國小貧困申請書 篇1
尊敬的：
您好！
為進一步做好貧困生救助工作，為學生學習一個穩定的環境，根據教育部、財政部、國務院扶貧開發小組辦公室《關於落實和完善中國小貧困生助學基金制度的通知》，結合我校實際，制定本制度。
一、嚴格確定資助範圍，重點照顧
1、農村最低生活保障待遇家庭的直系子女;
2、父母雙亡的子女;
3、享受國家優撫的傷殘離覆軍人、烈士子女;
4、其他家庭特別困難，尚未納入農村居民最低生活保障家庭的直系子女;
5、城市低保家庭的子女。
二、嚴格申請資助程式：
1、特困生本人向學校提出申請;
2、村(居委會)或家長所在單位出具家庭經濟狀況證明，學校初審後填寫《劉家莊國小貧困生助學申請表》，並在校務公開欄內對申請資助的學生情況進行公示，接受學生、家長和社會監督。
3、學校德育處將公示無異的學生《申請表》報學校辦公室，由學校研究決定。
4、學校採取先由班主任調查詢問的方式取得基本學生情況，在根據學校的救助名額具體確定最終救助的學生名單。
三、助學金用於資助家庭家特殊困難的學生，幫他們學習用品，具體資助數額根據省定收費標準確定;抵減專案根據學生家庭困難狀況確定。
四、建立特困生助學金髮放資料庫，對受助學生進行動態管理，跟蹤服務，當貧困生畢業後，我校將理的貧困生學費減免貧困生的資料推薦給所在中學，爭取使特困生完成基本學業。
xx國小生
20xx年xx月xx日
國小貧困申請書 篇2
尊敬的各位校領導：
我是XX級本科X班的學生，家住在農村，父母是農民，知識水平不高，我們家是村上的貧困戶，重點扶助物件，家庭經濟的主要來源均來自那幾分微薄的農田收入，平日生活拮据，家裡房屋破舊，裡面那僅有的幾件傢俱都還是父母結婚時置辦的，廚房還是搭建在家裡的.過道上，在雨下得個性大的天氣裡，爐火都升不起來，更不用說要想在該吃飯的時間裡吃飯了，那幾乎是不可能的了
這些年來，我讀書的費用都還是問親戚朋友借和靠他人的幫扶，即使是此刻我所穿的很多的衣服都還是同學或朋友那些不穿了的衣服送我的
從開學到此刻，由於多種原因，我不明白"飽"是什麼滋味，"飽"是什麼，或許它已不存在了，於我來說物價的上漲，讓我務必在那原已微薄得可憐的生活費裡務必在精打細算，否則，失去的將更多，不明白的也將更多
鑑於上述的多種原因和家庭經濟確實困難，特申請生活補貼金，望個位校領導能夠批准
此致
敬禮！
申請人：
20xx年XX月XX日
國小貧困申請書 篇3
尊敬的領導：
你們好!
我是，國小x年x班的一名學生，是一個喜愛讀書、熱愛集體並且性格溫和的女孩。
我出生在一個貧窮而又落後的小村。家中有三口人，父親、母親和我。我父親是個殘疾人，幾乎沒有勞動能力，母親在家務農，她一個人既要掙錢供我上學，又要照顧我和行動不便的父親的生活，每天都起早貪晚，忙裡忙外。由於多年的勞累，現在已經患上了多種疾病。母親靠種地掙來的微薄收入，除了全家人的必要的`吃用上的花費和父母親治病吃藥的錢，就已經是所剩無幾，因此我上學的伙食費、學習和生活用品費用等經常會中斷。但父母親始終不想上我輟學，為了我能夠繼續上學，他們只有向親戚鄰居們借錢，現在家裡已經欠下了一大筆債。父母都非常著急上火，為了省錢，他們幾乎不買衣服和鞋，幾年來就只穿那兩件破舊的衣裳。
然而，看著家裡的狀況，看著父母這麼辛苦，我又能做什麼呢我能做的就是用優異的成績，讓辛勞的父母的臉上有驕傲的笑容。於是，我一直髮奮、刻苦的讀書，我省吃簡用，化壓力為動力，化愛為能量，無時無刻不再努力著，各門功課均在班裡名列前茅。而且，我還積極參加學校的各項活動，熱情幫助同學，從很小的時候起，父母就告訴我：供人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒有文化，爸爸媽媽因為當時家裡條件差，沒上幾天學就回家務農了，弟弟還小，需要一個人專門照顧。
爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，現在雖然生活能夠自理，但不能幹活，奶奶是多年的類風溼，手指和腳趾關節已嚴重變形，別說幹活，就連照顧弟弟都成問題。我們家地又少，地裡每年沒什麼收入，全家的經濟來源就靠爸爸一個人起早貪黑地做點小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地裡的莊稼。
俗話說，窮人的孩子早當家，看著家人這麼沒日沒夜地忙，我好幾次和爸爸說不上學了，在家裡幹活。爸爸總是說，小孩子家能幹什麼！他還說，現在這年頭，沒文化，連豬都不如！他讓我一定要上學，還說就是家裡十年不吃肉也要供我把學上到底！雖然現在國小裡的交費並不多，但在別人眼裡看起來微不足道的幾十塊錢，對於我們這樣的家庭來說已經是不小的數目了。
