高中生三五分鐘演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好，我叫，我今天演講的題目是我的中國夢。
每一個人的夢想都必須要以國家的強大為堅強後盾。上個世紀火得一塌糊塗的美國夢，都是以美國強大的經濟實力和文化實力為依託的，而那正是美國經濟最繁榮的一段時期。同樣，隨著我們中國經濟的飛速發展，綜合國力日益增強，國際地位顯著提高，我們現在完全有資本，有能力暢談“我的中國夢”。
以前我們國家積貧積弱，飽受欺凌，那時候每一箇中國人都想自己的祖國強大，祖國強大了，我們才能過上幸福的生活。國家，國家，先有國後有家。讓祖國強大欺凌，讓中國人民站起來，這是我們上一輩人執著追尋的中國夢啊!經過艱苦卓絕的奮鬥，上一輩人的夢想已經實現了，看看我們的周圍，看看洋溢著笑容的你們。作為上一輩人夢想的見證者，我倍感榮幸，也深感責任重大，他們把更大的夢想交給了我們，時至今日，我們要將這中國夢繼承下去。我們的祖國現在強大了，人民富足了。我們沒有理由做得比上一輩差。我的中國夢就是繼承了上一輩們的執著，讓祖國更強大，人民更富有。同時，讓我們的下一代有更好的條件實現他們的中國夢。
中國夢的傳承就是中華民族自強不息精神的傳承。雖然今天的我們不需要經歷戰火的洗禮，但是我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。繼承上一輩的中國夢，為了下一代的中國夢，這就是我的中國夢!
雄關漫道真如鐵，是對夢想的追求;而今邁步從頭越，是對夢想的執著!來吧，讓我們攜起手來，響應時代的號召，為了美好的明天，為了光榮的未來，前進!我的夢，中國夢!
我的演講完了，謝謝!
高中生三五分鐘演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好，我叫，我今天演講的題目是：我的中國夢。
夢想，周而復始。中華民族五千年曆史傳承著一個長長夢，幾經輾轉，幾經沉浮。時至今日，匯聚成了一個夢，中國夢。
在這個知識改變命運的時代，在父母雙親投注無限希望目光注視下。我，一個普通的高中生，我的夢很簡單，我的夢同樣是我家人的夢——考上重點大學。我不是官二代，我也不是富二代，我只是爸媽普通的下一代，有人說：“你現在不努力學習，不在大學聯考中折桂，你鬥得贏富二代，贏得了官二代嗎?”是的，這話我信了。所以，我的夢很簡單，就是努力學習，考取重點大學，讓父母過上好日子，自己成為一個有用的人。我堅信通過自己努力，這將不僅僅是一個夢，這個夢會我的手中慢慢成為現實。
我相信這不僅僅是我一個人夢，這也同樣是在座的每一位同學的夢，是中國千千萬萬高中生的夢。千千萬萬箇中學生的夢將彙集成一個偉大的中國夢，這是屬於我們的中國夢。當千千萬萬的父母過上好日子，千千萬萬的學生成為國之棟樑的時候，我們的中國夢沒有理由不實現!
“理想很豐滿，現實很骨感”是的，豐滿是給有準備的人，骨感是留給沒有進取的人。當你在課堂呼呼大睡，作業東拼西湊，上課遲到早退，你拿什麼區豐滿你的理想。夢想不是說說而已，我有一個大大的夢想。但這個大大夢想要從現在小小的努力開始，自習早到10分鐘，每天多記幾個單詞，課堂上多堅持專注幾分鐘。同樣，夢想貴在堅持。如此，當夢想綻放的那一刻，想骨感都骨感不了。
看著我們的航母開始起航了，艦載機起飛了，海監船執法釣魚島了。很多人開始熱血沸騰，蠢蠢欲動了，大喊我的夢想是與我們的航母一起護衛海疆，我的夢想市與海監船一起維護我們權益。我想說的是，那些夢離我們還太遠，只要我們現在開始努力，是可以實現的。但是，現在我的夢想只有一個——考取重點大學!!!只有腳踏實地，方能無往不前~
這就是我的中國夢，一個依託於現實，很簡單的夢，一個不是夢的夢!
我的演講完了，謝謝!
高中生三五分鐘演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好，我叫，我今天演講的題目是：我的中國夢。
"現在，大家都在討論中國夢，我以為，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想"這句夢想宣言出自之口。這是的中國夢。作為當代的大學生，身為天之驕子的我們的中國夢是什麼呢?而我們又敢不敢夢呢?
