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2022年7月少先隊工作總結(精選5篇)

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2022年7月少先隊工作總結 篇1

一個學期又將結束了,在本學期,少先隊大隊部在學校領導的指導下,在全體輔導員和少先隊員的共同努力下,並以形式多樣的活動,拓寬了隊員的活動領域,充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用,少先隊工作穩步向前推進。這一學期我們在忙碌中充實著自己,少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那麼的絢麗多彩,但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作作以下總結。

2022年7月少先隊工作總結(精選5篇)

一、完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎建設。

1、計劃紮實、工作規範

大隊部工作千頭萬緒,日常事務極其繁瑣,因此,開學時,大隊部就根據學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃,明確輔導員職責,統籌安排好各項日常的規範工作:每週一舉行升旗儀式、國旗下講話等,各項分工責任到人,使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。

2、規範教室文化建設,並定期進行評比,較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

3、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備,選拔,培訓工作,為輔導員的學習,工作,創造良好的環境和條件。

4、認真抓好學生的一日常規督促檢查工作。少先隊隊員的工作,為學校開展各項工作起到了一個重要的作用,在大隊長的率領下各項工作開展有序、嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末,經常強調一日常規遵守情況。教育學生嚴格按照學校要求去做,值周的同學做好檢查記錄,發現不足及時找到班主任落實。

5、進行行為習慣教育,重溫新《國小生守則》和《國小生日常行為規範》。充分利用隊會進行訓練,使隊員能以《國小生日常行為規範》為準則,時時刻刻約束自己的行為,懂得勤學守紀的重要意義,及時改正自己的缺點錯誤,養成良好的行為習慣。

二、以大中隊主題活動為載體,開展少先隊活動。

以“感恩、愛國、誠信、禮儀,安全、法制教育等”為主題的中隊活動。

本期以來,學校的教育活動始終堅持“感恩、愛國、誠信、禮儀、安全、法制教育等”為主題,保證每週一班,旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界,促進隊員各方面能力的同步發展。

三、開展各種活動,豐富學生的課餘生活。

1、開展豐富多彩的大課間活動,保證學生的健康鍛鍊。我校結合各年級學生的性格和體力特點,除了課間操開展了不同的活動專案。低年級學生以遊戲為主,中高年級學生參加太極扇訓練,大大促進了學生的健康鍛鍊。

2、開展興趣小組活動,培養優秀人才。每週四下午的最後一節課是各種興趣小組組員的學習與交流時間,隊員在老師的指導下,認真進行練習。

總之,一個學期以來,少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支援下,做了一些工作,取得了一定成績。今後的少先隊工作我還需不斷努力,不斷創新,不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作,利用少先隊的陣地優勢,為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習,提高自己的知識、能力、水平,提高少先隊工作成績,把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。

2022年7月少先隊工作總結 篇2

在過去的一學期中,我校堅持做好少先隊的各項工作,小編整理,以少先隊員全面發展為目標,積極貫徹少年兒童提出的爭當四好少年,以體驗教育為基本途徑開展實踐教育活動,加強隊員行為規範養成訓練,深化少先隊品牌活動,通過豐富多彩的中隊活動,加強中隊建設,培養學生能力,促進校風、隊風的進一步好轉。加強少先隊的基礎建設,全面提高少年兒童的綜合素質。使我校形成一個團結向上、生動活潑的集體,努力把少年兒童培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。

一、抓好少先隊常規工作,促使自身建設上新臺階。

1、堅持規範的升旗儀式。每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,及時糾正學生中的不良風氣,激發學生的愛國熱情,使師生受到了一次又一次的教育。

2、加強少先隊幹部隊伍的建設,做好少先隊幹部隊伍的培訓工作,組織一支較有能力的少先隊幹部隊伍,大力推行幹部輪換制,學校監督崗的同學,每天檢查,每週評比,督促隊員的一言一行,檢查校園的清潔美麗,使校園的文明之花常開。學期末評出了優秀的班集體並加以表彰鼓勵。

