關於美的演講稿 篇1
噹一聲鴿哨嘹亮劃破城市的天空，你看那道路兩側的花壇中樹枝上就綻出了粒粒花蕾點點嫩芽，一片嫣紅滿目青翠;當縷縷春風拂過校園的清晨，你看那火一般綻放的木棉花，聆聽小鳥歡快的歌唱;當你們班獲得“文明班”，你真是欣喜若狂，由衷地讚歎：了不起，太棒了!
五彩繽紛的世界，多姿多彩的生活，就是這樣，讓心懷純真嚮往美好的人們不時地感受無盡的自然美和人性美，讚美便由此產生。一般來說，人人都有讚美的眼光，也都有需要他人讚美的心態。由於人類共有的特點，“自己的，就是最好的”，人們只欣賞自己的長處，而忽視了讚美別人的優點。
同學們不僅要欣賞自己，而且還要學會讚美別人。課堂上，同學們踴躍發言，如果回答精彩絕倫，你不禁報以熱烈的掌聲，令他無比快樂;即使回答不夠正確，你也無須嘲笑，而是為他這種敢於發言的勇氣投去讚許的目光，令他信心倍增。生活中，當同學遇到困難和挫折，你不是冷眼旁觀，而是給予一個微笑、一聲讚揚，這可能是一種無形的力量，它可以增強他的信心，激發他的勇氣，幫助他戰勝一切困難和弱點。學習中，當同學取得優異成績，你應該多一點讚美，而不是不屑一顧甚至嗤之以鼻，說風涼話，只有這樣，才能融洽同學關係，才能使你得到期待的讚許，才能使他獲得成功的喜悅，才能在你們心中灑下一片生機勃勃的春色，點亮一個又一個的希望。
學會讚美別人吧!讓你的語言像花兒一樣美麗，讓別人的心坎上也因此綻放芬芳。你會發現，自己原來是個了不起的魔術師，竟可以讓生活的天空變得如此燦爛和美好。
關於美的演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好!我是七五班的王予凡，我今天國旗下講話的題目是《美德--真善美的凝聚》。
愛美之心，人皆有之。然而，人們往往重視的只是外表，而忽略了內心，其實，只有純潔的心靈才是真正的美。
心靈美是一種美德。大哲學家弗郎西斯·培根曾作過這樣一個比喻：美德好比寶石，它在樸素的襯托下反而更顯美麗。是的，其實每一種美德都是出自善良的內心，它讓人們肅然起敬。無論一個人的形體和容貌是否美，人們都會為他心靈的閃光點而感到自豪。
記得曾有人這樣說過：“美是純潔的代名詞，是奉獻的代名詞，是創造的代名詞。”然而時至今日，“金玉其外，敗絮其中”者仍大有人在，他就只有外表上的美，腹中空空，沒有真才實學，只不過是供人觀賞的花瓶而已。
媒體曾曝光這樣一幕：一位年過半百的老人上了一輛公交車，站在一位年輕小姐旁打量是否有空位。那花枝招展的小姐不但不讓座位，反而還露出厭惡的神色，嫌棄老人靠髒了她的衣服。這時，一位衣著樸實的姑娘從她身旁站起來，主動為老人讓座，頓時全車的人都向這位姑娘投去讚許目光。看到這一幕，我明白了：心靈之美勝於形體之美。
但丁說過這樣一句話：“人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。”人是真善美的結合，更是道德上善的象徵，美德不是空乏的，它凝聚著真誠，在實際生活中隨處可見，感動中國從20xx年開始每年評選一次，被稱為“中國人的年度精神史詩”。每一位當選者用他們平凡卻又不平凡的經歷詮釋著生命的綻放，什麼是大愛，什麼是最美，一次次地帶給我們溫暖和感動。也一次次地啟迪我們：是生命，就要綻放!美，無以大小，每個生命，都可以美麗!
內涵、善良、勇氣是美德的最高體現。內涵如出淤泥而不染的蓮，盛開卻不招搖;善良如道路旁的大樹，付出卻悄無聲息;勇氣如山澗的溪流，不斷碰撞卻一直向前。內涵可使人至淡卻有味，善良可使人平實卻美麗，勇氣可使人衝動卻自信，一旦擁有三者，你會發現美德竟讓我們如此完美，如此成功!
有人說，一個人只有在使別人幸福之後，自己才得到真正的幸福。美德亦是如此，它不會因為時間的磨洗而褪色，也不會因為人類的進步而失去原有的韻味，擁有美德是一種幸運，宣揚美德則是一種幸福。她是炎炎夏季讓人愜意的輕風，是嚴寒冬季讓人歡暢的暖流，在這人與人共存的世界裡，讓我們藉助美德的力量，做世界上最幸運而又最幸福的人!
我的講話完畢。
謝謝大家!
關於美的演講稿 篇3
我總是低頭趕路，從不抬頭看天。於是便只能欣賞到小草的堅韌不拔，忽略了大樹的偉岸挺拔，不知道在昂起頭的瞬間，會領略這塵世間無與倫比的美!
又是一節英語課。坐在教室角落裡的我，從心底發出一聲欣喜的吶喊，神經再一次興奮起來。我雖然愛這門獨特的語言課，可從未表露出那種充滿了激情的狂熱，因為我有一種與生俱來的自卑感。只見英語老師提問後，同學們紛紛將手臂直直地豎立起來，我便有一種說不出的惶恐，生怕老師看到我這裡“一片荒蕪”，於是就將頭埋得更低了。一聽到同學們那圓潤動聽的發音，羨慕之情就會油然而生，什麼時候我也能說得如此字正腔圓、流暢生動，那該多麼美好!英語老師又讓大家自由朗讀課文，周圍的同學都大聲地讀著，而我的聲音就如同螞蟻一般，不，簡直就沒有聲音。我的嘴脣做著機械運動，聲音被一股巨大的魔力扼殺在內心深處，怎樣也發不出來。我低下頭，任淚水恣意流淌：自己怎麼這麼沒用?
