給學校領導的建議書範文 篇1
敬愛的校長：
您好!
一種難以控制感情促使我拿起筆給您寫這封建議書。
我們的學校綠化面積嚴重不足，同學們有的亂扔垃圾，有的隨地吐痰，還有的同學不能節約一滴水、一張紙。學校要對各年級的同學們進行長期的行為習慣的養成教育。教育同學們嚴格要求自己，要從小事做起，不亂扔垃圾，也不隨地吐痰，這樣才能養成良好的習慣。還可以展開節約活動，對同學們進行環保教育，要求同學們節約一滴水、一張紙，保護樹木，愛護動物，人人爭當環保小衛士。
我還要建議在操場上新建一認小菜園。到時候，低年級的小朋友會主動到花園上早自習，那琅琅的讀書聲從美麗的花園飄揚而出，是多麼美妙!
盡這些還不夠，應該在建個食堂，如果有些同學的爸爸媽媽不在家，那就可以在食堂晨吃飯了。這樣，就有力量上課!
有了這些，我看學校一定會美麗起來。
此致
敬禮！
建議人：
20xx年x月x日
給學校領導的建議書範文 篇2
尊敬的各位校：
您們好!
我是九年級三班的張，時間過的真快呀!我馬上就要離開母校了，真捨不得，在我走之前，出於對母校的熱愛之情，也希望母校能越來越好，特此給母校提以下幾點建議。
一：分班
建議從今年九月份國中不要分實驗班和平行班，因為學校的學生多部分都是外來務工人員的子女，他們的自身素質本身就有待提高，如果把這些學生分到一個班裡，那麼這個班的，班風就會受到很大的影響，沒有好的班風哪有好的學習氛圍，沒有好的學習氛圍就不可能有好的升學率，如果分平行班，什麼樣的學生都有，可以讓好學生用他們的行為，來影響其它學生，我個人認為這才是一個好班。
二：值周
建議學校應該建立健全，值周教師考勤制度，本制度與教師工資掛鉤，建議讓學生會幹部、少先隊幹部與值周教師互相監督，每週上報一次，德育處將值周情況和監督結果在每週一升旗儀式上公佈。
三：學生會工作
建議學校德育處、校團委指導學生會工作，學生會建立健全考勤制度，做到一人一班，不得隨意換班，衛生檢查要徹底，學生會主席要好，學生會工作並經常向德育處、校團委彙報工作，配合學校各部門迎接各項檢查。
建議學校應該配合、支援學生會工作，建議學校德育副校長聽取學生會的工作並做出指示，為更好的瞭解學校的情況，建議學生會主席參加學校部分會議。 四：班級建設、團隊建設
建議學校德育處、校團委、大隊部對各班(支部、中隊)的工作進行監督、考評，到學期末評選出優、良、中、差四個等級，對工作優秀的班級、支部、中隊進行表彰並加以宣傳，對不合格的進行點名道姓，通報批評，責令其限期整改。 尊敬的校，以上是我個人的.一點點建議，供校，這也是我為母校做的唯一能做的事。
校們，我非常感謝您們和老師們，對我的照顧和支援，在此我謝謝學校給了我一次讀書的機會，們，母校不但教會我知識而且教會我做人的道理，我在母校這九年裡使我終身受益，母校對我有恩，我一輩子也忘不了母校，們，我在這做出承諾，不管我以後在哪，只要學校有用得著我的地方，我一定回來!
最後祝母校的明天更加燦爛輝煌!
