歡迎新教師講話 篇1
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
你們好!
“當生命碰出亮光，載著一路歡歌，學校，又多了一群逐夢少年。伸出你的手吧，帶上我的微笑，迎著晨曦，從今天開始，我們共同出發。”這是一首美妙的歌曲，今天，稻穀飄香，秋風送爽，在這個收穫的季節，我們很高興地迎來了你們——五位術業有專攻的美女老師和一百四十多位七年級的新同學。昨天，你們從夢想起飛的地方走來，帶著父老鄉親的囑託，懷著成就一番事業的理想和對知識的渴盼，來到中心學校，這個飛得更高，看得更遠的地方。也許，你們剛剛還是胸懷大志的青年、少年，但現在，在這裡，你們的理想將會完美實現!
回顧中心學校的過去，這是個光榮輝煌的學校，她師資雄厚，環境優雅，在過去的年月中，為文化提高，經濟的騰飛培養了一大批優秀的人才。他們有教壇新星，科海英模，有技術能手，致富標兵。近些年，我校會考成績連續多次位居全縣前列，尤其是今年，我們學校以62人考入省級示範高中以上學校而重新整理了我校會考的歷史。這是我們中心學校師生的光榮，更是我們全體百姓的榮光。在此，請允許我代表中心學校的老師、學生和每一位普通的百姓向我校畢業班的全體老師道一聲：謝謝你們!你們辛苦了!
同學們，未來屬於你們，那裡有你們渴盼的知識甘露，那裡有你們辛勤過後的欣慰和歡喜。不經風雨，怎能見彩虹，在這裡，你們要發奮學習，認真鑽研，五彩斑斕的新世紀畫卷將由你們書寫。"人間春色本無價 筆底耕耘總有情. "甘將心血化時雨 潤出桃花片片紅". "作為老師 我們早已做好準備 我們願傾己所有 全力以赴。為你們而工作，為你們而奮鬥。快樂著你們的快樂，幸福著你們的幸福!你們的成功才是我們最大的幸福!
同學們，願你們能以時代重任為己任，努力拼搏，積極進取，用自己優異成績回報社會，用自己飽蘸深情的畫筆去勾勒美好的明天，祝同學們學業有成，祝老師們教師節愉快!
歡迎新教師講話 篇2
各位領導，同事大家好：
今天我演講的題目是：青春因奮鬥而閃光。
記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這麼一段話："生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，志願，充滿著求知和鬥爭的志向，充滿著希望和信心的青春。"的確如此，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東昇力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們鬥志昂揚。
"十年磨一劍，霜刃未曾試。"剛剛走出大學校門的我們，帶著對前程事業無限的憧憬，帶著年輕人無比的朝氣，敢為人先的激情和對教師職業的無限熱愛，跨入了剛剛落成的北郊新校園。
漫步校園，看整齊氣派的教學樓，藝美樓，實驗樓;鬱鬱蔥蔥的友誼林，校友林，學子林，朝氣蓬勃的莘莘學子孜孜不倦，意氣風發的教師隊伍兢兢業業……身在北郊校園，面對如此充滿生機與活力的北郊沃土，怎能不引起我們年輕教師心中那份身為北郊人的榮耀與自豪呢
工作中，同事間團結協作，和衷共濟，眾志成城;生活中，朋友間互幫互助，坦誠相待，其樂融融。身在北郊校園，面對如此充滿熱情和溫情的北郊熱土，怎能不使我們青年教師感受到工作的安心，順心，生活的舒心，溫馨
身為北郊新教師，我切身的感受到北郊是一個煥發著勃勃生命力的學校，為年輕教師的發展搭建了一個廣闊的舞臺，為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。也切身感受到她對輕教師的那份殷切的關懷。不僅給我們提供了豐厚的物質條件，而且開展新老教師師徒結隊和各類教研活動，促進我們年輕教師早日成材。"問渠哪得清如許為有源頭活水來。"正是這種宗旨和理念，一批年輕教師不斷成長，為北郊的繁榮發展不斷的注入新鮮血液，北郊必將生生不息，充滿生機。
現在北郊正處於二次創業的關鍵性時刻，勵精圖治，百廢待興，新的路子和成功的經驗，都需要我們去探索去吸取。創業是艱苦的，佈滿荊棘和坎坷;創業是喜悅的，充滿著成就和自豪。創業對於我們青年教師來說是機遇也是挑戰，創業必須勤勤懇懇，踏踏實實一步一個腳印。
身為北郊的新教師，在今後的工作中，我必將會嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進取，愛崗敬業，厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去;把自己的一片愛心奉獻給學生，在這個神聖的崗位上實現自己的人生價值，為北郊事業的蒸蒸日上添磚加瓦。
青春是美好的，青春更是短暫的。"羨子年少正得路，有如扶桑初日升。""君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲墓如雪。"我們不能在人生最光輝的時刻虛度年華，碌碌無為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。我們應好好地把握青春，學那搏擊風雨的海燕去展翅翱翔;學那高大挺拔的青松去傲雪經霜。
"雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。"青年教師們，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮鬥，使我們的青春在北郊二次創業中閃光!
歡迎新教師講話 篇3
大家早上好，我叫李觀金，來自湖南第一師範學院。非常榮幸，在開學典禮的今天能作為新教師代表在此發言。風雨送春歸，飛雪迎春到，告別了寒假的安靜與沉寂，期待的校園又迎來了一張張笑臉。此刻，我是很激動的，因為能在蓉峰完小這個有著深厚的歷史積澱和充滿希望的校園裡任教，我感到非常榮幸。在此，我謹代表，所有新教師向給我們提供這個舞臺和實現人生價值機會的校領導，及在日後將對我們的工作進行悉心指導的各位老師們致以崇高的敬意和衷心的祝福，祝各位在鼠年裡工作順利，事業龍騰虎躍!
