幼兒園秋季食品安全工作計劃怎麼寫 篇1
為了認真貫徹《中華人民共和國食品安全法》、《國務院關於加強食品等產品安全監督管理的特別規定》和《食品安全實施條例》,大力推進成都市食品安全示範縣建立工作。堅持以人為本,全面落實科學發展觀,切實抓好我鎮食品安全工作,以食品市場準入為載體,明確分工、廣泛宣傳、嚴格管理、加強巡查、落實目標責任,打造我鎮良好的食品安全環境,進一步提升我鎮食品安全保障水平。根據市食安辦的具體要求,特制定20__年度食品安全監管工作計劃。
一、加強組織領導
鎮政府成立由鎮長__為組長,鎮武裝部部長__、派出所所長__為副組長,經濟發展辦、社會事務辦、農業服務中心、國際化社群建設推進辦、綜治辦、安監辦、工商所、衛生院為成員的食品安全工作領導小組,領導小組辦公室設在安監辦,如發生食品安全等級事故,做好應急處置工作,同時向市食品安全委員會報告。
二、明確職責
(一)安監辦負責組織食品經營、餐飲單位負責人、個體工商戶進行食品安全知識培訓和食品安全日常工作,並會同工商所進行食品安全日常巡查。
(二)與各社群、食品生產(加工)小作坊、市場管理委員會、中(小)學、幼兒園簽訂食品安全責任書;嚴查整治無證無照經營戶和小作坊,每季度至少巡查1次;督促企業建立健全自檢制度,開展違法使用非食用物質和濫用食品新增劑違禁藥物定性檢測工作;強化餐廚垃圾管理;嚴格市場準入把關,加快生豬產品質量安全可追溯體系建設;加強農村群宴管理和種養殖業監管,保證轄區內無重大食品安全事故。
(三)社事辦、衛生院將定期組織流動廚師進行群宴知識學習和食品安全知識培訓。
三、落實資訊報送
鎮設食品安全資訊聯絡員1名,食品安全監管工作資訊按月報送不少於1篇,組織4次以上專項整治活動。落實資訊員,負責食品安全資訊報送工作,報送內容和要求主要包括本系統、本部門企業食品安全工作動態,監督檢查資訊,食品安全事故和突發事件資訊。
四、健全工作制度
切實抓好工作檢查落實,為深入做好我鎮“食品放心工程”,實現本系統食品安全目標監管工作,將採取經常性檢查與突擊性檢查相結合的辦法。經常性檢查,組織相關職能部門,按季開展不少於一次的檢查活動,每逢重大節假日期間,加強值班,開展食品安全檢查。專項整治檢查,主要是重點、熱點、難點工作和食品安全專項整治行動的開展。
五、加大監管力度
鎮食安委和鎮食安辦認真履行組織協調的綜合監管職能,各監管部門各司其責,在加強日常巡查和整治上加大力度、採取切實有效措施,有效杜絕重大食品安全事故的發生,大力推進成都市食品安全示範縣建立工作。
幼兒園秋季食品安全工作計劃怎麼寫 篇2
一、活動主題：我運動!我健康!我快樂!