老師不知何時從講臺上走了下來，我擦掉臉上的淚水，又開始讀起來。老師在我面前停留了好久，讓我無所適從。突然，老師轉身走上講臺，作了個暫停的手勢，然後說道：“那位同學，請你為我們朗讀一下!”我不敢抬頭看老師所指的方向，只覺得那聲音是奔我而來的。忽然間，只覺得許多雙眼睛都盯著我，我的臉上一定紅得發燙。同桌提醒我：“田悅，老師讓你朗讀課文呢!”於是，我只得顫抖著站起來，讀書的聲音小得連自己也聽不清。“田悅同學，請你抬起頭，讓大家聽見你的聲音，好嗎?”我算是被逼入絕境了嗎?我艱難地抬起頭，看見了老師那和善的笑臉、同學鼓勵的眼神、湛藍的天空、高大的樹木……在與世界的對接之中，一個嶄新的世界在我的眼前展現出來，讓我驚異不已。於是，我鼓足勇氣，高聲誦讀，鏗鏘有力，擲地有聲。我要讓那股蘊藏於心底的力量，掀起萬丈狂瀾，打動所有的人，震撼全世界。然後，我聽到了雷鳴般的掌聲，我第一次感受到昂起頭，被陽光照耀的燦爛與美好。
一縷陽光，一棵大樹;一次鼓勵，一陣掌聲……這是我昂起頭來看到的最美好的世界，這也是我用自信收穫的無與倫比的美麗。
從低著頭到昂起頭的距離，就是穿過黑暗迎接光明的距離。請昂起頭來吧，與美麗深情相擁!
關於美的演講稿 篇4
尊敬的評委、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!今天，我演講的題目是《愛我中華，振興中華》。
我們都愛自己的母親，因為母親給予我們生命，養育我們。我們也愛我們的祖國母親，因為祖國母親給予我們中華大家庭的溫暖，是我們身心強大的精神後盾。您可曾知道，那鮮豔的五星紅旗，是革命先烈們用鮮血染紅的;那熠熠生輝的國徽，是共產黨人用革命的信仰磨礪出的。每當我們仰望著那在莊嚴的國歌聲中冉冉升起的五星紅旗時，每個人的心中都充滿了激情，充滿了對歷史、對革命、對先烈們的敬仰，對中華民族的無限愛慕，對祖國的無限熱愛。
但是，光說不行，得去做，去努力，去奮鬥。一位偉人說過：“我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。”只有充分熱愛自己的民族的人，才有足夠的信心，才能為祖國、為人民而戰，才會有不惜犧牲自我的精神。中華民族的愛國情操，是在中華民族悠久的歷史文化的基礎上產生與發揚的，它源於我們對自己的故土、家園、民族、祖國的愛。
“少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立於世界，則國屹立於世界。”百年前，偉大革命先驅梁啟超就喊出瞭如此動人心魄的聲音：中華少年，是祖國的花朵，是祖國的太陽，是祖國的未來的脊樑。少年們，奮鬥吧!
為了中華之崛起而讀書!奮鬥吧，少年們!
落葉歸根，那是對大地哺育之恩的難忘;溪水東流，那是對大海包容之恩的'難忘;雛燕反哺，那是對母親養育之恩的難忘。在這片遼闊的土地上，有我生長的地方;在這溫馨的大家庭裡，有我心靈的福地。無數的我、我們，組成了強大的泱泱華夏。在這裡，充滿堅強、團結和友愛……
中華少年們，去努力吧，奮鬥吧，學習吧，那便是對偉大祖國的難忘與熱愛!“美哉我少年中國，與天不老;壯哉我中國少年，與國無疆!”
關於美的演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
有人說什麼是真善美?其實很簡單，“真”就是真誠。以誠待人很重要;“善”是道德，遵守規則，辦文明事，做文明人。“美”不僅是外在美，更重要的是心靈美，有內涵。人生之中最美的便是“真、善、美”。
偉大的教育家陶行知曾經以“千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人”來鼓勵他人，激勵自己。每個人只有求真才能實現自己的理想。
善良是永遠的美德，我們要認認真真做好每一件事，用真誠之心對待他人。常言道：“授人玫瑰，手有餘香。”善待他人就是善待自己。有時候，一個甜美的微笑、一個細小的動作、一個溫柔的目光、一聲親切的問候，都能給予人們無窮的力量，當然只有做到“真、善”才會“美”。
我認為美不僅是華麗的外表，更是內心，只有心靈美才是真正的美。就像伊麗莎白說的：玫瑰是美麗的，但更美的是它包含的香味。一張潔白的紙，畫家卻能畫出一幅美麗的圖畫。一個普普通通的樂器，音樂家卻能演奏成一首悅耳的曲調，所以說美是可以創造的。只要你有一顆善良的心，就可以創造出美麗。
知識求真，道德是善，心靈為美。讓我們做一個“真、善、美”的少年吧!
關於美的演講稿 篇6
老師們、同學們：
大家好!今天我要講的題目是《學會讚美豁達心靈》。
今天是5月25日的一個特殊日子，是全國大學生和中學生心理健康主題日。5·25取其諧音我愛我，意為先關心自我的心理成長和健康，愛自己才能更好地愛別人。
據說世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。而我想說的是，這個世界並不缺少尋找美的眼睛，而是缺少對美的讚美。
人類文明的過程可以說是對美的追求，而我們的生活也充滿了美。當你找到的時候，不要吝嗇你的讚美。懂得讚美的人，冬天不再單調，夏天也有柔情。
“豈有豪情似舊時，花開花落兩由之。”魯迅，一個黑頭髮，穿著優雅的偉大作家，多次真誠地讚揚別人。
相比之下，今天的世界是熙熙攘攘的，一切都是為了利益;世界是為了利益而忙碌的!所以，你打我，忘記了別人的欣賞，真誠的讚美是難得一見的。方說韓是一個平行貿易商，韓說方是一個小丑……等等。
我們聽到的都是嘲笑和奚落。冷靜下來想一想，這種謾罵的辯論，雙方都不是贏家，相反，我們留下的只是醜陋的面孔，刻薄的話語，卑微而瑣碎的形象!
