國小畢業班工作計劃 篇1
一、指導思想
以學校工作計劃以及教育教學工作計劃為指導，以科學發展觀統領畢業班工作。遵循看結果，重過程的原則。從抓好學生的學入手，努力為國中輸送優秀的畢業生而奮鬥。
二、奮鬥目標
1、學生行為習慣明顯改善。
2、使學生學會良好的學習方法，做到樂學、會學。
3、語、數、外，各科合格率達到95%以上，優生達到50%以上，尖子率達到30%以上。
三、主要工作及措施
1、切實抓好學生日常行為規範教育，培養學生的良好的學習習慣，衛生習慣、禮儀習慣、鍛鍊習慣。讓畢業班學生真正成為其他年級學生的榜樣。
2、蹲點畢業班，上好思品課，幫助學生樹立奮鬥目標。促進學生逐步形成正確的世界觀與人生觀。
3、每學期第一週上好班會，聽取他們的意見和建議，瞭解學生們的動態，更好的為服務。
4、關心學生們的學習和生活情況，與他們溝通、交流。為他們減壓，給他們以支援與協調。
5、加強對學生們的教育，配合學校領導及教導處，、課堂教學、作業批改、培優補差、單元測試進行檢查，監督與指導，發現問題及時糾正。
四、激勵機制
1、為了充分調動學生們的積極性，對成績突出的學生在精神層面和物資層面給予獎勵。
2、班級工作抓得好，學生情緒穩定，不出安全事故，各方面表現突出的學生，在班級上進行表揚，為他們的成長搭建平臺，充分體現他們的人生價值，讓他們感覺成功的喜悅。
國小畢業班工作計劃 篇2
本班共有45名學生，大部分學生有良好的學習習慣和行為習慣，班風好，學風濃，學生的課堂紀律和坐姿方面尤為突出，良好的日常行為習慣正在進一步養成，但和好的班級比還有很大的差距。主要的原因是優生較少，差生較多，一部分學生的學習能力較差，學習目標不明確，課堂上沒有參與到學習中，人在教室心在外的現象非常突嚴重，學生臨近畢業，學習的任務非常艱鉅。
二、本學期工作思路及主要工作
1、強化學生日常行為習慣。
經過一個輕鬆的假期，學生顯得自由懶散，沒有紀律觀念，開學伊始，我將開一堂行為習慣教育課，組織學習學校的各項規章制度和制定班規，對學生的學習習慣和行為習慣進行訓練。並且利用接下來的班會、夕會，逐項對學生進行落實，讓學生明確要求，安排班級幹部進行檢查督促。例如：規範三操，讓體育委員進行檢查，同學間互相監督;衛生委員作好每天的晨檢工作，教室、公共場地由各負責人分配指導一日兩掃;語文課代表負管理好晨讀;班幹部及時對好人好事進行表揚，對所分管的工作進行小結。
2、壯大班幹部隊伍。
經過一個學期的培養，班幹部已經形成了一定的核心力量，明確了各自的任務，具備了一定的工作能力，有些班幹部還在同學們中間形成了一定的威性。但我發現有些班幹部名存實亡，並沒有發揮一定的作用，而所謂平民中的有些同學工作熱情卻十分高。本學期，我決定讓更多的同學當上班幹部來管理班級。一方面可以減輕每個班幹部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力。使更多的同學們在受到鍛鍊、增長才乾的同時，體會到了當小幹部的難處，更自覺地遵守各項制度。激勵他們給班級出主意，想辦法，增強了集體觀念，提高同學們的熱情。同時經常召開班幹部會議，對他們進行管理能力的指導與培訓。
3、努力提高學生的學習成績。
針對本班學生的學習現狀，我將狠抓學習風氣，進行學習目的，學習態度的教育，對學生的學習方法進行指導，特別是要讓更多的學生在課堂中參與到學習中來，讓他們的思維動起來。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創造輕鬆愉悅的學習環境，激發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮，從而提高每位學生的學習成績，打好堅實的學習基礎，為迎接下學期升學考試做好充分的準備。
4、加強安全教育，防患於未然。
安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。我將利用板報、圖片展、多媒體等形式，開展安全知識教育。用夕會課、班隊課、思品課給學生傳授相關的自我保護知識，增強學生的自我保護意識和能力。
5、保持家校聯絡，促進班級工作更順利地進行。
我將從以下兩方面開展這項工作：
(1)、做好家訪工作，瞭解學生的實際情況;
(2)、及時與家長溝通，反映學生在校的學習、生活情況。
國小畢業班工作計劃 篇3
畢業班視窗年級，抓好畢業班工作，對深入貫徹落實《中共中央國務院關於深化教育改革，全面推進素質教育的決定》和《面向21世紀教育振興行動計劃》，促進我校發展，整體推進素質教育，培養新世紀高素質的人才具有重大意義。
