拉丁舞活動方案 篇1
拉丁舞身體動作三要素：
(一)靈魂：當舞步移動時，不是單純只有腳步的移動，而是要以身體的動作來代領腳的移動，同時移動後的姿勢應以身體由內而外不斷的延伸。
(二)性感：拉丁舞必須是一男一女二人共舞，大部份的舞科皆表現出二人互相吸引或互相勾引的動作，因此在表現上可以在音樂的控制、臉部表情、眼神及身體動作來表達，講師並以森巴、恰恰恰及倫巴三種舞科作示範講解，因為這三種舞科比較能表現出男女愛情故事。
(三)平衡：所有的平衡動作皆由身體中心向外發出，在連續旋轉動作時，速度應由慢漸快再漸慢，重心在張開的雙足之間，不可太前或太后，腳部的移動不可過大或過小，而失去平衡，應不斷的練習找出適當的步位。
引導與跟隨：
(一)引導：當做引導動作時，男士應以前胸、側腰及後背的動作來帶領手與足的移動，讓女士很清楚的感覺到男士的引導動作。男士身體動作只要運用上述三要素，女士自然能移動，就算不牽手男士亦能用其身體動能去讓女士感覺到動作。
(二)跟隨：通常是指女士的動作，女士的動作不可自行移動，都應依男士的引導才能移動，如此才可產生協調平衡的動作。女士在後退跟隨時，先以足向後退，而後才以身體的移動完成後退動作。 引導動作可說是一種全身的引導，好的引導動作能產生好的接觸與舞姿。講師並以森巴與恰恰恰作示範。
全體平衡訓練：
(一)第二位置站立，雙手上提，縮腹提氣，脊椎向上拉直，用身體感覺空間的前、後、上、下、左、右六個面，閉起雙眼感覺身體的平衡，如太前則向後拉，太后則向前拉。
(二)摩登舞之閉式舞姿，亦可以相同的方法練習。 敬禮動作： 當結束表演時之敬禮，也要以舞蹈三要素來完成敬禮動作，在未退場時，身體不可放鬆，在場上之一舉手一投足皆由身體來表現動作。
示範講解：
(一)倫巴：跳cucaracha時注意空間的前、後、上、下、左、右六個面，以身體動作帶領腿部動作，而不是隻有腿部動作。cucaracha及basic movement作法都一樣，不是單有臀部搖擺動作，所有動作皆由身體發展出來。
(二)恰恰恰：以time step及basic movement作示範，作法仍然以舞蹈三要素來跳。
(三)森巴：samba whisk身體的感覺像扭毛巾，在跳botafogs時，會有骨盤前後擺盪的動作，以上動作也要以全身動作來表現。
(四)鬥牛舞：做apple時，氣要向上提，擴張胸部讓身體一直張大。
拉丁舞活動方案 篇2
一、社團介紹
為進一步豐富校園文化，展示交誼舞拉丁舞風采，讓學生進一步瞭解交誼舞拉丁舞，我們組建了交誼舞拉丁舞社團。讓學生跳出挺拔的體態，高雅的風度，展現出美的追求，提高音樂修養，提高學生的綜合素質。
社團主要教授華爾茲，牛仔舞，桑巴舞等，是以傳統的課堂教學為主，由專門的舞蹈教師教授專業的交誼舞，拉丁舞知識。並從網上找名師講解示範。
二、 活動意義
交誼舞，拉丁舞作為國際標準舞，推廣面與認可度也越來越廣，學生通過學習可以提高個人氣質和修養，塑造良好的身形，增強學生身體的協調性，增強自信心，豐富學生的學習生活，開發智力。同時還能強身健體，使學生的自身氣質從其精、氣、神更好的體現出來。
三、活動目標
1.培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平;
2. 鍛鍊學生意志毅力，提高藝術品位，培養審美情操;
3. 使學生了解拉丁舞的的基本知識，進一步提高學生的藝術水平，培養學生對拉丁舞的學習興趣，塑造學生良好的身體姿態，增長課外知識、提高技能、拓展綜合素質等。
四、活動形式
1、學習拉丁舞基本的身體姿態(包括站姿、手位、手型)
2、掌握各個舞種的音樂節奏
3、學習牛仔舞的基本步
4，學習牛仔舞的銅牌套路組合。
5、學習華爾茲的基本步，學習華爾茲的初級跳法。。
5、學習桑巴舞的基本步
6、學習桑巴舞的初級套路組合
7、學習恰恰舞的基本步，
8 學習恰恰舞的初級套路
主要以傳統的課堂形式為主，從網上找名師講解示範。
五、指導教師介紹
拉丁舞社團指導教師——邵長虹 任愛霞
拉丁舞活動方案 篇3
1、通過參加活動增強學生對舞蹈的興趣
2、使學生掌握正確的舞蹈基本要領知道基本的動作，動作基本準確
3、發展學生的柔韌性和協調性,樹立學生大膽自信的個性
4、增進學生靈活的形體,提高學生對音樂的節奏感及音樂的感受力
5、增進學生群體的合作精神
6、要求學生能有初步的舞臺表現能力,增進他們的表現欲 三、活動方法
1、教師採取示範講解動作,逐個輔導的方法
2、學生個人練習和個別輔導相結合
3、採用學生互幫,好學生示範的方法進一步提高水平
4、活動間可加入小遊戲,寓教於樂，提高學習效率
5、引導學生觀看舞蹈錄影帶, 幫助學生尋找舞蹈感覺
拉丁舞活動方案 篇4
今年“3、23”世界氣象日的主題是“直面更熱、更旱、更澇的未來”。天津市氣象局將圍繞該主題，以“發展”的理念貫穿活動始終，拉長科普工作鏈條，創新科普活動形式，有計劃、分步驟地開展系列氣象科普公益活動，推進天津氣象科普工作的常態化執行。通過“青年氣象人地鐵快閃”、“氣象科普進校園”、“氣象科普進社群”、氣象科普報告會等活動以及電視臺、廣播電臺、網站等多種途徑，加大對世界氣象日主題的宣傳，向全社會普及應對氣候變化、氣象災害防禦等科普常識。同時，擬通過“3、23”系列科普活動，加大對氣象頻道、氣象新媒體平臺等新興應急保障服務手段的宣傳力度，引導公眾關注氣象官方微信、微博以及氣象影視節目，拓寬公共氣象服務途徑。現擬定活動方案如下：
