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社群教育個人工作總結(精選3篇)

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社群教育個人工作總結 篇1

XX區20xx年社群教育工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,圍繞全區深入實施服務強區主戰略,以爭創全國社群教育示範區為目標,以“深化內涵、統籌均衡、提升層次、打造品牌”為抓手,在區社群教育委員會的統籌指導下,在區社群教育委員會全體成員單位的配合支援下,積極構建服務型社群教育體系,成功達到了預期工作目標,切實提高了社群教育對全區社會經濟發展的貢獻度。

社群教育個人工作總結(精選3篇)

一、強化品牌建設,成為全國社群教育示範區

1、完成全國社群教育示範區建立工作。10月8日,市教育局考評組對我區進行了全國社群教育示範區考核評估。XX社群教育工作獲得了領導與專家的一致高度肯定,被推薦到教育部參加全國社群教育示範區評審。11月底,被教育部命名為全國社群教育示範區。這標誌著我區期間以教育為民、教育惠民為宗旨的深化推進社群教育內涵發展的建設行動計劃取得了階段性成果,為今後工作打下良好基礎。

2、增加全國、寧波市社群教育示範街道各2個。各街道立足實際,不斷創新培育許多社群教育載體,開展了內容豐富、特色鮮明的社群教育活動,打造“一居一品、一街數特”社群教育發展格局。東郊街道以空巢俱樂部為載體,搭建學習交流大平臺;以企業文化節為載體,搭建全民樂學大平臺,承辦了XX區首屆企業文化節。福明街道重點推進“新市民素質教育”工程,全年共舉辦100餘場次講座和培訓,受教育居民達1萬餘人次,目前已創業成功30餘人。白鶴街道引進寧波新東方學校開展英語學習活動,打造暑期“快樂集結號·平安我當家”主題訓練營等活動載體,實施老年人“老網蟲”教育活動。百丈街道重在打造科普教育、法制教育、樓宇學習型組織等三個社群教育品牌專案,成立了“科學蜂巢”天文小組,舉辦樓宇迎世博講壇等。東勝街道新改擴建了櫻花社群新時代市民活動中心等活動場所,拓展了寧波書城等社會公益教育場所,呈現了“三江文化夜市”、優秀市民學習團隊等特色品牌。明樓街道以“十指工程”為載體,依託和豐創意廣場,組建了寧波漁文化發展有限公司的“體驗快樂成長”主題DIY創意館等三家青少年創意基地。東柳街道依託各市民學校,培育各類學習型社團,如中興社群設立了“老來樂”,錦苑社群設立了“寶貝成長工作坊”,幸福苑社群創設了社群教育“幸福起點站”等等。我區“一居一品、一街數特”建立特色成果得到上級部門的充分肯定,百丈街道、白鶴街道成為全國第二批社群教育示範街道,明樓街道、福明街道成為寧波市第三批社群教育示範街道。至此,全區共有4個街道成為全國社群教育示範街道,共有6個街道成為寧波市社群教育示範街道。

3、成功舉辦XX區第四屆社群教育節。10月23日,以“學在樂在其中”為主題的XX區第四屆社群教育節隆重開幕。第四屆社群教育節主要有區級的“一式二賽三展”活動和各部門、街道社群的“六場主題活動、百場公益培訓”教育培訓活動,整個活動持續一個月,受益人數超過10萬人次。創新社群教育節開幕式形式,依託XX區教育資訊網路,採用數字化資訊技術,開闢一個主會場、四個分會場,主會場的市民自編自演文藝節目與四個分會場的市民學習培訓活動同步實時雙向互動傳輸,受到了與會各級領導和廣大群眾的好評。

二、強化資源整合,擴大社群教育知名度

1、拓展“一網一報”宣傳功能。據不完全統計,全年XX社群教育網實現各類資訊投放1300多條,其中18條資訊被寧波市成人教育網轉載、15條資訊被浙江省社群教育網轉載、5條資訊被中國社群教育網轉載。共編印社群教育報6期,每期印發十萬份,通過郵局投遞到XX大多數家庭。