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的__大和__屆三中全會精神，繼續落實縣教育工作會精神，堅持教育“三個面向”，以加強教學常規管理為手段，以減負提質為目的，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，全面提高教育教學質量，努力為培養21世紀的發展奠定人才和智力基礎。
二、組織領導：
二、領導小組成員
組長：肖壽旺
副組長：肖大聰
組員：李木林、邱勇、卿明波、代桂英
九年級教師期望目標：20__年升學考努力達到合格率100%以上，市重點、省重點錄取人數超過30個(及格指標24人)，優秀率為20%以上。
工作重點：突出“專”：專題研究、專項備課、專題講座、專項訓練;狠抓“率”：力爭在合格率上有突破。
三、工作重點：
畢業班問題，實際上就是一個質量問題。有計劃、有步驟地安排教育教學工作，避免盲目性，提高實效性是抓好畢業班工作重要一環。因此要面對全體學生，抓“兩頭”(優生、後進生)，帶“中間”(中等學生)，大面積提高教學質量。加強各科協調工作，努力提高畢業班學生的五率：即鞏固率、優生率、後進生轉化率、體育達標率、一次性及格率。
四、工作內容：
(一)思想教育工作
1、畢業班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業班學生教育的各個環節，認真研究社會環境變化對學生成長的影響，努力優化育人環境，科學規劃各階段教育的具體內容，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性。
1、抓好愛為主義教育，理想與前途教育，要組織學生開展主題活動，教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的具體行動，開展組與組、班與班之間的各種比賽活動，增強緊迫感、使命感，強化教育效果，使之變為自覺行動。
2、開展好心理健康教育實驗，教師要洞察學生心靈，關心愛護學生;要有心理容量，克服心理偏見，寬容學生過錯，忍讓學生“挑釁”，不將私怨發洩給學生，不將無名火遷於學生;要建立平等和諧互助、和藹可親的師生關係，師生之間情真意切，心心相印。
3、抓好養成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持久之以恆。在教育中及時發現，掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優異的成績回報老師的辛勤培養和父母的養育之恩。
4、強化家庭教育工作
家庭教育是培養教育學生全面發展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是九年級年級畢業階段。教師要多進行家訪工作，瞭解學生家長、家庭情況，增進與家長的溝通，及時反映學生在校表現，轉達學校工作意
見和對家教的要求。學校召開家長會1次，向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現狀，集中回答家長們關心的家教、學校工作方面的問題，指導家長準確、有效地開展家庭教育工作。總之，學校、家庭要加強溝通，增進了解，協同努力教育學生。
(二)教學工作
三年級教學工作時間緊、內容多、任務重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。對教學工作的基本要求是“全、嚴、實、精、活”。全：全面關心學生，面向全體學生、全面育人、全程育人。嚴：有嚴密的科學態度，對自己、對學生要嚴格的要求。實：從實際出發，踏踏實實，講求實效。精：工作精益求精，精心設計每一節課，精心批改每一道作業，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要。活：講課情緒活躍高昂，教法靈活，學生應有充分活動的時間。在此基礎上，努力做到“三個注重”，體現“五個要素”。“三個注重”即注重創設輕鬆和諧的教育氛圍;注重多種教學手段及教學藝術的綜合運用;注重培養學生的自主意識，交給其“鑰匙”。“五要素”即課堂教學應注意調節情感，創設情境，激發興趣，鼓勵學生探究運用，引導學生創造性地學。
1、認真備課