一、走進直播間系列科普宣傳活動
1、應急之聲訪談
◆時間：3月18日
◆活動內容及形式：
由市氣象臺、氣候中心、氣象科學研究所、氣象服務中心等相關單位的專家參加交通廣播“應急之聲”欄目，講解本次氣象日主題內涵，結合應對氣候變化、氣象防災減災等熱點問題，向公眾宣傳氣象科普知識，將市氣象部門全年將要開展的一系列宣傳與科普工作向聽眾進行宣傳，鼓勵公眾積極參加。
2、公僕走進直播間訪談
◆時間：3月23日
◆活動內容及形式：
由市局局領導帶領市氣象臺、氣候中心、氣象科學研究所、氣象服務中心等相關單位的專家到新聞廣播參加“公僕走進直播間”欄目，講解本次氣象日主題內涵，結合應對氣候變化、氣象防災減災等熱點問題，向公眾宣傳氣象科普知識，將市氣象部門全年將要開展的一系列宣傳與科普工作向聽眾進行宣傳，鼓勵公眾積極參加。
二、人民網、氣象頻道聯合舉辦氣象訪談節目
◆時間：3月14日
◆活動內容及形式：
由市局局領導帶領市氣候中心、市氣象服務中心等相關單位的專家走進氣象演播室，舉辦一次氣象科普訪談節目。本次節目由人民網·天津視窗和市氣象影視中心聯合打造，緊密圍繞今年世界氣象日主題，講解主題內涵；結合當下熱議的氣象焦點，向公眾普及厄爾尼諾成因及發展現狀、春季天津天氣特徵以及氣象服務新手段等。本次節目將在人民網·天津視窗和中國氣象頻道本地化插播節目中同時播出，同時訪談節目還將以文字的方式在天津氣象官方微博加掛，進一步擴大宣傳影響力。
三、與地鐵運營部門聯合舉辦青年人“快閃”活動
◆時間：3月20日
◆活動地點：地鐵天津站段
◆活動內容及形式：
市氣象局將與地鐵運營部門聯合舉辦青年人“快閃”活動，旨在通過這種形式，倡導市民關注氣候變化、加強環境保護，倡導綠色出行、安全出行；活動將組織青年志願者、相關工作人員以及“氣象寶寶團”等參加活動。參與者將穿著印有“天津市氣象局”及今年世界氣象日主題語的>T恤衫，以歌曲、快板、舞蹈串燒的方式開展近>15分鐘表演。本次快閃活動將由幾個模組串聯而成，在展現氣象人精神的同時，重點加強對氣象頻道、氣象新媒體平臺等新興應急保障服務手段的宣傳力度，引導公眾關注氣象官方微信、微博以及氣象影視節目，拓寬公共氣象服務途徑，同時通過此次活動進一步加深公眾對氣象部門的認識，激發市民參與的廣泛熱情。
四、氣象科普報告會
◆時間安排：3月中旬
◆活動內容及形式：
結合今年世界氣象日主題召開科普報告會。擬邀請中國氣象局專家到市氣象局做科普報告。將邀請氣象學會各理事單位代表、院校學生、社群居民代表以及市局氣象職工參加會議。
五、公眾開放日科普活動
◆時間安排：3月23日
◆活動內容及形式：
圍繞今年的主題以及氣象熱點問題，製作和購置宣傳材料，利用開放日組織市民、學生等參觀氣象科普館、氣象臺、氣象影視中心，在普及氣象知識的同時，深入氣象部門實地瞭解氣象工作。
六、氣象科普進校園活動
◆時間安排：3月中旬
◆活動地點：天津一中、耀華中學、二十一中學（其中一所）
◆活動內容及形式：
在>3、23世界氣象日期間，結合校園氣象站建設工作，市氣象局將指派氣象專家為已建成校園氣象站學校的學生進行科普講座，進一步加強市局同校園氣象站的聯絡，打造天津地區科普教育品牌，使氣象科普教育活動走“可持續發展”道路。
七、氣象科普宣講團進社群活動
◆時間安排：3月中旬
◆活動地點：河北區江都路街道（暫定）
◆活動內容及形式：
市局組織氣象專家走進社群開展氣象科普防災減災宣講團活動，結合今年世界氣象日主題及近期熱點天氣問題、未來氣象發展趨勢以及氣象防災減災等進行解讀，將氣象科普知識送進社群，傳遞到“最後一公里”。此次活動將邀請社群居委會主任、氣象協理員、資訊員、樓門長等，有針對性地為其講解氣象科普常識及防災減災知識，一方面增進社群居民對氣象工作的認識和理解，另一方面促進氣象資訊服務站在今後的工作中發揮更大作用，更好地為社群居民服務。
七、各區縣氣象局宣傳活動
各區縣氣象局將根據各自重點工作，利用開放日組織群眾參觀氣象觀測站、業務系統等，採取多種方式開展科普宣傳活動。
拉丁舞活動方案 篇5
以家長開放日活動為契機，讓家長積極投入到我們的教育教學當中來，全面瞭解班級本學期教育教學計劃及班級建設構想，增進家長對學校的感情，加強家長對家庭教育的認識，為以後的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍。
一、活動時間：
20__年9月11日下午2：30——4：30
二、主題：
家校攜手，和諧共進
三、家長會相關佈置：
1、車輛停放及校門口秩序維持(__主任)
2、全校環境衛生(__主任)
3、擬訂開放日邀請函、家長會主持、宣傳橫幅(__校長、__)
4、直播準備(__)
5、攝影(__)
各班牆面文化：
黑板報及隊角、牆面版塊：黑板報因為是開學剛出的，不用更換。隊角一定要佈置好，一年級是少先隊知識，2—6年級建議展示學生暑假社會實踐活動，或者班級同學在校外的培訓學習的圖片、獲得的榮譽，要藉此向家長傳達：我們欣賞你的孩子的勤奮，我們鼓勵孩子增長多種智慧才能，你的孩子處在一個競爭氛圍中。我們希望大家編排漂亮，圖片豐富，每一個圖片都有足夠的文字說明材料，多些孩子們的手跡，真實而豐富!展示手法優美!
