地質實習目的範文 篇1
野外實習是《地質學與地貌學》課程教學的重要組成部分。而長途野外實習則是在短途野外實習的基礎上進行的，要求對野外現象和課堂教學內容有一個比較系統的認識，並在此認識上進行綜合分析，在培養野外工作能力的基礎上初步學會地學的一些基本思路和基本方法，提高學生的綜合分析能力。本次野外實習要求達到以下幾個方面的目的：
1. 繼續學會利用地形圖進行野外定點;學會野外讀地質圖、地形圖;進一步掌握野外利用羅盤測量方位、產狀、地形坡度以及野外定點的技能。
2. 學會掌握野外地質和地貌剖面的觀察、記錄和分析方法;能夠識別基本的岩石型別，對地層進行分層劃代;觀測褶皺、斷層等基本地質構造，並學會進行定量半定量的量計工作;能識別基本的地貌型別，並根據地形圖和野外測量對地貌體進行定量量計。在此過程中應將野外實習內容和課堂知識有機地結合起來，既達到加深和鞏固的目的，又達到延伸和擴大的效果。
3. 在野外觀測的基礎上進行綜合分析：根據地層層序、接觸關係、構造特徵等分析區域地質演化歷史;根據地貌形態、沉積物特徵、侵蝕與切割的關係等分析地貌的成因及其演化歷史。
4. 掌握基本的野外工作方法;掌握根據野外觀測資料和收集的前人資料進行綜合分析和思考的能力;培養嚴謹認真的科學研究精神。
地質實習目的範文 篇2
1)實習目的
20xx年6月11日—6月22日，我們資源環境與城鄉規劃管理專業進行了為期兩週的自然地理學實習。分別在桂林市區及其周邊區域的十四個地點進行。
本次實習是一次自然地理認識性實習，是在完成了《自然地理學》和《普通地質學》課程的學習後進行的。旨在通過本次實習各個抽象知識的訓練，使我們鞏固掌握課堂的理論知識，同時豐富了我們的學習生活。認識內地質作用和外地質所形成的各種地貌;瞭解部分植被的相關知識;認識土壤剖面分層和劃分標誌;掌握各種地質構造的觀察描述等基本工作方法;提高學生的實際動手能力和一定的綜合分析能力。
2)實習任務
(1)觀察點的記錄格式和記錄內容;
(2)實習區及區域地質概況;
(3)湖泊的地質作用及其汙染防治;
(4)學習岩溶地貌的特徵及相關知識;
(5)學習各類植被種類、組成、分佈、型別特徵及其作用;
(6)學會正確使用羅盤測量產狀;
(7)瞭解氣象氣候特徵和基本氣象氣候要素的觀測方法;
(8)觀察河流地質作用、產物巖性、特徵及其現象;
(9)觀察認識小型及大型褶皺、斷層節理和劈理等構造的特徵及識別標誌;
(10)觀察地下水的溶蝕作用;
(11)觀察土壤的分層和植物的分帶性。
地質實習目的範文 篇3
工程地質野外教學實習是本課程教學實踐的重要環節，目的在於鞏固和加深理解在課堂所學的理論知識，使理論與實踐緊密相結合，提高教學效果;學會野外觀察地質現象和分析評價工程地質問題的初步能力，為今後學習、工作中使用分析地質資料打好基礎。
在教師指導下，逐漸學會野外地質勘測的基本知識和方法，如地質羅盤儀的使用，地質點的工作內容，岩層產狀的測定，地質路線的觀測，地質剖面的測繪及節理的測量與統計方法等。
仔細觀察與認識不同時代地層的主要岩石性質，地質構造特徵，地下水及物理地質現象，達到初步具有觀察和分析野外地質現象的能力。
對實習地區的地質條件及工程地質問題進行初步歸納、分析，並結合水工建築物、港工建築物、工業民用建築物以及道路和橋樑工程等，進行穩定和滲漏等方面的工程地質條件初步評價。
認真並按時完成所規定實習內容，根據野外觀察實測資料、記錄、標本及作業等，實習結束時編寫實習報告和繪製基本圖件，以利於鞏固實習效果和提高獨立思考能力。
地質實習目的範文 篇4
(1) 深化與加強對工程地質基本理論，基本概念和基本工作方法
的瞭解和掌握，為進一步學習土木工程地質專業相關的專業
課程奠定感性知識基礎。
(2) 通過本課程的教學實習激發和提高學生學習土木工程和交
通工程專業的熱情和興趣。建立地質環境和工程地質條件與
各類土木工程建設存在密切的相互作用，協調關係的思想意
(3) 對於與土木和交通建築工程有密切關係的地址作用，地質現象
及地質環境條件有較深刻印象。
(4) 對於與土木工程和交通建築工程的設計，施工有密切的工程地
質工作的內容，過程與步驟有較清晰的感性認識
地質實習目的範文 篇5
(1) 深化與加強對工程地質基本理論，基本概念和基本工作方法
的瞭解和掌握，為進一步學習土木工程地質專業相關的專業
課程奠定感性知識基礎。
(2) 通過本課程的教學實習激發和提高學生學習土木工程和交
通工程專業的熱情和興趣。建立地質環境和工程地質條件與
各類土木工程建設存在密切的相互作用，協調關係的思想意
(3) 對於與土木和交通建築工程有密切關係的地址作用，地質現象
及地質環境條件有較深刻印象。
(4) 對於與土木工程和交通建築工程的設計，施工有密切的工程地
質工作的內容，過程與步驟有較清晰的感性認識
地質實習目的範文 篇6
1、畢業實習是理論與實踐相結合的重要方式，是提高學生政治思想水平、業務素質和動手能力的重要環節，對培養堅持四項基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼備的技能性、應用性人才有著十分重要的意義。 學生通過實習走向社會，接觸實務，瞭解國情、民情，增進群眾觀念、勞動觀念和參與經濟建設的自覺性、事業心、責任感;通過深入基層，瞭解經濟管理和財會會計工作現狀，可加深理解並鞏固所學專業知識，進一步提高認識問題、分析問題、解決問題的能力，為今後走向社會，服務社會做好思想準備和業務準備。
2、畢業實習可以使畢業論文或實習調查報告寫作有更充分、更現實的依據。
地質實習目的範文 篇7
本次實習是工程地質學課程的野外認識實習。
工程地質實習的目的在於通過實習使學生具備分析、解決在實際工程中出現的簡單條件下的地質問題的能力。使我們瞭解工程建設中的工程地質現象和問題，以及這些現象和問題對工程建築設計、施工和使用個階段的影響，並能合理利用自然地質條件;瞭解各種工程地質勘測要求和方法，佈置勘察任務，合理利用勘察成果解決設計和施工中的問題。
老師在課堂上已經向我們介紹了很多有關地質的知識，但這些知識是平面的、抽象的，我們還需要理論結合實踐，親自去觀察這些現象，通過實踐，知識才變得具體了。
實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步
地質實習目的範文 篇8
1、培養學生吃苦耐勞精神，鍛鍊學生承受挫折的心理素質，以利於良好職業道德的養成;
2、增加學生對社會的全面瞭解，豐富學生社會實際經驗，提高學生綜合素質;
3、通過和企業接觸與社會的交流，改變學生就業觀念，培養學生創業精神和創業意識。
4、培養學生綜合運用知識解決實際問題的能力，培養實事求是，嚴肅認真的科學工作態度;
5、強化學生動手能力，提高學生專業基本技能，掌握相關專業技術知識，以達到零距離上崗之目的;
6、加強教師與企業的溝通與聯絡，瞭解企業對專業人才知識和技能需求，為人才培養方案制定掌握第一手資料。