畢業班的新授課，要求老師一定遵照學校要求的“六認真”，把握重點，突破難點，一步一步地夯實基礎知識，訓練目標要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進度，盲目求快。要把握學生學習循序漸進原則，結合本班學生知識起點，接受能力，適當提前結束新課，以便集中精力組織全面複習。要加強集體備課，把好備課關，充分發揮集體的力量，把握《大綱》要求，深鑽教材。這樣的活動週週進行，根據教學進度和教學中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最後協調統一。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。
對課堂教學的基本要求是：
①課前準備充分，每節課教學目的明確，組織嚴密，準時上下課。
②講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，教法靈活，學生學得輕鬆有趣，練得有勁，課課有得。
③用普通話教學，注重教學禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。
④板書工整，排列清楚，能體現講課的重點和思路。
2、認真上課
切實向40分鐘要質量，不加重學生負擔。在鑽研教材，認真備課的前提下，課堂教學講究藝術，使學生學得紮實，學得輕鬆。為確保課堂教學質量，年級組教師之間不定期地進行相互聽課，這既是相互學習，也便於互相幫助。學校教務處要狠抓課堂這個教學重要環節。要採取“推門”聽課，跟班聽課等形式，對教師在教學研究上進行具體的磋商和指導，提高教師的教學研究能力;另一方面要採取聽一節課，查一次備課筆記，看一組作業批改，聽一聽學生意見等手段，有效地促進教師“五認真”的到位落實。
3、認真批改作業
按大綱要求，結合學生實際，精心設計作業，習題要精選，數量要適度，書寫格式要統一，對作業的批改要及時、認真，重視講評，督促學生及時訂正錯誤。
4、認真輔導學生
輔導學生分層次進行。根據學生成績檔案，因人而異地進行輔導。對差生採取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。
5、認真舉行考試
考試要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統分、進行質量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。
6、抓好複習
畢業班的教學，特別是複習是至關重要的一環。要求我們的老師一定要忠於大綱，忠於教材，指導複習。首先要加強集體教研，發揮集體優勢，根據大綱，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，認真擬定複習計劃，組織學生對所學知識全面系統地複習。
(三)其它工作
7、注重各科協調，學校希望各科教師都為畢業班學生的減負貢獻一份愛心，辦一件好事，出一份力量。家庭作業按學校要求佈置，課堂作業適度適量，這一項學校要檢查。
8、注意學生勞逸結合，體育活動和專業隊訓練保證按時參加。
9、加強安全教育。
今年安全教育的主題是消防安全，食品安全各班在圍繞這一主題進行安全教育的同時，還要進行交通安全教育，根據學生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對學生宣傳安全常識、防範措施，嚴防事故發生。開學之初，各班就對學生上期的全面素質測查進行質量分析，建立學生成績分類檔案。對學生情況做到心中有數，以便進行分類要求，切實保證教學質量。在此基礎上訂好教學計劃，不任意增減變動課程和課時。
畢業班後期管理，我們要抓適度的強化訓練，對於一些基本的知識點、基本技能要求達到的目標，要求學生人人過關，層層打實，牢固掌握。對於一些有關能力培養的目標，老師應根據本班情況在統一複習原則下，靈活掌握，適度強化。對優生在理解深度、廣度、靈活運用上強化，對後進生可精選部分基礎題訓練，抓正確率，抓答題時間掌握。
國小畢業班工作計劃 篇4
一、指導思想
繼續貫徹“德育為先、多育並舉”的教學思路，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，積極推動課程改革，面向全體學生，促進每個學生全面、健康、活潑地發展，努力提高我校教育教學質量，為上一級學校輸送合格的、優秀的生源。
二、畢業班工作目標：
1、畢業班鞏固率、參考率、升學率均達99%以上，加大學困生的輔導力度，確保每個學生不因為升學而掉隊。