試想，如果兩個公眾人物能夠看到彼此的優點，毫不猶豫地讚美哪怕一句話，那將給大家帶來道德和真理的薰陶，將留給社會的將是另一個故事和美好的談吐。
水本不華，相盪漾成漣漪;石頭不是火，而是光。學會讚美別人，你也會得到別人的讚賞。今天，在我們的生活和學習中，我們不僅要欣賞自己，還要讚美別人。
在生活中，當學生遇到困難和挫折時，我們不應該冷眼旁觀，而應該給一個微笑，一個鼓勵的聲音，這些看似平常的舉動，可以成為一種無形的力量，點燃他的信心，幫助他克服各種困難。
在課堂上，同學們發言熱情，我們報以熱烈的掌聲，使他非常高興。即使答案稍有錯誤，我們也應該給他這個發言的勇氣投上讚許的目光，給予鼓勵的掌聲。
在學習中，當學生取得優異成績時，我們應該更加真誠的表揚，而不是輕視甚至嗤之以鼻，只有這樣，我們才能與學生相處，使他獲得成功的喜悅;只有這樣，我們才能收穫別人的讚揚和幫助，在我們的心中灑下一個充滿活力的春天，點燃一個多彩的希望。
同學們，讓我們敞開心扉，讚美這座城市周圍的同學吧!因為讚美是春風，它能給人以溫暖和幸福;因為讚揚是一種力量，它能激發信心，點燃希望。
讚美也是心靈的陽光，讚美能催開世界上最美的花朵，同學們，學會讚美，你的眼睛會蜂飛蝶舞，青山綠水;學會讚美，你的心，一定要有樂觀的心，一定要有豁達的心，一定要有陽光的心!一定會收穫健康的生活!
關於美的演講稿 篇7
透過學習，使自己瞭解了辛勤勞動的，更深刻地認識到了勞動的價值，更加崇敬各行各業辛勤的勞動者，也使我感到我們每個檢察幹警都應做到敬業愛崗，勤奮工作。
民生在勤，勤則不匱。辛勤勞動至少要包括這樣幾個：一曰誠實。此乃進德修業之本、立人之道。其對立面是欺騙，弄虛作假。經濟領域的製假販假，政治領域的耍花架子，搞形式主義，虛誇浮報等，都是好逸惡勞的表現。二曰敬業。對待勞動和工作盡職盡責、精益求精。一個人懶的根源在於缺乏職責心、進取心和事業心，貪圖安逸終究難成大業。三曰勤儉。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。熱愛勞動的人必然十分珍惜勞動成果，珍惜財力和資源，精打細算，絕不會不計成本，揮霍無度。
一部人類的發展史其實就是一部勞動史，是勞動，創造了歷史，是勞動，改變了世界。勞動是人類禮貌進步的源泉。透過勞動，人類從愚昧無知的遠古走向現代禮貌。天道酬勤。我們中華民族是以辛勤勞動著稱的民族，憑藉這種精神，創造了光耀世界的華夏禮貌。繼往開來，毛澤東同志告誡我們：社會主義制度的建立給我們開闢了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。在我們黨領導下，我國的改革開放和現代化建設大業取得了世人矚目的偉大成就。然而，我國人口多、底子薄，地區發展不平衡，生產力不發達的狀況還沒有根本改變。相對落後的基本國情要求我們決不能自滿，決不能懈怠，決不能停滯，更不能貪圖安逸，追求享受。即使祖國更富強了，人民更富足了，這種以辛勤勞動為榮的品德和精神，也決不能丟掉。當今世界，經濟、政治、文化等各方面的發展，越來越依靠於知識、人才和創造的力量，而這一切最終都要靠勞動來實現。因此，熱愛勞動、尊重勞動就應成為全社會的道德共識。
辛勤勞動作為一種傳統美德，任何時代都不會過時。愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮鬥、勇於創新，淡泊名利、甘於奉獻的偉大勞動精神，永遠是社會主義價值觀和道德觀的重要資料。勞動也沒有貴賤之分，每一位勞動者都就應受到平等的尊重。不管是腦力勞動，還是體力勞動，複雜也好，簡單也罷，只要為社會創造價值，服務於人民，就是光榮的，勞動者就該得到承認和尊重。在共和國的史冊上，記載著一串響亮的名字：趙佔魁、王進喜、時傳祥、蔣築英、史來賀他們是普通而平凡的工人、農民、知識分子，但都以辛勤的勞動創造了不平凡的工作業績。
時隔幾十年，祖國沒有忘記他們，人民永遠懷念他們。他們用實際行動告訴我們：辛勤勞動光榮，勞動精神永恆。
但隨著物質生活條件的改善和不良思想的影響，有些人卻滋生了好逸惡勞的思想，夢想一夜暴富，一夕成名。在他們眼裡，勞動成了沒本事、愚蠢甚至下賤的代名詞，而坐享其成、不勞而獲，利用手中權利吃拿卡要，索取財物，巧取豪奪卻被視為有能耐。也有人開始把勞動分出三六九等，總想做自認為體面、簡單、舒適的工作，而對平凡、普通、繁重、艱苦的體力勞動避而遠之。這不僅僅不能增加社會財富，反而汙染社會風氣，有損社會公德。
關於美的演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
兒時，媽媽老拿著一本書在我耳邊唸叨著，我聽得暈暈乎乎，根本不知媽媽在講些什麼。聽著聽著，我長大了。邁入了學校這神聖的殿堂。入學的那一天，我便把媽媽說的那些深奧的東西講給了老師。老師總是摸著我的頭，笑而不語。我抬著頭，看著老師，心裡又是疑惑，又是失望。
學校果然是孩子們的第二個家庭。我很快就融入到了這個環境中，一直以來，我不僅學習成績不錯，而且也交到了不少的朋友。不知不覺，我已經是六年級的學生了，雖學問已經積攢了不少，但再回過頭來看看，兒時的那些疑問依然沒有解開
最近，我們班又轉來了一個學生。他是從鄉下來的，年紀和我們都差不多，年級也一樣，但學習的內容和我們城裡的並不一樣。老師上課時，他就坐在座位上看著。看似已經聽懂了老師的一言一語，其實，他的頭腦裡是一片空白。我們都知道，他並不是不想聽，而是沒有以前的學習基礎，現在光上課他肯定跟不上。面對老師課下佈置的作業，他很是苦惱。
可是不寫又怎麼行?無奈，他就只能胡寫一下，交上去，老師看了，並不是認為他不會寫，而是認為他敷衍了事。這樣，他不僅要被老師說一頓，還要重新做一遍。每次考試，最多也只能考個四、五十分。
讓他去上輔導班，家裡窮，沒錢，父母好不容易湊齊了學費，哪有錢去給他上輔導班?看在眼裡，急在心裡的我突然想到了一個好辦法：召集一些學習成績好的同學一起幫輔導功課。從此以後，我們每天都輪流到他家幫他輔導功課。漸漸地。日子久了。他的成績好了許多，老師對他的態度也有了好轉。他笑了，不知怎的，我，也跟著笑了。
想著想著，我不禁感覺這一幕在哪兒見過，可怎麼也想不起來。
在我值日的那一天，當我一個人掃完地的時候，天已經黑了。我收拾好書包，剛走出教學樓，目光卻被一個黑影吸引住了。我十分好奇，心想：這麼晚了誰還在那?我走近一看，原來是一個清潔工阿姨正在打掃著學校裡的垃圾，我環顧了一下四周，一堆又一堆的垃圾像小山一樣佇立在那，旁邊還有許多零落的垃圾，隨風飄著。我向前湊了湊，問道：“阿姨，今天要把這裡的垃圾全部清理完嗎?”“是啊!”她的聲音聽上去有些沙啞。“什麼?”我大吃一驚。
還有這麼多垃圾，要清理完，怎麼可能嘛!為了讓阿姨減輕負擔，我便彎下腰來，幫著阿姨一起打掃衛生。時間一分一秒的過去了。終於——“啊，撿完了!”我伸了個懶腰。阿姨回過頭看了看打了哈欠的我，心疼的說：“孩子，累壞了吧!”我笑了笑，擺著手說：“不累，不累。”阿姨慈祥地拍了拍我的頭：“你可真是一個真善美的好孩子啊!”
