國小少先隊年度工作總結 篇1
一、深化“新世紀我能行”體驗教育，開展“養成道德好習慣”活動，切實加強了少年兒童思想道德教育。
全州各級少先隊組織把少年兒童思想道德教育放在首位，把體驗教育作為加強少年兒童思想道德教育的基本途徑，認真實施，努力把少年兒童思想道德教育與公民道德建設有機地銜接起來。XX市、XX縣、XX縣舉辦，通過比賽，使少年兒童要切實帶頭講道德，養成良好的行為習慣，為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”以實際行動從小事做起，從我做起。XX市二小開展“公民道德建設” 宣傳簽字儀式，使廣大學生時刻牢記在全校師生面前所做的承諾，在今後的學習生活規範自己的行為，在校做合格的學生，長大做合格公民，進一步貫徹落實和加強學生行為規範。
體驗教育成為少先隊教育的有效形式。全州各級少先隊組織及時把握住這一大好契機，通過開展豐富多彩的體驗實踐活動，組織少年兒童以自己的身份和視角、他人的身份和視角及扮演不同的角色或進入設定的事件和情景中等豐富多彩的形式，在家庭生活、學校生活、社會生活和大自然中進行道德認知，形成道德態度，鍛鍊道德能力，培養道德習慣；圍繞正確認識人與人、人與社會、人與自然、人與自我四個關係，帶領少年兒童通過實踐獲取感悟，明白道理，培養本領，使教育要求和目標有效地內化為少年兒童的心理品格。XX市、焉耆縣、XX縣等開展了以“新世紀，我能行”為主題的體驗教育活動，使各級少先隊體驗教育推向一個新的高潮，體驗教育已經成為新時期少先隊開展思想道德教育和素質教育的有力抓手和重要形式。
各級少先隊組織緊緊抓住建團80週年、少先隊建隊53週年和喜慶黨的xx大勝利召開等有利契機，以歌頌祖國、歌頌社會主義、歌頌改革開放為基本主題，開展了豐富多彩的愛國主義教育活動。各級少先隊組織廣泛開展“從國小英雄、永遠跟黨走”、“尋訪優秀共青團員足跡”等活動，使隊員瞭解中國共青團80年的光輝歷程，瞭解各個時期湧現出來的優秀團員先進事蹟，加強了少先隊員的黨史團史教育、愛國主義教育、集體主義教育和社會主義教育。開展““爭當文明小使者”等活動，使少年兒童在親身實踐體驗中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣。
二、圍繞貫徹體驗教育思想，推動少先隊工作的整體進展。
1、結合體驗教育，注重體驗環節，深入開展雛鷹爭章活動。全州各級少先隊組織用體驗教育的思想指導雛鷹爭章活動的開展，努力強化少先隊員參加“雛鷹行動”時的體驗環節，把體驗教育與雛鷹爭章活動結合起來，引導少先隊員在爭獲雛鷹獎章的實踐體驗中得到更為豐富、更為深刻的思想體會，使廣大少年兒童的具體技能與思想道德水平協調發展。如：XX縣少工委一是抓“環節感受”即強調隊員在定章、爭章、考章和頒章各個環節中獲得真實感受；二是抓“內心感悟”即放手讓人員自己策劃、組織和實施爭章專案，鼓勵他們在一個個具體問題的實際解決中去完成內心的體驗和感悟。
2、全州各族少先隊員深入開展“城鄉少年手拉手助學”、“手拉手紅領巾助殘獻愛心”、“手拉手情繫貧困小夥伴”等主題教育活動。如XX縣少先隊組織已建立52個手拉手聯誼校，“手拉手紅領巾助殘獻愛心”活動捐款7000餘元。XX市五中和XX縣烏什塔拉鄉中心國小舉行了“手拉手”共建公約簽字儀式，開展了教學研討、捐資助學、民族團結等形式多樣的共建活動，建立了互幫共建，坦誠相待的夥伴關係。
三、加強基層少先隊組織和兩支隊伍建設。
1、輔導員是少先隊教育的主力軍，努力提高輔導員的理論素養有利於少先隊事業的健康發展。全州各級少先隊組織不斷加強對輔導員的培訓，使培訓體系逐步健全，輔導員隊伍整體業務水平得到進一步提高。8月份，州少工委組織各縣66名輔導員 到哈什參加培訓，通過培訓使輔導員進一步更新觀念，切實提高對體驗教育思想的認識，抓住體驗教育的本質特徵，增強實施體驗教育的自覺性，提高輔導員的責任感和事業心。和靜、若羌、XX縣舉辦了多次輔導員培訓班，加強了輔導員的業務培訓，使輔導員儘快適應環境，進入角色。
2、根據要求，各級少先隊組織對隊幹部的業務知識、基礎課程、技能課程、實踐課程進行了培訓，並對日常工作、組織工作給予了指導，為隊幹部承擔隊的工作做好良好的心理準備和上崗任職的能力準備，增強了隊幹部的自信心，提高了隊幹部的工作能力。各縣少先隊組織建立了對隊幹部任職制度，充分發揚隊的生活民主化，在隊幹部任職上實行多崗位的輪換制，強調能力的競選制，發揮特長的任命制度等，強化隊幹部的能力培養和綜合素質的提高，有效地發揮隊幹部的作用。
3、農村少先隊工作更加紮實。各縣少先隊組織進一步健全農村基層少先隊組織，以服務的手段加強和促進農村少先隊組織的基礎建設，逐步建立與農村經濟社會發展相適應的農村少先隊工作執行機制，促進農村少先隊組織的活躍。從提高思想認識、制訂具體措施入手，廣泛開展“爭當科技小能手”、“爭當文明小使者”活動為載體，帶領農村少年兒童積極參與科技興農的實踐，倡導文明新風，培養他們熱愛勞動、熱愛生活、熱愛科學、熱愛農村的品質，使他們學會用自己的雙手創造美好生活的本領，從而給農村少先隊工作注入生機和活力。如XX縣結合農牧區，開展具有和靜特色的少先隊活動，充分發揮少先隊組織自身優勢，立足“農”、“牧”二字，先後開展了小實驗、小種植、小發明、小製作、小菜園、小果園等一系列科技實驗活動，形成了人人學科學、用科學的良好氛圍。
4、各級少先隊組織圍繞開展體驗教育， 探索適合社群少先隊特點的體驗教育形式和方法，引導廣大少年兒童在社群開展健康有益的文化娛樂活動，倡導文明生活，形成良好風尚，促進社群精神文明建設。各級少先隊組織在學校、社群、家庭為隊員確定若干進行體驗的小崗位，引導他們進行角色體驗。如XX市、XX縣開展“關心小區建設”活動，成立環保小衛士、衛生監督崗、安全防犯崗等；開展與農牧區小朋友“心連心”活動，社群少先隊員與農牧區小朋友之間結成對子，學習上幫助、生活上關心、思想上交流。
過去一年少先隊各項事業取得了穩步的發展。但是，與時代和各族少年兒童的健康成長要求相比，我們的工作中仍有許多不足，表現在對少先隊工作的調查研究不夠；對自身工作進行系統的總結、歸納不夠；部分輔導員工作不積極、不主動、不認真，缺乏創新意識。這些不足和問題還需要在今後的工作中努力解決。
國小少先隊年度工作總結 篇2
xx年少先隊工作的指導思想是深入學習貫徹黨的xx大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“實現巨集偉藍圖，做好全面準備”主題活動為總攬，以體驗教育為基本途徑，繼續深入開展“手拉手”活動和“雛鷹爭章”等常項活動；要進一步加強自身建設，抓好少先隊先進集體和個人典型的培養與宣傳；繼續開展好服務少年兒童學習、生活、健康、娛樂、安全等多方面需求的示範性服務專案，加大服務少年兒童健康成長的力度，推動少先隊基層組織建設的新發展。
一、學習貫徹黨的xx大精神，深化體驗教育，開展“實現巨集偉藍圖，做好全面準備”主題活動。
少先隊組織學習貫徹xx大精神，要把xx大提出的全面建設小康社會的巨集偉目標與當代少年兒童的成長緊密地結合起來，引導他們為實現巨集偉藍圖做好全面準備。要以豐富多彩的體驗教育活動為載體，引導少年兒童領悟xx大精神的實質，知道一個思想——“三個代表”的重要思想，瞭解一個目標——全面建設小康社會的巨集偉目標，確立一個志向——為實現中華民族偉大復興做好全面準備。
這項活動主要包括六項內容：
——“紅領巾心向黨”活動以領悟xx大的靈魂“三個代表”重要思想為主題，引導少年兒童感受生產力發展所帶來的巨大變化，感受文化事業發展所帶來的新面貌，在此基礎上引導少年兒童感受共產黨員為人民利益無私奉獻的崇高境界，使少先隊員進一步明確黨、團、隊的特殊關係，培養對黨的深厚感情，進一步增強和堅定永遠跟黨走的信念和決心。
——“手拉手，話小康”活動以xx大提出的“全面建設小康社會”的目標為依據，瞭解當地近年來經濟建設和社會發展取得的新成就和實現小康的目標，通過寫作、圖畫、製作等形式分別設計自己家鄉和小夥伴家鄉未來的美好藍圖。
——“養成道德好習慣”活動以xx大提出的“認真貫徹公民道德建設實施綱要”，“加強青少年的思想道德建設”為依據，繼續貫徹共青團中央和全國少工委，通過反覆的實踐培養17個基本行為習慣，為少年兒童養成社會公德、職業道德和家庭美德奠定基礎。
——“民族精神代代傳”活動以弘揚和培育xx大提出的“以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神”為主題，引導少年兒童以少先隊中隊、小隊的形式從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發現表現出的民族精神，從歷史事件和親身經歷的事情中尋找和發現表現出的民族精神，做一件能體現民族精神的事，使少年兒童瞭解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心、自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。
——“爭獎章，做準備”活動按照xx大提出的“堅持教育創新”，“全面推進素質教育”的要求，進一步深化“雛鷹爭章”活動，創設新的雛鷹獎章，激勵少年兒童積極、主動地參加活動，在定章、爭章、考章、頒章、護章的各個環節中引導少年兒童為實現巨集偉藍圖，提高綜合素質，做好全面準備。
——開展“中華少年小甲a足球活動”。根據xx大提出的“德智體美全面發展”和“開展全民健身運動，提高全民健康水平”的要求，開展足球遊戲活動、足球文化活動和足球競技活動。 這項活動既是強健少年兒童體魄的群眾體育活動，又是少年兒童做好全面準備的重要內容，要在抓好學校小甲a足球活動的同時，積極探索，健全機制，努力做好社群推廣工作。要按照“體驗足球，快樂成長”的理念，讓少年兒童體驗“用心出智慧，配合力量，頑強能進步”的做人做事的道理。
