半學期學習總結範文 篇1
首先，考前準備不充分是原因之一,在月考的前幾個晚上，我也很努力的複習著，但學習的效率似乎並不是很高，總是時間過了一大半，複習到的知識點卻很少，並且掌握的不太牢固，不能靈活的舉一反三，造成了複習的總知識面不廣，重點難點理解的不夠透徹。其次，課堂上的知識點總是停留在老師所講的知識範圍內，不能擴充套件開來，加以探究，上課雖然認真聽了，但對老師講的重難點內容和試題總是持一種“半懂半不懂”的思想，所以自己做類似題目的時候總是要花大量的時間和精力去思考，既浪費時間又浪費精力，這也是考試成績不理想的原因之一。最後，也是最根本的原因，總是沒有形成良好的時間觀念和正確對待學習的態度，學習方法很單一，考試時總是粗心大意，丟了不少分，自己明明可以達到的目標，考出來卻差了一大截，當然，反思歸反思，說出來了就要做到，行動才是言語的最好表現形式。
為此，我為自己制定了詳細的學習計劃，幫助更快更高效提高學習成績：
第一，在課堂上，保證認真聽講的前提下，多開動腦筋，從不同的角度看問題，不懂的問題一定要提出來，不要總悶在心裡，還有就是在討論問題方面，多聽取聽取別人的意見和看法，更客觀全面的解決問題，第一輪總複習已經全面展開，這是會考衝刺的第一步，我的弱項是理科，在這方面我要多下點功夫，當然也不是那麼容易的，書本上的知識過一道很重要，老師們也時刻強調著，我在課前預習和課後溫習這方面做得很不到位，今後一定要改善，時刻提醒自己做到全面複習，不丟三落四，加強基礎練習，提高探究能力，向全能發展。
第二，在家裡，放學回家後堅決抵制電視，多看書寫作業，晚上覆習時不浪費一分一秒，堅持完成每天該做的任務，各科課本都要提前去複習一遍，要比老師“快一步”，一定要自己獨立完成作業，提高學習效率，做到合理分配時間，做好時刻應屆畢業會考的準備。
努力努力再努力，相信，有汗水就會有回報，有總結就會有進步，會考，我準備好了!
半學期學習總結範文 篇2
語文：積累知識擴充知識儲備
在語文的學習中，知識的積累很重要，即使到了九年級，也要多看有益的課外書，讀書不僅要用心，更要動手寫、勤引用。新九年級學生在暑假裡可以將七年級、八年級背誦過的詩詞、文章，複習、熟記。同時，要養成做讀書筆記的好習慣，落在筆頭的知識點更容易記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句蒐集、文學常識等多方面內容。除書籍外，學生還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課餘時間，閱讀健康的報紙雜誌。學生要學會欣賞報紙雜誌中的文章及標題，如《作文報》、《讀者》等，養成剪報和摘抄的好習慣，擴充自己的知識儲備。
數學：做題+總結最佳學習方法
在對幾位優秀高三畢業生的採訪中，他們都談到學數學不能僅靠老師教，更要靠自己主動去理解、掌握。
學生要積極主動地發現問題，注重新舊知識間的內在聯絡，不滿足於現成的思路和結論，經常進行一題多解、一題多變的練習。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。學生對課本知識既要能鑽進去，又要能跳出來，結合自身特點，找到最佳學習方法。
不但語文要記筆記，數學也要記筆記。特別是對概念的理解和數學規律的總結，對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來。同學們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決問題，以便今後將其補上;把平時容易出錯的知識或推理記下來，以防再犯，通過找錯、改錯達到最終防錯的目的。
英語：重視閱讀注意查缺補漏
閱讀是英語考試的重要考查內容，它包含了詞彙、語法等內容，對作文寫作也有益處。選擇材料時要根據自己的具體情況，不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。
