教育是一個長期的又是環環相扣的過程，一個環節出現缺陷就會影響其它環節，從而影響學生的正常成長。下面是小編為大家收集關於教師兩學一做心得體會，歡迎借鑑參考。
教師兩學一做心得體會一
最近，學校通過上級檔案和相關會議向全體教師部署了“兩學一做”學習教育活動，並下發了相關活動方案和材料。我感悟頗深，作為一名國小教師，我們又該如何有效履職，將“兩學一做”學習教育活動紮實貫穿於日常工作中呢?下面淺談一下我的感悟。
首先，明確學習內容，分析活動目的。我們應該弄清楚“兩學一做”是什麼?開展此項學習活動的目的是什麼?“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”。簡簡單單16個字，卻字字千鈞。學黨章黨規，可以讓每一名教師深入領會黨的性質宗旨、指導思想、奮鬥目標、組織原則、優良作風，深入領會黨員條件、義務、權利，明確做合格教師的標準和條件;學系列講話，可以讓每一名教師牢記政治紀律和政治規矩，強化個人思想政治、作風和能力建設，堅定理想信念。
其次，強化具體措施，抓好任務落實。我認為可以從這幾個方面著手：一是要對學校活動方案深入領悟，不能只圖表面工作，形式主義走過場，要抓好學習內容、推進措施的紮實落實，明確責任人，制定具體的時間推進表和任務分解表;二是學習內容要全面系統又要有重點側重，不能眉毛鬍子一把抓，我們要結合自身工作對照問題學;三是學習不能只停留在理論層面，要將所學運用到日常業務工作中去，從上至下強有力推動，從下至上落實好精神貫徹，同時在學習運用的過程中，要抓好個案分析;四是“兩學一做”活動要走出去，在教學過程中，要端正自己的態度和作風，做學生的良師益友。
第三，要更新觀念，終身學習。學習專業知識，提升專業素質。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新資訊、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”;對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發學生的學習興趣。
第四，要愛崗敬業，加強師德修養。由於教師的職業，是育人、塑造心靈的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今後美滿人生鑄造堅實的基石。
第五，要立足本職，做好工作。既然選擇了“教師”這一職業，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業理論等;要多聽課，虛心請教。
教育是一個長期的又是環環相扣的過程，一個環節出現缺陷就會影響其它環節，從而影響學生的正常成長。因此，我們要結合當下“兩學一做”的政治學習，立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘於寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業負責。
教師兩學一做心得體會二
通過對“兩學一做”反覆的學習和思考，我尤其對黨員應具備的素質，應履行的義務，應享有的權利，應承擔的責任有了進一步的認知和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發和昇華。
通過對“兩學一做”的學習，我認識到：我們每個黨員要認真學習和遵守黨的章程，永葆先進性和爭當合格黨員，還應努力做到以下三點
一、努力把幹好工作和提升自身素質統一起來。要在幹好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括昇華，使自己在工作中獲得的經驗思想、心得體會等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分，從而推動自身素質不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應新形勢、新情況、新工作。
二、保持與時俱進的精神狀態，善於學習尤其是向群眾學習，向實踐學習，向同行學習，主動接受先進的知識和經驗。作為一名教師，要時刻認識到工作的特殊性與重要性。只有不斷的學習，才能提高我們的工作能力，這是時代的要求，是黨對我們的要求。
三、努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務：“堅持黨和人民的利益高於一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在後，克己奉公，多 1
