國小教師評語彙編 篇1
1、你是個文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。只是你的接受能力不是很好，但不要失望。世界上有成就的人不都是最聰明的，成績往往出自那些勤奮的人，還記得牛頓的故事吧，跟牛頓學習，勤能補拙，勤奮會帶給你好的成績！
2、你是個帥氣十足的男孩，在大掃除時你勤勞的身影，總會出現在我們面前。課上對於老師的提問你總能認真思考，但有時在學習上不夠重視，上課易分心，影響聽課效率。你的小毛病也應該改一改了，不要因為它們影響你的前途。希你一門心思把精力放到學習上，相信你一定會成為出色的人。
3、你是個勞動積極、懂禮貌的學生，也是班中的調皮分子，好多“壞事”與你有關，其實你很聰明，只是你的學習自覺性不高，沒意識到學習的重要性。總要讓家長和老師為你操心。老師希望你能關注些學習，多一份自覺，你才會突飛猛進。
4、你是個活潑好動的、樂於助人的學生，課上能積極發言，按時完成老師佈置的作業，積極參加體育活動。但令老師遺憾的是你的學習成績不夠穩定。希你嚴格要求自己，改掉粗心的壞習慣，努力提高學習成績。
5、你是個活潑好動、調皮、惹人喜歡的男孩。但你有時辨別能力差，沒有個性，隨皮逐流，作業只求速度不求質量。希你在新的學年端正學習態度，認準目標，進行不懈的努力，爭取做個班裡人人敬佩，老師個個誇獎的好學生。
6、在老師心目中，你總是默默無聞，從不與人斤斤計較，其實你是個認真的人，老師佈置的作業你總能認真對待，認真對待自己，認真對待你周圍的人和事。但你的學習成績總不能提高。老師希望你多吸收好同學的經驗，努力把成績搞上去。
7、你是個活潑可愛的男孩，打掃衛生總是不怕髒、不怕累，衝在前面。但是，你交的“壞朋友”卻使你的成績上不去，那就是貪玩和懶惰。假如你能丟掉這些壞朋友，再交上個好朋友：認真學習，認真聽講，認真完成作業。那麼，老師相信你一定會取得好成績。
8、你是個樸實、懂事而又認真的女孩，你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步，你做事總是那麼認真，對待同學總是那麼友好。願你在緊張學習之餘鍛鍊自己的各項能力，做一個全面發展的好學生。
9、你是個樣樣要強、聰明的女孩，你用實際的行動證明，你無愧於好學生的稱號，你用點滴汗水澆灌著成功的花朵。你工作積極，樂意當老師的小助手，成績總是保持優良。如果你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你在班裡一定會非常出色。
10、在老師眼裡，你是一個文靜而又可愛的女孩，你積極參加學校開展的各項活動。對待同學你很熱情、真誠。不過，你上課的時候總是那麼安靜。老師覺得你應該以好學生為榜樣，學習他們的勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。
11、你是個內向、懂事的女孩，關心集體，友愛同學。樂意為別人服務，學習自覺認真，老師交給你的各項任務都完成得很出色。只是老師希望你應更大膽些，大膽參與課堂討論，不斷地完善自己，爭取更大的成績！
12、你是個活潑好動、聰明機靈的男孩。最令老師感到自豪的是你對於數學上的難題，總能刻苦鑽研，攻破難關。但你有時也令老師生氣，學習上沒有永續性，課上時而做小動作，老師希望你能揚長避短，以好同學為榜樣，不斷超越自我，一定能成為人人稱讚的好學生。
13、你在校尊敬老師，團結同學，關心集體。看到你用心聽課時發言那麼積極，老師是多麼高興。可你有時也讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
14、你是個表面文靜、內心活潑的女孩，能積極參加校內開展的各項活動。但你有時令老師生氣，作業字跡不夠端正，作業、上學比較遲。其實你的腦筋也比較聰明，只要你把精力投入到學習中來，學習好同學的學習方法，相信你一定會取得更好的成績！
15、你平時在校沉默寡言，很少與人交往，從不與人爭執。在學習上有時看到你的進步，老師為你感到高興。但你時常作業不能按時完成。俗語說：“一份耕耘，一份收穫”，沒有付出哪有回報？老師真誠希望你端正學習態度，痛改“老毛病”，勤奮學習，取得好成績！
16、你是個懂事、乖巧的女孩，各方面都很積極，在班級裡，每一件事不用老師操心，你都會管理好。老師為此感到自豪。不過，你在學習上特別是數學方面鑽研得不夠。希望你在新的學年裡揚長避短，刻苦鑽研，相信你定會成為人人羨慕的好乾部！
17、你是一個文靜而又懂事的女孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情、真誠。同學們都願意和你交朋友，你學習較認真，只是你在學習上還缺少一點鑽勁，故學習成績總考得不是那麼出色。老師希望你在新的學年裡，時常能看到你課堂上精彩的發言。
18、你是一個天性好動，聰明的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動。在上課時，也勇敢地回答老師提出的問題。不過，你學習不自覺，在這裡，老師真誠地希望你把平時的聰明才智放在學習上，那麼，你的學習將會更出色。
19、在老師眼裡，你是一個文明守紀，團結同學，尊敬老師的好學生，你助人為樂，把每個同學當成好朋友，那麼，老師希望你也能把書本當成“好朋友”，多讀多看。記住“書籍是知識的源泉”。在新學期裡，老師送你兩顆心，信心和決心，希望你好好收藏，併發揮它的作用，你的學習一定會得到滿意的`成績。
20、你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩，在你的身上看不到一點嬌氣，每次勞動你總是默默無聞，埋頭苦幹。在教室裡也很少聽到你的高聲談笑，你暗暗地在學習上與大家竟爭。老師希望在新的學年裡上課時常能看到你的小手，來鍛鍊一下自己。
21、在老師眼裡，你是個文明守紀、團結同學、尊敬老師的好學生。在同學眼裡，你是個樂於助人，工作負責的好乾部。你學習較認真。作為一名好學生，應時時處處對自己嚴格要求。老師希望在新的學期裡，時常能聽到你精彩的發言。
22、你是個表面方靜，內心活潑的男孩。你尊敬師長、友愛同學。令老師高興的是，上課時偶爾也能看到你勇敢地舉起小手，每次老師交給的勞動任務，你完成得總是很出色。在這裡，老師真誠地希望你在學習上持之以恆，刻苦努力，爭取更好的成績。
23、在老師心目中，你是一個聰明、機靈的男孩。你尊敬老師，團結同學，深受老師和同學的喜愛。不過，令人遺憾的是，你的作業做得不夠認真。老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力，抓住每次發言機會，相信你會更出色。
24、你尊敬老師，團結同學，能積極參加校內外的各項活動。只是你在學習上的自覺性還不夠，時而有拖拉作業的現象。老師希望你能努力克服自身的缺點，發揮你的聰明才智，爭取做一個人見人誇的好學生。
25、你是個天性好動的男孩。想到你，浮現在老師眼前的是你積極勞動、禮貌待人的身影。這學期，你思想已有明顯進步。但是有時難免仍做些讓老師生氣的事。在新的學期裡，老師真誠地希望你認準目標，加倍努力，爭做一名人見人誇的好學生。
26、你是個懂事、較有上進心的好男孩。你尊敬師長，團結同學，深受老師和同學的喜愛。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發言能博得同學的讚賞；你每次能出色地完成各項任務。不過，你在學習和工作中還必須戒驕戒躁，各方面爭取有更出色的成績。
27、你是一個文明守紀、團結同學、尊敬師長的好學生。一絲不苟的學習態度令同學敬佩。你積極參加學校的各項活動，樂於助人，關心集體。上課時認真聽講，積極思維。在這裡，老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發展的好學生。
28、在老師眼裡，你是一個既聰明又內向的男孩。你無論做什麼事都能認真對待。你尊敬老師，團結同學，因此，深受老師和同學的喜愛。令老師最感欣慰的是，你做的作業總是那麼清楚，上課時也能聽到你的發言。老師真誠地希望你今後多看課外書，拓寬知識面，提高寫作水平。
29、撇開學習不說，你是一個天真可愛的男孩，但作為學生，學習是最主要的。我認為，你學習失敗的主要原因在於你自己。你學習自覺性不夠，上課時容易走神，學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步！好好努力，爭做好學生。
30、你不僅尊敬師長、友愛同學，而且關心集體，樂於助人，上課時，你能認真聽講，時而也能聽到你的發言。只是，要想取得更大的進步，一定要注意學習方法。老師希望你能汲取好同學的成功經驗，刻苦學習，爭取加入優秀學生的行列。
31、你尊敬師長，團結同學，能積極參加校內外的各項活動。只是在學習上的自覺性還不夠，時而會有拖拉作業的現象。老師希望你能努力克服自身的缺點，發揮你的聰明才智，爭做一名人見人誇的好學生。
32、在老師眼裡，你是一個斯斯文文的、沉默少言的女孩。你的作業字跡端正，待人彬彬有禮，樂意接受別人的意見。只是在學習上不夠自覺，總是讓老師牽掛。希望你今後在學習上要狠下苦功，爭取趕上好同學。
33、你是一個文靜的女孩，班內的各項活動你都能積極參加。你樂意幫助同學，勞動積極。你上課總是坐得端端正正。也許有時成績不大理想，但有一點請你相信：只要靠自己的努力，路是人走出來的。在學習上你只要下苦功，一定會取得好成績的。
34、你是個文明守紀、尊敬老師、團結同學、熱愛勞動的好學生。上課時你勤動腦，勤思考，在膽發言。你也能把書本當作好朋友，多讀多看，記住“書籍是知識的源泉”！在新學年裡，老師送你兩顆心，“信心”和“決心”，希望你好好收藏，併發揮它的作用，你的學習也一定會得到滿意的成績。
35、在老師眼裡，你是一個不善多言的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動，熱愛勞動。令老師遺憾的是，上課時總看不到你精彩的發言。在這裡，老師真誠地希望你抓住每次鍛鍊自己的機會，培養自己的口頭表達能力。
36、在老師眼裡，你是一個非常可愛的男孩。你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情、真誠，同學們都願意和你交朋友。在這裡，老師真誠地希望你在按時完成作業的情況下，要做到一絲不苟。我相信，這樣，你的成績會更加出色。
37、你尊敬老師，文明守紀，能積極參加各項活動，團結同學。你的學習這學期有所進步。不過，你在作業時粗心、馬虎，總有一些不該出現的錯誤。你上課專心聽講，精彩的發言搏得老師和同學的稱讚。希望今後在作業時要做到認真、細心，還要多讀一些課外書，來提高自己的寫作水平。
38、在老師眼裡，你是一個文靜，懂事的女孩，能積極參加各項活動，與同學和睦相處。令老師高興的，時而也能看到你勇敢地舉起小手。每次勞動你總是默默無聞。只是，你在學習上還缺少一份鑽勁。請你相信“一份耕耘，一份收穫。”只有勤奮，才能取得令人滿意的成績。
39、你是一個深受大家喜歡的好同學，好乾部。你對待學習嚴肅認真，對待工作認真負責，並且關心集體，樂於助人，團結同學，積極參加學校的各項活動。只是在上課時，老師多麼想見到你的小手。希望你今後多看課外書，拓寬知識面，不斷提高寫作水平。
40、你是一個較聰明的男孩。你不僅尊敬師長，而且樂於助人。你才思敏捷，想象豐富。上課時老師總看到你高高舉起的小手。令老師遺憾的是，不論學習，還是勞動上，表現得都不夠出色。在這裡，老師真誠地希望你，對自己的要求一定要“嚴”，對自己的標準一定要高，做一名名符其實的好學生。
41、你是一個天性好動、聰明的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動，在上課時，也能勇敢地回答老師提出的問題。不過，你學習不自覺。在這裡，老師真誠地希望你要誠實，不要貪圖小利。
42、你尊敬老師，團結同學，能積極參加學校的各項活動。在勞動中你總是幹得滿頭大汗，任務完成得很出色。不過，在學習上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫。老師希望你能使出自由活動時的那股勁來，努力爭取進步。
43、你是一個性格內向的女孩。對待學習也盡到了自己的努力，上課時你總是坐得端端正正，聽得認認真真，作業做得仔仔細細，所以你深受老師和同學的喜歡。老師每次交給你的任務，你總是完成得很出色。老師多麼希望在上課時能看到你精彩的表演。
44、你是一個非常可愛的男孩。雖然你平時不大愛表現自己，但是老師發現你的知識面很廣，你的見解很獨到，這一定是你平時愛看課外書的結果吧。你寫的文章，總使老師感到一種欣慰。你樂意助人，熱愛勞動，關心集體，老師為有你這樣的學生而自豪。老師真誠地希望你各方面加倍努力，成為一名更出色的好學生。
45、你是一個文靜、懂事而又勤奮的女孩。在你身上看不到一點嬌氣。每次勞動你總是默默無聞，埋頭苦幹。在教室裡也很少聽到你的高聲談笑。你暗暗地在學習上與大家競爭。老師希望在新的學年裡，上課時能常常看到你的小手，來鍛鍊一下自己。
46、你能尊敬老師，團結同學，積極參加班內組織的各項活動。上課時專心聽講，回答問題聲音響亮。作業也能按時完成。老師建議，新學年的你能膽大心細，集中精力迎接每一次挑戰，做一個真正的男子漢。
47、你尊敬老師，團結同學，能積極參加校內外的各項活動。只是你在學習上的自覺性還不夠，時而有拖拉作業的現象。老師希望你在新的學期裡能努力克服自身的缺點，發揮你聰明的才智，爭取做一名人見人誇的好學生。
48、翻開你的作業本，一行行工整的字跡呈現在人們面前。閱讀你的作文，自然優美的語言，讓人覺得這是一種享受。課堂上你總是認真地聽講，積極地思維。你工作做得總是那麼出色，老師為有你這樣的學生而自豪。老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發展的好學生。
49、你尊敬老師，團結同學，能積極參加校內外的各項活動。只是令老師最擔心的星期天，因一貪玩就把學習拋在腦後。其實老師對你一直抱著十分信任的態度。希望你在學習上一定要刻苦努力，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好男孩。
50、你尊敬老師，團結同學，能積極參加學校的各項活動，在勞動中你總是滿頭大汗，任務完成得很出色。不過，在學習上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫。老師真誠地希望你能使出自由活動時的那股勁來，努力爭取進步。
51、在老師心目中，你是一個可愛的女孩。在你的身上看不到一點嬌氣。每次勞動時你總是默默無聞，埋頭苦幹。在教室裡很少聽到你的談笑。老師覺得你後半學期學習上有所進步。老師真誠地希望你在學習上要持之以恆，刻苦努力，爭取更好的成績。
52、你聰明、機靈、活潑好動。學校開展的各項活動你都積極參加。你樂於助人，把每個同學當成好朋友。你上課時認真聽講，有時也能聽到你的發言。在這裡，老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力，這樣，你會更出色。
53、在老師心目中，你是一個聰明，機靈的男孩。你尊敬老師，團結同學，深受老師和同學的喜愛，你上課認真聽講，時而也能舉手發言。老師真城的希望你在作業時一定要一絲不苟，爭做一個全面發展的好學生。
54、在老師眼裡，你是一個既聰明又內向的男孩。你無論做什麼事都能認真對待，你尊敬老師、團結同學，因此，深受老師和同學的喜歡，令老師最欣慰的是，時而也能看到你精彩的片段，老師真誠地希望你在新的學期裡會更出色。
55、翻開你的作業本，一行行工整的字跡呈現在人們面前。閱讀你的作文，自然優美的語言，讓人覺得這是一種享受。課堂上你總是認真地聽講，積極地思維。你樂於助人，熱愛勞動，關心集體，老師為有你這樣的學生而自豪。老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發展的好學生。
56、你不僅尊敬師長，友愛同學，而且關心集體，樂意為同學服務。上課時，你能認真聽講，作業時，你也較認真。只是要想取得更大的進步，注意學習方法也是很重要的。老師希望你能吸取好同學的經驗，刻苦學習，爭取加入好學生的行列。
57、在老師心目中，你是一個聰明、機靈的男孩。你尊敬老師，團結同學，深受老師和同學的喜愛。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發言，總能搏得同學的讚賞。不過，令人遺憾的是你的作業做得不夠認真。老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力，做一名好學生。
58、你是個文靜、內向的女孩。俗話說，天才出於勤奮，勤奮才出真知。對呀，學習就是如此，不勤奮，不努力哪來知識呢？你的學習成績總是提不高。老師認為，主要原因在於你自己，老師真誠地希望你注意學習方法，要新學期裡取得進步。
59、你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動和學校開展的各項活動。不過，你學習成績很不理想。學習如逆水行舟，不進則退。在新的學期裡，希望你認準目標，腳踏實地向前進。相信在收穫的季節裡，你會品嚐到辛勤奮鬥的甜果。
60、你是一個很有禮貌、較懂事的女孩。你能積極參加公益勞動和學校開展的各項活動，樂於為集體服務。不過，你的學習總是令老師和同學失望。如果你平時在學習上勤奮刻苦一點，你的學習成績一定會提高的，老師希望你在學習上一定要狠下苦功，爭取趕上同學。
61、你是個懂事、乖巧的女孩，各方面都很積極，在班級裡，每一件事不用老師操心，你都會管理好。老師為此感到自豪。不過，你在學習上特別是數學方面鑽研得不夠。希望你在新的學年裡揚長避短，刻苦鑽研，相信你定會成為人人羨慕的好乾部！
