校園活動領導講話稿範文 篇1
尊敬的袁主席，尊敬的各位書法界的同仁,學校領導、老師們、大家好!
很高興出席今天的“書法名家進校園”啟動儀式。漢字是中華民族祖先智慧的結晶，漢字書寫是漢字文化重要的組成部分。20xx年8月，國家教育部頒發了《關於在中國小開展書法教育的意見》，將書法課首次正式納入中國小教育體系;20xx年2月，教育部出臺《中國小書法教育指導綱要》，對中國小書法教育理念、教學內容和目標分學段提出具體要求。
20xx年5月，陽城縣教育局 陽城縣語言文字工作委員會下發了 《關於開展書法名家進校園活動》的通知，20xx年8月，縣局邀請了中國書法家協會培訓中心教授、顧問郭振有先生進行了書法與文化專題講座。今天，陽城縣“書法名家進校園”活動在第三國小正式拉開帷幕，書法家走進學校直接為師生服務、為書法教育服務、為培養書法人才服務，這是一件光榮而神聖的使命。各個 學校要和書法家主動聯絡，建立起長效工作機制;全面加強漢字書寫的課堂教學和課外活動，學校師生要珍惜機會，勤學苦練，不斷提高書寫技能、書法鑑賞水平和傳統文化素養。我縣漢字書寫能力提高到一個新的水平。
最後，祝全縣中國小生“寫方方正正中國字，做堂堂正正中國人”。 祝這次活動能取得了圓滿的成功。
謝謝大家!
校園活動領導講話稿範文 篇2
各位領導、專家，老師們、同學們：
大家好!
首先感謝縣郵局和集郵協會的專家，為我們送來了高雅的藝術品，有益的精神食糧。 我們都知道，集郵能構建有利於學生健康成長的人文環境和文化氛圍，使學生形成健康的、積極向上的文化意識;青少年通過對郵票藝術的感受和體味，能獲得精神上的愉悅和審美慾望的滿足，可提高自身藝術品味和藝術鑑賞能力;集郵可以培養恆心和耐力，能培養人際交往的能力，使學生在個性培養方面打下良好基礎;集郵活動又是培養學生交往、合作和交流的好形式，學生可通過與集郵愛好者的平等交換、溝通聯絡、交流資訊來進行社會交往;集郵可培養積極向上的情緒、奮發的進取心和健康的個性品質;此外，集郵還可以充分發揮想象力、創造力，使他們各自的綜合能力在不同程度上得到發揮，從而最大限度地實現自我個性與潛能。因此，我校將集郵課納入校本課的開發與利用。
一、 校園集郵文化活動組織。
1、成立學校集郵協會。由德育校長劉振東同志為會長，大隊輔導員邱明明同志、教導主任韓翠娟同志任副會長，組織、領導學校集郵活動的開展。挑選學校學識淵博、充滿愛心與奉獻精神的教師，培養為青少年集郵輔導員、工作骨幹。
2、成立集郵興趣小組。把各班有集郵興趣愛好的學生吸收到集郵組裡，目標是培養興趣、集郵啟蒙再逐步普及集郵基礎知識。
二、 校園集郵文化活動原則。
1、集郵與德育相結合。
讓學生欣賞人物郵票，可以讓他們瞭解那些人類社會發展中的時代巨人對中華民族的發展壯大起到的作用，進而激發他們的愛國主義熱情;讓學生觀賞動物植物郵票，可喚起他們保護自然環境的意識……
2、集郵與語文相結合。
通過集郵故事演講、集郵徵文等活動，培養學生的語言表達能力，並探索集郵活動與語文教學的有機整合。
3、集郵與美術相結合。
通過集郵小製作、小設計等一系列活動，培養學生的動手動腦及審美與創新能力，探索集郵活動與美術教學的有機整合。
4、普及與提高相結合。
普及學生集郵知識，是提高學生素質、提高學生集郵水平的基礎，沒有普及，提高就無從談起。
5、集郵與科學相結合。
我們可以通過郵票瞭解到我國古代四大發明、藥用植物、九星會聚、航天科技、宇宙飛船、瀕危動植物……可以通過郵票瞭解居里夫人和愛因斯坦及其相對論，認識了中國古代和近現代著名科學家及其成就，等等。
