一年來，我院學生工作在校黨委、行政的正確領導下，在相關職能部門的具體指導下，搶抓校院兩級管理體制創新契機，深入把握“健康·發展·信念”精神實質，緊緊圍繞“保底線、強特色、求發展、抓學風、見成效”工作方針，立足學院學生實際，堅持學風建設中心，以弘揚中華優秀傳統文化為主線，以實施“三綱五常六藝”模式為載體，以強化藝術生動手能力培養為特色，力求設計形成“通過傳承弘揚中華傳統美德，改進和加強藝術生思想政治教育，進而促進其專業學習和能力提升，做到修生與創作共進、人品與藝品齊升，真正實現‘以德修身、以德領學、以德潤用，德藝雙馨’”的學生工作新思路，切實我院學風建設和人才培養提供不竭動力。
中華優秀傳統文化，是五千年中華文明的歷史積澱，蘊含了大量優秀的道德文化精髓，從古至今在淨化心靈，陶冶情操，健全人格等思想道德教育方面發揮著極其重要的作用。為此，我們在認真做好藝術生日常教育管理的同時，著重多方聯動、多措並舉、循序漸進、虛實結合推進中華優秀傳統文化教育。俗話說：“打鐵還需自身硬”。因此，我們緊緊抓好學工隊伍、學生骨幹這兩支重要隊伍對中華優秀傳統文化的學習，以求先學一步、多學一點、深學一些，為後面工作順利開展奠定堅實基礎。專門為每位輔導員購買配備國學光碟。定期組織輔導員專題學習討論。每次學工例會都做到傳統文化教育與其他工作一同佈置、一同落實、一同檢查。精心舉辦兩期中華優秀傳統文化的專題學習班，集中時間組織全體學生骨幹認真學習中華優秀傳統文化的精髓，提高傳統文化素養,努力成為宣傳傳統文化、重視傳統文化、學習傳統文化和推動傳統文化教育的典範。【我院學生幹部，11級服裝2班盧回亮同學在參加完學習班後發出這樣的感慨：“中華優秀傳統文化是中華民族智慧的結晶, 是五千年文明史的積澱, 是人類古老文明中唯一完整保留至今的文明,博大而精深,是我們的精神家園,作為民族和國家的未來，我們一定要傳承和弘揚好中華優秀傳統文化。】國學經典是指國學中最優秀、最精華、最有價值的典範性原創著作。我國傳統文化中最精華最有價值的部分就在國學經典之中。為此，我們遵循傳統文化教育規律，採取循序漸進的方式，形成“一講（國學知識講座）、一賽（國學知識競賽）、一讀（國學主題朗誦）、一寫（國學主題徵文）”形式，重點抓好《論語》、《弟子規》、《孝經》、《道德經》等國學經典教育，讓廣大藝術生都能實現“經典之聲，縈繞於耳；經典之文，誦讀於口；經典之魂，深藏於心”目標。【《弟子規》原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀依聖賢之師孔子的教誨編寫而成。其內容是以《論語》學而篇第六條“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文”為中心，分為五個部分加以演述：具體列舉出為人子弟在家、出外、待人、接物以及求學上應該恪守的守則和規範，蘊含了大量先賢智慧。為了抓好《弟子規》學習，我們聯絡校友印製《弟子規》1000餘冊，免費發放給每位學生，在孔子誕辰2563週年紀念日組織全體新生集體朗誦，於黨校培訓班再次組織演講比賽。可以說，伴著琅琅朗誦、演講聲，同學們聲情並茂地領會古人對我們的訓導，享受祖先留給我們的精神大餐，孝、悌、忠、信、禮、儀、廉、恥早已融入同學們的內心深處。】第二課堂活動是實施教育的一種載體和有效途徑,可以充分調動學生學習自主性、積極性和創造性。所以，我們注重發揮第二課堂的重要功能，充分調動藝術生善於創作的特點與優勢，把對民族傳統文化的親密接觸寓於“國粹翻新”面具設計大賽、“‘仁愛、誠信、勤勉、專精、創新’五常”郵票設計大賽、“品儒韻尚”道德文化牆塗鴉設計大賽等藝術生喜聞樂見的活動比賽，切實收到春風化雨、潤物無聲的良好效果。