學習基礎較差的學生要注意查缺補漏，把學過的詞彙、語法知識複習一遍，看看自己存在哪些漏洞，並及時彌補，不欠舊賬;學習基礎較好的學生可以提前預習一下新課程，做一些準備，如每天背背新詞彙，看看新語法知識。
物理：根據具體情況對症下藥
複習物理要根據自己八年級的學習情況“對症下藥”。物理學科在九年級階段的學習與複習非常重要，第一學期還要學習一些新課，第二學期開始複習。
對於八年級物理成績較好的學生來說，可以根據教材，把已經學過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固複習。比如力學和電學部分是重要考點。有能力的學生可以做一些力學、電學綜合性的往年會考題。通過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些知識點沒有掌握。
對於基礎較弱的學生，最好把八年級的筆記拿出來，重新複習一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。如果自主學習能力較差，盲目上輔導班也不一定有效，不如在假期根據自己的學習情況做一些練習題，或者從以前的錯題中汲取經驗，以求達到不留漏洞和提前預熱的效果，以飽滿的信心迎接新學期的到來。
化學：做好預習加強記憶理解
九年級生在預習時要訂好計劃，可以分章節學習，比如熟悉化學元素週期表、瞭解化學儀器的使用要求或將同族元素分成板塊，簡單地瞭解元素性質、方程式等基礎知識。先要將課本上的內容初步理解，提前背一些需要記憶的內容。
化學知識比較零散、抽象，但也有章法可循，國中化學知識並不難掌握。通過化學基本概念和理論的預習，九年級生要找準哪些知識點對今後的學習有幫助，並加強記憶理解;選擇一些有解題思路的指導書，根據自己的學習情況適當做一些習題，同時多理解題中公式的運用;通過做一些習題和練習可以發現學習中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學後的學習更有針對性。
半學期學習總結範文 篇3
彈指一揮間，四年級的快樂生活就要結束了。回首這一學期，我努力著，進步著，收穫著。下面，我來向大家彙報一下吧！
一、學習方面
本學期，我又學習了很多新的知識，豐富了自己的視野。我現在特別喜歡學習語文，當然我的語文成績特別好。我準備了一個記作業本，這樣，每天的作業就不會忘了。每次的作業我都會認真完成，經常全對，還可以經我們小組加分呢！我的漢字寫得也特別棒，很有型，老師和媽媽經常表揚我。
數學不是我的強項，我沒有報奧數班，有些題難免會成為我的“攔路虎”，可我不會被困難嚇倒，我會認真思考，實在想不出來時，才問媽媽。媽媽總是耐心地給我講解，將沒有掌握好的知識點進行鞏固。經過這一段的練習，我現在簡便運算題都不是問題了，上次考試，我這部分試題全對。
英語主要是靠課堂上的學習，課下學得比較少。單詞和句子我都會讀，但是有些不會寫，以後我要加強對英語的學習，要多讀、多寫。
二、體育方面
我的身體素質不錯，很少生病，這與我每天練習跳繩和打乒乓球有關。本學期，我幾乎每天堅持練球二個小時。經常是揮汗如雨，但仍然樂此不疲。我在打球中體會到了快樂和力量，我喜歡打球。
我現在的乒乓球水平在我們學校是數一數二的，但參加市裡的運動會，見到了水平更高的人，我明白了“山外有山，人外有人”。我的水平還有待提高，我一定會繼續努力練球，拼搏、奮鬥到底。
三、讀書和寫作方面
本學期我的閱讀量增大，讀了很多書籍，範圍也很廣。我最喜歡看科普書籍，每次去圖書館借書時，我都會選這一類的書來看，很有意思。名著類的書籍也是必不可少的，我在閱讀名著時，深入其中，書中主人公的一舉一動時刻牽動著我的心。我認真閱讀了《湯姆.索亞歷險記》、《時代廣場的蟋蟀》、《小公主》、《假小子戴安》等書籍，使我受益匪淺。
通過大量的閱讀，我現在的視野更寬廣了，懂得的更多了，經常是爸爸媽媽都不知道的事情，我都知道。我現在的'寫作水平也有了很大進步，我們班同學都尊稱我為“師傅”或“師姐”。最近我又成為校訊通的博腕兒，這更激勵著我寫博，提高自己的寫作水平。