6、集郵與歷史相結合。
重大的歷史事件，都能從方寸上尋找到他們的身影。紀念郵票就是重大事件的濃縮。從新中國成立、抗美援朝、創辦特區、開發浦東、港澳迴歸、神六上天、西部開發，等等，這一枚枚史詩般的郵票畫面就是中國波瀾壯闊的歷史畫卷。
7、集郵與網路相結合。人類已經進入網路時代，為了讓學生更好地挖掘郵票中的潛力，培養他們的探究精神，可以為學生提供了一些必要的網址，利用資訊技術課，在電腦老師和集郵輔導老師指導下進行。
三、校園集郵文化活動模式。
把集郵興趣課納入學校興趣小組活動計劃中，定人、定時、有計劃地進行，由集郵輔導員(含邀請的校外輔導員)擔任集郵老師，重點向學生介紹集郵初步知識，指導製作帖片、交流自己的藏品、瞭解集郵與學科學習的聯絡，寫作集郵感想、欣賞專題郵票及郵集， 使集郵文化與青少年的素質教育得以有機結合。從本週二開始兩位專家每人負責一個學年，每天上午三節課，連續四天把集郵基礎知識講解完，希望四、五學年的班主任老師積極配合兩位專家把這幾天的課上好，學年組長負責安排班級聽課順序，韓翠娟主任負責協調。
老師們，“集郵進校園”是集郵發展的需要，也是學校教育的需要。它不僅開拓了學生視野，豐富了校園文化，而且提高了學生的集郵興趣，培養了學生的審美情趣，提升了學生的藝術修養，更使學生通過“走進方寸小天地”從中受到啟迪和教育、從而學會做人，培養了小公民的良好道德品質。
因此，我們要進一步深入研究集郵活動對教育教學的促進作用，以集郵為載體，進一步探索以集郵活動為切入點的校園德育特色活動的實踐與研究，培養學生的創新與實踐能力，促進集郵活動與其它相關學科的整合。努力把集郵活動融入教育部大力推行的新課程改革工作，引導學生開展有利於身心健康的集郵實踐活動，豐富校園精神文化生活，促進學生素質的全面和諧發展!
最後衷心祝願集郵校本課開設成功!
謝謝大家!
校園活動領導講話稿範文 篇3
今天，由縣紀委、監察局、縣教育局共同發起的，在全縣中國小中開展的“廉政文化進校園”書畫筆會活動正式舉行了，這是我縣反腐倡廉工作的一件大事，也是加強教師職業道德建設和未成年人思想道德建設的一件大事。為充分發揮廉政文化在反腐倡廉中的基礎性作用，向社會延伸，向群眾延伸，我們將以此次筆會為契機，在全縣中國小大力推進“廉政文化進校園”活動。下面，我就搞好此項活動講幾點意見：
一、高度重視，充分認識開展“廉政文化進校園”活動的重大意義
我國教育的改革和發展,關係到21世紀我國綜合國力的提高和現代化目標的實現，關係到社會主義祖國的前途與命運。對人民教師，我們不僅提倡對教育事業的獻身精神，更注重強調教師的義務感和責任意識。韓愈在《師說》中曾經說過：“師者，所以傳道授業解惑也。”這說明教師不但要“通其業”，還要“成就其道德”，“學高為師，身正為範”，在當前形勢下，要特別強調“廉潔從教”，每位教師都要遵守職業道德，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。今天，黨和政府高度重視教育工作，千方百計提高教師待遇，教師工作已成為被人羨慕，受人尊重的職業。我們沒有理由不珍惜自己的工作，不維護自己的形象。
