表彰性通報救火 篇1
各部門：
X年X月X日下X點多，車間一臺切割機由於切割鋸片受熱引起了裝置區域性起火。險情發生後，在崗位工作的員工們立即使用滅火工具，在最短的時間內將火撲滅，避免了重大事故的發生。 這次的火災事件，讓我們深刻意識到車間存在的安全隱患，我們不但要向救火的同事學習，發揚不怕艱苦、不畏艱險、勇於奉獻的精神，而且要把安全意識放在首位，把安全培訓形成常態化，在急難險重的緊要關頭，為公司和員工的安全穩定做出積極的貢獻。
為弘揚參與救火人員不怕危險、勇於保護公司財產的高尚品質，經公司研究決定，對參加救火搶險的、獎勵200元/人，予以通報表揚。
特此通報。
X年XX月XX日
表彰性通報救火 篇2
在X年4月5日上午10:30分時，距茨營子保管箱西北方500米處，一老人清明上墳，燒紙引起火災。茨營子保管箱保管員李養仁、吳鵬發現火情，立即奔赴火災現場使用滅火工具，在最短的時間內通過救火人員的團結努力、通力合作將火撲滅，避免了重大事故的發生;為弘揚參與救火人員不怕危險、不怕犧牲、勇於保護公司財產的高尚品質，經公司經理辦公會研究決定，對參加4月5日救火人員進行表彰獎勵;
保管員李養仁、吳鵬堅守本職崗位，及時發現險情避免火情進一步蔓延，特獎勵每人100元;
希望受到表彰的員工珍惜榮譽再接再厲，希望公司全體員工學習他們不怕犧牲，面對危險迎難而上的大無畏精神，學習他們團結協作、忠於職守的優良作風，團結一心、開拓創新不斷推進公司又好又快向前發展。
X年XX月XX日
表彰性通報救火 篇3
各部門：
20xx年1月27日，大板車間膠補線上殘留的AB膠自燃引起了小範圍火災，
險情發生後，在崗位工作的員工們第一時間趕赴火災現場，大家充分展示了在前期消防安全培訓中掌握的“四個能力”及“一暢三懂三會”的精髓，在領導們的現場指導下，員工們攜帶著滅火筒、溼毛巾、水桶等工具積極撲救，不畏艱險，英勇滅火，
最後，火勢在大家齊心協力下被迅速撲滅。
這次的火災事件，讓我們深刻意識到車間存在的安全隱患，我們不但要向救火的同事學習，發揚不怕艱苦、不畏艱險、勇於奉獻的精神，而且要把安全意識放在首位，把安全培訓形成常態化，在急難險重的緊要關頭，為公司和員工的安全穩定做出積極的貢獻。
經公司研究決定，對參加火災搶救的保安隊獎勵現金20xx元，予以通報表揚;對張衛文、楊偉、張冰、李松江、黃仁航、戴志偉、王玉石、賈仁繼獎勵現金1000元/人，予以通報表揚。
特此通報。
行政人事部
年二月十一日
表彰性通報救火 篇4
在xx學校董事會和總校領導的親切關懷下，在駐港部隊深圳基地教導團和富源武裝部的教官們的精心指導下，同學們頂烈日、戰酷暑、嚴格要求、刻苦訓練;遵守紀律、服從命令、聽從指揮，發揚了"流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊"的精神，取得了良好的訓練成績，達到了預期訓練目的，湧現出了一大批先進個人。為表彰先進、樹立典型，充分調動全體同學熱愛祖國、努力學習的積極性和集體榮譽感，經教官班主任推薦，軍訓領導小組稽核批准，決定給以下44位同學通報表彰，並頒發優秀學員證書，希望受彰的先進個人謙虛謹慎、戒驕戒躁，也希望全體同學繼續發揚不畏艱難、勇於挑戰的拼搏精神;咬定目標、孜孜以求的進取精神，全身心投入到學習之中，用智慧之土、勤奮之水，培育出絢麗奪目的成功之花。
特此通報。
X年XX月XX日
表彰性通報救火 篇5
根據學校建立“文明班級、文明學生“的評比標準，經學校教師民主推薦評議，經學校行政批准，決定以下班級、學生為” 文明班級、文明學生“，希望獲獎班級、學生戒驕戒躁，繼續努力，爭取更大的成績。
一、 文明班級：
二、 文明學生：
X年XX月XX日
表彰性通報救火 篇6
5月5日，文法學院學工辦收到一封來自學校保衛處的通報表揚函。學院新聞王同學在遇到小偷時，沉著冷靜，及時向保衛部門提供線索，並積極配合實施抓捕，體現了我校大學生良好的精神風貌。
4月15日7點30分左右，王同學在至誠軒到雲影湖之間路段，聽見有女生喊抓小偷，立即引起警覺。幾分鐘後，兩名小偷混入上課人群，準備再次行竊，王悅婷主動跟上去，並拿出手機拍照取證，小偷發現後，向學校南門方向逃竄。她立即撥打學校110報警電話，將情況反映給保衛處值班幹部，並跟保衛幹部一起追蹤犯罪嫌疑人，最終於8點40分左右在高雲小區內將犯罪嫌疑人覃某、徐某抓獲。