【在舉行“品儒尚韻”道德文化牆塗鴉設計大賽中，共有16支隊伍參加，600多位同學參與，現場熱情高漲，大家紛紛把孝心、忠心、愛心、恆心等中華民族優秀文化元素滲透到作品創作中，真正做好以活動促習慣，以習慣促養成，以養成促品格，開啟了藝術生訓蒙養正的心路歷程，營造了藝術生滋養心靈的精神家園，收效頗豐、反響強烈,賽後許多老師、學生前來觀看】為了構建中華優秀傳統教育長效機制，我們抓好陣地建設，專門成立國學堂。從組織結構、場地選取、人員配備、日常管理、制度完善、主要任務、特色活動等方面進行了全面規劃和設計。目前國學堂各項工作開展順利，已經吸引了12位對國學傳統文化有濃厚興趣的學生加入，原來打算的以點帶面的輻射效應取得預期效果。【把國學堂的整體規劃與設計進行展示】
學風建設是一項系統工程，需要多方聯動，相互作用、形成合力。為此，我們在上述工作的基礎上，順勢利導，因地制宜，根據藝術生的興趣點，積極搭建靈活多樣“六藝”實踐平臺，並實行專人負責指導制，全方位、多層面讓廣大藝術生在其中砥礪品質、錘鍊作風、增長才幹、展現風采。開設藝術講壇，定期舉行藝術講座。一年來，共邀請校內外知名教授、學者和設計師舉辦藝術講座……場，有效營造了浸潤心田、啟用思維、提升智慧、深化境界的學習氛圍。創立了班級展覽為主體、社團展覽為依託的展覽模式，充分利用學生出去寫生、採風、結課、比賽等有利時段，積極引導學生布展、開展。一年來，共舉辦展覽20餘次，參展作品數百件，參展同學數百人，參展班級36個，進一步增強了學生的學習熱情。瞄準國內外各類藝術競賽專案，及時宣傳動員學生參賽創作，並邀請專業老師精心指導。一年來，組織學生參加藝術競賽，共獲獎國家級27項，省級22項，進一步提高了學生的學習信心。堅持以創業促就業方針，積極搭建創新創業部、創新創業協會平臺，通過專家諮詢指導、職業規劃比賽、模擬創業大賽等活動，努力引導學生創新創業，進一步強化學生的學習動力。xx級學生中有創業意向的達40餘人，最終創業成功的有10餘人，其餘年級有創業意向的達60餘人，現有22人已開始創業實踐或開辦自己的門面，其中張衛同學作為創業典型代表我院參加省大學生創業先進個人報告。重視身邊榜樣的正面激勵作用，建立了一套完整的培育、選樹、宣傳藝術精英的機制。一年來，我們持續舉辦了10場先進事蹟報告會，建立了涵蓋求知博學、自強勵志、創新實踐、愛心公益等方面精英的院、系、班藝術精英庫，形成了“學習榜樣、崇尚先進、爭當精英”的良好局面。其中，環藝09-03班於浩同學當選為校第八屆“十佳”大學生。立足班級、工作室、寢室、黨支部、社團、學生會六塊陣地，以藝術精英為骨幹力量，積極組建藝術團隊，形成精英培養的鏈條傳遞。一年來，先後有6個班級獲校“先進班集體”、有5個團支部獲校“五四先進團支部”、有2個社團獲校“精品社團”，有26間寢室獲校“學習型寢室”、10級服裝1班獲校“五四紅旗團支部”。
為了能夠保證我院藝術生的學習熱情不減、學習動力持續，我們在紮實做好上述兩項工作基礎上，及時引導廣大藝術生將優秀學習成果運用到社會實踐上，力爭在社會實踐中檢驗、鞏固、深化學習成果。為此，我們深入挖掘，多方整合，根據學生工作室是聯絡藝術專業學習與社會實踐有效紐帶的性質與功能，構建起了“以學生工作室為依託，目標驅動、導師給力、政策助推”強化藝術生動手能力培養長效機制，積極推動廣大藝術生參與到工作室，主動參加各類學術科技競賽活動或承接校內外各項設計業務，為學習注入源源不斷活力。。多層次教育引導學生參與學生工作室。在新生層次，入學之際就組織新生參觀各專業學生工作室及其作品展，激發他們參加工作室的興趣，及早樹立目標。在年級層次，主要通過各年級大會、班級主題班會、個別談話、榜樣激勵等方式進行積極引導。