青少年兒童是未來社會的建設者，也是今後各條戰線的主力軍，提前對他們進行廉潔教育十分必要，也非常重要。他們正處於身心發育、人生觀價值觀形成的重要時期，很容易受腐朽現象的侵蝕，而且這種不良意識一旦形成，以後就難以糾正。為此，市紀委、監察局和市教育局聯合編寫了--《廉潔修身教育》讀本，並免費贈送全市中國小校，讓他們從小接受廉政文化教育，也是新形勢下學校德育工作的一項新舉措，對於青少年從小具有抵抗腐敗的免疫力，確保健康成長，對於今後社會的大發展都具有戰略意義。
今天，我們要通過“廉政文化進校園”書畫筆會活動這樣一種有效的形式，使每位教師都能廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎裡;使青少年兒童從小家就懂得什麼是真善美，什麼是假惡醜，從而逐步懂得做什麼樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。各學校的領導一定要高度重視此項活動，充分認識活動的重要性和必要性，將其作為加強學校師德建設和德育工作的一項重要工作，以高度的責任感和歷史使命感做好此項工作。
二、精心組織，確保“廉政文化進校園”活動抓出實效
各學校要精心組織，科學安排，學校領導要帶頭落實廉潔自律規定，提高廉潔從教的自覺性，做廉潔從教的模範，要珍惜自己的政治前途，加強自身道德修養，正確對待權力，正確對待苦樂，老老實實做事，堂堂正正做人，為黨的教育事業貢獻力量。
廉潔,是教師職業的本質要求,是教師形象的感人魅力。現代教育家陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”。把畢生精力都獻給了勞苦大眾的教育事業,身後競沒有留下一絲家產。全體教育工作者，要以“點燃自己,照亮學生”的紅燭精神，教書育人，忠於職守，辛勤耕耘，甘於奉獻，要通過廉政文化進校園活動，讓每位教師從思想深處認識到加強教師職業道德建設和廉潔從教的重要性，在全體教師中興起和倡導“廉潔從教為榮”的良好風尚。
各學校要將青少年廉潔教育活動納入學校德育建設整體規劃，要通過班會、團隊會、黑板報、櫥窗、徵文演講、文藝匯演等形式，精心設計寓教於樂的活動載體，營造校園“崇廉”氛圍;要重視開展“小手拉大手”活動，發揮“崇廉”教育的社會輻射功能，讓家長通過孩子瞭解廉政文化，教育家長重視言傳身教和整個家庭健康向上對孩子的作用，時刻注意自己的言行，清清白白做人，乾乾淨淨做事，為孩子做榜樣，確保活動的實效。
三、加強領導，將“廉政文化進校園”活動落在實處
“廉政文化進校園”書畫筆會活動是反腐倡廉和學校道德教育的重要組成部分，各學校要將此項活動作為反腐倡廉的一項重要工作抓緊抓實，使這次活動成為提高師生素質、陶冶師生情操、淨化師生心靈的過程。各學校要加強對此項活動的領導，要明確校長負總責，一名副校長具體負責，充分發揮德育幹部、班主任、學生幹部的作用，積極動員和組織全校師生參加到這次教育活動中來，形成黨政各部門齊抓共管、各負其責、密切配合的教育機制。要制定周密的活動方案，根據學校實際，豐富活動內容、創新教育方法、突出教育特色，確保教育成效。要加強宣傳工作，積極向新聞媒體宣傳活動的好做法和新成效，大力宣傳此次活動中典型的人和事，營造良好的社會氛圍。各學校要將“廉政文化進校園”活動作為一項經常性工作，抓實、抓細、抓出實效，促進教師職業道德建設和青少年思想道德水平的不斷提高。
校園活動領導講話稿範文 篇4
老師們、同學們：
大家好!
此時此刻，站在迎風飄揚的五星紅旗下，我的心潮異常澎湃，因為從今天起，我校首屆校園科技文化藝術節正式拉開帷幕和大家見面了!