答案是肯定，我們大學生有什麼不敢夢的，我們不僅要勇敢地夢，還要狠狠地夢。每一個時代，每一個人，都有自己的夢想。夢想因人而異，但我們的夢想都是建立在中國這塊熱土之上，我們可以統稱為我的中國夢。我是文學院的一名大三學生，前一段時間莫言獲得若貝爾文學獎的訊息給國人打了一針強心劑，終於圓了國人的諾貝爾情節。作為文學院的一名大學生，聞此訊息，甚是歡喜。中國的現當代文學終於能夠站上世界的舞臺了。而以當一名作家為目標的我，更是歡呼雀躍。以莫言為榜樣，以獲得諾貝爾文學獎為最高追求目標，成了我的中國夢。在我迷茫，不知所措的時候，莫言得獎的訊息給了我希望，讓我重新燃起了鬥志，重拾了最初的夢想。雖然我可能永遠無法達到莫言的高度，我的這個中國夢也可能無法實現。但是這將成為我為之奮鬥的目標，我前進的動力和畢生的追求。
我的中國夢，我的文學夢。很多人認為不能實現的夢想都是口號，沒有任何實際意義。有時候夢想存在的價值並不在於它能否實現，而在於追逐的過程。我的中國夢建立在我們日益繁榮發展的文化之上，以祖國的強大為依託，為此我感到驕傲和自豪。我，一個新時代的大學生，我為我的中國夢自豪，為我們的祖國驕傲。當夢想照進現實，身處一個能讓年輕人實現自我理想的時代，我很幸福!
我的演講完了，謝謝!
高中生三五分鐘演講稿 篇4
尊敬的各位領導、老師們：
大家晚上好！今天我演講的題目是《我們是幸福的》。
記得還是在讀書的時候，天天聽著、看著校訓“學高為師，身正為範”，我就下定決心要以此為目標，做一個受孩子愛戴的好老師。當從校門裡走出來，滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂。
有人說孩子是一本書，雖然要讀懂這本書並非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，並且打算讀一輩子。有人說，孩子是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實際上，孩子比花木要複雜的多，教師的工作比園丁的工作也複雜的多，儘管他們擁有著共同或共通的規律。他們從事著綠葉的事業，他們是人民教師。
其實，在我身邊，就在我們豫靈一中，我也不時被深深的感動著，因為有著許多平凡卻又偉大的領導和老師，他們年復一年，日復一日，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤！正如我們實驗高中的何冠軍老師所說的，當我們在教育著別人的孩子的時候，自己的孩子卻寄宿在學校裡，當給學生們輔導作業的時候，自己孩子的作業卻沒有人輔導；當放學後家長來接送孩子時，自己的孩子卻獨自默默的回家……。看到他們一個個的事蹟故事，我被他們感動了，他們用不同的方式表達著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生！用無私的奉獻譜寫幸福的人生！用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內涵，用真和善哺育純潔的心靈，用愛與美鑄造閃光的靈魂！他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些後來人。
當教師節，我收到了學生寄來的賀卡，看到上面熱情洋溢的話語時，剎那間，我覺得自己成了世上最幸福的人。孩子們純潔的心、聖潔的情、深厚的意，淨化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了作為一名教師的幸福和快樂莫過於此。我感到自己是一個生活在花叢中的人
我們是卑微平凡的，但更是神聖偉大的，因為，我們正領引孩子去觸控真誠，體味善良，崇尚正直，學會堅強！我們正引領孩子推開一葉葉神奇的窗，開啟一扇扇智慧的門。我們展示給孩子的是一個五彩斑斕的新世界。所以，我們是幸福的！原來，少點慾望，多些愛心，我們就能品嚐到幸福甜甜的味道！
記得莎士比亞曾經說過：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠的後世。”我們無法延伸生命的長度，但我堅信，只要我們對教育痴心不改，對學生播撒愛的雨露，就一定能拓展我們生命的寬度！鐵肩擔道義，愛心築師魂。老師們，讓我們為了心中共同的夢想風雨兼程！讓我們熱忱、執著、堅定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧！
高中生三五分鐘演講稿 篇5
人生，是一場戲，看你能否捉住機會，成為主角;人生，又是一盤棋，把握時機，打敗敵人，創造生命輝煌;人生，還是一條路，路上佈滿荊棘，要靠你抓住機會走過……
哎，又生病了!無奈的我拿起藥物，截住兩粒藥，把其中的兩粒藥往外倒，可卻沒倒出來!這時，被截住兩粒藥穿過我的指頭，落到我手上，望著袋子裡殘留的兩粒藥，我忽然覺得，我和這兩粒殘留的藥十分相似。