2、語文、數學、英語、結合四科及格率力爭達90%以上。
3、做好畢業生思想工作，宣傳學校教育的良好形象，保證優質生源進入各國中。
三、現狀分析：
1、全年級四優生人數少，四優率偏低。
2、部份班級的語、數、英、綜合科發展不均衡。
3、學生整體水平不高，且存在班級間發展不平衡，班級內發展不平衡。
4、部分學生學習上的不良習慣(拖拉作業、不專心聽講、抄襲、作業不規範等)已形成，一時難以改變，有的對學習缺乏興趣，對自己喪失信心。
5、部分教師對“德育為先、多育並舉”的實施存在畏難情緒，綜合學科學生興趣不足，課堂效率偏低。
四、具體措施及辦法：
1、加強領導，健全組織，明確職責。
為切實抓好畢業班工作，成立以校長為組長，分管校長和教導主任以及畢業班教師為成員的畢業班工作領導小組，召開會議，具體分工，明確職責，協調工作，及時通報工作情況。
2、認真學習，統一認識，紮實工作。
根據縣教委要求，及時召開會議，佈置工作要求。首先召開行政領導會議，統一認識，理清下一階段的工作思路;其次召開畢業班教師會議，使一線教師及時瞭解上級要求，加強對學生的思想教育，明確六年級複習期間的工作目標，制定切實可行的複習計劃。尤其是綜合學科的老師更要提高認識，認真、細緻地理清複習思路，並嚴格組織、落實到位。
3、召開好“三會”。
(1)召開畢業班教師座談會。
定期召開畢業班教師座談會。內容主要為通報兄弟學校畢業班的有關資訊，提出學校對畢業班的要求及工作建議，聽取畢業班教師們的情況反映和建議，共同討論畢業班的教育教學工作。
(2)開畢業班學生座談會。
及早召開畢業班學生會，及時分析學生的學習和思想現狀，及早發現苗頭性的東西，以找出對策。在學生中樹立正面典型，大力提倡和表揚，對於一些不良的行為，要及時指出，並予以適當的批評、糾正。
(3)召開家長會。
學生的教育離不開一個良好的家庭環境，召開畢業班學生家長會，通過學校向家長們彙報孩子們的在校情況，班主任、學科老師與家長們的交流，向家長傳授育子的經驗，保證孩子的健康成長。
(4)召開招生學校宣傳會。
主動聯絡上一級學校有關領導，到家長、學生會議上來宣講學校近年來取得的輝煌成績，爭取家長的理解和支援，讓學校、家庭共同為孩子創造一個理想的環境。
4、抓好六年級教師的計劃管理。
計劃管理是一種首要性的科學管理。對畢業年級的計劃管理我們主要抓五個方面：一是教學工作計劃;二是複習工作計劃;三是後進生轉化計劃;四是“外流”學生的“固生計劃”;五是在計劃執行過程中，根據實際不斷完善補充，以達到效果的最佳化。
6、充分發揮畢業年級教師整體作用，改變各自為陣的傳統運作方式。
我們在要求並指導畢業年級教師在自主工作的前提下，集中進行合作探究，互相交流，取長補短，建構新的畢業年級教育教學工作方式方法，充分調動畢業年級教師的聰明才智，充分發揮畢業年級教師整體合力作用。
7、認真搞好各項考試和競賽活動，通過考試和競賽定位學生的興奮點，發現和培養一些苗子，針對其興趣有目的、有計劃的培訓。
國小畢業班工作計劃 篇5
新的學期開始，面對國小畢業班學生生理心理情況，在學期初做好工作計劃，以更好的指導自己的工作。
進入畢業階段的六年級學生，他們活潑好動，積極向上，都想以嶄新面貌出現在將來的國中生活中。他們自我意識更強獨立能力更高，對於心理上不能理解的東西會完全排斥，對於強加入身的要求將會反對。他們更易於激動，自我控制力雖有提高，但情緒不穩定易暴易惱，出現打鬧、謾罵情況難免。針對孩子們的這些特點，我特制定以下的工作計劃。
一、抓常規、抓小事不放鬆。
學校中的常規教育，就是小事教育，把常規化為各種小事給予孩子們去做，並由孩子們自已來監督自己的同學做得如何，使每個學生在大家的監督下，逐步養成良好的學習習慣與生活習慣。這也是我班中從中年級就開始進行的小事教育活動，到現在已經起到了一定的教育養成作用。
二、抓班幹部的培養，形成一支有能力的班級幹部。
班幹部是班主任做好班級工作的小幫手，如果班幹部能力強就可以使班級工作上一個臺階，更由於師生的合作活動使班級工作充滿活力。
(一)由學生選出自己認可的班幹部。班幹部必須由大家選出，這才可得到大家的認可，並在工作中得到大家的認同。所以開展評選工作並由大家推選班幹部是必要的。
(二)安排具體任務，指導工作。班主任給班幹部分工，他們去幹具體的工作，在這個過程中班主任給予工作方法的指導，在實際活動中培養孩子們的工作能力。
(三)發揚民主，班幹部獻計獻策，活躍管理。
讓班幹部在活動中主動積極的辦法就是常聽他們的意見，常運用他們的方法，讓班幹部看到自己的思維成績，工作結果。