(展示晉江市優秀青少年科技小製作——介紹小製作)
本屆校園科技文化藝術節的主題是“科技創新·低碳生活”，學校將通過開展豐富多彩的科普活動豐富同學們的學習生活,培養同學們科技創新精神和實踐能力，更好地促進學校科普、環保教育和創新教育，讓學生們近距離地感受到科技的奇妙和重要性，養成對科技活動的興趣和從小愛科學的精神。
本屆活動將貫穿整個11月,共為大家準備了以下十個專案的科普大餐,他們分別是：
一是以“智慧城市，低碳校園”為主題出版班級黑板報科普專版。
二是科普電影展播。11月將作為科普電影月，學校為同學們精挑細選了許多喜聞樂見的科普影片，同學們可以通過輕鬆愉快的視聽感受科技的魅力，放飛想象的翅膀;
三是機器人科普講座。我們將邀請專家，向同學們介紹神祕的機器人，並讓同學們瞭解機器人基本原理和基礎知識;
四是科普讀物學習。書籍是知識的海洋、人類進步的階梯，學校將精心選擇優秀科普圖書推薦給同學們，讓同學們更方便地徜徉知識的海洋，探求未來的世界;
五是科普謎語有獎競猜活動。學校將在一樓設定科普謎語走廊，歡迎同學們積極參與猜謎活動，收穫知識，並獲取小獎品;
六是舉行科普小報製作比賽;
七是舉行科技興趣小組的電子百拼製作挑戰賽;
八是開展“智慧城市，低碳晉江”創新金點子徵集活動;
九是舉行“變廢為寶”科技小發明、小製作比賽;
十是舉行“我的低碳生活”攝影、繪畫比賽;
另外，活動期間我們還將晉江市青少年活動中心(科技館)有關優秀展室直接搬到學校體育館來，讓同學們能更加直接感受科技的魅力„„
活動結束後，將組織部分獲獎學生和指導老師參觀晉江市科技館，並與市青少年科技活動中心學員進行互動交流，相互取長補短，增進友誼，增長科技才幹。
舉辦科技文化藝術節活動，是對我校素質教育開展情況的一次大檢閱，有利於發掘同學們的潛力，發揮個性特長，提高同學們的科技素養;有利於豐富我們的校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍;有利於推動素質教育的實施，從而加速我校進一步發展的程序。
同學們，首屆校園科技文化藝術節邁著它歡快的腳步來了!明天下午第三節我們將在二樓多媒體教室舉行啟動儀式，四至六年級排隊到主會場參與啟動活動，一至三年級在班級分會場認真觀看現場視訊直播。同學們，展示的舞臺也已經為你搭好，豐富多彩的活動也展開雙臂歡迎你，歡迎我們大家一起踴躍的參與!
最後，讓我們共同預祝首屆校園科技文化藝術節取得圓滿成功!
校園活動領導講話稿範文 篇5
尊敬的各位領導、各為老師，親愛的同學們：
大家早上好!
流年似水，桃符更新，碩果累累的XX年即將逝去。伴隨著清晨的第一縷曙光，我們滿懷期待迎來了充滿生機與希望的xx年。
歲月不居，天道酬勤，XX年是我們一中把握機遇、團結奮鬥、不斷進取的一年， XX年的風風雨雨，我們共同走過，幾多辛勞、幾多奉獻、幾多收穫，老師在實踐中發展，學生在陽光下成長。在全校師生的共同努力下，在各級政府、社會各界的支援下，學校各方面的發展都邁上了一個新的臺階。
為活躍校園文化，促進學生的全面發展，在這橙黃桔綠之時，學校頗具特色的文體活動周在一片歡騰中拉開了序幕。團結奮進創佳績，超越自我譜新篇。看，運動場上，一個個矯健的身影，汗流滿面秀出青春最率真的笑容;教室內外，一支支七色畫筆，五彩繽紛繪出青春最絢爛的色彩。聽，校園深處，一陣陣嘹亮的歌聲，激-情飛揚唱出青春最暢快的旋律;賽場之上，一聲聲加油助威，滿腔熱忱喊出青春最振奮的心跳。
沒有松風的秋，雁去長空;沒有飛雪的冬，乍暖還寒。昨夜西風凋碧樹，凋不了你青春的火焰;滿地餘寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
一元復始，永珍更新。展望，新的起點，新的征程，機遇蘊含精彩，發展充滿信心，號角催人奮進。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。讓我們揮別過去，揮別所有的光榮和成績，用自己的努力和汗水，再為青春添上濃墨重彩的一筆,再為一中譜寫繼往開來的篇章!
