2022寒假小學生閱讀書目推薦 篇1
82、《科學的發現》郭正誼等中國少年兒童出版社
83、《高士其科普童話》高士其 人民文學出版社
84、《元素的故事》 (湖南教育出版社
85、《中國民間故事》宣仁選編中國友誼出版公司
86、《諾貝爾獎金獲得者與兒童對話》三聯書店
87、《世界五千年》段萬翰、顧漢鬆、陳必祥編著少年兒童出版社
88、《三字經、百家姓、千家詩》來新夏主編南開大學出版社
89、《叢林傳奇》 (英)吉卜林著，徐樸譯少年兒童出版社
90、《愛麗絲漫遊奇境記》上海科技教育出版社
91、《騎鵝旅行記》 北京少年兒童出版社
92、《湯姆?索亞歷險記》(美)馬克·吐溫著 鍾雷主編哈爾濱出版社
93、《搗蛋鬼的日記》 (意)萬巴著，思閔譯中國社會出版社
94、《小王子》(法)聖埃克蘇佩裡著，馬振聘譯，人民文學出版社
95、《哈里?波特與魔法石》 人民文學出版社
96、《生命的密碼》談家楨著湖南少兒出版社
97、《假如給我三天光明》海倫·凱勒著李漢昭譯華文出版社
2022寒假國小生閱讀書目推薦 篇2
8、《克雷洛夫寓言全集》 (俄)克雷洛夫著，裴家勤譯譯林出版社
9、《拉?封丹寓言》倪海曙譯上海譯文出版社
10、《格林童話全集》格林著譯林出版社
11、《科學王國裡的故事》王會等主編河北少年兒童出版社
12、《神奇的符號》蘇步清著湖南少兒出版社
13、《詩詞中的科學》唐魯峰等江蘇人民出版社
14、《中國古代科幻故事集》楊鵬、劉道遠中國少年兒童出版社
15、《阿凡提的故事》趙世傑編譯中國少年兒童出版社
16、《三毛流浪記》張樂平少年兒童出版社
17、《寶葫蘆的祕密》張天翼農村讀物出版社
18、《今年你七歲》劉健屏中國少年兒童出版社
19、《荒漠奇蹤》嚴陣中國少年兒童出版社
2022寒假國小生閱讀書目推薦 篇3
1、《中國古代寓言故事》邶笪鍾編寫北京人民文學出版社
2、《中外神話傳說》田新利選編北京人民文學出版社
3、《十萬個為什麼》盧嘉錫主編少年兒童出版社
4、《與鳥兒一起飛翔》鄭作新著湖南少兒出版社
5、《海底兩萬裡》凡爾納北京教育出版社
6、《漢字的故事》梅子涵著上海科普出版社
7、《安徒生童話選集》(丹麥)安徒生著，葉君健譯譯林出版社
2022寒假國小生閱讀書目推薦 篇4
59、《聖經神話故事》陳靜選編中國少年兒童出版社
60、《嚴文井童話選》嚴文井四川少年兒童出版社
61、《普希金童話》 (俄)普希金著，亢甫，正成譯浙江少年兒童出版社
62、《王爾德童話》 (英)王爾德著，唐訕輝譯中國連環畫出版社
63、《中外動物故事選》伊明選編中國少兒出版社
64、《中外經典科普故事》伍鈽編中國少年兒童出版社]
65、《中外網路故事》伍鈽編中國少年兒童出版社
66、《科學改變人類生活的100個瞬間》路甬祥主編浙江少兒出版社
67、《水陸兩棲人》科學普及出版社
68、《中外藝術家的故事》江鑰含編中國少年兒童出版社
69、《國際知識問答》中國少年兒童出版社編中國少年兒童出版社
70、《上下五千年》林漢達曹餘章著上海少年兒童出版社
71、《馬燕日記：一個感動世界的現代童話》 (法)韓石華夏出版社