今天老師說，上級領導對貧困學生有救助，所以我想求助上級領導，那怕是少讓我給家裡要一塊錢，少給家裡添一塊錢的負擔，我心裡也好受些。爸爸說求助是人的本能，但我們是在萬不得一的情況也才求助的！在此，我肯求上級的救助，照亮一個孩子的前程。
此致
敬禮
申請人：
20xx年x月x日
國小貧困申請書 篇4
尊敬的：
您好！
我叫王，x村人，現住xx村，為五年級六班學生，家中有奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、妹妹及我六人。爸爸身體瘦弱，腰肩盤突出，不能做重體力活;媽媽風溼性關節炎，腿上關節處，沒有離開過膏藥，行動明顯看出與別人不同;奶奶年紀大了，一年四季吃藥，每年還得住院2次;前幾年我爺爺又因為意外，花了好多錢，病沒治好，又去世了，使我的家裡背上了沉重的債務。家裡六個人，僅有2.5畝地，僅能顧住一家人吃喝，不能帶來額外的收入。爸爸、媽媽只能從事一些簡單的田間勞作和低薪的打工活，這點微薄的收入，不但要供我和弟弟、妹妹上學，還要照看年邁體弱多病的奶奶，使得家庭狀況每況愈下。基於我的家庭這種特殊情況，我申請家庭經濟困難資助金，以緩解我的家庭的沉重負擔。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
國小貧困申請書 篇5
尊敬的：
您好！
本人是06級班學生，因家庭經濟困難，特申請貧困生。
我來自湖南的一個偏僻農村。是一個生活簡單中小城市，本來父母都憑讀書跳出農門，在棉紡行業兩個國有大中型企業工作多年。但國有體制改革不穩定的幾年中，母親因企業倒閉幾度調換工作，最後才得以在一家也不甚景氣的國企辦理內退，保證一百五十到兩百元退休工資（有時拖欠不能按時發放）。而父親雖也曾從技術員幹起直至成為一個眾所稱讚的廠內，但清廉如他不喝酒不抽菸不打牌我們家也一直積蓄單薄。去年無力扭轉企業由來已久的不良資產與負債，他也只能投入了失業大軍。此後雖也有外出務，但收入很不穩定。此時更加雪上加霜的是，不到半年前，母親生病，醫生建議靜養並且長期服用藥物，每月藥費在兩百元以上。父親也只得辭工回家，暫時照顧，準備等她情況好一些再尋找工作。
在校期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院裡的各項活動。最終，我連續兩年被授予“優秀團幹部”榮譽稱號，所在支部連續兩年被授予“校先進團支部”榮譽稱號。
我們班的貧困生是比較多的，我想有貧困生也不是什麼壞事，貧困能更磨練我們的意志。我是一名貧困生，我有我自己的經歷，我的經歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什麼阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅”，這麼一句古語已經告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力！！
因此希望能夠得到學院的補助，緩解一點經濟壓力。但如果有更需要的同學，請把補助留給他們，謝謝！
國小貧困申請書 篇6
尊敬的校領導：
您們好！
我叫，是西定鄉中心國小五年級（3）班的一名學生，來自一個普通的3口之家。分別是爸爸，弟弟和我，弟弟也在讀國小三年級。
爸爸常年患病，腿腳不靈活，可是為了我和弟弟，他依然堅強的堅持下地幹活，用打工掙來的.微薄收入支援我和弟弟讀書，這讓我們很是難受，我曾經對爸爸說，我不讀書了，讓我來照顧你，可爸爸斬釘截鐵地告訴我，你要好好讀書，讀書才能改變貧窮的日子，爸爸說，現在國家政策這麼好，什麼費都不用出，你的零花錢爸爸會想辦法，哪怕借也要讓你和弟弟把書讀好，我的爸爸太偉大了。
我們家住在茶葉一號地，我常常看見爸爸一個人風裡來雨裡去，強忍著疼痛採茶葉，有時候靠打些散工來維持全家人的生活，供我和弟弟上學。看著這個家，看著爸爸兩鬢增添的白髮，我感受到了生活的不易。家裡的經濟狀況讓我萌生了放棄求學的想法，我想早日放棄學習來減輕家裡的負擔，爸爸知道後強烈反對，給我擺明利害，闡釋道理，結合他自身的經歷，讓我深刻理解學習文化知識的重要性，懂得只有接受教育才能從根本上解決生活困境問題。
現在得知學校為了讓更多有困難的學生能上好學、上起學，讓我們寫困難學生申請，我彷彿看到了希望。為了緩解家庭的經濟壓力，為了能更加安心地完成學業，我懇求校領導批准我的申請，無論自己能否得到這筆貧困補助，我都會非常感謝學校對貧困生的照顧。今後，我也會更加認真努力地學習，用感恩的心回報父母、學校和社會。
申請人：
20xx年xx月
國小貧困申請書 篇7
尊敬的各位領導：
您好!