老師們，同學們，我們正站在新一年的早晨，朝陽就在眼前，起點就在腳下，千帆競渡，百舸爭流，讓我們永往直前去實現自己的光榮和夢想吧
最後，我祝願我們的領導和老師平安健康，工作順利;祝願我們的同學百尺竿頭，更進一步;我祝願並相信，xx年的七彩天空和陽光大陸，必將屬於我們英姿勃發的祥雲一中。
我的講話完了，謝謝!
校園活動領導講話稿範文 篇6
同志們、老年朋友們：
第一屆老年人文體活動圓滿完成了全部專案的比賽和各項工作任務，於今天下午正式閉幕。在此，向全體參賽選手在比賽中的出色表現致以崇高的敬意，向為大會付出辛勤工作的全體裁判員、工作員表示真誠的感謝。
本次活動歷時半天。分別舉行了象棋、乒乓球、嗩吶、鑼鼓、麻將、短牌、川牌等8個專案的比賽。通過緊張的角逐，決出所有專案的名次，分別產生個人專案前三名。本次活動共有60多位老年同志參加了比賽，充分反映了我鄉群眾文體活動的實力和水平。
本次活動具有以下幾個鮮明的特色：
第一是黨政領導高度重視。鄉黨委政府非常關心，召開專題會議安排此項活動，具體落實各項籌備工作。鄉級各部門也十分重視此項工作，派出人員擔任裁判員、記分員等予以支援。
第三是廣大老同志熱情參與。全鄉廣大老年朋友對此次活動表現了非常高的參與熱情。9各村社精心組織，分別派出了參賽選手參加比賽。
第三是精心組織籌備。鄉老體協作為本次活動的承辦單位，非常重視協會所承擔的各項工作，多次召開籌備工作會議，精心安排和實施各項具體工作。整個籌備期間，老體協做好了彙報、協調、建議、實施等各個環節的工作。鄉老體協的離、退休幹部們不辭辛勞、發揮餘熱、無私奉獻的高尚精神和忘我的工作態度是本屆文體活動取得成功的重要原因。
同志們，本屆文體活動雖然降下了帷幕，但全鄉老年健身的熱潮一定會在此次活動的推動下，蓬勃興旺地向前發展。
“老夫喜作黃昏頌，滿目青山夕照明”，讓我們以葉劍英元帥的豪邁詩句共勉，共同描繪雙溪鄉老年世界的綠水青山。
校園活動領導講話稿範文 篇7
同學們上午好：
文明和諧、衛生整潔的校園環境是學校良好形象最直觀的反映，也是我們師生文明素養、文明程度的重要標誌。走進二中的校園，我們能感受到她的美麗優雅;漂亮乾淨的廣場、整潔紅色的校園外牆、綠草茵茵的足球場、花園式的校園、寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們二中人的自豪?哪一處不是我們二中人的驕傲?維護校園環境，建立文明校園，是我們每位二中人義不容辭的責任!
可是，日常生活中，我們常常看到，在美麗優雅的校園裡，卻有著不太協調、不太和諧的一幕：道路旁、球場邊、走廊裡、花叢中、教室裡、抽屜內，消防栓內，時常散落著個別同學隨意丟棄的果皮、紙屑、飲料瓶、包裝袋、餐巾紙等白色垃圾。這種行為與我們二中人應有的文明素養相去甚遠!
