讀《把信送給加西亞》有感 篇1
最近同學介紹我看了一本書《把信送給加西亞》，讀了這本堪稱為成功學的聖經，給我感觸頗深。
19世紀，西班牙軍隊佔領了古巴這個國家，並野蠻地奴役著古巴人民。1895年，古巴人民奮不顧身地爭取自由。由於地理位置等因素，美國密切關注著古巴形勢。隨著形勢的不斷惡化，1898年4月，美國正式向西班牙宣戰，並意識到和古巴起義軍合作是贏得這場戰爭至關重要的因素。因此，美國總統對陸軍中尉羅文委以重任，給古巴起義軍首領加西亞送一封決定戰爭命運的聯絡信。羅文沒有提任何問題和要求，而是以其絕對的忠誠、責任感和創造奇蹟的主動性，克服艱難險阻、冒著生命危險，出色的完成了這個“不可能”的任務。羅文被堪稱為美西戰爭中的英雄。
《把信送給加西亞》向我們傳送者一個樸素又偉大的真理：居其位必須負其責。所有的任務中有一種任務應該無條件的全盤接受：屬於一個人職責範圍內的任務。所有的任務中有一種任務應該無條件的全力以赴：屬於一個人職責範圍內的任務。
居其職負其責是一個人起碼的也是最高的職業素質。
一個人可以對上級不滿意，可以對同事不滿意，可以對工作條件不滿意，可以對報酬不滿意，但是隻要不辭職，就沒有理由對職務範圍內的工作任務不滿意。這不是一個人的喜怒哀樂，這關係到許多人—家庭，單位，社會。一個教師可以抱怨薪水微薄，卻不能敷衍塞責誤人子弟。一個公交司機可以向上司抗議條件艱苦，卻不能半路停車耽誤滿車乘客的正常旅行。盡職盡責，是對一項事業的負責，是對一個單位的負責，是對上級、同事、下級的負責，是對自己的負責。
“把信送給加西亞!”，你可以不接受送信的任務，但是你一旦接受了，就沒有理由不全力以赴，因為你接受任務的同時也就剝奪了其他人再去做它的機會，你居其位必須負其責。
“把信送給加西亞!”，如果這是你得職守，你就不能說“不”。居送信之職而不送信的人，應該早早離開，以便讓更稱職的人及時接替。
我們今天努力了，明天就一定會有回報，你對工作忠於職守、履行承諾、敬業忠誠，你收穫的不僅僅是薪水，更重要的是你的能力，你的經驗，你的榮譽，甚至是收穫你的未來。
讓我們共同打好基礎、提高素質、培育品質、勝任工作，為我們的工作儘自己之才力，展自己之智慧，揚自己之風帆，創輝煌之業績，人人都真正成為“送信”的人!
讀《把信送給加西亞》有感 篇2
羅文，一名普通的美國陸軍年輕中尉，肯定他執行過很多工，可是那次任務過後讓他不再普通。在美西戰爭期間，孤身一人，在沒有任何護衛的情況下，冒著生命危險，歷經艱難險阻，終於將總統的信送給了加西亞將軍。就一個打戰的人怎麼會把這麼艱鉅的任務完成的那麼出色呢?靠的不是什麼出色的軍事才能，而是自身的優秀道德品質。
我們90後被安上安於現狀，懶散，消極，懷疑，抱怨，扯皮，沒有責任心等等性格特點，老是一副憤世嫉俗的樣子來看世界，這些心態都會制約著我們的進步，所以，不要埋怨任何人，不要抱怨自己的懷才不遇，放棄平庸，端正態度，樹立敬業，進取的精神，讓我們大眾書局全體人員結合本行業特點，向羅文學習，以羅文為榜樣，立刻行動起來，全心全意地完成屬於自己的任務。更應該主動的出擊解決問題，不要害怕出錯，不要擔心自己的能力不足，只要去做，我的自信心機會回來，責任心也會回來。消極懶散也就會消失。
讀完這本書，我感到還有我們值得學習的地方，就是要做，就要做到“最好”，羅文在接受任務後，他還有多種的選擇，他可以立即行動，不追求質量，在最短的時間裡完成它：或者先放一放，先完成自己的事情在去做它，但是他選擇完美的執行。所以當我們將要做一件事時能做到最好，就不做到次好：能做到100分，就絕不做到99分。每次做完一件事時都反問一下自己我們平時做到位了嗎?都竭盡全力做到最好了嗎?如果沒有，就一定要改變自己。
每天主動多做“一點點”，水考的最後階段，我實在堅持不住了，厭煩了千篇一律的學習內容，這是我剛好讀到了這個標題，“成功和失敗的差距，或許就是因為一些小小的事情，一切就都隨之改變了”。這只是裡面的一句小哲理話，可偏偏我記住了，平常我就是不拘小節習慣了，現在我一點小事都覺得不值得我做，可是就是這些些小事決定了更大的地方。每天多做一點點即使我們暫時沒有收益，但是我們的付出都會存在我的人生賬戶裡，總有一天，我們會拿到高額的利息的!