所以，做個真善美的好孩子吧!
關於美的演講稿 篇9
各位老師，各位同學，大家好:
很榮幸站在這裡演講，我的演講題目是<亙古不變的美>
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
這是鼓角錚鳴聲若洪鐘金戈鐵馬浩繁卷軼也詠唱不盡的美--文學。 我們熱愛文字，因為它不會像現代影檢視像一樣定位了人的思想，它給了我們一個自由的空間，任我們天馬行空地肆意發揮，也唯有這樣，才能經久而不衰。我們需要文字，因為它是一種純粹而又率真的表達，下筆千言，落紙如雲煙。或濃墨重彩或輕描淡寫或醞釀已久或隨性隨意，只需要一張乾淨的白紙，即可潑灑下或壯懷激烈或百般哀怨或悲愴沉重或空靈澄澈的情感--我們心中，最真切的情感。
作為東方人，我對華夏文明尤為偏愛。精美絕倫，細緻纖巧，矜持地吟唱著一些細微處的瑣碎。這正是中國古典文學的獨一無二:細膩，精妙。
我們之所以對這些橫豎撇捺愛不釋手，終究是因為它所包含的情感，那些炙烈的、深刻的、將美麗演繹得淋漓盡致的情感!
我們記得那個憂憤一生的屈子，汨羅江邊長嘯著:舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒; 那個深謀遠慮的一代梟雄曹阿瞞，振臂高呼:何以解憂? 唯有杜康! 我們記得那個仕途坎坷的韓愈，輕聲感嘆:千里馬常有，而伯樂不常有; 那個曠達浪蕩的詩仙李白，仰天吟出:蜀道難，難於上青天; 我們記得那個風流倜儻的東坡居士，喃喃著:江山如畫，一時多少豪傑; 那個剛正不阿的譚嗣同，吶喊著:我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙，還有那個憤世嫉俗的魯迅:橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛--華夏文明啊，不止是纏繞在山清水秀之間，盪漾於槳聲燈影之中，揉碎在春雨秋霧裡隨風惆悵。而是直上青雲盤旋於九重凌霄之上回蕩在九百六十萬平方千米的角角落落--
歷史的長河淌過，物質文化或者失真或者暗淡下來，曾今的浮華，都謝了一地。
唯有精神文明，是愈久愈清晰的。
二十一世紀的你我，已有越來越多的人沉醉於燈紅酒綠之中，越來越多的人執著於一些早晚會過氣的風尚。我並不否認時代需要進步，但我們卻已麻木於那些至深至真的文字，拒絕心靈深處的感動，對真實的生活漠然，而為一些無謂的煽情去無病呻吟，陶醉在網路、電子產品之中，對於古典文學這屹立千年而不倒的永恆的精神文明，卻能夠置之不理。可以坐在電視前為某個幼稚的情節哭得死去活來，對於真真實實的生活，又可以浪費甚至糟踐。無數的經典和歷史被導演們拍了又拍，但我們感受到的，除了華麗的服飾，奪目的場景，精彩的特技，還有什麼? 怕是已經形在而神不在了。這些永恆的經典，被我們只汲取表皮而忽視之後，掰開了揉碎了，只剩下一具空洞的軀體。這是不是一種悲哀?
我們不能忽視古典文化，它們之所以能流傳至今並鮮活與當下，是因為他們具有巨大的生命力，能夠穿透歷史的生命力!