72、《中華經典誦讀本》徐含之選編蘇州大學出版社
73、《漂亮老師和壞小子》楊紅櫻作家出版社
74、《幻城》郭敬明春風文藝出版社
75、《魯濱遜飄流記》 (英)笛福著，王泉根譯北京少年兒童出版社
76、《魔法師的帽子》 (芬)楊松著，任溶溶譯紡織工業出版社
77、《金銀島》 (英)史蒂文生著，單蓓蕾譯北京出版社
78、《吹牛大王奇遊記》兒童出版社
79、《淘氣包艾米爾》中國少兒出版社
80、《童年》 (俄)高爾基著，上海譯文出版社
81、《做一個快樂的少年人》鄧碧霞譯三聯書店
2022寒假國小生閱讀書目推薦 篇5
20、《伊索寓言》 (希臘)伊索中國婦女出版社
21、《宮澤賢治童話》 (日)宮澤賢治著周龍梅少年兒童出版社
22、《列那狐的故事》北京教育出版社
23、《天方夜譚》郅濤浩等譯譯林出版社
24、《130個科學遊戲》中國少兒出版社
25、《東周列國志故事》郭平、陳詠超改編江蘇少年兒童出版社
26、《成語故事365》帆女阿雪等國際文化出版公司
27、《一百個中國孩子的夢》董巨集猷21世紀出版社
28、《我們的母親叫中國》蘇叔陽中國少年兒童出版社
29、《小兵張嘎》徐光耀中國少年兒童出版社
30、《三寄小讀者》冰心少年兒童出版社
31、《皮皮魯傳》鄭淵潔學苑出版社
32、《肚皮上的塞子》周銳春風文藝出版社
33、《烏丟丟的奇遇》金波江蘇少年兒童出版社
34、《我要做個好孩子》黃蓓佳江蘇少年兒童出版社
35、《靈性的王國》張香桐著湖南少兒出版社
36、《愛的教育》 (意)亞米契斯著，馬默譯浙江少年兒童出版社
2022寒假國小生閱讀書目推薦 篇6
37、《稻草人》和其他童話葉聖陶中國少年兒童出版社
38、《中國當代兒童詩歌選》張繼樓，彭斯遠四川少年兒童出版社
39、《外國兒童詩選》文成英，李融編選四川少年兒童出版社
40、《科學家故事100個》葉永烈少年兒童出版社
41、《中外探險故事精選》伊明選編中國少年兒童出版社
42、《無盡的追問》王淦昌著湖南少兒出版社
43、《昆蟲記》(法)法布林著，言小山譯人教社大百科全書
44、《我的野生動物朋友》雲南教育出版社
45、《中外戰爭的故事》張鴻海等中國少年兒童出版社
46、《做人與做事》盧勤接力出版社
47、《30天環遊中國》鄭平等中國少年兒童出版社
48、《草房子》曹文軒江蘇少年兒童出版社
49、《第三軍團》張之路中國少年兒童出版社
50、《巫師的沉船》班馬21世紀出版社
51、《糊塗大頭鬼》管家琪浙江少兒出版社
52、《木偶奇遇記》上海科技教育版社
53、《格列佛遊記》(英)喬納森?斯威夫特著，楊吳成譯人教、譯林版
54、《福爾摩斯探案全集》 (英)柯南道爾，丁錦華譯，遠流公司1988年
55.《頑皮搗蛋鬼》 (德)威廉.布什湖北少兒出版社
56、《七彩的分光》王大珩著湖南少兒出版社
57、《悠長的歲月》賈蘭坡著湖南少兒出版社
58、《寫給小讀者》曉玲玎當新疆青少年出版社
2022寒假國小生閱讀書目推薦 篇7