偉大領袖毛主席曾說：“要做人民的先生，先做人民的學生。”這句話，是我們第一師範的校訓，同時，這也是給我們這些新教師的角色定位，這段時間，我們既是學生，也是老師。蓉峰有著悠久的歷史和優秀的教師隊伍，還有三千多個充滿求知慾的學生，這些對我們而言，意味著鞭策、挑戰、責任和使命。在此，我謹代表全體新教師鄭重承諾：在今後的工作學習中，我們一定用心鑽研，虛心學習，以高度的責任感和使命感，不斷加強自身修養，爭取做一名學生喜愛，家長滿意，學校肯定的好老師。
春天是個充滿了朝氣與希望的季節，各位親愛的同學們帶著希望和歡喜又回到了學校。新年新氣象，在新學期裡，在這個充滿希望的季節裡，老師希望同學們好好學習，天天向上，祝同學們學業有成，收穫成功。我們所有教師將和同學們一起在日益激烈的競爭中乘風破浪，盡顯蓉峰風采!謝謝!
歡迎新教師講話 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們：
上午好!
九月的校園，金風送爽。滿懷著喜悅的情緒、帶著完美的憧憬，我們又迎來了新的學期。我們的校園又充盈著同學們朗朗的笑聲、洋溢著全體師生燦爛的笑容。藉此機會，我代表全體老師向加入我們這個新群眾、大家庭的老師們、同學們表示最熱烈的歡迎。你們會盡快熟悉我們的校園、班級、老師、同學，在這個大家庭會過得很愉快。
因為這是一個充滿愛的校園，我們的校長像愛自己的子女一樣愛我們的老師，愛我們的同學，我們的老師們有著兄弟姐妹般的手足情，而我們的學生就象我們的兒女、象我們的弟弟妹妹，他們懂事尊師、他們謙遜禮貌、他們勤奮上進，正象人們說的，中大附屬藍山外語實驗國小是一個你沒來想來，來了不想走的校園。在那裡，我有幾點想法想與全體同學和老師共勉：
一、樹立一個信心：我能行
自信心對我們的學習很重要，我們讀書學習，需要有決心，有行動。在那裡送大家三句話：“相信自己，我能成功;鼓勵自己，天天成功;超越自己，必須成功!”
二、創立一種學風：認真刻苦
凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦，“天才出於勤奮”，“書山有路勤為徑、學海無崖苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這些格言說的都是這個道理。
三、培養良好的習慣
《__中大附屬__外語實驗國小好習慣60條》同學們要認真學習好習慣60條，在日常學習生活中人人都擁有好習慣。
四、創設一個環境：禮貌有序
每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，同學們要做到語言禮貌、行為禮貌，在家尊重父母，在社會做一個遵紀守法、誠實守信、禮貌禮貌的優秀公民。牢記“這天我們是優秀的國小生，明天我們是優秀的中學生、大學生，將來我們是優秀的國際公民。”展望新的學期，是新的起點，是新的期望，是新的旅程!我們每一位教師早已做好了準備：學而不厭，不斷提高業務水平和業務素養，與時俱進。誨人不倦，我們依然會孜孜不倦，以敬業務實的工作精神開拓進取，愛崗敬業，言傳身教，熱愛學生，樂於奉獻，勇於拼搏。努力學習教育理論，更新教育理念，改善教學方法，提高教學藝術，在引導學生髮展的過程中，提高自己，發展自己。我們願意傾注我們所能，全力以赴，教好每一個學生，因為，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優秀的。
同學們，新學期你們的父母在關注著你們，我們的每一位老師都在期盼著你們，盼望你們能在新學期裡取得優異成績來向你們的父母彙報。老師們、同學們，讓我們以更飽滿的激情，迎接新的挑戰。謝謝大家!
歡迎新教師講話 篇5
很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢想。今天，人類仍無翅膀，但我們每一個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領空展翅飛翔。
因為年輕，便有好多好多離奇的思緒，因為年輕，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。
我要飛向先進的行列。在這裡，我可以坦誠地對各位說：初進講壇，我後悔過，我徘徊過，但我一次又一次說服我自己：既來之，則安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵。”既然在這片教育的土地上耕耘，就一定要有收穫。永遠忘不了實習指導教師給我的評語：你將來一定是一位優秀的語文教師。可以說這句成了我工作的動力，成了我事業前進的燈塔。今天，雖然，我離優秀教師還很遠，但只要心中的燈亮著，就有希望。
我要飛向課改的前沿。勤奮好學，學而不厭是教師的美德，特別是要改革有今天，特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學，猶如落隊之雁。捷克教育家誇美紐斯比喻不學無術的教師是無雨之雲，無源之水，無光之燈。我時常擔心將來某一天，我會成為一個無源之水的教師，所以我如一隻口渴的烏鴉，四處找水喝，在20xx—20xx年我參加遠端教育以求專業知識之水，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點以求創新教學之水。其實，我不渴求自己成為教師群體中課改的領頭兵，只求自己是一位忠實的課改實踐者，我只知道我走進教室，站在講臺前，我是一隻引領五十隻雛鷹起飛的領頭雁，我只知我今天的教法將影響到學生明天的思維，所以在我的語文教學中，我是“寧為玉碎，不為瓦全”,寧可學生分數考低點，也不能扼殺學生的創新思維，也要使他們在語文學習中得到快樂。
我要飛進學生的心靈。“不熱愛學生的教師不是好教師”,這是我想的。無數優秀教師的實踐證明：教師對學生的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋樑。自從當上教師，我就想當一位新型的教師，一位學生喜愛的教師，但到目前不止，我沒有做到，上週，我們學校進行了一次學生評老師的活動，在開展活動前，我就在想：對於我這樣的一個在校內四處叮人的“蜂子”,學生會對你有好印象嗎 結果出來了，心裡有說不出的滋味，儘管274份問卷，對我最滿意率超過90%,儘管我是竭力用一顆真愛去感化學生，但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿意，這就說明我還未飛進每一位學生的心靈，同時好使我悟出：老師應用尊重，真誠，理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。“走進學生，走進學生的心靈吧!”