我希望，我也相信，不久的將來，會有越來越多的人返璞歸真，或許有一天，當我們歷經世態炎涼之後，能夠燃一盞清茶，坐在婆娑的篝火旁，靜靜品讀歷史深處，那些亙古不變的美麗文字--
最後，我想用荷爾德林的詩句對我的陳述做一個總結:
思想最深刻者，熱愛生機盎然。
謝謝大家。
關於美的演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好! 我是來自四(1)班的李凌博，今天，我演講的題目是《弘揚真善 美 傳播正能量爭做美德好少年》“人之初，性本善，性相近，習相遠” ，當我們吟誦著《三字經》 的時候，中華民族傳統美德已在心中萌發。她源遠流長、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養了一代又一代炎黃子孫!荀 子云：
“不學禮無以立， 人無禮則不生， 事無禮則不成， 國無禮則不寧。
” 文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
“融四歲，能讓梨。
”孔融雖小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然 起敬;周恩來 12 歲時，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成 為我們學習的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對危險毫不畏 懼，勇救兩名同學，是我們歌頌的榜樣這些具有傳統美德的事蹟 在中華民族的歷史長河中數不勝數。我們欣喜地看到了人身上閃耀著的人性的光輝。他們弘揚著真善美，傳播著正能量。
看：
“最美司機”吳斌，面對從天而降的災難，強忍傷痛，用 76 秒的時間保全一車乘客的安全。
“最美教師”張麗麗，面對飛奔而來的 汽車，她毅然推開學生，把危險留給了自己。
“最美媽媽”吳菊萍面對 即將殞逝的小生命，毅然伸出雙手，託舉起幼小的生命。為什麼把“最 美”的榮譽稱號送給他們?因為他們身上散發著真善美的光芒，在危急時刻，他們用真善美詮釋著人間大愛。可喜的是，弘揚真善美的不 再是一個個體， 而是一個個群體。
“感動中國人物” 總讓我們感懷不已， “孝心少年”總讓我們揪心動容， “最美鄉村醫生”總讓我們感激不盡。在平凡的崗位上，他們做著不平凡的事，他們用自己的行動踐行 著社會主義核心價值觀。在他們身上，我們看到了真善美的種子已悄 然發芽。
同學們，當我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候，當 我們向有困難的同學伸出援助之手的時候，當我們學會向父母表達自己的一份孝心的時候，當我們學會珍惜每一粒糧食的時候，當我們學 會“寬於待人、嚴於律己”的時候我們所做的一切，不也是在繼 承和弘揚傳統美德和民族精神嗎?同學們，讓我們弘揚真善美,傳播正能量，用自己的行動，做一個 真誠友愛、禮貌待人、積極向上、品德高尚的美德少年。讓我們集合在真善美的旗幟下，從自己做起，從小事做起，從點點滴滴做起，爭 做愛祖國、愛勞動，講文明、講誠實、守紀律的好少年!今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我 們便是根根棟樑，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強!讓華夏文明在校園裡燦爛奪目，讓美德的光芒在我們周圍熠熠生輝!我相信在我們 的共同努力下，我們的祖國會更加繁榮，更加昌盛，我們的明德校園 會更加美麗，更加溫馨!我的演講完畢，謝謝大家!
關於美的演講稿 篇11
真誠的、發自內心的讚美可以搞好你的人際關係，使你在事業的道路上暢通無阻。讚美從一定意義上講，是一種有效的感情投資。當然，有付出就會有回報。對領導的讚美，能使領導心情愉悅，對你越發重視;對同事的讚美，能夠聯絡感情，增強團隊精神，在合作中更加愉快;對下屬的讚美，能使你贏得下屬的敬重，激發下屬的工作熱情和創造精神，從而更好地協助自己在事業上的發展;對自己生意夥伴的讚美則會贏得更多的合作機會，從而獲取更多的利潤。如果你是一個商人，學會讚美你的顧客，則會擁有更高的顧客回頭率。一位精明的售衣商往往會說：“太太真是好眼光，這是我們這裡新潮的款式，穿在太太身上，太太一定會更加漂亮。”幾句話，這位太太肯定眉開眼笑，馬上開包拿錢。美國的商界奇才鮑羅齊就曾說過：“讚美你的顧客比讚美你的商品更重要，因為讓你的顧客高興你就成功了一半。”
讚美對於你的家人、朋友同樣重要，俗話說：“家和萬事興。”家庭和睦，則萬事興旺。作為父母，適當地讚美自己的孩子，可以使孩子更具有自尊心和自信心，可以溝通家長與孩子的感情。另外，朋友之間適當的讚美也是必不可少的。朋友對於我們每一個人都是非常重要的，有人說：“沒有朋友的生活等於死亡。”而朋友之間相互讚美是朋友產生的前提之一，因為既然成為朋友，就一定有雙方相互欣賞的一面。學會真誠的讚美才能符合時代的要求，同時它也是衡量現代人素質的一個標準，也是衡量一個人交際水平的標準。
學會真誠的讚美是性情修養的需要，有助於使自己達到更高的人生境界。同時，讚美別人既是壓力又是動力，因為壓力而產生動力。因為你讚美別人就意味著你肯定了他人的優點與成績，相對應的是，你逐漸意識到自己的缺點與不足。人只有不斷地發現自己的缺點與不足，才能更好地完善自己，取得更大的進步。如某一個班上有兩個同學同名同姓，其中一個成績特別好，而另一個同學則成績平平，一天，成績一般的那個同學對成績好的那個同學說：“我倆姓名一個樣兒，而你的成績卻每次都高我一大截，我真是打心眼兒裡佩服你。”不過，後來這個成績一般的同學變壓力為動力，最終還考上了一所重點大學。
學會讚美別人，可以給你帶來遠見卓識，可以讓你擁有寬廣的胸懷，這些是一個人走向成功必備的性格和修養。同時學會讚美別人，可以使你獲得真摯的友情，可以有很好的人際關係。俗話說，朋友多了路好走，此路不通還可以走彼路。讚美人還可以使自己產生壓力感和緊迫感，從而成為進步的動力。如果你學會了讚美別人，你就擁有了開啟成功之門的鑰匙。美國第40任總統里根，出生於美國的平民家庭，先後從事過多項職業，20世紀60年代中期開始棄商從政，1980年當選為美國總統，被認為是美國曆史上最傑出的總統之一。里根在78歲生日時對記者說：“在我14歲的時候，我的母親對我說，千萬別忘了發現別人的長處，多說別人的好話。從此以後，我牢記這句話，甚至在夢裡也不忘讚美別人。可以說是我的母親塑造了我的一生。”里根總統的話再次證明了一點：學會讚美他人是你成功的階梯。
關於美的演講稿 篇12
是的，每一次收穫鮮花和掌聲的背後都是數倍於常人的付出，正如冰心前輩所說：“成功的花兒，人們只驚羨她現時的明豔!當初她的芽兒浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”所以，有時候恰當地誇獎對方的辛勞付出比單純誇獎對方取得的成果能達到更佳的讚美效果。換句話說，讚美的話能撓到對方的“癢處”，對方最愛聽，效果也最好。
當你要讚賞一位老師的時候，你不妨說：“你的學生___真不愧是你的得意門生啊!現在已經自己出書了。這就是名師出高徒啊!”對於一位老師而言，引以為榮的往往是他教過的學生在社會上很有出息，你對學生的讚美就是對他最大的讚美。
當你面對一位一生都默默無聞但卻將自己的孩子培養成高才生的母親時，你可以對她說：“你真有福氣啊，兩個兒子都那麼有出息。”她引以為榮的孩子被讚賞，她一定會高興不已。
老年人總希望別人不忘記他“想當年”的業績與雄風，所以，同其交談時，可多稱讚他引以為豪的過去。例如，你可以對抗戰老英雄說：“你們真是太偉大了，沒有你們去打江山，我們現在的生活都不知道是什麼樣呢!”跟年輕人交流，你不妨讚揚他的創造才能和開拓精神，並舉出幾點例項來證明他的卓越才幹：“一畢業就自己創業了，還成功開拓了三項業務，你真是年輕有為，前途不可限量啊!”
