對於有償補課的行為，我們應該杜絕，因此提出不參加有償補課的倡議書。下面是本站小編給大家整理的不參加有償補課倡議書，供大家參考。
不參加有償補課倡議書篇一
老師們：
教育是天底下最神聖的事業，教師是人類靈魂的工程師。長期以來，全縣廣大教師愛崗敬業、無私奉獻，為全縣教育事業健康發展作出了巨大的貢獻，得到了人民群眾的充分信任和高度肯定。然而，一段時間以來，少數在職教師受私利驅使，置師德準則於不顧，熱衷於搞有償家教，異化了師生之間、家長之間的關係，損害了教師的人格形象，造成了不良的影響。
為此，我們向全縣廣大老師鄭重倡議：
第一，自覺恪守教師職業道德行為規範，不違規補課、亂收費，愛崗敬業，甘於奉獻，對每一個孩子負責，對每一個家庭負責。
第二，不參與任何形式的有償家教，不到社會辦學機構兼職兼課，不動員、介紹、誘導、暗示或強制學生參與任何形式的有償補課，不接受家長有償家教請求。
第三，加強學習充電，增加知識積累，改進教育方法，提高教學質量，儘量把學生的疑難解決在課堂。提倡利用業餘時間，義務為有需要的學生提優補差，多擔一份責任，少講一點得失，用高尚情操詮釋師德大愛。
老師們，“學為人師,行為世範”，方有“師嚴道尊，民知敬學”。教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利，讓我們以崇高的職業道德、良好的精神風貌和一流的工作業績，贏得學生、家長和全社會的尊重，譜寫新時代人民教師的正氣之歌和教育改革發展的華美樂章!
倡議人：
20xx年4月19日
不參加有償補課倡議書篇二
老師們：
教育是天底下最神聖的事業，教師是人類靈魂的工程師。長期以來，全校廣大教師愛崗敬業、無私奉獻，為學校教育事業健康發展作出了巨大的貢獻，得到了人民群眾的充分信任和高度肯定。然而，一段時間以來，少數在職教師受私利驅使，置師德準則於不顧，熱衷於搞有償家教，異化了師生之間、家長之間的關係，損害了教師的人格形象，造成了不良的影響。
為此，我們向全校廣大老師鄭重倡議：
第一，自覺恪守教師職業道德行為規範，不違規補課、亂收費，愛崗敬業，甘於奉獻，對每一個孩子負責，對每一個家庭負責。
第二，不參與任何形式的有償家教，不到社會辦學機構兼職兼課，不動員、介紹、誘導、暗示或強制學生參與任何形式的有償補課，不接受家長有償家教請求。
第三，加強學習充電，增加知識積累，改進教育方法，提高教學質量，儘量把學生的疑難解決在課堂。提倡利用業餘時間，義務為有需要的學生提優補差，多擔一份責任，少講一點得失，用高尚情操詮釋師德大愛。
老師們，“學為人師,行為世範”，方有“師嚴道尊，民知敬學”。教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利，讓我們以崇高的職業道德、良好的精神風貌和一流的工作業績，贏得學生、家長和全社會的尊重，譜寫新時代人民教師的正氣之歌和教育改革發展的華美樂章!
倡議人：
20xx年4月23日
不參加有償補課倡議書篇三
尊敬的各位老師：
古人云：“不受曰廉，不汙曰潔”說的是不受賄賂，不接受不屬於自己的東西，不貪圖財貨，不沾不汙，立身潔白。這是為人的根本。作為“人類靈魂的工程師”的教師，更不能以從事經濟活動的心理來從事教育活動，也不能要求學生對自己付出的勞動從物質利益上做出回報，而必須自覺培養以事業為重，以學生為重的寬闊胸懷，不斷提高以為人民服務為核心的精神追求的境界。
有償家教不僅有損教師的人格形象，對學生健康成長也將產生消極的影響。我們每一位教師都應有這樣的認識：在職教師搞“家教”，有損師德和師表，我的學生找“家教”，我的責任未盡到!
教師的使命在於用人格孵化人格，用智慧點燃智慧，用生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力;這樣的使命要求我們傾情奉獻。我們所擁有的教育資源首先是屬於學校的，屬於學生的，應當把它公平的奉獻給自己的每個學生。我們不能給教育圖上功利化、商業化的色彩，使師生之間的教學關係蛻變成金錢關係。我們要小心呵護師生關係中純真的感情，忠實履行人民教師的使命。為此，我校黨支部向全體教師提出倡議：
第一，模範遵守教師職業道德行為規範，發揚敬業奉獻精神，視學生如親子，如弟妹，善待每一位學生，無私地促進每一位學生全面成長。
第二，認真鑽研教育教學理論，改進教育教學方法，精心備課，精心講課，全面提高課堂教育教學質量，儘量把學生的疑難解決在課堂上。同時，充分利用業餘時間，積極開展繼續教育，擴大知識積累，主動適應現代教育發展需要。
第三，儘可能利用課內時間及工作之餘，義務性地為需要提優補差的學生進行輔導幫助，多擔一份責任，少講一點得失，以自己的形象為學生樹立榜樣。
第四，自覺抵制各種形式的有償家教和補課收費等違反師德的行為，為形成良好的教育風氣作出積極的努力。
老師們，教育事業需要朗朗晴空。希望每一位教師進一步統一思想，為了教育事業的改革和發展，為了每一個學生的健康成長，充分認識有償家教的危害，自覺遠離有償家教，堅持教書育人、為人師表，遵循依法從教、廉潔從教，用我們的自重和奉獻，贏得學生、家長和社會的尊重。
倡議人：
20xx年4月23日
不參加有償補課倡議書篇四尊敬的各位領導：
我們還是孩子,可是我們卻鬼使神差的承受了越來越多本不該我們承受的重量!在補課的重壓之下，本該充滿陽光的花季被弄的溼漉漉的，溼透的心像搖曳的樹葉，我們的神經搖搖欲墜!誰能夠知道我們每天能夠睡幾個小時?誰能夠知道我們眼睛為什麼近視?我們渴望快樂的去喜歡的音樂，我們渴望能夠每天多睡上那麼一點時間，我們渴望喜歡的課程能夠不被語數外佔用!我們希望補課的時間少一些!這是我們中學生共同的心聲!為了我們健康的成長，現在我謹代表中國廣大中學生向各位學校提出如下倡議：
一、認真加強學生在校學習時間的管理。學校和老師不得隨意增加或減少學生在校的時間。要保證國小生每天9小時以上睡眠時間，國中生每天9小時睡眠時間，高中生每天8小時睡眠時間。
二、學校、教師在法定節假日、星期日(義務教育階段包括星期六)和寒暑假(寒假長度為20天左右，暑假為50天左右)不得組織學生到校上課或進行其他形式的集體補課，更不得收費上課和有償補課(九年級暑假可補1周，初四寒假可補5天，高二暑假可補3周，高三寒假可補13天)。任何學校和教師不得參與、動員、組織學生參加社會上面向國小、國中在校學生的各類複習班和培訓班。
三、學校或教師不得私自取消音體美課程，取而代之上其他課程。
四、教師不得提前到校時間、推遲到校時間或放學時間。每節課不得超過45分鐘，不得拖堂或私自佔用課間時間。
以上建議希望得到重視。
倡議人
年月日
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