前面黑板：
熱情洋溢的歡迎標語，或與開放日活動相關的標語(整潔美觀、圖文並茂)
注意事項：
1、家長會當天，全體學生不來校。
2、各位進班發言的老師請提前準備好活動當日，本學科本學期教育教學計劃、班級建設構想工作情況彙報書面稿，要求使用輔助彙報的課件。聯絡行政於9月9日(週三)檢查。其他相關學科的老師也請提前準備好介紹本學科教學設想及學科活動的課件(配好音)，於週三交給任教班級的班主任老師。
2:30~2:50家長到教室簽到，電視臺學校活動展播。正副班主任
2:50~3:15陳校長做學校基本情況的介紹。__校長、__
3:15~3:40段校長就學校申報市“兩型”示範校及“兩型”家庭評比進行介紹。__校長
3:40~4:30分班進行班級教育教學情況交流班主任及任課老師
4：30家長離校正副班主任
拉丁舞活動方案 篇6
一、本次徵文比賽由初評、複評兩個階段組成，5月20日至6月20日為初評，由學校、中心校組織初評，6月20日至6月30日為複評，由區關工委組織複評。
二、徵文的內容必須與“光輝的旗幟”讀本內容有聯絡，中學生徵文一般為600至800字，國小生徵文字數一般為400至600字。各單位在6月20日以前把初評選出的徵文交區教文體局關工委，每個單位限交10篇，凡推薦參加區評的徵文一律用A4規格紙列印好，署上作者姓名、學校、年級、並附指導教師的簡要點評。參評的徵文交一式三份，併發電子檔案原稿到區教文體列印室備存，(郵箱號：__)以便編印成集出版。
三、本次徵文比賽設區特等獎5名、一等獎15名、二等獎30名、三等獎50名。從區二等獎以上的作品中選出推薦參加市以上評比的作品。所有獲獎徵文的作者均可獲得由區關工委牽頭頒發的獎品或獎狀，以及徵文集一本。
四、徵文集暫定選文80篇，入選徵文集的作品嚴格按文章質量取捨，但考慮本次活動的廣泛性和對青少年的激勵作用，保證各參賽學校至少有1篇文章收入文集。
拉丁舞活動方案 篇7
今年5月8日是國際紅十字69週年紀念日，為進一步弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，宣傳紅十字宗旨，壯大紅十字隊伍，大力開展扶危濟困、助殘敬老、健康保健、關愛生命、關心弱勢等活動，推進公益事業發展，培養社會公德意識，為構建和諧校園作出貢獻，現對今年開展學校“紅十字宣傳週”活動提出如下要求，望認真貫徹執行，力爭活動取得實效。
一、今年紀念日活動的主題是：“攜手人道、關愛生命”。
二、活動要求：
1、宣傳教育：利用晨週會向學生系統宣傳紅十字會知識。
2、知識競賽：組織四到六年級學生參加紅十字“與奧運同行——自救自護知識競賽”。
3、愛心捐款：開展“愛心延續生命”教育活動。
4、發展會員：繼續做好師生會員的發展工作，填寫好申請表，三到六年級每班新發展會員3名，收繳好會費。
5、健康教育：執行好__市實施素質教育“三項規定”，開展好校園陽光體育活動，豐富校園生活，提高學生體質。系統宣傳防病保健知識，做好傳染病的防治工作，特別是近期爆發的兒童手足口並病毒性咽峽炎，要做好宣傳預防工作，完善上報制度，講究夏季飲食衛生，關注學生健康。
6、組織比賽：各班級配合大隊部出刊好一期與紅十字相關的黑板報，並組織常規評比，擇優評出一、二、三等獎。
宣傳口號：
1、弘揚人道、博愛、奉獻的紅十字精神。
2、匯聚人道力量，共建和諧社會。
3、人道為本、博愛為懷、奉獻為榮。
4、募善款、做實事，造福困難群眾。
5、奉獻點燃希望，愛心延續生命。
6、生命因奉獻而美麗，社會因關愛而和諧。
7、救死扶傷、扶危濟困、敬老助殘、助人為樂。
8、攜手人道，關愛生命。
拉丁舞活動方案 篇8
一、指導思想： 此次主題教育實踐活動以“從我做起，充分發動、帶動周邊，影響社會” 為思路，通過在學生中開展“革除陋習我行動，扮靚美好新家園”。“最美家 園我來畫”。“助力環境整治 共建美好家園”為內容的教育活動，引導學生創 見性地開展形式多樣的環保學習、宣傳、實踐活動，不斷增強學生及團員的責 任意識和環保意識，把生態環境建設內容延伸到家庭和社會，帶動身邊的同學、 夥伴、親朋好友以及職工群眾，參與到家鄉環境衛生集中整治行動之中，為改 善家鄉環境衛生，為建設天藍水淨的美麗生態林城貢獻一份力量。
二、參與物件：全校學生
三、組織領導： 建立由學校行政、政教處、團委、學年組長和班主任組成的組織領導機構， 行政總協調，政教處、團委、學年組長、具體負責，各班主任落實分工負責， 協調推進，確保活動富有成效。 四、主要內容: 以教育引導學生踐行社會公德、樹立文明形象為重點，開展以下三項專題 教育活動： (一)召開“最美家園我來畫”主題班會，並以板報形式參賽。