在學生層次，則充分發揮工作室中高年級學生的傳、幫、帶作用，通過經驗交流、技能展示，以現身說法的方式進行引導。在校友層次，主要是通過校友報告會、勵志講座等形式，以過來人的親身經歷激發興趣。重點強調了專業導師在技術指導、過程管理以及作品展示等環節的重要作用。專門邀請了多名經驗豐富、責任心強的中青年教師擔任工作室的指導老師，保證每個工作室至少有一名專業指導老師。各指導老師經常深入學生、瞭解學生，定期組織座談會掌握學生的基本情況，根據學生的特點，指導學生開展課外學術科技創新活動、承接校內外各項設計業務。學生參加校級以上組織的各類科技競賽活動、成功完成承接的各項業務、進行相應專業創作並發表相關學術論文或取得一定標誌性成果，均可上報認定後獲相應的外加分，並在評選先進集體、優秀個人、獎助學金等方面優先考慮。對參加省級以上大賽獲得一定級別比賽榮譽或者成功承接完成省級以上重大專案的同學可在面試直升碩士研究生時加相應的積點分。給學生工作室指導老師計算工作量，學生所獲得成果也作為教師業績。據不完全統計，我院每個專業學生總人數中，曾參與到學生工作室的佔到近四分之三，廣大學生都在工作室中進行專業創作、參與學科競賽、承接課外業務。一年來，五個學生工作室實現創收......。
綜合起來，由於思路正確、措施得當、推進有力，今年我院學風建設中心任務完成順利，取得顯著成效。衡量學風建設水平的學生英語過級率、課堂到課率、畢業生考研上線率等指標明顯上升，參與各類藝術競賽活動捷報頻傳，“精藝篤學·學而時習”的優良學風基本形成，學生以動手能力強、富有開拓創新精神而著稱。【全年獲獎的表格展示，以及被單位採納的各類作品，特別是強調遊艇大賽、三d大賽、創新年會、張澤芹作品、工作室創收這幾大成績】
國學經典是中華民族傳統文化和先祖聖賢智慧的積澱，是中國傳統文化的精髓和靈魂，閃耀著智慧的光芒。從國學中汲取豐富的精神營養和力量，可以幫助藝術生“正德”、“修身”、“啟智”、“篤學”、“雅行”。我們上述實施的學生工作新思路與做法，確實使我院藝術生思想政治教育的針對性、實效性得到不斷增強，有力促進我院學風建設與人才培養。當然，我們在推動以國學教育來促進學生成長成才方面還存在不足，下一步我們將向高、精、深方向發展，進一步提高國學教育的科學化水平。
國學大師南懷瑾曾說到：“一個民族需要一種精神力量支撐，而一個沒有文化根基的民族是沒有希望的，沒有自己的文化，民族就不會有進步，不會有創新。”黨的十八大報告也明確指出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。實現中華民族偉大復興，必須推動社會主義文化大發展大繁榮。”敢問，倘若我們把老祖宗的遺訓都忘了，我們何談民族的偉大復興？藉此，我們希望大家能夠親近國學，走進國學，在國學經典的浸潤中“自立立他，德行天下”，讓中華民族高高屹立在世界東方。
謝謝大家！祝大家新年快樂、闔家安康，諸事順心！
學院學生會10月工作總結範文學院學生工作總結（2） | 返回目錄新的學期開始了，我作為祕書部的新成員，需要學習的東西有很多。在十月這個美麗的季節，我們學生會祕書處仍然保持以往作風，依照學生會本學期的工作宗旨及發展方向，配合學校的工作，完成既定任務並組織一定的學生活動。引導學生全面發展，倡導大學生學習與能力共同提高，關心社會，豐富大學生生活。
因為學生會是一個學生管理管理的組織，所以我們更是強調各部門之間的溝通與合作，而我們祕書處作為學生會的樞紐部門，更需要發揮其職能的特殊性，充分行使其組織協調的職能，為各項活動的開展奠定了基礎。具體工作在以下方面展開：
一、協調樞紐工作
祕書處直屬主席團管理，重要的工作即為完成主席團與各部門的上傳下達工作，及時將主席團的決策及學生會檔案傳達給各部、分配各部工作，同時要將各部門情況及時反映給主席團、及協調活動中各部任務。祕書處的樞紐工作關係到整個學生會的運轉，本月已認真完成此項工作，使學生會的工作順利進行。