鑑於王同學的優異表現，為弘揚正氣，傳承和發揚見義勇為的精神，保衛處決定給予500元現金獎勵，學院也將號召全體同學向王同學學習，傳播社會正能量。
x學校
20xx年5月6日
表彰性通報救火 篇7
公司屬各部門、企業：
為進一步做好績效考評工作，弘揚先進，根據《管理辦法》的有關規定，對20xx年第三季度績效考核等級為A的張三、李四等20人予以通報表彰(名單附後)。
希望受表彰的員工再接再厲，繼續保持優良的工作作風，營造良好的工作氛圍，做好模範帶頭作用，為公司能更好的發展作出貢獻。
人力資源部
xx年x月x日
表彰性通報救火 篇8
xx年x月x日下午4時50分許，區交通運輸局三中隊運管員鄧港庭同志在淡水立交橋金聖賓館前的公交站附近執勤，忽然聽見一名女子喊“有人扒竊呀”，鄧港庭同志聞聲望見一名嫌疑犯開始倉惶逃跑，立即上前追趕，並在現場附近的一家便利店內追上犯罪嫌疑人，該名犯罪嫌疑人立即凶相畢露，從褲袋裡拿出彈簧刀，但手滑，彈簧刀掉在地上，鄧港庭同志沉著冷靜應對，果斷抓住機會，一個箭步上前徒手將犯罪嫌疑人制服，並將犯罪嫌疑人移交給公安機關處理。
鄧港庭同志不顧自身安危，見義勇為的精神受到在場群眾的交口稱讚，並受到公安部門的充分肯定和表揚。
鄧港庭同志的先進事蹟，體現了當代交通青年臨危不懼、見義勇為的英雄氣概，展現了交通人強烈的社會責任感和正義感，是社會主義榮辱觀在交通行業的生動實踐。
為進一步弘揚正氣，發揚見義勇為、無私奉獻的精神，經交通運輸局研究決定，對鄧港庭同志見義勇為事蹟在全域性予以通報表彰，希望全域性幹部職工以鄧港庭同志為榜樣，見義勇為、懲惡揚善、弘揚正氣，為構建和諧交通、和諧社會作出更大的貢獻!
xx年x月x日
表彰性通報救火 篇9
××××(主送單位)：
××××××(表彰獎勵物件的先進事蹟)。××××××(產生的積極影響和表現出的精神)。為了××××××(目的)，根據××××××(依據)，經××××研究，決定對×××(集體或個人)等予以通報表彰。
希望××××××(號召向先進學習，提出更高的工作要求和希望)。
特此通報
(印章)
×××年×月×日
表彰性通報救火 篇10
公司所屬各部門：
20xx年，是全面貫徹落實黨的xx屆三中、四中全會精神的開局之年，也是集團公司“”戰略規劃奮力實現的衝刺之年。過年這一年，公司不斷加大人才隊伍培養，加強企業內部管理，深入外地市場拓展，較好的完成年度生產經營目標。同時湧現出一批成績突出、優秀的先進個人。
為了表彰先進，充分發揮模範帶頭作用，激發廣大職工“創先爭優”的積極性，經過各部門考核、公司研究決定：授予等4人為“先進職工”光榮稱號;授矛等3人為“優秀職工”的光榮稱號。
希望受到表彰的同志再接再厲，繼續努力，同時也號召全體公司職工向受到表彰的個人學習，以他們為榜樣，踏實工作、奮勇爭先，為企業發展作出更大的貢獻。
表彰名單：
先進職工：
優秀職工：
x年 月 日
表彰性通報救火 篇11
全體：
20xx年底、20xx年初，正是大家最忙碌的時刻。然而院內多數空置房間灰塵四起、房內衛生長期處於死角狀態;庫房物品凌亂、擺放無序，為恭和苑帶來了巨大的安全隱患，這讓院長非常擔憂。為了下一步工作的順利進行，院長決定委派對樓層房間進行開荒，對院內所有一級庫房進行整理。
從樓層房間開荒到一級庫房整理，這些工作是他不曾接觸過的，過程中的困難和辛苦都是不可預知的，再加上經驗不足，也使整個開荒工作在一定程度上提高了操作難度，有很多工作是在過程中不斷重複才得以完成。然而，僅帶領一名員工不但在三個月內完成了全部工作，且工作質量經得起考量。
他的個人魅力和嚴謹的工作作風是值得每個人學習的，他對工作的認真態度和敬業精神是值得每個人深思的，他足以證明了愛崗敬業、以院為家的高尚職業操守，他為恭和苑所有的員工樹立了良好的榜樣。
經公司領導研究決定，現對行政部物業主管予以通報表揚並獎勵該員工人民幣1500元人民幣以資鼓勵。
希該員工再接再厲，同時望全體同仁積極向他學習，使正能量的光和熱散發在恭和苑的每一個角落，照耀在我們的心中。
特此通報!