(二)開展“革除陋習我行動，扮靚美好新家園”主題徵文演講活動。以“推 廣《方正林業局文明公約》，大力開展文明禮儀教育實踐活動。
(三)開展“助力環境整治 共建美好家園”主題團隊活動。開展美化、整治 周邊環境、愛護大自然和生態資源的教育實踐活動。
五、實施步驟: 活動分三個階段進行： 第一階段:宣傳發動(20xx 年 5 月 15 日一 23 日)。 學校有針對性地制訂實施方案;策劃組織啟動儀式，廣泛宣傳發動。利用 校園廣播等形式進行宣傳。在校園顯眼處設定標語牌，讓主題深入人心。
第二階段:組織實施(20xx 年 5 月 26 日一 6 月 日)。 團組織、各班級根據方案確定的活動內容，採取有效的措施組織實施，力 求取得明顯效果。 (1)以“最美家園我來畫”為主題，開展美化環境，愛護大自然和生態資源的 教育實踐活動。在畫的時候，畫出家鄉的特色，比如：要讓更多人瞭解我們的 家鄉，讓外地客人來我們家鄉旅遊，讓他們觀賞我們家鄉的美景如家鄉的高山， 家鄉的小河，家鄉的土特產等等， 最好把自己也畫進去 。
我校將以建立山更青、水更秀、天更藍、地更綠、城更美的新型城鎮”為契 機，把建立整潔、有序、優雅的校園環境作為突破口， 通過組建學生“文明勸導隊”、“衛生督導隊”等學生自我管理組織，要 繼續開展“綠色行動進萬家”、 “環境保護、 從我做起”、 “爭當護綠小衛士” 等主題活動，引導學生養成自覺參與維護周邊環境衛生的良好習慣，促進廣大 學生良好道德的形成，使我校成為當地精神文明建設的視窗。
(2)以“革除陋習我行動，扮靚美好新家園”主題徵文演講活動。以“推 廣《方正林業局文明公約》，結合《中國小生守則》、《中學生日常行為規範》 的措施和規章，把重點放在對學生文明行為習慣的養成上，重視文明行為的反 複訓練上。
(3)開展“助力環境整治 共建美好家園”主題團隊活動。開展美化、整治 周邊環境、愛護大自然和生態資源的教育實踐活動。 笫三階段:檢查考核(20xx 年 6 月 日一 日)。 對活動成效進行評估考核，總結經驗，表彰先進。
①評選校園文明之星
②評選文明班級
③評選學雷鋒積極分子
④評選主題教育實踐活動的優秀學生幹部
⑤主題教育實踐活動表彰大會
六、具體要求
(一)班主任要高度重視，根據各班實際，精心設計各項活動方案。 要以培養具有基礎文明素養、社會責任感、民族精神的社會主義事業的建 設者和接班人為工作目標，把正面教育放在首位，充分利用主題班會、黑板報 等各種宣傳陣地開展宣傳教育，充分發揮學校教育的主渠道、主陣地、主課堂 作用，將基本道德規範、文明公約、公德守則的宣傳教育貫穿於各學科的教學中，滲透到學校教育和政教管理的每一個方面，大力開展各種重禮節、講禮貌、 告別不文明言行等活動，引導學生增強禮儀、禮貌、公德意識，不斷提高自身 道德修養。
(二)各部門領導要積極支援各項活動的開展，形成特色。 要結合學校的實際，認真制訂與完善踐行《中國小生守則》和《中學生日 常行為規範》的措施和規章，把重點放在對學生文明行為習慣的養成上，重視 文明行為的反覆訓練，通過嚴格的訓練和管理，養成在不同場合應具備的行為 習慣。建立健全日常行為習慣檢查、考核機制，使學生的行為養成有章可循， 使人人自覺遵守行為規範，養成良好的行為習慣。
(三)要發揮先進典型示範作用。 通過開展“文明班級”評選和表彰“三好學生”、 “優秀學生幹部”、 “學 雷鋒積極分子”、“先進班集體”等活動，樹立和宣傳本班及學校的文明學生 典範，形成學先進、趕先進、當先進的良好氛圍，促進學生良好道德的形成， 使學校成為當地精神文明建設的視窗。
(四)抓貫徹落實。 要把開展“助力環境整治 共建美好家園”主題教育實踐活動作為加強學 校德育工作的重要任務來抓，結合《第四中學德育工作方案》要求，制訂各班 的活動方案，明確落實要求，充分發揮學校各有關職能部門的組織協調作用， 共同推進這一教育活動的廣泛深入開展。同時要注重對教育成效的評估與跟進， 突出重點，抓住難點，典型做法要及時進行宣傳報道，使各項主題教育實踐活 動紮實有效地開展。
拉丁舞活動方案 篇9
活動主題：
“愛我家鄉愛我祖國”愛國主義教育
活動班級：
五(2)班
活動形式：
主題班會
活動目標：
通過本次主題班會，對學生進行愛國主義教育，讓學生永遠銘記歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活，激發學生報國之志。
活動過程：
一、同學們，大家好!五(2)班“愛我家鄉，愛我中華”主題班會活動正式開始。
二、同學們，現在時光倒流，日本侵略中國的歷史重新展現在我們眼前，面隊如此情景，我們應該怎麼辦?
播放片段《南京大屠殺》。
三、你們看了以後心中有什麼感受呢?