“我要參加，我要參加……”伴隨著同學們的喊聲，老師精心選出了我、鴻麟、思遠、海萍參加猜謎比賽，我們都一同進入了緊張的訓練中……
不久，激動人心的比賽終於開始了。由於在日常訓練中，我都動用了電腦的高科技查詢，我看著佈滿了謎題的考卷，便如“丈二和尚——摸不著頭腦”草草的做完了考卷，結束了考試。終於輸掉了比賽，看著別人手中的獎狀，我既羨慕又後悔，一張沉甸甸的獎狀與我檫肩而過
機會，是難得的;機會，是寶貴的;機會，是一去不復返的;機會，是……
朋友，要清楚“莫等閒，白了少年頭，空悲切”的深深含義;朋友，請在失去機會前抓住機會;朋友……抓住機會吧，朋友。
高中生三五分鐘演講稿 篇6
初冬的清晨，溫婉而靜寂。一個人，一杯茶，一段音樂，靜享一段獨處的時光。坐在屏前，敲下自己喜歡的文字，然後讓一顆心隨著音樂沉醉。一縷思緒便在心中瀰漫開來。在這紛擾的塵世中，能夠將一顆心安放在文字裡，讓一些人住進我的文字中，於我，已然是滿心歡喜。
窗外，風輕雲淡，心中，陽光暖暖。這一刻，時光已然慢下來，慢到可以聆聽心靈的聲音，曾經的疏離，得到與失去，鏡花水月的滄桑，都已是拈花一笑的釋然，清簡如水的日子，靜好的時光，喜歡這樣的感覺，有盈盈的淺笑，有溫潤的心境，我知道，那便是幸福的味道。
淡淡的時光裡，讓思緒伴著墨香盡情揮灑，讓陽光在心裡蔓延。美好的人生，原本就是一場抵達，這樣的抵達，需要的不是富有，而是簡單。這簡單，可以是傷心;可以是寂寥;可以是快樂，可以讓生命中的悲喜盡情呈現。
記憶裡的燈光忽明忽暗，掩映著似水流年的風景變換。時光的剪影中，有些人，曾在內心輕輕停靠;有些情，會在回憶中起起伏伏。相知的詩箋上還泛著暖意，卻無法趕上時光的匆忙，一季花事，終被歲月輕盈的腳步擱淺，留下的是擦肩而過的惆悵。
那種不期而遇的情懷，曾如煙火般，在生命中璀璨，又隨風飄散，擱淺在人生的驛站，於燈火闌珊處，隔著歲月的距離，站成此岸彼岸。那一抹情愫，總會在低眉無語的瞬間，湧上心頭;那無悔的眷戀，總會在午夜夢迴處，低吟淺唱。每一次回望，眼角便會沾上了潮溼的味道。
曾經的歡愉，在街頭的轉角已泛黃，回眸，卻已是一地零落的記憶。光影的流年裡，山是水的故事，雲是風的故事，而你註定不是我的故事。情未央，花已盡，年華里最深的銘記，終是被山水阻隔，化作一縷惆悵，隨風倘佯。
光陰真的很長，長的可以抵得過地老天荒，永遠就算再遠，也遠不過疏離與荒涼。再深的眷戀，也阻擋不了時光不斷延伸的界限，一顆漂泊的心，終是跟不上歲月的腳步，離那場花事，愈來愈遠。鋪一紙素箋，輕描一場輪迴的感傷，走過的痕跡，早已化作一串串音符，寫進生命的樂章。時光，或許終究會被遺忘，縱然是一場繁華一場景，與你的遇見，終是我那一季最無悔的守望。
當流年的風，或喜或悲，從指尖滑過，轉角街頭的燈火闌珊，已在光陰的扉頁上泛黃，生命的旅程中，沒有什麼不會在歲月中老去。攜一縷暖意，讓心沒有疏離與荒涼，把那些千迴百轉的念，凝結成心香，塵封收藏。最好的放下，不是刻意的去忘記，而是讓彼此安然。那麼，請允許我在這個陽光明媚的清晨，淡泊的守在時光的對岸，將記憶串成風鈴，安靜的把你想起。
這世間，總有一個人，是心口的那一枚硃砂，卻成了流水觀望的花。當思念的羽翼，飛過滄海，是否再不會有等待?當愛情在塵世煙火間蔓延，是否再不會有錯過?故事裡的流水與落花，在如水的年華里，早已變換了記憶的色彩，縱使幸福只是一瞬間的擁有，也要記住一個人的風華，在心中微笑著永恆。明暗交織的經年長卷裡，或許躲不過物是人非，而最初的念，仍會在懂得中生暖，惟願時光清淺，許你晴天。
溫一盞歲月的暗香，在平靜中回味，那些淺淺淡淡的過往，便是歲月留給我們的風景。行一程山水，書一抹眷戀，任走過心間的那縷清韻，在記憶中飛揚。鋪一張素箋，將斑駁零散的歡愉，細細描繪，於心之一隅，妥帖安放。尋一處清幽，讓那千迴百轉的念，開成一朵心花，在風中流轉。
聽一首曲子，讓泛起心湖的層層漣漪，在沉默中淪陷。窗外，陽光溫潤，滋長了花間的心事，起身，以一顆柔軟的心，與溫情相擁，儘管，那山高水長的念，只是意念中的一場凊歡。依一抹暖陽於心，淺淡思緒，婉轉牽絆，惟願，每一次對望都能看到彼此最美的微笑。
心中，常常會渴望有那麼一個地方，沒有車水馬龍的喧囂，沒有紅塵紛擾的煩憂，能夠讓我散開世間所有的牽絆，卸掉紅塵濃妝，在水氣氤氳的樓閣山水間，尋一處幽靜，將心妥帖安放，看時光縱橫交錯的爬滿庭院，賞花共蝶，花間繾綣。
眼裡，是幽幽的綠意，耳邊是潺潺的流水聲，心中，是世事通透的安然，擁一縷陽光在心，守望屬於自己的一季風景，體味生命的本真，任歲月溫良如玉，獨守一段清寧的時光。不去管幾渡蒹葭，或是幾度花開，驛外修籬，何須執著，深山種菊，無需結果，在心中植一朵蓮，恬淡悲喜，不想前塵，不念過往，於紅塵煙雨中，靜待蓮花開盡後的那一場清歡。
坐在時光的眉眼間，推開季節的窗，看陽光一點點的將溫暖蔓延，一抹細碎的光暈輕輕飄落，溫潤了心底深處那片柔軟。輕攏歲月的薄紗，鋪開記憶的畫卷，採擷一片雲淡風清，在心中氤氳清淺，讓快樂或憂傷，在風中消散。