三、自我教育與教育結合。
進入六年級下學期的學生，對自己內心的反思，對自己行為的認知，雖有發展但並不深入，所以培養孩子們進行自我教育是必要的也是必須的。
(一)利用晚點時間，讓孩子們發現自我，改變自我。晚點時間孩子們對今天的情況進行反映。批評與自我批評，表揚與自我表揚，在這些活動中發展孩子們的自我認知能力，自我教育能力。
(二)寫分析書。孩子們在生活中學習中難免出現錯誤，這時就利用寫分析書的方式，培養孩子們的自我教育能力，自我認知能力。
以上為這一學期的一點設想，在實際工作中進一步補充完整。
國小畢業班工作計劃 篇6
我們知道教學質量是學校的生命線，是學校的立足之本，而畢業班的教學工作是學校工作的重中之重，它是學校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，是普九工作教學質量的綜合反映，是實施素質教育的一個重要指標。對非畢業班工作也具有示範作用和輻射作用，在整個學校工作中具有一定特殊性，抓好畢業班工作的意義不言而喻。畢業班工作任務重，壓力大，師生累，時間短。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業攻堅戰”。為了確保我鎮國小六年級工作實現新的突破，現根據我鎮國小六年級的具體情況特制定本計劃：
一、指導思想
繼續深入學習黨的“xx大”精神，忠實踐行“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，全面執行教學計劃，面向全體學生，促進學生全面發展，以縣教育局主管部門意見和學校工作安排為指導，牢固樹立中國小教學的整體意識，大力深化素質教育，全面完成九年義務教育國小學段六年級教學工作的目標任務。
二、工作目標
總體目標：認真總結分析上一年畢業班的成敗與得失，力爭各校部(村小)在本學年畢業班工作有最大突破，完成中心學校所制訂的長期目標，爭取提前甩掉排在全縣隊伍後1/3的帽子。
分類具體目標：
(一)校本部六年級
1.語文科
要求各項評比指標數的70%達到縣平均水平或超縣平均水平。
2.數學科
要求各項評比指標數的70%達到縣平均水平或超(社群黨建工作計劃)縣平均水平。
3.加強優生培養和後進生的轉化，力爭提高語文、數學科加試卷的及格率和優生率。
(二)完小六年級
1、語文、數學科目標任務與中心學校校本部相同。(範圍在同類學校中)
2、加強對完小六年級的管理，繼續增強對完小六年級的管理力度。
(三)令牌石村小和泡桐灣村小六年級
與完小六年級的目標任務相同。
三、國小20xx級畢業班工作領導小組和視導小組
四、主要工作措施
1.認真組織學習《資中縣國小學段六年級工作常規》，督促使用《國小六年級教師工作手冊》。教師對《常規》的學習和《手冊》的填寫是視導工作檢查的重點之一。
2.開好四會(畢業班工作領導小組會、畢業班教師會、畢業複習工作會、畢業班家長會)，每次會議做到要有專題，突出主題，從而推動我鎮國小六年級的工作。使學校領導、教師、學生、學生家長四者統一思想，協調配合，形成教育合力。
3.各班在學生入學後短期內完成學生各科成績摸底，分析學生現狀，建立學生學習檔案以及成立輔導方案。
4.各班要針對學校制定的總體目標，以“抓兩頭，促中間”為指導，在班科裡確定各類別的學生實施輔導，如加強語數均衡輔導、課外閱讀輔導、基礎知識輔導等。
5.各學科要對新課和複習時間做統一安排，爭取每一堂課都落到實處。
6.加強班級管理，探索更有利於本班學生特點的管理模式，各班儘快形成良好的班風、學風，將學生注意力集中到學習上。
7.加強對教師的備課、上課管理。國小六年級老師一定要精心備課，認真上好每一堂課。學校行政人員要經常深入到國小六年級課堂中去聽課、評課，經常檢查國小六年級教師的課堂教學質量。
8.國小六年級教師必須精心設計作業，講究技巧，杜絕題海戰術，既要減輕學生課業負擔，又要保質保量地完成教學任務。學校定期抽查學生作業，向學生調查瞭解，發現問題，及時糾正。
9.合理調整和分配學生時間，保證學生身心健康基礎上抓教學，加強學生價值觀，人生觀教育，培養迎考信心。
10.認真組織好每次單元或月考的階段性測試。每次測試要認真做好試卷的批改和分析，即時找出存在的問題進行補救，爭取讓每一個學生在每一次測試中都有進步。
11.認真學習《資中縣國小六年級語文(數學)考試說明》，做好複習鞏固。教師在複習階段必須認真對待。
一是做好複習計劃;
二是認真備好上好複習課;