我是xx國小X班的,我家住在一個偏僻的小山村裡。家裡有六口人,家中的.勞動力只有父親和母親,可是他們一直有病在身。因為沒有文化,沒有本錢,只好以做苦工短工為生,十幾年來一直過著貧苦的生活。小時候,家中四個小孩一起讀書,父母親為了讓我們都能上學,日夜勞碌奔波,但是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們幾人的學費,只能想親戚借。那時候真的太困難了,大姐國中沒有畢業就輟學回家幫忙;二姐和我一起國中畢業,也想讀高中,可是家裡真的無法擔負我們的學費,所以二姐也把上高中的機會讓給了我,自己回家幫忙。
我家只有1.5畝左右的水田,每年所有收穫的水稻勉強能提供家用。我家的經濟來源也只有依靠那一點點八角和木薯。因此全家的年收入也只有20xx元左右,除去還債、日常開支,所剩也就無幾了。所以學費一直困擾著我們。但是為了將來,我必須讀書,上大學。
為了完成我的學業,圓我的大學夢,我很希望得到你們的幫助,我會努力拼搏,努力去實現我的夢想。感謝你們!
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
國小貧困申請書 篇8
尊敬的：
您好！
我叫，家住村，在中東國小一年級上學。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒有文化，爸爸媽媽因為當時家裡條件差，沒上幾天學就回家務農了，弟弟還小，需要一個人專門照顧。現在我是家裡最有文化的`一個。
爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，現在雖然生活能夠自理，但不能幹活，奶奶是多年的類風溼，手指和腳趾關節已嚴重變形，別說幹活，就連照顧弟弟都成問題。我們家地又少，地裡每年沒什麼收入，全家的經濟來源就靠爸爸一個人起早貪
我家只有畝左右的水田，每年所有收穫的水稻勉強能家用。我家的經濟來源也只有依靠那一點點八角和木薯。因此全家的年收入也只有元左右，除去還債、日常開支，所剩也就無幾了。所以學費一直困擾著我們。但是為了將來，我必須讀書。
為了完成我的學業，圓我的上學夢，我很希望得到你們的幫助，我會努力拼搏，努力去實現我的夢想。感謝你們！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
國小貧困申請書 篇9
尊敬的各位領導：
您好!
我是XX國小X班的，我家住在一個偏僻的小山村裡。家裡有六口人，家中的勞動力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一直過著貧苦的生活。小時候，家中四個小孩一起讀書，父母親為了讓我們都能上學，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們幾人的學費，只能想親戚借。那時候真的太困難了，大姐國中沒有畢業就輟學回家幫忙;二姐和我一起國中畢業，也想讀高中，可是家裡真的無法擔負我們的學費，所以二姐也把上高中的機會讓給了我，自己回家幫忙。
我家只有1.5畝左右的水田，每年所有收穫的水稻勉強能提供家用。我家的經濟來源也只有依靠那一點點八角和木薯。因此全家的年收入也只有20__元左右，除去還債、日常開支，所剩也就無幾了。所以學費一直困擾著我們。但是為了將來，我必須讀書，上大學。
為了完成我的學業，圓我的大學夢，我很希望得到你們的幫助，我會努力拼搏，努力去實現我的夢想。感謝你們!
此致
敬禮!
申請人：
20xx-6-10
國小貧困申請書 篇10
尊敬的校領導：您們好！
我叫，是西定鄉中心國小五年級（3）班的一名學生，來自一個普通的3口之家。分別是爸爸，弟弟和我，弟弟也在讀國小三年級。
爸爸常年患病，腿腳不靈活，可是為了我和弟弟，他依然堅強的堅持下地幹活，用打工掙來的微薄收入支援我和弟弟讀書，這讓我們很是難受，我曾經對爸爸說，我不讀書了，讓我來照顧你，可爸爸斬釘截鐵地告訴我，你要好好讀書，讀書才能改變貧窮的日子，爸爸說，現在國家政策這麼好，什麼費都不用出，你的零花錢爸爸會想辦法，哪怕借也要讓你和弟弟把書讀好，我的爸爸太偉大了。
我們家住在茶葉一號地，我常常看見爸爸一個人風裡來雨裡去，強忍著疼痛採茶葉，有時候靠打些散工來維持全家人的生活，供我和弟弟上學。看著這個家，看著爸爸兩鬢增添的白髮，我感受到了生活的不易。家裡的經濟狀況讓我萌生了放棄求學的想法，我想早日放棄學習來減輕家裡的負擔，爸爸知道後強烈反對，給我擺明利害，闡釋道理，結合他自身的經歷，讓我深刻理解學習文化知識的重要性，懂得只有接受教育才能從根本上解決生活困境問題。
現在得知學校為了讓更多有困難的學生能上好學、上起學，讓我們寫困難學生申請，我彷彿看到了希望。為了緩解家庭的經濟壓力，為了能更加安心地完成學業，我懇求校領導批准我的申請，無論自己能否得到這筆貧困補助，我都會非常感謝學校對貧困生的照顧。今後，我也會更加認真努力地學習，用感恩的心回報父母、學校和社會。
此致
敬禮！
申請人：
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