四、看來，同學們都非常愛國，的確，當時也湧現出了一批抗日小英雄，你們看，他們來了。請欣賞小品《雞毛信》
五、這些抗日英雄是我們心目中最偉大、最可愛的人，正因為有了他們，我們中國才能取得抗日戰爭的勝利。師講述“九一八”事變。
六、我們作為祖國的未來，新世紀的新接班人，大家打算以後怎樣的實際行動來為我們的祖國做貢獻呢?各小組交流彙報。
1、小組唱：《歌唱二小放牛郎》
2、課本劇：《小英雄雨來》
3、合唱：《歌唱我們的祖國》
七、總結：通過這次活動不但讓同學們瞭解了抗日戰爭的歷史，更加激發了你們的愛國之情，我相信大家心中都有了打算，一定會從小認真學習，將來為建設祖國儘自己最大的努力。
拉丁舞活動方案 篇10
為貫徹落實黨的_屆_中全會精神，嚴格規範黨內政治生活，根據_市教育局機關工作委員會《關於在市直機關黨組織中開展主題黨日活動的實施方案》(貴直通〔20_〕11號)的相關要求，結合我校實際，特制定本活動實施方案。
一、目的意義
開展“主題黨日”活動是加強黨員理想信念教育的有效手段，是推進基層黨建工作的重要抓手，是推動各項中心工作的有效途徑。通過開展“主題黨日”活動，不斷增強黨員幹部的“四個意識”，嚴格規範黨內政治生活，進一步激發廣大黨員幹事創業、創先爭優的熱情，為打造“四力”新貴港、加快建成西江流域核心港口和新興工業城市提供堅強組織保證。開展“志願服務做奉獻”主題黨日活動，以實際行動踐行黨員志願服務，密切幹群關係，樹立黨員價值導向，彰顯黨員先鋒模範作用;以志願服務活動為契機，密切師生關係，為提高我校教育教學質量提供強有力的保證。
二、活動主題：志願服務做奉獻。
三、活動方式：以黨支部為單位結合“五一”勞動節，“五四”青年節組織開展關愛留守學生、學生文體遊園等活動，通過學科指導、談心談話、心理輔導、資助貧困學生等形式開展關愛學生、服務學生活動。
四、參加物件：全體黨員。
五、時間安排：20_年5月_日。
六、活動地點：三樓會議室。
七、活動內容及注意事項
1、重溫入黨誓詞;
2、黨課：學習《貫徹習近平視察廣西重要講話精神》;
3、黨課：學習《廖俊波同志先進事蹟》;
4、黨課：學習《關於推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施意見》;
5、黨課：學習《關於集中推進“黨員學習常態化、組織生活規範化、作風建設長效化、黨內監督正常化”建設的實施方案》
6、啟動“志願服務做奉獻”主題黨日活動儀式，指導各黨支部開展活動;
7、各支部結合段考、高三二模等實際情況對“三亮四帶五規範”主題黨日活動中“亮任務”環節進行階段考核;
8、各支部組織檢查“三會一課”材料。
9、黨員繳納20_年5月黨費;
10、各支部通知全體黨員按時參加主題黨日活動。
八、相關要求
(一)精心組織實施。我校黨委負責指導所屬黨支部開展“志願服務做奉獻”主題黨日活動。各黨支部要結合工作實際，制定“志願服務做奉獻”主題黨日活動實施方案，並於20_年5月18日前報學校辦公室備案。活動期間，全體黨員要佩戴黨徽。活動結束後，全體黨員集體繳納5月份黨費。各支部於20_年5月28日前將黨費彙總上交學校黨委。
(二)強化臺賬管理。各黨支部要建立“情繫社群作奉獻”主題黨日活動臺賬，做到“六有”，即有活動方案、有學習資料、有學習筆記、有活動記錄及照片、有黨員簽到表、有活動總結。活動結束後，各黨支部於20_年5月28日前要將活動相關資料報送學校辦公室。
(三)嚴格考核督辦。我校黨委將對各黨支部活動情況進行抽查考核，對沒有按要求開展活動的黨支部進行通報批評。各黨支部要加強對黨員的監督管理，將黨員參加“志願服務做奉獻”主題黨日活動情況作為民主評議黨員、評先表優的重要依據。
(四)強化宣傳引導。各黨支部要充分利用學校網站、微信平臺等宣傳媒體展示所屬黨支部開展“志願服務做奉獻”主題黨日活動情況，及時總結推廣“志願服務做奉獻”主題黨日活動中湧現出的好典型、好經驗、好做法，不斷營造濃厚活動氛圍。
拉丁舞活動方案 篇11
一、活動的主題、目的和意義
強調改善民生是經濟社會發展的根本目的，是制定消費政策的出發點和落腳點；強調消費維權是擴大消費需求的重要手段，是保障和改善民生的有力抓手。
堅持以消費者為本，創新消費維權機制，加強消費維權宣傳教育，鞏固消費維權陣地，切實履行消費維權職能，增強維權能力，改善消費環境，為社會和諧穩定服務，為經濟社會平穩較快發展服務。尤其是在達州處在開局之年和“第二大城市”建設關鍵之年，更應在促進市場經濟良性發展，保護知名企業健康成長，維護消費者合法權益不受侵害，營造一個公平、公正、誠信經營的消費環境上夯實基礎，根據中國消費者協會工作部署，結合達州實際情況，特開展本次活動。
二、主、承辦單位
主辦單位：達州市人民政府
承辦單位：達州市工商局 達州市消費者權益保護委員會
達州市通川市新元素傳媒有限公司
三、活動時間及地點
