感恩節演講稿國小一年級 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是xx班的，今天，我為大家演講的題目是：《學會感恩，點亮真情》。
當春雨落在種子上，種子回報著新芽！當陽光灑在田野上，田野回報著碧綠，當愛沐浴著我們，我們回報著感恩的情懷！當我們呱呱墜地的時候，便享受著媽媽甘甜的乳汁；當我們蹣跚學步的時候，便感受著父親那雙大手的溫暖；當從我們邁入校園的第一天起，便暢遊在老師賦予我們的知識的海洋中。我們成長的每一步都離不開親人、老師，朋友的關心和幫助。感恩就會懂得愛，懂得愛才會回報愛！在上學的路上，我們感受著環境帶給我們的清新與美好；當我們看到一片紙屑時，撿起來放入垃圾箱，我們感恩環衛工人的辛苦；在公共汽車上給老人讓座，我們感恩尊老愛幼的文明；教師節送給老師一張自制的賀卡，我們感恩老師的辛勤培養；為爸爸媽媽做一次飯，儘管色不美、味不香，但爸爸媽媽的臉上卻綻放著笑容，我們感恩著父母的養育之恩。
讓我們感恩的太多太多，只有知恩、感恩才能讓我們感覺到愛，才能讓我們少些抱怨，多些滿足。
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩節演講稿國小一年級 篇2
大家好！
感恩是小德，忘恩是大惡。我們應該用一顆感恩的心去生活。可大多數的我們常常對別人給自己的幫助。恩惠和德澤，以為是理所當然，便容易忽略和忘記，有意無意地站在了感恩的對立面。那些不懂得謙虛的人也是很缺乏感恩之情的。他們惟我獨尊，對別人的幫助又怎麼會在意呢？他們的心靈是頑石填滿的，水是打不溼的，更無法融化為感恩。
我們應該用一顆感恩的心去生活。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽；去感謝那讓我們擁有清水的河流；去感謝讓我們擁有生存空間的大地；感謝帶我們來到人間的父母，感謝親情。友情。愛情。
謝謝。
感恩節演講稿國小一年級 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是一（6）中隊的。感謝老師和同學的鼓勵，使我有機會站到這裡。今天，我演講的題目是《我感恩，我行動》。
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”小時候，我最喜歡背的一首詩就是《遊子吟》。如今，我長大了，明白了：“感恩”，不光是會背詩句，還要落實到行動上。
記得那天，我早早寫完作業，一抬頭看見正在備課的媽媽不停地轉動脖子，有時還停下筆拍打肩膀。我想，一定是媽媽的頸椎病又犯了。平時，我口渴了，是媽媽，把水端到我面前；我生病了，是媽媽，急忙帶我去醫院；我難過了，是媽媽，給我愛的鼓勵……可現在媽媽累了，我該……為她做些什麼呢？
同學們，感恩無處不在，回報不論大小。一張賀卡，一個擁抱，一杯熱茶，一次捶背……都會讓父母感到幸福。
我的演講就到這裡，感謝大家傾聽我的演講！
感恩節演講稿國小一年級 篇4
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
感恩，是一種很美麗的情懷，哪怕它來自一個最卑微的生命。然而，我們又有多少人懂得感恩呢？聖經中說，有十位麻瘋病患者遠遠地求耶穌解救他們，耶穌說，你們現在已經可以去見祭司了。他們去了，發現自己已經痊癒，欣喜若狂，然而其中只有一位法利賽人跑回耶穌面前，向他表達感恩之情。感恩，原來是如此艱難的一件事。
也許有人會說，我又不是無家可歸、受人救助；我又不是病入膏肓、獲神救助，我需要向誰感恩呢？那麼，就請你想一想，是誰，使你不至於無家可歸？在你生病的時候，是誰，守護在你身邊？在你弱小無助一如無家可歸之人時，是誰，給了你一切撫慰和安全？那麼，就請你記得回到他的身邊，向他表達感恩之情吧。感恩，使你更加美麗。
我的演講完了。感謝大家傾聽我的演講，感謝這兒的每一個人。
感恩節演講稿國小一年級 篇5
大家好！
用一顆感恩的心去生活，開心的時候，是我們善待生活的回報；生氣時，是培養我們耐性的時機；傷心時，是天將降大任於斯人的先兆必先苦其心志；幸福時，是對我們泰然處世的微笑。這樣，即使身處亂世，又有什麼可以影響我們平靜的心緒呢？
正如所說的那樣生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。
同學們，讓我們從現在做起，從點滴做起，把感恩放在心中，把謝謝放在嘴邊，知恩不報的不和諧畫面必將一去不復返，世界必然會變得溫暖與美好。
同學們，行動起來吧！用一顆感恩的心去生活，用投桃報李的態度去為建設和諧校園貢獻一份綿薄之力。
謝謝。
感恩節演講稿國小一年級 篇6
老師們，同學們：
早上好！
每年11月份的第四個星期四是感恩節，這是我們每個人都應該銘記的日子，我們應該學會感恩，用一顆真心來感恩身邊的關心和幫助我們的人，只有這樣，我們才是一個有感恩之心的人，才是一個健康快樂的人。今天我講話的題目是“心懷感恩，成就健全人格”。
首先、要感恩父母。父母是我們最應該感恩的人，是他們給了我們生命，是他們為我們洗衣做飯，是他們在我們生病時日夜守護在我們身旁。他們是我們最親近的人，也是在我們心目中最重要的人。
第二，要感恩老師。是他們教會我們知識，教會我們做人，讓我們感受到家的溫暖。因為老師的付出，我們學會了很多知識，懂得了很多做人的道理，我們永遠都應該銘記哺育我們健康成長的老師們。
第三，要感恩我們的朋友。我們在學校的絕大部分時間是和同學一起度過的，同學是我們最親密的人。
同學們，感恩是一種優秀的品質，我們要學會感恩，學會熱愛身邊的每一個事物，懂得了感恩，我們的心情將更加的快樂，懂得了感恩，我們的生活將會變得更加美好！
我的講話完了，謝謝大家！
感恩節演講稿國小一年級 篇7
各位老師、同學們：
你們好！
“感恩”，是一種生活態度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應該學會“感恩”。教師，多麼神聖的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……
每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。
古人云：“一日為師，終身為父。”值此第xx個教師節來臨之際，我代表全天下的學生在這個特殊的日子裡，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
祝願全體教師身體健康，青春永駐！
謝謝。
感恩節演講稿國小一年級 篇8
大家好！
季節雖已是初冬，但陽光依然溫暖，初冬的依舊春意盎然。迎著朝陽，我們又開始了愉快的學習。今天，在這莊嚴的國旗下，我的心情和你們一樣激動。在這和諧的校園，我們感謝同學的陪伴，感謝教師的諄諄教誨。感謝學習的成功與快樂，感謝學校豐富多彩的生活。
感恩校園，讓我們用一顆感恩之心，答謝老師。課堂上，用一道專注的目光，一個輕輕的點頭，全身心投入，專心聽課，這便是感恩；下課了，為老師送一杯水、為老師擦一次黑板、為老師創造一個潔淨的空間，看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師揮揮手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。
