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農村社群教育教學工作計劃

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一、指導思想

農村社群教育教學工作計劃

把加快發展社群教育作為深入貫徹落實科學發展觀的戰略重點,堅持以服務和服從於經濟社會發展為宗旨,實施教育富民工程,進一步擴大培訓範圍,全面提高辦學水平和質量,推動社群教育持續健康發展,為加速社會主義新農村建設程序,推進更高水平小康社會作出新貢獻。

二、工作目標

1、加強社群教育中心陣地建設,鞏固“省基層紅旗黨校”建立成果,力爭20xx年高標準建立“省基層紅旗黨校”成功。

2、探索富有地方特色的社群教育,構建社群教育新平臺,力爭年內通過省現代化示範社群的驗收。

3、開展農村勞動力轉移培訓、實用技術培訓、農村致富骨幹培訓、企業職工培訓等各項培訓工作,各類社群教育培訓達萬人次,其中勞動力轉移培訓1000人以上,全年勞動力參培率達55%以上,全鎮職工教育培訓率達60%以上,全鎮勞動力受教育年限指數達12年以上。

4、繼續辦好家長學校,為普教事業的發展提供必要的服務。

5、開展農村應屆國中畢業生創業教育,保證100%參訓合格。

6、發揮村村建有遠端教育站點的優勢,積極創造條件,建立社群教育網路學校,實行資源共享。

7、內部管理機制更加完善,形成團結和諧、奮發向上的工作氛圍。

8、創新工作方法,加強社會力量辦學管理,努力提高辦學效益。

三、主要工作

1、堅持為“三農”服務的方向,大力實施農民教育培訓工程,普及現代科技,發展社會經濟,促進農業增效、農民增收、農村發展,紮實推進新農村建設。

(1)搞好農村實用技術的培訓和新技術的推廣工作。提高農民勞動技能和創業能力,積極引導農民,大力發展高效農業。(2)在調查瞭解的基礎上,與農技站聯合建立技術服務網路機構,發揮養殖專業戶的示範基地作用,鼓勵專業戶進行規模養殖,集約化養殖,增加科技含量,降本增收。(3)加強村級社群教育服務站的組織建設。切實把農村社群文化技術學校辦成社群人力資源開發、技術培訓與推廣、勞動力轉移培訓、扶貧開發服務和社會主義精神文明建設的基地,確保我鎮農村社群教育工作規範化、制度化、網路化、正常化。

2、繼續開展農村勞動力的轉移培訓。面向勞動力就業市場,廣泛開展對回鄉學生及農村剩餘勞動力的職業技術培訓,幫助他們掌握一門或幾門生產技術與管理服務技能,促進農民增收致富,主動發揮社群教育為提高農民素質、發展當地經濟、建設社會主義新農村的積極作用。

3、開展再就業培訓。隨著經濟的發展和產品結構的優化組合,對下崗、轉崗人員進行專業技術培訓,根據本鎮的產業特點,使他們掌握新形勢下的專業知識和勞動技能。

4、抓好“兩後”生培訓。對20xx年的初高中畢業生開展創業教育與實用技術等知識的培訓,培養學生的創業精神和實踐能力。培訓率、合格率確保兩個100%。

5、服務企業發展,抓好職工教育。在崗職工培訓率達60%以上,企業教育服務站要制定職工教育計劃,規範、落實職工教育內容,檢查教育效果,提高職工素質,社群教育中心要及時為企業提供必要的教學服務,同時對我鎮各企業招工難、用工不足等實際情況,社群教育中心要積極與蘇北內陸省份溝通,幫助培訓熟練工人輸送我鎮企業單位,為我鎮企業的發展增添後勁。

6、加強黨員幹部教育,深入學習黨的xx屆四中全會精神,學習市委第十次黨代會第四次會議精神,針對農村黨員特點,做到內容通俗易懂,形式靈活多樣。促進黨員更準確地把握xx屆四中全會的主題和精神實質,高揚中國特色社會主義偉大旗幟,踐行科學發展觀,全面貫徹落實市委第十次黨代會第四次會議所提出的各專案標任務。努力提高鎮、村黨員幹部的政治理論水平,使全體黨員牢記宗旨,增強奉獻意識,為推進經濟社會跨越發展、科學發展、和諧發展作出應有的貢獻。

7、服務民營經濟發展,推動全民企業持續升溫,繼續開展“雙帶”、“雙強”培訓工程,大力宣傳全民創業的優惠政策和重要意義,進一步營造“全民大創業、創大業”的濃烈氛圍,注意發揮黨員幹部帶頭創業,在外能人回鄉創業的示範引領作用,促進民營企業快速協調發展。

8、開辦各種技術培訓班。努力提高從業人員的文化、科技、政治素質,使新增勞動力受教育年限達12年,力爭全鎮勞動力文化指數達10年以上。

9、繼續辦好老年大學,進一步樹立終身教育的觀念,抓好老年教育,提高開課率,熱心為老幹部、老職工服務。

10、加強社群教育,以建立省現代化示範社群、高標準建設全面小康示範鎮為宣傳重點,牢牢把握“科學、和諧、又好又快”建設社會主義新農村這一主題,加速推進經濟國際化、新型工業化、農業生態化、城鄉一體化、農村資訊化、環境優美化、社會文明化程序,通過黑板報、櫥窗、文藝演出、放映錄相到村組等活動,提高村(居)民的素質和文化水平,為把我鎮建成更高水平的小康社會而努力。

11、加強實驗實習基地建設。建立市級社群教育示範基地一個,為全鎮的科技普及和群眾致富提供指導。

12、加強教育現代化建設,抓好普教、幼教人員的教育現代化手段的培訓,做好計算機、英語等級培訓、國小英語教師教材教法培訓和考試服務工作。繼續辦好家長學校,採取集中授課與網路、函授相結合等形式,努力擴大生源覆蓋面,提高辦學效果。

13、積極引導、規範、服務於各種社會力量辦學。嚴格規範辦學行為,努力提高辦學質量和效益。

四、保障措施

1、認真學習國務院、省、市、縣各級教育行政部門關於進一步加強農村教育工作的決定。進一步明確社群教育是我國教育的重要組成部分,是構建終身教育體系、建設學習化社會的重要內容,承擔著提高農村社群思想政治和科學文化素質,促進農村經濟社會發展和精神文明建設的重要任務。大力發展社群教育是實施科教興國戰略的重要措施。

2、加強制度建設,不斷完善執行機制。科學配套的規章制度是明確職責,規範行為,促進轉化,保證社群教育事業正常運轉的動力源泉和約束機制。20xx年,各村社群學校、各企業職工學校應進一步抓好硬體、軟體建設。社群教育中心要做好村校、廠校辦學的輔導和督查管理工作,收集辦學成果,搞好跟蹤調查,做好資訊反饋工作。

3、定期召開社群教育中心領導組成員會議,社群教育中心辦公室人員會議,研究問題,部署工作。

4、與鎮科協、計生、環保、婦聯、農村多種經營、司法、民政、文化教育等部門加強聯絡,共同做好社群教育工作。

5、配合建設更高水平小康社會和新農村建設,積極實施農村勞動力轉移培訓,並不斷提升培訓層次,積極提高培訓――認證――市場就業的配套公共服務。

6、要認真貫徹《職業教育法》、《農業法》、《省職業教育條例》和省委省政府《關於加強教育發展和改革若干問題的決定》、南通市政府檔案,嚴格按照國家和省市的規定,在鎮財政預算中按每人每年不少於1元的標準安排專項經費,即全年財政預算55000元,用於社群教育事業,並確保專款專用。