活動時間：3月1日至3月31日
活動地點：
1新世紀廣場和中心廣場
2、長城飯店
四、各項活動策劃
拉丁舞活動方案 篇12
一、指導思想
按照“服務民生髮展、促進社會和諧、轉變機關作風、加強組織建設”的目標要求，通過推進機關黨組織與農村、社群、企業結對共建、機關黨員幹部聯絡服務群眾，依託機關的組織資源、資訊資源、科技資源、人才資源和物質資源優勢，積極做好服務發展、服務民生、服務群眾工作，引導機關黨員幹部學習弘揚焦裕祿精神，爭做群眾喜歡的好黨員、好乾部，積極深入一線瞭解民情民意，破解發展難題，化解社會矛盾，融洽黨群關係，促進改革發展，不斷提升為民、務實、清廉的作風。
二、參與物件
市直、駐宜單位各級黨組織和黨員幹部為活動的組織者和參與物件。
三、活動方式
(一)走進農村，助推美好鄉村建設。按照市委、市政府辦公室《關於20xx年市級領導聯絡和市直單位(企業)結對幫扶美好鄉村建設中心村的通知》要求，組織好“一訪三送”工作。
1、訪民情。採取與結對村黨員幹部談心交流，田間地頭民情懇談，入戶走訪等形式，瞭解掌握工作重點任務落實情況和黨員幹部群眾的意見建議。
2、送政策。結合實際，開展組織建設、惠農政策、法律常識、實用技術等宣傳或培訓。
3、送溫暖。定期組織對結對幫扶的困難黨員和群眾訪談和慰問，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，幫助解決群眾訴求和實際問題。
4、送服務。幫助建強結對村基層黨組織，完善工作制度和方法，搞好村級發展規劃和有關事項的協調服務工作。
(二)走進社群，推進和諧社會建設。按照市委辦公室《關於進一步深入開展“雙結雙促”活動推進和諧社群建設的意見》和市委組織部《關於深入開展在職黨員到社群報到為群眾服務工作》的要求，主動做到“五個一”。
1、開展一次走訪。組織黨員深入社群，走近群眾，瞭解社情，傾聽民意，建立民心驛站。
2、提出一條建議。努力為促進社群建設出主意、想辦法，力爭定期向社群提出1條以上有價值的意見、建議。
3、認領一個專案。結合各自特點和特長，認領一個志願服務專案，積極參加社群黨組織組織的志願服務活動。
4、做好一個表率。發揮在職黨員參與社群建設、服務社群居民的先鋒模範作用，密切黨群幹群關係，發揮示範作用。
5、聯絡一戶居民。在社群黨組織安排下，按照“一對一或多對一”的方式，定期與需要幫助的家庭，開展形式多樣的幫扶活動，積極構建和諧社群。
(三)走進企業，推動服務經濟建設。按照市委組織部《關於開展機關幹部服務企業活動的通知》要求，做到“三送三建”。
1、送政策、建立聯絡點制度。每月到企業調研一次，及時瞭解企業生產經營狀況和需求，宣傳好黨的路線方針政策，為企業黨組織建設和企業發展出謀劃策。
2、送服務、建立關愛幫扶機制。幫助解決企業生產經營中遇到的難題，積極想辦法為企業協調解決問題和困難，幫辦好企業“圍牆”外的事情。
3、送關愛、建強企業基層組織。幫助企業建立健全黨群組織，落實組織生活制度，定期開展活動，激發企業自主創新能力，共同營造企業文化環境，提高企業市場競爭力。
四、活動要求
1、加強組織領導。要切實提高對“三走進三服務”活動的認識，各單位要明確一名人員具體負責，統籌兼顧、周密安排，將目標任務分解落實，責任到人，措施到位。
2、明確工作責任。各單位要將“三走進三服務”形成制度，主要領導要帶頭深入聯絡點，出實招、辦實事。每個單位為聯絡村、社群和企業興辦實事不少於2件;參與結對幫扶的黨員幹部要按規定聯絡幫扶物件，幫助解決實際困難。
3、強化督查推進。各單位要將“三走進三服務”活動作為加強作風建設的重要抓手，建立幫扶臺帳，半年、年終要報送聯絡村、社群、企業和困難群眾情況。
4、建立長效機制。各單位要堅持把“三走進三服務”活動與實際工作有機結合，建立聯絡農村、社群、企業的長效機制，切實幫助解決實際問題，做到工作、活動兩手抓、兩促進。
拉丁舞活動方案 篇13
活動內容：今天我當家包餃子
活動目的：1、在生活中實際體驗購物的樂趣。
2、在購物中體會理解應付的錢數和用去的錢數、找回的錢數、差多少錢的含義。 3、鞏固認識人民幣的系列知識(認識各種面額的人民幣、會換算、會計算)。 4、初步培養學生統籌安排的意識。 活動過程：
一、瞭解包餃子需要哪些材料
引導用表格的形式列出材料的名稱和數量，估計要多少錢(可以照如下設計)
二、到超市購買材料
記錄購買的過程(攝像或照相)
三、製作包餃子
可以把包的餃子的過程(每步)(攝像或照相) 每人包的數量記錄下來。
四、吃餃子，談感想,家長評價
通過這次活動，讓孩子把整個過程用小報的形式記錄下來
(表格和照片可以貼上去，感想可以用自己喜歡的圖案表現：如畫個笑臉什麼的(總之要讓孩子
自己想，儘量有新意)，家長也可以簡單評價孩子的整個表現。
雲鶴揚感想：覺得很好玩，很快樂!因為和媽媽、家人一起包餃子，覺得很快樂!