以素顏的姿態，尋一方靜謐，在紅塵喧囂中，將心開成一朵蓮，婉約細緻，從容綻放，將遺落在心底的塵埃，在晨露中清洗。光陰，無論是靜止的，或是流動的，都是那樣的美。依一份簡單于心，靜享一個人的清歡，守住內心的風景，聆聽歲月的腳步漸行漸遠，惟願，這一季的明媚，能許我淺笑而安。
高中生三五分鐘演講稿 篇7
愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前，永不會滅。
在生活中，有時候家長會批評我們，這其實是對我們的愛。家長是為了我們好。因為我們是家長的掌上明珠。我們好比一棵小樹，需要經過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長。
課堂上，老師時常教育我們，要去關心別人，關心別人就等於關心自己。因為愛是連線人與人之間的紐帶，只有把愛處處撒播，生活才會變的更美好。
愛也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。
當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。就算你家財萬貫，事業有成，有著天使臉孔，卻不願為一些需要一點點幫助的人送出關懷，這樣的人活著有什麼意思。就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪裡別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、讚許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。
愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發現它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧!
世間的“愛”是永恆的，是不變的，是永存於世的。所有的驚人舉動，都有愛的力量，都是愛創造出的，沒有愛，就沒有一切。一個人心裡有別人，總能設身處地地為他人著想，並有愛的奉獻，那麼得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘願給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂於奉獻的善良的人。
因此，愛，使我們心靈相通;愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
即使你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，卻不願為一些需要幫助的人送出關懷，那你還擁有這世上最美好的東西--愛嗎?
愛，藏在世界的每個角落，人人都需要愛，需要我們來互相給予，讓世界都充滿愛吧!使我們心靈相通，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花，使即使是冰冷的冬天也充滿溫暖，處處春花燦爛，宛如天上人間!
高中生三五分鐘演講稿 篇8
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
能來到x大學軍訓，我感到非常榮幸，也深知責任重大。軍訓是一種特殊的教育方式，在全面推進素質教育，促進健康成長方面，具有其他教育不可替代的作用，也是同學們步入大學必修的一課。這不僅為你們今後的學習、生活打下一個堅實的基礎;對大家今後的人生道路，也將是一段寶貴的經歷。為了圓滿完成這次軍訓任務，讓同學們度過一個難忘的軍訓生活，我代表參加此次軍訓的全體教官表決心如下：
一、從我做起，以良好的軍人形象，過硬的軍事素質，完成好此次軍訓任務，讓同學們經過這次軍訓任務有所啟迪，提高政治思想意識，增強集體主義觀念和完善組織紀律意識，強健體魄、磨練意志，增強國防觀念。
二、 認真履行教官職責，發揚不怕苦、不怕累的精神，以身作則，給同學們做出榜樣，並讓大家掌握一定的軍事知識和技能，養成雷厲風行的軍人作風和高尚的道德情操。
三、以主人翁的姿態和同學們一起，堅決落實各項規章制度，緊張有序的度過這兩週的軍訓生活。
四、以兄長之情關心愛護大家，盡力給大家營造良好的軍訓和生活氛圍，想同學之所想、幫同學之所需、解同學之所惑，為同學們的軍訓提供一切有利條件。
今天，緊張有序的軍訓生活即將開始，這次軍訓內容充實，形式多樣，將是鍛鍊同學們的體魄和毅力，展現同學們的精神面貌的絕佳機會。因此，希望同學們在今後的軍訓中端正思想，認真對待，充分認識軍訓活動的重要意義，用高標準衡量自己、用嚴要求規範自己，加強組織紀律性，特別要遵從教官的教導、服從命令 、聽從指揮，一切活動都要按計劃嚴密實施、認真貫徹落實，不怕困難、刻苦訓練。
同學們，讓我們齊心協力，共同努力，順利、圓滿地完成這次軍訓任務。祝願你們恪守真理，發展個性，勇攀高峰，在新的人生征途上再創輝煌。
我的發言完了,謝謝!