2、打造XX365樂學網。引進杭州精英線上公司,致力打造集學習、管理、統計、查詢、互動等功能於一體的市民終身學習公共服務平臺——XX365樂學網。學習網站上共設早期教育、少兒社群、人文修養、科普生活、安全常識、養身保健、文學藝術、法律維權、家庭教育、技能培訓、學歷教育、特色課程等12類學習版塊,共有500多門課程。以家庭為單位發放XX365樂學網學習卡4萬多張,市民憑學習卡登陸XX365樂學網免費自主點播學習。

3、建立XX區社群教育新聞採編中心。與浙大寧波理工學院法律與傳媒分院合作,建立了XX區社群教育新聞採編中心,完成XX社群教育報改版工作,全面提升我區社群教育宣傳的全面性、準確性和時效性。採編並出版了《走進社群大課堂——寧波市XX區社群教育特色成果巡禮》一書,總結提升現有的39個學習型社群建設經驗,讓社群教育更生動地走進千家萬戶。

三、強化課題研究,提升社群教育發展品位

1、完成各級社群教育課題(實驗專案)申報立項工作。鼓勵並支援社群教育工作者邊實踐邊研究,進一步提升我區社群教育發展層次。首次推行區級課題年初申報、年中檢查、年底驗收三個階段跟蹤管理,全區共有35個課題,實現7個街道課題研究全覆蓋。多個課題(實驗專案)被市、省、國家立項:《區域服務型社群教育體系路徑構建與拓展》課題成為XX年寧波市教育規劃課題;《新寧波人素質提升的探索與實踐》等2個專案成為浙江省社群教育實驗專案;《社群教育開發和利用非公企業資源的實踐》、《主題化社群教育實驗研究》等5個專案成為全國社群教育實驗專案。

2、社群教育科研成果在各級各類評比中屢屢獲獎。在全國社群教育優秀教科研成果評比中,我區《深入推進XX社群教育的思考》、《構建立體培訓網路服務區域社會經濟發展》等3篇論文分別獲得三等獎、鼓勵獎。在浙江省社群教育研究論文評比中,我區《搭建社群大課堂探索社教新途徑》、《區域推進社群早期教育事業發展的實踐與探索》等6篇論文分別獲得一、二、三等獎。在寧波市教學成果獎評比中,《優化社群聯動早期教育服務的實踐研究》、《四點鐘學校的實踐與探索》等2篇論文分別獲得一、二等獎。在寧波市教育科研優秀成果評比中,我區《優化社群聯動早期教育服務模式的實踐研究》獲得三等獎。

四、強化隊伍建設,提高社群教育工作者素質

1、完成4期社群教育工作者業務培訓。區社群教育委員會辦公室通過請進來、走出去的形式,為廣大社群教育工作者提供各類學習機會。如利用與浙江大學寧波理

社群教育個人工作總結 篇2

X年,XX社群普法依法治理工作始終以提高全民法律素質為第一要務,通過不斷完善執行機制,落實保障措施,營造濃厚法治氛圍,強化普法教育,普法依法工作得到全面發展。具體工作如下:

一、加強領導,嚴密組織

社居委高度重視法制宣傳教育,把加強領導作為推進普法及依法治理的關鍵環節,始終將法制宣傳教育放在重要議事日程上,主要領導親自抓、常過問,分管人員具體抓、抓推進,社會力量積極參與、大力配合,做到組織領導、具體工作、齊心協力、齊抓共管、全方位做好法制教育工作的良好局面。將法制宣傳、民事調解、矛盾糾紛排查等一併納入,使普法宣傳教育工作在落實、推進的過程中,事事有人管,件件有人抓。

二、創新載體,充實內容。

1、以“法律進社群”活動為載體,建立“和諧社群”為平臺,廣泛開展社群居民法制宣傳教育。今年年初免費發放普法書200餘本,各種計生、禁毒、禁賭、安全生產、民政、社保等宣傳資料300餘份。

2、狠抓群眾普法。年初,社群成立了普法工作領導小組,負責指導轄區群眾普法工作,以青少年法制教育基地為載體,重點開展了對青少年的法制宣傳教育工作。利用星期天、節假日分組劃片,上門普法,在居民區以圖片展板、懸掛條幅等形式宣傳法律知識,做到普法到人,人人見面,人人受益。、

3、認真組織了5月法制月、6月禁毒、禁賭宣傳月、9月青少年法制宣傳週。“·4”全國法制宣傳日等普法宣傳活動,開展了形式多樣的群眾普法宣傳教育,營造了良好的群眾知法、學法氛圍。