家長感想:讓孩子自己做些事情，體會勞動的過程和樂趣，感受真實的生活!並能把所學的知識應用到實際的生活之中。
拉丁舞活動方案 篇14
民辦學校是在“以質量求生存，以服務贏口碑，以生源求發展”的激烈競爭中優勝劣汰的。而生源和口碑又與家長是否認同學校以及家長認同度的高低密切相關。因此，學校在內強素質、外樹形象的前提下，大力實施“家校共建”工程，對於形成教育合力、建立學校特色、提高教學質量、拓展學生生源，進而把學校做大做強具有十分重要的意義。為此，特擬定“家校共建”實施方案如下:
一、活動目的：
通過“家校共建”系列活動讓廣大家長更瞭解、認同、支援學校工作，進而構建和諧的家校關係，匯聚教育合力，努力促使學校各項工作上臺階、上檔次，促進學校的健康、穩定、可持續發展。
二、活動舉措：
1、建立一支德藝雙馨的教師隊伍。
“金盃銀盃不如家長的口碑”。家長良好的口碑從何而來?從學校良好的管理、突出的辦學特色、一流的教學質量而來。而要達到這一目標的關鍵就在教師。因此，建立一支德藝雙馨的、穩定的教師隊伍是實施“家校共建”工程，開展好相關活動的前提和基礎。
2、建立學校、年級、班級三級家長委員會。
家長委員會成員必須是對學校認同度高、素質全面、熱心參與且方便來校的家長，以便充分發揮其應有的作用，取得好的效果。
(1)學校家長委員會：
設主任1人，副主任3人(每個年級1人)，委員5——7人，原則上每班推選1人。學校家長委員會的主要職責和權利如下：
A、瞭解學校情況，參與學校管理和重大活動。
B、收集家長意見或建議，及時予以反饋併為學校發展建言獻策。
C、協調學校與家庭、教師與家長的關係，形成教育合力。
D、引導和指導家長搞好家庭教育、維護學校形象，努力建立教育品牌。
(2)年級家長委員會：
設主任1人，副主任2——3人，委員2——5人，每班推選1——2人。年級家長委員會的主要職責和權利如下：
A、瞭解年級教育教學情況，參與年級重大活動。
B、收集年級家長意見或建議，為年級發展建言獻策。
C、協調年級教師與家長的關係，形成教育合力。
D、協助年級組解決某些矛盾和問題。
(3)班級家長委員會：
設主任1人，副主任2人，委員2——4人。其主要職責和權利如下：
A、瞭解班級教育教學情況，參與年班級重大活動。
B、收集班級家長意見或建議，為班級發展建言獻策。
C、協調班級教師與家長的關係，形成教育合力。
D、協助班主任解決某些矛盾和問題。
3、讓家長參與學校管理。
根據學校實際，擬在學校家長委員會成員中暫設以下三個小組參與學校管理：
(1)飯堂監督組：(3人)
負責對學校飯堂的衛生、食品安全、飯菜質量、服務態度、就餐秩序等方面的監督，並提出改進意見或建議。
(2)宿舍監督組：(3人)
負責對學生宿舍的衛生、內務、紀律、安全等方面的監督，並提出改進意見或建議。
(3)教學監督組：(3人)
負責對教師的教學情況包括教師上課、作業批改、課後輔導等方面的監督，並提出改進意見或建議。
4、提高教師的溝通能力和技巧。
(1)對全體教師進行有針對性的.系統培訓。
(2)請溝通能力強的教師作經驗介紹。
(3)採取多種方式與家長溝通，比如電話、簡訊、微博、微信、qq、家訪等。
(4)用愛心、誠心、細心和耐心架設溝通橋樑。
5、成立家長學校。
學校成立由學校校長、中層領導和部分家長代表參加的家長學校執委會，全面負責對家長學校工作的領導、並負責工作安排和工作指導，由學校校長兼任家長學校的校長。家長學校的主要任務是：
(1)負責對全體家長進行家教理念、家教方法、家教技巧的培訓。
(2)負責宣傳學校的辦學理念、管理理念、教學理念等，並展示學校的辦學成果和亮點。
(3)安排家教中的“成功人士”介紹經驗。
(4)評選“優秀家長”“尊師重教好家長”並予以表彰。
6、開好家長會。
開好每學期一次的學生家長會是“家校共建”的重點工作之一。通過家長會，讓廣大家長進一步瞭解學校、認同學校;瞭解其子弟在校的思想表現和學習情況;瞭解家長的意見、要求和呼聲。從而更有利於家校配合，形成教育合力，促進青少年學生的健康成長。
三、保障機制：
為確保“家校共建”系列活動取得理想成效，學校建立如下保障體系：
1、組織保障。
學校成立“家校共建”領導小組：
組長：唐昌旭
副組長：劉海東 張運蘭
成員：許來娣 陳齊嬌 黃小靈
2、經費保障。
學校每年從校長基金中撥專款不低於5000元，以確保“家校共建”系列活動順利開展。
3、制度保障。
(1)把教師在“家校共建”系列活動中的表現納入“銘師工程”考核和“優秀班主任”“優秀教師”“十大傑出青年”等的評定。
(2)把各級組開展“家校共建”系列活動情況納入先進級組考核，PK細則如下：
A、各級組根據學校要求制定切實可行方案。(A、300分，B、200分，C、100分)
B、各級組根據擬定方案開展相關活動且效果好。(A、300分，B、200分，C、100分)
C、家長會到會率高且效果好。(A、300分，B、200分，C、100分)
D、對活動資料及時收集整理。(A、300分，B、200分，C、100分)
拉丁舞活動方案 篇15
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表’’重要思想為指導，堅持科學發展觀，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關愛農村留守兒童的良好氛圍，為建設社會主義新農村培養更多的德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。
二、目標要求
1、提高留守兒童心理素質、開發潛能、培養健康品質、預防心理疾病、促進人格健全發展。增強留守兒童在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的適應、自我調節、適當求助、健康成長的能力，促進學生全面健康成長。
2、在實踐及活動層面紮實推進心理健康教育工作，在政策、物質、環境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的“留守兒童心理健康關愛行動”工作機制。
3、進一步加強和推進政教處、少先隊組織在學校素質教育中的工作力度，為提高留守兒童綜合素質做出應有貢獻。
三、具體安排
1、倡導全校師生，為留守兒童獻出自己的愛心。開學典禮上，為貧困留守兒童搞一次募捐活動，讓他們感受到家的溫暖。