感恩校園，讓我們用一顆感恩之心，善待同學。當你在同學的幫助下，戰勝困難與挫折，享受學習的收穫時，真誠地道一聲謝謝，這是感恩；當身邊的同學遇到困難，你主動伸出援助之手，這是感恩；當與同學發生衝突時，試著用感恩之心化干戈為玉帛，坦然面對他人帶給自己的不便，不斤斤計較，用寬容的心接受他人原諒的請求，用博愛之心對待他人的過錯。用真誠的溝通，建立和維繫友情，這更是感恩。
謝謝。
感恩節演講稿國小一年級 篇9
親愛的同學們：
大家下午好！
我今天演講的題目是《用感恩的心去生活》。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對滋養他的大地的感恩。
白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那是白雲對哺育他的藍天的感恩。
因為感恩才會有這個多彩的社會。因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩我們才懂得了生命的真諦
從小我們就被教育滴水之恩當以湧泉相報，然而，隨著年齡的增長，我們好像更加健忘了，把感恩遺忘了。
我們習慣佔有，習慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關懷的人，那愛我勝過愛自己的人。
謝謝。
感恩節演講稿國小一年級 篇10
各位老師，各位同學：
早上好！今天我在國旗下講話的題目是：《感恩節》。
在美國，每年11月的最後一個星期四就是“感恩節”。在感恩節那天，人們歡聚一堂，舉行各種慶祝活動，感謝、頌揚在過去一年裡幫助過自己的人。
其實自古以來，我們中華民族就一直提倡要樂於助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以湧泉相報”一度傳為名句。但如今同學們大多都是獨生子女，家人的溺愛導致很多同學覺得別人的關懷是理所當然，不懂得感謝、感激，只知道索取；甚至對太過關心自己的家人產生逆反、厭煩情緒。這些想法和行為都是極為不應該的。
懂得感恩，我們還要學會回報。為了感謝父母，我們要聽從他們的正確教導，主動幫助他們做力所能及的事情；為了感謝老師，我們要遵規守紀，尊敬老師，積極追求進步，以優異的成績回報老師；為了感謝同學，我們要與他們友好相處，互相關心，互相幫助，互相愛護……我們還要從對父母、對老師、對同學的感激中，昇華出對社會的責任和對祖國的熱愛。
謝謝。
感恩節演講稿國小一年級 篇11
大家好！
從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長大成人，父母的關心和愛護是最博大最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關懷中茁壯成長。父母為我們不知花費了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，才使我們在這個五彩繽紛的世界裡，體會著人生的冷暖，享受著生活的快樂。父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢？我們又報答了多少呢？因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦！
父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不願在眾人面前誇讚炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。可就是這樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。
謝謝。
感恩節演講稿國小一年級 篇12
生活當中，我們所做的事大部分是被別人認可的，也能收到大家的讚許與掌聲，然而，不是事事都能被別人所認可，也許我們的做法一時不能被別人接受，或者說，我們當時就是心胸狹隘了一點，但自己就是一時想不通，心中不免曾一度為此充滿糾結。然而，在經歷過後，回過頭來仔細一想，是歲月的洗禮才讓我們逐漸走向成熟。每當這個時候，我們要感謝那些曾經幫助或曾經指責我們的人，是他們讓我們從單純、幼稚一步步走向成熟、睿智。學會感恩，我們將收穫別樣的人生。
在生活中不如意的事十有八九，或遭受挫折，或被人誤解，或受到批評等等。一時的想不通或轉不過彎會讓我們牢騷滿腹，憋一肚子委屈。曾幾何時還會把那些陰霾深埋於心，糾結成一段暫時無法逾越的鴻溝。人生只有在經歷了無數次歲月的洗禮後才會逐漸的走向成熟、睿智;我們亦猶如一塊生鐵，只有經過無數次的鍛造之後才能百鍊成鋼。那時，我們再回首，曾經的苦難與挫折，是我們人生的必修課;曾經的陰霾只不過是人生長河中的一朵小小的浪花，如梭歲月裡的一縷馨香。
沒有感恩的生活是平淡的生活，如同一潭死水。外面的世界很精彩，誰不想追求更新更美的生活?然而，美好的新生活需要我們每個人用一顆感恩的心來打造;幸福的新生活需要我們每個人用一顆感恩的心來澆灌。反過來，一顆感恩的心又需要美好的生活來滋養;生活富裕了，變美了，飲水思源，更能增添我們感恩的心志。常懷感恩心，我們的生活會由平淡而變得精彩;常懷感恩心，我們將收穫不一樣的人生;常懷感恩心，我們將一生無遺憾。翻開嶄新日曆，每一頁的生活都會因為我們的感恩而變得更加的豐富多彩。
感恩那些曾經給我們指責的人，因為他們讓我們學會了思考。人與人之間的相處過程中，有欣賞也有指責。遭遇指責不要惱羞成怒。要學會自我反思，試著換位思考。這樣在以後的人際交往中，我們就會以此為戒，有則改之無則加勉。所以要感恩那些指責我們的人，是他們讓我們學會了思考。
感恩那些給我們使絆的人，因為他們強化了我們的意志。競爭的社會免不了有人偷奸耍滑，投機取巧，有些人為了達到自己的目的，甚至會不擇手段的在我們前進道路上設定各種障礙。當我們遭遇這些阻撓時，一定不要輕言放棄，要勇敢的面對。一定要相信，只要我們堅持，陽光總在風雨後。壓力就是最好的動力，這種越挫越勇的精神無形中便強化了我們的意志力。所以，要感恩給我們使絆的人。
感恩那些捨棄我們的人，因為他們教會我們獨立。每個人在成長的過程中，都要經歷自我獨立。因為親人不可能一生陪伴在我們身邊。當我們的親人因為某種原因捨棄了我們，我們絕不能萌生埋怨與悔恨，要懂得感恩，感恩他們一生不求回報無私地付出，感恩他們的及早放手。有一種愛叫放手，因為他們的放手才使我們學會了獨立。
感恩傷害我們的人，因為他們磨礪了我們的意志。一個人在成長的過程中，難免會受到不同程度的傷害。因為人生不可能一帆風順，當我們的真誠換不回同等的回報，絕不能怨天尤人。要堅信，每一次傷害都是對我們人生的一次洗禮，每一次傷害都是一種嶄新生活的開始。撫平傷痛，把痛楚化作前進的動力，相信終有一天我們會化繭成蝶。所以，要感恩傷害我們的人，是他們磨礪了我們的意志。
感恩在困境中幫助過我們的人，是他們讓我們堅定了生活的信心。感恩在順境中忠言提醒我們的人，是他們幫我們校正了人生的航向。也感恩那些讒言詆譭我們的人，是他們教會我們要夾著尾巴做人，正人須先正己。
生活離不開感恩，世界需要感恩。感恩生命的偉大，感恩生活的美好。感恩父母的言傳身教，感恩老師的諄諄教誨。我們感恩大自然賦予生命的一切恩澤。
感恩就是力量，感恩就是愛心。感恩父母，我們才不辜負父母的養育之恩;感恩社會，我們才知道我們需要做的還很多很多。學會感恩，我們的生活會變得多姿多彩;學會感恩，我們將收穫別樣的人生!