3、加大陣地建設的力度。通過板報、宣傳欄、紅領巾監督崗的作用加大宣傳力度。充分利用中隊板報、小陣地開展一系列活動,既起到了宣傳教育作用,又增長了隊員才幹。在平時的活動中能看出同學們是積極的,都在為班級的榮譽努力,本學期我校的董心雨同學榮獲了山西省的優秀少先隊員的光榮稱號。

4、加強檢查與評比,大隊部於本學期實施五項評比,從紀律、衛生、路隊、言語、行為等五方面開展評比工作,由值勤中隊輪流負責,讓班級與班級之間進行評比,並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。

二、抓好養成教育,強化良好文明禮儀習慣

1、堅持把德育工作擺在素質教育工作的重要位置,樹育人為本的思想,通過思品課的教學,班隊會及大中隊主題會,以及國旗下講話和板報宣傳,對學生進行愛國主義教育、社會公德教育、文明行為習慣的養成教育,並寓教育於活動之中。

2、結合本學期十一三建隊日對少年兒童進行隊史教育,使隊員們能認識少先隊的基本常識。並且學校一年級有36名學生加入了少先隊這個光榮的組織,引導少年兒童繼承和發揚傳統,明確職責,迎接挑戰。另外,學校利用教師節、國慶節等有利契機,通過舉行中隊活動、出宣傳欄,國旗下的講話,培養了學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感,樹立努力學習的遠大志向。

3、本學期強化學生的養成教育,繼續加強《國小生守則》、《國小生行為規範》的教育和訓練,對照西關學校德育量化評價表,有計劃地開展好習慣伴我行系列活動,重視學生良好習慣的養成。

三、積極開展各項活動,深化少先隊素質教育。

少先隊活動是少先隊的生命,本學期,我校通過各種形式的活動來對少先隊員進行教育。

九月份:

開展弘揚和培育民族精神教育月系列教育活動。首先,進行尊師重教的教育,開展新生入學常規訓練;讓新生感受到學校和老師的溫暖。開學初召開輔導員工作例會,佈置學期工作,各中隊制定學期計劃;其次,9月10日慶祝教師節,開展了簡樸而有意義的三個一慶祝活動,舉行一次《我愛您敬愛的老師》為主題的中隊活動,學校大隊部出一期慶祝教師節的專題黑板報,送一句祝福老師的話語。讓教師在工作之餘感受到愛這個字眼。使教師在金秋收獲到了來自學生髮自內腹的一聲謝謝。

十月份:

為積極迎接國慶61週年的到來,對學生進行愛國主義教育,從小要努力學習,學好本領,將來為建設祖國出一份力量。繼續加強對學生的日常行為規範養成教育,重點是學習習慣的養成教育,如何愛護公共財物及課間遊戲的安全教育。

1、國慶節主題教育活動,組織隊員開展唱紅歌的主題活動,通過唱紅歌,增強了隊員的愛國情懷。歌曲《少年少年祖國的春天》《中國好少年之歌》,學生們演唱的情緒到位,技巧到位,受到了老師的好評。

2、十一三建隊日活動,加強隊史教育,組織隊知識競賽。新隊員的誓詞,老師們的期望,輔導員的關愛,這樣的活動場面使學生感受到少先隊這個光榮的組織是那麼的可親,那麼的神聖。也更加堅定了為共產主義事業而奮鬥的決心。

十一月份:

品味書香立志勤學主題讀書活動

通過組織開展主題黑板報評比、手抄報、讀書徵文、主題隊會活動、讀書演講比賽等活動,讓隊員在讀書教育活動中受到情感的薰陶,立志為振興中華而勤奮學習;促進隊員的自主學習,提高師生的素質,形成學習上進、嚴謹博學、和諧健康的校園文化。同學們共寫心得體會85篇。

十二月份:

1、開展學會感恩、愛心永恆主題教育活動。讓隊員們懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會。

2、社會實踐體驗活動:組織學生到社群體驗,為社群人民服務。

同時,同學們還去西關村的牛場參觀,牛場共有奶牛20頭,他們為了創收還飼養了純種的下蛋雞,同學們還熱情的幫助飼養員喂草,推糞,聽飼養員的介紹,同學們在參觀中真正體會到了勞動人民的辛苦和勞動帶來的樂趣。