飛向先進的行列，飛向課改的前沿，飛進學生的心靈，年輕的翅膀承負著一份份厚重與博大，因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。
翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。教育的領空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍天白雲的空間，飛出海闊天空的舞臺，我們的生命將永遠年輕而美麗!
歡迎新教師講話 篇6
尊敬的各位領導、各位老師：
今天，我能夠代表新教師在這裡發言，與各位領導、同事一起共同慶祝我工作以來第一個意義非凡的教師節，我感到無比的激動和榮幸。值此佳節之際，請允許我代表新教師向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的各位老師們致以崇高的敬意和無限的祝福。
我們每一位剛剛踏上三尺講臺，成為一位真正人民教師的新老師一定都清楚的知道這份工作的來之不易，背後的酸甜苦辣也只有我們自己最能體會。也許我們曾為之哭泣，也許我們曾經歷了失敗再失敗 但是一切都已經過去了，今天我們要在開始自己新的人生征途。是為我們提供了展示自己的舞臺，我想我們能做的就是好好珍惜這個機會，努力的工作，儘自己所能的教好每一個學生。
久聞具有嚴謹的校風，也有屬於自己的特色，我為自己能加入這個充滿希望的集體，由一名學生成為一名光榮的人民教師而倍感自豪，同時也深深感受到了身上肩負著的重大責任。 剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對教育事業充滿著憧憬和熱情，卻也曾因為角色的轉換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學習。我們多麼希望有一個人可以走到我們面前，微笑著說：沒事，我來教你!很慶幸，在我們教育生涯剛剛起步的時候，學校就為我們每位新教師配了教學上的師傅，還讓我們能跟著很有經驗，很優秀的班主任老師學習管理班級。儘可能地讓我們新教師少走彎路，在短時間內熟悉教育教學業務，得到幫助，迅速成長。我們新教師深深體會到學校為我們搭建這個平臺的良苦用心：通過這種互動，使我們在教育教學的漫漫長路上能夠比較順利地得到指引，從而前進。學校的關懷使我們如沐春風，我們可以自豪地說，有領導在注視著我們，有同事在關心著我們，有師傅在攙扶著我們，我們是幸運的，更是幸福的。 “ 學高為師，身正為範 ” 。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，管理方式有待改進。這一切與學校的期待相比，與前輩們的學識相比，與我們自己的目標相比都還有太多的差距，我們迫切的期待在前輩們的帶領下，儘快勝任學校的各項工作。師徒結對就像一條無形的紐帶聯結在師徒之間，一定能使我們在有意無意之中增加交流和相互學習的機會，從而在師傅的幫助下得到提高、茁壯成長。
誠心、精心是我們拜師學習的態度;勤學、勤問將是我們拜師學習的方法;成長、成功是我們拜師學習的目的。在結對期間，我們定會虛心求教，刻苦學習，勤學多問，認真去聽好指導教師的每一堂課，努力實踐於教學，不斷提高自身水平。同時，抓住學校給我們做副班主任的契機，學習班主任獨特的班級管理方法，耐心細緻的觀察總結、多思多問，去尊重、保護、關愛每一位學生。特別是我們任教於一年級的新老師更要給予學生無微不至的照顧，讓他們儘快的適應學校的生活，同時引導他們養成良好的學習習慣。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”是陶行知先生對我們教師職業道德最好的詮釋。我們清楚地認識到，愛是教師職業道德的核心。在今後的工作中，我們一定不辜負校領導對我們的殷切期望，本著 “ 對學生負責 ” 的宗旨，嚴格遵守教師職業道德，把更多的敬業精神、責任心、愛心，投入到我們的教學工作中去，以平等的心態、欣賞的目光、發展的眼光去看待每一位學生，把愛的光環撒向每一位學生。作為一名新教師，我們有責任、也有義務為學生的發展奉獻自己的光和熱!
我們相信，在學校領導的指導下，通過師傅們的言傳身教，一定會促使我們迅速成長，在 “ 三尺講臺 ” 上，實現人生的價值。今天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會長成參天大樹。
最後，我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕耘在教育領域的前輩們真誠的說一聲： “ 你們辛苦了! ” 祝各位老師節日快樂、工作順利、身體健康!
謝謝大家。
歡迎新教師講話 篇7
今天很榮幸能站在這個演講臺上，有些緊張，有些激動，也有些興奮。因為這是我正式入職以來的第一次演講比賽。今天我要演講的題目是“讓青春在奮鬥中熠熠閃光”。
各位親愛的老師們，現在請你開啟記憶的時光大門，我想，你一定有過許許多多的夢想，曾經夢想自己成為一名醫生救死扶傷，或夢想自己成為一名軍人保家衛國，亦或夢想自己成為一名演唱家在舞臺上綻放自己的光彩。但是由於種種原因，我們現在毅然的走上了三尺講臺，想起自己曾經的夢想，也許我們會有些無奈，有些失落，但是我覺得我們更應該感到快樂和幸運，因為這是一份有關夢想的職業，也是一份有關心靈的職業，更是一份成就人才關於愛的事業。哲人有言:世界上最快樂的事，莫過於為夢想而奮鬥。我想執著於夢,為夢想努力奔跑的教師，才有可能在孩子的心靈中播下夢想的種子。
我想我會永遠記得，當我第一次踏入五中八班的講堂，看到孩子們一張張純真的臉龐和一雙雙生動的眼睛，我的心裡泛起一片漣漪，這不是你一直在等待的孩子們嗎?自此後，你真的成為了一名語文教師，你真的做好準備了嗎?有個孩子驚奇的發聲，這是我們的語文老師嗎，孩子們的臉上掛滿了對我的期待。是的，從今以後，我是你們的語文老師。曾經無數次的幻想過，與孩子們相見的情景，而只有在這一刻，我才真正的感受到作為教師的幸福感，我要做的就是要好好努力，不負學生所望。
學為人師，行為示範。黃大年老師因材施教、循循善誘，幫忙每一名學生設計成長路徑，為他們修改每一篇論文;他愛生如子、傾注關愛，熱心資助家庭困難的學生，關心學生們的思想和生活;他慧眼識才、甘為人梯，為國家培養和凝聚了一大批創新人才。在學生眼中，黃大年不是高高在上的學術權威，而是亦師亦友的忘年之交。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，黃大年深情詮釋了師者本色、學者風範，在人們心中刻下一個大寫的“人”字。我想，這就是好老師!