米洛是一個不愛動腦，不愛讀書，甚至連玩具都不想碰一下的小男孩。但在一個乏味至極的下午，米洛在自己的房間發現一個神奇的收費亭，從此踏上了不可思議的奇妙之旅。一路上，米洛身陷懶散國，誤入結論島，還一不小心在詞語國入獄。但在朋友的幫助下，他闖過了一關又一關。當回到家時，收費亭不見了，但這一段歷程讓他有了徹底地改變，他不僅改掉了懶惰的毛病，還變得勤快、愛學習了。
有時，我們或許也會通過亂塗亂畫、呼呼大睡、玩電子產品打發無聊的時間。但讀了《神奇的收費亭》，使我知道了時間無比寶貴，世界很有趣，有很多事情等著我們去發現，去探索，去創造。
其實，哪裡都有美，哪裡都是美。當我面對困難鬱悶不堪時，美就是同學對我的幫助;當老人需要攙扶時，我把美變為了他們的“隨行柺杖”;當大雪佔領街頭巷尾時，我又把美變成了手中歡快飛舞的掃帚。當災難不幸來臨時，美又成了我們手中一個又一個沉甸甸的募捐箱……
生活中許許多多的不可能大都來自我們消極的心理暗示，如果這些心理暗示不復存在，很多事情都將成為可能。世界上有無數未知新奇的事情等待著我們，只要細心體會，每天我們都能發現全新的世界，尋找到全新的自己，在這個世界上活得有意義有價值。
雖然我們沒有機會像米洛那樣有一段這樣奇妙的經歷，但是其實生活就是一段旅程。米洛和收費亭教給我們太多太多的東西，我們要勇於發現世界的奇特之處，多去聆聽，多去觀察，保留住寶貴的時光，讓每一分鐘都不乏味。
如果還有人因為每天沒事可做而發愁，那麼請你看看這本書吧，你會明白，只要善於發現，成功快樂就會在我們面前，世界無比美好!《神奇的收費亭》是一個寶藏，這個寶藏給你精神的指引，希望更多的人找到這個寶藏。
2022寒假國小生閱讀書目推薦 篇8
近期，我們班不少同學迷上了楊紅櫻的系列叢書——《笑貓日記》。書中講述了一隻奇特的貓，它聽得懂人話，喜歡觀察人，能像人一樣微笑、獰笑、嘲笑，善於用不同的笑表達內心的歡快、憤怒和不滿，這真是一隻有趣的貓，吸引我迫不及待地讀下去。
笑貓有思想有追求，為了實現自己的願望，它總是鍥而不捨地努力奮鬥。想想現在的我們，大多是家裡的小王子、小公主，是爸爸媽媽、爺爺奶奶的心頭肉，衣食無憂，只知索取，不懂回報。與笑貓相比，我們缺少擔當、愛心和獨立精神。
杜真子是笑貓的主人，媽媽生下杜真子後很不開心，因為她更希望生個男孩。後來媽媽“望女成鳳”心切，總想讓杜真子學得更多一些，學得更好一點，老不讓杜真子做她喜歡的事情。我們自己又何嘗不是這樣呢?家長每天都逼著我們讀書學習，說一切都是為了我們好，可是他們何曾顧及我們的感受?為了提高學習成績，我們失去了太多的自由和快樂。與杜真子的媽媽相反，馬小跳的爸爸則完全不管孩子，任其自由發展，我覺得他對自己的孩子過於放縱了，這很容易讓馬小跳迷失方向，染上壞毛病。
我還喜歡那隻叫“球球”的老老鼠，它雖然年紀大了，但不管遇到多大的困難，不管生活多麼艱苦，它都保持著積極向上的心態。球球做事特別講原則，不像別的老鼠愛偷東西，它寧可餓肚子也不願違背自己的良心。我很佩服它!
“用夢想溫暖童年，用智慧點亮童心”。楊紅櫻阿姨的系列叢書就像顆顆亮星，不僅帶來光明，而且傳送脈脈溫情，讓我們學到了許多可貴的東西，我要與好書交朋友!