感恩節演講稿國小一年級 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學們：
早上好！
歌曲《感恩的心》有這樣的歌詞：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”
“感恩”是對恩惠心存感激的表示，我們感恩父母，是他們給予了我們寶貴的生命，我們感恩老師，是你們在我們的成長過程中給予了無私的幫助、指導和關懷，我們感恩同學和身邊的每一個人，是你們陪我一起成長。
“感恩”是一種認同。對太陽的“感恩”，是對溫暖的領悟：對藍天的“感恩”，是對純淨的認可；對草原的“感恩”，是對“春風吹又生”的歎服；對大海的“感恩”，是對兼收並儲的傾聽。我們感恩大自然。
“感恩”是一種回報。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才是一個人永恆的良知。我們感恩社會。
同學們，讓我們共同感恩大自然，感恩社會，感恩生活，感恩父母，感恩老師、同學、朋友及我們身邊的每一個人。把我們的感恩落實在實際行動上，就是養成良好的習慣，刻苦學習，用德、智、體各方面的優異成績來感激父母的養育之恩，感謝所有幫助我們成長的人。
謝謝。
感恩節演講稿國小一年級 篇14
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《感恩父母》。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產，更是我們國中生必須具備的品質。而我們最應該感恩的人便是我們的父母。
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了的榜樣!黃香九歲溫席，李密陳情報祖母，花木蘭替父從軍、失去父親僅8歲的唐銀花安慰失明的母親說：“媽媽——我就是你的眼睛……”
感恩是發自內心的。俗話說：“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況是自己的父母呢?你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片“洋洋大海”。那麼你是否在父母勞累時遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張賀卡，在他們失落時奉上一番問候與安慰呢?這些小小的事往往也能讓父母感動不已。而我們又有什麼理由不去為父母做這些小事呢?
樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在。——這是件十分悲哀的事。鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩父母，孝親敬老!
感恩節演講稿國小一年級 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是一隻魚，乾渴的魚，是他還有她們，給了我清涼的泉水，讓我在水中快樂的遊。
水滴感謝大海，因為大海讓它永不幹涸；花朵感謝綠草，因為有了綠草的襯托，才讓她如此豔麗；雄鷹感謝天空，因為天空能讓它任意翱翔。而我們，應該感恩誰呢？
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜……”這首歌觸動了多少年輕子女的心靈，讓多少人淚溼眼眶。而我，卻感到深深的迷茫……
友情是一曲和諧的歌，使生命更精彩；友情是一座七彩的大橋，使成長更絢爛；友情是一顆甜甜的糖果，驅走你心中的憂傷。這一路走來，身邊的朋友不斷的替換，可友情依舊是那麼的真誠，動人。如一條美麗的項鍊，吸引著人們。所以啊，朋友，我們也應該感恩！
感恩無處不在，它如一縷微風，藏在任何角落之中。我，學會了感恩！
謝謝大家！
感恩節演講稿國小一年級 篇16
朋友們：
大家好!
大家應該都知道，自古以來，知恩圖報一直是種美德，所以我們學會了感恩。感恩，這是一個普通的字眼;感恩，一個常掛在我們嘴裡的字眼;感恩，我們經常歌頌的字眼。是的，在這個世上，我們首先要學會感恩：因為有了父母含辛茹苦的撫養，我們一天天長大成人;因為有了社會安定的環境，我們一天天學會了各種知識;因為有了企業的平臺，我們獲得了展示自己才能的舞臺;因為有了工作的機會，我們獲得了物質與精神的回報。面對眼前的工作和生活，我們要懂得感恩，學會珍惜。只有在感恩中，我們才能不斷成長;只有在珍惜裡，我們才能一步步走向成功。
今天，社會在飛速發展和進步，而同時競爭和壓力也會越來越大，開啟網路輸入求職兩字，就會發現需要工作的人遠比招聘人員的要多的多。本科生、研究生，需要一個工作的人多的是，他們也會面臨求職難或失業的風險，每個人都面臨著嚴酷的職場競爭壓力。可是，我們由於習慣了在中鐵四局按部就班的工作，慢慢忽視了現實的這一切，慢慢的不再珍惜自己現在的工作了。有的人整天牢騷滿腹，充滿了對企業、對工作、待遇等的抱怨，或者認為自己懷才不遇;或者是整天無所事事，得過且過，就是為了混日子拿工資，還覺得獎金少了，拿著公司的錢，罵著公司;甚至有的人，坐在公司提供的重要平臺上，卻為了自己的一點私利，做著坑害國家和公司的事所有這些行為或認識，都說明了有些人忘記了企業培養我們的代價，忘記了該珍惜工作的機會，忘記了因為有了企業和工作我們的生活和家庭才越來越美好，也就是忘記了要去感恩。
來到這個世界上，是上蒼、是大自然的恩賜，我們不是來苟且偷生的，是通過努力工作使自己的一生過得更加美好，同時也是為了給世界創造更多的美好。這一切是需要我們辛勤的工作做前提的，那麼，誰給了我們的工作?誰在給我們提供越來越多的物質讓我們生活、家庭更美好?是的，是企業!生存需要工作，生存需要付出，工作豐富了生存的內涵，工作給予了我們生存的物質條件，工作還為我們提供了展現人生價值的舞臺。我們有養家餬口的責任、我們有體現自我價值的本能需要，而這些，都必須通過工作來實現，工作是為了解決生存問題的基本要素之一，我們有工作，並不是表示因為我們有本事而能夠獲得工作，而是因為我們受到了單位的信任並獲得了單位給我們體現回報的一個工作平臺及給予我們能夠繼續生存的一份機會。工作意味著責任，感恩讓我們擔負起責任。企業是平臺，工作是禮物，珍惜它吧，是它讓我們一步步走向成功。
感恩，首先從我做起，來到這個單位，轉瞬間已二十年了，回想當初，自己從偏遠的鄉村，通過努力，考上了中專，被分配到四局這個單位。那時，除了隨身的行囊，一無所有，而今，有了自己的大房子;有了自己的幸福的家;有了越來越多的經濟收入;有了企業給予的越來越重要的崗位。這一切的所有，是企業給予的。擁有的這些，需要我們回報、需要我們感激。