親其師，才能信其道。李振華老師不分晝夜與節假日，刻苦鑽研，任勞任怨，成績斐然。自從他領到他的第一份工資，就會拿出四分之一用於貧困生的學習和生活中，直到現在，一直在默默做著。為了山裡的孩子，他放棄了多次的升遷和返鄉機會，就這樣用一顆赤誠之心熱愛著每一個孩子。不求人人升學，但求人人成才，我想，這就是好老師!
其實，在我們的身邊，也有許多優秀的好教師。他們勤勤懇懇，兢兢業業。有幸聆聽段巖霞老師的報告，段老師說，選擇了教育，就要珍惜這一份職業，真愛每一個學生，珍視閱讀與做事。要把平凡瑣碎的工作做到極致，主動向有經驗的老師學習。她說，每個孩子的身上都有閃光點，對孩子多點愛和尊重，多點平等和信任，不放棄每個孩子，定會收穫不一樣的精彩。我想，這就是好老師!
作為一名新教師，我深知自己與一名好教師存在著一定的差距,但我仍會以好教師的標準去嚴格要求自己，認真備好每堂課，認真對待每一個學生。制定自己的近期與遠期目標，併為之努力奮鬥。依託身邊的優秀資源和榜樣力量，打起精神，去實現自我成長。
讓我們拿出真心，以真摯的愛，撫平孩子的心靈;以平等的愛，溫暖每一個學生。相信這樣的愛，會讓我們贏得學生的愛。我想，懷著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，堅持在青春的道路上永不停息的腳步，我們定會演繹出教育路上最絢麗的風采。
歡迎新教師講話 篇8
時光荏苒，轉瞬間在教育戰線上我已經度過了?個春秋。回首這幾千個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，這三尺見方的講臺上，凝結著我全部的心血與汗水，苦過、累過、但能與我可愛的學生們在一起，就是最大的幸福，我熱愛我的事業，鍾愛教育不言悔。
“教師”雖說只是一個職業的稱謂，而在現實中，教師的職業行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學生茁壯成長。講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，矢志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長。不得不承認這樣一個事實，教育工作是辛苦的。我們每天都進行著大量平凡、瑣碎的工作，日復一日、年復一年。那麼，是什麼支撐著無數教師兢兢業業、勤於奉獻、淡泊名利、默默耕耘的呢?又是什麼使教師樂於奉獻、勤勤懇懇、充當人梯的呢?我想那一定是教師對教育事業的滿腔熱情，是這種愛崗敬業的精神讓他們義無反顧地投身於教育事業，更是一種對於教育事業的責任心，以教書育人為己任的高尚道德讓他們為了中華民族的明天貢獻自己的力量。
我們學校的許多老師都在自己的崗位上默默奉獻，教學上，精益求精，用廣博的知識、豐富的語言給學生以知識世界的洗禮;科研上，勇於創新，用富有價值的學術論文為我國的科教事業作出貢獻。通過學習遼大先進教師的事蹟，我深為他們高尚的師德情操、無私的奉獻精神所感動。學高為師，德高為範。師德是為師之本，更是立國之基。魯迅先生曾熱情地稱讚過奉獻者的泥土精神：“譬如想有喬木，想看好花，一定要有泥土;沒有土，便沒有花木;所以土實在較花木還重要。”古人云：“士不可以不弘毅。”而我卻要說，師不可以不德高。沒有高尚的品德，豈能安貧樂道?沒有高尚的品德，豈能“化作春泥更護花”?
身為一名人民教師，我經常問自己這樣一個問題：要做一名優秀的教師，最重要的條件是什麼?是優美的語言?是廣博的知識?還是豐富的教學經驗?實踐的過程中我發現：作為一名優秀的人民教師不僅要有優美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學經驗，最重要的是要有愛心。師愛是教師對學生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學生的夢想;它是指路的明燈，照亮學生前進的路程。
一代先聖孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛人。泰戈爾也曾嘆道：不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻於完美。“每個人都需要愛”在從事多年的教育工作之後，我深深地體會到這句話中所蘊涵的道理。在愛的世界裡，一切都充滿了陽光。在平日的教學工作中，我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去開啟每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的後面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。教育是對生命情懷的傾訴與關注的過程,是知識的構建與生成的過程,，是師生為了未來而共同奮鬥的過程，是托起希望的過程。我從不敢有絲毫的懈怠，我要將我所知的全部教給我的孩子們，因為我要對得起那些渴望知識的眼睛，那些對我如此信任的心靈。
數學教學是一項要求嚴謹而涉及廣泛的工作，一節課既要有邏輯上的嚴密，又要有內容上的完整，教師必須處理好教學目的、內容、手段、方法等多方面的複雜關係。在課堂上，要為學生鋪設適當的梯度，放開手，開拓學生思路，培養學生進一步鑽研的興趣。對於基礎差的學生，要精心選擇恰當的方法，用形象的比喻化難為易，讓他們嚐到成功的喜悅。課堂上我不放棄對任何一個同學的鼓勵，我相信每名學生都是優秀的。
原蘇聯著名教育家馬卡蓮柯說過：“沒有愛便沒有教育。”冰心老師也說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機。”
我的一個學生曾經這樣說，“我是一個特別不愛學習的學生，一拿起課本就犯困，但我特別喜歡聽您的課。我喜歡聽您叫我可愛的孩子，讓我覺得很幸福，我知道老師很愛我，所以我不可以對不起您。”
另一個學生告訴我，“我喜歡看老師對我們笑，我可以感受到其中的溫暖與信任。老師就像母親，包容卻不放縱，我可以自由的表現自己，並且可以感受到自己的進步。”很質樸的話，卻讓我感動。
是愛。愛是陽光，可以把堅冰融化;愛是春雨，能讓枯萎的小草發芽;愛是神奇，可以點石成金。愛是世上最偉大的語言，是激發潛能的最好動力。
教師這個職業不僅僅是光榮的，同時也是一種責任。我們不是教書匠，我們是人類靈魂的工程師。我們可以感染同事，同心同德，齊心協力;我們可以感染家長，樹立威信，真誠溝通;我們可以感染學生，積極進取、勤奮努力;我們更可以感動社會，愛崗敬業。
我們的生命在一批又一批的學生身上延續，我們的青春在一代又一代的青年身上閃光。這對於一個有限的生命來說，不正是煥發著無限的生機嗎?