高中生三五分鐘演講稿 篇9
“啦啦啦啦……”天啊，我那同桌又在賣弄他那副破嗓子。真是的，也不看看唱得那叫什麼歌，都成古董了還唱。無語呀，哎哎哎哎。
我同桌，姓x名。特點是小氣、霸道、無聊、不正常。他這個人，總喜歡仗勢欺人，以前吧，總仗著他坐外面，我做裡面，每到上課時，要我千般哀求，對他說遍所有的讚美詞，才露出一副“算你識相”的表情，然後乖乖地翹起凳子讓我進去。為這個，我已和他吵了不止九九八十一次了，不過，我大人有大量，看在他平時沒人誇的份上――哎，就浪費點口水，誇誇他吧。
我同桌本是一善良學生，還被一些人誇為“眉清目秀”，但由於長期生活在我的陰暗統治下，變成了典型的君子――“動口不動手”。他的座右銘是：“我打不過你我氣死你。”於是，在我每次對他實施“拳擊”時，他總是一邊閃躲，一邊數我的罪行。結果，我總是被他氣得目瞪口呆、臉紅脖子粗，卻愣是擠不出一句反駁的話。哼哼哼哼，雖說我說不過你，但我打得過你，正所謂“你不入地獄，誰入地獄”嗎!
我同桌寫的字，那叫相當地有特色，可謂是前無古人，後無來者，屬於亂七八糟的那一種，用一首歌來形容就是：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭。”某年某月某一天，我閒得無聊，便一把抓過他的作業本，拿出一張小紙片，來模仿他的字。天啊，我足足浪費了10張紙，寫了n多個字，居然沒有一點兒像!幸好他有先見之明，眼疾手快地奪過作業本，因為，我，有撕他作業本的衝動了……
有一次，別人告訴我，說同桌的髮型很像西瓜太郎。我聽後，立馬回座位，盯著他看了整整一分鐘。當他正自戀地摸著自己的小白臉不好意思得問：“是不是發現我長得很帥?”時，我突然拍手大喊：“哎呀，這太像了這!”他嚇了一跳，沒好氣地瞪我一眼：“像像像，像什麼像啊!”我一臉無辜地說：“像西瓜皮……”“什麼?”他一下子跳起來，驚訝無奈悲哀地說：“我怎麼會像西瓜皮?啊，人生太失敗了……”我“啪”地一拍桌子，“你急什麼啊，話還沒說完呢!我是說你的髮型像，又沒說你人長得像……笨哪!”“我的……髮型……像西瓜皮?”他小聲嘀咕了一會，又摸摸頭髮，終於，以一副“敗給你了”的表情，悲壯地說：“做人哪，觀察力就別那麼敏銳。這事可不準說出去啊，大小姐，否則我就完了……”“好!一定不說!”“真的?君子一言，駟馬難追啊!”哼哼哼哼，我可不是君子，我是小人，這事我說定了，哎呀呀呀，誰叫你平時總跟我鬥!知道錯了吧!