2022寒假國小生閱讀書目推薦 篇9
文學是比鳥飛得還遠的夢想，比花開得還美的情感，比星閃得還亮的智慧，今天讓我們走進一本文學名著----《安妮日記》。
一位猶太小女孩名叫安妮，她原來居住在德國的法蘭克福，納粹興起後隨家人避難到荷蘭的阿姆斯丹。一天她得到了一個作為她生日禮物的日記本，並用這個日記本記錄了在密室中生活的人的實錄，她用日記本記錄了她在密室中每一天的成長經歷，於是，就有了《安妮日記》這本書。
心思細膩的安妮以她的視角向我們展示了戰爭的可怕。在密室中，所有的一切都得極小心，哪怕在你眼裡非常微小的一個動作，也可能會給密室中的人帶來生命危險。因為戰爭，安妮的豆蔻年華浪費在了這裡，成天在恐懼和小心翼翼中度過;因為戰爭，所有人都得在這個不融洽的集體中無所事事，互相埋怨;因為戰爭，每個人都生活在提心吊膽之中。但是，即使情況已經糟糕成這樣，他們的情況已經比大多數猶太人甚至是普通人好幾萬倍，起碼他們吃飽穿暖，有書可讀，有屋可住。而大多數人只能衣衫襤褸，飢寒交迫!讓我們想象一下，當你出去辦完事回來之後發現自己家的房屋已被貼上封條，家人已不知所蹤，這該是多麼可怕!
讓我們好好珍惜現在來之不易的安逸生活，讓我們每一天都快樂開心!不要浪費自己美好的青春年華，我們應該好好學習，將來為祖國做出貢獻，永遠不讓中華民族衰落!
2022寒假國小生閱讀書目推薦 篇10
閱讀是獲取知識的重要手段。學生在學校主要是通過老師引導學習書本知識。閱讀方法的掌握與否，直接影響獲取知識的質與量。同時，閱讀也是一種較複雜的智力活動，學生在閱讀過程中，如果能夠運用合理的方法，隨著閱讀去進行分析、綜合、判斷、推理、抽象、概括等思維活動，則對於他們的智力發展有著十分重要的意義。然而，合理的閱讀方法，並不是天然形成的，而是在閱讀實踐中，經過不斷地積累和總結逐步形成的。在這個形成的過程中，教師作為學生閱讀的指導者，必須對學生閱讀過程的一般特點有足夠的瞭解，並能夠根據這些特點，結合學生閱讀過程中表現出來的個體差異，對學生進行鍼對性的指導，以便使學生儘快地掌握良好的閱讀方，提高閱讀效果。
一、國小生的閱讀特點
國小生的閱讀，是人生閱讀學習的起始階段，是“一張白紙畫最新最美畫圖”的良機，但也極易被不慎的筆墨聽塗損。國小生閱讀的啟蒙性及系列性主要是從識字、詞到句、到段、到篇。無論是語言形式還是思想內容，部須循序漸進，才有利於掌握系統知識，但由於學生年齡小，欠缺生活經驗，更不具有足夠的知識儲備，所以，國小生的閱讀需要精心，具體地培養和指導。由於國小生受自身心理特點的制約，個性傾向性還不夠穩定。表現在他們模仿性強而欠持久，興趣易發生而很少專注，好動情感而缺乏意志，易於感知而難於抽象;他們並未掌握讀書方法，形成讀書習慣，即使上了高年級，已具備了的方法和習慣，也帶有易變性。因此，我們必須認真對待每節閱讀課的方法指導。
二、國小生閱讀的一般步驟
國小生的閱讀，並不僅僅是為了理解讀物的思想內容，吸取知識體味情感、欣賞語言等等。更重要的是學會閱讀，掌握閱讀方法，目前國小語文教學改革的熱點也就集中在學法的指導上。
(1)初讀。通過全文，瞭解全文大意，利用工具書，結合上、下文自學字詞，這樣讓學生從整體上初步把握文章的內容，同時也對文章的語言、結構、寫作目的有一個大致瞭解，為進一步深入理解課文打下了基礎。
(2)精讀。按自然段邊讀邊想。弄清句與句之間、段與段之間的關係，進而掌握文章的中心思想。做到讀懂內容，理清思路，通繞全文。在閱讀中發現問題，提出疑難，深入思考，解惑釋疑。同時對課文的重點段落和美詞佳句仔細揣摩，體味文章的思想感情，分析文章的表現形式和寫作技巧，吸取文章的精華，進一步對全文加深理解。
