黨課去老人願志願心得 篇1
今天，我來到社群張大爺家開展志願服務活動，幫助老人擦玻璃、打掃衛生，陪老人聊天。張大爺今年73歲，腿腳不靈便，生活比較困難。張大爺一見到我們志願者既高興又感動。我耐心的與他談心溝通，宣傳保健知識，並幫助老人做家務。臨別時，張大爺滿含熱淚與我握手道別，並不顧腿腳不靈便，執意將我送到門外。
張大爺是位樸實的老人，日子過得挺困難，卻有著最樂觀的生活態度。我們能給予他的幫助實在是太微薄了，其實，老人們的要求很低，只要有人關心他們、聽他們訴說，哪怕只是一些微不足道的東西，他們就已經很滿足了。一個理解的眼神，一句簡單的問候，帶給他們的卻是我們無法體會的需要，特別是那些行動不便的人，他們的活動範圍就只是在那個屋子裡，當聽到他們說每天除了吃飯，睡覺，就是這麼坐著，什麼也做不了，那悲傷的語氣令人心疼，我真的不知道要怎麼安慰他們，只能用手心傳遞一點溫暖，此時，雖然我們之間的語言不能相互溝通，但我們的到來讓他感到無比的高興，眼角里掛著開心的淚水。
我會把關愛孤寡老人的心意持續下去，將不斷為這些孤寡老人送關懷、送溫暖，要通過自己的行動，讓老年人體會到社會的關愛。
黨課去老人願志願心得 篇2
當蓬勃向上的青春，與溫馨從容的夕陽紅交相輝映，孩子與老人們圍坐在一起，整個冬日都暖意融融。
--題記
我作為中關村中學校團委的高二成員於20xx年12月27日星期日去往通州梨園敬老院進行義務勞動。這次活動組織得溫馨快樂，我們在嚴寒冬日為老人們送去絲絲溫暖。
早上七點四十我便與同學們一同來到學校集合坐車去往敬老院。儘管寒風呼嘯，但是我的心情異常激動，非常期待將要開展的義務活動。
九點左右我們來到了通州梨園敬老院，同學們很有禮貌地對老人們問好，受到了爺爺奶奶們的歡迎。簡單地寒暄之後，同學們為老人們送上了早有準備的禮物，並向老人們問候新年，送上了我們真誠的祝福。
之後同學們進入老人們的房間進行了交流活動。同學們一圈一圈地圍坐在老人們周圍耐心地傾聽老人多年的經歷。老人們講著故事，流露出不同的感情，有的激動，有的感懷，還有的流下了感動的淚水。其間一位102歲的老爺爺向我們訴說了他的一生，我聽得異常感慨，非常敬畏這位歷史老人。聽老人們講他們年輕時候在學校讀書的故事，“那時候哪有你們現在的條件好喲!”老人們感嘆著，我們思考著。
敬老院的一位護士告訴我們，老人們的孩子都很忙，有的很少來看老人。有些老人就是因為沒有可以交談的物件而變得日益憂鬱，病情慢慢嚴重。而我們的到來，無疑使老人沉在心底多年的事被傾訴出來，內心變得安穩。
交流活動讓我心中有一種壓抑感，但同時也很開心能為老人們的心理減輕一些壓力。
接下來我們來到二層進行衛生大掃。儘管我們在家都沒有做過家務對清潔工作幾乎沒有經驗，但同學們都異常認真地擦著窗臺、門把手、玻璃……在大家的努力下，老人們的生活環境更清潔了。面對著這整潔的環境，成就感油然而生，我開心地笑了。
一個上午的時間很短，志願服務結束了，同學笑著與老人們道別。爺爺奶奶說:“以後有時間歡迎你們再來!”
古語說:“百善孝為先。”在今天，我們更應該儘自己所能，以博愛的精神去孝敬每一位善良的老年人。也希望今後學校可以多組織這樣的活動!