四、收穫了榮譽
本學期，我有幸被選為升旗儀式主持人。我還獲得了學校“星級少年”和“三好學生”等榮譽稱號。在今年的六一校園吉尼斯活動中，我又一次不負重望，蟬聯了呼啦圈冠軍。6月13日，我成為了校訊通學生博腕兒，我很開心。
我知道這些榮譽的取得，離不開老師、父母對我的培養和支援，離不開我辛勤的付出。這些榮譽已成為過去，今後，我會繼續努力，以此為起點，攀登更高的山峰，努力做一個最好的自己。
半學期學習總結範文 篇4
一眨眼，期會考來了，一轉身，期會考又已過去。不禁抬頭感嘆：時間真快！
回首，是七年級的各種悲傷與快樂；展望，是時隱時現的未來；低頭，是選擇中的今夕。半個學期過去了，回憶永遠是個過去式，明天是個未到的將來時，我們注重的是今天，這個正在進行時。走好今天的每一步，才會有美好的回憶，才會有美麗的明天。
總結的好處，就是可以發現自己在某段時間裡的對與錯，從總結中獲取經驗和教訓。一直以來小說癮一直是我前進的絆腳石，雖說在合理的安排下它們對我有很大好處，可是在考試階段，它們太可怕。好不容易學會了控制小說癮，總結下來，發現了一個新的問題——上課放空。上課時，也許我回認真的聽一兩下，可要麼就分心做其他事去了，或者到課中間就開始放空，人在教室心卻不知道飛到了哪兒。我知道要收斂我心中的雜念，東想西想只會讓我把“課”這個字忘到九霄雲外，這樣下去太危險。
我想我需要學會如何集中我的注意力，一聲鳥鳴、一朵花兒、一片落葉，也許就讓我浮想聯翩。
發現了錯誤，我就可以去改正它。
走在今天，永遠也不知道“明天”是個怎樣的地方，永遠不知道在明天的我會去哪裡，用了多大的勇氣。但我知道，明天是個未知數，走好今天，就不會怕明天。伴隨著時間的腳步一點一點向九年級，向高中，向未來走去。學會總結每一天，我可以抬起頭，驕傲的說：來吧，明天！
半學期學習總結範文 篇5
又是一次月考結束，標誌著我的八年級又結束了半學期，時間總是匆匆，不停的流逝，抓也抓不住，只有讓它慢慢流逝。
這半個學期，我學到了很多，我去上了英語補習班，為的就是把英語成績提高，這次考試我也不知道，自己的成績能否得到提高。我的感覺應該還是不錯的，我的數學也不知怎樣了，這些日子以來，就跟根號打交道，但也是搞不懂平方根和算術平方根，就覺得它們怎麼這麼麻煩？也不曉得平方根什麼時候要正負，也不知道這次考試怎樣，會不會犯這錯誤......語文我一向是很有自信的，不會擔心，就是有時懶惰，背書沒背好......生字詞不會寫，古詩默錯，但這次我可是很認真的去背了。
這半個學期，對於政治、歷史、物理、生物、地理，我也不知道會怎樣，我對這幾科心裡也沒有底，特別是地理和物理，我好像對這兩科沒什麼信心和希望，不像政史，背了就會有不錯的分數，它們還要靠理解，當考完這些後，同學們在討論，我不敢摻和進去，我怕我知道答案後會在接下來的幾科中失去信心，這次的地理雖然不是很難，但我還是覺得自己的成績很差，會不及格，物理就更慘，我有一些都是憑記憶撞的，真對不起“兩理”老師......
這半學期，匆匆，沒有給我留下什麼特別的遺憾。
又是半個學期，我的學習還是老樣子，不上不下，只是希望在下半學期可以有提高，可以變好，不再是這個樣子，只有更加努力了，加油吧！
半學期學習總結範文 篇6
我趕快抓經時間立馬複習。老師也不甘示弱，讓我們寫起了第單元測試題。我一直在複習，說以後四單元還不差，但前四單元就說不過去了。不過，老師說過，前四單元少考，後四單元才是重點。於是，我心裡的石頭落下地了。
考試時，雖然說是很緊張，但得心應手，作文也有可靠題的。我做完後，還前前後後檢查了好幾遍才放下心來。
我考完後，倒也不真麼緊張，因為我的數學考了92分，所以我對語文也有信心。
但是，古人云：“天有不測風雲。”當我正玩得開心時，收到了一條簡訊，上面顯示著我擔憂的——期末考試成績。當我看到分數時，我只有一種感覺“死”。當時的我真想一頭橦死!翻書太讓我想不到了，63.5，真麼可能嗎?