(3)悟讀。學生的閱讀往往只是停留在字面或文章的表面感受上，並不能做到“真知”讀。學生要理解體會出這些思想內容，只賃故事內容是不會捕捉到的，是要透過語言文字，進行深入思考，從中悟出作者真正的目的。
(4)熟讀。學生在理解文章的基礎上要多讀，達到熟能成誦，消化，使課文的語言變成自己的語言。尤其對那些詞句優美、文質兼優的課文或段落，應讓沉重熟讀成誦。以便在便在自己的寫作中也恰如其分地套用仿寫。
三、國小生閱讀的指導方法
在語文教學中，檢驗成功與否的祕訣就是看教師是否教會了學生“佔石成金”的方法。
1、閱讀要明確目的。
2、閱讀要注意過程。
3、閱讀要勤于思考。
4、閱讀要培養興趣和習慣。
學習興趣是引起學生主動學習的一種重要因素，有了良好的學習習慣，有了正確的閱讀方法，就會提高閱讀效率，獲取豐富的知識，而且會進一步激發學生興趣。如何在閱讀過程中，培養學生學習的興趣和習慣呢?那就是紮紮實實地搞好每一堂課的教學，精心設計教學程式，在知識教學和能力培養的過程中激發興趣，形成習慣。
2022寒假國小生閱讀書目推薦 篇11
“我想活下去，即使在我死後。”寂靜的夜晚，讀完《安妮日記》的最後一個字，耳邊縈繞的是安妮清脆而堅定的聲音。
“死去元知萬事空”，但是安妮依然想“活下去”。事實上，她做到了。雖然她在15歲的花季被迫離開了這個世界，但是，藉助她的《安妮日記》，她永遠地活著，永遠亮麗，如初綻的花。
《安妮日記》是安妮·弗蘭克用生命完成的傑作。1942年6月，德軍佔領了荷蘭，為了逃避蓋世太保的搜捕，父親帶著一家人躲進了辦公室的密室。密室裡的生活十分枯燥，尤其對安妮這樣一個好動好說的13歲女孩。單調的飯菜，性格怪癖的居伴，幾年不能出門，用水和去衛生間都有非常嚴格的限制，而且常常擔驚受怕?一切似乎都那麼黯淡無光。
在這個幾乎與世隔絕的小天地裡，安妮經歷了快樂，期望，隱匿，抑鬱，悲憤，掙扎?她用天生的好文筆向我們展示了她那段最難忘的生活。從13歲到16歲，幾乎每一篇日記，更多的不是戰爭帶給她的沉重，而是她對待戰爭的樂觀。“我仰視天空，冥冥中覺得世界還能好轉，這場殘酷也會告終，和平與安詳會重新回來。在此同時，我必須執著我的理想。也許有一天，我能實現我這些理想!”
這是多麼堅強的安妮，多麼樂觀的安妮，是堅強和樂觀支撐著安妮度過了艱難的密室生活，是堅強和樂觀成就了《安妮日記》。
是的，“生活予我以痛，我以微笑吻之。”只有樂觀才可以讓一個遭遇不幸的人，堅強地活下去，活出別樣的精彩。
2022寒假國小生閱讀書目推薦 篇12
暮色裡，月光透過竹葉，如醉，輕盈鋪襯安靜的疏影於湖面上，泛著星光般的點點晶瑩。幾位孩童泛著蓬船，聽草臺唱那咿咿呀呀的小曲。江南水鄉，夜深星疏，溟溟濛蒙，靜謐美好。那個如詩如畫之地喚平橋村，是魯迅先生筆下《社戲》的場景。
魯迅，早已家喻戶曉的名字。那位經歷了人生舛錯，身世浮沉卻始終為人民守著一份善良的人;即使身處逆流之中，也要拼搏的人。他勇敢，無畏，看起來無堅不摧。但在寂寥無聲的黑夜，也總會感到一絲疲憊。溫柔的記憶便一點點拼湊，輕柔的拂去人心中的煩悶與疲倦。
我不相信魯迅筆下的人物會沒有自己的影子，自己的心願，魯迅塑造了他，相信，也成全了自己。
寫到夏夜行船，魯迅先生也定懷著急切的心情吧;筆落歸航偷豆，先生嘴角也定噙著幾分笑意吧。那是迅哥兒心中的美好，更是魯迅先生心中的依戀，心裡的故鄉!