62、你是一個文靜而又懂事的女孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情、真誠。同學們都願意和你交朋友，你學習較認真，只是你在學習上還缺少一點鑽勁，故學習成績總考得不是那麼出色。老師希望你在新的學年裡，時常能看到你課堂上精彩的發言。
63、你是一個天性好動，聰明的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動。在上課時，也勇敢地回答老師提出的問題。不過，你學習不自覺，在這裡，老師真誠地希望你把平時的聰明才智放在學習上，那麼，你的學習將會更出色。
64、在老師眼裡，你是一個文明守紀，團結同學，尊敬老師的好學生，你助人為樂，把每個同學當成好朋友，那麼，老師希望你也能把書本當成“好朋友”，多讀多看。記住“書籍是知識的源泉”。在新學期裡，老師送你兩顆心，信心和決心，希望你好好收藏，併發揮它的作用，你的學習一定會得到滿意的成績。
65、你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩，在你的身上看不到一點嬌氣，每次勞動你總是默默無聞，埋頭苦幹。在教室裡也很少聽到你的高聲談笑，你暗暗地在學習上與大家竟爭。老師希望在新的學年裡上課時常能看到你的小手，來鍛鍊一下自己。
66、在老師眼裡，你是個文明守紀、團結同學、尊敬老師的好學生。在同學眼裡，你是個樂於助人，工作負責的好乾部。你學習較認真。作為一名好學生，應時時處處對自己嚴格要求。老師希望在新的學期裡，時常能聽到你精彩的發言。
67、你是個表面方靜，內心活潑的男孩。你尊敬師長、友愛同學。令老師高興的是，上課時偶爾也能看到你勇敢地舉起小手，每次老師交給的勞動任務，你完成得總是很出色。在這裡，老師真誠地希望你在學習上持之以恆，刻苦努力，爭取更好的成績。
68、在老師心目中，你是一個聰明、機靈的男孩。你尊敬老師，團結同學，深受老師和同學的喜愛。不過，令人遺憾的是，你的作業做得不夠認真。老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力，抓住每次發言機會，相信你會更出色。
69、你尊敬老師，團結同學，能積極參加校內外的各項活動。只是你在學習上的自覺性還不夠，時而有拖拉作業的現象。老師希望你能努力克服自身的缺點，發揮你的聰明才智，爭取做一個人見人誇的好學生。
70、你是個天性好動的男孩。想到你，浮現在老師眼前的是你積極勞動、禮貌待人的身影。這學期，你思想已有明顯進步。但是有時難免仍做些讓老師生氣的事。在新的學期裡，老師真誠地希望你認準目標，加倍努力，爭做一名人見人誇的好學生。
71、你是個懂事、較有上進心的好男孩。你尊敬師長，團結同學，深受老師和同學的喜愛。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發言能博得同學的讚賞；你每次能出色地完成各項任務。不過，你在學習和工作中還必須戒驕戒躁，各方面爭取有更出色的成績。
72、你是一個文明守紀、團結同學、尊敬師長的好學生。一絲不苟的學習態度令同學敬佩。你積極參加學校的各項活動，樂於助人，關心集體。上課時認真聽講，積極思維。在這裡，老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發展的好學生。
73、在老師眼裡，你是一個既聰明又內向的男孩。你無論做什麼事都能認真對待。你尊敬老師，團結同學，因此，深受老師和同學的喜愛。令老師最感欣慰的是，你做的作業總是那麼清楚，上課時也能聽到你的發言。老師真誠地希望你今後多看課外書，拓寬知識面，提高寫作水平。
74、撇開學習不說，你是一個天真可愛的男孩，但作為學生，學習是最主要的。我認為，你學習失敗的主要原因在於你自己。你學習自覺性不夠，上課時容易走神，學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步！好好努力，爭做好學生。
75、你不僅尊敬師長、友愛同學，而且關心集體，樂於助人，上課時，你能認真聽講，時而也能聽到你的發言。只是，要想取得更大的進步，一定要注意學習方法。老師希望你能汲取好同學的成功經驗，刻苦學習，爭取加入優秀學生的行列。
76、你尊敬師長，團結同學，能積極參加校內外的各項活動。只是在學習上的自覺性還不夠，時而會有拖拉作業的現象。老師希望你能努力克服自身的缺點，發揮你的聰明才智，爭做一名人見人誇的好學生。
77、在老師眼裡，你是一個斯斯文文的、沉默少言的女孩。你的作業字跡端正，待人彬彬有禮，樂意接受別人的意見。只是在學習上不夠自覺，總是讓老師牽掛。希望你今後在學習上要狠下苦功，爭取趕上好同學。
78、你是一個文靜的女孩，班內的各項活動你都能積極參加。你樂意幫助同學，勞動積極。你上課總是坐得端端正正。也許有時成績不大理想，但有一點請你相信：只要靠自己的努力，路是人走出來的。在學習上你只要下苦功，一定會取得好成績的。
79、你是個文明守紀、尊敬老師、團結同學、熱愛勞動的好學生。上課時你勤動腦，勤思考，在膽發言。你也能把書本當作好朋友，多讀多看，記住“書籍是知識的源泉”！在新學年裡，老師送你兩顆心，“信心”和“決心”，希望你好好收藏，併發揮它的作用，你的學習也一定會得到滿意的成績。
80、在老師眼裡，你是一個不善多言的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動，熱愛勞動。令老師遺憾的是，上課時總看不到你精彩的發言。在這裡，老師真誠地希望你抓住每次鍛鍊自己的機會，培養自己的口頭表達能力。
81、在老師眼裡，你是一個非常可愛的男孩。你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情、真誠，同學們都願意和你交朋友。在這裡，老師真誠地希望你在按時完成作業的情況下，要做到一絲不苟。我相信，這樣，你的成績會更加出色。
82、你尊敬老師，文明守紀，能積極參加各項活動，團結同學。你的學習這學期有所進步。不過，你在作業時粗心、馬虎，總有一些不該出現的錯誤。你上課專心聽講，精彩的發言搏得老師和同學的稱讚。希望今後在作業時要做到認真、細心，還要多讀一些課外書，來提高自己的寫作水平。
83、在老師眼裡，你是一個文靜，懂事的女孩，能積極參加各項活動，與同學和睦相處。令老師高興的，時而也能看到你勇敢地舉起小手。每次勞動你總是默默無聞。只是，你在學習上還缺少一份鑽勁。請你相信“一份耕耘，一份收穫。”只有勤奮，才能取得令人滿意的成績。
84、你是一個深受大家喜歡的好同學，好乾部。你對待學習嚴肅認真，對待工作認真負責，並且關心集體，樂於助人，團結同學，積極參加學校的各項活動。只是在上課時，老師多麼想見到你的小手。希望你今後多看課外書，拓寬知識面，不斷提高寫作水平。
85、你是一個較聰明的男孩。你不僅尊敬師長，而且樂於助人。你才思敏捷，想象豐富。上課時老師總看到你高高舉起的小手。令老師遺憾的是，不論學習，還是勞動上，表現得都不夠出色。在這裡，老師真誠地希望你，對自己的要求一定要“嚴”，對自己的標準一定要高，做一名名符其實的好學生。
86、你是一個天性好動、聰明的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動，在上課時，也能勇敢地回答老師提出的問題。不過，你學習不自覺。在這裡，老師真誠地希望你要誠實，不要貪圖小利。
87、你尊敬老師，團結同學，能積極參加學校的各項活動。在勞動中你總是幹得滿頭大汗，任務完成得很出色。不過，在學習上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫。老師希望你能使出自由活動時的那股勁來，努力爭取進步。
88、你是一個性格內向的女孩。對待學習也盡到了自己的努力，上課時你總是坐得端端正正，聽得認認真真，作業做得仔仔細細，所以你深受老師和同學的喜歡。老師每次交給你的任務，你總是完成得很出色。老師多麼希望在上課時能看到你精彩的表演。
89、你是一個非常可愛的男孩。雖然你平時不大愛表現自己，但是老師發現你的知識面很廣，你的見解很獨到，這一定是你平時愛看課外書的結果吧。你寫的文章，總使老師感到一種欣慰。你樂意助人，熱愛勞動，關心集體，老師為有你這樣的學生而自豪。老師真誠地希望你各方面加倍努力，成為一名更出色的好學生。
90、你是一個文靜、懂事而又勤奮的女孩。在你身上看不到一點嬌氣。每次勞動你總是默默無聞，埋頭苦幹。在教室裡也很少聽到你的高聲談笑。你暗暗地在學習上與大家競爭。老師希望在新的學年裡，上課時能常常看到你的小手，來鍛鍊一下自己。
91、你能尊敬老師，團結同學，積極參加班內組織的各項活動。上課時專心聽講，回答問題聲音響亮。作業也能按時完成。老師建議，新學年的你能膽大心細，集中精力迎接每一次挑戰，做一個真正的男子漢。
92、你尊敬老師，團結同學，能積極參加校內外的各項活動。只是你在學習上的自覺性還不夠，時而有拖拉作業的現象。老師希望你在新的學期裡能努力克服自身的缺點，發揮你聰明的才智，爭取做一名人見人誇的好學生。
93、翻開你的作業本，一行行工整的字跡呈現在人們面前。閱讀你的作文，自然優美的語言，讓人覺得這是一種享受。課堂上你總是認真地聽講，積極地思維。你工作做得總是那麼出色，老師為有你這樣的學生而自豪。老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發展的好學生。
94、你尊敬老師，團結同學，能積極參加校內外的各項活動。只是令老師最擔心的星期天，因一貪玩就把學習拋在腦後。其實老師對你一直抱著十分信任的態度。希望你在學習上一定要刻苦努力，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好男孩。
95、你尊敬老師，團結同學，能積極參加學校的各項活動，在勞動中你總是滿頭大汗，任務完成得很出色。不過，在學習上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫。老師真誠地希望你能使出自由活動時的那股勁來，努力爭取進步。
96、在老師心目中，你是一個可愛的女孩。在你的身上看不到一點嬌氣。每次勞動時你總是默默無聞，埋頭苦幹。在教室裡很少聽到你的談笑。老師覺得你後半學期學習上有所進步。老師真誠地希望你在學習上要持之以恆，刻苦努力，爭取更好的成績。
97、你聰明、機靈、活潑好動。學校開展的各項活動你都積極參加。你樂於助人，把每個同學當成好朋友。你上課時認真聽講，有時也能聽到你的發言。在這裡，老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力，這樣，你會更出色。
98、在老師心目中，你是一個聰明，機靈的男孩。你尊敬老師，團結同學，深受老師和同學的喜愛，你上課認真聽講，時而也能舉手發言。老師真城的希望你在作業時一定要一絲不苟，爭做一個全面發展的好學生。
99、在老師眼裡，你是一個既聰明又內向的男孩。你無論做什麼事都能認真對待，你尊敬老師、團結同學，因此，深受老師和同學的喜歡，令老師最欣慰的是，時而也能看到你精彩的片段，老師真誠地希望你在新的學期裡會更出色。
100、翻開你的作業本，一行行工整的字跡呈現在人們面前。閱讀你的作文，自然優美的語言，讓人覺得這是一種享受。課堂上你總是認真地聽講，積極地思維。你樂於助人，熱愛勞動，關心集體，老師為有你這樣的學生而自豪。老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發展的好學生。
101、你不僅尊敬師長，友愛同學，而且關心集體，樂意為同學服務。上課時，你能認真聽講，作業時，你也較認真。只是要想取得更大的進步，注意學習方法也是很重要的。老師希望你能吸取好同學的經驗，刻苦學習，爭取加入好學生的行列。
102、在老師心目中，你是一個聰明、機靈的男孩。你尊敬老師，團結同學，深受老師和同學的喜愛。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發言，總能搏得同學的讚賞。不過，令人遺憾的是你的作業做得不夠認真。老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力，做一名好學生。
103、你是個文靜、內向的女孩。俗話說，天才出於勤奮，勤奮才出真知。對呀，學習就是如此，不勤奮，不努力哪來知識呢？你的學習成績總是提不高。老師認為，主要原因在於你自己，老師真誠地希望你注意學習方法，要新學期裡取得進步。
104、你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動和學校開展的各項活動。不過，你學習成績很不理想。學習如逆水行舟，不進則退。在新的學期裡，希望你認準目標，腳踏實地向前進。相信在收穫的季節裡，你會品嚐到辛勤奮鬥的甜果。
105、你是一個很有禮貌、較懂事的女孩。你能積極參加公益勞動和學校開展的各項活動，樂於為集體服務。不過，你的學習總是令老師和同學失望。如果你平時在學習上勤奮刻苦一點，你的學習成績一定會提高的，老師希望你在學習上一定要狠下苦功，爭取趕上同學。
106、你尊敬老師，團結同學，樂於接受別人的幫助，每次勞動你總是默默無聞，埋頭苦幹。不過，你的學習成績總令老師失望。但是，請你一定要注意，腳下的路是自己走出來的。老師真誠地希望你好好努力，爭取多學一點本領。
107、誠實、熱情、關心集體、學習自覺是你最突出的優點，從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動，也是老師出色的左右手，只是你在班級管理中還要更大膽些，祝你在新學年中有新的突破。
108、你是個生性好動、聰明的女孩，對於課堂上老師的提問，你能認真思考積極發言。勞動默默無聞、埋頭苦幹。但你有點象男孩，上課愛做小動作，貪玩，讓老師生氣，希望你今後改掉缺點，認準目標，加倍努力，做個人人稱讚的好學生。
109、在老師心目中，你是個文弱的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆，可見你內心比較善良，只是在學習上你沒有盡力，不像是你的作用，男孩子就應該在學習上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧！積極參與課堂學習，樹立信念，向舊的自我挑戰吧！
110、你是個懂禮貌、聰明的男孩，你人小心大，主意特別多，勞動積極。但學習上不夠自覺，作業總是不能完成。最大的缺點就是一個“懶”字，“書山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧！
111、在老師眼裡你文靜、懂事、踏實、穩重，在班裡並不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鑽勁。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰。
112、你是個活潑可愛、懂事的女孩，能帶頭參加各項活動，對人有禮貌，說話有分寸，對人熱情真誠。學習主動認真，只是對於難題，你鑽研得不夠，老師希望你刻苦鑽研，培養過硬本領，走好人生第一步，相信你一定能行！
113、你尊敬老師、團結同學，勞動積極肯幹，但在學習上你就不同了，作業經常有拖拉現象，沒有自覺性。老師真誠希望你端正學習態度，珍惜美好時光，全身心投入學習中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行！
114、在老師心目中你是個善良、純樸的男孩，平時勞動積極，能樂意為班級服務，對人有禮貌，思想上有上進性，上課能認真聽講，但缺少一份鑽勁。希望你平時多下苦功夫，不懂就問，爭取好成績。
115、你是個可愛的女孩，在課堂上老師能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望，你是個認真的人，認真對待自己該做的事。老師希望你各方面嚴格要求自己，不斷完善自己，迎接更大的挑戰。
116、你是個活潑可愛、機靈的女孩，你對人熱情大方。踏實肯幹，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影，課上，你總是認真聽講，並能積極舉手回答問題。但對於難題你還缺乏一份鑽勁。老師希望你刻苦鑽研，耐心加上細心，相信你的成績一定會更加出色！
117、你是個深受大家喜歡的好乾部，你對待學習嚴肅認真，對待工作一絲不苟，公益勞動中你總是那麼的積極，幫助同學中總有你的身影。老師希望你從小樹立遠大理想，掌握好過硬的本領，走好人生第一步，相信你，一定能行！
118、你是個聰明機靈的女孩，你思維敏捷，接受能力強，對任何事都一絲不苟，為此老師感到自豪，但作為好學生不光自己好，而且要帶動全班同學一起前進老師希望你更加嚴格要求自己，主動幫助差生，在班級管理上更大膽些，成為人人羨慕的佼佼者！
119、你是個文靜而又懂事的女孩，你有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，勞動也比較積極，學習較認真。但要多注意好同學的學習方法，適當地取長補短，好的學習方法加上好的學習態度，相信你會有進步，努力吧，不斷提高自己。
120、在老師眼裡，你是個文靜懂事的女孩，在你身上看不到一點嬌氣，每次勞動你總是任勞任怨，與同學和睦相處，學習認真，但還缺乏一份鑽研。請你相信：一份耕耘，一份收穫，只有勤奮刻苦，才能取得令人滿意的成績！
國小教師評語彙編 篇2
儀騫，你的聰明好學是眾所周知的，你的勤奮認真是有目共睹的，所以，你的成績優異也是理所當然的，我為你喝彩！我也希望你能更自信，更開朗，更優秀！