建議人：
x年xx月xx日
給學校領導的建議書範文 篇3
尊敬的校領導：
您好！
我是貴校的一名六年級國小生，我已在校園生活六年之久了！校園裡五顏六色的花朵，茂盛的綠樹……一些事物，將這個大花園般的校園裝扮的`更加生機勃勃。可是，當我們走進教學樓，仔細一看時，也不免會發現許多的美中不足。我發現，走在樓梯道里，那裡的水龍頭雖然沒人用，但“嘩嘩”的聲音一下便闖入耳裡，池子裡，道口被堵塞了，水一直往上升著。沒人去伸手關關水龍頭。
為什麼？為什麼這些水龍頭會一直開著？我想是因為：同學們用完水後，輕輕一擰，就走了，走後發現水龍頭沒關緊後，也懶得去關了。還有些同學路過時發現水龍頭沒關，就會想，這又不是我開的，管我什麼事？這樣，才會導致水一直流著吧！我國的水資源就是這樣被浪費掉的吧！
作為貴校的一名國小生，我應該在此提出我那不成熟的建議：
1.在水池旁，貼上一些關於節約用水，節約資源的牌子。這樣，只要來水池用水的，都可以看到這些警示語。
2.在晨會上可以以這一個問題，來說一說，讓全校師生都有這個節約意識。
3.以這個話題，可以讓每個班開一個班隊會，每個同學都談談自己的建議、
4.如果有同學發現某人不管緊水龍頭，可以舉報，給予物質獎勵。
希望校領導能在百忙中抽出一點時間看看我的這份建議書。祝我校越辦越好！
建議人：
20xx年x月x日
給學校領導的建議書範文 篇4
尊敬的學校們:
你們好！
我是本校的一名國小生，我想給你們提幾個建議。學校少年宮裡有一個小賣部，每天都會有數不勝數的人進去購買物品，可以說一下課，這裡的人是最多的。特別是在早晨，有許多人會有不吃早餐就來學校的惡習，然後就到小賣部裡買早餐，可大多數人買的早餐不是有營養的'麵包，而是選擇了既不衛生，又會產生疾病的垃圾食品。這小小的食物裡，卻關乎著每個人的生命，如果本校校隊的人吃了這些垃圾食品，他們的體質就會變差，打比賽的時候不就會輸得一塌糊塗嗎。所以我建議把小賣部裡的垃圾食品全給退了，再進一些有營養的食品，這樣學生們就能吃到營養美味的食物了。還有一個問題就是：夏天天氣炎熱，太陽光又很強烈，弄得我們上課的時候，老師一講到重要的知識時，突然有一道調皮的光線照到你的眼睛，你就分了神，來擋住陽光，雖然陽光是擋住了，但卻損失了這節課重要的知識，這一點都不值得！所以我希望學校破點費，來為我們安裝窗簾，這樣陽光就不會滲透進來了，我們也就可以專心聽課了。
我希望學校的們的快速解決這些說大不大，說小不小的問題，讓校園變得跟美好吧！
建議人：
20xx年x月x日
給學校領導的建議書範文 篇5
尊敬的校領導：
我是本校六年級的一名學生，在學校這個大家庭裡生活了六年。學校裡的各個地方都很美，但是，美麗的校園也會有些"微小"的不足。
是的，就在每層教學樓右側拐角處的廁所裡總會聽見"嘩嘩"的流水聲，每天都有好多水，就這樣浪費掉了，卻極少有人會去關掉水龍頭。
根據觀察，我發現有些同學是因為在洗手時就已經快要上課了，而教室又離衛生間遠，所以沒顧著，就讓水嘩啦啦的流了一節課。還有些同學是把水龍頭關了，但沒關緊，水滴滴嗒嗒又流了不少。
每個人都知道，水是生命中不可缺失的資源，人可以七天不吃飯，但不可以一天不喝水，這就可以體現出水在我們生活中佔有多大的地位！為什麼沙漠裡極少見到綠植，因為沒有水。沒有水，任何動植物都存活不了。現在，我們應該好好珍惜水資源，不再讓地球媽媽獨自流淚！
所以，為了保護水資源，我提出以下幾點建議：
1、在水龍頭旁貼一些節約用水的標語；
2、讓每星期的'值周人員不定期抽查水龍頭的開關情況。如若可以，還請值周人員追查浪費水資源的“凶手”。
3、隔週開展一次愛護自然資源的班隊會，增強學生保護環境的概念。
保護環境，從我做起。為了不再讓地球媽媽哭泣，希望你們能採納我的建議。謝謝！
建議人：
20xx年x月x日
給學校領導的建議書範文 篇6
尊敬的學校：
您好！
首先，非常感謝學校與老師對我們的孩子所做的優質的無私的教育，才讓我們的孩子日漸聰明、可愛、善良、樂於助人和尊敬師長;非常感謝學校能給我們家長這次機會，能讓我們能說己的想法和建議。我們知道，教育孩子不僅是學校、老師的工作，更是我們家長的責任，所以，今後，我們一定會與老師互相配合，爭取讓你們的學生(我們的孩子)以後在各方面能有更大的進步!
其次，說幾點意見和建議，供學校和老師，不當之處還望諒解。
1、希望學校為學生的能夠展示才藝的視窗和舞臺，讓學生在學校的生活豐富一些，激發學習潛力和動力。
2、建立所有老師和家長及學校的聯絡方式簿，便於學校、老師、家長的聯絡。
3、 在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣。
4、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，利用課餘時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。
5、多組織軍訓活動，培養學生的吃苦能力。
6、讓學生多實踐學到的知識。
7、號召學生用英語交談提高口語能力。
幾點拙見，萬望見諒!