三是全面掌握學生的知識狀況，有針對性地複習;
四是要充分用好複習資料，要把資料和課本結合起來，不能以資料來代替課本;
五是要克服隨意性、盲目性和搞題海戰術，嚴禁“放羊式”的訓練和以講代練。
12.各班主任要做好國小六年級學生到國中就讀動向的思想工作。要充分了解學生及家長的想法，立足學校發展，讓學校、家長實現雙盈。
國小畢業班工作計劃 篇7
一、指導思想
繼續貫徹“德育為先、多育並舉”的教學思路，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，積極推動課程改革，面向全體學生，促進每個學生全面、健康、活潑地發展，努力提高我校教育教學質量，為上一級學校輸送合格的、優秀的生源。
二、畢業班工作目標：
1、畢業班鞏固率、參考率、升學率均達99%以上，加大學困生的輔導力度，確保每個學生不因為升學而掉隊。
2、語文、數學、英語、結合四科及格率力爭達90%以上。
3、做好畢業生思想工作，宣傳學校教育的良好形象，保證優質生源進入各國中。
三、現狀分析：
1、全年級四優生人數少，四優率偏低。
2、部份班級的語、數、英、綜合科發展不均衡。
3、學生整體水平不高，且存在班級間發展不平衡，班級內發展不平衡。
4、部分學生學習上的不良習慣(拖拉作業、不專心聽講、抄襲、作業不規範等)已形成，一時難以改變，有的對學習缺乏興趣，對自己喪失信心。
5、部分教師對“德育為先、多育並舉”的實施存在畏難情緒，綜合學科學生興趣不足，課堂效率偏低。
四、具體措施及辦法：
1、加強領導，健全組織，明確職責。
為切實抓好畢業班工作，成立以校長為組長，分管校長和教導主任以及畢業班教師為成員的畢業班工作領導小組，召開會議，具體分工，明確職責，協調工作，及時通報工作情況。
2、認真學習，統一認識，紮實工作。
根據縣教委要求，及時召開會議，佈置工作要求。首先召開行政領導會議，統一認識，理清下一階段的工作思路;其次召開畢業班教師會議，使一線教師及時瞭解上級要求，加強對學生的思想教育，明確六年級複習期間的工作目標，制定切實可行的複習計劃。尤其是綜合學科的老師更要提高認識，認真、細緻地理清複習思路，並嚴格組織、落實到位。
3、召開好“三會”。
(1)召開畢業班教師座談會。
定期召開畢業班教師座談會。內容主要為通報兄弟學校畢業班的有關資訊，提出學校對畢業班的要求及工作建議，聽取畢業班教師們的情況反映和建議，共同討論畢業班的教育教學工作。
(2)開畢業班學生座談會。
及早召開畢業班學生會，及時分析學生的學習和思想現狀，及早發現苗頭性的東西，以找出對策。在學生中樹立正面典型，大力提倡和表揚，對於一些不良的行為，要及時指出，並予以適當的批評、糾正。
(3)召開家長會。
學生的教育離不開一個良好的家庭環境，召開畢業班學生家長會，通過學校向家長們彙報孩子們的在校情況，班主任、學科老師與家長們的交流，向家長傳授育子的經驗，保證孩子的健康成長。
(4)召開招生學校宣傳會。
主動聯絡上一級學校有關領導，到家長、學生會議上來宣講學校近年來取得的輝煌成績，爭取家長的理解和支援，讓學校、家庭共同為孩子創造一個理想的環境。
4、抓好六年級教師的計劃管理。
計劃管理是一種首要性的科學管理。對畢業年級的計劃管理我們主要抓五個方面：一是教學工作計劃;二是複習工作計劃;三是後進生轉化計劃;四是“外流”學生的“固生計劃”;五是在計劃執行過程中，根據實際不斷完善補充，以達到效果的最佳化。
6、充分發揮畢業年級教師整體作用，改變各自為陣的傳統運作方式。
我們在要求並指導畢業年級教師在自主工作的前提下，集中進行合作探究，互相交流，取長補短，建構新的畢業年級教育教學工作方式方法，充分調動畢業年級教師的聰明才智，充分發揮畢業年級教師整體合力作用。
7、認真搞好各項考試和競賽活動，通過考試和競賽定位學生的興奮點，發現和培養一些苗子，針對其興趣有目的、有計劃的培訓。
國小畢業班工作計劃 篇8
又是一學期開始了，可是又不同於其他的學期，因為我們是畢業班了。這是我與孩子們相處的最後一學期，這次我寫時的底氣明顯得由原先的七分減少到了三分：先前的只是一點自信在作祟，那是盲目的，說白了就是“三分鐘熱度”。到了今天才讓我感覺到肩上的擔子沉重。老師對孩子們教育的如何?老師給孩子們的印象如何?學校對於你一學年的工作表現如何?古人談到：不以成敗論英雄。但對於這個社會，只有你的表現才是人們所關注的。但我把學校工作放於心中，把孩子們放於心中，誠誠懇懇工作，不論站在講臺上，還是坐在辦公室裡，心裡踏實多了。因為，要做一個好老師，一個好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術，更是一門藝術——可望而不可及啊!