讓我們身在校園，心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的光榮形象，走過這段無悔的苦樂年華。讓我們在這個平凡，但是崇高的崗位上繼續奉獻，把我們的愛，我們的情，我們的德都留下來。
以愛為根，以德為本，用我們的熱血，譜寫學生們美好的未來吧!
歡迎新教師講話 篇9
各位老師、員工朋友們：
大家下午好!
伴隨春天的腳步，經過一個愉快而有意義的新春佳節，我們又共同迎來了新的一年，新的學期。在此，我謹代表學校董事會，並以我個人的名義祝大家：新春幸福，工作順利，身體健康，萬事大吉!
在過去的一年裡，我校國小、幼兒園及分校全體領導和廣大教職員工，緊緊圍繞教育教學中心工作，努力實施素質教育，以“辦人民滿意的學校、做學生滿意的教師”為宗旨，團結一致，眾志成城，向管理要效益，高質量快發展，用一流的精神風貌，創下了屬於我們的一流業績，讓社會矚目，讓家長信服，讓孩子們嚮往。在此，我再一次向大家表示誠摯的問候：你們辛苦了!
“一年之計在於春”。新的一年，新的機遇，新的挑戰，新的風貌，新的打算，孕育著新的希望與憧憬。為了加快我校發展，實現建立省一級學校的目標，在這裡，我對大家提出幾點要求和希望：
一、學校領導班子要繼續發揚團結、民主、勤奮、高效的工作作風，牢記領導就是服務的宗旨，既身先士卒，又為一線教師創造美好和諧的環境，使他們全身心地投入到教育教學實踐之中。
二、全體員工要精誠團結，堅持“依法治校，科研立校，特色興校，質量強校”的辦學理念，念念不忘“提高教育教學質量”是我校的根本，“發展英語藝術個性”是我校的靈魂”的工作重點，創新管理學生方法，抓緊抓實常規工作，開展豐富多彩的活動。
三、實行嚴格管理，求真務實，再創新業績。
1、 每位教師都要不斷加強自身修養，樹立終身學習的觀念，刻苦勤奮，不斷提高自己的思想、業務素質，愛崗敬業，對工作講耐心，對學生講關愛，講賞識，不體罰和變相體罰學生。要發揚團隊精神，舒心工作，大膽開展自己的教育教學探索，力爭做一名德藝雙馨的人民教師。
2、要嚴格管理教育教學。教師要管好自己的課堂，實施有效的課堂教學，課堂上不能出現學生隨意做小動作、亂說話、坐姿不端正等亂堂現象，這是對一個稱職的老師的最基本要求。
3、在嚴格管理下務實和諧，營造一個教師之間，學生之間，師生之間和諧相處、團結一致的工作和學習氛圍，打造一個良好的教育生態環境，使孩子們在優美的環境裡健康成長。辦公室、教室、走廊以及桌椅都要做到美觀、大方、整齊和潔淨，堅決杜絕隨地亂扔雜物的不文明現象，教師要以身示範，同時嚴格要求學生，形成良好習慣。
4、著名教育家葉聖陶曾經說過：“積千累萬，不如養個好習慣。”學校領導及教師要加大對學生的管理力度，創新教育方法，通過課堂教學和各種活動培養學生良好的各種行為習慣，從而，樹立藝術學校良好的社會形象。
5、幼兒教師要熱愛幼兒教育事業，要對待幼兒有童心,有愛心,有耐心,有關心,有同情心,有幫助;要不斷學習，增強新觀念，教育過程、形式、方法、結果、評價等方面別具一格,新穎有趣，實現和孩子共同發展;要由知識的傳授者變為幼兒自主學習、自由探索學習活動的支持者，合作者，引導者;要有廣泛的資訊;要具有多方面 httP:// ] 的能力;要有創新精神，不斷謀求新發展。
6、文化培訓中心要進一步加強管理，完善規章制度。輔導教師要進一步做到敬業愛生，嚴守學校的規定，既教給孩子們本領，發展他們的綜合素質，做他們的楷模。
7、學校要加強總務後勤、安全管理工作。
(1)、做到帳目清楚，收支平衡，合理開支，供給及時，管理規範、科學。
(2)、牢固樹立“安全第一”的觀念，落實安全責任制，要重點抓好學校飲食衛生工作，層層落實食堂食品衛生安全責任制度，杜絕食物中毒事故的發生。
(3)、嚴格財務管理制度。
後勤組人員應服從學校的分配，服從需要，盡職盡責做好本職工作，為教育、教學第一線服務，保質保量地完成任務。
8、學校董事將會“以人為本”，尊重教師、關愛教師，關愛學生，把關注師生髮展作為第一要務。
“天下興亡，匹夫有責”，教師的責任就是教好書，育好人，為學生的進步和終身發展奠定堅實的基礎。中國道家創始人老子有句名言“天下大事必作於細，天下難事必作於易”。所以，歷練自身的一言一行、一舉一動皆是責任，從身邊點滴小事做起是責任，認真學習、互幫互助是責任，甚至在走廊上、操場上彎腰撿起一張廢紙都是一種責任。
風正潮平，自當揚帆破浪;任重道遠，更需快馬加鞭!老師們、員工朋友們：是我們師生共同成長的一塊沃土，是我們追求理想、實現價值的精神家園。目前，學校已向xx市政府申請徵地4.5萬平方米，正籌集構建環境、設施、師資隊伍、教育教學一流的高質量的具有鮮明個性的現代化學校。讓孩子們在這裡學習更快樂，更幸福;讓家鄉父老更放心;讓社會各界更滿意;為xx市教育事業做出更大的貢獻。讓我們從今天開始，從現在開始，為成功建立省一級學校，也為自己事業的成功，續寫出更加燦爛的新篇章。
再祝大家：新的一年閤家幸福安康，萬事吉祥如意!