此致
敬禮!
建議人：
20xx年x月x日
給學校領導的建議書範文 篇7
學校的們：
你們好！我是本校六年級三班的同學，我代表全班同學向學校提出關於環境汙染與浪費資源的幾點建議，希望們悉心接受。
夏日炎炎，學校裡的水龍頭工作就多了起來，同時又受到了同學的冷落。轉角路過，“啦啦啦～啦啦啦…”水龍頭在‘哭泣啦’！它在哭泣：“學生們都冷落我、不理我，任我哭泣傷心，沒有人肯理我，我好孤獨。”聽到了嗎？水龍頭的哭訴，即使有人路過看到，也不會有多少人伸手關一關。
“呼呼呼…”大風肆虐，學校大門口的“惡魔”又開始張狂了。“嘩嘩譁～嘩嘩譁～”惡魔們正向著清醒的空氣宣戰呢！我們要維護正義的一方，幫助空氣打倒惡魔，維持這給予人類生命的空氣！
我們學校有許多同學不愛護環境、浪費自然資源，遠遠不止我所說的這些，不過，只要校方發出號召，必定可行！
我現在就這幾個問題提一些建議，如下：
一、用較溫馨的提示語告訴學生不要浪費水資源，如：“水龍頭大叔在哭呢！趕快去安慰安慰它呀，淚流多了對‘眼睛’不好！”這樣說主要是為了讓低年級的學生也能夠注意一下。
二、利用廣播等告訴學生放學了不要買零食，就算要買，吃完之後不要亂扔，要扔進垃圾桶。
我的建議就這些，希望們採納這些建議並提出更好的解決。為了學校，更為了我們生活的地球，保護好學校、地球的環境吧！
六三班學生
20xx年xx月xx日
給學校領導的建議書範文 篇8
深圳市環保局的相關：
你們好！
我這個星期天我和蔡敏，周子琪還有李靖宇去塘朗山散步，發現那邊停了好多車，心想可真是去對地方，離山近，不想別人還要大老遠開車來登山。可再往上面走一走，卻發現這麼多車有好些是專門開到這裡來洗車的`。真搞不懂，是因為這裡有的水嗎？可惜好些還用洗衣粉呀什麼的，這可是對環境的一大汙染呀！我想其實大家自己從家裡提桶水下停車場抹一抹也花不了多少水費呀！！
看到這樣汙染環境，心酸呀！！！
建議人：
20xx年x月x日
給學校領導的建議書範文 篇9
尊敬的校領導們：
您們好！當我們跨入國小的大門時，就意味著我們一天大部分的時間，就要在這所美麗的校園裡度過。由於教育改革，我們有了充分的課餘時間。在這段時間裡同學們可以盡情地嬉戲玩耍。這就出現了一個問題：怎樣才能進一步豐富同學們的課餘生活？
家長望子成龍，望女成鳳。喜歡把同學們送進這個（學習）班，那個（學習）班，讓我們多掌握一些知識、本領，以致於長大後能在五彩繽紛的社會上立足。我覺得家長用心良苦，但有些做法卻不然。曾幾何時，有個家長非讓孩子學彈鋼琴，還不惜重金聘請了高階教師進行教學。誰知，那個孩子卻死活不願學鋼琴，矛盾激化後，那個孩子竟把手指砍了下來！這都是因為那個家長太武斷。不該以為是家長，就可以支配孩子學這個，學那個。我認為，應該由同學們自己，根據自己的正當愛好來充分豐富我們的課餘生活。
我校應繼續進一步開展興趣小組活動，把愛好相似的同學組織起來。建議開設如下專案：
1.科技小組。眾所周知，“科技是第一生產力”這句話充分地指出了科技的力量。我校有許多愛動手、愛動腦的'小科技迷。他們雖然沒有做出什麼突出的成績，但他們還是用執著的目光利用學習的知識，發現著、製作著一些新奇、有趣而又富有創造力的小製作。如果能組織起這些小科技迷，不但能豐富他們的知識，也能為學校爭得榮譽。
2.生物小組。我們學校有許多愛養小動物和喜愛養花等植物的同學。他們對動植物特別是自己養的動、植物都情有獨鍾。對自己養的動植物的特點也都有了非常深刻的瞭解。如果把那些同學組織成為生物小組，就能使他們對生物有更直接、更深入的瞭解。
3.廣播電視小組。我認為紅領巾電視臺既然是我們開播的，就應該由我們同學自己來管理。編輯、訪問、攝像、後期處理全部在老師的指導下由我們同學自理。總編為大隊宣傳委員，副總編由每個年級組選出；攝像、後期處理的同學則要由電教老師培訓半年才可上任；記者由每班自選兩名文筆、口才都比較好的同學來擔當；主持由同學們自己報名參加。這樣不但能把紅領巾電視臺搞“活”，也能鍛鍊同學們的心理素質和責任心。
以上建議，希望大家支援並積極響應。
杜蕊
20xx年xx月xx日
給學校領導的建議書範文 篇10
尊敬的各位校：
您們好!