我把媽媽的手機拿著，不敢給他們看，怕他們打我，怕他們掉底子，怕他們沒面子……我做好心理準備後，告訴了他們，他們也沒批評我，反而跟我說：“凡屬只是一面鏡子，找出你的失誤。”“這次沒考好，下次努力!”我早已熱淚盈眶，大聲哭了起來……
半學期學習總結範文 篇7
今天，我在課本上看到了一張慘不忍睹的照片，這是1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車南站後記者拍下來的真實情景。看著照片，我彷彿回到了那個膽戰心驚的日子。
1937年8月28日，天陰沉沉的，道路兩旁的大樹上落滿了灰塵，有氣無力地低著頭，道路上沒有幾個人影，偶爾有幾個行色匆匆的人，也都是趕向火車站的。在上兩次經歷過轟炸的上海市民又聽說日本人要轟炸上海的時候，家家慌慌張張的在收拾行李，趕向火車站，想要在日本人到達這裡之前離開上海。 在這眾多逃難的人群中，就有小李一家。爸爸媽媽帶著小雨，急急忙忙的跑到了火車站。來到火車站，小李一家驚呆了，這裡人山人海，人們都像小螞蟻一樣鑽來鑽去，希望能在日本人到達前趕上火車。看看外面，還有許多逃難者在蜂擁而至。
忽然，天空中出現了幾個黑點，還發出“嗡嗡”，這幾個黑點很快就飛了下來。“啊！是飛機，是飛機，快逃啊！”不知是誰喊到。就在這緊張的時刻，小李媽媽和小李爸爸走散了。小李媽媽大聲喊著小李爸爸的名字，可沒有人答應。小李媽媽帶著小李在尋找躲避的地方，這時，小李媽媽找著了一個破爛的棚子，，讓小李躲了進去，就在她尋找躲避地方的時候，日本人扔了兩個炸彈，把一些人給炸死了。
在日本人把逃難者炸完了，他們就心甘情願的走了。火車站、天橋……都被炸得一片廢墟，人們都在哭泣中，其中就有小李，他張著嘴，在無助地說：“我要爸爸，我要媽媽。”
看著照片，我就想起對日本人說：“日本人，你們也有父母，也有子孫。如果你們的父母、子孫被別人欺負，你們會不會傷心、難過；我們希望和平，不要戰爭，希望你們以後不再與國家戰鬥，我們都生活在和平的環境中！”
一張舊照片 這幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸我國上海火車南站時的情景。啼哭的嬰兒，倒塌的房屋，使我們不由得彷彿又回到了我們中華民族遭受欺凌的屈辱年代。
這是一個陽光明媚的早晨，這時本應當是學生上學，工人上班，老人和孩子在房前屋後喝茶和玩耍的時候。可是由於日軍的狂轟亂炸，上海城內的學校和工廠很多已被炸燬，人們已不能正常的上班和上學。
這時的上海火車站，由於北站已成為戰區，交通被切斷，南站就成了交通的惟一出口，所以上海火車南站，人流擁擠不堪。忽然空中傳來飛機的轟鳴聲，日本敵機飛來投下大量炸彈。上海火車站頃刻間變成了一片廢墟，車站，天橋月臺以及鐵軌被炸得稀爛。站內的人們死傷無數，地上躺滿了橫七豎八的屍體。火光中，父母焦急的呼喚著孩子，孩子哭喊著尋找著親人，炸傷的人們痛苦的呻吟著，廢墟中幼兒悲慘的啼哭聲更是讓人心痛。幾分鐘前，這個嬰兒可能還在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌，手裡還玩著爸爸親手為他做的玩具。幾分鐘後，侵略者的炸彈頃刻間將這美好的一切都毀滅了。敵機投下炸彈的瞬間，孩子的母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片，孩子的母親被炸彈奪去了年輕的生命。僥倖活下來的孩子已認不出血肉模糊的母親，他大聲的哭喊著。可是眼前沒有出現媽媽慈祥的笑臉，更沒有爸爸平時那有力的雙手來抱起他。孩子那稚嫩的哭聲似乎在質問侵略者：你們為什麼要這樣的殘忍，奪走我父母的生命，奪走我幸福的童年，我這麼小，我以後將怎樣生活啊！ 是呀，是戰爭使原本繁華的街市變成了廢墟，是戰爭摧毀了人們原本幸福的家園，是戰爭打碎了孩子們童年的夢想。願這樣的歷史悲劇永遠不再重演，讓全世界的兒童都能擁有幸福美好的童年，讓世界永遠充滿幸福和歡笑。