各級少先隊組織要把“實現巨集偉藍圖，做好全面準備”活動作為xx年少先隊的重點工作，充分認識這項工作的重要意義。活動所涉及的六項主要內容在“實現巨集偉藍圖 做好全面準備”的主題下形成一個有機整體，涵蓋了“三個代表”重要思想的教育和對全面建設小康社會目標的理解，把少年兒童應具備的民族精神、良好的思想品德和多方面的能力放在了突出的位置，也給少先隊組織在不同時間段根據實際情況有重點地開展某一項內容的活動留有創造的空間。各級少先隊組織應結合各地實際，創造性地做好工作。
二、按照體驗教育的思路，繼續深入開展“手拉手”活動和“雛鷹爭章”等常項活動。
——要繼續按照體驗教育的思路深化“手拉手”活動。各級少先隊組織要以“健康的少年兒童的和殘疾的少年兒童手拉手”為主題開展形式多樣的體驗活動，向全社會宣傳殘疾少年自強不息的精神，使參加活動的少先隊員在活動中獲得助人為樂、珍愛生命、樂觀向上的人生體驗。
——“手拉手”活動還要高度關注進城務工家庭和城市低收入家庭子女的學習和生活，引導少先隊員就近就便以大、中、小隊和隊員“手拉手”的形式給他們以切實的幫助。繼續以“各民族少年手拉手”為主題開展好“各民族少年志願接待家庭活動”，有條件的地區也可以組織城市少年兒童到農村和貧困地區看望自己的手拉手夥伴。“城鄉少年手拉手助學”活動要發揮教育對口支援捐贈中心的作用，幫助貧困地區兒童完成義務教育。要通過“城鄉少先隊大隊‘手拉手’互助互學活動”，進一步加強“手拉手”活動的機制建設。
——進一步堅持把“雛鷹爭章”作為體驗教育重要的評價體系和激勵機制。發揮雛鷹獎章對體驗活動的激勵作用，堅持把雛鷹獎章作為衡量、評價少年兒童在體驗活動中獲得成績的標準，在不同的體驗環節應設定並頒發相應的雛鷹獎章，通過心得交流、體驗日記等形式記錄每個行為習慣養成的環節和過程，鞏固體驗活動的成果。
——要繼續做好基礎建設工作，保障少先隊各項工作的順利開展。農村少先隊工作要繼續廣泛開展“科技小能手、“文明小使者”活動，進一步健全農村基層少先隊組織，以服務的手段加強和促進農牧區少先隊組織的基礎建設，逐步建立與農牧區經濟社會發展相適應的農牧區少先隊工作機制，促進農牧區少先隊組織的活躍；社群少先隊工作要加強社群少先隊組織機構建設，形成設定合理、職責明確的組織保證機制，要圍繞素質教育主題開展豐富多彩的體驗活動，形成良性互動、各具特色的活動機制，發揮社群優勢，整合社群資源，形成齊抓共管、大力拓展社群少先隊工作舞臺；少先隊輔導員隊伍建設要進一步加強，繼續做好少先隊輔導員培訓工作，為少先隊工作幹部和輔導員的成長創造條件。
三、繼續開展好示範性服務專案，進一步加大服務少年兒童健康成長的力度。
——先進的少先隊集體和個人典型是少先隊文化的集中代表，少先隊獨特的文化氛圍是凝聚少年兒童的重要力量和激勵少年兒童健康成長的重要因素，也是開展少先隊教育的重要資源。要繼續用少先隊員的先進典型激勵廣大少年兒童，通過先進典型的培養和宣傳展示少先隊的優良傳統和時代風采，進一步加強少先隊文化建設，增強少先隊組織的吸引力和影響力，推動少先隊基層組織建設的新發展。
——積極開展富有兒童情趣的科普教育活動，要注重少年兒童參與活動的過程，注重科學精神的培養和科學意識與態度的確立。“少年兒童平安回家活動”要進一步充實活動內容，切實增強少年兒童全面的自我保護能力。大力宣傳，保護少年兒童上網安全，抵制各種不良資訊對少年兒童的侵害。少年軍校能夠滿足少年兒童意志培養的需要，進一步要加強規範化、制度化建設。
——要著眼於體驗教育活動的實際，繼續加大調查研究研究力度。廣大少年兒童是我們的工作物件，不同的歷史時期，生活在不同地域的少年兒童的思想、生活以及身心特點也各不相同，只有經常深入到他們中間，才能及時瞭解他們的所思所想，才能針對他們的需要，設計、開展豐富多彩的少先隊活動。全州各級少先隊組織要到基層中去，到輔導員中去，到少年兒童中去，和輔導員交朋友，和少先隊員交朋友，不斷增強工作的預見性和決策的科學性，使少先隊工作更加充滿活力，卓有成效。
——要進一步加強少先隊資訊工作。各級少先隊組織要提高資訊的時效性、針對性和指導性，增加資訊量；要圍繞少先隊文化建設進一步辦好隊報隊刊，隊報隊刊要重點宣傳各地開展體驗教育的經驗和作法，宣傳少先隊員在體驗教育中取得的進步，切實起到為全隊中心工作服務的作用。
全州各級少先隊組織要密切和少年兒童以及基層工作者的聯絡，樹立服務意識；要把全部精力投入到工作中去，一件一件地抓，在狠抓工作落實上下功夫，抓出成效。全隊要上下齊心協力，把有效時間更好地利用起來，多做一些實事，多做一份貢獻。
國小少先隊年度工作總結 篇3
一學年來，我校堅持“以學生為本”的教育思想，以科學發展觀為指導，全面貫徹落實《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，繼續貫徹德育為先，全員育人的思想，少先隊大隊部緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭裡健康成長。現將工作情況總結如下：
一、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。
一學年來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。 1.堅持規範的國旗下講話。每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著學校領導及大隊輔導員講話，引導少年兒童從小樹立遠大志向，培養愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學的思想品德，加強安全防範意識。 2.大隊部建立隊幹輪值日製度，檢查隊員佩戴紅領巾情況、教室及清潔區衛生情況、早讀、集隊等情況，監督並幫助學生克服亂買零食、亂扔垃圾、遲到早退、打架罵人等不良行為，養成了良好的習慣，形成了良好的風氣，對於學生的思想道德也起到了潛移默化的教育作用。
3.開展了豐富多彩、形式多樣的主題活動，全面提高了學生思想品德素質。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1. 國小生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練。
2. 學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。通過舉行中隊活動、黑板報，國旗下的講話，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
3. 利用好班會課、隊活動課，加強文明禮貌、遵紀守法教育，促進學生良好行為習慣的養成
三、開展主題教育系列活動，深化少先隊素質教育。
1. 3月5日，開展了“學習雷鋒好榜樣”主題隊日活動，通過黑板報、聽雷鋒的故事、做好事等等形式，進一步弘揚了雷鋒精神，倡導社會文明新風，掀起了少年兒童學雷鋒活動的新高潮。
2. 今年3月26日，是第十七個全國中國小生安全教育日。3月26日-3月31日，各中隊舉行了“安全在我心中”為主題的隊會，少隊部舉行了隆重的升旗儀式，請交警隊警官上交通安全知識課，出版安全知識板報，增強學生安全知識和自我保護能力。
3. 組織各中隊開展第十九屆全國青少年讀書活動，一批學生獲得了表彰。
4. 開展“紅領巾心向黨——學雷鋒，找榜樣，爭四好”主題教育活動。
四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍
德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建家庭、學校德育工作網路，做到相互支援，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時瞭解學生的在校情況。
五、取得的主要成績
1. 湧現一大批好人好事。六年級陳慧拾得人民幣20元、一年級陳路拾得人民幣100元等等均上交給老師歸還失主。
2. 徐海珠被評為柳州市三好學生，黃 晶 被評為鹿寨縣三好學生，四年級獲柳州市先進班級殊榮。
3. 謝佳佳、徐海珠獲寨沙鎮“建設幸福中國”讀書活動講故事比賽二等獎。
4. 全學年沒有發生一起安全事故。
總之，一個學年以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支援下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。
國小少先隊年度工作總結 篇4
時光荏苒，光陰似箭。在忙忙碌碌中，20xx年已經離我們去了，新的一年已悄悄走進了我們的生活。回顧這一學期所做的工作，仍清晰如昨，歷歷在目：
一、 繼續加強班級常規管理，建設一支有高度凝聚力、戰鬥力的先進班集體
班級建設的重要性在每一個班主任心裡是不言而喻的。在開學初，我和學生在共同商討的基礎上，明確了本學期班級的奮鬥目標和個人奮鬥目標，制定了新的《班級公約》，召開了班幹部會議，明確了每個班幹部的職責，讓班裡的小幹部們按要求管理班級的日常事務，培養他們的能力。通過一學期的努力，在班風、班紀和班幹部建設上取得了一定的進步，曾被學校多次評為“文明班級”。
二、 開展豐富多彩的班隊活動
1、積極開展各項讀書活動、交流讀書心得，每月評選“閱讀之星”，組織學生參與到《狼王夢》、《狼圖騰》、《魯濱遜漂流記》等讀書交流活動中，將班級讀書活動搞得有聲有色。
2、組織開展形式多樣的綜合實踐活動。如我們開展了“剪報評比”、“我愛中華”詩歌朗誦會、名人故事會;
3、積極參加學校的秋季運動會，通過學生們的共同努力，我們獲得了拔河比賽的第二名、個人單項兩個第一、一個第二;團體總分第一的好成績。
4、全班動員，齊心協力投入到“我愛老班”班主任成長節的活動中。最終我們班獲得“全校年級常規評比”優勝班級，我撰寫的中隊活動方案獲得“優勝獎”。
5、其樂融融參與了“博愛*怡康”新年歌會的活動，帶領孩子積極練唱年級曲目。
總之，這一學期的生活是忙碌是多彩的，希望在新的一年裡，孩子的生活能更精彩，更快樂!