感恩的道理其實非常簡單，只要我們捫心自問：我們今天的美好是誰給的，仔細想來，就會得出簡單的道理：企業。剩下的就是如何去感恩、如何去回報，也就是如何珍惜工作。
1、懷著感恩的心去工作：因為有了感恩的心，才能激發工作的清熱。大家要知道，我們的工作來之不易，我們的崗位是多年努力的成果，要珍惜它。也許，我們的工作條件不一定優雅;我們的工作強度有時很大;我們的家庭經常會離多聚少，但是，我們有團結和睦的團隊;我們有相互關心的集體;我們有越來越多的收入;我們有越來越好的明天。所有的收穫都是需要我們付出艱辛後才能獲取的，老話說：天上不會掉餡餅。有了感恩企業的心，我們的工作熱情自然就會高漲，有了積極的工作熱情，才會盡心盡力的去做自己該做的每一件事。每人的工作都做好了，企業自然也就會不斷髮展壯大了，企業壯大了，我們的收穫也會更多了。企業與我們每一個員工都是互動的，相互促進。
2、儘自己所能去回報企業：既然感恩，我們就要拿出實際行動。在專案艱難時，我們要學會堅守，既然在這麼艱難時，公司放我們在這，那是因為領導的信任;而且，越是艱難的地方，才會激發我們的鬥志，更好的展示自己才能。每個人都能順利做好的事，那不算什麼，別人都很難做下去，你能做好，豈不是更大的成功。所以，我們在這種環境下，更應該感謝，感謝有了挑戰自我、展示才華的平臺。在專案組織中，我們要創造業績，豐厚的回報是公司給予的，而公司的盈利根本在專案，每個專案都做好了，公司自然也就發展，在工作中，不但要把每一件事完，而且要力求完美，一件事，做的完美和做的不完美，其實多付出的時間並不是很多，或者幾乎沒有，有了回報的心，我們就應該在每一件事中追求完美，一件件完美的結合就會成就一一個完美的專案;在企業困難時，我們要與企業同在，每一企業發展，都會經歷苦難期，這時，我們更應該懷著感恩的心，不離不棄，與企業同在，我們的堅持，我們的團結，我們共同的智慧是克服困難的法寶，企業也就會再一次的輝煌壯大。
3、忠誠企業，不辜負企業給予的責任：企業每一個員工，都有自己的崗位職責，崗位越高，職責越多，權利越大。但同時責任和義務也隨之越多。權利是企業與員工賦予的，我們不能把權利當成了自己謀取私利的工具。忠誠企業，是員工最重要的基本素質。我自己在專案部從事一線專案管理，公司賦予的專案權利很大，採購、隊伍、財經等等，找你的、有求於你的人很多，各種潛規則很多，誘惑也很大。這時，就需要有清醒的頭腦、高度的企業忠誠感，要本著對企業負責，也同時對自己負責的態度，規範合法的處理這些事項。權利和責任是對等的，沒有忠誠的心，就會經不起誘惑，從而損失企業的利益。同時，自己也會走向深淵，常言道：要想人不知除非己莫為、莫伸手，伸手必被抓，為了自己一點點蠅頭小利而葬送大好前程和豐厚的收入，更是得不償失。我們更應該通過自己在工作中全心的努力，實現理想的實現、價值的體現、物質回報的豐收。
常言道滴水之恩當湧泉相報，況且我們所接受企業給予的恩澤遠遠超過自己的勞動付出，讓我們珍惜工作的機會、承擔工作的責任、感恩工作給予我們的恩澤，用感恩的心對待我們每一天的工作，儘自己的所能回報企業、回報社會，從而成就我們精彩的人生。
謝謝大家!
感恩節演講稿國小一年級 篇17
尊敬的老師、阿姨叔叔，親愛的同學們：
下午好!
今天我演講的題目是：《感恩長存我心》。
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩，很多很多!同學們，你們呢?我想也應如此吧，那麼，就讓我們一起感恩吧!
作為學生的我們，最要感恩的就是學校了。學校給了我們一個人生成長的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設施，為我們提供了一個優美的學習環境。窗明几淨的圖書閱覽室，為我們提供了暢遊知識的海洋;平坦美麗的大操場，為我們提供了鍛鍊身體的好去處，還有電腦室、多功能教室等等，無不是學校對我們奉獻出的無私的愛!
可是，在這些美麗的地方，卻常常有著一些不和諧的音符。在圖書閱覽室，有的同學看完書後，亂扔亂放，不知道放回原處，更有的同學甚至還有撕書、拿書的現象;當美麗的人工大操場向我們敞開它無私的懷抱時，又有一些不和諧的景象刺痛了我們的眼睛：各種各樣的紙屑，五顏六色的糖紙，還有散落在各個角落的瓜子殼、口香糖等等這些舉不勝舉!
同學們，請你把手放在自己的胸口捫心自問："我感恩學校了嗎?我是用自己良好的行為習慣感恩學校，還是那一幕幕不和諧因素的`製造者?"，在我看來，對學校的感恩就是要愛護、維護、保護學校的公共設施，改掉那些不好的行為習慣!當你用雙手把圖書館的書擺放整齊時，你會看到一雙雙讚許的目光鼓勵著你!當你彎下腰撿起地上的垃圾時，你會看到不遠處有更多得人也像你一樣彎下了腰......
我們還應該感恩我們的老師。在學校，老師是我們成長的領路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水，我們還應該感恩老師，應該理解和尊重老師
此外，同學是我們學習生活的同伴，同學間互相鼓勵，互相幫助，共同戰勝困難與挫折，共同品嚐學習的成功與快樂，我們應該感謝天天與我們相伴的同學。
在家裡，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。因為每個人的生命都是父母血脈的延續，父母給了我們全部的愛，讓我們享受到了人世間的親情和幸福。從我們來到世上的那一刻起，父母就多了一項繁重的負擔，那就是照顧我們。儘管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地一天天地撫養我們長大。為了給我們一個舒適的生活環境，他們總是那麼辛苦，那麼努力。小的時候，我們總把這當作天經地義，因為我們不瞭解，也不知道父母的辛苦。現在，我們長大了，我們就要懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起照顧、孝敬父母的責任，至少，我們更加努力地學習，用良好的成績報答父母。而不是讓父母整天為我們操心。
當然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽光照耀著大地......
讓我們常懷一顆感恩之心、常注一腔感激之情，用自己良好的行為習慣來感恩學校、感恩家庭、感恩社會，感恩許許多多的人和物!因為常懷感恩之心的人是幸福的人!