三、注重實效,建設和諧社群

居民法制觀念,文明程度明顯提高,社群民事糾紛越來越少,社群青少年違法犯罪人員減少,社群治安明顯好轉。

為此,我們將在今後的普法及依法治理工作中,更加努力地做好各項工作,積極宣傳法律知識,依法治理社群,為社群經濟創造良好環境,推動社群民主法制建設程序,進一步做好社群各項工作,為建立平安社群、和諧社群、文明社群貢獻力量。

社居委

社群教育個人工作總結 篇3

一年來,我街社群教育在街工委、辦事處的領導下,在區教育局的指導下,我街全體成人教育工作者深入學習實踐科學發展觀,貫徹落實實踐科學發展觀,加大農村勞動力轉移等培訓力度,努力提高廣大勞動者的科技素質和勞動技能;同時關注民生,注重身體健康等以多種形式展開教育工作,努力提高廣大勞動者的思想文化素質以促進我街社群和諧社會的建設。

一、組織領導機構健全

x年度我街成立了以街辦事處主任謝鬆弟為組長、分管領導潘菊琴為副組長、各村、社群工作人員為成員的專班,確保了成人教育工作的組織健全,任務的上傳下達。

二、結合實際開展社群教育工作

我街成教工作一直緊貼社會需求,與農技部門、宣傳部門、勞動部門、社會保障部門和綜合治理部門聯手共同開展活動,注意揚長避短,採取多種形式,靈活辦學,努力體現自身特色。既豐富了社群教育工作的內容,在社會上樹立了良好的形象,也擴充套件了社群教育的形式,增強了教育效果。一年來,我街通過自辦、聯辦、協辦等形式,積極開展多層次、多規格的培訓,共辦班42期,培訓2652人次。

(一)以知識更新促進我街精神文明進步,宣傳社群教育。

今年10月25—31日,我街根據區教委統一按排,結合諶家磯街社群教育實際情況,開展了主題為“20xx年全民終身學習活動周我知道”的活動,共計250人。

1、在街主要道路高掛了“建設學習型城市,構建和諧”的宣傳橫幅。開展了主題為“20xx年全民終身學習活動周”我知道的活動。

2、樹立學習型家庭。A、在諶家磯街宣傳和發現樹立學習型家庭。

B、篩選學習型家庭,樹立學習型家庭典型。C、宣傳“學習型家庭典型”的具體事蹟,表揚學習型家庭典型。並上級推薦和申請表區級“學習型家庭典型”。

(二)、關注民生,構建和諧社會,實施社群教育。

1、為豐富我街居民在兩節期間的文化生活,今年元月,我街社群教育部門結合民風,組織社群居民,進行了腰鼓打擊方法和踩龍船表演技能的培訓,合計96人次。在新年裡,這群文體骨幹以激情的舞蹈、震天的鑼鼓給居民生活增添了樂趣,深受群眾喜愛。為了豐富諶家磯街居民精神文化生活,在建國60年大慶之際,我街教育部門,聯合江岸區文化局區,組織轄區4個村、社群,及幼兒園等單位共同主辦了“諶家磯街20xx年慶祝71建黨文藝演出”活動,精彩的18個節目,吸引了20xx人左右,歌頌和宣傳了我黨的政策和功績,體現人民的幸福生活,取得極大的成功,營造節日的喜慶氣氛。

2、關注民生,關注身體健康教育一直是我街社群教育的著力點。9月28日,上午諶家磯街教育部門與街科協在諶家磯街辦事處四樓會議室舉辦了《中老年人健康知識講座》。根據區的統一部署,結合我街實際情況,以服務社會、關愛老年人、促進社會和諧為目的,由教育部門和街科協組織了諶家磯街轄區的中、老年人102名群眾參加了這次講座,該次講座聘請了諶家磯街社群衛生服務中心醫生胡波主講、同時護士王小芳、高慧對老年人進行了血壓測量。12月25日,為了倡導居民健身,開展戶外運動,我街教育組和文體部門聯手在諶家磯江堤上組織了諶家磯街辦事處“冬季長跑”活動。

