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學年度第二學期國小教學工作計劃

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XX-XX學年度第二學期國小教學工作計劃

學年度第二學期國小教學工作計劃

參照我校第一期戰略研討會的研究成果,圍繞影響我校戰略發展的成功因素,特制定我校XX-XX學年度第二學期教學工作計劃如下:

一、指導思想

本學期,我校繼續以全面實施素質教育為總目標,繼續深化課程與教學改革,以語文課改為突破口,加強人力資源的開發。教學工作力求做到實事求是、高效與實效,著力提高教學質量。

二、工作任務

1、狠抓教學常規:落實管理制度,堅持從嚴要求,改進巡課方法,強調以查促改。校長、教務主任、全校教師堅持聽課評課。

2、課程管理:構建適合學生、可供選擇的多元課程。

3、高效課堂:打造自主合作、愉悅高效的智慧課堂

4、教學改革:全力打好“語文主題學習”實驗攻堅戰,將教學改革延伸至數學等其他主要學科。

5、繼續實施“學困生拯救行動”。

6、提升教師專業素養。

7、提高教學質量。

8、舉辦第四屆“校園讀書節”活動。

9、功能室建設。

10、加強語言文字工作。

三、方法措施

(一)常規管理

1、本學期繼續抓好教學常規的落實。從備課、上課、作業的佈置及批改、測試、課後反思等環節入手,不定期抽查,並有書面反饋意見。

2、優化課堂教學,向40分鐘要質量。積極引導教師課前鑽研教材,備課標、備學情、備教材、備教師、備作業,探討教學改革的教學新特點,新方法,新模式,提高課堂教學效益。教案課題處標明授課日期。

3、加強對學生在校作業及家庭作業的管理。教師要精心佈置作業,加強針對性,體現靈活性,提倡分層佈置作業,控制學生的課外作業量,低年級不留書面作業,加強作業批改。

4、引導教師有效地做好課後反思。教師要結合教學的實施情況,學生學習情況,及時寫出教學反思,找出成功和失敗的原因,把改進措施以及對某些問題的看法與體會記錄於教案後,積累經驗、提高教學水平。不把反思當負擔,每週體現在博文裡。

5、落實聽課制度。結合“語文主題學習”實驗加強隨堂聽課的力度,包括約課和推門課,並檢查備課情況,促使我校課堂教學質量的提高。要求校長每學期聽課不少於30節,教學管理人員不少於100節,教研組長不少於40節,三年內入職的教師不少於25節,其他教師不少於20節。教師認真做好聽課筆記,課後及時與授課老師交換意見或提出建議,以便改進教學方法,取長補短。

6、強化過程管理和教學質量監測,取消期會考試。教師平時可以根據各班教學情況、教學進度設計個性的檢測對教學效果進行反饋,通過檢測結果在班級內給學生以適當的表彰,從而激發學生的學習興趣。

7、對教案、作業一學期定期檢查不少於2次,不定期抽查提前一天通知教師。具體情況參照學校教學常規管理辦法。

8、每週一篇教學博文。

9、落實有效教研。開展主題教研,校長、教務處主任分別跟蹤數學、語文兩個教研組,做到“一研一得”、“有研必得”。借鑑上年度成功經驗,將教研活動與磨課緊密結合。參與聯片教研,加強集體備課。積極申報各級各類科研課題,提倡“微型課題研究”。

10、加強巡課,強調以查促改。

(二)課程管理

1、基礎課程與校本課程。在開齊開足國家課程的基礎上,針對學校培養目標和教育資源,積極開發、實施校本課程。校本課程的課時、教學內容、進度嚴格按照課程綱要和計劃認真實施。

2、嚴格執行課程計劃,開齊開足體育、藝術課程和品生、品社、科學、綜實、地方等國小科課程。綜合實踐繼續與語文學科整合。

(三)建設高效課堂。

認真落實學校高效課堂建設方案,完善“新課堂五問”,著力解決實際問題,努力形成學科教學特色,積極參加上級組織的高效課堂培訓、教研、展評等活動。在建設高效課堂基礎上,著力打造以自主合作、愉悅高效為特徵的智慧課堂,深入挖掘各學科的學科特質,為思維而教,為創造性而教,為學生的智慧發展而教。

(四)教學改革

全力打好“語文主題學習”實驗攻堅戰,梳理出困擾實驗開展的實質性問題並找到切實可行的解決辦法,形成一定實驗成果和長效機制,逐步樹立自己的教學品牌。將教學改革延伸至數學等其他主要學科。

1、加強課標落實,各年級各學段明確教學目標,查漏補缺,嚴格按照課標進行教學。

2、本學期加強略讀課、閱讀指導課、寫作指導課的教學研究。

3、進一步落實讀書評價制度,充分使用評價手冊。

(五)學困生拯救

1、繼續或重新確定拯救物件,拯救時間為一學期。

2、分析學生情況,確定轉化目標,完善“學困生檔案”。

3、發現學生的閃光點,用耐心作為轉化的保證,做好日常學習的督促工作。

(六)提升教師專業素養

1、加強培訓的實效性。到市內名校、區內兄弟校參觀學習,爭取機會到北京等教育發達地區學習教學經驗,積極為教師創設外出學習的機會,抓好二次培訓。爭取市、區級骨幹教師到校送課的機會。有針對性的開展好校本培訓,解決教育教學中的實際問題。

2、加強教師的專業閱讀和專業寫作。鼓勵教師自主購書、自主閱讀、進行專業寫作。舉行第二屆教師說書大賽。

3、加強骨幹教師和新教師的培養。制定落實新一輪新教師培養計劃和骨幹教師培養計劃。發揮市級、校級骨幹教師的示範引領作用,積極培養區級骨幹教師、區級名師。鼓勵新教師加入全區音體美教師沙龍,組織新教師參加全區新教師崗位“大練兵”、“大比武”活動。

4、繼續執行師徒結對“藍青工程”三年規劃,師徒教師各盡其職,早日實現新教師的專業成長,真正做到“青出於藍而勝於藍”。

(七)努力提高教學質量

1、樹立全員質量意識和全程質量意識,進一步明確各學段的質量目標,從低年級抓起,面向全體學生,按照課程標準的要求,加強監控和精細化管理,確保各學段教學目標任務的圓滿完成。整體教學成績力爭超過周邊兄弟學校水平。

2、抓好六年級的教學質量,爭取畢業考試取得理想成績。

(八)第四屆“校園讀書節”活動

認真組織讀書節系列活動,結合開學典禮啟動第四屆“校園讀書節”儀式。

(九)功能室建設

本學期儘快逐步完善儀器室、實驗室、圖書室、音樂、美術、體育器材教室等各功能室建設,爭取在最短時間內配齊裝置,滿足老師、學生的需要。

(十)語言文字工作

加大語言文字法律法規的宣傳力度,積極參與第18屆國家“推普周”、河北省“雙推月”等相關活動。加強書法教育,繼續指導學生掌握正確的握筆和書寫姿式。爭創語言文字工作示範校。

1、教師粉筆字繼續每日一練。

2、每週對學生的書寫情況進行統計,從而加強對學生書寫的指導與監督。

四、活動安排