業績始於計劃，當然計劃也不是唯一的，一味的照著計劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現在暫且根據學校的大方向及班級的小細節初擬一個計劃，使得日後的工作更具規範性與效率性。
一 班級情況分析
從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍，班幹部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣和行為習慣，但是仍不排除一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，狠抓學生的成績，努力提高教學質量。爭取引導個別學生有進步，順利迎接國小畢業全市統考的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己幹力所能及的事，並做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。
二 本學期目標
1 進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。
2 鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3 加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4 與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關係。
5 爭取學科質量有所突破。
6 爭取在期末的百花獎中有好的名次。
7 抓好早讀以及中午的教學工作。
三 具體措施
(一)思想教育：
1.每天一總結，針對學生的實際行為強調文明禮貌，加強《國小生日常行為規範》，教育學生做到“事前三秒鐘，事後三分鐘”，努力剋制不良習慣。
2.定期召開班幹部會議，及時瞭解班級情況，做好班幹部的培養工作。
3.多多瞭解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。
4.適時開展青春期心理專題會。
(二)常規工作：
1.適當調整班幹部組織，每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務，培養工作能力。
2.每一個月換一次座位。
3.適當調整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事幹，事事有人幹”並制定行之有效的班級衛生檢查制度
4.作好班級美化佈置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報，做到每月一換。
5.出操做到靜、齊。
(三)學風建設：
1.加強與各任課老師的聯絡，抓好各門學科的聯絡工作。
2.做好“後進生”轉化工作。
3.加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4.加強自主作業時的自主管理。
(四)活動安排：
二月份
1 報名註冊，打掃校園衛生。
2 組織好始業教育的紀律。
3 加強期初行為規範教育。
4 五項競賽開始，做好學生的工作，使學生儘快進入角色。
5 積極鼓勵學生參加假日活動。
6 校報，班報刊出，努力讓學生自己動手。
7 假日活動開始，組織好學生參加時的紀律。
8 “我為學校獻一計”金點子大賽。
9 建立差生管理檔案，制定轉化措施。
10 跳繩比賽。
三月份
1“學雷鋒，樹新風”主題教育活動。
2 慶祝“三八”婦女節，讓學生向媽媽說一句祝願的話，我為媽媽做家務勞動。
3 植樹節活動。
4 “我愛集體”系列活動彙報。
5 學生社會實踐活動。
6 “學會生活”系列活動彙報。
四月份
1 “偉大的民族精神”徵文活動。
2 校報，班報刊出。
3 立定跳遠。
4 期中質量檢查。
5 “偉大的民族精神”演講賽。
五月份
1 評比表彰行為規範達標優秀生及優秀班級。
2 校排球賽。
3 課題成果現場彙報會。
4 朗讀測試。
5 寫字測試。
6 作文片斷比賽。
7 班報，校報刊出。
8 迎“六一”手抄報比賽。
六月份
1 古詩積累比賽。
2 假日活動成果展示。
3 畢業考試。