感恩節演講稿國小一年級 篇18
生活中的我們每一天都在抱怨，抱怨父母的不理解，抱怨老師的嚴厲，抱怨同學的不友好，其實，這一切都源於沒有一顆感恩的心。
懂得感恩的人是幸福的人。生活中值得感恩得事太多太多了，它並不遙遠，就在我們身邊，就在媽媽煮的豆漿裡。每一天臨睡之前，媽媽把豆子撿好，泡好，第二天一早就起來磨。豆子在豆漿機的懷抱裡打滾，豆漿機癢癢了，再咯咯的笑呢!豆漿煮好了，杯口不斷逸出嫋嫋熱氣，喝一口，甜甜的。望著媽媽臉上盪漾的笑意，一股暖流流淌在心間。
懂得感恩的人擁有無形的力量。記得前年在張家界登天子山的路上，我奔跑，我追逐，為7000多梯全力以赴。可攀到中途時，我卻全身乏力，雙腿像喝了幾斤醋似的。望著那可望而不可及的山頂，先前的豪言壯語早已拋之腦後，此時我多麼期望眼前有一張軟軟的席夢思，讓我美美的睡上一覺。這時，一位胖胖的，黑黑的叔叔從山下跑上來，他看見我，微笑著對我說：“小朋友，真不錯呀，還有幾座小山就到了!“叔叔的鼓勵點燃了我的期望，樹起了我前進的風帆。我向叔叔笑了笑，轉身奮力向上登攀。最後，我到了山頂。站在山頂，耳旁是呼呼的風聲，腳下是美麗的風景，而心底，是無限的感動。
生活是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。你感恩生活，生活也將賜予你幸福與完美。
感激太陽，為你鋪灑陽光;感激花朵，為你盡情開放;感激群山，為你快樂的跳舞;感激鳥兒，為你放聲歌唱……
讓我們懷揣著一顆感恩的心上路，你會發現，山更藍了，水更綠了，生活原先能夠這般寧靜與完美。
感恩節演講稿國小一年級 篇19
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天在此做我這樣的一個演講，感謝大家讓我有展示自己的機會。今天我們演講的話題與“感恩節”有關，同學們，感恩節就要來了，我們也應該準備迎接這個節日了。
感恩節，我們在這個節日裡應該心懷感恩，首先，感恩我們的父母，是父母給了我們生命，帶我們看盡繁華世界。現在的我們在逐漸的長大，而我們的父母卻在一天天的老去，在這樣的一個情況下，我們更要去感恩他們，感恩他們的養育。大家應該知道父母是我們來到這個世界上的第一位老師，他們教會我們走路，教會我們說話，對我們而言父母是很重要的人，所以趁著現在他們還未老去，我們就要開始去做一些事情去感恩他們。平時在家中做一些家務，給父母洗個腳，在他們疲憊的時候捶個背，這些都是我們能去做的事情，而且不用很大的力氣，卻可以讓他們的負擔輕一些，讓他們感受到來自兒女的關心。所以同學們，在這個感恩節日裡，真誠的對父母說一聲“謝謝”，把愛意表達出來。
當然在此節日裡，我們還要感恩我們的老師，我們從父母的懷抱裡下來，走進學校，成為老師們的學生。我們應該知道自從上了學，我們大部分的時間都是與老師相處最多的，老師傳授我們知識，教會我們課本上的知識點，給我們講他們的經歷，帶我們看這個世界，幫助我們認識自己的三觀，也更深刻的教我們為人處世，他們是我們的恩師，我們要去感恩。正是因為有老師的存在，我們才能學到很多東西，有分辨黑白的能力。學習中遇到問題，都是老師在幫助我們解決，怎能不去感激呢?親愛的同學們，從現在起，我們喲啊對得起老師們的教學，我們感恩老師的方法就是把學習搞好，讓老師看到我們的進步，就是對老師們最大的回報。我們的恩師對我們從沒有其他的要求，他們就只有一個要求，那就是學習成績好，因為學習好了，對我們自己也是好，我們就是老師教育的成果，所以大家從今以後一定要努力學習，用學習成績回報老師的恩情。
感恩節是一個很特別的節日，它讓我們更加清晰的認識“感恩”的意義，讓我們知道感恩的重要性，對人對事懷有感恩，做一個會感恩的人吧。
謝謝大家!
感恩節演講稿國小一年級 篇20
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
剛過去的11月23日是感恩節，在牛津字典中對於感恩的定義是“樂於把得到好處的感激呈現出來，且回饋他人”。感恩不是感謝大恩大德，而是一種生活態度，更是一種善良的人性美。感恩一切好的給我們帶來了幸福；感恩一切不好的，增強了我們追求幸福的能力。
作為學生的我們也應該抱著一種積極向上的思考和謙卑的態度來面對求學路上的困頓與挫折。正是這一路的挫折磨難，這一路的大浪淘金，才能幫我們磨礪掉身上的劣根性，淬鍊出能鯤鵬萬里的堅韌雙翼。同學們，付出著跟大家一樣的努力，卻想著要得到跟大家不一樣的結果，這是不可能的！如若萬事俱備，你的價值何在？
心存感恩，心靈才會獲得寧靜和安詳；心存感恩，生活中才會少了許多怨氣和煩惱。有感恩的心，才會有好的心態，才能發現更多的美好。多吸收正能量，做一個積極向上的人。人之初，性本善。後來的改變取決於你的選擇。你選擇隨波逐流，世界會改變你；你選擇積極向上，你能改變你的世界。而做與不做的區別是：後者擁有對前者的評論權。
謝謝大家，我的演講到此結束。
感恩節演講稿國小一年級 篇21
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
早上好!
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”一首耳熟能詳的《感恩的心》不知打動了多少人的心，不知溼潤了多少人的眼眶，亦不知濡溼了多少青衫。
光陰荏苒，歲月流逝，回眸那遠去的年華與季節輪迴的印跡，幾多思索，幾多感悟：生活需要一顆感恩的心。
感恩父母，感謝他們給予我們生命，撫養我們成人;感謝他們在我們最痛苦，最無助，最失敗時，給我們最溫暖的支援。“慈母手中線，遊子身上衣。”這偉大的母愛無時無刻不在溫暖著我們，鼓勵著我們。讓我們心中有個寧靜的居所，有個幸福的源泉。
感恩老師，他們教給我們知識，引領著我們做“大寫的人”。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”他們的諄諄教誨之情無時無刻不在鞭策著懈怠的我們，激勵著後退的我們，使我們的理想能在風雨後開出最絢爛的花朵。
感恩朋友，“朋友一生一起走”是他們讓我們由衷的體會到人生的快樂與真情。在我們困難時候，正是他們的幫助才使得我們能夠解除困惑，重新燃起鬥志。“滴水之恩，當湧泉相報”，我們受益於他們的恩情，我們更應懂得回報他們。
感恩挫折，泰戈爾說過“世界以痛吻我，要我回報以歌”挫折固然痛苦，但他啟發了我們樂觀，教給了我們堅強。“生活就是一面鏡子，你笑它也笑，你哭，它也哭”生活總要經歷風雨，雨來過，只要我們微笑面對，就會明白“只有經過地獄的磨練，才能煉出創造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”是挫折讓我們的人生更加絢麗精彩，讓我們成長的腳印更加清晰。我們受益於此，也更應感恩於此。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情，動物亦如此，那麼作為靈長的我們又如何呢?
唯有感恩，我們才能養成良好的品行;惟有感恩，我們才能開啟幸福之門;惟有感恩，我們才能增加生命的深度;惟有感恩，我們才能踏上成功之路。
同學們，就讓我們揚起感恩之帆，駕馭起生活之舟，共同駛向成功的彼岸吧!