謝謝大家!
歡迎新教師講話 篇10
尊敬的各位領導、老師、親愛的20__級新同學們：
你們好!
我叫___，是商洛學院化學工程與現代材料學院的新入職教師，很高興在這個象徵著收穫與喜悅的季節，和大家一起加入商洛學院這個大家庭!值此莊嚴而又激動人心的時刻，請允許我代表商洛學院全體教師，對你們的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!
昨日的輝煌篇章已漸漸成為歷史;華麗的大學舞臺正緩緩拉開帷幕;未知的燦爛明天將等待你們開始。曾經，我也懷著和你們現在一樣的心情——激動、興奮、好奇、緊張，但更多的是迷茫：什麼是大學?在大學究竟怎麼做、怎麼學?在這裡，我想把我在學校多年的感受和解讀分享給大家：
第一，堅定理想，形成做人的"本真"。
新生活，新起點，希望你們在新奇新鮮之餘，認真規劃好自己的人生，樹立遠大的理想和奮鬥目標。《大學》所推崇的"格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下"的人生境界，理應成為你們大學的理想和情懷。要積極樂觀，坦然面對挫折;要學會感恩，懂得回報;要敢於夢想，樂於追求!讓我們相約在自己的人生舞臺上，從依賴走向獨立、從懵懂走向明理、從稚嫩走向成熟!
第二，追求卓越，提高學習的"本事"。
大學生最基本的任務就是學習。但大學時代的學習和中學時代有顯著的不同，需要你們儘快轉變角色，適應大學的學習和生活環境。首先是高度的自覺性，要從以往的"要我學"變成"我要學";其次是高度的主動性，主動揚長避短，總結和分析自己的失敗得失;最後還需要用心體悟、勇於實踐，用自己的方式把知識轉化成力量並將傳統發揚光大。
第三，積極進取，鍛鍊做事的"本領"。
除了學習，提高綜合素質也是大學教育中更為重要的內容。在保證學習的前提下，你們應該主動把握各種鍛鍊機會，積極參加各種社團活動、社會實踐、專業實習和公益服務活動;也可以結合自己的專業和興趣愛好，加入導師的科研團隊。認識各類優秀同學，收穫真誠的友誼;培養自己的溝通和表達能力、領導和協調能力、實踐和創新能力;發揮自身的興趣特長，拓寬視野，增強素質，為將來的就業、創業和繼續深造奠定基礎。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，在商洛學院這片藍天下，你們可以盡情揮灑，張顯活力。我也代表全體教師向你們承諾：我們會踐行"博聞強志、正道直行"的校訓，努力學習、勇於創新，不斷提高自己的專業素質和教育水平;秉承愛崗敬業的信念，嚴以律己、為人師表，真誠地關愛每一位學生，做同學們的良師益友。最後，讓我們全體師生帶著美好的希望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰!讓我們攬萬卷文集，汲百代精華，踏實地走好每一步，共同攜手，打造燦爛的明天!謝謝大家!
歡迎新教師講話 篇11
金秋時節丹桂香，實驗歡聚樂無疆。在這收穫的季節裡，在這喜迎祖國60華誕的日子裡，在實驗中學這一歡慶的時刻，首先讓我代表實驗中學的全體教職員工向與會的領導、來賓表示最誠摯的問候和最崇高的敬意!向剛剛步入實驗校園的七年級、高一年級的全體同學表示最熱烈的歡迎和最衷心的祝賀!
記得二十三年前的美麗秋季，我也和在座的新生一樣，懷揣著美好的夢想和對實驗園的無限憧憬踏入了校門。當十三歲的我以一個少年特有的眼光打量著校園裡的一草一木、一人一事時，我就感覺到我將與這所學校結下不解之緣。當時簡樸的校舍、素不相識的老師並沒有增添我的陌生感，相反卻給了我一種無可名狀的熟悉與親切。在這裡，我愉快地度過了六年的學習生活。母校教師們，是您們深厚的文化底蘊，嚴謹的治學態度，無私的奉獻精神促成了我的成長，把我從一個懵懂無知的少年培養成為有知識、有理想、有抱負的有用之才，讓我明白了教書育人的真正內涵，讓我演繹出了“長大後我就成了你”的精彩故事。
值得慶幸的是，_年我被定向保送到了天津師範大學，96年懷著一份感激、一份眷戀、一份嚮往回到母校，開始追逐我的教師之夢。
在我工作的十三年間，恰恰也是實驗從青澀走向成熟、從默默無聞走向異軍突起的重要時期，在這一時期裡，我有幸見證了母校的成長。