黨課去老人願志願心得 篇3
為了豐富我們的週末生活，讓同學們瞭解養老院中老人們的生活，貢獻我們青少年的一份愛心，我們新風志願者徐醫中隊組織我們這個週末去敬老院，為老人送去一份關心。
在此之前，小隊長通知好我們集合的時間和地點。由於這是我第一次去敬老院，帶著一份小小的激動和好奇。8:00鍾我們一行人準時出發了，要去一個叫天賜福的敬老院。聽說不是很遠，我們就步行過去。
走了大約半個小時，進了一個小區，往裡走走就到了我們要去敬老院。裡面老人挺多的，敬老院也挺大的，總共三層樓。院方負責人告訴了我們這些老人的情況，他們大多是因為子女工作在外比較忙，沒時間照顧他們才把他們送到這裡，也有的是無兒無女，孤獨一身的生活在這裡。第一層樓安排了幾個同學在那裡和老人打牌、打麻將。我們小隊被分到三樓。三樓的老人基本上都是臥在床上年齡很大的老人。我們一進去，他們露出開心的樣子，讓我們把他們扶起來。也許他們是再床上躺的時間太長，也缺少人聊天。看到我們很高興。
我們正好每個人能和老人一對一交流。有的老人聽力不是很好，講了很大聲才能聽到，有的老人說話不是很清晰，好多不是徐州本地的都聽不懂。有的同學會唱歌跳舞的當場給老人表演起來，老人很開心，有的不斷鼓掌。有的就和老人聊起家常，聊起經歷。有個老奶奶70多歲了，很健談，到過很多地方，給我們聊起她在北京在秦皇島的經歷。
時間不知不覺就過去了，3個小時好像只是幾分鐘。隊長說我們要回去了，我們一起祝老人們身體健康、生活快樂、長命百歲，答應老人我們以後會經常去看他們。隨後成員們將老人一個一個攙扶回房間。依依不捨的離開了，同時我們也很開心。
其實我們都知道，這些老人缺的不是物質上的資源，而是內心精神上的陪伴。他們要求的並不多，只是希望我們這些子女能夠經常去看看他們，和他們聊天讓他們感覺不再孤單。但是僅靠我們的微薄之力是肯定不能解決社會上所有需要關心的事情，所以我們希望並呼籲社會各界人士伸出雙手，奉獻愛心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構建我們的和諧大家庭。
黨課去老人願志願心得 篇4
在建黨93週年之際，我校黨支部請原黨校劉校長為我們上了生動的黨課。通過學習，我們認為學習實踐科學發展，體現我們黨的先進性就是要實現教育以育人為本，要以學生為主體，以全體學生的全面發展為教育的終極目標
以人為本、促進人的全面發展是科學發展觀的本質和核心，是教育工作全面落實科學發展觀的核心任務。我們從事基礎教育，就是要推進素質教育，落實育人為本、德育為首、全面發展的要求，努力營造有利於學生健康成長的良好環境。作為黨員教師，我們義不容辭。
育人為本，就是我們開展的各種教育活動要始終堅持育人原則。我們作為任課老師在課堂上的一言一行是育人，我們在學校開展的每一項活動是育人，育人是我們所有工作的指標。
育人為本，首先要考慮育什麼樣的人。一言以蔽之，德育為首、全面發展。我們學校提出的尚美教育就是要培養學生具有尚“美”、鑑別“美”的能力、要有“尚美少年”願望，就是讓學生有理想、有道德、有文化、有紀律，具備正確的人生觀、價值觀，有良好的行為習慣，有足夠的知識能力，有科學的思維方法，有健康的身心素質。
樹立科學發展觀，就要求我們研究教育科學，講究教育規律，把握學生身心發展的特點，關注每一名學生個性發展，用發展的眼光看學生，開掘學生的潛能，促進所有學生的全面發展。
我們要以師德、專業發展為自己的奮鬥目標我們要實事求是，與時俱進，因地制宜、因時制宜地把科學發展觀的要求落實在教育教學工作中
指出：“科學發展觀揭示的是發展的普遍規律，對全國都有重要的指導意義，各地區各部門都要認真貫徹落實。同時，又要充分考慮地區之間、部門之間的發展差異和不同情況，堅持一切從實際出發，根據實際條件和發展需要有重點、有步驟地採取措施，不能強求一律，搞齊步走、一刀切。”我的理解就是要實事求是，與時俱進。
我們要跟據不同學生的個性特點來指導他們形成適於自己的學習習慣及策略，每一位學生都有自己的個性特長，我們要看到差異，看到特點，因人而異，因事而異，因地制宜、因時制宜，我們要講究教育教學的策略、方式、方法，才能落實科學發展觀，做到實事求是，與時俱進。
黨課去老人願志願心得 篇5
短暫而意義深刻的黨課培訓已經結束了，然而黨的思想和具體的實踐卻永遠學不完，做不完，接下來就是要全身心的投入到社會主義現代化建設中去，全心全意為人民服務，全心全意為同學服務。經過黨課學習，讓我更加深刻的認識了黨，端正了自己的入黨動機，明確了自己的奮鬥目標——永遠跟黨走，並且增加了我——一名積極分子積極加入中國共產黨，成為其中一員的決心。
此次黨課培訓，讓我明白從一個普通的學生，成長為一名中國共產黨員，這是一個質的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。作為學生黨員應該是普通黨員，應該用自己的言行表明自己是中國工人階級的代表，是有共產主義覺悟的先鋒戰士。今天的學生黨員，特別是像我們這樣的學生黨員應該具有時代的使命感，從而激發我們努力學習，全面發展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。
那麼，怎樣才能體現一名合格的學生黨員的先鋒模範作用呢?我覺得應該包括以下幾點：
第一，要提高自己的學習能力。也再三要求“學習，學習，再學習。”可見，學習文化知識是提高素質的重要途徑之一。
第二，要加強黨性修養，要學會用自己的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養自己的黨員修養。
第三，大學生黨員應具備較高的理論水平。作為黨員，必須堅持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和提出的“三個代表”思想為指導，認真學習，善於運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高於一切，堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，維護黨的團結和統一。
總之，通過入黨積極分子培訓班的培訓，使我進一步的系統的學習了黨的基本知識與理論，讓我更進一步的樹立了正確的入黨動機。今後，我將更加認真學習這些科學理論，使自己的共產主義信念建立在科學的基礎上，加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，儘自己的能力去幫助別人，團結周圍的人，帶動他們一起來學習。我會以黨員的要求來要求自己，不斷的努力，不斷地上進，從而不斷的完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。