關於我同桌的故事，還有很多很多……在這裡，獻一段話給他吧：
上帝說：“要有光。”於是世界有了光。上帝說：“做錯事要受到懲罰。”於是……我就和你做同桌了。這可不是我的錯啊!都是你的錯……
高中生三五分鐘演講稿 篇10
1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時，無意在松林中撿到一本皺巴巴的<<現代人>>雜誌，他隨手翻了幾頁，竟被一篇題名為《童年》的小說所吸引。作者是一初出茅廬的無名小輩，卻十分欣賞，鍾愛有加，四處打聽作者的住處，最後得知作者兩歲喪母，七歲失父，是由姑媽養大的，更是給予了極大的同情和關注。
姑媽很快就寫信告訴自己的侄子：“你的第一篇小說在瓦列裡揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎寫《獵人筆記》的作家逢人就稱讚你。他說：這位青年人如果能繼續寫下去，他的前途一定不可限量!”作者收到姑媽的來信，驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆塗鴉打發心中的寂寥，並無當作家的妄念。由於名家的欣賞，竟一下子點燃心中的火焰，找回了自信和人生的價值，於是一發而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽的藝術家和思想家。他就是《戰爭與和平》，《安娜·卡列尼娜》和《復活》的作者列夫·托爾斯泰。
在社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每個人也應該學會去欣賞別人，欣賞與被欣賞是一種互動的力源。欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念。因此，學會欣賞，應該是一種做人的美德，肯定了別人也是肯定了自己。誠如愛默生所言：“人生最美麗的補償之一，就是人們真誠的幫助別人之後，同時也幫助了自己。”
培根說：“欣賞者心中有朝霞，露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”讓我們在生活中多一些欣賞，欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。人世間人人彼此欣賞，世界就充滿溫暖與生機。
高中生三五分鐘演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
生命是什麼?
是景色優美之地的豪華別墅，是華麗餐桌上的山珍海味，是奢侈肆意揮霍……
生命是一盤棋，短暫也好，漫長也罷，開始了就要一路奔向死亡。智者說，死是一件不必急於求成的事。一步步塞滿，等到棋子滿了，棋就死了，生命慢慢的、謹慎的走完才好。下棋，慢慢的下這盤棋，結束的也慢。
生命猶如“鐵鏈”，我們每個人都在努力的打這樣的鐵鏈。這鐵鏈當然不是鐵做成的，而是以我們自己的能力、腦子裡的知識和不懈的堅持努力，作為材料放在學習這個大鐵爐裡打出來的。在某一個時候，我們肯定會用到這條鐵鏈，平時紮紮實實的打好每一錘，用時自然得心應手，只因牢固堅韌。
“世事的繁雜瑣碎，生活的磨難坎坷，粗糙了一顆顆原本溫潤柔軟的心。”生命只有一次，沒有一個人能進行第二次的選擇。用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付一切不幸。
說的真好。為生命喝彩，為生命鼓掌，讓生命煥發出耀眼的光芒。
生命無價，在不同環境下有著不同的意義，哪怕只是一塊不起眼的石頭，因為珍惜，也會成為稀世珍寶。只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有了價值。
生命的真正意義，歷來都是每一個走向成熟的生命個體所必須面臨的靈魂拷問。是的，生命，這是用關愛和拼搏鋪就的一段精彩旅程。我們有必要去浪費這大好的生命時光嗎?
現在人們對生命沒有立即透徹，分明是在糟蹋。忙碌、顛簸……
珍惜生命，善待生命，享受生命的快樂，健康怎能離開?
生命，只要我們立刻去珍惜，還來得及。
高中生三五分鐘演講稿 篇12
尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好!
我今天演講的題目是《天天都是環境日》。
21世紀可謂挑戰與機遇並同在，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環境問題。
環境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關。很久以來，我們賴以生存的環境就引起了許多有識之士的極大關注。1972年6月5日，人類環境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環境宣言》。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將以後每年的6月5日定為世界環境日。
今年的環境日已過去兩天了，但人們對環境的思考和保護永遠不會停止，在我們的生命歷程裡，應該天天都是環境日。
偉大的無產階級革命導師恩格斯說過："我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬於自然界，存在於自然界。"自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續的基礎。
優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。"明月鬆間照，清泉石上流"，讓我們感受清幽;"大漠孤煙直，長河落日圓"，讓我們觸控壯麗;"流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼"，讓我們聆聽喧鬧;"春水碧如天，畫船聽雨眠"，讓我們親近悠閒;"棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香"，讓我們體味斑瀾。碧海藍天，看海鷗飛翔;冰封雪飄，聽松濤轟鳴;鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。清晨，觀賞大海分娩太陽;夜晚，清數廣宇閃爍星辰;雨天，讓雨點親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦"你好"，道別月色"晚安"。
美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來，人類在不斷地認識自然，利用自然，改造自然中造福著自己。
世界文學大師雨果說："大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。"近年來，人類由於對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂盪，汙水滔滔;地上垃圾遍佈，廢渣成堆……人為地破壞環境，無異於自掘墳墓，早在1996年聯合國環境署就曾發出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，面板癌發病率上升;1.2億人口生活在混濁的空氣裡;12億人口生活缺水;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬公頃的速度消失。
驚人的數字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰鬥，最終毀滅的將是我們人類。
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱鉅的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環境日!