星君，你是個好學上進的孩子，每天都會對我問好和道別，我喜歡你的文明，每天你都會積極舉手，我喜歡你的好學，你還有很多缺點，等待我去發現，我欣賞你。
海潤，你是個全面發展的好學生！學習勤奮認真，班上人緣又好，生活積極樂觀，小有管理能力，不愧為我們的班長！別驕傲，我相信你會做得更棒。
龍浩，你是個清秀帥氣的男生，你聰明的大腦裡有很多新奇的想法，你流利的朗讀證明你有敏捷的思維，如果你能提高學習興趣，克服偷懶惰性，你會進步的。
祖名，個子不高卻智慧卓群，文質彬彬但頗有威信，學習上積極上進讓各科老師滿意，生活上奇思妙想總能給我們帶來驚喜，好樣的，我最最欣賞你。
國小教師評語彙編 篇3
1、課堂上，你專心聽講，認真思考，積極舉手發言，自覺遵守紀律，認真完成作業，學習成績拔尖。希望你繼續努力，百尺竿頭更進一步！
2、在學校裡，你是個聽話的孩子，你很願意幫老師收作業，老師很喜歡你。老師希望你在學習上更加努力，爭取更好的成績；在家裡，認真聽奶奶的話，做個懂事的孩子。
3、在學校裡，你尊敬老師，團結同學，自覺遵守紀律，按時完成作業。老師很喜歡你的。希望你在學習上多動腦筋思考，做到不懂就問，你會進步更快的。
4、劉響：你是個聽話的孩子。不愛說話卻熱愛勞動，每次打掃衛生，總能看到你的身影，老師喜歡你，如果你在學習上勤奮一些，刻苦一些，你會是一個不錯的學生。相信自己，加油！
5、好動的你在校運會上的出色表現令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽講，按時完成作業，學習成績就不會一般般。希望你今後，聽從教導遵守紀律，改正好打架的壞習慣。做一名優秀的少先隊員。
國小教師評語彙編 篇4
張巨集剛：你就是老師心目中的小“阿甘”。認真、執著地對待每一件事情是你的風格，常常讓老師感動，也讓同學們由衷地佩服，併成為他們的榜樣。老師明白你這次的失落，與人生中無數的無常比起來，這一次的失利算不了什麼，因為你已經知曉原因。期待你下一次的輝煌！
王欣怡：欣怡，你是個優秀的女孩，彈得一手好琴，各科成績優異，無論誰有困難，你都會真誠地給予幫助。生活中，你的言行舉止盡顯良好的教養，深受老師和同學們喜愛。“百尺竿頭，更進一步”！加油，寶貝！
吳語樂天：樂天，你是個很有主見的小朋友，生活獨立，思想獨立，老師非常欣賞你！學習上，你能在最短的時間內取得最好的效率，以你的聰明，無論是學習還是生活中的每一次檢測中，你一定是成績超群的那一個！
賴澤同：澤同，這學期你很棒！每次的聽寫你都全力以赴，很多次都得到了全對，書寫也開始工整了；生活中你是一個極其懂禮貌的孩子，做事比以前認真多了。看著你的這些進步和你付出的努力，老師知道你已經徹底告別了以前的無所謂，繼續努力，改變自己其實很容易，老師相信你會做得更好！
王芊穎：纖穎，你是一個可愛的女孩，做事認真，非常有愛心，樂於幫助同學；課堂上總有你獨立思考的身影，這是你最美的時刻，這學期你的書寫很有進步，學習上還要再用心一些，並多讀課外書，你會更棒的！
國小教師評語彙編 篇5
1. 學生對知識的掌握較好，從中可看出熱愛上了這門功課，大多同學能圍繞教師的提問動腦思考。授課形式多樣，通過講授討論朗讀等方式，達到了示範課的目的。 教師能在組織舊知識的基礎上講新課，且從舊知到新知的過渡自然，學生積極性也高。教師能很有耐心地進行個別指導，很有親和力。但示範效果不好，其實在這裡分組學習會更好。
2. 教學重難點突出，板書清晰有條理。教學步驟設計合理，由淺入深，循序漸進國小教師聽課評語國小教師聽課評語。教師基本功紮實，知識講解準確，教學設計合理，始終以學生為主體，自主學習，小組交流討論，上臺交流展示等形式，師生配合默契，取得了較好的學習效果。
3. X老師的課教學思路清晰，重點突出，充分發揮學生的自主性。通過引導學生提煉資訊提出問題解決問題，使學生再次感受了數學與現實生活的密切聯絡，經歷了運用乘法口訣求商的計算方法的形成過程，培養了學生對知識的遷移能力。。對於書上提出的三個除法問題的資訊，這節課不是由教師直接提出羅列出來，而是由學生自己根據資訊提出來的，問題來自於學生，培養學生自主探究式學習。
4. “請坐，請讀，請……”，“請”字拉近了師生的互敬情誼，道出了教師關愛學生之心聲，再現了和諧的課堂，忠誠黨的教育事業，熱愛學生是教師本能的素質。
5. X老師的課注重培養學生的自主學習意識，討論式，參與式運用自如，揮灑入流。備課充分講解精闢重點突出善於調動學生積極性。思路清晰語言流暢安排合理效果良好
6. X老師的課有一定改進，但仍需努力，要加強教師基本功訓練，虛心學習，不斷提高，力爭成為學校骨幹教師國小教師聽課評語評語。知識點的講解鞏固如能使用多媒體裝置來輔助教學效益會更高。
7. 本節課學習內容是與學生生活學習緊密結合息息相關的課題，教師授課中有針對性地探討了學生面臨的問題及相應對策，教學中能密切結合校園內及學生身邊熟悉的事件開展教學，深入淺出，啟發學生進行思考，開展討論。教師語言表述清晰精要幽默。建議教師要對學生的分析提煉總結問題的能力加強培養，提高要求。
國小教師評語彙編 篇6
1、每次批到你的作業時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你幹得是那麼起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業時，更加細心點。
2、“守紀”二字就是你的代名詞，無論什麼時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學上進，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美。
3、在我班男生中，你是最認真，最守紀，最像男子漢的一個!你尊敬師長，團結同學，工作負責，積極上進，有一定管理能力，圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你為榮。如果能把字練好，你會更加令人欽佩!
4、你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級裡的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，老師希望你作業時還要細心一點，你的成績將會更優秀。
5、你溫柔的眼睛裡寫滿了乖巧與上進，平時總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地思索，默默地觀察，像一棵毫不張揚的小草，總在得到肯定與讚許之後綻放一絲甜美的微笑!“一分耕耘一粉收穫”，勇敢地展現自己，你進步得會更快!
6、尊師守紀，友愛同學的小女孩，你永遠那麼安安靜靜地坐著，發言聲音很細小，說明你還不夠自信，其實老師時刻在關注你，我知道你學習還是比較用心的，只是膽子太小，不善於動腦筋。成功是辛勤的汗水換來的，加倍努力，你一定會很棒。
7、經過老師和父母的幫助教育，你的學習態度有了明顯的轉變，目標明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足於現狀，努力吧!別埋沒自己，老師對你充滿信心。
8、你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，幹得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。
9、你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不苟，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。願你繼續努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
10、在老師心目中，你是個文弱的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆，可見你內心比較善良，只是在學習上你沒有盡力，不像是你的作用，男孩子就應該在學習上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習，樹立信念，向舊的自我挑戰吧!
11、你是一個聰明活潑的小姑娘，愛勞動，有禮貌，樂助人，有時你很善解人意，話都說到人心坎上去了。學許用心，表演大方，可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎?期待你成功後燦爛的笑容。
12、知道嗎?開學初你的頑皮好動著實讓老師頭疼。欣慰的是現在你變了，那麼聽話守紀，認真專注，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人，真讓大家刮目相看!可是，要想取得好成績，除了要好外，還得會動腦筋，講究方法，望你新的一年裡多和“細心”交朋友，進一步提高學習成績。
13、你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業能按時完成，字跡清楚端正，你關心集體，每天都能把班級裡的毛巾洗乾淨，老師希望你上課積極發言，爭取更大的進步。
14、在老師眼裡你文靜、懂事、踏實、穩重，在班裡並不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鑽勁。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰。
15、在老師眼裡你文靜、懂事、踏實、穩重，在班裡並不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鑽勁。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰。
16、認真執著文靜可愛的小女孩，在學期臨近結束之際，向你說聲“辛苦了”!一直以來，語文課代表的你每天都重複著同一樣煩瑣的工作收奇本子交給老師，你做得是那麼的有條不紊，善始善終，從不出錯。望學習也細心一點，爭取更優異的成績。
17、你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業時，心裡很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數學題時，你總是要把數學題抄錯，結果影響了考試成績，很可惜，希今後能積極發言，老師相信你一定能做到。
18、知道嗎?開學初你的頑皮好動著實讓老師頭疼。欣慰的是現在你變了，那麼聽話守紀，認真專注，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人，真讓大家刮目相看!可是，要想取得好成績，除了要好外，還得會動腦筋，講究方法，望你新的一年裡多和“細心”交朋友，進一步提高學習成績。
19、沉靜穩重是你的個性，認真塌實是你的品格，你的負責能幹，好學上進，讓你具有很大的親和力。是老師心目中的得力助手，同學心中的優秀學生。你那一手雋秀老練的鉛筆子，實在令人折服!望上課發言再大膽些，在集體活動中展示你的風采。
20、你的作業是那麼認真、專心，從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你幹得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。
21、老師寫給國小生的簡短評語
22、在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生，你的學習一般，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。
23、文文雅雅是你美好的氣質，樸樸實實是你優秀的品格，勤勤懇懇是你良好的習慣，每當老師講課到精彩之處時，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑，你是老師最忠實的聽眾。但須知道課堂上你才是主角，克服膽怯心理大膽發言吧，你將成為一名品學兼優的好學生。
24、你尊敬師愛友，守紀聽話，能按時完成作業，字跡工整，平時喜歡與人親近，待人有禮貌。文靜的女孩，學習上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講，勇於發言，並注意一定的學習方法，你會取得令人滿意的成績的。
25、當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得乾乾淨淨，老師要對你說聲謝謝，現在你真的比以前懂事了，老師希望你今後上課時要多發言。爭取更大的進步。
26、你是個活潑可愛、懂事的女孩，能帶頭參加各項活動，對人有禮貌，說話有分寸，對人熱情真誠。學習主動認真，只是對於難題，你鑽研得不夠，老師希望你刻苦鑽研，培養過硬本領，走好人生第一步，相信你一定能行!
27、沉靜穩重是你的個性，認真塌實是你的品格，你的負責能幹，好學上進，讓你具有很大的親和力。是老師心目中的得力助手，同學心中的優秀學生。你那一手雋秀老練的鉛筆子，實在令人折服!望上課發言再大膽些，在集體活動中展示你的風采。
28、一直以來，忘不了你工整的作業書寫，和敢管敢抓的工作作風，責任心強做事一絲不苟的孩子，你是老師眼裡的小能人。如果學習再塌實些，克服粗心的習慣，在同學當中威信會更高喲!
29、你有禮貌，愛勞動，講衛生。瞧，老師一連串數出你這麼多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼裡，喜在心裡。可是你有時仍貪玩，作業馬虎，紀律鬆懈，也讓老師失望。好孩子，你那麼聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!
30、一直以來，忘不了你工整的作業書寫，和敢管敢抓的工作作風，責任心強做事一絲不苟的孩子，你是老師眼裡的小能人。如果學習再塌實些，克服粗心的習慣，在同學當中威信會更高喲!
31、你是個生性好動、聰明的女孩，對於課堂上老師的提問，你能認真思考積極發言。勞動默默無聞、埋頭苦幹。但你有點象男孩，上課愛做小動作，貪玩，讓老師生氣，希望你今後改掉缺點，認準目標，加倍努力，做個人人稱讚的好學生。
32、在老師心目中，你是個文弱的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆，可見你內心比較善良，只是在學習上你沒有盡力，不像是你的作用，男孩子就應該在學習上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習，樹立信念，向舊的自我挑戰吧!
33、在老師心目中你是個善良、純樸的男孩，平時勞動積極，能樂意為班級服務，對人有禮貌，思想上有上進性，上課能認真聽講，但缺少一份鑽勁。希望你平時多下苦功夫，不懂就問，爭取好成績。
34、經過老師和同學的幫助，你的學習目的明確了許多，學習態度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業做好，努力彌補自己的不足，即使遇到困難和挫折，也毫不氣餒。希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望
35、你聰明能幹，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現在你比以前調皮，上課時發言少了，課後動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優秀，讓別人更加喜歡你。
36、“守紀”二字就是你的代名詞，無論什麼時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學上進，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美。
37、我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今後進一步地得到發展，成為一名有作為的人。
38、認真執著文靜可愛的小女孩，在學期臨近結束之際，向你說聲“辛苦了”!一直以來，語文課代表的你每天都重複著同一樣煩瑣的工作收奇本子交給老師，你做得是那麼的有條不紊，善始善終，從不出錯。望學習也細心一點，爭取更優異的成績。
39、在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先於情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。
40、老師真的很佩服你小不點的你竟然那麼的乖巧聽話守紀懂事，學習自覺，作業認真，還能和別人一樣做好衛生值日工作，這需要多大的毅力呀!在同齡孩子中陷陣是佼佼者!細巧可愛的小精靈，繼續加油吧，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩!
41、在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今後更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優秀。
42、在我班男生中，你是最認真，最守紀，最像男子漢的一個!你尊敬師長，團結同學，工作負責，積極上進，有一定管理能力，圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你為榮。如果能把字練好，你會更加令人欽佩!