對於經商的人，若恭維他生意興隆，不如讚美他推銷產品的努力，或讚美他的商業手腕，或稱讚他頭腦靈活，生財有道。對於知識分子，可稱讚他知識淵博、思想深刻、寧靜淡泊。若對某位明星表達讚美之情時，一句“我最崇拜你”還不如直接誇對方的某個作品如何精彩，如何打動了自己……
讚美他人，錦上添花固然好，雪中送炭更可貴。一位普普通通的下屬住院了，領導親自去探望時，說了這樣一番話：“平時你在的時候感覺不出你做了多少貢獻，現在沒有你在崗位上，才覺得工作沒了頭緒，慌了手腳，你可一定要安心把病養好啊!”他把下屬當成左膀右臂，讓對方認為自己很重要，這樣的讚美怎麼會不深得人心呢?
上述這些都是恰如其分的讚賞。但如果你誇一箇中年婦女活潑可愛、單純善良就會不倫不類，弄不好還會招致一頓臭罵;再比如你讚美領導發家有方、日進斗金，恐怕你的升遷就渺茫了……人的地位有高低之分，年齡有長幼之別，所以因人而異、突出個性、符合對方心意的讚美比一般化的讚美能收到更好的效果。
另外，恭維讚美的話一定要切合實際，到別人家裡，與其亂捧一場，不如讚美房子佈置得別出心裁，或欣賞牆上的一幅好畫，或驚歎一個盆栽的精巧。若要討得主人喜歡，你就要注意投其所好：主人愛狗，你應該讚美他養的狗;主人養了許多金魚，你應該談那些魚的美麗……
由此可見，讚美不是一味地奉承說好話。每個人都希望受到別人的關注，會說話的高情商者要學會發現別人身上隱藏的閃光點，撓到對方的“癢”處，把讚美的話說到點子上，這樣才能達到最佳的讚美效果。如果人云亦云，那麼你的話在對方看來既乏味又粗糙，甚至會令人生厭，產生相反效果。
關於美的演講稿 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
中國漢字之美，美就美在它只對真正愛它、懂它的人掀開自己神祕的面紗，美在外形華美與忠貞氣節的凝造。
神祕的面紗在於其歷史奧妙，是誰創造了漢字?又是怎樣的機遇創造了漢字?外形華美是《大學》中講的“外王”，它重點在於文字筆畫的柔美，每一筆的連暢與精神世界用文字表現出了自然。而忠貞氣節就是《大學》的內聖，每個字都是一首詩，譬如“木”字，其豎表堅守，其橫意發展，而撇捺兩筆則是向外拓展，這不正是讀書人對讀書的態度嗎?
漢字的演變過程是美的。目光縱向追溯至千百年前，文字產生了，而它是以甲骨文的形式，這是一種刻於甲骨與銅器的文字，這是一種簡單的圖畫文字，在當時這種文字與陶器的花紋是相互契合的。因此，漢字之美就體現出來了。後來，幾百年以後，金文誕生。商代金文多為象形文字或以象形文字合成的會意字，它們像一幅幅圖畫，有的渾厚奔放，有的呈團塊狀。在近些，篆書向我們緩緩而來，它將金文簡化，又不失圖畫風格——圓潤是它的特點。後來，隸、楷、行、草成為時代趨勢，其間架嚴謹，方正平直，渾厚剛勁，豪邁奔放。
關於美的演講稿 篇14
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是___，我今天講話的題目是《學會讚美豁達陽光》。
當縷縷春風拂過我們美麗的光明校園，各色花兒嬌豔綻放，聆聽小鳥的歡快歌唱時;當各班獲得“文明班級“、“書香班級”，你欣喜若狂時，有沒有由衷讚歎：太美了!真了不起!
在這樣多姿多彩的成長經歷中，讓心懷純真嚮往美好的我們不時地感受無盡的自然美和人性美，讚美便由此產生。讚美，是用心靈去感受視野中那份美麗，用語言去表達人世間的美好，用行動去創造生命的奇蹟。
美國紐約歷史上的第一任黑人州長羅傑?羅爾斯很小的時候，正是美國嬉皮士流行的時代，他跟當地所有的孩子一樣頑皮，逃課、打架、鬥毆，整天無所事事，令人頭疼。有一次羅爾斯正在班裡做著惡作劇時，出乎意料地聽到校長對他老師說了這樣一句話：“我一看就知道，你將來是紐約州的州長。”從此，羅爾斯記下了這句話，“紐約州州長”就像一面旗幟，帶給他信念，指引他成長。四十多年後，在他51歲那年，他真的成了紐約州州長，而且是紐約歷史上的第一位黑人州長。這個淺顯易懂的故事告訴我們一個樸素的道理：其實每個人都渴望著別人的期待和讚美，就像這位最終實現自己的理想成為州長的頑童，如果沒有這位老師的讚美，決不可能取得日後的成功。
在學習和生活中，我們不僅要欣賞自己，更要讚美他人。課堂上，同學們踴躍發言，我們不禁報以熱烈掌聲，令他快樂無比。即使回答稍有偏差，我們也應為他這種敢於發言的勇氣投去讚許的目光，給予鼓勵的掌聲。生活中，當同學遇到困難和挫折，我們不應冷眼旁觀，而是給予一個微笑，一聲鼓勵，這些看似平凡的舉動，就能化成一種無形的力量，點燃他的信心，幫助他戰勝種.種困難。學習中，當同學取得優異的成績，我們應該多一點由衷的讚美，而不是不屑一顧甚至嗤之以鼻，只有這樣，才能融洽同學關係，才能使他獲得成功的喜悅，才能在我們心中灑下一片生機勃勃的春色，點亮一個又一個繽紛的希望。
讚美能催開人世間最美的花朵，同學們，讓我們敞開心扉，真城地讚美身邊的同學吧。讓美好的行為在滋養中成長，在溫暖中茁壯。讓我們與讚美同行，邀陽光相伴，相信我們每一個人生命的晴空將會變得愈發燦爛美好!