做貢獻。”從中可以看出，堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們為人民服務的手段，卻必須善於變化，根據形勢任務的發展需要做具體的改革，調整，變化和創新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來，既要有全心全意為人民服務的崇高思想，更要有聯絡實際，開拓創新的具體行動。
以上是我學習“兩學一做”的心得體會，在下階段及今後的日子裡，我決心進一步加強黨的理論和知識的學習，提高黨性修養，密切聯絡單位工作實際，不斷提高自己的政治思想覺悟和實際工作的能力，更加勤奮紮實的做好本職工作，永葆黨員政治本色。
教師兩學一做心得體會三
xx大以來，為強化自身建設，我們黨使出了一大批“狠招”，從“八項規定、整治四風”到“踐行黨的群眾路線教育實踐活動”，不僅狠剎了歪風邪氣，營造了風清氣正的社會氛圍，而且進一步彰顯了我們黨從嚴治黨的決心和信心。當前，反腐敗鬥爭形式依然嚴峻，我們必須按照“兩學一做”的總體要求，突出對黨章、黨紀的學習，明確自身的底線，清白做人，清廉為政，為從嚴治黨貢獻力量。
黨章規定了黨的理想信念宗旨，總結了黨的優良傳統和作風，是共產黨人正心修身的根本標準。全面從嚴治黨，我們要突出黨章的教化作用，讓每一個共產黨人學習黨章、尊崇黨章、敬畏黨章，讓黨章成為共產黨人的基本遵循，讓黨章成為共產黨人修身立命的根本。
學習黨章要久久為功，弛而不息。對於我們很多黨員來說，黨章在入黨宣誓之後就被束之高閣，在此成為一種擺設，一種形式，其正心修身的作用根本無法發揮出來。久而久之，許多黨員喪失了理想信念，步入違法亂紀的歧途。學習黨章要時刻把黨章裝在心裡，要經常讀黨章、寫黨章;要把黨章的學習作為我們日常生活的一部分，把學當做常態，不學當做病態;要有夸父逐日的毅力與恆心，堅持不懈，久久為功。
學習黨章的目的就是要明確底線，按照黨章來做事。黨章規定了什麼可以為，什麼不可以為，規定了一個合格共產黨員的標準。我們要按照黨章的要求來做事，對於必須做的，我們要做細、做好，對於禁止做的，我們不越雷池一步。我們要依據黨章劃出我們的底線和高壓線，認真檢查自身，及時發現問題，做出改正。我們要遵循黨章的標準，堅定理想信念，提高自身素質，遵紀守法，永葆清廉本色。
學習黨章是為政清廉的必然要求。黨章是我們的行為準則，是我們判斷是非的標準，只有把黨章學懂、學透、學好，我們的全面從嚴治黨才有了根基，我們的清廉為政才有了可能。全體黨員只有按照黨章辦事，才會身正不歪，為官清廉，才會使殘存的歪風邪氣被徹底肅清，才會使風清氣正的社會氛圍逐漸形成。
黨章包涵了黨的靈魂和精髓，我們黨的自身建設離不開它，我們黨員個人的發展也離不開它，我們的政治生態建設同樣也離不開它。我們要高度重視黨章的學習，認真落實黨中央關於學習黨章的各項要求，積極開展“兩學一做”學習活動，把黨章學習貫徹到日常工作生活中，在做中學，在學中做。我們要把黨章的學習常態化、持久化，要有久久為功，弛而不息的意志和精神。我們要通過黨章的學習，使從嚴治黨向縱深發展，使黨風正、政風清、民風純的良好政治生態早日形成。
教師兩學一做心得體會四
“求木之長者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源;思國之安者，必積其德義。”全面開展“兩學一做”專題教育，是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是加強黨員思想政治素養的重要載體，是治國興邦、全面建成小康社會的重要舉措，意義重大、影響深遠。務必把廣大黨員的思想和行動統一到中央的精神上來，務必把黨員幹部的智慧和能量凝聚到改革發展中來。
一要以“學”強信念。要以學習加強理論武裝，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”。要深入學習黨章黨規和xxxx系列重要講話精神，開展馬克思主義基本原理和中國特色社會主義理論體系教育，加強黨性黨風教育。
二要以“做”重執行。要以黨章黨規和系列講話指導實踐，一方面求“上進”，要在工作和生活中創先爭優、積極作為，做到學而信、學而用、學而行，另一方面抓“下地”，要注重把學習教育與推進深化改革、精準扶貧、改善民生等工作有機結合，體現實踐特色。
三要以“改”轉作風。要堅持從嚴治黨，注重問題導向，結合“雁過拔毛”式和“糾‘四風’、治陋習”專項整治，引導黨員幹部對照合格黨員標準自我審視、嚴以修身，持續深入改進作風，永葆黨性黨風之純。
四要以“準”求實效。要堅持分類指導，有針對性地因材施教，增強學習教育的個性化與實效性。如針對流動黨員，要注重採取靈活便利的教育方式，有效化解工學矛盾;針對農村黨員，要注意教育的通俗易懂與便捷實用，讓農村黨員聽得懂、學得會、用得上;針對離退休黨員，要注重激勵引導，充分激發離退休黨員凝聚正能量。
五要以“常”促長效。“兩學一做”學習教育不是一次性活動，不是一陣風，要注重學習教育的常態化與長效化，把學習抓在日常、嚴在經常，做到常學常思、內化於心，長做長正、外化於形。