43、你聰明能幹，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現在你比以前調皮，上課時發言少了，課後動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優秀，讓別人更加喜歡你。
44、就如你的名字一樣，你顯得那麼文靜內向，平時低聲細語，不愛發言，卻一貫尊師守紀，學習勤奮，成績比較穩定，一筆一畫的字跡，溫文爾雅的神情，說明你是個上進心強的孩子。繼續努力，大膽鍛鍊自己，爭做德智體全面發展的三好學生。
45、在老師心目中你是個善良、純樸的男孩，平時勞動積極，能樂意為班級服務，對人有禮貌，思想上有上進性，上課能認真聽講，但缺少一份鑽勁。希望你平時多下苦功夫，不懂就問，爭取好成績。
46、經過老師和父母的幫助教育，你的學習態度有了明顯的轉變，目標明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足於現狀，努力吧!別埋沒自己，老師對你充滿信心。
47、你是個活潑可愛、懂事的女孩，能帶頭參加各項活動，對人有禮貌，說話有分寸，對人熱情真誠。學習主動認真，只是對於難題，你鑽研得不夠，老師希望你刻苦鑽研，培養過硬本領，走好人生第一步，相信你一定能行!
48、老師每次看到你對值日生工作認真負責，平時和同學團結友愛，性格內向，課間能積極參加活動，能愛護公物，不過，老師發現你在做作業時總是很粗心，甚至每天要錯一道題，你說是嗎?這是什麼原因?請你找一找，只有找出來了，你才能把作業做正確。
49、你尊敬師長，頭腦聰明，能寫一手整潔優美的鉛筆字，且持之以恆，真讓人佩服!只是太悶了，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口，專心聽，在學習上再主動些，在各方面更上一層樓!
50、你有禮貌，愛勞動，講衛生。瞧，老師一連串數出你這麼多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼裡，喜在心裡。可是你有時仍貪玩，作業馬虎，紀律鬆懈，也讓老師失望。好孩子，你那麼聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!
51、每次批到你的作業時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你幹得是那麼起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業時，更加細心點。
52、你是一個聰明活潑的小姑娘，愛勞動，有禮貌，樂助人，有時你很善解人意，話都說到人心坎上去了。學許用心，表演大方，可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎?期待你成功後燦爛的笑容。
53、文文雅雅是你美好的氣質，樸樸實實是你優秀的品格，勤勤懇懇是你良好的習慣，每當老師講課到精彩之處時，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑，你是老師最忠實的聽眾。但須知道課堂上你才是主角，克服膽怯心理大膽發言吧，你將成為一名品學兼優的好學生。
55、你尊敬師長，頭腦聰明，能寫一手整潔優美的鉛筆字，且持之以恆，真讓人佩服!只是太悶了，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口，專心聽，在學習上再主動些，在各方面更上一層樓!
56、你是一個內向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發言，但作業不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。
57、老師真的很佩服你小不點的你竟然那麼的乖巧聽話守紀懂事，學習自覺，作業認真，還能和別人一樣做好衛生值日工作，這需要多大的毅力呀!在同齡孩子中陷陣是佼佼者!細巧可愛的小精靈，繼續加油吧，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩!
58、當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得乾乾淨淨，老師要對你說聲謝謝，現在你真的比以前懂事了，老師希望你今後上課時要多發言。爭取更大的進步。
59、你是一個內向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發言，但作業不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。
60、在老師心目中，你是個既聰明、機靈的男孩。學習上有餘力，但你有時沒有把心思放在學習上，特別這一學期內，你讓老師失望。既然是班幹部，就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會成為出色的學生。
61、在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今後更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優秀。
62、老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多麼動聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現在你作業確實比以前認真了，只是作業有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業，同學、老師都會更加喜歡你。
63、老師發現你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。
64、老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多麼動聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現在你作業確實比以前認真了，只是作業有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業，同學、老師都會更加喜歡你。
65、老師每次看到你對值日生工作認真負責，平時和同學團結友愛，性格內向，課間能積極參加活動，能愛護公物，不過，老師發現你在做作業時總是很粗心，甚至每天要錯一道題，你說是嗎?這是什麼原因?請你找一找，只有找出來了，你才能把作業做正確。
66、我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今後進一步地得到發展，成為一名有作為的人。
67、老師發現你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。
68、你是那麼文靜內秀，既聰穎又能幹，發言積極響亮，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇，希望你進一步嚴格要求自己，做到細心塌實，揚長避短，勇攀學習高峰!
69、你是那麼文靜內秀，既聰穎又能幹，發言積極響亮，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇，希望你進一步嚴格要求自己，做到細心塌實，揚長避短，勇攀學習高峰!
70、在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先於情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。
71、你是個懂禮貌、聰明的男孩，你人小心大，主意特別多，勞動積極。但學習上不夠自覺，作業總是不能完成。最大的缺點就是一個“懶”字，“書山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧!
72、你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，幹得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。
73、國小教師年度考核評語精選
74、你尊敬老師，與同學和睦相處，能按時完成作業，見人總是一臉憨笑。只是對自己要求不高，有些安於現狀，“不滿足是向上的車輪”，望嚴格要求自己，努力培養良好的學習衛生習慣，作業不馬虎，爭做學習的小主人。
75、在老師心目中，你是個既聰明、機靈的男孩。學習上有餘力，但你有時沒有把心思放在學習上，特別這一學期內，你讓老師失望。既然是班幹部，就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會成為出色的學生。
76、你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動又讓人心煩。要好起來，作業工整，發言積極，但只是短暫的斷續的，為什麼不能專心一點持久一點呢?要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”，刻苦學習吧，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望!
77、你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業能按時完成，字跡清楚端正，你關心集體，每天都能把班級裡的毛巾洗乾淨，老師希望你上課積極發言，爭取更大的進步。你尊敬師愛友，守紀聽話，能按時完成作業，字跡工整，平時喜歡與人親近，待人有禮貌。文靜的女孩，學習上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講，勇於發言。
78、在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦後，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態度，以學業為重，上課多動腦筋，積極舉手發言。只要努力，相信你能行。
79、你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，但作業太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發展的好學生。
80、誠實、熱情、關心集體、學習自覺是你最突出的優點，從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動，也是老師出色的左右手，只是你在班級管理中還要更大膽些，祝你在新學年中有新的突破。
81、在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業時，總覺得是一種享受，希你今後要大膽些，爭取更大的進步。
82、你尊敬老師，與同學和睦相處，能按時完成作業，見人總是一臉憨笑。只是對自己要求不高，有些安於現狀，“不滿足是向上的車輪”，望嚴格要求自己，努力培養良好的學習衛生習慣，作業不馬虎，爭做學習的小主人。
83、你的作業是那麼認真、專心，從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你幹得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。
84、你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不苟，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。願你繼續努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
85、你學習認真，作業細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經常也能看到你舉手發言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。
86、你尊敬師愛友，守紀聽話，能按時完成作業，字跡工整，平時喜歡與人親近，待人有禮貌。文靜的女孩，學習上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講，勇於發言，並注意一定的學習方法，你會取得令人滿意的成績的。
87、在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦後，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態度，以學業為重，上課多動腦筋，積極舉手發言。只要努力，相信你能行。
88、我們班進步最快的要數你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績有了顯著地提高，真令人欣喜!開朗活潑的你，有很強的上進心!老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今後的人生道路上你也會取得更大的成功的。
89、你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，但作業太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發展的好學生。
90、你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級裡的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，老師希望你作業時還要細心一點，你的成績將會更優秀。
91、你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業時，心裡很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數學題時，你總是要把數學題抄錯，結果影響了考試成績，很可惜，希今後能積極發言，老師相信你一定能做到。
92、誠實、熱情、關心集體、學習自覺是你最突出的優點，從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動，也是老師出色的左右手，只是你在班級管理中還要更大膽些，祝你在新學年中有新的突破。
93、你是個懂禮貌、聰明的男孩，你人小心大，主意特別多，勞動積極。但學習上不夠自覺，作業總是不能完成。最大的缺點就是一個“懶”字，“書山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧!
94、我們班進步最快的要數你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績有了顯著地提高，真令人欣喜!開朗活潑的你，有很強的上進心!老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今後的人生道路上你也會取得更大的成功的。
95、經過老師和同學的幫助，你的學習目的明確了許多，學習態度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業做好，努力彌補自己的不足，即使遇到困難和挫折，也毫不氣餒。希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望
96、就如你的名字一樣，你顯得那麼文靜內向，平時低聲細語，不愛發言，卻一貫尊師守紀，學習勤奮，成績比較穩定，一筆一畫的字跡，溫文爾雅的神情，說明你是個上進心強的孩子。繼續努力，大膽鍛鍊自己，爭做德智體全面發展的三好學生。
97、國小四年級第二學期期末教師評語
98、你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動又讓人心煩。要好起來，作業工整，發言積極，但只是短暫的斷續的，為什麼不能專心一點持久一點呢?要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”，刻苦學習吧，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望!
99、你是個生性好動、聰明的女孩，對於課堂上老師的提問，你能認真思考積極發言。勞動默默無聞、埋頭苦幹。但你有點象男孩，上課愛做小動作，貪玩，讓老師生氣，希望你今後改掉缺點，認準目標，加倍努力，做個人人稱讚的好學生。
100、在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生，你的學習一般，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。
101、聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學，文明守紀，關心集體，助人為樂的好女孩。望學習上再細心些，把字寫漂亮，百尺竿頭，更進一步。
102、在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業時，總覺得是一種享受，希你今後要大膽些，爭取更大的進步。
103、尊師守紀，友愛同學的小女孩，你永遠那麼安安靜靜地坐著，發言聲音很細小，說明你還不夠自信，其實老師時刻在關注你，我知道你學習還是比較用心的，只是膽子太小，不善於動腦筋。成功是辛勤的汗水換來的，加倍努力，你一定會很棒。
104、你溫柔的眼睛裡寫滿了乖巧與上進，平時總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地思索，默默地觀察，像一棵毫不張揚的小草，總在得到肯定與讚許之後綻放一絲甜美的微笑!“一分耕耘一粉收穫”，勇敢地展現自己，你進步得會更快!
105、期末國小一年級教師評語
106、聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學，文明守紀，關心集體，助人為樂的好女孩。望學習上再細心些，把字寫漂亮，百尺竿頭，更進一步。
107、你學習認真，作業細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經常也能看到你舉手發言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。
國小教師評語彙編 篇7
1、你的思維敏捷，反應快，是老師和同學公認的“小精靈”，你上課積極發言，見解獨到，老師從心裡喜歡你，希望你在新的學年裡付出更多的努力。我相信你的能力，期待你的好訊息。
2、劉佳：中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。課堂上，你經常提出與眾不同的假設和見解，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減。同學們不解地問你，你總是一笑，但老師知道這笑容背後是你堅定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。
3、劉若彤：你是一個思想純潔、不斷要求進步的女孩，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成老師交給的各項任務，學習上有鑽研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但有時候你沒能掌握好分寸，學習上還缺乏踏實的作風，沒能更好地做到全面發展。“千里之行，始於足下”，只有腳踏實地、埋頭苦幹，才能結出豐碩之果！
4、劉雨薇：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“勤勉”會永遠成為你的財富。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現波動是正常，只要我們執著地去作一件事，那麼從長遠看，勝利必將屬於你。請你珍惜自己所擁有的一切，並大膽地去開拓進取，你將會發現生活就該如此陽光燦爛！
5、樑子怡：你是老師最得力的助手，你指導老師多喜歡你嗎？遵守紀律，責任心強，學習又好，遇事顧全大局。但是，你也有個小缺點，就是課上不愛發言，老師多希望你課上活躍起來呀！你能做到嗎？
6、馬栓慶：你是個聰明的男生，你的接受能力較強，善於思考，作業能獨立認真地完成，愛動腦筋。你還能積極地參加各項集體活動，關心班級。望你今後能在紀律方面嚴格要求自己，增強自我約束力。
7、任叢叢：不善言語的女孩子，老師知道你上課能專心聽講，學習比較塌實，作業也能認真完成，而且你能積極參加活動、如果你上課能大膽舉手發言，能主動表現自己就更好了、你能努力去做嗎？
8、劉響：你是個聽話的孩子。不愛說話卻熱愛勞動，每次打掃衛生，總能看到你的身影，老師喜歡你，如果你在學習上勤奮一些，刻苦一些，你會是一個不錯的學生。相信自己，加油！
9、袁樂顏：你是一個招人喜愛的好學生，老師非常喜歡你，在今後的生活中，老師希望你發揮你的強項，在班裡起好帶頭作用，相信你一定能行。加油！
10、任帥：你聰明活潑，是個有潛力的學生。老師希望你不要被生活中的“冰霜”冷卻進步的熱情，要像魯迅爺爺那樣勤奮，刻苦，好不鬆弛。用美麗的眼睛去求知，用堅強的意志去攻克學習上的堡壘。願笑口常開，積極進取，做一個生活的強者。
11、高佳寧：爭分奪秒的背、寫，告訴老師你是個認真好學的孩子。在學習上沒有什麼可說的，但你仍繼續努力，加強體育方面的鍛鍊，讓自己在學習好的同時還有一個好身體。
12、劉子奧：成績上不是很穩定，老師覺得你還存在很大的潛力，如果能在學習上再賣力些，成績的進步會令你滿意的。老師希望你以後不僅學習上有較大進步，而且能在一些細節方面管好自己，把握好自己的今天和明天。
13、劉念：老師想對你說，無論做什麼，只要下功夫，就不比別人差！拼搏就有成功！當你站在困難面前時，你要敢於大聲說：“我能行！”困難就會被你嚇跑的。
14、劉子坤：你很聰明，但缺少的是堅持不懈的學習精神，學習勁頭。從現在起，不斷努力，持之以恆，成功會在你左右。
15、劉歡：沉穩、認真、勤奮，這是老師眼中的你！老師為你驕傲。但你缺少毅力、堅韌！望你百尺竿頭更進一步，老師期待你的更大成功！
16、劉藝：你是個活潑可愛的男孩，你勤奮上進，永爭上游，是個很有潛力的學生。美中不足之處就是有點粗心馬虎，如果你改掉這個小毛病，你將會成為老師眼中最優秀的學生！努力吧，老師為你加油！
17、田子朋：你是一個非常聰明的孩子，只是你沒有自信，要知道你心事成功的一半，相信自己能行！
18、劉珍：你是一個聰明、可愛而又好學的孩子，老師非常欣賞你，功夫不負有心人，相信你一定能成功！
19、閆俊傑：總是看到你默默地坐在座位上一聲不響，你在想什麼呢？你聽到窗外傳來的歡聲笑語了嗎？為什麼不加入他們的行列中呢？老師多麼想幫助你解除心中的不快呀！能把你的困難說給我聽嗎？你是懂事的孩子，我很願意和你成為無話不說的好朋友，你願意嗎？
20、楊逸瑤：你是老師最得力的助手，你知道老師有多喜歡你嗎？老師沒當看到你就感到欣慰，因為你遵守紀律，責任心強，學習又好。如果你改掉“小馬虎”的毛病，就更好了，老師期待你的完美，加油吧！
21、高世紀：你思維敏捷，反應快，上課積極發言，那富有磁性的的聲音聲音吸引著同學們。希望你愛說會說的優點繼續保持，在學習態度上更積極一些。
22、高俊：在老師心目中，你是個聰明、機靈的孩子。學習上有餘力，但你有時沒有把心思放在學習上，特別這一學期內，你讓老師失望。既然是班幹部，就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會成為出色的學生。
23、劉家輝：你在校尊敬老師、團結同學，關心集體是你的優點。看到你用心聽課時發言是那麼積極，老師是多麼高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
24、焦欣然：你眼睛裡閃爍著智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學生。你聰穎而不失沉穩，文靜而又堅強；秀氣、文雅的你有較強的領悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近你。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，你應該向知識的深度和廣度發展，使學習成績更上一層樓。
25、劉佳同學：你很聰明，但自制力很差，希望你把握住自己生命的舵盤，勇往直前，永不言棄。六一班語文劉豔傑劉碩彤：你是個機靈、活潑的男孩子，對一切事物都充滿好奇心，對一切活動都有濃厚的興趣。人緣也不錯，勞動時不怕髒，不怕累，老師欣賞你。不過，老師想對你提一個小小的要求，以後上課可要遵守紀律啊！我相信你一定能做到。老師拭目以待！
26、劉丹同學：放學後，總是看到開一個熟悉的身影，默默地關著窗戶擦著玻璃，最後一個離開教室。每天早晨，又是一個熟悉的身影，在教室裡擺著桌椅，擦著凳子……你是老師的驕傲，是同學們學習的榜樣！
27、楊展碩：你的思維敏捷，反應快，是老師和同學公認的“小精靈”，你上課積極發言，見解獨到，老師從心裡喜歡你，希望你在新的學年裡付出更多的努力。我相信你的能力，期待你的好訊息。
28、張正航：你是一個機靈活潑的孩子，從你那雙亮亮的眼睛中就知道你很聰明。如果你上課多遵守紀律，不隨便講話，能夠養成良好的學習習慣的話，你的進步將會更大的。
國小教師評語彙編 篇8
1.你是一個文靜的女孩，做事認真，懂事明禮，是你的優點;學習上時有分心，不夠專心，是你的不足。希望你今後能珍惜時間與機會，持之以恆，全身心投入學習當中去，對自己要求更加嚴格，增強競爭意識，把成績大幅度提上來。
2. 你是一個聰明而懂事的男孩,你團結同學，關心集體。希望你今後能養成持之以恆的良好習慣，學習上對自己要求更加嚴格，盡全力全面大幅度提高學習成績。
3.你是一個活潑、開朗的女孩，團結同學，尊重老師，特別是運動會上，你拼搏的精神讓同學們印象深刻，你學習上還有很大潛力。希望你今後能更加珍惜時間，發揚長跑中拼搏的精神，努力學習，爭取各門功課平衡全面發展，早日成為一名成績突出的好學生。
4.你是一個懂事明禮、有進取心的女孩，團結同學，尊師守紀，助人為樂，學習成績有進步。希望你今後在學習上能珍惜時間，找到有效的學習方法，善於歸納總結，勤學善問，刻苦鑽研，把學習成績再提高一大步。
5.你是一個很有學習潛力的學生，能基本遵章守紀，但學習上對自己要求還應更加嚴格一些，增強競爭意識，珍惜時間與機會，特別要珍惜師長對你的關心和幫助，更加勤奮、努力學習，刻苦鑽研，把文化成績再提高一大步，爭取考上一所理想的高中。
6. 你是一個較內向的女孩子，遵章守紀，懂事明禮，團結同學，學習上潛力很大。希望你以後能更加珍惜時間，刻苦鑽研，盡全力提高自己的各科學習成績。
7.你是一個聰明的男孩，平時能遵守校規校紀，尊重老師，學習有很大潛力。工作認真負責，但不夠大膽,希望你今後能增強自信心和競爭意識，努力探求切合自身實際的最佳學習方法，精益求精，刻苦鑽研，使學習成績能出類拔萃。
8.你是一個做事有主見，聰明機智、自尊心強的男孩，學習較認真。希望你今後能進一步增強競爭意識，發揮出自己最大的潛力與優勢、珍惜時間，嚴格要求自己，做到精益求精，爭取提高學習成績。
9.你是一個懂事明禮的男孩，能與同學融洽相處，尊重老師，學習有很大潛力。希望你今後能在學習上能勤學善問，提高學習效率,珍惜時間，把學習成績提上來，做一名優秀的中學生。
10. 你是一個機靈活潑的男孩，懂事明禮，尊重老師，說話直率，為人坦誠，希望你今後能進一步揚長避短，養成持之以恆的良好習慣，提高學習成績。
11.自信的人，總能夠戰勝困難，戰勝自己，取得一個又一個勝利;自滿的人，總會被暫時的勝利衝昏頭腦，從已經取得的勝利步入失敗的泥潭。希望你今後能一如既往地認真學習，摸索出切合自身實際的最佳學習方法，在下學期能有更大的進步，做一名讓父母引以為豪的成績優異的中學生。