感恩節演講稿國小一年級 篇22
學會“感恩”，對於現在的孩子來說尤其重要。當今社會孩子成為了每個家庭的中心，孩子的全面發展成了家長們關心的焦點。但在實際生活中，很多家長卻忽視了孩子的心理上的健康。作為幼兒教師，我們不僅要給孩子傳授各種知識和學習的方法，教會他們日常生活的自理能力，關心他們的健康成長。我們還應該把對孩子進行感恩教育當成自己光榮的使命和職責，要通過我們辛勤的勞動，使孩子們都擁有一顆感恩的心，培養成為一個心理健康的人。比如我們從最簡單的方面引導幼兒知道如何去感恩。學會使用禮貌用語，如需要別的小朋友幫助時，應該先說聲“請”;在接受了別的小朋友的幫助時，應該對別人說“謝謝”;不小心弄壞了別人的東西時，應該及時和別人說“對不起”。在一日的活動，看到幼兒有一點善意的行為，馬上給予表揚和鼓勵。如我們發現有小朋友主動撿起了地上的積木，我們應該對他說：“謝謝你!你幫小朋友撿積木，你真有愛心!” 一聲謝謝，給了他們是心理的滿足和溫暖，也提示其他的小朋友向他學習。
幼兒的心地就是一畝良田，種什麼種子，開什麼花，結什麼果。只有種下善良的種子，通過我們大家每天辛勤地去澆灌、管理，才能長出好的果實。我們應該用用愛來回報這個世界，應該去幫助更多的人，讓他們感到溫暖和力量,讓世界充滿愛。只有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡而普通的勞動，讓孩子知道，只有尊重別人才是尊重自己。
感恩是每個人都應該具有的基本道德準則，也是做人最基本的修養。“
進行感恩教育，必須將它與愛心教育、禮貌教育結合起來，三者缺一不可。而對孩子進行教育，必須與他們的生活實際相聯絡，具體來說，我們可以從以下幾方面入手。 日常生活中，同事、親戚朋友及其子女、甚至陌生人也是孩子交往的物件。家長在待人接物時的言行舉止都影響著孩子。家長要鼓勵孩子有禮貌地與人交往，對其友好、幫助、關愛表示感謝，給別人添了麻煩時，要表示道歉等等。再如，醫院裡給孩子看病的醫生、給孩子打針的護士，經常看到的交警，馬路上的清潔工，還有在外吃飯時的服務員，在商場裡買東西時打交道的銷售人員等等，雖然他們都是陌生人，但是，也應該讓孩子認識到他們工作的重要性，並讓孩子學會運用常用的禮貌用語。對於孩子不禮貌的行為，家長應及時糾正。在這種情況下，進行隨機教育，效果最好。由此可見，感恩教育就蘊藏在生活中，就蘊藏在生活中點點滴滴的小事裡。關鍵是，我們家長要做個有心人，從自身做起，抓住教育契機，以榜樣的力量影響孩子。
現在的普遍現象是孩子是家中的“霸王”一家人圍著孩子，所以孩子們不懂得用感恩的心去對待父母，對待老師，對待身邊的人。下雪了，年老的奶奶蹲在地上給孩子換鞋，而孩子卻心安理得，竟沒有一聲“謝謝“;孩子大小便在身上了，老師毫無怨言地幫孩子換上乾淨的衣服，孩子卻認為理所當然，沒有任何表示;孩子的生日到了，幼兒園為小朋友準備了生日蛋糕，老師和小朋友一起為她唱生日歌是，孩子高興地接受著這一切，而沒有想到要感謝媽媽的養育…… 從以上事例不難看出，有些孩子對家長、老師的愛，熟視無睹，這是幼兒缺乏感受愛的能力。因此我們有必要開展感恩教育。我們應該以身作則讓孩子在我們的身上懂得“感恩”學會“感恩”。記得在大班的畢業典禮，老師捨不得孩子而傷心的流下眼淚，有的孩子會抱著老師哭的淚流滿面，而有的孩子看見老師哭，同學哭卻笑得手舞足蹈，我們可以理解為前者的孩子懂事;後者的孩子小、不懂事、不理解。其實這不就是孩子們是否懂得感恩嗎?為了孩子良好的身心發展，我們都應該從自己做起，在孩子幼小的心裡播種下善良的種子，讓孩子在心底裡自然產生對父母的感恩之情，對社會的感恩之情。也讓孩子在生活中學會感謝父母的生養恩德，例如：讓孩子為辛苦了一天的父母捶捶背，幫口渴的爸爸、媽媽倒杯水，為勞累的父母遞一條毛巾......讓我們的孩子學會感恩，懂得感恩吧!只有尊重別人，別人才會尊重你!!!!
感恩節演講稿國小一年級 篇23
大家好！
感恩節（Thanksgiving Day），美國和加拿大的節日，由美國首創的，原意是為了感謝印第安人，後來人們常在這一天感謝他人。自1941年起，感恩節是在每年11月的第四個星期四，在這一天起將休假兩天，都要和自己的家人團聚，感恩節在每年11月22—28日之間，感恩節是美國國定假日中最地道、最美國式的節日，加拿大的感恩節則起始於1879年，是在每年10月第二個星期一。
初時感恩節沒有固定日期，由各州臨時決定。直到美國獨立後的1863年，林肯總統宣佈感恩節為全國性節日。
11月的最後一個星期四是感恩節（Thanksgiving Day）。感恩節是美國人民獨創的一個古老節日，也是美國人閤家歡聚的節日，因此美國人提起感恩節總是倍感親切。
感恩節的由來要一直追溯到美國曆史的發端。1620年，的“五月花”號船滿載不堪忍受英國國內宗教迫 害的清教徒102人到達美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在飢寒交迫之中，冬天過去時，活下來的移民只有50來人。這時，心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終於獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統習俗，移民規定了感謝上帝的日子，並決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節日。
在第一個感恩節的這一天，印第安人和移民歡聚一堂，他們在黎明時鳴放禮炮，列隊走進一間用作教堂的屋子，虔誠地向上帝表達謝意，然後點起篝火舉行盛大宴會。第二天和第三天又舉行了摔跤、賽跑、唱歌、跳舞等活動。第一個感恩節非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年，一直保留到今天。
謝謝大家！
感恩節演講稿國小一年級 篇24
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《學會感恩，與愛同行》。首先我給大家講一個小故事：
為了湊足來年的學費，一位來自山區的貧困大學生決心推銷一些商品來掙點錢。推銷商品的過程非常艱難，有時他不得不硬著頭皮向人要些食物來充飢。
有一天，他敲了一戶人家的門，開門的是個小女孩，他一看便失去了勇氣，心想：天哪，哪有大男生向小女孩討東西吃的?於是他只要了一杯開水解渴。
小女孩看得出他非常飢餓，於是拿了一杯開水和幾塊麵包給他，他很快把食物接過來，狼吞虎嚥地吃著，一旁的小女孩看著她的吃相不禁偷偷地笑。
吃完後，他很感激地說：“謝謝你，我該給你多少錢?”
小女孩說：“不必啦，這樣的食物我們家很多。”
他覺得自己很幸運，在陌生的地方能收到陌生人如此溫馨的照料，雖然這些東西並不昂貴，但在他看來卻值得牢記一生。
但故事到這裡並沒有結束，事情的發展更是小女孩沒有想到的。多年以後小女孩感染了罕見的疾病，許多醫生都束手無策。女孩的家人聽說，有一位醫生醫術高明，找他看看或許有治癒的機會，便趕緊帶女孩去接受治療。在醫生的全力醫治和長期護理下，女孩終於恢復了健康。出院那天，護士交給她醫療費用的賬單，她幾乎沒有勇氣開啟來看，心中知道可能要一輩子辛苦工作才還得起這筆醫療費。最後她還是打開了，看到簽名欄寫著這樣一段話：
“一杯開水和幾片面包，足夠償還所有的醫療費。”她眼中含著淚水，頓時明白，主治醫生就是當年那個窮學生。
同學們，聽完這個故事你是不是覺得特別感動呢?在別人最困難的時候，我們施以援手，別人會記住你一輩子並感恩終生。中國有句古話“滴水之恩，湧泉相報。”很多時候我們並沒有指望能在日後得到回報，但一旦我們有求於人的時候這種回報有時會自動顯現出來。所以，我們都應該懂得付出，只有肯付出的人才會有更好的回報。
同學們，讓我們從現在開始“學會感恩，與愛同行。”
謝謝大家。
感恩節演講稿國小一年級 篇25
大家好!