2、在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結對互助活動(同伴結對、師生結對)。
3、實行代理家長制，滿足留守兒童的心理需要。各教師代理兩位留守兒童的家長，定期與學生交談，瞭解其生活和心理上的需要，給學生以家庭般的溫暖，從而使其安心學習。
4、各班組織本班“留守兒童”開展“兩地書親子情”活動，讓學生把學習、生活中的樂趣和困難告知父母，能與父母更好地溝通。(學校免費提供信封)學校在五月份將開展一次“給遠方父母一封信“為主題的徵文活動。
5、開啟留守兒童心靈之窗，每月上一節留守兒童心理健康教育課，政教處開設心理諮詢，讓學生說說自己的心裡話，在教學樓下設立悄悄話信箱，每週五開信箱，閱後並給與回覆。
6、關注留守學生的生活和學習。每位教師需幫扶兩位留守兒童，做到隨時與孩子溝通交流，關注孩子的思想、學習、生活等各方面的情況。幫扶教師必須按照“三知、三多、三溝通”的家長職責和“三個二”的具體要求，主動履行家長義務，正確引導孩子成長。
“三知”即知道留守兒童的個人情況、家庭情況、學習情況
“三多”即多與留守兒童談心溝通、多參加學校學生集體活動、多到其家中走訪
“三溝通”即定期與留守兒童父母、託管人、老師聯絡溝通
“三個二”即每週與留守兒童聯絡交流、輔導作業兩次;每月與留守兒童父母、任課教師、託管人聯絡兩次;每兩月到留守兒童家中走訪兩次
8、學期末，每位教師結合自己幫扶學生的情況，寫一篇經驗總結上交政教處備檔。對落到實處，認真撰寫論文的，期末考核加分;對敷衍了事的者，則在期末考核上扣分。
四、德育成果
經過近一年來全校師生的共同努力，我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績，學生的行為習慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強了……在結對的老師中更是湧現了像張從梅這樣的優秀教師，三年如一日，照顧一位來自四川雷波的貧困學生，當起了“知心媽媽”。一直那麼默默無聞、不為人知著……
五、方案評價及反思
本方案重點從以下幾方面著手:
(一)建立了以家庭、學校為主，臨時監護人為輔的共同關愛網路。其一，家庭建立了正確的教育觀念。其二，學校作為留守兒童受教育的場所，充分發揮其教育留守兒童主渠道的作用。
(二)對留守兒童的關愛重點應放在了心理及思想層面。
但存在以下足:
在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了“關愛工程”工作的進度和質量，學校那麼的心有餘而力不足。同時，缺乏心理教育的老師和相關人員也是制約“關愛工程”的問題之一，對相關人員進行專業的心理教育培訓或由專業人員進行指導迫在眉睫。
拉丁舞活動方案 篇16
今年是第__屆國際博物館日，根據省文化廳贛文博字[_]9號《關於組織開展20__年度“5.18國際博物館日”宣傳活動的通知》，我館緊緊圍繞“博物館藏品架起溝通的橋樑”這一主題，認真做好活動的組織實施工作，通過搭建博物館與公眾溝通與互動的平臺，不斷提升博物館的社會影響力和感召力，加深公眾對博物館的瞭解與認同，開展豐富多彩的宣傳普及活動，力求注入新的創意，制定如下活動方案：
一、活動時間與地點
時間：20__年5月18日(星期日)一天
地點：_____
二、活動內容
1、製做“國際博物館日”宣傳標語內容為“文物藏品讓你走進歷史”。
2、在服務處及紀念館免費向遊客發放宣傳摺頁。
3、中心景區免收停車費，茅家嶺監獄舊址實行免費開放一天。
4、在上饒集中營旅遊網站，向社會公告“國際博物館日”優惠政策。
三、活動要求
1、堅持“儉樸、隆重”的原則。
2、做好宣傳報道。
3、認真做好活動期間的免費開放服務和安全保障工作，尤其是要做好針對殘疾人等特殊群體的服務和保障工作。
拉丁舞活動方案 篇17
為了貫徹國家物局《關於開展“18國際博物館日”宣傳的通知》，增強博物館的使命意識，責任感和自覺性，充分發揮我館的社會教育和傳播功能，更好地為社會及其發展服務。圍繞“博物館藏品架起溝通的橋樑”這一主題，結合我館的實際情況，現制定如下宣傳活動方案：
一、活動主題
博物館藏品架起溝通的橋樑
二、活動領導小組
組長：唐__
副組長：劉__
成員：安__、張__
三、活動時間
月18日上午9點至下午4點
四、活動地點
民族風情園內(__儺化博物館大廳)
五、活動內容
1、展板展覽。在廣場進行非遺和儺化及博物館情況的圖片展。
2、物法規宣傳。在現場進行物法律法規和儺化方面的諮詢解答，旨在普及物知識和物保護法律法規,增強市民的物保護意識。
3、藝演出。進行儺戲和非遺方面的節目展演。
4、有獎知識競答。在藝演出中進行有獎知識競賽活動。知識競賽的內容以博物館的有關知識、物法律法規的有關知識為主。
六、宣傳媒體
《__網站》、《__日報》、__電視臺、__交通廣播電臺等媒體進行宣傳報道。
拉丁舞活動方案 篇18
一、指導思想
家校合作是當今社會學校教育改革的趨勢。未來社會健康發展，取決於未來一代人精神風貌，良好成就的形成來自於教育，而在教育內部又很大程度上取決於家庭中的父母教育。因而家校合作尤為重要。
二、活動目的
1、通過教師與家長，教師與學生之間的實踐，使教師在實踐中成長、成熟，追求成為“理想的教師”。
2、通過家長與教師，家長與學生之間的實踐，學校組織家長進行學習，改變家長的家教觀念，學習家教知識，改善家教方法，提高家教能力。從而使學生家長能對學生進行科學有效的家庭教育。
3、形成學校、社會、家庭三位一體化的德育網路，使各種力量形成時空交叉影響的.教育優勢力量。
三、“家校合作共建”具體實施分案
1、開放課堂邀請家長來校聽課，走進課堂，感受教師的教學風格和教學方法，體會班級的學習氛圍，瞭解孩子學習表現，對學生的學校生活有進一步的感悟。
2、開展講座，滲透德育和心理健康教育就家庭教育、學習技巧、作業輔導、班主任工作等方面接受家長的諮詢，並提供科學合理的建議，同時希望家長為孩子營造一個良好的家庭學習環境以及積極向上的成長環境，在平時家長和教師密切聯絡，共同努力，為孩子的未來發展提供一個良好的平臺，就孩子的各方面表現進行客觀正確的評價。家校合作對學生的這些表現做一個積極正確的評價，及時鼓勵孩子。
3、積極運用校訊通通和家長及時聯絡
4、組織好家長會，利用好家長會的機會形成家校合力