講文明、講秩序、創和諧不是一個形式主義的話題，而是一個在形式上和內容上高度統一的話題。有同學問：一句老師好，就屬於講禮貌了嗎?問得好，一句老師好不一定就是自覺講禮貌講文明，但是連一句老師好都做不到，你又能用什麼體現你的文明、你的禮貌。地上有張紙屑，彎彎腰拾起來這樣的小事你不屑做，那麼又有什麼資格談立大志、做大事。能為者為之，不能為者努力為之，未來必成大器。知識改變命運，但獲得知識的前提是習慣，習慣決定命運。
也許有同學認為學校是讀書的地方，學生好好讀書，老師好好教書就行了。幹嘛上要管髮型，下要管拖鞋，有必要嗎?我們的回答是完全必要，非常必要，我們堅信讀好書必先做好人，塑造好人是一個非常寵大的系統工程，學校生活的點點滴滴，方方面面的全面要求，最終才能匯成人生的大江大河，你的一生將受用不盡。
學校是我家，文明衛生靠大家。我們是二中的主人，校園的綠化、美化、淨化需要我們共同努力。蕪湖縣是全國文明縣城，蕪湖縣二中也是省先進文明單位，為鞏固和發揚我校優良的校風和學風，展現二中人的素質修養，讓我們的校園更潔淨、更美麗，更和諧。現在以我從事近三十年的教學高工作，特別想和同學們講下面四句話：
(一)立即行動
每天做好教室、宿舍、衛生區的清潔、保潔工作，共同維護好校園環境。全體學生要嚴格按照“蕪湖縣二中學生行為規範”和“班級量化標準”進行檢查、督促。記得一位偉人曾經說過：“把語言化作行動，比把行動化作語言要困難的多”。
(二)互相提醒、相互幫助
注意個人形象，不在路上邊走邊吃東西邊丟垃圾，不將零食、早點和一次性用品帶入運動區和教學區，比如上課同桌走神時要提醒一下，同學之間發生摩擦應提醒一下，開會時某同學講話應提醒一下。
(三)提倡“彎腰精神”
隨時撿起零星垃圾，放進垃圾桶內，確保人過地潔，做文明二中人。二中即將舉行陽光體育運動會，我們倡議同學們做到在運動場中不製造垃圾，見到垃圾，就彎腰撿起，不讓這些垃圾汙染我們的運動場，打造一次綠色環保的運動會。充分體現我們二中人的高素質，國人素質提升，從我做起。
(四)講文明，講秩序
只有講秩序，才是一個文明人的體現，只有講秩序，才能共建一個文明社會，只有講秩序，才能創造一個和諧校園。當你穿過車水馬龍的街道時，當你置身於人山人海的廣場時，當你安安全全地穿過人行橫道時，當你舒舒服服的走上公共汽車時，當你不慌不忙在視窗買到飯菜時，這都是每個人自覺遵守秩序給我們帶來的美好生活環境。我們不要打破這些秩序，我們要共同來維護它，共同來建設我們自己的美好生活環境。我們大家都做一個講文明、講秩序的文明人，共建我們的和諧美麗校園!
播下一粒種子，收穫一片希望;播下一種行為，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫受一種品質。建立文明衛生校園，需要我們大家的共同努力!讓我們行動起來，從自我做起，從身邊做起，從點滴做起，為建立文明衛生校園、實現美麗和諧二中的夢想而奮鬥!
謝謝大家!
校園活動領導講話稿範文 篇8
尊敬的各位領導老師，各位同學：
大家上午好!作為濱湖國小教師隊伍中的一員，我很榮幸能為我校爭創市級文明校園鼓勁助威，搖旗吶喊!
文明是各人素質修養的名片，也是學校發展繁榮的標誌。開展建立文明校園活動，對於提高校園文明程度和學生素質，塑造良好校園形象，促進學校健康穩固向前發展，具有重大的推動作用。
詩人艾青有一句詩：為什麼我的眼裡常含淚水，是因為我對這土地愛得深沉。面對為我們提供了人生舞臺的這片熱土，面對我們學生的可愛的家鄉，我們怎能不願為這片土地奉獻我們的熱情、奉獻我們的力量?那麼，在建立文明校園的過程中，我們教師能做些什麼呢?
作為教師，我們要為“建立市級文明校園”獻出自己的一份力。我們的學生從小接受文明禮儀的洗禮，可在我們身邊，在一部分孩子身上，還是有一些不文明現象。校園內，樓梯上偶爾還存在垃圾，教室、走廊上的起鬨和打鬧，走路推推搡搡，甚至還有個別孩子損壞學校公共財物，這一切怎能不令人痛心疾首!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮子”嗎?