國小少先隊年度工作總結 篇5
光陰似箭，日月如梭。不知不覺中一學期已經過了。本學期，我班少先隊工作在學校領導和少先大隊的支援下，積極開展了豐富多彩的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，少先隊工作開展得有聲有色，使學生得到了鍛鍊。為了使班級的中隊工作更上一層樓，現將本學期工作總結如下：
一、進一步加強思想政治教育，造就良好的班級風氣。
半年來，我中隊根據學校少先隊大隊部的教育工作計劃，開展了一系列的活動。首先利用開學之初，抓住有利時機，藉助班會對全體同學進行政治思想教育，新版《國小生守則》和新版《國小生日常行為規範》的強化教育，使每位學生都能迅速地從假期的散漫、生活無規律中轉化到正常的國小生的學習生活;同時，對全體中隊委成員進行新學期工作的安排，激發了他們積極向上的思想意識，形成了“團結、務實、積極、爭先”的良好班風，增強了中隊的凝聚力;再者，結合學生身邊的正反事例認真剖析，分析其是非，總結其教訓，吸取其經驗，引導學生進行自我教育，完美自己;最後，利用每週一次的升國旗儀式對全班同學進行愛國主義、講文明、懂禮貌教育，並從學生的一舉一動、一言一行入手，使每位學生從小形成良好的行為習慣、文明習慣。
在我國西南遭遇六十年不遇的特大旱情之際，我班積極響應團中央、市、區少工委的號召：“捐獻一瓶水，獻出一份愛”。在此次活動中，我班捐款48元，願這帶著深深祝福的“春雨”，能給乾旱的西南災區帶去我們最美好的祝福!
20__年4月14日7時49分，青海玉樹藏族自治州玉樹縣發生7.1級地震。這場地震給災區的群眾造成了巨大的創傷和痛苦，災害突如其來，震撼著每個人的心靈，中國人民在經歷了今年的西南旱災之後，面臨又一場嚴峻的考驗!玉樹災區人民的痛苦和麵臨的巨大困難，深深牽動著我們的心。在學校的號召下，我班學生積極開展捐款活動，共捐款298元。他們說：我們捐的每一分錢都飽含著無價的愛心，都將化成一縷縷陽光，匯成一條愛的河流，給災難中的玉樹人們以無限的力量!我們的心連在一起，就是一座愛的堤壩;我們的手牽在一起，就是一座情的長城。我們祝願:美麗的格桑花永遠盛開，玉樹永遠臨風不倒!
二、繼續加強中隊安全教育，周密落實各項安全措施，防患於未然。
本學期中，能夠針對當前諸多不安全因素，對學生的安全教育工作做到長抓不懈、警鐘長鳴。平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由於學生還有點小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課餘時間也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育，要求改正。
(一)就全國各地發生的不安全事件進行講解，告訴學生安全的重要性。
(二)提出明確要求：
⒈教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時瞭解其子女的去向。
⒉在校內外，不允許學生做危險的遊戲。如;互相追打、奔跑等。
⒊教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
4.教育國小生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。
5.教育學生不爬牆，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄杆。
6.教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
7.教育學生不帶危險的物品到學校(如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。)不在高壓電線下等危險的地方玩耍。
8.無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。並且指導學生學會使用各種求救電話。
9.夏季、只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池裡戲水、游泳。
一個學期結束了全班無一例安全事故發生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。使每一位學生都能“高高興興上學來，平平安安回家去”。
三、結合重大節日，開展豐富多彩的中隊活動，豐富學生課餘生活。
本學期，能積極配合學校舉行的各項活動。如植樹、軍訓、運動會、值周等活動。教育並組織學生積極投入到活動中去。學生的各方面的素質也在活動中得到了提高。
利用“三八”、“清明節”、“五一國際勞動節”、“六一兒童節”等有計劃地組織學生開展多種形式的活動，對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神，讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。3月8日開展“媽媽，您辛苦了”活動。以此來表達學生們對母親的的感恩之情。4月5日是清明節，向學生介紹烈士的光榮事蹟，以及其它革命先輩的事蹟，並開展"緬懷革命先烈”的主題會，使學生們懂得今天幸福生活是千千萬萬革命前輩用生命換來的，要好好珍惜，並立志長大了要把祖國建設得更加繁榮富強。5月1日是國際勞動節，教育學生懂得幸福生活靠勞動創造，勞動最光榮，懶惰可恥，尊重各行各業的勞動者，學習勞動人民吃苦耐勞、艱苦奮鬥的精神。要珍惜勞動成果，愛護公共財物，培養勤儉節約的習慣，積極參加力所能及的家務勞動和公益勞動。6月6日是第十五個全國“愛眼日”。為增強學生愛眼護眼意識，促使其養成保護視力、預防近視的良好習慣，結合學校大隊部提出的具體要求，我班開展了“愛眼護眼”知識競賽等活動，進一步增強了學生愛眼護眼的意識，尤其是學生知曉了愛護眼睛、預防近視的重要性。“愛眼日”活動的開展對我班學生預防近視的工作起到了積極的作用，達到了預期的目的，收到了良好的效果。
四、藉助學科教學這一陣地對學生進行潛移默化的品德教育，提高學生的綜合品德素質。
國小教育主要是養成教育，一個人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在於國小階段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節課，長期薰陶才能形成。本學期，我著重從入手抓日常行為規範的養成教育。我以課堂生活為主體，以常規訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規、禮貌、衛生和勞動等幾方面基本行為準則的教育。培養學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力，使課堂教學中師生和諧統一地完成各項教學任務。
五、抓好學風建設，提高學生的學習成績
針對班級學生紀律差的特點，加強學習習慣的培養。我首先加強學習目的性教育，要他們明白自己已經是畢業班的學生了，要端正學習態度，真正做到“團結、守紀、善思、活潑”。每天找學生談心，瞭解他們的思想動態，明白他們的喜怒哀樂，讓他們知道老師對他們的殷切期望。並注意改革教學方法，向四十分鐘要質量，減輕學生負擔。使他們能在輕鬆愉快的氣氛中學習。並做到抓兩頭帶中間，利用休息時間為學習上有困難的學生補課，增強他們的自信心，不使一個學生掉隊。
雖然我做了大量的工作，但我班還存在著不少問題。如與其他班相比，我班學生紀律差、行為習慣差，個別學生不認真完成作業，需要教師一遍遍督促，組織紀律觀念不強，主人翁意識不強，寫字整體質量有待提高等等，所有種.種現象常常讓我頭疼。今後，我要加大力度，多花時間和精力狠抓班級管理，爭創文明班隊。
國小少先隊年度工作總結 篇6
這一學期，我校以"育人為本，道德為先"為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結如下:
一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣
抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行:
1、紅領巾監督崗:由學校"紅領巾監督崗"實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小幹部隊伍，同時也起到一定的模範帶頭作用。
2、國旗下講話:本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
3、主題板報和櫥窗評比:每月一主題，月頭佈置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，佈局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
二、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質
本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。
1、常規知識競賽，培養學生行為習慣
本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《國小生守則》和《國小生日常行為規範》知識競賽活動的相關要求進行了佈置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記"守則"和"規範"的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背於心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。
2、愛心捐款活動，堅持學生愛心教育
5月，學校結合"全國助殘日"活動要求，下發了助殘倡議書，開展了"少吃一份零食，奉獻一片愛心"的捐款活動。在本次活動中，全校師生都積極參與，學生們紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢，用自己的力量將熾熱的愛心播撒到殘疾孩子的心中。
3、校園藝術節，增強學生愛國情感
六月是孩子們自己的節日，在六一兒童節到來之際，我們以"童心向黨"為活動宗旨，積極開展第九屆校園藝術節。本屆藝術節分為兩個板塊，"兒童粉筆畫比賽"給了孩子盡情揮灑想象力的舞臺，孩子們用充滿智慧的畫筆繪出了一幅幅美麗動人的精彩畫卷，形成了校園裡一道亮麗的風景線。"集體表演唱"活動更凸現了教師和學生的創新思維，文藝節目精彩紛呈。忘不了有洋溢著愛國情感的歌曲串燒《祖國，祖國，我們愛你》，忘不了充滿詩情畫意的誦讀演唱《蟲兒飛》，也忘不了俏皮可愛的表演合唱《共產兒童團歌》。這一幕幕別出心裁的表演印刻在了洮小每一個人的心中。
三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識
眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩，有教育家魏書生的民主教育的講座，也有全國班主任任小艾的激情演講，還有班主任在實踐中的思想交流。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。
四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍
社會、學校、家庭三維網路是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，成功開展了五次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支援下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩!