迅哥兒不是魯迅，但一定是魯迅的寫照。記得開頭說“倒數上去二十年”。那時的人民處於水深火熱之中，灰濛濛的天空被雲翳蒙蓋，廣袤的土地上不知流淌過多少親人的鮮血，每個人的眼裡皆是一片死氣沉沉，看不到一絲光亮。北京?也無什麼區別。
迅哥兒去看戲，卻看透了社會風氣。此番此景，他想起了平橋村，想起了那些雖不會讀“秩秩斯干”卻天真純樸的夥伴，想起了那夜並不美味的豆子。他看厭了，看倦瞭如今的人心，他的心兒早已回去，回到那方藍天白雲下的水鄉。
2022寒假國小生閱讀書目推薦 篇13
《皮皮魯傳》是我喜歡的一本書，書裡的每個故事都很有趣，其中印象最深刻的是《紅塔樂園》。
故事講得是：皮皮魯放學後和幾個小夥伴玩，他們想踢足球，先在馬路旁邊的便道上踢，可是交通警察走過來不讓他們踢，說太危險。然後，皮皮魯他們又想去少年宮，可是看門的老大爺不讓他們進，因為皮皮魯他們不是足球訓練班的。最後幾個小夥伴沒有地方可去，只好去其中一個叫蘇宇的男生家玩，因為他家的大人都不在家。蘇宇家有許多玩具，皮皮魯發現一個神奇噴霧器，有三色噴頭，紅色可以使東西變小，藍色可以使東西恢復原來的樣子，黃色可以使這個東西永遠就是這樣。皮皮魯他們用紅噴頭把自己變小，跑進蘇宇家的遊樂場模型裡玩，就像在真的大遊樂場裡一樣，因為這個遊樂場中心有一座紅色的塔，所以就叫它紅塔樂園。第二天，幾個小夥伴準備了更多的玩具，放學後去蘇宇家蓋紅塔飯店，還用一盆吊蘭當原始森林，為以防萬一，他們留了一張字條說明噴霧器的事。小夥伴們又變小了，當他們看到自己親手蓋的紅塔飯店又漂亮又寬敞，激動地發現他們的活動空間變大了。皮皮魯他們去“原始森林”歷險，又駕駛飛機去少年宮惡作劇，返回的路上還幫忙把一個病人送往醫院。因為他們玩得時間太長了，家長們都來蘇宇家找，一個媽媽因為著急錯用了黃色噴頭，她的孩子就永遠只能像火柴棍那麼小，變不回去了。沒有被噴到的孩子都說“噴我吧”，因為他們想永遠留在紅塔樂園裡。
我讀這個故事的時侯，眼前不是文字，而是畫面。感覺我不是在看書，而是在看一場電影。作者寫得真是生動，太不可思議了，不管我怎麼想，也想不出這麼神奇的故事。看完這個故事，我真想也擁有一個神奇的噴霧器，可以把我和姐姐變小，這樣就可以到我的芭比娃娃的城堡裡玩了。
2022寒假國小生閱讀書目推薦 篇14
藍鯨的眼睛是靈魂的光。盲人得到它能夠重見光明。有一個勇敢而冒失的少年，為了讓一個弱視的女孩能夠重見光明，他將藍鯨的一隻眼珠取了出來，藍鯨失去了寶貴的眼睛，痛苦、憤怒湧上了藍鯨的心頭。於是，它開始瘋狂的報復漁民們。
小女孩得到了那隻眼睛，她的眼睛亮了，但當女孩明白那是藍鯨寶貴的眼睛時，她選擇了放棄好不容易得到的光明，把眼睛還給藍鯨。她一向坐在海邊，期望藍鯨能來尋找自我的眼睛。而少年為了平息藍鯨的憤怒獨自一人乘船出海，他以自我的鮮血和生命，撫慰了心靈受傷的藍鯨。藍鯨的靈魂得到了昇華，它將一隻眼睛留給了女孩，而那個少年卻再也回不來了。