通過一學期的努力實踐,我們一步一個腳印地走了過來,取得了一些成績,在創新中求實,在求實中創新,面臨挑戰,我們將一如既往的踏實工作,奮發進取。創造了豐碩的成果,也帶給我們深刻的啟示:少先隊工作只有圍繞學校的中心,聯絡本校實際才有生命力;只有堅持與中隊輔導員密切合作;只有得到校領導的大力支援才有推動力;只有以活動為龍頭,牽動德育靈魂工程的實施,才能推進工作穩步發展。同時,我們也明白少先隊工作任重而道遠,還有很多工作要做,比如學生的思想道德品質不高,學生的良好行為習慣欠缺,學校的衛生和學生安全工作還有很多不足,少先隊教育活動偏少等等,在今後的工作中,我們將總結經驗,找出不足,再接再厲,開拓創新,加強少先隊基礎建設力度,加強少先隊理論研究力度,推動我校德育系統教育工程,為我校少先隊工作的發展做出更大的貢獻。

2022年7月少先隊工作總結 篇3

一學期的工作結束了,在學校領導和任課老師的協助支援下,在全班同學的共同努力下,學生的思想素質、行為習慣、學習習慣等方面都有所改變,圓滿地完成了本學年的各項工作任務。為了更好地搞好以後的工作,現將本學年的班務工作總結如下。

一、做好學生思想工作

從整體看,本班孩子活潑可愛、積極向上。優等生能要求上進,在課堂上認真聽講,養成了主動閱讀的好習慣,並有一定的語文素養,發展也比較全面。少數後進生沒有養成良好的學習習慣,不能自覺做好上課準備,不能積極完成老師佈置的作業,上課聽講不夠專心,課外閱讀少,積累欠缺。他們因為特別貪玩,懶記知識、怕背書,家長管教不善,總是拖欠作業,成績很不理想。針對以上情況,我把個別特殊的學生單獨找來談話,查詢原因,幫助他們養成良好的學習習慣,教給學習方法,使他們能和大家一起快樂學習,共同進步。

我利用每週的晨會和班隊會做好學生的思想工作,注重學生思想品德教育,培養學生自覺遵守法規紀律,識別善惡能力,樹立積極向上的人生觀,培養學生要熱愛學校,熱愛家鄉,熱愛社會,熱愛中國共產黨。教育學生自覺遵守《國小生手冊》,做一個遵紀守法的好學生,紀律上嚴格要求學生,上課做到專心聽講,大膽發言,勤學好問,不違反課堂紀律。讓學生背誦一些"三字經",使他們懂得尊老愛幼是中華民族的傳統美德。培養他們從小養成講究衛生的習慣,勤洗澡,勤換衣服,勤洗手,搞好個人和班集體的衛生。每天做好晨檢,發現學生有問題及時與家長聯絡,主動與家長配合,在課堂或課外都嚴格要求學生,保證課堂教學的正常進行。

二、抓好班級常規工作,培養學生良好的行為習慣

1、行為規範教育,也包括法制、社會公德教育。由於學生的自我約束力差,所以對行為規範教育是常抓不懈。平時對學生多講、多提醒、多督促,對隨地亂扔、說髒話等不文明行為及時指出,要求改正。一學年來,絕大部分學生都能自覺遵守行為規範,維護集體榮譽。

2、集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體中,個人要服從集體。但現在的學生自我意識較強,缺乏顧全大局的意識。所以,通過教育促進學生互幫互學,增進友誼,大家共同進步,樹立集體意識,並通過參與學校組織的集體活動,培養學生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識,大大增進了集體的凝聚力。

3、學習重要性教育。有的學生基礎差、學習意識差,有的學生甚至厭學,但我還是有意識地引導學生好好學習,多學知識和技能。一是加強和任課老師聯絡,瞭解學生上課情況,對待學習自覺性差的學生,共同教育、幫助;二是安排優差生結對子,負責督促、檢查學習任務完成情況。