國小少先隊年度工作總結 篇7
在各級領導的關心和支援下，本學期的教育教學工作已圓滿完成，我校的少先隊活動又取得了新的收穫。為使我校的少先隊活動進一步走向開放，面向現代化，面向未來。為了使少先隊工作適應黨在新時期總任務的要求，使廣大少先隊員從小樹雄心，立壯志。將來成為社會主義的建設者、接班人，迎接新的挑戰。本學年作總結如下：
一、加強少先隊理論基礎的研究。
本學年我校不斷開展不同形式的少先隊活動，使學生明白了中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群眾組織，是學習共產主義的學校。中國少年先鋒隊在中國共產黨的領導下，每一個隊員就是一棵小樹苗在中國共產黨的陽光下茁壯成長。我們的隊員要繼承中國共產黨的革命傳統，熱愛中國共產黨，努力學習，鍛鍊身體，愛祖國，愛勞動，愛人民，愛科學，愛護公共財物。立志為建設社會注意的現代化強國貢獻力量，做一個誠實勇敢，團結活潑的少先隊員，做共產主義的接班人。
二、抓好少先隊基礎工作的規範化。
領導少先隊工作，是黨交給的一項光榮任務。我們要把絕大多數少年兒童吸收到少先隊組織裡來把少先隊的活動蓬勃地開展起來。
1、抓好少先隊的標誌紅領巾的佩戴。同時，讓每一位隊員體會到紅領巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。每個隊員都應該佩帶它和愛護它，為它增添新的榮譽。
2、抓好每週一的升旗儀式。全體輔導員和學生都要參加，升國旗唱國歌時，少先隊員要雄壯有力。國旗下的講話由學校領導擔任，平時升旗由專人負責。
三、開展豐富多彩的少先隊活動。
少先隊組織主要是通過開展各種活動對少年兒童進行教育。為了迅速把我校的活動開展起來、活躍起來，在本學年我校舉行隊會，組織參觀、訪問、秋遊、故事會、體育活動等各種有意義有趣味的活動，以及參加力所能及的公益勞動和社會工作。同時，我校還利用課餘時間排練了全校的集體舞《七色光》為學生的課餘時間增添了樂趣。
四、加強組織管理。
每個隊員都要遵守紀律，服從隊的決議，積極參加隊的活動，作好隊交給的工作，熱心為大家服務。隊員和隊的組織在學習、勞動和活動中，表現積極、主動，做出優異成績的，由少先隊的組織給予表揚和獎勵。隊員犯了錯誤，隊的組織要進行耐心的幫助。
在本學年我校在少先隊工作上認真做好各項工作，以“學會生存、學會創造”為目標抓好了少先隊的基礎建設，全面提高少先隊的工作水平。在工作中我們要以更高的熱情投入工作，爭取把少先隊工作做得更好、更完善。
國小少先隊年度工作總結 篇8
本學年，我校的少先隊工作以堅持育人為核心，以加強和改進少先隊自身建設為基礎，積極組織開展了一系列豐富多彩的教育活動，竭誠為廣大少年兒童全面發展服務。
一、切實抓好一日常規評比工作，利用紅領巾監督崗，充分發揮大隊幹部的作用，協助少先隊管理、監督隊員的禮儀和校園內的環境衛生。
二、加強少先隊陣地建設，認真辦好學校紅領巾廣播站，使之真正成為學生學習和娛樂的視窗。
三、抓好少先隊紅領巾和標誌牌的佩戴，做好少先隊用品的管理和使用，使其發揮作用。
四、根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。學校利用教師節、重陽節、國慶節、感恩節、元旦節等有利契機，通過開展少先隊隊會、國旗下的講話等活動，在隊員中深入開展愛國主義教育、感恩教育、文明禮儀教育等。
五、結合本學期少先隊工作計劃，組織隊員們開展特色鮮明的主題教育活動。
1、新學期開始，少先隊舉行了一年一度的大隊長競選活動。本次競選活動共有6名少先隊員參加。經過一番激烈角逐，最後，六年級的曾強同學脫穎而出，獲得了老師和眾多同學的一致好評，被當選為本學期少先隊大隊長。
2.、在9月8號由大隊部牽頭組織號召全體師生為困難教師捐款
3、結合教師節開展“五個一”的慶祝活動：一句話、一首詩、一幅畫、一首歌、一張賀卡。通過開展此活動教育學生尊敬師長，增進師生情感，促進良好、融洽的師生關係。
4、在9月底組織五六年級刊出了以“慶國慶”為主題的室外板報。
5、10月份，為了慶祝國慶，少先大隊組織六年級的學生開展了德育教育主題活動——“祖國在我心中”朗誦比賽。加強了學生的愛國主義教育，為學生搭建了展示自我人生的舞臺。
6、組織五六年級刊出以“建隊日”為主題的室外板報。
7、在10月13號大隊部組織一年級新生正式加入少先隊，加強了學生對少先隊的認識，激發學生對少先隊的熱愛之情。
8、在10月15日由大隊部組織優秀少先隊員去敬老院愛心表演，在同一天也帶領這些少先隊員參觀了油石的糧食加工廠。培養了學生尊老敬老的情感，和大致瞭解了我國農業發展的 歷史過程，以及學生對“愛惜糧食”也受到了一次教育。
9、11月份，組織學生參加“農村清潔工程杯”利用廢舊物品製作手工藝品大賽。評出鄉一等獎2,名，二等獎2名，三等獎2名。我校曾強同學獲縣級一等獎。
10、11月下旬組織六年級學生參加“我有一顆感恩的心”徵文比賽。
11、12月8日，少先大隊組織中高年級學生觀看演講“讓世界充滿愛”許多學生都感動得流下了眼淚，作為一次感恩教育達到了良好的效果。
12、12月底，少先大隊將組織全校師生開展元旦慶祝活動。
本學期，少先隊工作在學校領導的大力支援下，在全體師生的積極配合下，順利且圓滿地完成了期初制訂的各項活動計劃。下學期，在繼續抓好少先隊常規工作的同時，結合政教處德育工作目標開展相應的主題教育活動。讓隊員們在活動中，培養各種能力，提高道德素養，張揚個性，全面發展。
國小少先隊年度工作總結 篇9
回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支援。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那麼的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計劃紮實、工作規範
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作：每週一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。
2、規範教室佈置，中隊角、圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、加強少先隊陣地建設，辦好學校綠色貝貝廣播站，有隊員們自己投稿、採編，廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。充分發揮大隊委、綠色貝貝監督崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續進行“學習園地”的評比工作。並抓好少先隊的標誌、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續訓練，為每週的升旗儀式等活動做好充分的準備
4、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期舉行了“新學期新思路新打算”班主任(輔導員)工作交流會等活動。
二、以“綠色貝貝行為規範”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。
我校以少先隊組織為龍頭，以“綠色貝貝行為規範”活動為載體，加強學生的日常行為規範教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。
1、開展“綠色貝貝行為規範”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。
2、以“我是綠色貝貝”宣誓活動全體師生髮出踐行綠色貝貝行為規範的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者。
3、各班開展以“綠色貝貝行為規範”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課餘生活。
1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。
2、美化班級環境。用美好環境激發學生求知慾望，讓班級的每一面牆壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設定，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“中對角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。
四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。
少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。如《做合格的畢業生》、《微笑面對生活》、《讀書好、讀好書、好讀書》等系列感恩、實踐、文明修養等活動主題。
五、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。
把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。