謝謝大家!
關於美的演講稿 篇15
親愛的老師，同學們：
你們好!
我演講的題目是：祖國好，家鄉美。
說起長江，黃河，天安門……我們總會很自然地想到自己的祖國母親——偉大的中華民族。
展開歷史的畫卷，昔日的祖國，曾經傲立東方。我們為此自豪;昨天的華夏，也曾忍辱百年，我們為之哀歌;然而今日之中國，已是青春煥發，我們為之雀躍!我們是幸運的，不曾經歷過戰爭年代的苦難，不曾看見過祖國母親昨日的滄桑，但我們坐在寬敞明亮的教室裡，瞭解了民族的興衰，親眼看到了家鄉翻天覆地的變化。
面對與太陽一同冉冉升起的國旗，我莊嚴地站立，目光緊緊凝視，陽光中，那臉映著驕傲與自豪。
面對雄雞般的祖國版圖，我莊嚴地站立，一支深情的歌自心底靜靜流過。
踏著祖國的每一寸土地，沐浴著祖國的每一縷陽光，注視著祖國的每一棟高樓，回味著祖國母親每一個前進的足跡。總也不能抑制心中那滾滾的波濤和對祖國真摯的愛戀。
香港，澳門的迴歸，申奧的成功，世貿組織的加入，神州五號的升空，改革開放__年的輝煌成果，無一不向世人昭示中國人的聰明勤勞和無窮的創造力。
遠的不說，就說說我的家鄉貴州安順——美麗的避暑勝地，之鄉。溫婉可人的濱州新區，日新月異的沾化新街，引人注目的航空城異軍突起。我可愛的家鄉啊，正微笑著張開雙臂歡迎世界各地的友人。甜脆可口的冬棗，碩果累累的果園，張燈結綵的廣場，熱情好客的父老，啊，誰不說我家鄉美!
我們是祖國的未來，愛國愛家鄉是我們的天職。我們要好好學習，掌握科學文化知識，將來報效祖國，為家鄉建設添磚加瓦。
我相信總有那麼一天，祖國母親將指著我們驕傲地說：“你們是我最忠誠優秀的兒女!”總有那麼一天，每一個黃面板，黑頭髮的當代青少年都能在世界各民族的青少年面前響亮自豪地宣告：“我，是炎黃子孫的一員!我愛祖國，更愛家鄉!”
我的演講完了。謝謝大家!
關於美的演講稿 篇16
親愛的同學們、敬愛的老師：
大家好!
祖國，你多麼偉大!以前你弱小落後，經常受到外來敵人的入侵，例如：八國聯軍進北京，由於清政府的無能，帝國主義列強對我國進行掠奪，還燒燬了名勝古蹟-圓明園，那時，祖國你還沒有能力反抗，經不住洋槍洋炮的摧殘!
經過了__多年的發展，你終於強大了，成為屹立在世界東方的巨人，讓世界矚目，讓世界讚歎，讓世界震驚!20__年奧運會的成功舉辦，讓世界又重新認識了中國!20__年祖國__週年大慶，展現了我們民族的藝術，展示了我們陸、海、空的先進武器，還有呈現了我們自主的科研技術，讓我國的地位在世界的排名上又邁進一大步!20__年上海世博會的圓滿組辦，讓世界更加為我們喝彩!
祖國，你進步了，你強大了，你是最棒的!我為你驕傲，我為你自豪，我為你歌唱!我永遠熱愛你，我偉大的祖國!
關於美的演講稿 篇17
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家上午好!很高興能夠站在這裡演講,今天我演講的題目是"與美同行"。
同學們，當你過著幸福快樂的生活時，你可曾想到我們的生存環境正在一點點的惡化?但你清掃自家美麗的庭院時，你可曾想到我們隨處可見的白色垃圾?當你充分享受陽光旭日的時候，你可曾想到南極上空已經失去了臭氧層的庇護?曾幾何時，天空是那麼藍，河水是那麼清，森林是那麼綠，就在自然環境給予我們美麗享受的同時，人類也在向大自然無節制的索取......
面對著日益惡劣的環境問題，不經在想，人類為這個地球到底做了些什麼，無非是肆意的踐踏和無節制的索取。
這本書，嚴肅的資源環境、生態文明、及人員素質等方面存在的嚴峻問題;我們必須動員廣大青少年學生，樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，行動起來，從現在做起，從點滴做起，保護環境，節約資源，勇做生態文明建設者，“努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展。”
為了所有人們所希望的那樣，完成一個，人人做好愛護地球的任務，看似一個不可能完成的夢，但也[)要全力以赴，將自己的事做好，更是將作為一箇中國人，要弘揚的精神做好，為世界作出環保的一點點貢獻，實現中國夢必須弘揚中國精神。這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創新為核心的時代精神。
作為這個宇宙裡，已知的一個擁有生命的星球，不應毀滅在我們手上，要從小事做起，自覺地保護環境，勇做生態文明建設者，為的是祖國美國更加美麗，俯視整個地球，中國將是鋪滿綠毯的一塊，將是最生機勃勃的一塊。
環境是大自然賜予我們的寶貴財富，我們應該珍惜。植物是大自然的天然屏障，動物是人類的朋友，臭氧層是大地的保護傘，淡水是我們的生命之泉。不過，人們總把環保掛在嘴邊，而沒有采取實際行動。環境對於我們來說，像天空，像淡水，像陽光，而我們就是天空中的小鳥，就像水裡的魚兒，如果離開了環境，我們就不能過生存。
為了我們的中國夢，為了我們能夠有做生態文明建設者，要從現在開始，努力做還沒見看似很小的事，但這看似是小事，但是每個人都團結起了，環境將會變得更加美好。
關於美的演講稿 篇18
親愛的同學們,
大家好! 我為大家演講的題目是《少年向上，真善美伴我行》.在我們的現實生活中,真善美無處不在,有的人認為,只有做驚天動地的大事才能體現出美得精神,做小事是體現不出真善美的.如果真是這樣的話那就錯了,要想讓真善美體現在我們每個人的身上,那就應該從小事做起, 從身邊的一點一滴做起.