4、堅持開好每週一的班會。班會上認真總結上週工作的得失,佈置本週工作。同時還利用班會課對學生進行相應的思想、品德、安全教育。

三、課堂教學中,努力體現教育新理念,提高課堂教學效率

課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地。為了上好每一節課,我課前認真鑽研教材,吃透教材,並結合本班學生的實際特點,採用生動活潑的教學形式,激發學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念,創設輕鬆民主的教學氛圍,鼓勵學生踴躍發言。以學生為主體,構建探究式課堂模式,挖掘教材與學生的嘗試因素,引導主動探究,自主獲取知識。提高學生的能力。此外,注重鼓勵後進生,提供更多的機會給他們,使他們也能取得進步,產生濃厚的學習興趣。

四、抓好學生安全教育、衛生工作

安全、衛生教育是學校工作中的重中之重。一學年來至始至終沒有放鬆安全教育,嚴格按照學校制定的安全措施去抓,沒有發生任何意外事故。我利用每週班會宣傳安全、衛生知識,同時教育學生遵守交通規則,不在校園內追逐打鬧,注意安全,不隨便上樓爬高,確保學生的安全,經常開展安全教育。培養學生自己的事情自己做,隨時教育學生注意清潔衛生(個人、校園)不但自己養成良好的衛生習慣,教室、校園衛生也要保持清潔,收到了良好的效果,學生的衛生習慣已初步養成。

五、注重對後進生的轉化工作

在我班,後進生在班中為數不多,但較懶惰。他們因為特別貪玩,懶記知識、怕背書,家長管教不善,總是拖欠作業,成績很不理想。其中有一名男生寫的字根本看不清,課堂上的還好點,課外的就無法看得清,多次跟他的家長溝通過都沒有效果。簡直拿他沒辦法。因此,轉化後進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予後進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈的門。比如:在課堂上給他們創造條件,鼓勵他們舉手發言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯絡,有利於為他們創設一個健康良好的環境,也有利於班集體的建設。

六、重視與家長的教育,雙向管好孩子

為了更好地全面瞭解學生的情況。本學期我採取多種形式與家長建立密切聯絡,進行友好交往。不僅溝通訊息還增進了情感的交流。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛,也贏得了家長的信任鼓勵和支援。雙向管理學生主要採取定期組織召開家長會,瞭解學生的學習情況,並對家長提出必要地要求,為孩子在家裡創設必要的學習環境,為孩子做好榜樣。

七、組織學生開展豐富多彩的班級活動,構築班級教育的平臺

本學期中除了配合學校積極完成各項教育教學工作外,還召開了形式多樣的主題班會,如"我讓媽媽露笑臉"、"緬懷革命先烈,傳承優良傳統"、"禁毒、防艾宣傳"、 "綠色環保宣傳"、 "中華弘揚美德"、 "防溺水知識宣傳"、"交通安全知識"宣傳等活動。在我校舉行的"學習交通法,平安伴我行"交通安全知識競賽中,我班獲得集體一等獎。同時還抓住有利時機在班級及時開展"手拉手"、 "一幫一"、"優秀作業展覽"等活動,調動了同學們學習的積極性,使他們增長了課外知識,提高了閱讀能力。認真辦好每期板報,在教室的牆壁張貼手抄報,營造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化,形成了良好的班風、學風。在四xx屆學生才藝展演中,我班的《少年先鋒》獲得二等獎,這學年被評為優秀班集體。

八、今後努力的方向

1、要加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養。

2、加強守紀方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規嚴格約束自己。利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。

3、在抓學風上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

4、在集體活動中,培養學生團結協助精神。

5、加強思想教育,明確學習目的,培養正確的學習觀。

經過全班同學的共同努力,他們取得了一定的成績,但是也還存在有許多的不足之處。對學困生的轉化措施不夠得力,致使他們的學習成績不夠理想。要不斷改進自己的工作方法,及時改正缺點,把我班建成一個師生和諧,奮發向上,班風好,學風好的班級而努力奮鬥。

堅持做到天天講、時時講,嚴格杜絕安全事故的發生。

2022年7月少先隊工作總結 篇4

光陰似箭,日月如梭,轉瞬間一學期的少先隊工作又結束了。上學期,我校少先隊在各級領導的幫助和大力支援下,經過全體教師的努力和拼搏,少先隊工作有了突破性的發展。現本被學期的工作總結如下:

一、踏實抓好少先隊常規工作,促進自身建設上新臺階。

1、堅持規範的升旗儀式。

每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,在雄壯的國歌中聽著國旗下講話,每次的國旗下講話,我們都要求學生精心準備,確立主題,每一次都能給全體師生帶來一道豐盛的精神大餐。

2、加強少先隊團隊建設

3、根據各節慶日

開展少先隊主題活動。

各班級根據節慶或者有意義的主題來佈置、落實、開展主題班會。

二、認真組織豐富多彩的少先隊活動。

我校少先隊根據聯校的工作計劃和學校安排,制定了符合實際的實施方案,創造性地開展多方面的活動。“雷鋒精神伴我行”、“感恩系列教育活動”、“人人爭當護綠使者”植樹活動;清明節開展“緬懷先烈”活動;組織了“道口鋪文明國小生”的評選、“六、一少先隊入隊儀式及文藝匯演”等等一系列活動。並取得可喜的成績和榮譽:三年級二班王化路

同學在趙晶老師的指導下,榮獲全區講故事比賽一等獎第一名;王秀麗老師指導學生參加的市級書法繪畫比賽中,五年級的閆慶茹、楊林林等幾名同學均獲優異的成績。我校葫蘆絲興趣班的節目被推薦參加區級國小生才藝大賽。五年級三班的同學劉豔芳被評為“東昌小名士”、“聊城市文明國小生”。在國小生實踐基地活動中,我校五年級全體學生展現出了我們道口鋪中心國小的文明精神風貌,得到基地領導老師的一致好評。學校的大力支援和各位教師的積極配合,使各項活動開展的有聲有色,學生也體會到參與的快樂,深化了他們的合作意識,也營造出了生機、和諧、歡樂的校園氛圍。

總之,一個學期以來,少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支援下,做了一些工作,取得了一定成績。然而,掩卷深思,還存在著很多問題與不足。所以,今後我也要不斷地學習,努力提高自身的業務水平,及時總結經驗,不斷探索創新。希望通過今後的學習和努力,道口鋪中心國小的少先隊工作將走向一個更高的臺階。

2022年7月少先隊工作總結 篇5

一學期來,我校少先隊緊緊圍繞工作目標,把這種少先隊位置加強少先隊工作,帶動少先隊隊員們全面加強思想道德建設,深入開展豐富多彩的主題教育活動,繼續加強羊城教育,誠信教育及行為習慣的培養,同時也加強基礎教育陣地的建設,使少先隊工作有了進一步的提高,也使少先隊隊員在這個大家庭裡健康成長,先將工作情況總結如下

一,完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎建設

1.紮實計劃,工作規範

從學期初就制定好工作計劃,明確輔導員職責,統籌安排好各項日常的規範工作。

2.明確中隊幹部工作職責。

本學期一開始,經過認真思考。分配調整等工作,對每位學生幹部都提出了對應的組織工作的要求,並家長輔導與監督,確保每位同學都能夠在自己的崗位上有所行動,有所提高,其次,而要求學生,幹部做到公平公正的原則,以起到帶頭作用。

二、抓好常規教育,培養學生良好的行為習慣

1.每日常規檢查,由各班代表,少先隊隊員進行常規檢查,督促學生的一言一行,檢查校園的,清潔,美麗,安全等,使校園文明之花常開,少先隊要做到公平公正的檢查,每項工作,在第二天公佈前一天的檢查結果。

2.單遮蔽,根據節日和工作需求安排,跟板報主題,進行評比,檢查效果明顯,各班的黑板報另一新遊,佈局精巧,主題鮮明。

三、存在的不足

在工作中也存在一些不足,比如三年級的監督崗成員在工作室呢,缺乏時間觀念,記不住自己的知識界,除此之外還有高年級的值日生出現扣分等現象。

總之,一個學期以來,少先隊在上級部門領導和關心,和各位班主任的大力支援下,做了一些工作,取得了一定的成績,然而還存在著很多的問題與不足,需要改進,因此今後的少先隊工作還需要不斷努力,不斷提升,會一如既往的紮實開展工作,併入少先隊的陣地優勢,為校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力,為不斷學習,提高自己的知識能力水平,提高少先隊的工作成績。