1、二月份開展了“培育健康心靈、守護生命陽光”為主題的生命教育周系列活動：“陽光體育，快樂長跑，精彩生命”徵文、攝影評比活動;以生命教育為主題班會活動;“尋找生命中的幸福”為主題的演講比賽等。通過活動讓學生懂得生命的價值與內涵，更好地激發學生的生命潛能，喚起學生對生命的珍愛，讓自己的生命與自然、社會、他人建立美好、和諧的關係，從而達到建立和諧校園，師生愉快地學習和生活。
2、為了培養學生獨立閱讀能力，開展了“書讓生命增添綠色”綠色貝貝讀書節，在班級中成立了“小小圖書角”，評選“優秀小讀者”。在活動期間，學生用朗讀、背誦、講故事、表演等多種形式彙報自己讀書的收穫。
3、五月底，大隊部在全校師生中開展了年度“優秀輔導員、少先隊員”評選活動，本年度，由陳雨濤等4位同學由於事蹟突出，被評為了市優秀少先隊員。
4、在六一節，組織全校師生開展了慶“六一”表彰大會暨古詩文誦讀比賽活動。795名孩子走上舞臺用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采。一(3)中隊的小朋詩歌朗誦《木蘭詞》拉開了六月的帷幕;三(3)中隊的詩朗誦《春的記憶》帶著師生進入童話世界;詩朗誦《《祖國在我心中》讓孩子們在歡度節日的同時不忘那些在地震中遇難的夥伴……演出中高潮迭起，笑語不絕，人們都沉浸在歡樂的氛圍中。最後《古詩串串串》，又一次贏得了全場師生的喝彩，給慶祝活動劃上了圓滿的句號。
5、為認真做好首個“防災減災日”各項工作，提高國小生防災減災意識和能力。結合本校的實際，圍繞“加強防災減災，建設和諧校園”這個主題，大隊部開展“七個一”的系列豐富多彩的活動：一次演練;一場專家到校開展防災減災科普知識講座及觀看展版;一次班會活動等等……通過以上活動培養了學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，並以此為契機進一步強化學校的安全工作。
這一學期裡，在上級領導和校領導的支援下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收穫，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在於提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最後，願春暉灑向每一片綠葉，願我校的少先隊工作一年一個新臺階。
國小少先隊年度工作總結 篇10
在過去的一學期裡，我校少先隊工作與時具進，以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基礎途徑，圍繞“抓落實、促規範、創特色”改進作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使大學生在少先隊組織中健康成長，全面提高大學生的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新臺階。在20xx年，少先隊輔導班在社團聯合會的領導下和全體社員共同努力下，完成了各項工作，取得良好的成績。並開展了一系列富有成效的教育活動。現總結如下：
一、注重管理，培養良好習慣。每次召開例會我們都要求社員按時到達，加強培訓社員的紀律意識，要求他們遵守各種規章制度。另外，少先隊以中隊會的形式，認真深刻的教育每一位少先隊員：“每個人的心中都有一盞紅綠燈，它時時刻刻告訴人們，什麼事情是該做的，而什麼事情是不該做的。促使社員養成良好的習慣。
二、積極學習各種樂器，提高對樂器的興趣度。每週一到週五的早上分兩批訓練社員們，第一批是從6：45分到7：15分第二批是從7：15分到8：00。當社員們對某種樂器熟悉了，規範做到了，可以更換另一種樂器，為社員的提高構建一個平臺。在學習中社員與師姐相互交流，社員互相學習，極大地激發了社員的學習熱情，有效地提高了社員的興趣。
三、努力訓練，提高綜合能力，深入瞭解少先隊的意義。我們的訓練除了每週一到週五的早上，還讓他們自己對練，並找出對方的不足，這都是提高社員的綜合素質。此外，要讓每一位新老隊員都認識到了我們是祖國的未來，是民族的希望，我們要為中華明天的崛起而讀書，我們今天是光榮的少先隊員，在隊旗下努力學習成長，明天將在團旗下奮勇爭先、奉獻汗水和力量，未來將在黨旗的指引下為國增光。
四、豐富生活，激發思維活動。我們時不時舉行內部活動，每位社員發揮想象力提一個活動遊戲，並理出該活動的過程。這樣不但增進大家的感情，還激發他們的思維活動。
五、提供平臺，展示創作才華。在每週的訓練中最終是為了能給社員們有一個展示的舞臺，我們可以通過系運會、院運會出席儀仗隊等各項活動來展示。激發社員們有動力，增強學習意識。
一年來，飛少先隊輔導班在全體社員的共同努力下，做出了很大的成績，但也有很多方面需要努力的，例如要努力增進與其他社團的交流，要努力把每種樂器練好，要增強樂器的規範性，等等。
展望未來，我們相信：只要不斷地努力，少先隊輔導班的天空將會越來越開闊，越來越絢麗多彩!共同創造出大家的一片天地!
國小少先隊年度工作總結 篇11
本學期，我校的少先隊工作在校領導的指導下，少先隊員的共同努力下，並以形式多樣的活動，拓寬了隊員們的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使我校少先隊工作的穩步前進，取得了一定的發展。現將本學期工作總結如下：
一、抓好少先隊常規工作，開展思想道德教育：
1、堅持規範的升旗儀式。升旗儀式是一種長期有效的德育活動陣地，我們堅持每週一升旗。升旗儀式採取大隊長和副隊長輪換主持。每到這一天，同學們都會穿著乾淨、整潔的衣服，佩戴著鮮豔的紅領巾，嚴肅、認真地參加升旗儀式，升起五星紅旗，在鮮豔的國旗下聆聽教育。我們堅持寫國旗下講話，利用國旗下的講話對學生進行愛祖國，愛國旗、愛家鄉，愛學校、愛父母、愛自己的教育。做到有針對性、實效性，充分發揮升旗儀式的教育作用。
2、良好的行為習慣的堅持，必要的檢查評價激勵機制的不可少。為此，本學期我校一開學就組建了紅領巾監督崗。每天對全校衛生，進行系統檢查，並將檢查結果及時公佈，肯定優點、宣揚典型，暴露不足，及時糾正。
3、充分發揮宣傳陣地的作用，利用我校的黑板報、校園廣播等進行各種宣傳，本學期主要以“安全教育”“法制教育”“心理健康教育”等宣傳為主。結合重大節日、紀念日進行宣傳。宣揚遵守規範、執行規範的典型，以孩子們喜歡的形式對學生進行不間斷的思想道德教育，真正的做到施教於樂。
二、以重大活動為契機，舉行各種豐富多彩的少先隊活動
1、以建隊節為契機，我校在10月18日開展了“少先隊入隊儀式”。
2、以敬老節為契機，我校帶領少先隊員在10月25日去鎮敬老院開展了“敬老院關愛行動”。
3、為了培養學生的愛國愛家愛校情操，11月舉行了“詩歌朗誦”比賽。
4、為了培養孩子的獨立自主的能力和學生的競爭意識。我校在10月31日開展“廣播操和眼保健操比賽”，11月28日開展了冬季運動會，還開展了“感恩父母”為主題的作文競賽。
5、為迎接元旦我校在12月30日開展“校園藝術節文藝匯演”。全校師生積極參與。豐富多彩的少先隊活動，開闊了孩子們的視野，活躍了課餘活動，調動了隊員們的主動性、積極性和創造性，提高了少先隊組織的活動質量，同時得到領導和群眾的好評。
三、增強安全意識，建立平安校園
大隊部以黑板報、國旗下的講話、紅領巾廣播、家長會等形式對學生進行安全的教育。“安全第一“是師生的共同口號。及時與家長溝通，大力向學生和社會宣傳食品衛生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識，防微杜漸讓學生樹立安全意識，提高認識，確保了校園的安寧，總之，少先隊工作雖然取得不少成績，但仍存在不少不足之處，特別是紅領巾崗的監督不夠好，以後我將更加努力，改進自己的工作方法，促進我校少先隊工作開展得更好。
少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特徵和教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。
國小少先隊年度工作總結 篇12
這一學年，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結如下：
一、堅持抓好常規教育，促使自身建設上新臺階。
擦亮同學們心中的“紅綠燈”安全教育活動
__年2月21日上午，後小河國小全體師生精神抖擻地在操場上舉行了“__年春季後小河國小‘平安創和諧’新學期開學典禮”。開學典禮儀式上，學校德育處劉主任做了“繼續擦亮同學們心中的紅綠燈”的重要講話，要求每位同學在校外，要遵守交通紅綠燈，自覺走好人行橫道線。在家裡，要擦亮防火、防電、防盜等知識的紅綠燈。在校園，要大力提倡三·三中隊師生創編的《校園安全紅綠燈》兒歌，並嚴格按照學校的紀律要求，輕聲慢步不追打，文明有序保安全。在__年“平安創和諧”活動中，少先隊代表向全校學生髮出安全倡議，全體少先隊員為了提升校園文化品位，提升師生氣質修養，建立和諧文明的校園，承諾做到：“課堂有紀律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，人人有愛心”，“地上無紙屑、牆上無汙漬、桌面無劃痕、課桌無雜物、櫥窗無破損”。少先隊開展人人有崗位，人人有責任心活動，用我們的實際行動來完成我們平安創和諧校園的美好願望。
“開發學生學習潛能校本課程文化構建”活動