為了更有效地做好協調工作，我們祕書部及時記錄格部例會情況並向上彙報，這樣既提高了工作效率，又加強了聯絡。通過開展這些活動，既協調了祕書處與各職能部的關係，又培養了大家的團隊精神。
二、管理及內部建設工作
1、祕書處負責檔案的修改及擬定。
2、日常學生會的事務管理。學生會各部每週兒將開一次例會，祕書處旁聽例會並對各部的工作進行總結，最後由祕書處整理並存作檔案，並對目前活動進行協作調整。
三、協助各部活動
各部舉辦活動祕書處均參加籌劃及具體實施，以便進行調解幫助。十月份，祕書處充分發揮其職能大力配合各職能部開展了一系列活動，例如：“慶中秋，迎國慶”大型晚會以及全能知識競賽等活動。同時，瞭解活動的具體情況及幹事表現，做好備案工作。
四、做得不足的地方
1、計劃中提到的祕書處的本職工作，對於會議及活動的記錄和通知在今年的工作中仍然沒做到位。
2、計劃中提到的每月開一次內部討論會，在今年的工作中，沒落到實處。
五、針對以上做得不足的地方，現採取下列措施來加以改進和完善
1、更好更準確的記錄好每次會議，並做好存檔，及時通知到位。
2、每月按計劃召開一次內部討論會，並落實每次列會的議題
——祕書部
幹事：周倩楠
園林學院學生會工作總結學院學生工作總結（3） | 返回目錄一年來，在園林學院黨、團總支及校學生會的領導下，園林學院學生會以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹和學習黨的十六大、兩會精神，緊緊圍繞學校改革、發展的中心開展工作。以建設高標準學生會為奮鬥目標，全面落實高校學生會工作目標、管理責任及各項指標。園林學院學生會全體成員勤奮工作、求真務實、開拓進取，本著一切為了學生，為了學生一切的宗旨，在協助園林學院團總支、校學生會做好各項工作的同時，大膽創新，積極開展各式各樣的活動（社會實踐活動、校園文化活動、文體活動等），並積極參與校內外的各種活動。另一方面學生會廣泛深入地開展了思想政治教育學習，提高素質、全面發展、積極探索新世紀學生會工作的新方向、新路子，為我校改革與發展做出了努力，並取得了優異的成績。目前，園林學院學生會各部門團結一致、開拓創新，為開創園林學院學生工作的新局面而努力奮鬥。
結合我園林學院學生會工作實際情況，對學生會各項工作進行了認真的總結，現將情況彙報如下：
一、加強學生會內部組織建設，工作機制日趨制度化，規範化，不斷增強學生會組織的凝聚力和戰鬥力。
園林學院是西南林學院最大一個二級分院，現共有學生55名。同時，園林學院學生會也是校內最具戰鬥力和凝聚力的組織，園林學院學生會共設有一室一委八部（辦公室、宿管委、宣傳部、外聯部、文藝部、學習科技部、女生部、體育部、生活部、紀檢部）
學生會就是一個大家庭，是一個密不可分的整體。一個擁有近百名成員的團體在我校而言是一個較大的團體，只有把團體中的所有人完美結合起來，才能把園林學院學生會工作搞活、搞好。因此，我們園林學院學生會制定了標準、規範、嚴謹的學生會章程，嚴格的學生會紀律規章制度和嚴明的學生會幹部考核標準。
為能及時瞭解各方面的情況，我們學生會每兩星期召開一次部長例會，總結交流工作經驗，解決各方面存在的問題；每個月召開一次全體成員大會，總結本月工作，對相關同學給予表揚或改進意見，及時發現並解決出現的問題。同時進行思想交流，增進彼此間的友誼，讓各位成員感受到學生會集體的溫暖。為了能順利開展各項工作，我們在分工協作的基礎上進行周密的計劃和組織。每一個活動開展前，主辦部門及主要負責人都必須擬定一份詳細的策劃書；活動完後，對此次活動再進行全面、系統的總結，並向上一級領導彙報。通過不斷的學習和完善，我們積累了不少工作經驗。