行政部
20xx年x月x日
表彰性通報救火 篇12
各分院、各團總支、各班級：
###年##月##日，在我院藝術團演職人員認真、積極和辛勤的工作下，圓滿完成了“###”活動的任務，並得到了學院領導和師生們的肯定。經研究，決定對###等##名同學給予院級通報表揚一次，具體名單如下：
特此通報
共青團溫州大學甌江學院委員會
###年##月###日
表彰性通報救火 篇13
關於表彰(獎勵)×××(集體或個人)的通報
××××(主送單位)：
××××××(表彰獎勵物件的先進事蹟)。××××××(產生的積極影響和表現出的精神)。為了××××××(目的)，根據××××××(依據)，經××××研究，決定對×××(集體或個人)等予以通報表彰。
希望××××××(號召向先進學習，提出更高的工作要求和希望)。
特此通報
(印章)
×××年×月×日
表彰性通報救火 篇14
X學年第二學期九年級年級組全體教師勤奮工作、敬業愛崗、開拓創新，努力提高教學質量，全體同學刻苦學習、奮力拼搏，湧現出一大批勤奮努力、成績優異的學生，為表彰先進、樹立典型、激勵同學刻苦鑽研、奮發向上，經年級組研究決定，對本學期在月考中表現突出以及進步明顯的同學予以表彰。
學習成績優異的學生共25名，名單如下：
進步明顯的學生共15名，名單如下：
希望以上受到表彰的同學，在今後的工作和學習中，謙虛謹慎，戒驕戒躁，發揚成績，再接再厲，繼續發揮模範帶頭作用;同時希望全體學生以他們為榜樣，刻苦學習、勤奮上進，在學業上取得更好的成績。
X年4月11日
外國語學校九年級年級組
表彰性通報救火 篇15
職工在公司組織盤點工作中，連續三次庫存準確率100%。公司領導為表彰其工作認真、表現突出特給予200元的獎金以資鼓勵，同時也希望其他倉管人員以此為榜樣，保證庫存準確率。
x年 月 日
表彰性通報救火 篇16
學生會同學在本學期的工作中積極組織校園各項活動，認真負責，成果頗豐，得到老師和同學們的一致好評。現經院系學生工作領導小組研究決定，給予學生會全體同學院(系)級通報表揚一次。名單如下：
特此通報
20xx年x月x日
表彰性通報救火 篇17
李堅同學生前是鐵路局中學同學，剛滿14歲，1998年5月2日，和張等另外四名小朋友在河邊玩耍，突然張昆的同學不幸落水，李堅當即跳下水去營救，張昆被救了，而他獻出了年輕的生命。
5月28日下午，共青團員成都鐵路局委員會在局工會俱樂部召開大會，宣讀共青團員全國委員會和共青團四川省委的決定，授予為搶救落水同學而英勇獻身的李堅同學“優秀少先隊員”的光榮稱號，並根據他生前要求，追認他為共青團員。
鑑於李堅同學的捨己為人,英勇獻身的高貴品質,在關鍵時刻能夠挺身而出,特予以通報表揚.現提出以下要求：
一、召全國鐵路系統和省內各地的小朋友向李堅同學學習，做一個有思想有道德無私無畏的好孩子。
二、提高認識，深刻領會學生英雄集體、個人的精神價值。“優秀少先隊員”是踐行社會主義核心價值體系的典範，是當代中國小群體的優秀代表，是新時代青年的楷模。他在人民群眾生命受到嚴重威脅的關鍵時刻，將個人安危置之度外，用滿腔熱血和寶貴生命詮釋了當代中國青少年的價值追求和崇高使命。他忠於祖國、熱愛人民的赤子情懷，臨危不懼、見義勇為的傳統美德，捨己救人、不怕犧牲的英雄氣概，心繫社會、關愛他人的優秀品德，樂於奉獻、甘於獻身的高尚情操，眾志成城、團結協作的集體主義精神是激勵廣大青年學生髮奮學習、健康成才的強大精神支柱，是確保中國特色社會主義事業興旺發達、後繼有人的堅實思想基礎。開展向中學生英雄集體和個人學習活動，對於進一步加強和改進中學生思想政治教育工作，激勵和引導廣大青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，努力成為德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人具有十分重要的意義。
三、 精心組織，全面掀起學習中國小生英雄活動的熱潮。各學校要精心謀劃，把學習中國小生英雄的活動抓實抓好，要普遍開展一次以“學習時代楷模、弘揚英雄精神”為主題的班日教育活動，以座談、研討、主題演講、主題徵文等形式，自強自立，積極進取，珍惜時光，立志成才，不斷錘鍊自己的意志品質，全面提高自身素質。
四、 加強總結，不斷增強學習中國小生英雄集體活動的實效。要加強對學習活動的總結提高，使英雄中國小生的先進事蹟和崇高精神切實內化成青少年學生的自覺意識和主動要求。要組織青少年學生積極參加社會實踐、志願服務，教育引導他們把對英雄的仰慕轉化為具體的行動，從我做起、從現在做起、從小事做起，自覺踐行社會主義核心價值體系。制定具體的學習活動安排，深化學習活動，增強學習活動的實效性。
X年XX月XX日