校園文化如何真正地、全面地、系統地引導辦學，指導老師和孩子們發展呢?在近幾年的探索中，我們以“讓每個孩子獲得理想的發展，讓每位教師擁有幸福的人生”辦學理念為指導思想，以書香學校為基地展開了課程設計、課程試驗、課程評價、課程管理等系統工程。我們的校本課程實驗小組是以王素萍校長為組長由骨幹教師組成的。王校長親自帶領實驗教師，多次諮詢專家，組織了上百次座談，走訪了近千個家庭。以一套嚴密的、科學的、家校合一的、操作性很強的訓練方法，圍繞我校讀書特色，在堅持校本課程規範性，注意靈活性，強調創新性的前提下，我們成功的出版了校本教材《學習潛能開發16周》。這是一本通過低、中、高三個年齡段分別進行注意力、觀察力、自理能力、想象力、邏輯推理能力、自控力及求異思維、創造力、自學能力等學習潛能的開發，讓孩子們有效學習、高效學習校本教材。
我們的校本教材主要分為四部分：學習潛能的開發、全腦運用的訓練、注意力的培養及閱讀指導的培訓。我們採用以點帶面的方式進行了實驗與研究，將這些凝聚著實驗教師心血的理論成果全部溶入到簡單易行的活動中，在遊戲中訓練，在日常生活中訓練，在點點滴滴中訓練。我們科學地進行大腦全腦的開發訓練，運用思維導圖提升學生的學習效率，我們培訓學生的記憶力，利用思維導圖讓孩子們在玩中學，很多孩子通過這樣的培訓，已經能夠將歷史知識倒背如流。運用思維導圖，讓孩子們在找主題，抓關鍵、理分支、畫圖、上色五個環節掌握了學習的方法，在思維導圖學習法的指導下孩子們的成績迅速提升了，從而也把孩子們從題海戰術、機械學習的苦海中解脫出來，真正的享受到了學習的樂趣。我們還教給孩子們高效學習法，通過瀏覽、問題、閱讀、複述、複習五個環節讓孩子們的閱讀能力有了大大的改善，閱讀障礙有了明顯的改變，從原先的少字、多字、錯字、序列、讀不通、讀不懂、不敢讀……
到如今孩子們流利的朗讀、複述一篇完整的文章、非常自信的言語表達，讓我們都看到了孩子們成長的步伐。我們還進行語文基礎知識的訓練，讓孩子們通過查一查、讀一讀、講一講、比一比、串一串、練一練，五步解讀法讓孩子們解決了字詞的問題，成功的讓孩子們的掌握了學習語文的方法。字認識的多了，詞積累的多了，閱讀的能力提高了，孩子們願意讀書了，更會讀書了，主動去讀書的孩子越來越多了，我們的校園沉浸在了書香裡。孩子們體驗成長的快樂，獲得理想的發展。實驗的結果令人驚訝：學習優異的孩子更加優秀了，上課愛做小動作、注意力不集中的“淘氣包”變的專心勤奮了。孩子們更加願意與書為伴，以書為友;他們更加樂於探索，勇於創造;他們更加興趣廣泛，思維開闊;通過實驗，孩子們感受到了學習的樂趣，對學習表現出了極大的熱情。他們不僅學習成績遙遙領先，而且各項考核指標均遠遠高出同齡學生。參與實驗的家長們也學會了怎麼樣助孩子一臂之力，做孩子的好朋友，運用科學育兒的方法，感受到了生活的美好，參與實驗的老師們則學會了把孩子生活的細節作為有趣的教材，走進孩子們的心間，走進教育廣闊的天地，以研究者的身份感受到了職業的幸福。
國小少先隊年度工作總結 篇13
不知不覺間，本學年的工作已接近尾聲，回想起本學年的工作，大隊部在學校領導的正確指導下，在全體中隊輔導員和少先隊員的共同努力下，完成了工作計劃，取得了一定的成績，先將本學年的工作總結如下：
一、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。
一學年來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。
1、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣。少先大隊要求中隊輔導員嚴抓實管，經常利用晨會、班隊會系統、反覆地組織學生學習《國小生日常行為規範》、《中國小生守則》、《毛家店鎮國小學生文明行為細則》等，要求隊員認真學習，並逐一對照落實;二是充分發揮紅領巾監督崗的作用，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣，並將檢查的結果記入到班級考評中。
2、定期召開大隊委員會議。本學年輔導員放手讓大隊長主持每一次大隊委例會，這不僅激發了小幹部工作的積極性，也鍛鍊了小幹部的工作能力。
3、堅持規範的升旗儀式。大隊部有專門負責升旗的小幹部，她們總是提前一週安排好升旗的班級，選好升旗手並寫好升旗手事蹟，安排好國旗下講話內容。每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，聆聽著雄壯的國歌，聆聽著國旗下講話，每一次升旗儀式都能使全校師生受到一次教育。
4、加強少先隊宣傳建設，堅持紅領巾廣播站播放制度，完善各個欄目。本學年開始，廣播站改變了形式，由各班自己組織收集稿件，自己挑選隊員廣播，並把廣播的質量列入到班主任考核當中，極大地促進了隊員的積極性，廣播站質量也明顯提高。
5、堅持中隊黑板報、班隊報定期更換制度。
大隊部根據具體的節日或紀念日對班級文化的建設提出要求，要求每個中隊每學年至少出四期黑板報和八期班隊報，並且每月進行一次黑板報評比、期末進行班隊報評比，評比結果列入班主任考核。隊員們在這個陣地中自己組織、活潑發展，鍛鍊了能力，培養了合作意識。
6、建立留守學生個人檔案，開展了“手拉手獻愛心”活動。
學校組織中隊輔導員對留守學生個人、家庭、學習和生活等進行全面調查，建立了較完善的留守學生個人檔案，並以此為據制定留守學生的教育幫扶措施，對其學習和生活中遇到的困難，要儘可能的予以幫助解決。11月下旬，各中隊開展了“手拉手獻愛心”活動，讓留守兒童感受到了溫暖就在身邊。
7、各中隊積極開展爭做星級學生活動。
各中隊堅持開展星級學生評比活動，隊員們積極開展爭做進步之星、學習之星、文藝之星、勞動之星等爭星活動，極大地促進了隊員們積極向上的進取心。
二、結合學校、學生實際開展豐富多彩的的少先隊活動，提高學生的綜合素質。
九月份：
1、開展為幼兒園小朋友獻愛心活動。9月18日，我少先大隊號召全體隊員為我校幼兒園的小朋友捐贈玩具，隊員們積極參與，紛紛拿出自己的玩具，本次捐贈玩具共1080件。
2、9月28日，為隆重慶祝中華人民共和國成立63週年，豐富和活躍校園文化生活，全面推進我校素質教育，加強我校藝術教育工作，激發師生的愛國主義情操，我大隊舉辦了“迎國慶 展風采”紅歌合唱比賽。本次比賽各班認真準備合唱曲目及道具等，全員參加，效果極好。
3、九月末，我大隊還開展了國慶徵文、繪畫比賽活動，充分發揮隊員的能力，兩項共評出一等獎8名、二等獎10名、三等獎15名。
十月份：
10月12日，我大隊召開了“紅領巾”心向黨——慶祝建隊63週年主題大隊會，隊會上一年級162名同學光榮的加入了少先隊組織。
十一月份：
1、11月 2日，我校開展了佇列、隊形、大課間比賽，各中隊精心設計班徽、口號，認真練習，比賽效果很好，不僅提高了學生的素質也提高了我校大課間的質量。
2、各中隊開展了“環保小衛士”評比活動，學校共評出28名“環保小衛士。
3、為了培養學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識，爭做一個文明、守紀的優秀學生，同時也豐富學生的課餘生活，讓學生在勞逸結合中獲得健康、全面地發展，11月23日，我校舉行了一二年級“自己事情自己做”比賽和三到六年級學生守則、規範、少先隊知識競賽活動。本次活動歷時較長，從學年初開始，大隊部就將賽活動的相關要求進行了佈置，班主任重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了準備競賽的洪流中，而且本次競賽能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。
十二月份：
1、舉辦了第四屆讀書節活動。
本屆讀書節歷時一週時間，全校師生全員參與，全情投入。活動圓滿成功。
2、21日進行了跳繩、踢毽子比賽。一到三年級是跳繩比賽，四到六年級是踢毽子比賽，每班十名同學參加，學生成績較好。
此外，我大隊還非常重視安全教育。我們經常通過廣播站、宣傳欄、晨會、講座、黑板報、班隊報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防範意識和自護自救能力，規範學生的課間活動，要求學生上學、放學、課間上下樓要站隊行走，在校園內不玩危險性的遊戲等，以杜絕不安全隱患。
三、存在不足和反思
一個學年以來，少先隊在校領導的關心和各位班主任的大力支援下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。
主要體現在以下幾個方面：
1、主題班隊會的開展有些流於形式，各中隊沒有認真挖掘班隊會內容和開展形式，不能從深層次對學生起到教育引導作用。
2、少先隊禮儀有些不規範，比如，個別學生的隊禮不標準、個別隊員沒禮貌、召開隊會時中隊輔導員不佩戴紅領巾等。
3、紅領巾廣播站由於各種原因播放不及時。
總之，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，我會一如既往的紮實開展工作，不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善!