12.與同學相處比較融洽，這是你的長處;學習上還不夠認真刻苦，顯然又是你的不足之處。希望你今後能養成持之以恆的良好習慣，特別重視儘可能發揮出自己的潛力，把握學習時間和機會，爭取成績進步。
13.你是一個聽話內向的男孩，能遵守學校的各項規章制度。希望你今後能進一步增強自信心，課堂上大膽發言，樹立競爭意識，講求學習方法，提高學習效率，特別要重視自己薄弱學科的提高，使自己的總體學習成績再有所提高。
國小教師評語彙編 篇9
1、你是個有強烈上進心、害羞的男孩。早讀時，你總是第一個自覺地拿起書本，從不需要老師的提醒。當老師表揚你時，你會抿起嘴巴偷偷地笑，卻從不驕傲；當老師批評你時，你總是深深地埋下你的頭。老師想要告訴你，要對自己充滿自信，勇敢些，男孩。希望學習上比別人多花些工夫，加強練字，相信自己，你能行！
2、在班級工作中，你是老師的好幫手；在學習生活中，你是同學們的好榜樣。關心班級，樂於助人，成績優秀，這是你身上的閃光點。作為班長，這些都是你的可貴之處。但正因為是班長，你會比別人多一份壓力，多一份期待，更多出許多的努力。願你的人生旅途中，沒有最好，只有更好。加油吧！
3、你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，熱愛勞動。上課能夠認真聽講，積極回答問題。做事比剛開學時踏實了許多，老師為你的進步感到高興。希望繼續保持優點，不可驕傲，相信你會越來越出色。
4、尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真，是你留給老師的最深印象。在學習上你能專心聽課，作業按時完成。但卻不敢大膽舉手發言，有時作業書寫不夠端正。希望今後做事大膽些，努力把字寫端正，好嗎？
5、你是個活潑、聰明的小男孩。你學習自覺、遵守紀律，尊敬老師，團結同學，上課積極舉手發言，熱愛勞動，本學期取得了較大的進步。老師希望你能再接再厲，在工作上大膽一些，成為一名優秀的班幹部，小老師的小助手！
6、你是個可愛的小男孩。你那雙珍珠的大眼睛裡，盛滿熱情、聰慧……上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解常給老師一個意外的驚喜。看到你寫的字和你設計的時鐘在班級網頁上展示，老師真為你感到驕傲。希望在學習上與“拖拉”“粗心”告別，與“認真、細心”交上朋友，老師相信你的成績一定會更棒的！加油噢！
7、你是個乖巧、聰明、有禮貌的男孩。在學校，你學習積極，尊敬老師，友愛同學，字跡工整漂亮。在數學思維競賽中，你獲得了120滿分的好成績，不愧是數學課代表，是同學們學習的榜樣。老師為你感到自豪。老師希望你不但成績好，平時還要大膽一些，積極鍛鍊你的組織能力，幫助其他同學共同進步。老師期待你能成為一名優秀的班幹，成為老師的好幫手！
8、你是一個聰明、能幹的孩子。當你認真學習時，你的成績將會名列前茅，但當你放鬆的話，成績就會明顯下降。你有時的發言很精彩，同學、老師聽了很滿意。尤其看到你在長跑比賽中的那股衝勁，老師真為你叫好。希望你在學習上能夠不驕不躁，像跑步一樣勇往直前。期待你更加優異的表現。
9、你是個文靜內向的女孩子，值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。不過，。希望你今後能進一步改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高一個檔次，爭取在下個學期中有更大的進步。
10、你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。掌握知識不夠牢固，學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今後多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。
國小教師評語彙編 篇10
1、板書工整清晰，語言流暢有條理，課堂條理清楚，題目設定有梯度，課堂容量足，要加大學生參與面。知識點詳盡，內容豐富，條理清晰。並能適當補充相關知識。如能適當增添一些互動環節，氣氛會更好。語言幽默風趣，將枯燥的講解變為生動的傳授，能引導學生有效學習，雙基落實，效果大為顯著。
2、本課從書法欣賞入手，能激發學生學習興趣，課堂內容安排有序，但學生反映稍顯沉悶。能結合生活例項引入課程，課堂氣氛活躍，內容傳授形式多樣。
3、通過分數運算類比引出分式的約分，學生容易理解，易於接受。課堂容量較大，但習題還需優化。老師講解較多，師生雙邊活動需增多。
4、習題設計難易合理有序。整堂課圍繞找公因式這個關鍵，設計了多種題型，並通過老師講解、學生探索、學生口答、學生模擬練習、學生板演等多種形式，使學生基本上能解決問題，但課堂氣氛略顯沉悶。
5、知識點歸納條理清晰，採用學生回憶複習知識點，便於學生記憶和整理。結合知識點輔以相關例題、習題，講練結合。例題規範，針對學生基礎少紮實，採用此類複習方法能進一步夯實基礎，值得肯定。
國小教師評語彙編 篇11
1、老師很理解你，同情你，你想學，肯學只是力不從心。如果你比別人多花時間學習，做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準備了一節課時間，結果得了95分，多令人高興啊！
2、你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實你也很優秀，知道嗎？你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不苟，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的！相信嗎？
3、你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛鍊身體，愛勞動，有責任心，班幹部工作認真，能協助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人意見，學習較主動，能吃苦，成績優良，老師希望以後上課能積極舉手發言！
4、你是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎？這樣你肯定能取得優異的成績。
5、你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手錶當雞蛋扔進鍋裡煮了。一個人學習、工作時如此專注，還有什麼做不好的呢？你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認真，投入地對待每件事，一定會學有所獲。
6、這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好孩子。看到你的成長，你的進步，大家都為你高興。你知道嗎？人可貴的地方在於知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恆，我相信你一定會做到，甚至會做的更好。你說是嗎？
7、你是我們班的運動小健將，在這次的單腳跳比賽中，我們班獲得了好成績，這裡有你的一分功勞，而且這學期你學習也有所進步，真令老師高興，但老師還好希望能在課堂上經常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲，這樣你的成績會進步更快，相信我們的會做到的，對嗎？老師期待著。
8、在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那麼積極，老師是多麼高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
9、你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
10、你有許多優點：誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
11、平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今後假如你能改變一下學習方法，發揚勤學苦練，不恥下問的精神，那麼優秀的成績就離你更近。
12、你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。
13、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這並不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子裡嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。
14、常幫老師做事情，在這個學期，你的學習有所進步，課堂紀律方面也比以前好，能夠不影響他人，和同學相處也好多了，開始有了自己的朋友，學校的生活多姿多彩，老師希望你儘快地適應，有一個美好的國小生活！
15、你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師讚歎！同學們也羨慕你。但不知為什麼，你的心裡似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。並且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西－－上進心。假如你能糾正你的這些不良態度，老師相信，你將是最棒的！努力吧！
16、你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現理想，必須從小事做起，無論做什麼事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎？試試吧！老師期待著你的進步！
17、你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續努力，你會成功的！
18、你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業，字跡潦草，成績不理想，老師知道你並不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩佔用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？
19、當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我，是多麼的高興！如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那麼，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續往前趕，相信你會取得好成績的！
20、你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，儘管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮豔。
21、一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬於勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎？
22、你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲，但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩，何時能讓我自豪？我仍在苦苦等待。願你我攜手相伴，托起你明天的輝煌！
23、每當看到你拿著掃帚在教室裡忙碌的身影，我總是看在眼裡，喜在心裡，多好的學生！佳佳，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支援你！等你的好訊息噢！
24、雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，並且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。
25、你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心裡好高興，可是當老師看到你作業本上潦草的字跡和上課經常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎？
26、從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎？只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上並超過他的。
27、你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，每天堅持最後一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師為你高興。如果你今後上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎？努力吧！
28、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩隻小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業且熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎？做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧！
29、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恆的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成為一名佼佼者，願意試試嗎？
30、你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎麼回答嗎？你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎？告訴老師，好嗎？其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生！對自己要有信心！敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收穫。讓我們一起努力，好嗎？
31、你生性好動，聰明活潑。上課的狀態不太好。作業的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠。樂於接受老師交給的任務。把不懂的問題及時解決。希望你經常參加體育活動，鍛鍊好身體。
32、古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？你天資不錯，又有求知慾，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什麼不努力進取，勤奮學習，為自己開創出美好的未來呢？
33、我們相處兩年，老師發現你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去遊戲機室光顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高。
34、你是個性格極其內向的孩子。你並不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什麼總是那麼膽小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以後大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎？
35、古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出於百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什麼--“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向；“懶”使你染上了許多壞習氣；“懶”使你喪氣了鬥志；“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你模仿力較強，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧！到時，會有“奇蹟”出現的。
36、知道嗎，最近，你的進步可真大啊！你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續加油，你將會變得更加出色的！
37、的得力助手，團結同學，樂於助人，能吃苦耐勞，堅強勇敢，拾金不昧，環保意識強，能愛護花草樹木，保持環境衛生，獨立能力強，學習主動自覺，上課情況良好，積極思考，大膽發言，獨立完成課堂練習，聰明機智，學習成績優秀，老師希望你繼續努力，在書寫方面再下功夫，爭取更好的成績。
38、你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到安靜的做在那裡聽講；課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能幹，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上，定會一鳴驚人。
39、知道嗎，最近，你的進步可真大啊！你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續加油，你將會時最出色的！
40、你知道嗎？每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知慾的眼睛看著我時，每當你認認真真、工工整整地完成作業時，老師是多麼高興，可是你為什麼不能每天、每一次都自覺地這樣做呢？特別是老師不在你身邊時？
41、大家一致誇你頭腦機靈，反應敏捷，勞動積極幹勁大，上課發言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學們定會為你喝彩，老師也會為你轉變感到欣慰，聰明的你定會做到的！
42、你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不苟，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。
43、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。
44、老師驚喜地發現，以前的“小花貓”不見了，現在的你也開始講衛生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發現優點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎？那就是：認真。認真完成作業、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧！你一定會成功，老師相信、支援你。
45、你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。
46、你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班級，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以後可以學會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎？學習是你自己的事情，要學著自己安排，因為你長大了。
47、你是一個聽話的孩子，你做事認真仔細，這個學期各方面進步明顯，你能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，做事有條有理，學習細心多了，上課也能獨立思考問題了，還能積極舉手發表自己的意見，書寫美觀，老師對你的進步情況很滿意，希望你繼續努力，再上一層樓！
48、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩隻小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業而且關心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發言了。老師希望你能繼續努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧！
49、你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎？老師相信你可以的，對嗎？那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。
50、經過老師和父母的幫助教育，你的學習目的明確多了，學習態度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業做好，努力彌補自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。
51、你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鑽研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。願你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取！
52、學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，並且腳踏實地，不斷積累，才能不至於埋沒自己的良好天資。
53、當你第一次走進我們班教室時，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的老師發現了你身上有著懶惰、馬虎的壞毛病，他們已經嚴重阻礙了你的進步，甚至後退。希望你早些趕走他們，使自己變得聰明起來。
54、你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再那麼貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講、獨立完成作業、有錯及時改正，相信你會進步的。老師期待著你的進步。
55、你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極。瞧，老師一連串數出你這麼多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼裡，喜在心裡。可是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業馬虎，紀律鬆懈，也讓老師失望。好孩子，你那麼聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步！
56、你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今後上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。
57、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那裡盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的鬨笑；課間，從沒見你好好休息，不管做什麼遊戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以後，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。
58、在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那麼積極，老師是多麼高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
59、一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多麼聰明、機靈的孩子。可你有時顯得那樣的不“聰明”了。上課時，同學們個個專心的聽講，你卻低著頭做小動作，檢查作業時，同學們紛紛交出一份份端正的作業，你卻在書包裡東尋西找，好半天交不出來。漸漸地，聽寫本上，你空空缺缺，令老師多麼失望啊；考試時，你咬著筆桿，做不出來，令老師多麼著急啊，你知道嗎？如果只貪玩不學習，難道知識會自己飛到你的腦子裡嗎？在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今後該怎麼做？
60、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心裡，一直認為你也很不錯你並不是個壞小孩，你知道嗎？學習是要靠持之以恆的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好訊息！
61、你是個聰明、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。
62、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什麼，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學後都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你！加油吧！
63、記得你跟老師說過自己要學好，當時我誇了你，你是那樣的興奮。儘管你思維不夠敏捷，做作業速度慢了些，可你有許多優點：誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
64、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧！
65、在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛鍊自己。
66、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊！知道嗎：“天才出於勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
67、你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，拾金不昧，堅強勇敢，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動，上課積極舉手發言，回答問題聲音響亮，學習進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習完成情況較好，老師希望繼續努力，更認真地對待學習，做一名優秀的國小生。
68、這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助於你的成功。但記住：千萬別荒廢了學業。淺談如何寫好教師評語教師評語應體現愛的教育
國小教師評語彙編 篇12
1. 深受老師喜歡的你最近進步可真快!要繼續噢!