高中生三五分鐘演講稿 篇13
愛情像sars一樣，飛快地傳染著我們這些還揹著書包的小孩。喧囂的街頭，音樂依然清晰。一邊是《情人》，一邊是《我們的愛》。
在這個瞬息即變的年代，愛如潮水，氾濫!開啟電視，滿熒屏的肥皂泡沫偶像劇，輪番上陣。在青春小說裡，愛情是永遠說不完，磨不破的話題。然而，於電視機前，書桌前，到處都充斥著眼淚的痕跡，哎，總有人不小心被愛情撞了一下腰!“閃電式”的愛情是最頻繁上演的劇目。一個男孩今天才為一個女孩唱著《我心永恆》，明天又手拿玫瑰深情地為另一個女孩吟詩。這煙火般的愛，這流星似的情，轉瞬即逝，灰飛煙滅，沒有誰會去悼念昨天的那段情，沒有誰會轉身去看看，那燈火欄柵處，是否還有人為此默默等待，因為下一站，還有愛情!
有“馬拉松”式的愛情嗎?當然，而且也不在少數。兩個人從認識到牽手，奔跑著，苦心經營，可到了畢業那天，兩人同時傷心，十指相扣的手，說好死也不放開的，終於，默默地放開了，儘管不願意，但還是不得不唱著《好心分手》。
我說六月是分手的高峰期，而偏偏有人喜歡在這個時間牽手，共同兩個月的愛情!甚至不惜犧牲友情，親情。難道真的只在乎曾經擁有嗎?我不懂，不明白這是為什麼。我只知道，如果愛了，就要深愛!很簡單的愛，沒有包袱!
我們這個年紀好像總是很缺氧。等不到春天的來臨，不會發芽，抽綠，硬是在寒冬拔苗助長，於是，青澀的愛情開始衰敗，慢慢凋零，死去……
每年的情人節，總有一些人孤零零地飄著，在深夜裡買醉，梟雄般悲愴地佇立在衰草斜陽中。往日被愛情滋潤著的微笑早已被夜捲進無邊黑暗中。這都是愛情惹的禍!驀然回首，一片荒涼，除了心傷，別無他物!事實上，誰無青春兩三事，人不風流枉少年嘛!在我們的心裡，都有一種關於青春時的蒙朧情感。說出口了，是些青澀懵懂的愛戀，像捅破了的紙窗戶，裡外透風，因此兩人都會著涼;不說出口，將其掩埋，深深掩埋在心裡，這或許是一種方式吧!因為我們還沒有把握給予對方幸福!也許有一天，你有足夠的勇氣與能力時，你便能捉住幸福的尾巴，而那時，你如果愛了，請深愛!
高中生三五分鐘演講稿 篇14
總是想起那滿載輝煌的古道。跟著漢使張騫的駝隊，從長安出發，飲一杯送元二使安西的酒，西出陽關。一路走來，歪歪斜斜的足跡，印滿歲月裡不尋常的邂逅。
撫摸著那段孟姜女哭倒的長城，看枯草在暮色中抖動秋天的根鬚，卻在仰天一瞥時看到了遠天的歸鴻，我聽到了昭君出塞時那悽婉的琵琶聲，看到了蘇武牧羊時緊握的漢使旌節;目睹了李廣自刎前憤怒成一團燃燒的火焰。
心上有一堵斑駁的城牆，永遠地橫亙著。樓群中的西域，西域中的絲綢路，像一顆疲倦的星辰，在銀河裡沉浮，落落孤寂。溫柔的綠死了，潺潺的流水乾了;大廈古雕樓的飛禽走獸，凝望著慘白的月亮。站在寒意深深的魔鬼城前，只有幾堵斷壁殘垣在風沙中演繹著一個古城的興衰榮辱。
遙想大漠絲綢路，孤傲地懸著它世紀的心思。就這樣獨步在磚石構成的豐碑上，已經枯死的沙柳，佇立著怪影，印證著千年前的繁華。沒有盡頭的巷子啊!無數的門，無數聲“吱呀”，無數人們的身影。來了一撥又一撥，在未曾乾涸的溪石上，捶打漿洗的麻衣，難掩的一串漸遠的蹄聲……叮叮噹噹的詠歎裡，有多少魂魄穿過黑夜的隧道，敲打歷史的迴音壁。晨霧裡睜開眼，絲綢之路的商人都閒坐成羅漢，無法酣眠。我真想走上去摸摸雪白的鬍子，不——是雪一般的沙礫。客棧中一曲《高山流水》，留下一張張黑白膠片，留下狂風中隱約的冷笑。
沉默是積蓄，是力量，絲綢之路在向天空接近著，一隊無聲的駱駝帶著永久的繁華，消失在風沙的後面。風沙大啊!多少錢莊、店鋪、貨棧、作坊，還有多少舞榭歌臺、酒樓客舍，就這樣不經意地被風吹散了。多少重大的歷史事件，就這樣不經意地被風掩埋了。暮色古道變成一堆熄了火的紅炭，伴隨著滿東方散步的佛，留下一座座洞窟，演繹著一幕幕啞劇。望著那金燦燦的沙礫，我忘記了日落照著大旗的豪邁，忘記了來自草原“風吹草低見牛羊”的無限愜意，甚至忘卻了什麼叫做草肥水美，而這裡曾經是帝王將相的行宮獵場。
想象著人們沒有私心，但人們不可能沒有私心;想象著風沙不吹，但風沙不可能不吹;想象著古道依舊繁華，但古道不可能依舊繁華，所以這一切註定發生。悠悠的駱駝依舊在耳邊回縈，絲綢古道，我希望下次在夢中與你相遇。
後記：
西部大開發的步伐已經啟動，而生態的步伐卻沒有以相應的速度推進。我希望我們的西部，不要成為絲綢之路。綠意全無，黃沙漫漫……
高中生三五分鐘演講稿 篇15
尊敬的老師、家長們，親愛的同學們：
你們好!