國小少先隊年度工作總結 篇14
走過黯然的春季，沐浴春的朝露，走出火紅的五月，迎來了夏蟬低鳴，風擺夏柳的初夏，一學期又將結束。回首這一學期以來，在學校領導重視直接安排督導下，和各中隊輔導員的大力支援下，我校的少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中空虛著自身，少先隊員也在忙碌中生長著。雖然一切都不是那麼的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充溢著陽光。現總結如下：
一、建立少先隊特色小隊，明確工作責任。
在2月份新學期伊始就召開了各特色小隊會議。組建了學校值勤隊、學校文明禮儀標兵、學校升旗小隊和學校學校文化宣傳小隊等。分工明細，責任到位，並在全校範圍內形成核心，開展了一系列的活動。
值勤隊負責每天、每週的班級評比、每週的流動紅旗評比和每學期的文明班級評比工作;文明禮儀站崗標兵負責在學校門口檢查學生的文明禮儀習慣;升旗小隊負責每週的一的升旗儀式活動;學校文化宣傳小隊負責每月的學校大隊隊刊出版工作，和板報的宣傳教育工作。
各小隊充沛發揮了自身的職能，也使學校在教育、教學各個方面得以順利進行。在學校日常工作上起到了良好的促進作用。
二、每月開展豐富多彩的月份專題活動。
學校大隊部在每月初就緊圍繞月份專題活動，適時安排當月活動內容，得到了各中隊的大力支援和落實開展，學校的文化宣傳小隊和各個中隊都能適時地在每月初出版一期大中隊板報，大大豐富了學校班級文化陣地的活動氛圍。
1、三月份以開展“爭當四好少年”為專題的活動。
在三月份由少先隊大隊部提出月份總活動方案，各中隊積極圍繞主題開展“爭當四好少年”寫字競賽，共表彰了32名優秀隊員。活動讓隊員們學習四好少年的相關內容和要求，同時也讓隊員們養成良好的讀書寫字習慣;在本月底，大隊部還開展了學校的保守活動《學校卡拉OK選拔賽》，並範文了兩名隊員參與本學期的鎮競賽，其中苟操獲得鎮二等獎的佳績。在三八婦女節當天國小二年級中隊還開展了《誇誇我們的媽媽》中隊主題活動，讓隊員們走近媽媽的生活，感受媽媽的辛苦和對我們的愛，開展“誇媽媽”主題隊活動，並寫話作畫送給媽媽。
2、四月份以開展“學英烈事蹟、行文明禮儀、注平安教育”專題活動。
四月下旬我校大隊部開展獻愛心捐款活動，為身患疾病的三、國小四年級吳明凱、吳凱麗的家長舉行捐款獻愛心活動，為他們籌集愛心款3450元，協助他們一家人渡過了生活的難關。本月又是平安教育月，我大隊部又組織全校隊員和幼兒園在4月13日下午開展全校性的平安逃生演練活動，大大提高了隊員們的平安防範意識。各中隊也積極結合每週五的平安教育課，開展相關的月份專題活動：國小一年級中隊開展《注意平安過馬路》;國小二年級中隊開展《快快樂樂上學，平平安安回家》和《我是小英雄》;國小三年級中隊開展《管好自身我能行》;國小四年級中隊開展《平安伴我行》;五年級中隊開展《平安教育我來說》;六年級中隊開展《平安教育五字歌》。各中隊的一系列平安教育活動大大提高了隊員的平安意識。
與此同時國小二年級中隊又開展了《查字典競賽》活動，教育隊員養成良好的讀書學習習慣。
3、五月份開展“祖國發展我生長，我與晉江共奮進”專題活動。
本月份我校少先隊活動緊緊圍繞鎮工作計劃開展，通過書畫寫作來表達對祖國家鄉變化發展的喜悅之情，活動中隊員的作品被選送參賽，取得了良好的成果。國小一年級中隊開展《快樂健康生長》;二至六年級中隊紛紛開展《誠信杯》《海峽冰雪杯》作文競賽選拔活動。活動中隊員們取得了良好的成果。五年級陳金鵬獲晉江市電腦製作二等獎;國小二年級獲蔡冬梅鎮國小生現場書畫競賽二等獎;在石獅市第一屆永佳杯誠信作文大賽中，國小四年級陳冰冰、陳嫻靜、五年級陳志濤、王欣獲紀念獎，陳金鵬獲優秀獎;在《快樂語文》作文徵文競賽中，國小二年級楊夢的《大海啊我的夢》獲二等獎、國小三年級蔡金川的《情滿海西》獲優秀獎、蔡金川的《興起的海西》獲三等獎。
4、六月份開展“迎少代會做節日小主人”專題活動。
六月是個喜慶的月份，因為又是一年兒童的節日——六一節。在這個月裡我校大隊部就事先擬定六一的活動方案，讓各中隊就以方案定好六一節的活動計劃，在六一當天，大隊部開展了豐富的活動，有表彰活動，集體拔河、接力競賽、傳送禮品以和班級的文藝、遊園活動，活動中吸引了廣大家長，得到了廣大家長的好評。在這喜慶的節日裡，我校喜得上級領導的關心，現晉江市永和鎮關工委領導留章品老師，並於當天蒞臨我校觀賞指導校六一活動開展工作，他充沛肯定了我校的六一工作，對我校開展的系統活動表示讚賞。在本月中，我校五年級中隊還開展了《班級讀書會》活動，通過活動，讓隊員們愛讀書，讓書成為隊員的朋友，並出版三本優秀作文摘抄本，在班級裡傳閱，藉此提高學生的作文興趣和寫作能力。
三、更新改善了隊文化陣地建設。
為積極配合做好今年的十配套檢查，學校重新對學校、班級牆壁進行重新粉刷，並對隊文化陣地進行了統一建設，特別是班級、少先隊室等陣地更換了新的班牌、室牌並增設不少標語和展示區，大大美化了班級陣地建設。
四、工作中的缺乏。
回想這一學期，大隊部雖能落實開展各項活動，但是在活動中的即時跟蹤還做得不到位，以致於對資訊的報道不和時、延後、甚至遺漏;對資料的不能和時的整理收集。在整個少先隊工作中，雖然大局工作整體能較以順利的開展，但是工作中的區域性細節之處，還遠遠做得不夠細，如：在對組建的特色小隊中的主幹隊員，沒有充分的時間進行定期監督和重點培養，以導致活動開展不和時、深入、或未能如期完成的嚴重缺失。反思這一學期來有得有失，就以失為鑑，在今後的工作中努力完善工作中的缺乏。
國小少先隊年度工作總結 篇15
本學期我校少先大隊在學校領導的關心和指導下，在各位輔導員老師的大力支援及配合下，繼續加強養成教育、愛國教育及行為習慣等的培養，並開展了各種豐富多彩、寓教於樂的體驗教育活動，使我校少先隊工作更上一層樓。現將工作情況總結
一、加強隊伍建設，緊抓常規工作。
一學期來，堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。
(1)本學期少先隊堅持每週一舉行升國旗活動，圍繞教委辦工作安排及少先隊工作計劃安排國旗下的講話，並對學校的新進旗手及護旗手進行培訓。
(2) 為繼續加強和完善少先隊建設，培養隊幹部能力，發揮少先隊作用，完善隊員自我管理模式，經過兩週的準備工作，我校大隊部對紅領巾勸導隊進行了一系列的調整及培訓活動，使勸導隊更加制度化、規範化。堅持每天的衛生紀律評比，每週評選文明班級，切實抓好學生每天的行為習慣和學習環境。
(3)規範教室佈置，製作特色班牌、建立圖書角、更新學習園地、資訊欄等，繼續豐富校園廣播站節目內容，較好地營造了生動活潑、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
二、舉行主題活動，加強少先隊員體驗實踐教育。
我校少先隊大隊部利用節日契機，以及結合我校實際情況。開展各種形式多樣、內容豐富的活動。
九月份，各中隊加強《中國小生日常行為規範》的學習，注重良好行為習慣的養成教育。
十月份，結合少先隊建隊日，我們開展了系列建隊節活動，進行少先隊知識學習，唱隊歌，開展班級中隊委員競選活動，大隊委員競選活動以及新生入隊儀式。
十一月份，結合英林鎮政府及教委辦工作，開展環保植樹活動。此外，我校還開展了為期一個月的“美麗、清潔校園”的衛生月活動，學校通過學校宣傳欄、國旗下講話、晨會教育對其進行宣傳推廣，並開展全校性的衛生大掃除、文明禮儀小標兵及衛生先進班級評選。
十二月份，開展了為期一個月的“學會感恩，與愛同行”系列活動，通過國旗下講話、晨會教育、主題班會、廣播站專題節目等形式進行宣傳教育，倡議師生感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩所有善待幫助自己的人，並落實到行動上，為感激的人做一些力所能及的事情。
三、開展各種活動，豐富學生的校園文化生活。
1、開展“文明禮儀你我他，龍小播撒文明花”活動。學校大隊部向全體師生宣讀了《文明禮儀你我他，龍小播撒文明花》倡議書，號召全校學生一起用自己的行動來樹良好校風。並在學生中開展傳唱文明禮儀歌的活動，讓孩子們在潛移默化中學禮儀，知禮儀，懂禮儀。
2、開展了“英語情景劇”講故事比賽。此次活動，極大激發了學生學習英語的興趣，在校內掀起了學習英語的熱潮。
3、攜手經濟報，打造“首屆感動龍西年度人物評選”活動。舉行啟動儀式後，各科室、學生就開始向我校德育處推薦曾經令他們感動的人物，產生“感動龍西年度人物”的候選人，然後，由學校組織評委會及全體學生投票，根據投票結果和實際情況確定感動校園年度人物，最後，舉行盛大的頒獎儀式，授予獎牌及證書。
4、攜手經濟報，成立“小站”，提高學生的採訪與寫作能力，拓寬學生的知識面，鍛鍊他們與人溝通交流的能力。
四、組織學生參加各種賽事，成果豐碩。