放眼看吧，逸夫樓、藝體館、思學樓的拔而起、圖書館重新改造，文化牆上凝聚了中華五千年的燦爛文化，榮譽廊裡記載了實驗八十六載的光榮歷史。辦學設施的不斷改善，教學環境的不斷更新，讓我們隨時隨處都能感受到濃郁的人文氣息。潔白的玉簪花裝點著實驗園的清新典雅，威猛的醒獅在催逼著每一個實驗人奮起勃發。如今，當你漫步校園，它的恢巨集與大氣，它的現代與一流，讓你不得不為之感嘆，為之自豪。教室裡不時傳來琅琅書聲，操場上處處留下學生的歡聲笑語，教師兢兢業業育桃李，學生勤奮苦讀競芬芳。在這播灑知識、傳遞文明的精神聖地裡，無不彰顯著實驗的精神——自強不息，奮鬥不已。
傾耳聽吧，“故物新知，傳統弘揚。懿行偉業，日就月將。莘莘學子，薈萃一堂。南菁北俊，為國爭光。”在這堅定而又磅礴的校歌中，唱出了實驗人的奮勇拼搏，唱出了實驗園的曲折輝煌。在奧林匹克學科競賽的領獎臺上，實驗學子獲得的獎牌鐺鐺作響;在各級各類的教學大賽中，實驗教師獲獎的訊息頻頻傳來;在教育成果評選活動中，實驗獲得的獎項與級別始終保持全市前列。在四屆“新理念、新課程、新探索”的展示活動中，有我校教師闡發教育新思想、新研究的聲音;在泰國第一所中學孔子課堂上，有我們實驗人傳播中國經典文化的聲音;在實驗八十五年華誕的慶典上還有反哺詠志的校友們服膺暢想的聲音。無論是人文日進，金榜穰穰，還是門迎朝曦，佳績傳揚，這所有的聲音都抵不過學生的感激聲、家長的認可聲、社會的讚許聲，伴隨著今夏河西大學聯考狀元雙雙及第，中招錄取分數躍居河西首位，這最期待的聲音我們獲得了，獲得得如此艱辛，如此振奮。這聲音給了實驗人充分地肯定，更給了實驗人無窮的力量。
靜心想吧，今日成績的取得源於的是什麼?我自愧自己的筆力，無法總結出精煉的語言，我只想用一位教師的成長去見證。從教十三年來，我有很多難忘的第一次。第一次校內創優課，我倍感壓力，是老學科組長王玉琴老師和我一起研究教學設計，聽我反覆試講，將我的說課內容錄製下來，逐一修正，在王老師的身上我看到了什麼是——傳承和發展!我的第一篇論文在全國獲獎，被告之要在全國會議上交流，還要進一步修改，在興奮之餘我又不知從何下筆，是於學蘭主任在炎炎的夏日，幫我逐字逐句的推敲，我真不忍心讓一位花甲之年的老人如此費心，而正是從於主任的身上我體會到了什麼是奉獻——無怨無悔!我獲得的第一個榮譽稱號——天津市首屆十佳班主任，在評選前，我忐忑不安，是張紅校長親自為我改稿，親自審查我的演講，讓我信心滿滿地走上講臺。__年，我評選天津市十佳青年教師，趙子聲校長親臨會場，為我振臂助威，一直到評選結束。今年上半年，我有幸考入“天津市首批未來教育家奠基工程培訓班”，在參考之前，又是張紅校長殷切地囑咐我要認真學習教育教學理論，關心教育時事，站得高方能看得遠。曹學良校長親自為我稽核卷宗，批閱斧正。作為一名普通的教師，我在實驗成長的每一步，我獲得的每一項成績，都離不開領導和老師們的關愛和支援，從他們身上我知道了什麼是付出——默默無聞!
用肩挑吧，站在時光的十字路口駐足凝望，我時常在叩問自己：一名合格的教師應該具備的最重要的品質是什麼?是平等，是關懷，是引領，是寬容，是理解，是智慧?我的學生和我十幾年的為師經歷讓我明白：一個合格的教師，一個讓學生、家長、社會認可的教師，其身上最重要的品質其實很簡單，很簡單，那就是“責任”二字。有了責任，我們就有了一架用良心支起的天平;有了責任，我們就能從關注、尊重、善待每一個學生開始，從相信每一個生命意義開始，從成就每一個生命發展開始，砥礪英才，甘當人梯。
前不久，總理到北京三十五中調研後，在教師代表座談會上，對廣大中國小教師提出了三點希望：一要充滿愛心，忠誠事業;二要努力鑽研，學為人師;三要以身作則，行為世範。面對學生渴求知識的面龐，面對總理殷切的希望，我們怎能不挑起肩上的重任。一個民族，不能沒有安靜的後院，這個後院就是學校。在這裡，能夠擁有從容與自由，能夠溫享英雄與夢想;在這裡能夠感受偉大人物的脈搏，能夠張揚每個人的個性與才智，能夠聆聽時代車輪前進的轟響。
近日，重讀梁啟超先生的《敬業與樂業》一文，有句話讓我輾轉沉思，他說：“敬業即是責任，樂業即是趣味。”我想作為一名教師，踐行師德的最好方式不就是“敬教與樂教”嗎?敬教，就是要肩上挑起責任;樂教，就是要心中裝滿師愛。責任有多重，師愛就有多深。責任是鬆，師愛是竹;高是其格，雅是其品。在實驗的這片沃土上，鬆與竹將會更加挺拔茁壯，它會用它的品格，去堅守這份責任，守望這片愛心，呵護這方永恆!
最後祝全體實驗學子身心愉悅，學業有成!祝領導、來賓、老師們工作愉快，平順安康!祝實驗中學層樓更上，再創輝煌!祝我們偉大的祖國，和諧發展，富國安邦!
歡迎新教師講話 篇12
各位同事：
大家好!