我是九年級三班的張，時間過的真快呀!我馬上就要離開母校了，真捨不得，在我走之前，出於對母校的熱愛之情，也希望母校能越來越好，特此給母校提以下幾點建議。
一：分班
建議從今年九月份國中不要分實驗班和平行班，因為學校的學生多部分都是外來務工人員的子女，他們的自身素質本身就有待提高，如果把這些學生分到一個班裡，那麼這個班的，班風就會受到很大的影響，沒有好的班風哪有好的學習氛圍，沒有好的學習氛圍就不可能有好的升學率，如果分平行班，什麼樣的學生都有，可以讓好學生用他們的行為，來影響其它學生，我個人認為這才是一個好班。
二：值周
建議學校應該建立健全，值周教師考勤制度，本制度與教師工資掛鉤，建議讓學生會幹部、少先隊幹部與值周教師互相監督，每週上報一次，德育處將值周情況和監督結果在每週一升旗儀式上公佈。
三：學生會工作
建議學校德育處、校團委指導學生會工作，學生會建立健全考勤制度，做到一人一班，不得隨意換班，衛生檢查要徹底，學生會主席要好，學生會工作並經常向德育處、校團委彙報工作，配合學校各部門迎接各項檢查。
建議學校應該配合、支援學生會工作，建議學校德育副校長聽取學生會的工作並做出指示，為更好的瞭解學校的情況，建議學生會主席參加學校部分會議。
四：班級建設、團隊建設
建議學校德育處、校團委、大隊部對各班(支部、中隊)的工作進行監督、考評，到學期末評選出優、良、中、差四個等級，對工作優秀的班級、支部、中隊進行表彰並加以宣傳，對不合格的進行點名道姓，通報批評，責令其限期整改。 尊敬的校，以上是我個人的一點點建議，供校，這也是我為母校做的唯一能做的事。
校們，我非常感謝您們和老師們，對我的照顧和支援，在此我謝謝學校給了我一次讀書的機會，們，母校不但教會我知識而且教會我做人的道理，我在母校這九年裡使我終身受益，母校對我有恩，我一輩子也忘不了母校，們，我在這做出承諾，不管我以後在哪，只要學校有用得著我的地方，我一定回來!
最後祝母校的明天更加燦爛輝煌!
建議人：
X年XX月XX日
給學校領導的建議書範文 篇11
尊敬的校長：
您好!
我是一名五年級的學生，經過五年級的學習，讓我增長了許多的知識，我從一個無知的小孩變成了一個有知識的'少年。感謝您們的教導。
在父母與老師的教育下，我變的愛讀書了。讀書讓我快樂，讓我開闊眼界。莎士比亞曾經說過“書籍是全世界的營養品，生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”為了讓我們有豐富的知識，我向您提一個小小的建議：
一、學校的書已經很久了，希望老師以舊換新。
二、學校可以為同學們開設一個“書迷俱樂部”，每週活動一次。大家可以互相推薦新書，好書。也可以為學校捐書，讓全校同學看。
以上就是我對母校的建議，如果適合，請您採納，讓更多喜歡書的孩子們享受讀書的快樂。
此致
敬禮！
建議人：
20xx年x月x日
給學校領導的建議書範文 篇12
敬愛的校長：
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，不知不覺，我已經在實驗國小待了六個寒暑，作為一個高年級的學生，出於對母校的熱愛，我想向您提點兒建議。
我希望重新開放電腦微機室。計算機是通往高科技的大門，有了它，同學們就像魚得到了更多的水，鳥得到了更廣闊的天。有了計算機，我們就能開啟通往人類文明發展的頂端大門。
去年，學校不知為什麼，關閉了學校的微機室，每一臺電腦都用厚厚的幕布所掩蓋著，為了繼續辦好微機室，我還想到了幾種好辦法。
第一，打掃好。管理好微機室。
第二，為學生們辦理一些電腦使用證，讓老師學生多多獲益。
第三，將微機室多安排一位管理員，監督同學們綠色上網。
以上便是我的建議，希望校長能夠採納。
此致
敬禮！
建議人：
20xx年xx月xx日
給學校領導的建議書範文 篇13
尊敬的校長：
您好!