昨天吃過早餐,我開啟電腦,上網瀏覽一些最新的新聞報道,網上的這樣一則訊息深深吸引了我:某某市昨日發生一起搶劫案,某單位出納到銀行取錢,在回來路上遭歹徒搶劫,路上的行人見義勇為,紛紛加入到追捕歹徒的行列中.歹徒見無路可逃,就將搶來的錢撒得滿天飛,妄想以此吸引追捕人群,可是追捕人群中沒有一個人見錢眼開,個個緊追不捨.歹徒終於被抓住了.接著大家齊心協力把被歹徒撒飛的錢檢回,一清點,居然一分不少,錢又回到了受害者手 裡.那些見義勇為的人們,讓我深受感動.他們與受害人素昧平生,但在這緊要關頭,沒有一個人退卻,更沒有一個人見利忘義.他們義無反顧地伸出援助之手,使正義得到伸張,使弱者得到 保護.以前,常常聽到人們在議論:現在的社會風氣不好,人與人之間關係淡漠.但是,通過這件 事,我認識到了社會上雖然存在某些醜惡現象,但是絕大多數人是有正義感的.那些見義勇為 的人們用他們的實際行動弘揚了真善美.我們應該向他們學習,讓正義得到發揚光大,讓那些假醜惡沒有生存的餘地.這樣,我們的社會就會變得更加溫馨、更加美麗!
社會是一個美好,溫暖,和-諧的大家庭,處處皆有愛,處處皆有美.羅丹告訴我們, 世上並 不缺少美,而是缺少發現美的眼睛.星期六,我坐公交車去大武口上課,因為車上的人很多,我被夾到中間,進退兩難,我在人群中艱難的呼吸著.這是有一位阿姨給我讓了座,我很高興.正當我坐下時,我看見了一位老奶奶也沒有座位,被擠得前後搖晃,我想把座位讓給老奶奶,可是,我又想這麼不容易才弄來的座位,不能讓.就這樣,我在私慾和理智中掙扎著.最後,我對老奶奶說:奶奶,您坐吧!這時,周圍向我投來了讚揚的目光.我的心比吃了蜜糖還甜.通過這件事,讓我知道了我也有一種真善美 的精神.
同學們,當你在做一件事的時候,有一個弱者在你面前,你的心裡一定會有一種私慾和一種理智在做鬥爭.兩種想法,必有一種會勝,也有一種會敗.因為大家都是人,強者是人,弱者也是人.人與人之間不應該爭強好勝,而是要互相幫助,這樣才有我們生活的價值.如果兩種想法,理智勝了,就如同黑暗中有亮了一盞明燈,如果這樣的燈光多了,我們身邊的黑暗也就少了.如果私慾勝了,那就是黑暗中又少了一盞明亮的燈,那樣就給黑暗給了一次機會,讓他傳染全世 界,你想想,那會是怎樣的一個世界呢?我們作為新世紀的新主人,一定要找準自己的人生方向,自覺弘揚真善美,擯棄假醜惡,使 我們在幻想和現實兩個世界裡永遠不會迷失自我,使我們的生命之水永不幹凅!謝謝大家!
關於美的演講稿 篇19
讚美與奉承有本質的區別。讚美是真誠、熱忱的，是出於真實的感覺，絕不摻雜任何不良的用心。同時，讚美是對別人優點和長處的充分肯定，是為滿足別人對於尊重和友愛的需要，給別人以精神上的激勵和鼓舞。而奉承他人則是寧肯犧牲自己的尊嚴恭維人，是出於某種不可告人的企圖，是趨炎附勢，巴結討好。正如卡耐基所說：“奉承是從牙縫中擠出來的，而讚美是發自心靈的。”
讚美奉承的區別
第一個區別：是否發自內心。真誠的讚美起源於內心深處的一種“美感”，一種衝動。它反映了一個人對另一個人的認可：外表漂亮，言談合自己的口味，行動敏捷，品格高尚……即在兩個人之中，其中一個人在另一個人身上發現了符合自己理想和價值標準的可貴之處。我們認識、瞭解這個人的時候，已經有一種無形的力量促使自己讚美他的一些優點。
第二個區別：真誠的讚美是實事求是、有理有據的贊，而奉承則是憑空捏造、無理無據的捧。聰明人在讚美別人的時候，非常有針對性和分寸。他們知道哪些應該謳歌，哪些應該提醒注意，哪些應該反對。在他們看來，真正的十全十美是不存在的，事物不存在完美，人更不存在十全十美。因而他們對一個人的評價，根本不會用這些字眼，也不會用“他沒有缺點”這些措辭評價一個人。
關於美的演講稿 篇20
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
社會是一個美好，溫暖，和諧的大家庭。在這個大家庭中，處處充滿著真善美。羅丹曾說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”真，善，美以她們各自的視角震撼著我們生活的時代，構成了最博大的愛。
讀完了這本書，我才知道什麼是真善美。其實一些真善美的事情就發生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱。“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、開啟雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。這些事情不就是最能代表真善美嗎?
真善美並不是做一些大事，在生活中可以是：給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。當我們接觸一個人之後，常常會給他一些評語：“這個人素質高，有風度”;“這個人有教養，談吐文雅”;“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”;“這個人滿嘴髒話”;……一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明行為。這樣的人，才會被人尊重、受人歡迎。當我們看到乾淨，整潔的校園時，你是否能看到清潔工辛勤付出的汗水;當我們在教室裡嘰嘰喳喳的時候，你是感受到老師上課的辛苦;當我們在升旗儀式的時候竊竊私語，你是否想到，這面五星紅旗是多少革命先輩的鮮血染紅的?這時，我們是不是可以這樣說，你尊重別人嗎?那麼，你會得到別人的尊重嗎?
我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。好的文明行為習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學習環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索求知。因此，同學們讓我們攜起手來，還我們一個文明、美麗的校園，從現在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應該堅決擯棄我們身上種.種不文明的行為，養成良好的行為習慣。做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生，做一個勤奮學習、積極向上的學生。讓文明之花開遍校園，讓真善美永伴我行。