這裡值得一提的是我街一直開展的健步走活動。諶家磯健步走健身隊是我街清晨和傍晚展現在諶家磯江堤上的一道亮麗的風景線。在這個隊伍裡走出了一位全國聞名的英雄。她就是“暴走媽媽”陳玉蓉。陳玉蓉以前患有重度脂肪肝,不能移植肝臟給患肝病的兒子。為了割肝救子,她連續211天,日行十公里,暴走在諶家磯江堤上,並配合每餐只吃一兩米飯來減肥,她走破了四雙鞋,終於他的重度脂肪肝奇蹟般地消失了。也終於可以實現她割肝救子的心願。“暴走媽媽”是在現實生活中出現在我們身邊的徒步健身的突出人物。她的事蹟為我街社群教育在精神文明建設上貢獻了一種的道德糧食。它也是我區社群教育為我市、乃至全國人民貢獻的建設和諧社會的一種精神糧食。因為“暴走媽媽”的事蹟感動了全國人民的心。在她的身上體現了無數個媽媽對兒子的無私奉獻和愛心,是我們社群教育中和精神文明建設中所倡導的人間真情。

3、為了減輕精神病人對社會、家庭的危害,減少對家庭的經濟負擔,及時對病人進行發現,依法免費治療,把黨對弱勢群體的觀愛送到基層。今年5月,我街教育部門和市精神衛生中心聯合主辦了《社群精神衛生知識》講座,對我街、村、社群殘聯專幹共有約30人進行了培訓。為了保護我街居民在日常生活中生命和財產的安全,增強防火防災的預防意識,我街教育部門與街綜治辦一共聘請市*專家作了《防火救火、用電安全》的教育活動,有60人蔘加。為了關注青少年在暑假期間的成長和生活安全,在暑假期間我街教育組作了《交通、游泳安全教育》,《預防血吸蟲病宣傳與教育》的講座,共有80人蔘加。

(三)結合我街“城中村”改造的社會實際需求,在街市民學校開展實用技術培訓和創業教育,以增強了我街失地農民和下崗居民以及大學生的自主創業的意識和增加了他們的就業能力。今年3月,為了美化生活環境和生態環境,我街根據區政府要求,組織了所轄養殖農戶,共160人次,學習我區有關禁止養殖生畜的檔案和要求,並依法對養殖農戶進行了經濟補償。6月,為了配合我街,搞好“改村建居”工作,我街組織所轄農民86人進行了營銷培訓,並促使其與所娉用公司簽定了娉用合同。10月,為了配合轄區內湖大知行學院即將步入社會的應屆畢業生更好地找到適合自己的工作,街教育部門與勞動就業培訓部門聯手,聘區勞動局相關專家在學院內舉辦了“放飛理想”的專題培訓班,約200人蔘加,以此提高該學院畢業生的創業認識和提高他們的適合社會的能力。該活動還在媒體予以了報道。

(四)、結合實際開展教育工作

1、根據區政府要求,我街今年元月組織全體工作人員30人,進行了勤政、廉政學習,以保持和發揚辦事處勤儉、節約的工作作風。

2、為了打贏防禦甲型HINI流感,這場有關國家經濟、政治的戰役,我街組織街全體工作人員、村、社群的相關幹部共70人次,進行了《防禦甲型HINI流感和防護措施》的學習培訓。為完成上述工作做好醫療知識準備。

3、自9月開始至今年底,我街組織諶家磯街辦事處幹部30人,各村、社群30人,分三個階段,深入學習《實踐科學發展觀》,共計340人次。

(五)知識更新,能力崗位培訓。

1、為了大力推廣普通話,促進語言文字規範化使用。今年3月,我街組織全體工作人員學習《語言文字資料彙編》,嚴格要求使用文字規範化,工作崗位上說普通話。誰出問題,誰受罰,同時,開展評選優秀示範崗活動,以保證簽定目標的完成。

2、今年四月,為了提高我街工作人員的工作水平和素質,我街排出3人蔘加計算機應用培訓,6人蔘加會計原理培訓,1人蔘加社群教育工作培訓。8月,組織了街道成教幹部3人蔘加了社群教育培訓。

總之,一年來,我街教育組與農技部門、宣傳部門、勞動部門、社會保障部門和綜合治理部門聯手做了應有的工作,取得了一點成績,也使社群教育工作在穩定中得到了一定的發展,但客觀地說,仍有許多不盡如人意的地方。今後,我們將會加強自查,不斷改善工作,繼續整合各方資源,共同努力,不折不扣地完成全年的教育工作任務。