1、我校的許明燁同學在暑假期間赴漳州市龍佳山莊，參加福建省教育廳和體育局主辦的xx年福建省少年兒童象棋錦標賽獲得了兒童丙組的殿軍。
2、在我鎮舉行的少兒主題繪畫比賽中，我校洪靜怡同學獲得國小高年組一等獎，我校許昕燁、洪凱葳同學獲得低年級組三等獎。
3、在xx市教師進修學校舉辦的中國小心理漫畫評選活動中，我校洪曉晴、黃青雲同學榮獲三等獎。
4、在英林鎮xx年國小生田徑選拔賽中，我校石勝麗、陳倩同學分別獲得女子跳高組第一、二名，我校石勝麗同學在女子跳遠組中獲得第三名，胡濤同學獲得男子跳遠組第三名，王江林同學獲得男子鉛球組第三名。在xx市國小生田徑運動會中，我校陳倩同學獲得跳高組第三名。
5、在“寶龍城市廣場杯”xx年xx市“平安校園”少兒繪畫比賽中，我校許明燁、王長存同學分別獲得三等獎。
6、在英林鎮“文明禮儀伴我成長”少先隊主題中隊優質課評選活動中，我校502中隊榮獲三等獎。
總之，一個學期以來，少先隊工作有很大的收穫，同時也存在著很多不足，如紅領巾廣播站工作還需進一步完善，輔導員理論修養還需加強。因此，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我們將一如既往的踏實工作，奮發進取，以更高的熱情投入工作，爭取把少先隊工作做得更好、更完善。
國小少先隊年度工作總結 篇16
歲月如梭，轉眼間已到了我工作四年的盡頭了。本學年我有幸得到領導的信任，擔任了江藻鎮小少先隊大隊輔導一職。少先隊大隊輔導員是全校少先隊的領導者和組織者。要與德育處一起負擔起全校學生的政治思想教育和指導少先隊的活動，使兒童在德、智、體、美、勞諸方面得到生動、活潑的發展。不知不覺中我已在這個崗位上像蒼蠅似的亂撞了一個學年。
在學校我主要負責的是以下幾項工作：三項競賽、“藍草莓”廣播、鼓號隊訓練、培養優秀的學生小幹部，組織籌劃少先隊活動等等。
在開展這些工作的過程中，我遇到過困難，也收穫了不少東西。學校的三項競賽目的是讓學校變得更加整潔，讓學生養成良好的學習習慣和生活習慣，但我發現在開展這項工作真的很難，有時候往往會因為一些扣分的情況而引發一些小矛盾，不過也真是因為這些矛盾的發生，讓我積累了不少經驗，相信在三項競賽這方面的工作，我以後能考慮得更加周到。
“藍草莓”廣播我佈置了固定的播放時間，是每星期星期三中午，每一期我都將定下一個主題，然後向各班徵稿，第一學期的時候，每一期都是我自身整理的，但到了第二學期，我放手給了大隊委員，一學期下來，他們已經能夠完全勝任這項工作了，我也輕鬆了不少。
鼓號隊的訓練是我們這學期的重點工作，因為本學年的鼓號隊成員大多都是六年級的畢業生，即將離開國小去國中。所以，培養新的鼓號新的鼓號隊成員迫在眉急。在訓練的過程中，我佈置一個老的成員帶一個新成員，一對一拜師進行訓練，這樣效果比較快，一學期下來，新的鼓號隊成員基本已經熟練了幾套新的打法。
開展豐富多彩的少先隊活動是我們的核心工作，本學期我們主要開展了以下幾項活動：
一、“平安在我心”主題班隊觀摩活動。
為配合平安教育月的宣傳教育活動，同時也為了讓中隊輔導員和中隊成員熟悉班隊課的流程，我組織開展了一次“平安在我心”的主題班隊觀摩活動。主要扮演者是403中隊。403班中隊在中隊輔導員金老師的帶領組織排練下，活動緊扣主題，扮演精彩，獲得了陣陣掌聲，活動開展地非常勝利。
二、開展“陽光天使，快樂六一”慶祝六一國際兒童節文藝匯演活動。
前幾學年，每次開展文藝匯演活動，中隊輔導員們為了省時省力，經常會佈置一些現成的節目上臺，扮演形式很單一，學生們的參與性也不是很高。基於這些原因，本學期，我為每個年段規定的一個主題，國小一年級講故事，國小二年級唱歌，國小三年級時裝秀，國小四年級舞蹈，五年級小組合唱扮演，六年級課本劇樂器。這樣，每個年段平行班之間就有了可比性，也給了中對輔導員們一定的壓力，所以本次活動開展的節目質量效果比起前幾學期，明顯精彩了許多，兩個小時的扮演，同學們基天性自覺遵守紀律，直到扮演結束。
再次回首本學期，有勝利，有挫折，有痛苦，有歡悅。在學校領導的重視，各線的協助，中隊輔導員的支援，全校老師的關心下，本學期少先隊完成了一項又一項工作、活動和檢查。在此，真誠的.向各位說聲：謝謝!希望在今後能一如既往的得到你們的關心和支援!下學期，如何讓活動更深入學生們的心中，將是少先隊工作的重點。
回顧短暫的工作時間裡，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成果，在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，我們將一如既往的踏實工作，奮發進取。
國小少先隊年度工作總結 篇17
回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支援。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那麼的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計劃紮實、工作規範
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作：每週一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。
2、規範教室佈置，中隊角、圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、加強少先隊陣地建設，辦好學校綠色貝貝廣播站，有隊員們自己投稿、採編，廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。充分發揮大隊委、綠色貝貝監督崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續進行“學習園地”的評比工作。並抓好少先隊的標誌、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續訓練，為每週的升旗儀式等活動做好充分的準備
4、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期舉行了“新學期新思路新打算”班主任(輔導員)工作交流會等活動。
二、以“綠色貝貝行為規範”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。
我校以少先隊組織為龍頭，以“綠色貝貝行為規範”活動為載體，加強學生的日常行為規範教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。
1、開展“綠色貝貝行為規範”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。
2、以“我是綠色貝貝”宣誓活動全體師生髮出踐行綠色貝貝行為規範的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者。
3、各班開展以“綠色貝貝行為規範”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課餘生活。
1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。
2、美化班級環境。用美好環境激發學生求知慾望，讓班級的每一面牆壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設定，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“中對角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。
四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。
少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。如《做合格的畢業生》、《微笑面對生活》、《讀書好、讀好書、好讀書》等系列感恩、實踐、文明修養等活動主題。
五、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。
把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。
二月份開展了“培育健康心靈、守護生命陽光”為主題的生命教育周系列活動：“陽光體育，快樂長跑，精彩生命”徵文、攝影評比活動;以生命教育為主題班會活動;“尋找生命中的幸福”為主題的演講比賽等。通過活動讓學生懂得生命的價值與內涵，更好地激發學生的生命潛能，喚起學生對生命的珍愛，讓自己的生命與自然、社會、他人建立美好、和諧的關係，從而達到建立和諧校園，師生愉快地學習和生活。