以中秋佳節為背景策劃方案範文 篇1
設計意圖
中華民族五千年的悠久歷史，積澱著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。
春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。
時值中秋節的來臨，讓我們的孩子瞭解這一傳統節日，學到科學小知識，並且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。
活動目標
1、通過活動，讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。
活動形式
班級集體活動環境佈置
1.展示幼兒在節前觀察月亮、繪製出的“月亮變化冊”。
2.投放相關月亮知識的圖書。
3.懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。
家長工作
1.家長幫助蒐集關於中秋節的資料，並提供給大家分享。
2.為這次主題活動準備一些月餅盒。並與幼兒一起做一個燈籠，是共同製作的。
3.督促幼兒節前節後連續觀察月亮，並記錄月亮的變化。
活動時間：
20xx年9月12日(星期四)
活動地點：
活動大廳
以中秋佳節為背景策劃方案範文 篇2
一、活動主題：
我們的節日—中秋
二、活動目的：
以中華民族傳統節日――中秋節為契機，以“我們的節日·中秋節”為主題，讓學生知道每年農曆八月十五是中國人的傳統佳節;為什麼叫中秋節？中秋節民間的傳說、民間慶祝方式;瞭解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內營造喜慶祥和的節日氣氛，使“我們的節日”深入人心，推進學校建立文明城市的工作，促進學生快樂成長。
三、活動時間：
20xx年9月25日—10月5日
四、活動內容
（一）加強宣傳
利用主題班隊會、班級微信群、簡訊等形式，讓學生了解和講述與中秋有關的民間故事。
（二）具體活動：
活動一：佳節誦月——晨誦活動
1、利用星期一升旗儀式作有關中秋節的國旗下的講話。（少隊部）
2、蒐集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀
活動二：佳節談月——主題班會
開展“我們的節日—中秋節”主題班會（9月25日專題班會）。各班舉行一次“我們的節日—中秋”主題班會，在品月餅、談中秋、猜謎語的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同伴之間的友誼。
以中秋佳節為背景策劃方案範文 篇3
一、活動時間：
中秋節前兩天
二、活動的目的：
1、瞭解中秋節的名稱、起源和習俗。
2、通過了解家鄉中秋節的習俗和習慣，可以激發學生熱愛家鄉和祖國，在生活中體驗家庭的歡樂和幸福。
3、通過對節日的瞭解，學生可以感受到中華民族文化的特點。
4、培養學生收集、整理、比較、分析和運用資訊的能力，以及語言概括和表達能力。
三、活動準備：
學生分成六個小組收集中秋節的節日和習俗，以及中秋節的相關資料。
四、學校中秋節活動計劃
第一階段：活動準備
1、收集中秋節的名稱、起源、燈謎和傳說等。
2、調查走訪身邊的長輩，瞭解家鄉中秋節的風俗習慣。
第二階段：以班會的'形式進入活動。
第一，情境匯入
二、進入活動主題，交流感受。第一個主題：中秋節。
1、中秋節的起源
2、中秋節的傳說和民間故事
3、你對中秋詩詞瞭解多少？
第二個主題：中秋實踐活動。
1、設計獨特精緻的x月餅圖案。
2、辦月餅宴。
第三，討論中秋節目。
1、中秋節快到了。你有什麼想法嗎？談談你打算如何慶祝今年的中秋節。
2、學生們互相交流。