今日很高興有機會和大家在一齊聊一聊當下倡導並受到人們廣為關注的感恩教育。究竟什麼是感恩教育呢我們曾被哪些事情感動過這次高二年級語文月考卷中有一篇文章，題目是“假如今日是我生命中的最終一天”，我覺得這個題目很好，於是在班級中作了一個調查：假如今日是我們生命中的最終一天，你會做哪些事情臺下發言較為湧躍：有的就說，我們要好好地吃一頓，有的說要好好地玩，還有的說什麼都不做……各種答案五花八門。這時候我想起以前看到過的一篇報導：一位母親陪同兒子參加大學聯考，兒子在教室裡考試，母親在外面守侯。因為天氣太熱，氣溫過高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫院。在醫院，母親一向沒有甦醒過來，令眾多醫生束手無策，最終還一個護士想到一個好點子，在母親的耳邊輕輕地說“大學聯考結束了”。話還沒說完，母親便坐立起來，大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎樣樣!”在這個生死關頭，母親心裡牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多麼偉大的母愛啊，她永遠把兒子放在了第一位，因為關心兒子，而忽略了自我的一切，甚至是生命。我相信各位同學的家長在遇到這種情景的時候，也同樣會為你們付出的，因為你是她的孩子。他們愛你，她們關心你勝過自我的生命。串5
可是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢不少同學總是不斷地報怨自我的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至於直接與父母頂撞!有些同學不明白自我父母身體的健康狀況，不記得自我父母的生日，有的連自我父母的工作單位在哪都不明白，想想看，父母為你們付出那麼多精力和心血，捫心自問，你關心過他們嗎你為你們的父母做過什麼呢如果什麼也沒做過的話，那又有什麼理由去指責你們的父母呢對待自我的父母尚且如此，又怎樣敢奢望你們會善待你們的教師和朋友呢國家有難，又怎樣敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢如果人人都是這麼自私自利的話，社會哪裡還會有溫情呢如果我們生活在這個失去溫情的世界，那麼我們活著又有什麼意義呢光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應當用我們實際的行動來關愛我們的父母!同學們，我想說，假如今日是我生命中的最終一天，我們要做的第一件事情，就是報答養我育我的父母!為他們獻出自我的一份愛心。
還有一篇報導，一位不識的母親勞作了大半輩子，買了一副銀手鐲，很是珍愛，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城裡看望他正在讀高三的兒子，兒子驚奇地發現母親手上的手鐲不見了，便問他母親手鐲去哪了，母親笑盈盈地掏出一個藍布包，說：“娘用這副手鐲給你換回來兩本“天書”，這回俺娃考大學可是有期望啦!”看著母親充滿笑意的臉，兒子感到很驚奇，這個世界上哪有保證能考上大學的“天書”啊社會上的騙子這麼多，該不會是上當受騙了吧接過布包，層層開啟，果然，那兩本所謂的“天書”，可是是兩本國小課本罷了。兒子一急，準備說出真相，期望找到騙子挽回損失。可是當他看到母親滿臉的皺紋和充滿期望的雙眼的時候，兒子放棄了。他實在不忍心告訴他母親這個殘酷的事實，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊!於是便笑著告訴母親：“娘，你回去吧，我記下啦!必須考好”!望著母親漸漸離去的瘦小背影，兒子哭了，哭得很悲痛，回去後，兒子便把這個充滿愛意的“天書”擺放在最顯眼的位置，讓它激勵自我。半年後的大學聯考，兒子獲得了前所未有的成功，北京的一所重點大學錄取了他，他從此踏上了人生的正軌。
愛其實就是我們的身邊，我們並不缺少愛，缺少的只是發現它的雙眼。每一天早晨睜開雙眼，我都會慶幸，今日我還活著，活著是多麼地完美，世界上每一天發生那麼多的災難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很歡樂。什麼是幸福想起非洲那麼多的難民，突然懂得了吃得飽其實也是一種幸福。比起那麼先天性殘疾或是智障，我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦，這也是一種幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮鬥著，那麼擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什麼理由去怨天尤人呢記得我讀中學的時候，爆發了美伊戰爭和轟炸南聯盟事件。看著電視新聞裡每一天不斷變化的戰況，我感到很慶幸，慶幸的是我身在強大的中國，而非伊拉克或是南聯盟，我們的國家保證著我的生命和財產不受外敵的侵害，我用不著成天提防著導彈的襲擊。路上遇到人民警察的時候，我會感到異常地親切，因為是他們用辛勞維護了整個社會的穩定和安寧，讓我不必擔心歹徒的肆意侵撓。努力吧，同學們，為了我們國家的更加繁榮和富強，為了我們的母親的強健和安康，努力吧!我相信，只要我們都能夠盡我們的全力了，即便不能取得成功，我們也將無悔!
感恩節演講稿國小一年級 篇26
各位領導、各位同事：
大家好!
懷揣一顆感恩的心，心留一份感恩的情，在這感恩的日子裡，我想對全體員工道一聲感恩節快樂。
風雨十一載，始終堅持“以人為本，以德治店，以訓導增質量，以創新促發展”的思想，以優質的菜品、獨特的品位、高效周到的服務與先進高檔的裝置設施，在業界創造了良好的口碑和經濟效益。目前已發展成為擁有二十多家分店並形成了標準化、規範化的連鎖經營管理體系。
但俗語講一根筷子容易折，一把筷子難折斷，公司的發展離不開全體員工的支援，因此，我想首先感恩團隊，感恩*大家庭中的每一員，因為你們的努力，你們的付出才有了今天發展壯大。
其次，我要感恩你們的父母。感謝你們的父母為我們培養了優秀的人才，並將你們放心的留在了，請父母們放心，孩子們在會成就出他們自己的未來。
最後，我要感恩顧客，感謝他們對信賴與支援，相信我們一定會用最真誠的服務，最優質的出品來回報你們的支援。
感恩是一種情感，感恩是一種責任。一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心並珍惜它，就一定能成為一個不斷進步的人，一個能擁有親情、友情的人，一個生活快樂、幸福的人。
同仁們，請用行動來表示我們的感激之情吧!為父母留下一個真心的微笑，為顧客留下一個甜美的問候，為我們自己留下一顆感恩的心。
謝謝大家!”