每天多做一點點，不知不覺受益一生。
讀《把信送給加西亞》有感 篇3
《把信送給加西亞》這本書名列全球最暢銷圖書排行榜第六名，世人對她的評價很高。正如美國曾任總統布什在讀過此書後曾說“太可怕了，它把什麼都說了”。可見此書的影響之深、之廣。
該書我已拜讀過兩次。20xx年單位曾組織集體學習過一次，通觀全文，很雜。但究其精神實質，無外乎三點：一、服從。二、忠誠。三、主動。相對於現代企業或單位的管理確實很實用。以至於歸納出人類社會的最基本行為法則——互惠的交換;投入才有回報;忠誠才有信任;主動才有創新。此種言論，此種倡導不由得使我想到了廣告中的一則廣告：“匯仁腎寶，你好我也好。”
20xx年的某一天，閒來無事，重又拾起該書拜讀，思想卻發生了質的轉變。我彷彿在該書中看到了中國遠古時候的一則故事《伯樂相馬》。確實<把信送給加西亞>中明確立論：成功的企業必須做到——1、員工應成為把信送給加西亞的人;2、企業需要把信送給加西亞的人;3、領導重要把信送給加西亞的人。然而事實又是怎樣?《伯樂相馬》中寫道：“世有伯樂，然後有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有。”當下縱觀現代社會不同性質的企業，在選拔和任用人才的時候，考慮多的不是“你很行”。而是“你是誰”?在各條戰線、各個行業中，把信送給加西亞的人大有人在，然而在人為的設定的考核障礙前，這些人終歸是老死槽邊。一方面高舉求賢若渴的牌子，一方面又被世俗的困擾而禁錮，最終發出“人才難尋”的哀怨。這不好笑嗎?!
《把信送給加西亞》這本書的確有其積極地一面，但是我們在拜讀此書時應清醒的注意到她的對應面——員工。一味的強調一面而忽略另一面的感受，這本身就違背了辯證法。願我們的當權者、執政者，多一份公心，少一份貪念。善於發現、培養和重要把信送給加西亞的人。誠如是!則我們的國家，我們的社會才會真正意義上的達到和諧和發展。
讀《把信送給加西亞》有感 篇4
本書是享譽全球的商業經典之作，書中講述的是一個年輕的美國陸軍中尉安得魯羅文臨危受命，歷盡艱難險阻，克服重重困難，最終在古巴叢林中找到了加西亞將軍，完成了送信這一神聖使命，為打敗西班牙侵略者立下了卓越功勳的故事。
“態度決定命運，細節決定成敗”。書中的主人公羅文在接到送信的任務後，不提要求、不講條件，不怕吃苦、不怕犧牲，舍小家、為國家，歷盡千辛萬苦，歷經千難萬險，最終完成了上級交給的任務。
他前進中的每一步都浸透著汗水、熔鑄著心血。這種奉獻精神，在和平發展的年代需要，在轉型跨越發展的新時期更是迫切需要。這種奉獻精神軍隊需要，企業需要，政府部門更加需要。作為一名國家公職人員，既然肩負起黨和人民交給的重擔，就要全心全意為人民服務，真心真意為祖國出力，就要像羅文那樣，不怕吃苦受累、不怕困難重重，腳踏實地、拼搏奉獻，以良好的精神狀態，以崇高的價值追求，獻身於科學發展的巨集偉大業。具體到我們教師工作，就是要加強自身學習，提高文化素養，傾其所能、無怨無悔、盡心盡力地做好教育教學工作。只有這樣，才能在教育工作上成為一個甘於奉獻、盡職盡責的人。
讀《把信送給加西亞》有感 篇5
近期，校長給我們青年教師推薦了一本書——《把信送給加西亞》。這是一本關於忠誠、責任、勤勞的書籍。讀了這本書之後，從中學到了許多。
我在大學的時候，曾看到過這樣一段話：“當我年輕的時候，我夢想改變世界;當我成熟以後，我發現我不能改變這個世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國家;當我進入暮年以後，我發現我不能改變我們的國家，我的最後願望僅僅是改變一下我的家庭，但是，這也不可能。當我現在躺在床上，行將就木時，我突然意識到：如果一開始我僅僅去改變我自己，然後，我可能改變我的家庭;在家人的幫助和鼓勵下，我可能為國家做一些事情;然後，誰知道呢?我甚至可能改變世界。”這是自我改變的力量。那是的我並沒有太明白其中的道理，沒有想出改變自我的辦法。直到讀到這本書時，我才深有體會，要從哪些方面去改變自我。作為這個世界的“平凡人”，在平凡的崗位，要做出不平凡的事，需要的方法我從這本書上找到了答案。
忠誠的體現是工作積極、高度負責。忠於自己的事業，就是以不同的方式為自己的事業奮鬥。書中的戰士在自己的崗位上遵從命令，完成任務，在這個過程中，他把忠誠給了自己的組織、把忠誠給了自己的國家，出色地完成了自己的使命。那麼，我們在工作中，忠誠於自己的夢想，堅持教育的理念。忠誠於這份工作，以他為傲，並以自己的力量去守護它的光芒。這也許就是我改變自己的開始。
責任，也是敬業。書中寫到：每一件事都值得做好。每一份正當和合法的工作都是高貴的，每一個誠實的勞動者和創造者，都值得稱讚。工作中，任何人都沒有理由輕視自己的工作。我對自己做出了“三省吾身”的思考。工作本身沒有優劣之分，工作是否單調乏味，往往取決於我們對待它的心境。無論何時，都要把工作放在首要位置，用心地去做好每一件事，以敬業和負責任的心態去對待工作，工作自然而然就能做得更好。
“我相信魔鬼並不存在，存在的是人的恐懼和懦弱。”所以擁有一份正確的態度對待工作、對待生活。良好的心態、愉快樂觀的精神、飽滿的生活熱情，並身體力行地去感染身邊的人、身邊的環境。這也許就是我改變自己的過程。
選擇就要堅持，堅持就要努力，努力就要付出，做那個可以送信的“羅文”中尉，就是做最好的自己。