2. 我相信你，一定會努力的!你一定不會讓老師失望對嗎?
3. 希望你的成績能更上一層樓!
4. 認真是你走向成功的敲門磚!
5. 加把勁，老師很看好你!
6. 作業要“保質保量”，希望下次你的作業既保質，又保量!
7. 課下的你“生龍活虎”般活躍，希望你課上的你活躍得如龍如虎，活潑的你挺可愛!
8. 在老師心目中，你是全班最優秀的學生，一定要堅持喲!
9. 只要你能再認真些，你就會成為最棒的!加油!
10. 今天的欣喜，就是來自於你的進步!
11. 再細心些，會更好啊!
12. 在老師心中你是最優秀的學生!
13. 你是一個聰明可愛的孩子，老師很喜歡你!
14. 謝謝你讓我知道還有這麼好的書法!
15. 可要細心呀!
16. 老師相信你肯定有高招!
17. 今天怎麼了?心情不好嗎?把作業弄的像個小鬼臉，亂亂的。
國小教師評語彙編 篇13
1、你待人友善，熱心助人，你美好的品質已深深地刻在我的心裡。在學習上，你也能做到不甘落後，奮發向上，是個愛學習的好孩子。如能課堂上大膽舉手發言展示自己的才華，你會更加出色。
2、你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯幹。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業馬虎。希正視缺點向優秀生看齊，早晨來校後認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。
3、老師讚賞你膽大、樂觀，又很關心集體；能歌善舞，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教，同時課後也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以後你的成績會有很大的提高，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那麼優秀。
4、你是一個品行兼優的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡你。但同時你身上也存在著很多不足的地方，希望你不斷努力並改正身上的缺點，相信你一定會成才的！
5、你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。在學習上，你毫不馬虎，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講，積極發言，和同學相處也好多了，開始有了自己的朋友，學校的生活多姿多彩，老師希望你儘快地適應，把自己融入於學校這個大家庭中，擁有一個屬於自己的美好生活與童年時代！
6、作為班長的你為班級做了很多工作，辛苦了。你做事果斷潑辣；學習認真進取……你的優點大家有目共睹。但是作為班長，你的學習似乎還缺少點持之以恆，你的為人處事也似乎缺少點同情與諒解，更少了點為班級服務的心，希望以後的你能時時刻刻嚴格要求自己，以身作則，這樣就更容易開展工作，鍛鍊自己的能力。
7、時間過得真快，轉眼就放寒假了。相處這麼久，你給老師的感覺是：沉靜、皺眉、不拘言笑。往日那聰明、活潑可愛、嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢？小男子漢，望你在下學期能展笑眉、舒眉頭，努力地學、盡情地笑！
8、因為你善於動腦，經常能夠解答令大家為難的問題；因為你勤於讀書，隨時能讓我們和你一起學到許多書本以外的知識。 “讀書雖可喜，何如躬踐履”。如果你在多看、多問、多說的同時，還能做到多寫，通過不斷地積累，你會進步得更快。
9、無論於何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子。無論於何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班裡最熱愛勞動的孩子。老師多麼希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動、認真。如果這樣你定將成為一個品學兼優的孩子。你的父母也會為你而自豪。
10、你平日裡的調皮，學習時的專注，勞動中的認真是多麼讓人欣賞，而你學習的飛進更是令人注目，為你鼓掌，加油吧，祝你：百尺竿頭，更進一步。
國小教師評語彙編 篇14
1、老師讚賞你膽大、樂觀，又很關心集體;能歌善舞，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教，同時課後也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以後你的成績會有很大的提高，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那麼優秀。
2、你是一個品行兼優的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡你。但同時你身上也存在著很多不足的地方，希望你不斷努力並改正身上的缺點，相信你一定會成才的!
3、你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。在學習上，你毫不馬虎，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講，積極發言，和同學相處也好多了，開始有了自己的朋友，學校的生活多姿多彩，老師希望你儘快地適應，把自己融入於學校這個大家庭中，擁有一個屬於自己的美好生活與童年時代!
4、作為班長的你為班級做了很多工作，辛苦了。你做事果斷潑辣;學習認真進取……你的優點大家有目共睹。但是作為班長，你的學習似乎還缺少點持之以恆，你的為人處事也似乎缺少點同情與諒解，更少了點為班級服務的心，希望以後的你能時時刻刻嚴格要求自己，以身作則，這樣就更容易開展工作，鍛鍊自己的能力。
5、你的腦子不錯，你現在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好早晚自修及平時時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?
6、當你一次次主動幫助同學打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思時，當你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我，是多麼的高興!我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興!
7、你開朗活潑，爭強好勝，給我留下深刻印象，特別是在主題班會《好書伴我成長》上，你發揮出了你出色的才能，讓大家刮目相看。你上課積極發言，作業認真完成，書寫端正，學習成績優異，你尊師愛師，樂意為老師辦事，是個品學兼優的學生。老師希望你以後意志力再堅強些，為班級服務的的責任心再強烈些，你的人生將會更加精彩!
8、當你把自己的“傑出”---一幅美麗的畫給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你化了許多心血才創作完成的，對嗎?告訴你。學習就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收穫會更大。
9、你是一個文靜、可愛的孩子，你有著出色的表演才能，你表演的白雪公主讓好多人望塵莫及。在課堂上你也能積極發言，作業也完成得較好，總的一句話，學習上比較認真。但在生活上，老師希望你能多向好同學看齊，好好努力呀，老師可是在關注著你的每一點進步!
10、誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優秀的一面;但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當然也可以向陳佳等同學學習,多和她(們)探討，你一定會有很大的收穫的。
11、你勤學好問，愛動腦筋，做事潑辣果斷，是個當小幹部的料，不過一個好乾部得樣樣走在別人的前面。在美術、書法、鋼琴等方面，你已經超出了常人的範圍，用你自己的話說就是：“天長!”在學習方面你也領先一疇，但是金無足赤，人無完人，老師希望你在以後的日子裡能更好的發揮你的長處，認識並改正自己的短處，使自己做得更好，更出色!還有，以後上學可別再遲到啦!
12、在老師眼裡，你是一個聰明，活潑善於開動腦筋，勇於探索，富有進取心的好學生。你熱愛班級，樂於助人，並能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方，是否自己應該多加思考，找出原因?其實這道理我也給你說明白，關鍵的是你有沒有認真去做!
13、這學期，你好像一下子長大了許多。做起事情來乾脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興啊!你是個當小幹部的料，不過一個好乾部得樣樣走在別人的前面。我相信，要求上進、不甘落後的你會更加嚴格要求自己，成為班中最棒的學生。
14、你誠實守紀，就像你的名字一般，你每次都能一絲不苟地完成好老師佈置的工作，是老師的得力助手。與同學融洽相處的你又有著一種不服輸的倔強性格，喜歡對問題追根究底，所以你的學習成績很優秀，但有時你還是很粗心哦。希望你能將籃球場上的瀟灑帶到學習上來，給自己多一點信心，多一點細心，你的人生將會和你打籃球一般精彩!
15、你是一個聰明、活潑、可愛的孩子，喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團結同學，喜歡課外活動，有個人思想，理解能力強，口頭表達能力也很強，但書面表達能力有所欠缺，朗讀課文很有感情，學習接受能力強，成績優秀。老師希望以後你說話做事能多作些考慮，讓爸爸媽媽放心，讓老師放心，努力哦!
16、所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班裡的同學知道你現在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧!
17、你的不拘小節使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間裡發揮出你特殊的才能，因為你真的很棒。希望你繼續努力，把航模上吃苦耐勞、持之以恆的精神也放到學習上來，做一名頂天立地的男子漢!
18、同學們都喜歡你，因為你的誠實可信，老師也喜歡你，因為你的聰明可愛，但每次老師批閱你的作業本時，就會和你在不高興的時候一樣，顯得鬱鬱寡歡，知道為什麼嗎?因為你的字，其實你可以寫好的，只要你肯下功夫，但是你沒有去做，這可很不好呀，老師希望在書寫方面你能多下功夫，同時，以後早上可別再遲到了!
19、你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，堅強勇敢，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動，上課積極舉手發言，學習進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習完成情況較好，老師希望繼續努力，上課回答問題再響亮點，自信點，做一名優秀的國小生!
20、不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對待工作的熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕
21、上來的，那麼老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的。
22、你是一個機靈活潑的孩子，性格外向倔強，動手能力強，喜歡自由空間，不喜歡吃虧，對不公平的事情采取直接的方法回擊，喜歡看書，對知識充滿慾望，精力充沛，獨立能力強，對他人意見有選擇性的接受，思維開闊，語言表達能力強，上課能積極發言，回答問題聲音響亮清脆，老師希望你在學習上也能獨立自覺，自己管理自己!
23、你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。如果你以後在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定是班內最出色的。
24、你生性好動，這不是缺點，你上課基本能夠控制自己，能積極開動腦筋，作業也比以前認真多了，但有時粗心現象較明顯，自覺性還不夠強，成績也不夠穩定，這些可是缺點啊!還有要和同學好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點挺多，但你的優點更多，如：虛心接受他人批評，坐姿端正等等。只要你能改掉這些缺點，你會是個出色的學生的。
25、老師一直為你有很強的學習積極性而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退，在某些方面只要你一放鬆，就會呈現出不良的一面，就比如你寫字吧，稍不注意，你的字就會“龍飛鳳舞”，老師希望你充分認識自己的不足之處，利用暑假期間，認真對待，爭取出好成績。
26、你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處，上課也能積極發言，動腦思考!希望你以後在練習中把字寫端正，做題時再細心點，你一定會取得好成績的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學期一開始，就能留給老師一個好映象!送你一句話：有志者，事竟成!
27、你話雖不多卻很聰明，上課時總能看到你激動的小手，你那急切想回答問題的心情老師完全能理解，如果你對於作業，也能抱有如此的心態，那麼加上你做事時認真執著的態度，你的學習，你的生活，你的一切都會像你在航模上取得的成績一樣出色!因為你可以，你行!
28、你做事認真，字寫得很好，這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用，也是你表現好的另一面;但你有時顯得太脆弱，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。
29、你是一個特別有才華和聰慧的男孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。老師特別喜歡你，把事情交給你，老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發言，隨時提出問題，書寫工整，語言表達能力強。老師在為你驕做的同時願意成為你的好朋友，希望以後我們常常有說心理話的時候。
30、你是一個負責懂事的孩子，喜歡幫助老師做事情，熱愛學校生活，愛護班級榮譽，與同學能和睦相處，上課積極舉手發言，有自己獨立的見解，配合老師完成課堂教學。特別是由你負責的紅領巾監督崗，有著良好的聲譽，這與你的積極勞動是分不開的。老師希望你以後更加嚴格要求自己，時刻以一種嚴肅的態度自覺要求自己，合理安排自己的時間!
31、你學習認真，作業也能及時完成，但是質量卻不是很高，學習態度比較端正，學習成績較好。不過有個不好的方面就是在生活小事太過於不拘小節了，如：眼保健操不好好做，這樣影響的只是你自己的身體健康;還有宿舍中有時不遵守紀律，吃飯時、做操時有點隨心所欲，這對於你以後的成長肯定是有害無益的，望以後改正，加上你優異的學習成績，你就會是個優秀的好學生。
32、你是一個很有上進心的孩子，你乖巧聽話，學習刻苦認真，獨立能力強，尊敬老師，與同學和睦相處，熱心助人，熱愛勞動，書寫工整美觀，也講究個人衛生，積極參加體育鍛煉，喜歡學校的生活，老師很喜歡你。但在學習成績上還不夠理想，老師建議你在學習上多注意方法，多和朱博駿等同學探討，你一定會取得好成績的！
國小教師評語彙編 篇15
1、小金輝小小年紀就懂得幫家人幹活了，種菜啊，洗衣服啊，對於一個男孩子來說，這一點，可比班上很多嬌生慣養的同學強多了。你真是一個懂事的孩子。這個學期，你的學習有了一些小進步，老師很為你的進步高興。老師希望你能繼續努力，多聽多讀多討論，不懂就問，爭取把學習成績提高上去。
2、在老師心目中，你一直是個聰明的孩子，並且你也很有愛心。從你在路上給老師撿來燒水的木柴，就可以看出你對老師的愛心。老師一直希望你能充分利用你的聰明來把學習搞好，但你似乎並不理解老師對你的心情。小鋒，我們已經是五年級的學生了，要懂事。祝你越來越好！
3、世界上的老師都會愛自己的學生，只是愛的方式不同。表揚是愛，批評也是愛。也許是因為老師對你的期望過高，所以對你的批評有時就多於表揚，老師只希望你能正確對待老師對你的嚴厲批評。確實，你是一個聰明的孩子。但成功不是隻有聰明就行了，它還需要你實[實在在的付出與努力。不要去想那些遊戲了，孩子。真的，遊戲會害了你的！重新振作起來，作好學的你！
4、傳吉，你有一個愛你的好媽媽。你是幸福的。上次，老師因為你的一次不交作業給她打了電話。時間過去一個星期後，她又給老師打來電話，問“老師，我家傳吉現在聽話沒有啊？”老師覺得啊，媽媽是真的愛你，希望你能把書讀得好好的。這一期來，你各方面發展得較好，唯獨學習成績還上不去。為了媽媽對你的愛，傳吉，你該多多努力才是！
5、你有一顆好學的心，但同時你也是一個貪玩的孩子。偶爾，你也會忘了交作業。老師告訴你，每一位成功的人，他們都能很科學地管理好自己的時間。你告訴老師，你想當科學家。老師很高興你能有這樣遠大的理想。老師祝願你成功。從現在起，你必須要好好地思考好你的時間安排了。想好了記得告訴老師哦。
6、在課堂上，無論是“地球板塊漂移說”，或是“恐龍飛向藍天”，你總能侃侃而談，表現出你對科學的濃厚興趣，同時也反映出你的課外讀物是十分充足的。說不準將來的你會成為一名科學家喲。那麼，從現在起，你要努力學習各科文化知識，積極向上，邁出成功的第一步。
7、當你漸漸長大，你就要去適應社會，融入社會，這就要求你要不斷地認知和學習。在這學期裡，你取得了很好的成績，老師很為你高興，這說明你已經成功邁出了第一步。老師衷心希望你在學習上能夠更謙虛一點，爭取每一件事情都做到最好，這才是老師的願望！
8、 ，老師想對你說聲謝謝你。你知道嗎？老師自擔任我們班上的教學以來，是你以班乾的身份積極配合老師的工作：協助老師管理班級，帶領同學們學習、作業，使我們這個以前如一盆散沙的班級每天都在進步，每天都在健康成長。是的，班級的成長離不開你們班乾的努力啊，老師相信你們能做得更好。
9、每天微笑著面對生活，體現了你對生活樂觀、積極的態度。老師發現在同學們中，你有很高的威信，原因當然是你學習好，又能熱心助人。老師希望在今後的學習日子裡，你能夠更加做到嚴於律己，當好同學們的表率，充分利用當班乾的機會，多多鍛鍊自己，要加油！我的好助手！
10、好成績見證了你的聰明與勤奮，在老師的心目中，你是最棒的！好好學習，繼續努力，保持一種向上進取的心態，成功永遠屬於勤奮好學的你！加油！老師很高興有你這麼優秀的學生！
11、祝賀你，。你已經長大了：學習依舊是最棒的；而對於生活上的是非對錯你也有了初步的判斷，有自己獨立思考的空間了。老師想告訴你：對待學習我們要腳踏實地，成功來不得半點驕傲！希望你能繼續努力，認真走好學習上的每一步。
12、你是個聰明伶俐、善解人意的女孩，你以驕人的成績、善良友好的性格，在同學間樹立了威信。同學們羨慕你、崇拜你，都以你為學習的榜樣呢。但是到後來，老師發現你有些驕傲自滿了，上課不比以前認真，連作業有時候完成後你就不再認真檢查，以至於造成了有些不應該出現的錯誤。老師相信聰明如你一定知道“驕兵必敗”的道理，你是否應該檢查一下自己呢？
13、在同學們的心目中，你是一個好夥伴；在老師的心目中，你是一個好學生。老師還記得你對老師那關心的詢問：“老師，我怎麼看你心情不好的樣子？”老師也還記得在我搭車出差上車前你那輕輕的一句“老師，祝你一路順風——”多懂事的孩子！老師都被你感動了。孩子，記得多努力，你會是老師一生的驕傲！加油！