明代學者王守仁說：“知行合一，知而不行，只是未知。”我們要實踐社會文明，就要從“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。
我們要求學生要講文明講禮貌，遇到師長要主動打招呼，當學生向老師問候“老師好”的時候，作為老師的我們也應該熱情迴應，不能置之不理或者滿不在乎，否則會傷了學生的心。
我們經常發現學生雖然聽老師的話，但是也不一定會按照老師的要求去做，可是當我們把語言落實到行動上時，就有可能會帶動一大批人。每當教室、走廊有垃圾時，我們主動撿起垃圾，放到垃圾桶;每當工具擺放不整齊時，我們都主動前去擺放好。此時我們發現學生也開始主動去把班級的工具擺放整齊，把自己的桌子整理乾淨。孩子們就是這樣可愛!其實他們內心永遠有一顆文明的種子，老師只需要時不時給點雨露，他們就會茁壯成長，開出文明之花。
老師們，同學們，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿整個看校園，讓花香瀰漫校園的每個角落。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾，管住我們的腳，不踐踏花草。
我相信，經過全體師生的共同努力，一定會營造出一個寧靜，有序，和諧，文明的校園，讓我們為我校建立市級文明校園貢獻自己的力量!
謝謝大家!
校園活動領導講話稿範文 篇9
尊敬的老師，親愛的同學：
大家早晨好!
我們歇馬九年制學校在校領導的正確領導下，經過全校師生的不懈努力，已經擁有了一個健康溫馨的學習環境，營造了一個良好的文化氛圍，創設了一個和諧的成長空間。 在晨光下，在微風裡，在學校的殿堂中，同學們正在茁壯成長。可是就在這塊美麗的校園中，時時也會出現一些不協調的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。例如：剛清掃過的校園，就有個別同學扔下牛奶袋、飲料瓶、雪糕紙;在整潔的走廊裡，經常有亂扔的紙屑和塑料袋;在潔白的牆面上有亂寫亂畫痕跡;在書聲琅琅的課堂上，有的同學卻東張西望甚至開小差;在課間總有少數的同學高聲喧譁、追逐打鬧;還有的同學受一些不良習慣的影響，經常講粗話、髒話，甚至動手打架，還有的同學在上、放學的途中破壞莊家，嚴重影響了學校的形象。雖然這些現象只是發生在極少數的同學身上，但卻破壞了學校優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明主流很不相符。
大家知道，一個社會的文明程度取決於人的素質，一個城市的文明程度取決於市民的素質，一個學校的文明程度取決於我們每位同學的素質。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。我們學校正在開展“ 學雷鋒見行動，爭做合格中國小生”活動，對大家的行為提出了明確的要求。因此，從現在起，我們應堅決拋棄掉我們身上種種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、自律的文明學生，做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的合格學生;做一個勤奮學習、積極向上、互幫互助的優秀學生。
然而在現實生活中，我們也無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，我國公民的文明素質卻出現了一些問題。新華社20xx年10月7日報道了一則新聞：“十一”黃金週的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅遊景區出現80多名韓國遊客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在遊覽途中看到景區垃圾遍地，便自發地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得乾乾淨淨。在用車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站後，韓國遊客才安心繼續遊玩。參加集體撿垃圾的韓國一遊客說：“野外應該是一片淨土，但令人驚訝的是，這麼漂亮的地方卻有很多垃圾。” 這說明了什麼呢?這說明那些亂扔垃圾的中國人不講文明。
再來看看我們同學們吧。在優越的物質生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取
不知奉獻;在學校裡，不聽從老師的教誨，說一些時髦的髒話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的髮型;不知道認真學習，在校園內大聲喧譁，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長，也影響了學校的形象。
其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代青少年並不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、髒話;遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架鬥毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好;團結同學，互幫互助;愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上牆壁上亂塗亂畫;不進網咖，提倡文明上網，科學上網;不看不健康的書籍和錄影;做到生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活儉樸。陶冶完美的精神、高尚的人格，促進全校學生健康人格的構建，需要我們重建禮儀，讓同學們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足，這就需要我們在弘揚中華民族優秀的傳統禮儀基礎上，重建新的、體現時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”!
同學們，讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們歇馬九年制學校的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的行為規範影響自己的家庭，影響自己生活所在的村隊，影響自己周圍的一切，讓文明規範之花處處開放。
謝謝大家!