟲子是不是還會在呢?現在的環境惡化,又是不是在以後還會有呢?我仔細地想著這彼此之間的關係,這一次的閱讀,《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門.
《昆蟲記》讀書筆記200字國小作文 篇13
黃蜂在建築上所展現的智慧讓人驚歎，完美的六稜柱，節省空間又節省材料，可以說，黃蜂在幾何學上是學有所成的。黃蜂在建造蜂巢前，為了讓往後的地下工程省力些，也為了讓蜂巢的未來能持續發展壯大，會先尋找穴居動物遺棄的地洞，然後再開始築巢。
修築好蜂巢的大體，黃蜂們便開始清理蜂巢，把清理出的泥土，用上顎咬住，飛離蜂巢再將泥土丟棄在地面上，清乾淨蜂巢，黃蜂們開始完善巢的功能，它們用築巢的紙漿(各種樹皮)製造出許多大鱗片，把這些鱗片疏鬆地排列，然後疊層幾層，織成一張厚實、通氣又富有彈性的大毯子，在一定程度上，隔絕了空氣的流通，保證了蜂巢的溫度。
每種蜂的居住地是不同的，工蜂住在蜂巢的上層，養育幼蜂的蜂房則在下層，當繁殖季節到來，蜂房不夠用時，工蜂便把它們小的居室拆除，用拆下來的材料去建幼蜂的蜂房，真是環保的方法啊。
《昆蟲記》讀書筆記200字國小作文 篇14
《昆蟲日記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布林勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事情都要像法布林那樣，要有一種嚴謹的科學精神。
《昆蟲記》讀書筆記200字國小作文 篇15
法布林通過實驗介紹了朗格多克蠍子的特點和習性。法布林將一隻蠍子和一隻狼蛛放在一個大口玻璃瓶裡，兩方都有毒針誰會把誰吃掉呢?兩個對手剛剛相遇，狼蛛便半直起身，張開淌著毒液的毒鉗，擺出一副不可一世的架勢。而蠍子呢，只是將兩個長長的蟹鉗伸出來，不慌不忙地靠近對手，輕而易舉得抓住了狼蛛，讓它動彈不得。狼蛛拼死掙扎，但是它和蠍子還有一段距離，所以根本無法對蠍子造成任何威脅。接著蠍子從容地將尾巴伸向狼蛛，不緊不慢地一點點推入狼蛛的身體，同時微微抖動著身子，並輕輕轉動毒針，好像很用力。受傷的狼蛛不停地抽搐，很快便死去了。
除了狼蛛，朗格多克蠍子和螳螂、灰黃蟲、蜈蚣以及蝴蝶戰鬥的過程也寫得惟妙惟肖，讓我感覺身臨其境，我感覺昆蟲記這本書，對喜愛昆蟲的人來說是最合適的一本書了。