14、從豆芽菜到楊桃，老師感受到了你對老師的愛。也感受到你渴望走近老師的心。小俊，你是一個好孩子，這點老師可以肯定。你的學習在班上不算優秀，是你不肯下苦功的結果。聽老師話，以後上課時儘量不要玩那些小動作，剋制自己要說話的衝動，平時遇到學習上的難題，多向老師或同學請教，不懂就問，多與同學交流學習，你也可以把學習搞好。老師願意做你的朋友，一起進步！
15、曉媛是個漂亮、文靜的女孩子。你認真地完成每一次作業，平時你也愛讀愛寫的。但你的成績還是不太理想。老師仔細一觀察啊，發現你身上原來少了一種啊“愛問”的東西。學問學問，只有問多了，才能學得更好。學和問是相輔相成的。老師希望你能開朗一點，多與同學一起學習、交流，這樣才能讓我們在學習上有所突破。曉媛，要加油！老師為你打氣呢！爸爸已經年老體衰，小小年紀的你主動分擔了家裡的家務活。小淵是好樣的。不僅是在家，在學校裡，你也是個乖孩子。平日裡，你和同學們和睦相處，團結友愛，對老師是尊敬又有禮貌。你的勤快感染了身邊每一個人。我們都喜歡你。希望小淵在新一學期裡，能以更多的熱情投入到新的學習中去，爭取更多大的成績。
16、你已經長成一個大小夥子了，對很多事情你有了初步的判斷和想法，這是可喜的。這期來，你給老師留下最深印象的一件事是有一次，你主動找老師背書，雖然背得還不是那麼流利，但老師覺得你已經很了不起了。你的學習基礎不是很好，但老師看到了你的努力，希望你再接再勵，爭取學得更好。
17、老師真的很喜歡你！你真是太棒了！勤奮好學、思維敏捷，在課堂教學上你精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆；作業中總能看到你一手漂亮、工整的好字！你品學兼優，全面發展，令老師讚歎，讓同學希望你在今後的學習上能大膽施展才幹，做得更棒！
18、老師對你最大的欣慰是，你這期的學習進步得很快，特別是日記方面，你已經懂得如實記錄自己的生活感受了。這是一個好的開始。事實證明：你與優秀的同學相處，你自己各方面也會跟著變好。多和那些學習上進、遵守紀律的同學一起學習交流，你也可以像他們一樣棒！繼續努力！
19、老師得承認，在學習上你比以前更努力了。具體表現在你能按時按量地完成作業，並且上課時還時不時聽到你對問題所發表的精彩言論呢！老師為你的進步而高興。但老師好要提醒你：一個勇敢者、男子漢，做任何事一定要敢於擔起自己的責任，有錯就改，這樣才能真正地成長起來！
20、小麗，我的好學生。你的那些貼心的話真讓老師感動，老師會永遠記得你們對老師的愛心的。你是一個懂事的孩子，在學習或紀律上，你永遠用不著老師操上一點心。老師只想說，一定要多讀些課外書，作文是你的弱項，任何人代替或幫不了你，所以你只能靠自己通過讀書積累補上這一課了。努力吧，你會是老師的驕傲！
21、書珍，你和曉萍她們一樣，都是我的好學生。在老師因為個別學生不遵守紀律而懊惱時，是你們給予了老師安慰和力量。老師感謝你們。我對曉萍說了，你們姐妹幾個不單要做生活中的好姐妹，還要做學習上的好夥伴。大家一起學習，一起努力，爭取更好的成績。
22、你的身上有著農村女孩的質樸與天真，你對生活的熱愛，對勞動的辛勤，讓老師和同學們對你充滿了敬愛之情。老師希望x同學同樣以勤奮的心去對待學習，爭取拿到更好的成績。
23、曉萍，勤勞的孩子！還記得你們幫老師挑水種菜的日子嗎？那時候正是老師因為班上有些同學成績不理想而鬧心的時候，是你們的體貼給了老師安慰啊！謝謝你們了，可愛的孩子們。老師希望，你們姐兒幾個不只要做生活上的好姐妹，更要做學習上的好夥伴，爭取拿到更好的成績。
國小教師評語彙編 篇16
1、你學習認真，作業細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經常也能看到你舉手發言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。
2、你尊敬師愛友，守紀聽話，能按時完成作業，字跡工整，平時喜歡與人親近，待人有禮貌。文靜的女孩，學習上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講，勇於發言，並注意一定的學習方法，你會取得令人滿意的成績的。
3、老師真的很佩服你——小不點的你竟然那麼的`乖巧聽話守紀懂事，學習自覺，作業認真，還能和別人一樣做好衛生值日工作，這需要多大的毅力呀!在同齡孩子中陷陣是佼佼者!細巧可愛的小精靈，繼續加油吧，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩!
4、尊師守紀，友愛同學的小女孩，你永遠那麼安安靜靜地坐著，發言聲音很細小，說明你還不夠自信，其實老師時刻在關注你，我知道你學習還是比較用心的，只是膽子太小，不善於動腦筋。成功是辛勤的汗水換來的，加倍努力，你一定會很棒。
5、一直以來，忘不了你工整的作業書寫，和敢管敢抓的工作作風，責任心強做事一絲不苟的孩子，你是老師眼裡的小能人。如果學習再塌實些，克服粗心的習慣，在同學當中威信會更高喲!
6、你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業時，心裡很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數學題時，你總是要把數學題抄錯，結果影響了考試成績，很可惜，希今後能積極發言，老師相信你一定能做到。
7、你的作業是那麼認真、專心，從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你幹得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。
8、文文雅雅是你美好的氣質，樸樸實實是你優秀的品格，勤勤懇懇是你良好的習慣，每當老師講課到精彩之處時，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑，你是老師最忠實的聽眾。但須知道課堂上你才是主角，克服膽怯心理大膽發言吧，你將成為一名品學兼優的好學生。
9、在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今後更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優秀。
10、在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生，你的學習一般，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。
國小教師評語彙編 篇17
該節課教學目標清楚明白、教學內容主次分明，具體，易激發興趣，引導自主探究、合作交流、練習設計體現知識的綜合運用，結構合理，銜接自然緊湊，形式多樣，重難點把握準確，分量與難度適中，情感態度與價值觀三個維度，學法指導得當， 教材特點與學生實際，是一節成功的課
本節課各種學習活動設計具體、教學過程設計完整有序，既體現知識結構，知識點，又注意突出學生活動設計，體現教學民主、充分注意學生學習習慣的培養，因材施教，調動學生自主學習的積極性，遵循常規但不拘泥,根據學生的差異和特點, 從具體到抽象對教材進行處理，是一節很成功的課
該節課能以舊引新，教學程式設計巧妙，尋找新舊知識的關聯和生長點,注重知識的發生發展過程，在教學過程中能運用上新穎獨特教學，能找到教材特點及本課的疑點,並恰當處理，在課堂上設疑問難,引導點撥，是一節很有個性特點的課
該節課很有藝術，教學安排清晰有序，科學規範。在教材處理上從具體到抽象,化難為易,以簡駕繁突破難點。言簡意胲, 引導點撥學生,學生動口、動手、動腦,主動參與教學過程，各環節有詳細的練習,科學合理有效地培養學生自主，探究，創新能力的發展。是一節很有個性特點的課 .
本節課非常成功，設計突出了以學生為本的理念、全面培養學生素養、自主合作探究學習的理念。教師配以親切活潑的教態，能較為恰當地運用豐富的表揚手段，讓學生在學習中感受到成功的快樂。 精心設計練習，並在整個教學過程中注重學生能力的培養，是一節優秀的課。
該節課很有創意，教學重難點把握準確，教學內容主次分明，抓住關鍵;結構合理，銜接自然緊湊，組織嚴密，採用有效的教學手段，引導自主探究、合作交流，對教材把握透徹、挖掘深入、處理新穎，針對學生基礎和學生髮展性目標，設計各種教學活動，引導學生自主學習，有條理地將舊知識綜合進行運用。
撰寫教案普遍比較認真。
教案規範、詳細，教學目的明確，既有知識目標，又有情感目標，還有德育目標。
重難點突出，教法選擇靈活恰當，教學過程設計較詳，並有體現"以學生為主體"教學理念的師生互動過程設計。
板書設計有創意，知識聯絡圖文結合。
作圖非常規範，非常漂亮，還有課後小結。
注意用不同的色彩強調語句中的重點，一目瞭然。
教案非常詳細，結合時政，有大量的文字敘述。
國小教師評語彙編 篇18
我對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評，正因為這樣，你下半學期的表現不錯，讓老師感到欣慰!你頭腦是聰明的，可學習成績還需提高，如果你的作業又幹淨又工整，批閱時真是賞心悅目。老師相信只要你信心不倒，上課聽講全神貫注，最大限度地約束自己;努力不懈，把全部精力放在學習上，終有一天會到達成功的彼岸!相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你!
活潑、開朗的你總能和大家談笑風生。為了班級的榮譽，你不懈地練雙跳，即使雙腳生疼，你也毫不在乎。學習也一樣，只要花功夫多練習，你的成績一定會有很大的起色!
你是一位可愛的小男孩，老師喜歡你的禮貌待人，喜歡看你認真做作業的的樣子，更喜歡你獲得成功時興奮的笑臉，你知道嗎?每時每刻老師都在注視著你，為你的進步而高興，為你的退步而焦心，你如果能做到認真聽講，遵守課堂紀律，相信你將是一個很棒的孩子。
你是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優異的成績。
你有許多優點：誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
你是個有強烈上進心、害羞的男孩。早讀時，你總是第一個自覺地拿起書本，從不需要老師的提醒。當老師表揚你時，你會抿起嘴巴偷偷地笑，卻從不驕傲;當老師批評你時，你總是深深地埋下你的頭。老師想要告訴你，要對自己充滿自信，勇敢些，男孩。希望學習上比別人多花些工夫，加強練字，相信自己，你能行!
你是一個文靜秀氣的小女孩。你學習認真，總能不折不扣、認真地完成老師佈置的作業，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。如果你課堂上發言再積極一點，老師相信，你一定會取得更大的進步的。
你思想純樸，誠懇，同學關係好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。你頭腦是聰明的，富有想象力，否則怎麼能畫出如此漂亮的美術作品呢?只是在學習文化課上的潛能還沒有充分發揮出來。其實，你只要上課認真聽，課後認真複習，有什麼不懂的及時向別人請教，成績是會跟上來的，你並不是笨，只是還沒有掌握學習的方法。你一直很努力學習，在逆境中你沒有放棄自己，這是最可貴，我希望你能更輕鬆些，要知道，每個人的生活中都有陰影，但也有陽光。
你是個聰明、可愛的孩子，關心集體，興趣廣泛，善於與同學交往，人緣好。學習成績比較穩定。希望你今後在學習上能充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。
你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，作業認真，書寫工整，如能更加大膽一點就更好了。希望你今後不斷充實和完善自己，多向優秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階。
你是一個很有修養的女孩，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，對待困難總是坦然應對?你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。一開學老師就發現你的作業乾淨又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業真是一種享受。你的學習成績起伏不定，說明基礎還不牢固，如果你能講究方法，多學多問，那就更好了。希望你充分發揚自己的優點，奮起直追，趕上或超過別的同學，老師將感到無比高興。
你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，自覺遵守校規校紀，愛好體育鍛煉。學習上你有一定自覺性，但我總覺得你上課注意力少集中。希望你嚴格要求自己，能堅定信心，持之以恆，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績有突破。
國小教師評語彙編 篇19
1、你與同學們相處愉快，愛勞動，講衛生，愛護環境，誠實勇敢，意志堅強，堅持做好兩操，學習認真主動，積極思考，有時還會大膽發言，課堂練習獨立完成，思維開闊，知識面廣，老希望你繼續努力，早日成才！
2、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩隻小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業且熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎？做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧！
3、知道嗎，最近，你的進步可真大啊！你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續加油，你將會變得更加出色的！
4、你是一個很有個性的小姑娘，性格開朗又獨立，有個人思想，也相當地倔強，對很多事情能夠一笑置之，不會斤斤計較，有責任心，做事踏實，聰明機智，學習成績優秀，希望在學校上課能積極舉手，大膽發表個人意見，課堂練習完成得又快又好，老師希望你能積極地融入集體，快樂地在學校裡生活！
5、你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
6、你有禮貌，愛勞動，講衛生。瞧，老師一連串數出你這麼多優點，看來這學期你進步不少，爸爸媽媽看在眼裡，喜在心裡。可是你有時仍貪玩，作業馬虎，紀律鬆懈，也讓我們失望。好孩子，你那麼聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，期待著你更大的進步！
7、你是個性格極其內向的孩子。你並不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什麼總是那麼膽小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以後大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎？
8、你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現理想，必須從小事做起，無論做什麼事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎？試試吧！老師期待著你的進步！
9、你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業，字跡潦草，成績不理想，老師知道你並不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩佔用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？
10、你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今後上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。
11、你是一個聰明機靈的小女孩，有一雙漂亮的大眼睛，喜歡幫助老師做事情，熱愛勞動，集體榮譽感強，語言表達能力好，熱愛學校生活，有時能嚴格要求自己，還望能揚長避短，做個優秀的學生！
12、你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師讚歎！同學們也羨慕你。但不知為什麼，你的心裡似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。並且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。假如你能糾正你的這些不良態度，老師相信，你將是最棒的！努力吧！
13、你有許多優點：誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
14、你是一個懂事、聰明能幹的孩子。平時學習認真，成績優良。作業字跡清楚端正，課間愛活動，善於和同學交朋友，真討人熹歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今後正視自身的缺點，爭做諸方面全面發展的好學生。
國小教師評語彙編 篇20
1、你待人友善，熱心助人，你美好的品質卻未已深深地刻在我的心裡。在學習上，你也能做到不甘落後，奮發向上，是個愛學習的好孩子。如能課堂上大膽舉手發言展示自己的才華，你會更加出色。
2、你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯幹。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業馬虎。希正視缺點向優秀生看齊，早上來校後認真讀書，要利用自己聰明直覺，做個愛學習的好孩子、
3、老師讚賞你膽大、樂觀，又很關心集體；能歌善舞，可謂多才多藝。但在學習上所一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教，同時課後也要著手些，只要你能做到，相信不久以後你的成績會有很大提高，老師希望看到你的成績能像你和舞蹈一樣那麼優秀。
4、你是一個品行兼優的好孩子，有一定的同情心組織能力和責任心，能協助老師行政管理班級，是老師的關鍵人物，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習中立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡你。低下但同時你身上也存在著很多不足的地方，相信你不斷努力並改正身上努力爭取的缺點，相信你一定會成才的！
5、你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。在學習上，你毫不馬虎，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講，積極發言，和同學相處也咱們了，開始有了自己的朋友，學校的生活多姿多彩，老師堅信你儘快地適應，把自己融入該校於學校這個一家親中，擁有少年時代一個屬於自己的美好生活與童年時代！
6、作為班長的你為班級做了很多工作，辛苦了。你做事果斷潑辣；學習認真進取……你的優點大家功不可沒。但是作為班長，你的學習似乎還缺少分後就持之以恆，你的為人處事也似乎缺少點同情與諒解，更少了點為班級服務的心，希望以後的你能時時刻刻嚴格要求自己，以身作則，這樣就更容易開展組織工作，鍛鍊自己的能力。