二、活動目的：
1、培養幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣，參與的欣慰;
2、培養孩子的規則意識及協作精神，激發孩子的運動潛能;樹立孩子的自信心，增強集體榮譽感敢於克服困難，能體驗勝利的愉悅。
3、培養幼兒初步的團隊和競爭意識，體現團結協作的競賽風格。
三、活動形式：體操表演、體能比賽、集體比賽
四、活動地點：幼兒園大操場
五、活動原則：
1、安全第一。
2、全園孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現自己。
六、物品準備
1、主席臺佈置(主樓前，搬桌子)
2、音響(磁帶、光碟、運動員進行曲)
3、活躍氣氛的小喇叭，哨子
4、各個表演隊做的班級牌
5、遊戲道具、秒錶、獎品
七、人員安排
總指揮：趙素珍趙建芬各班負責人：各班級老師
裁判：大(彭丹)、中(史小林)、小(朱麗娜)
八、活動流程
1、運動會開幕式(XX年11月1日)
(1)主持人宣佈——幼兒園第×屆秋季運動會開幕
(2)在持班牌引領員的帶領下各班級成方隊高呼自己班級的口號入場。(入場順序：小——中——大)
(3)園長致開幕詞
(4)各班級在引領員引導下退場。
2、同年齡組組織運動專案比賽
活動時間：
11月8日上午：中班：8：00-----8：30《袋鼠跳》
小班：8：40-----9：10《投球》
下午：中班：2：10-----2：40《羊角球》
11月9日上午：中班：8：00-----8：30《運西瓜》
小班：8：40-----9：10《扭扭車》
下午：大班：2：10-----2：40《跳圈》
11月10日上午：大班：8：00-----8：30《腳踏車》
小班：8：40-----9：10《小推車》
下午：大班：2：10-----2：40《滾輪胎》
同年齡組組織運動集體比賽：
11月11日上午：中班：8：00-----8：30《拍球》
小班：8：40-----9：10《烏龜爬》
下午：大班：2：10-----2：40《跳繩》
各班級早操操輪流展示
展示順序：小——中——大
活動時間：XX年11月 4 日
6、運動會閉幕式
(1)頒獎儀式：給優勝的班級或個人發獎品(其他的小朋友讓班級老師給發)
(2)園長致閉幕詞。
(3)噴禮花，活動結束。
幼兒園秋季食品安全工作計劃怎麼寫 篇3
一、班況分析：
小班幼兒由於他們年齡小，又都新入園幼兒他們交往能力差，自制能力差，這些方面有待提高。
二、教育目標
1.使幼兒知道自己是幼兒園的小朋友，初步培養幼兒的獨立性和最基本自我控制能力。
2.引導幼兒逐步熟悉幼兒園的環境，認識幼兒園中的同伴和成人，初步瞭解他們與自己的關係，使幼兒初步適應幼兒園生活。
3.引導幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語，學會有禮貌與同伴交往。
4.使幼兒初步瞭解和掌握基本的衛生要求，養成初步的衛生習慣。
5.引導幼兒遵守基本的學習活動規則，初步養成好的學習習慣。
三、教育內容
1、關注幼兒園環境的認識，使幼兒有安全感，並喜歡幼兒園。
2、關注同伴交往，使幼兒掌握初步的交往技能。
3、形成良好的活動習慣。
4、對生活社會現象的好奇。
四、教育方法形式和手段
小班社會領域教育的方法以生活時間性的方法為主，此外，觀察和參觀也是小班社會學習的方法，角色扮演法在小班社會學習中有特殊的意義，它是創設現實社會中的某些情境讓幼兒搬演一定的社會角色、小班社會的教育組織形式大致有集體教育、分組教育‘個別教育等。生活集體活動和遊戲是小班社會領域教育重要的形成。
小班社會領域有的組織形式大致有集體教育、分組教育、個別教育、這些形式的使用是因教育的內容和情景而異的需指出的是，個別教育在小班有特殊意義。小班幼兒來自不同家庭有不同的需要。有不同的生活方式，教師應充分考慮幼兒的個別和差異。有針對性地開展社會領域教育。
在小班應注重集體活動的生活化和遊戲化。既要結合幼兒的現實生活組織教育活動、又要重複利用遊戲手段開展教育活動是;教學、遊戲和生活的結合。
五、教學進度安排
周次
1、我上幼兒園 11、我幫玩具
2、我的標記朋友 12、我學小貓來釣魚
3、媽媽快放手 13、我的小夥伴
4、快樂小×班 14、寶寶有雙能幹的手
5、自我介紹 15、老師愛我我愛他
6、幼兒園裡走一走 16、玩具圖書我愛你
7、看哥哥姐姐上課 17、快快樂樂過新年
8、運水果 18、生日快樂
9、水果大家嘗
10、我會打招呼