感恩節演講稿國小一年級 篇27
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我曾聽見有人說過：“如果你沒有經歷過他人的風景，那麼你如何能去評價他人的人生。”我想：如果我們可以走進爸爸媽媽的少年時代，那麼，我們會不會更加的瞭解他們，更懂得感恩他們。正如作家紅英，為了讓女兒瞭解自己的童年時代，便花了許多時間和精力將自己的童年的經歷寫成了一本書，送給了女兒，使他更加了解自己，更懂得感恩父母。
現在回憶起父母的少年時代，就會發現，媽媽也曾是愛美的少女，也曾是喜愛穿花裙子、黑皮鞋。愛哭愛笑，愛和自己的朋友一起聊天。爸爸也曾是追夢的少年，也曾經和自己的哥兒們一起逃課，一起吹牛，一起踢球，也曾一起喜歡著一個女生。他們也曾勤思善讀，在夜晚之時，守著一盞燈與一套套模擬試卷伏案到天亮，也曾在面臨人生的選擇時迷茫、困惑。也曾遇到各種苦難。但他們也總是獨自一人承受，不願麻煩他人。
可是如今他們都變了，為了自己的孩子，付出了自己所能付出的一切;早晨七點，是媽媽每天雷打不動的鍛鍊時間，可是現在，為了讓我吃到熱騰騰的早點。媽媽不再鍛鍊，這使得媽媽的身材變得越來越豐腴;下午一點，是爸爸媽媽的午休時間。可是現在，為了讓我準時上學，他們兩人強忍睡意，這使得他們眼邊的黑眼圈越來越重;晚上七點，是爸爸最愛看的球賽播放時間。可是現在，為了讓我能夠專心學習，爸爸放棄了心愛的球賽。看啊!這就是父母，他們付出了自己的一切，卻還害怕我們承受不住他們的愛。
我們也曾笑他們的服裝土，審美差，唱的歌老掉牙，可是，卻不知這就是他們那個年代的風格。也許，他們也曾努力追趕這個時代的腳步。最後，卻因為種.種原因，以失敗告終。可是，不管他們變成了什麼樣，我依舊感恩他們，依舊深深的愛著他們!
感恩節演講稿國小一年級 篇28
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。
我感恩我的爺爺，奶奶，是他們為我創造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存於我的記憶之中。
我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章……，無數的感恩始終需要一顆感恩的心在“經營”。
今天，就讓我們一起來談一談感恩的話題。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對滋養他的大地的感恩。白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那是白雲對哺育他的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩我們才懂得了生命的真諦!
都說“滴水之恩當以湧泉相報”，給大家講兩個小故事吧!
一位山林農夫出於愛心，救了一隻受重傷的小蟒蛇，並把它帶回家精心照料，他們在一起生活了很長時間，小蟒蛇漸漸地通了人性，有一天，農夫被困在了著了大火的房子裡，小蟒蛇為了報答他的救命之恩，縱身竄入火海，用尾巴纏住農夫，把他甩了出來，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠地被埋在了火海中。小蟒蛇用它的生命報答了曾經給予它生命的農夫，動物尚有如此感恩之心，可我們人類又做得如何呢?
一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來回遊了十幾次，連續救起二十多人後，雙腳因嚴重抽筋導致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著問自己：“我盡力了嗎?”幾年後他生日的那天，有人問他一生中最深刻的記憶是什麼?他傷感地說：“我記得那被我救起的二十多人當中，沒有一人來向我道謝。”
這兩個故事告訴我們感恩是美德，忘恩是大惡。我們應該用一顆感恩的心去生活，牢記別人曾經給自己的幫助和恩惠。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽;去感謝那讓我們擁有清水的河流;去感謝讓我們擁有生存空間的大地;感謝帶我們來到人間的父母，感謝辛苦培育我們的老師。
老師們、同學們，讓我們用一顆感恩的心去生活，從現在做起，從點滴做起，把感恩放在心中，把謝謝放在嘴邊，生活必然會變得更溫暖更美好.
謝謝大家!
感恩節演講稿國小一年級 篇29
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好!
我是來自x班的x，今天我在國旗下講話的題目是：《感恩教師》。
每個人生來就有一種美好的情懷——感恩，而感恩教師是我們人生的必修課。當我們求知的腳步在老師的教育下漸漸敲出步點、走出路線、發出聲音，譜寫成一篇華彩的樂章時，我們應該飲水思源，不忘老師嘔心瀝血為我們鋪設繁花似錦地康莊大道。
明代學者羅汝芳年輕時曾拜顏鈞為師，顏鈞因觸犯權貴而被主獄。羅汝芳二話不說，到獄中親自侍奉老師，顏鈞坐了6年的牢，羅汝芳便在獄中寸步不離地侍奉了6年。他也因此放棄了參加科舉考試，晚輩們覺得他太辛苦了，曾要求由他們代勞，但羅汝芳卻說：“我的老師不是你們所能侍侯的”。仍然堅持親自侍奉。後來，他賣掉田產救出老師，和老師一起退隱歸田。享譽盛名的居里夫人回到祖國波蘭後，參加華沙放射學實驗室落成典禮時，在宴會大廳一角，居里夫人看到了自己的國小教師——西科爾斯卡，便抑制不住激動的心情，飛快地向老師走去，給老師一個熱情的擁抱。居里夫人毫不在意老師衣著簡單樸素，興高采烈地把老師介紹給大家，並與與會者一起為老師鼓掌。居里夫人的言行舉止，成為世界教育一段不朽的佳話。
古人曾說：“師者，所以傳道授業解惑也。”一個人無論學問有多深，地位有多高，成就有多大，都應該感恩曾經悉心教導我們的老師。讓我們懷著一顆感恩的心，感恩教師，讓感恩的情懷在校園裡蔚然成風。
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩節演講稿國小一年級 篇30
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我今天演講的題目是：常懷感恩之心，優化品德素養。
這些年，中國引進一些西方國家的節日，其中，引自美國的感恩節是最值得推廣的。中國沒有感恩節，但這並非是因為中國人不知道感恩，沒有感恩的文化。其實，我國古代早有“滴水知恩當湧泉相報”的古訓。
大家不妨認真地想一想，從小到大，為了我們的成長，大自然賦予了陽光、水分、土壤、河流、山脈和新鮮的空氣，讓我們的生命富有生氣；國家保證了我們能夠在一個穩定的社會中生存，在不缺吃穿的環境下生活，在到了一定年齡時必須接受良好的教育；父母親總是為了我們成長的一切操碎了心，甚至在他們快要離開人世的時候，還在牽掛著我們生活的苦樂；老師們教會了我們掌握知識的本領以及認識世界、保護世界、改造世界的觀念，呵護幼苗成棟樑；親戚朋友們總在祝福我們健康長大，成人、成才；同學們總在與你共勉，分享你成功的喜悅，分擔你的痛苦和憂傷；一些與我們沒有任何相干的人，在你經濟十分困難的時候，伸出慈愛之手，幫助你度過難關。想一想，為我們施恩的人或物，向我們索求過什麼？
同學們：感恩和報恩的過程，可以使我們儘快地成熟起來，成為一個對社會、對別人、對自己有益的人，在這個過程中，可以陶冶情操、提高素養、優化品德。同學們：如果大家試一試，並不斷地實踐著，我們就一定會成為一個快樂的人，一個終生幸福的人！
謝謝。