園林學院學生會面對的是一個擁有5個專業、55個學生的學院，所以有很大的工作量。但我們學生會著眼於實際、實事求是、時
園林學院學生會是隸屬於園林學院團總支的一個組織，接受團總支的直接領導，並受廣大同學的監督。刻關心與關注各班發展動態，經常召集各班班委就近期學生思想動態進行討論，以尋求學生會工作發展的新路子。
二、在院領導的關心和指導下，學生會工作開展得井然有序。
每個活動計劃一出臺，團總支的老師都會在百忙之中抽空與我們探討活動開展的各項準備工作，出謀劃策。為避免我們在活動中出現問題，確保活動的高質量、高標準，力爭每一個活動都能搞得盡善盡美，每次活動開展的時候，老師們都會親臨現場指導。當我們學生會有什麼需要時，團總支的老師都會盡力幫我們解決，讓我們各項工作的進行與活動的開展都能暢通無阻。
園林學院黨總支對我們學生會的工作也給予了極大的關心與支援，黨總支的領導老師在百忙之中不時的來指導學生會工作，與各位成員談心。每逢有活動時，他們都會同我們並肩作戰，奮鬥在活動的第一線，極大得鼓舞了學生會每一個同學，讓每一個同學都能儘自已的最大力量來完成學生會的工作。
我們深深地知道，園林學院學生會每一項工作的開展都離不開各級領導的關心與支援，所獲得的每一點成績都離不開各級領導與老師的關懷和指導。
三、積極開展思想建設工作，積極向黨組織靠攏，開創黨團共建的新局面。
在思想上我們積極進步，組織學生會幹部及廣大同學深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及三個代表重要思想。
月，西南林學院第六屆綠色的希望大合唱在我校隆重舉行。歌唱祖國，唱響林業大學生未來的希望，加強校園內青年黨、團員的政治思想教育和愛國主義教育，積極弘揚作為綠色事業的接班人所應具備的強大責任感和使命感，增強廣大學生的凝聚力和團隊精神。此次活動由校團委主辦，我園林學院學生會作為一個組織單位，但在此次活動中各學生會成員積極組織、協作、樂於奉獻。在比賽中學生會派出園林學院合唱團，最終以獲三等獎而圓滿結束。從本次活動可以看出，學生會全體成員對黨的事業的關心。從園林學院合唱團組建，刻苦訓練開始，全體學生會成員都全身心的參與在其中，竭盡全力，讓林業大學生之歌常記心間，祖國頌常駐心頭，這一切的事實足以證明我們在走黨的路線，一切聽從黨的指揮。
在黨的領導與教育下，在老師們的關心和幫助下，學生會每個成員能清楚辨別真善美與假醜惡，樹立正確的人生觀。為了讓學生會每位成員能早日加入中國共產黨，積極向黨組織靠攏，除以上各式各樣的活動外，我們學生會還經常組織黨員同學與非黨員同學談心，讓非黨員同學能夠真正地樹立正確的入黨動機，早日加入到黨組織中去。
四、加大為全院同學的服務力度,真正突現學生會宗旨和工作實質。
園林學院學生會的宗旨是：熱忱為全院同學服務，提高全院學生綜合素質，促進我院精神文明建設，擴大對外影響。
首先體現在我們組織的迎新工作上。9月至3日，園林學院迎來了來自祖國各地的四百多名新同學。為確保本次迎新工作能順利開展，我們學生會在開學之初就為這三天的迎新工作擬定了周密的工作計劃，分別在男、女新生樓及主樓處設立了接待點。當每一個新生與家長來到接待點時，我們都會耐心地回答他們所提出的每一個問題，並帶領各個新生去辦理住宿手續、入學手續等。
今年的迎新工作我院有三大亮點：其一，我們的熱情深深的感染了新同學，09級幾位新同學在辦完所有手續後也加入到了我們的迎新工作中。其二，在迎接處我們採用了噴繪的宣傳海報，使新生及家長能更好的瞭解我院的專業介紹。其三，兩天多的迎新工作全部如實的錄製了下來，刻錄了光碟，作為我院學生會的一個宣傳短片，在同學中引起了很大的共鳴。