讀了這篇感人的童話，也許有人會認為那個少年是自作自受，因為那都是他錯。但我認為不，因為他之所以會去取藍鯨的眼睛，是為了使一個女孩重見光明。當藍鯨報復漁民們的時候，他完全能夠一走了之，但他沒有，他選擇了用自我的生命來撫慰藍鯨受傷的心，用生命來解除藍鯨對漁民們的報復。這種獻身的精神我覺得這是值得我們學習的。
少年在給女孩光明的時候，同時也傷害了另一個生命，每個人都會有做錯的時候，誰都會犯下無可挽回的錯誤。可是，當我們應對自我錯誤造成的後果，大多數人都會選擇逃避，而很少有人去承擔。少年是勇敢的，他用生命來償還了自我的過錯，很少有人能做到這一點。少年他值得我們尊敬。
這個故事給我的啟發是：在我們的生活中，也許有人犯了不可原諒的錯，但我們不能只是一味地指責他們，而要試著用我們寬闊的心胸去包容他們，多站在他們的立場去思考。同時，犯了錯誤就要大膽的應對，勇敢的承擔，及時的改正。
2022寒假國小生閱讀書目推薦 篇15
最近我喜歡看《毛毛》——時間竊賊和一個小女孩之間不可思議的故事。
故事講的是：“毛毛”一個不知年齡，也不知來自何方的小女孩，她有著常人所沒有的“靈敏聽力”，她只要傾聽就能解決小夥伴的問題和爭論。由於人們被無處不在的灰先生矇騙。無奈之下，毛毛在時間老人候博拉和小烏龜卡西歐佩亞的幫助下戰勝了靠偷取別人時間生存的灰先生。並在時間王國裡發現了世界與人類的祕密，即“時間就是生命”。生命的誕生即生命的花朵盛開，當生命結束時，又會有同樣的生命之花再度綻放。
故事讓我記憶最深的句子：就像你們為了看到光明而要有眼睛，為了聽到聲音要有耳朵那樣，你們有一顆心是為了感覺時間的。凡心感覺不到時間就是已經失去了，就如同彩虹的顏色對於盲人，鳥兒的歌聲對於聾子那樣。遺憾的是世界上也有又盲又聾的心，儘管它們在跳動，但什麼也感覺不到。
讀了這本書我深刻感受到一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間是多麼寶貴啊!無論你有多大權，多少金錢，也不能讓時間停留。想到這裡我不由得暗自慚愧，平時總想著作業等明天再做吧，反正還有時間;甚至有時上課心也隨著窗外的小鳥嬉戲去了，而時間就在我的一次次的恍惚中恍然溜走，我是多麼的不應該啊!以後我一定要好好學習，確定自己的作息，勇敢向自己的壞習慣挑戰，讓自己的時間花燦爛綻放。
2022寒假國小生閱讀書目推薦 篇16
成功之花，人們只驚異於它開時的明豔，卻不知它的芽，浸透了奮鬥的汗水，灑遍了犧牲的血雨。讀了【愛因斯坦成功祕訣】這篇文章，我深受啟發。這句話像火花一樣，閃耀在心間。愛因斯坦小時候也不是超人的天才，甚至有人說他是個笨蛋。可是，促使笨蛋成為天才的不正是勤嗎。愛因斯坦深信天才出於勤奮，他用勤奮去彌補自己的笨拙。為了徹底弄清楚一個問題他比別人多花幾倍時間，終於用汗水澆開了成功之花，對科學技術的發展做出了偉大的貢獻。這使我認識到勤能補拙是一條顛簸不破的真理，我們每個人都應該用勤奮去彌補自己的笨拙，用汗水澆開那絢麗的花朵。