7、時間過得真快，轉眼就放寒假了。相處這麼久，你給老師的感覺是：沉靜、皺眉、不拘言笑。往日那聰明、活潑可愛、嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢？小男子漢，望你在下學期能展笑眉、舒眉頭，努力地學、盡情地笑！
8、你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學都愛看。可是有些時候，你卻調皮不遵守紀律，上課思想開小差，你知道老師和同學多著急呀！老師相信明年的你一定今年年底能讓老師和同學刮目相看。你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛生。課後，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業，同學們都十分欣賞你。可是，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，觀念使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己情感的力量去打*住的“金鎖”，是自己有望成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。
9、無論於何時何地，遇到老師時，你也許親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有謙虛的孩子。無論於何種勞動報酬場合，你的身影假如最為忙碌，可以表示你是班裡最熱愛勞動的孩子。老師多麼希望你對待學習能像勞動那樣十分積極、主動、認真。如果這樣你定將成為一個品學兼優的孩子。你的父母也會為你而自豪。
10、你平日裡的調皮，學習時的專注，勞動中的認真是鍾愛多麼讓人欣賞，而你學習的飛進更是令人注目，為你鼓掌，加油吧，祝你：百尺竿頭，更進一步蘇其典陳洪晨小朋友：
11、全班五十位小朋友六十八朵怒放的鮮花，你卻像某個牆角悄悄綻放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，這是多麼寶貴的美啊！有一天你也能大膽地舉手流利地回答老師的提問；更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園裡昂首怒放。
12、鼓勵，國小生，老師，小朋友，孩子，學生，國小生鼓勵性摘要內容：陳洪德小朋友：時間過得真快，轉眼就放寒假了。相處這麼久，你給老師的好像是：沉靜、皺眉、不拘言笑。往日那聰明、活潑可愛、嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢？小男子漢，望你在下學期能展笑眉、舒眉頭，努力地學、盡情地笑！
13、課堂上，班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你自始至終是老師忠實的聽眾。你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日，你總是主動聖皮耶爾縣，經常是幹得淚流滿面，滿頭大汗。但是，你的學習有待增加，作業方面也存在結構性問題。但只要肯努力，你也將會是老師眼中的`一顆閃光的“星星”！
14、在學校裡，你尊敬老師，團結同學，積極為班級做好事。這個學期，你的學習有進步，這與你的努力是盧戈韋的。老師希望你繼續努力，爭取更好的成績！
15、活潑好動是你的其優點。如果在上課時，你能理智遵守紀律，認真聽課，認真按時完成作業的話，你的學習會進步的。老師想對你說，學習來不得半點兒戲，只有換來才會有收穫。
16、你上課專心聽講，認真思考，積極舉手發言。課後，你自覺遵守紀律，認真完成作業，學習成績很不錯。老師希望你更加通力合作，多自學有關的知識，爭取更好的成績，做到拔尖。
17、你對其他工作認真負責，是老師的得力助手。每天你在學校認真讀書，自覺完成老師轉讓給轉給的各種任務。學習進步了，老師很高興，希望你繼續努力爭取做得更好。
18、課堂上，你專心聽講，認真思考，積極舉手發言，自覺遵守紀律，認真完成作業，學習成績拔尖。希望你繼續努力，百尺竿頭更進一步！
19、在學校裡，你是個聽話的孩子，你很願意幫老師收整地，老師很喜歡你。老師希望你在學習上更加通力合作，爭取更好的成績；在家裡，認真聽奶奶的話，做個懂事的孩子。
20、你是個文靜溫順的女孩子，你尊敬老師，團結同學。選修課上你專心聽講，認真完成作業。課後，你也能自覺學習。希望你在學習上更加竭盡全力，爭取更好的成績。
21、懂事，聽話是你的優點。在學校裡，你遵守紀律，能認真完成作業。假如你在課堂上能動腦筋思考問題，課後自覺學習的話，你的成績會更好的。老師相信你會努力的。
22、懂事聽話的你，在學校裡認真學習，積極全力完成老師交給的各項任務。課餘時間，你自覺學習，帶頭遵守紀律。體育老師和同學都喜歡你。希望你繼續努力，多動腦筋思考，爭取取得更好的成績。
23、你思維敏捷，積極思考問題，大膽舉手發言，認真完成作業，學習成績拔尖。同時，在紀律上你偷懶得也很好了。老師只想對你說，粗心是你的敵人，希望你能把他消滅掉，爭取更好的成績。
24、你有活潑的個性，課堂上，你思維敏捷，積極思考，大膽舉手發言。老師很欣賞你的才能，希望你竭力努力學習，為下功夫美好的明天鋪下堅實的基礎。加油啊！
25、課堂上，你專心聽講，認真思考，大膽舉手回答問題，認真完成作業。課後，你自覺遵守紀律，認真學習。成績很好，老師希望你百尺竿頭更進一步！
26、課堂上，你專心聽講，積極思考，認真完成作業。課後你自覺孝順父母，獨立完成各種學習任務，學習成績優秀。希望你暫時努力學習，爭取更好的成績！
27、在學校裡，你遵守紀律，團結同學，遇見老師你能主動問好。課堂上，你專心聽講，積極思考大膽舉手發言。課後，你認真完成作業。假如你能改掉粗心的毛病，你學習成績將是班上最棒的。
28、在學校裡，你尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講，認真完成作業。課後，你也能自覺學習。假如在學習上，你能多動腦筋思考，多問為什麼的話，你會進步更快的。
國小教師評語彙編 篇21
1.知道嗎?開學初你的頑皮好動著實讓老師頭疼。欣慰的是現在你變了，那麼聽話守紀，認真專注，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人，真讓大家刮目相看!可是，要想取得好成績，除了要好外，還得會動腦筋，講究方法，望你新的一年裡多和“細心”交朋友，進一步提高學習成績。
2.文文雅雅是你美好的氣質，樸樸實實是你優秀的品格，勤勤懇懇是你良好的習慣，每當老師講課到精彩之處時，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑，你是老師最忠實的聽眾。但須知道課堂上你才是主角，克服膽怯心理大膽發言吧，你將成為一名品學兼優的好學生。
3.老師真的很佩服你——小不點的你竟然那麼的乖巧聽話守紀懂事，學習自覺，作業認真，還能和別人一樣做好衛生值日工作，這需要多大的毅力呀!在同齡孩子中陷陣是佼佼者!細巧可愛的小精靈，繼續加油吧，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩!
4.你對班級工作認真負責，有較強的組織能力。你有豐富的想象力,課堂上能用流暢而較準確的語言表達發言的內容。你認真完成作業，積極舉手發言，學習成績也很好。你能維護集體利益，積極參加各項社會活動。每次值日工作都能出色地完成。希今後繼續努力，爭取更大進步!
5.你思想純樸，待人隨和誠懇，處事穩重;同學關係好，熱愛集體，樂於助人是你的美德。你身體太差，但又不願鍛鍊身體，這必將對你的各方面產生不良影響。對待值日工作總是很主動。老師相信你，來期會好好學習，上課專心聽講，積極回答問題的。會做一個老師同學刮目相看的好學生。老師為你加油!
6.你思想純樸，待人隨和誠懇，處事穩重;同學關係好，熱愛集體，樂於助人是你的美德。你在學習上好學上進，積極要求進步，能夠比較嚴格地要求自己。你身體太差，但又不願鍛鍊身體，這必將對你的各方面產生不良影響。對待值日工作總是很主動。
7.你用實際行動證明你是一個誠實樂於助人的好同學。你在學習中不畏困難,勇敢地克服學習的難題,做到按時按質完成老師的作業。你能積極參加有益的文化體育活動。每次值日工作都能出色地完成。
8.你思想純樸，待人隨和誠懇，處事穩重;同學關係好，熱愛集體，樂於助人是你的美德。你是一個很老實的孩子，其他方面表現很好，就是學習有點跟不上。老師希望你下期：上課認真聽講，認真完成作業，把學習成績追上來，讓同學刮目相看，你能做到嗎?
9.你是一個誠實樂於助人的好同學。你在學習中不畏困難,勇敢地克服學習的難題,做到按時按質完成老師的作業。你是我們班裡出了名的小畫家。你踏實肯幹，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。
10.每一位老師對學生都是一樣的疼愛。在此基礎上，老師會更喜歡好學愛上進的孩子。“好學和上進”每一個孩子都能做到。只要他肯問肯學，每位老師都會不厭其煩地教他。只要肯吃苦肯多問，也能像其他小朋友一樣學會每個知識。“今天的知識，放到明天去學”，你當然會越學越累。趁學習還剛開始，調整好自己，掌握一個好的學習方法，奮勇直追吧!你肯定能行!
11、你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛鍊吧，願你成為優秀的接班人。
12、你能禮貌待人，熱心助人，關心集體，學習比以前認真，作業清楚端正，第次值日你總是幹得最起勁，每天總是把黑板擦得乾乾淨淨，但你也會告訴同學的過錯，老師希望你能更加自覺學習。爭取更大的進步。
13、你是一個文靜、膽小、懂事、講衛生的女孩，學習認真，字寫得很漂亮，數學題能認真做，老師發現你課間活動較少，希望你多與同學說說、談談，提高自己的說話能力。
14、你平時性格內向，不善多言，忠厚老實，和同學能友好相處，平時能關心集體，值日工作負責，喜愛體育活動，不過，你在學習上還要努力些，作業時更要細心，把字寫好。
15、在老師眼裡，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂於為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。
16、你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師佈置的作業，但很少見你主動舉手發言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
17、你很關心集體，班級裡的事總是搶著幹，值日工作非常負責，拖地倒垃圾樣樣幹，做事不比別人的小朋友能幹，不知為什麼你就是不認真學習，語文作業雖然做了，可是字也默來出來，不知怎麼回事?假如學習跟勞動那樣起勁，你也會學到很多知識，老師希望你努力學習。
18、你性格內向，不善多言，學習尚認真，作業能按時完成，考試時能做到認真、細心、正確，不過，你的寫字姿勢可不正確啊，老師很想看到你正確的寫字姿勢正確了，字也會寫得很漂亮，你說是嗎?不信，你試試看，老師還發現你說話的聲音太低了，要是你的說話聲能高一點，那多好啊!再說，你做的紙工還沒有同學好，希望你今後多做力所能及的事，做到自己的事情自己做。
19、你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業時，心裡很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數學題時，你總是要把數學題抄錯，結果影響了考試成績，很可惜，希今後能積極發言，老師相信你一定能做到。
國小教師評語彙編 篇22
你是個聰明、直爽的女孩，上課發言積極，對待他人熱情友好，但也常常不自覺地流露出一些小毛病：課堂上的心不在焉、學習上的平平淡淡。每當看到你作業的質量有了顯著的提高，老師就為你感到高興。願你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發展的好學生!
你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩隻小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業且熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧!
黑亮的眼睛，透射出你的機靈;你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，有較強的集體榮譽感。如果你能在學習上下苦功夫，多思多問，你的成績一定會突飛猛進!
一開學老師就發現你的作業乾淨又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業真是一種享受。你做事認真，責任心強，關心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。運動場上更有你矯健的身姿，為班級增添了榮譽。天才出自勤奮，希望你在新學期裡嚴格要求自己，你的聰明加上勤奮好學令你不斷成功。
老師真為你高興，因為這個學期裡，你懂事了許多。比以前守紀律了，愛學習了，老師渴望看見你端端正正坐在教室裡自覺學習的身影啊，你能做到嗎?
見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那裡盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的鬨笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什麼遊戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以後，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。
當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我，是多麼的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那麼，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續往前趕，相信你會取得好成績的!
對待老師彬彬有禮，對待同學熱情大方。入學始，你就給老師留下了深刻的印象，你具有良好的文學功底，你的日記富有文采，你的文章熱情洋溢，你的生活充滿詩意。你具有靈活的頭腦，但卻沒有很好的把握自己，在學習的征途上，還有很長、很艱苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇氣，相信你的未來不是夢，用行動和成績來證明你是一名令老師放心，令家長自豪的好學生。
你是個聰明好動的同學。在學校裡，你積極為班級做好事，是個懂事的孩子。如果你上課時能認真聽講，自覺學習，養成愛學習的好習慣。你會變得更可愛的。
你是個活潑可愛的孩子，你對集體那麼關心，對勞動那麼積極，對同學那麼團結。老師希望你在學習上再加把勁，爭做學習的主人，你會更棒的!
知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油，你將會時最出色的!
你有一雙靈巧的手，能寫出漂亮的鉛筆字，能畫出美麗的圖畫，讓同學們羨慕不已，老師真為你感到驕傲。學習就像寫字、畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收穫會更大。願你不斷地充實自我，變成一個各方面都優秀的女孩!
我們相處兩年，老師發現你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去遊戲機室光顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高。
你是以為聰明，活潑的男孩，每一節課，你都專心聽講，大膽舉手發言，按時完成作業，工作認真負責。老師同學都喜歡你，希望你百尺竿頭更進一步。
國小教師評語彙編 篇23
你不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛;你做事踏實、認真，是一個品行端正、有上進心、有良好的道德修養的好學生。在學習上，積極、主動，能按時完成老師佈置的作業，經過努力，各科成績都有明顯進步;
你有較強的思維能力和學習領悟力，學習也有計劃性，但在老師看來，你的潛力還沒有完全發揮出來，學習上還要有持久的恆心和頑強的毅力，要知道，成績的提高需要平時對知識的日積月累、需要多思善問，還要關注學法。老師相信，在不久的將來光榮榜會有你的名字。
學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不像我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，並且腳踏實地，不斷地進行積累，才不會埋沒你良好的天資。
你的自覺、認真、刻苦精神很難得，為人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關心和參與。希望你一定要認真分析學習現狀，打破學習瓶頸，總結方法，提高效率，日積月累，樹立信心，你一定會達到希望的目標。
國小教師評語彙編 篇24
1、看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態度，老師深深地感到欣慰。看到你作業本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師佈置的各項任務，老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚、你的要強……繼續努力吧！你的明天會更美好！
2、聰明善良、活潑大方的你，一雙大眼睛透著你的聰穎。學習上你積極進取，有恆心、有耐心，自覺學習。小姑娘，加油吧！願你的明天更加美麗！
3、你是個懂事的好孩子，學習認真的國小生，大家心目中的小男子漢。每每看到你優異的成績，老師由衷的高興。只是，小男子漢，要培養良好的學習習慣，更嚴格要求自己。課堂上，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。
4、你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色！繼續努力！
5、你是個懂事，聽話的好孩子。你尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講認真完成作業。課後，你自覺遵守紀律，認真學習。老師希望你繼續努力，爭取更好的成績。
國小教師評語彙編 篇25
1.你是一個文靜、乖巧的小女孩，你很講衛生，對老師有禮貌，你有許多好朋友，大家相處得很好，你做事情特別細心，上課時能專心聽講，有時也能舉手發言，希望你上大班以後能變得更活潑開朗些，做個自信、勇敢的孩子。
2.你是一個懂事、文靜的小女孩，你很能幹，願意自己的事情自己做。你和小朋友們相處得較好，本學期你在畫畫，語言表達方面都有很大的進步，上課時你能認真聽講，但你不大舉手發言，希望你以後能改正缺點，爭取有新的進步。
3.你時個聰明、乖巧的孩子。在班裡願意與人交流，待人文明大方，能與同伴很好地相處，對老師也很有禮貌，是老師的好幫手。新的一年，希望你健康快樂的成長。
4.你是一個聰明、活潑的小男孩，你樂意自己的事情自己做，自理能力很強，能較快地接受新的知識。但吃飯和睡覺時會妨礙別人，希望你上大班以後能改掉自由、散漫的習慣，認真傾聽老師和同伴的講話，午睡時能自覺入睡，好嗎？
5.你是一個懂事、講道理的孩子，自尊心較強。你很樂意自己的事情自己做，生活自理能力有了較大進步，你在課堂、遊戲活動中表現認真，能積極舉手發言，老師也替你感到高興。希望你上大班以後能養成午睡的好習慣，使身體更棒，好嗎？