很高興能參加新教師成長、經驗交流會。首先，借這個機會對學校給我們提供這個交流的平臺表示感謝。像這種成長、經驗交流會對於我們新教師的成長獲益良多，通過互相經驗交流，可以達到共同提高的目的。
作為新教師，在教學過程中，我總有一種摸著石頭過河的感覺。一邊教學，一邊總結，可能是我們目前普遍狀態的真實寫照了。今天參加交流會，我有點誠慌誠恐，感覺沒有什麼拿得出來的經驗，只能就我個人談一些體會和感想，希望能夠拋磚引玉，大家不吝賜教。
一，多渠道學習，提高教學業務水平。學校給我們配備了師傅，這無疑大大有助於我們的成長。但我們在平時虛心向師傅學習請教之外，也不能忽視了其他渠道的學習。俗話說：“師傅領進門，修行靠個人”。我覺的除了向師傅學習外，我們還可以藉助來學習提高，比如網路就是一位很好的老師。現在大家上網都比較方便，有時間可以上網找找相關的資料，比如網上的一些課堂實錄，教案等，我們不一定要模仿別人，但要學習借鑑別人的一些優點，將別人的一些好的做法，運用到自己的教學中。
二，重視知識的積累和材料的蒐集。臺上一分鐘，臺下十年功。老教師、優秀教師之所以教學水平比較高，很大一部分原因是他們在長期的教學實踐中積累了大量的知識和材料，量變到了一定階段必然發生質變。我們現在剛走上教學崗位，在教學中肯定有很多不足和缺失，但只要我們平時多花時間學習，積累，爭取每天進步一點點，日日有進步，年年有進步，相信在不久的以後我們也會由量變到質變，從新手成長為熟手。
在平時的工作中，我們肯定會收集、利用大量教學材料，有些老師可能不重視材料的整理和收藏，用完就丟掉了，這樣等以後要用到時又須浪費大量時間去搜集，整理，而且收集的材料沒有連續性。做為新教師，我覺的我們應該從現在開始就培養收集、整理材料的習慣，相信只要堅持下去必有收穫。尤其是一些精華材料，要多收集，多整理，書到用時方恨少，只有積累了大量的材料和習題，我們在教學中才會更有針對性，才能體會到“為有源頭活水來”的暢快。
三、提高備課、聽課效率。備課也許是每一位教師每天的必修課了，那麼怎樣備課才能備得好，備得有效率呢?有些老師備課沒有詳細計劃，想到什麼就找什麼，沒有一個先後順序，備課效率不高。所以，我認為我們在備課時應該結合自身的特點和習慣，在備課前詳細列一個備課計劃，這樣才能事半功倍。
聽課也是新教師的一門必修課，對於新教師的成長至關重要。但我們要防止一個誤區，那就是聽得越多越好，而不重視聽課效率。如果聽課沒有反思，光有數量，沒有質量是絕對不行的。我們在聽課前最好要先對聽課課題心中有數，帶著問題或學習目的去聽，聽課要有目的性，要挑選老師，挑選課題去聽，聽完課，課後再借閱其他老師的教案觀摩，肯定會大有裨益。
歡迎新教師講話 篇13
尊敬的領導、老師們:
下午好!
這個暑假無論對我還是對在座的各位老師而言，都具有特別的意義。這個夏天，我們告別了懵懂的年少時光，告別了單純的學生時代，走上了工作崗位，迎來了教師生涯。很高興能與大家在此相遇相聚，我想，這是冥冥中的一種緣分，註定我們將在20__年盛夏，聚首榕城鼓樓，攜手相行，一起揭開人生的新篇章。
此時此刻，站在這裡代表在座的新教師發言，榮幸之餘也倍感惶恐。因為短短几天的接觸，我便見識了諸位同仁的優秀與精_，也知道在座的每個人此時都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達每個人的思想，惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場盛會。但是我想，無論如何千差萬別，至少有一點，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業作為我們的職業亦或是終身的事業。既然如此，請允許我抒發對教育的一點理解，以及對未來教學工作的些許思考。
首先，熱愛並尊重自己的選擇，對自己的選擇負責。
曾任武漢大學校長的劉道玉先生說過，在人生的選擇中，充滿著各種偶然性，本來你準備上那座山，但不知道什麼原因卻走進了這座山。就我自己而言，我從未考慮過報考師範院校，並曾用大一整整一年時間的鬱悶和消極來哀悼自己當初不經意間的選擇。大二有幸聆聽校長俞立中先生對學生的講話，俞校長說，無論當初你們是以何種原因來到華師大，華師大都是你們既定的選擇，都已經是你們生命中血肉相連的一部分，你們沒有理由不熱愛自己的生命，沒有理由不對自己的選擇負責。這句話，我至今記憶猶新，從那以後，我以端正的心態投入大學學習和生活，發現自己對所選學科越發地熱愛及得心應手。同樣，我想今天我們選擇教育這個行業也有各種不同的原因，但是無論何種原因，我們都將把這一職業選擇當做自己生命的一部分去熱愛。此時我們不敢也不想妄言對上或對下，對學生或對家長負責，但是我們可以堅定地宣言，對自己的選擇負責，對自己生命負責，我們將熱愛並尊重自己的選擇，並從此開始，朝著理想邁進。教育的最初形態以及最高宗旨是愛及熱愛，我相信，只要抱著一顆熱愛、負責的心，我們終將無愧於人們賦予教師的所有溢美之詞。
其次，教育的本質在於育人。
韓愈說，師者，所以傳道、授業、解惑也。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教，更要育。成才必先_，開發學生的潛能，把學生培養_格健全的人是教育最深的內涵。而這些，不僅要教師的引導，更需要教師的榜樣作用。古語云，為人師者，學高便可為師，身正方能為範。今後，我們將恪守自己的一言一行，因為我們不僅代表自己，更是無數學生的典範。
再次，進步的源泉的在於勤。每一位名師的身後都藏著無數勤學苦練，精益求精的故事。兩千年前的老子也說，天下大事必做於細，天下難事必做於易。我相信，機會永遠眷顧認真執著的姿態，眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務實的態度。
以上是我對這幾天培訓的活動的一點理解與小結，在未來的工作中，理論聯絡實際，必將有更加切實的體會，更深刻的感悟。
展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。當理想遭遇現實，青春蛻殼成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰。但是，不要怕，朝前走。“不要怕，朝前走”這六個字是大學畢業典禮上，俞立中校長送給華師畢業學子的一句話，今天，我也把這句話送給大家。我相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，放心去飛，勇敢去追，年輕氣盛的我們在經歷風雨磨礪之後，站在三尺講臺或是人生大舞臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實的心。
這是一個挑戰自我、完善自我的過程，從今天起，讓我們以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的經驗為借鑑，開發自己的新大陸。我們之中，將誕生一代名師乃至教育家，這既是我們的理想，也是祝福，更是承諾。
最後，獻上對各位最誠摯的祝福。謝謝大家!