首先感想您在百忙中抽空我的建議書。
我想在這裡，舉出學校一些待改進的地方，請校長採納：
1、使用禮貌用語，講話注意場合，態度友善。
2、節約紙張、用水、用電在公共場所不喧譁、不隨地吐痰，減少噪音與二氧化碳的汙染。
3、愛護公用設施、愛護莊稼、花草、樹木、愛護動物和生態環境。
4、學校以後要多開展豐富多彩的課外活動，使同學們培養健康愛好的興趣，不再亂花錢購買零食。
5、為了保護我們班級的衛生，把黑板改善為白色的磁性板讓老師用黑色的油筆為我們講課。
以上是我的幾條建議，希望您滿意的接受!
祝你工作順利!
此致
敬禮！
建議人：
20xx年x月x日
給學校領導的建議書範文 篇14
尊敬的校長：
您好!
近日，學校內正在施工，學校附近交通混亂，這些對學生的安全造成很大的威脅。我覺得同學們缺乏交通安全意識。為此，我建議搞一次關於少先隊員交通安全知識競賽。具體方法如下：
一、舉辦交通安全知識大賽。
二、每班以“遵守交通安全”為主題，出一期板報。
三、請交警叔叔為我們做報告。最好利用班隊活動的時間給同學們講一些有關交通方面的知識。
四、發傳單，宣傳交通安全的重要性。可以由大隊部或者某個班級組織起來，在學校周圍給老人、小孩等發傳單，提醒他們要遵守交通秩序，以免有不安全的事故發生。
我希望我的建議能得到全體少先隊員的響應，並被校長採納。
此致
敬禮！
建議人：
20xx年x月x日
給學校領導的建議書範文 篇15
尊敬的校領導：
您好！
我是貴校的一名六年級國小生，我已在校園生活六年之久了！校園裡五顏六色的花朵，茂盛的綠樹……一些事物，將這個大花園般的校園裝扮的更加生機勃勃。可是，當我們走進教學樓，仔細一看時，也不免會發現許多的美中不足。我發現，走在樓梯道里，那裡的水龍頭雖然沒人用，但“嘩嘩”的聲音一下便闖入耳裡，池子裡，道口被堵塞了，水一直往上升著。沒人去伸手關關水龍頭。
為什麼？為什麼這些水龍頭會一直開著？我想是因為：同學們用完水後，輕輕一擰，就走了，走後發現水龍頭沒關緊後，也懶得去關了。還有些同學路過時發現水龍頭沒關，就會想，這又不是我開的，管我什麼事？這樣，才會導致水一直流著吧！我國的水資源就是這樣被浪費掉的吧！
作為貴校的一名國小生，我應該在此提出我那不成熟的建議：
1.在水池旁，貼上一些關於節約用水，節約資源的牌子。這樣，只要來水池用水的，都可以看到這些警示語。
2.在晨會上可以以這一個問題，來說一說，讓全校師生都有這個節約意識。
3.以這個話題，可以讓每個班開一個班隊會，每個同學都談談自己的建議、
4.如果有同學發現某人不管緊水龍頭，可以舉報，給予物質獎勵。
希望校領導能在百忙中抽出一點時間看看我的這份建議書。祝我校越辦越好！
一名六年級國小生
20xx年11月11日
給學校領導的建議書範文 篇16
尊敬的學校領導：
您好！
每週星期一上午8：00，全校師生都集中到學校大操場舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國歌聲，鮮豔的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊員為能生活在這樣的國度感到無比驕傲和自豪，這是我們接受愛國主義教育的最好時機。然而，少先隊大隊部選派的升、護旗手在升旗過程中動作不規範，步伐散亂的狀況與整個莊嚴肅穆的氛圍很不協調。我們認為造成這種現象的原因是被選派的升、護旗手缺乏必要的責任心和嚴格的訓練，因而，我們向學校領導提如下建議：
一、學校政教處配合少先隊大隊部對升、護旗手加強紀律教育和革命傳統教育;
二、聘請駐滁官兵來校，嚴格訓練升、護旗手，從而規範他們的步伐和動作。
三、對全體少先隊員進行禮儀教育和愛國主義教育，讓全校少先隊員懂得國旗法。
尊敬的學校領導，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴肅，為了使所有升、護旗手的動作更加規範，請考慮一下我們的建議和請求吧!
此致
敬禮!
中隊全體隊員
20xx年x月x日