我們的人生並不是一條平坦的陽光大道，路上有黑暗，我們的心會迷失。這時候，我們就需要一盞燈引導我們走出迷宮。而那盞燈，就是我們的夢想。
今天，我們在這裡談論夢想，或大或小。但我不想說什麼夢想世界和平，夢想壞境美好的空話。於我而言，此時此刻看，我只想與你們談論自己的未來。
我有一個夢想，夢想我有一輛車，一輛能坐下四個人的車，拉著我最好的友人奔向大海。一路上我們聽著激情澎湃的歌，開著無關痛癢的玩笑，輪番地開著夜車。餓了，去路邊陌生但有特色的飯館吃飯;累了，去幹淨的旅館做一個悠長的夢。等到達一望無際的大海。在夜晚的沙灘上生起篝火，我們圍坐在火堆旁嬉笑打鬧。喝著啤酒，紅通通的臉上都是肆無忌憚的的笑，對著疊著影子的月亮歇斯底里地喊著。沒有忌諱，沒有拘謹，因為我們是最好的朋友!
我有一個夢想，夢想以後能再見到許久沒有聯絡的朋友們，和他們聊聊那個時候的事情，那個時候的人都過得好不好。想找個機會坦誠地告訴他們，這輩子能和你做朋友很幸福!
我有一個夢想，夢想以後進入社會，我身邊的人不會那麼功利，不會那麼自私。夢想自己有一天不會為了金錢而去施計陷害，不會為了利益而弄丟單純的快樂，不會讓朋友看到窮凶極惡的我而敬而遠之。
我有一個夢想，從今天開始，幫自己一個忙，不再承受身外目光，不必在意他人的評價，為自己活著;從今天開始，幫自己一個忙，做喜歡的事情，愛最親近的人，拋棄偽裝的面具，不再束縛情感的空間;從今天開始，幫自己一個忙，卸下所有的負擔，忘卻曾經的疼痛，撫平心靈的創傷，讓自己活得輕鬆而充盈。從今天開始，看書、寫字、唱歌、塗鴉，給每一個日子取一個溫暖的名字，做一個賞心悅目的人。
我有一個夢想，就是單純的充實的過著每一天。
你們可能會笑我的夢想太過平庸。可是無論是什麼樣的夢想，都不是一種簡簡單單的口號，它更是一種實際的行動!夢想，是生命中最有意義的一種信仰。夢想，就是不相信命運就等於命+運，相信除了你自己，沒有人能書寫你的命運。
高中生三五分鐘演講稿 篇16
新城鄉中心國小教師 張永梅
尊敬的各位領導、評委老師：
大家好!我是成人組27號選手，來自新城鄉中心國小的張永梅。今天，我演講的題目是《青山綠水孕育著勤勞的新城人民》。
"結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。採菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。"
每每讀到陶淵明這讓人神往鄉村生活的詩歌時，都會讓我想起，我所生活和工作的地方——新城，這個曾被文明遺忘的地方，而今，卻發生著翻天覆地的變化。
人們都說農村的文明只能是一種奢望，過去的新城山路崎嶇，交通閉塞，文明對生活在這裡的人們來說很模糊，大家文明意識淡薄，總是亂扔垃圾、胡亂排放汙水、亂擺攤點、隨地吐痰，"髒、亂、差"隨處可見。可自從實施了"建立全國縣級文明城市"的政策後，新城各村的面貌煥然一新，在各級領導幹部的帶領下，我們全民參與，正如縣委劉天波書記所說："建立文明城市是一件喜事、也是一件大事，是建成小康社會和推進跨越式發展步伐的重大機遇，一定要認識到建立全國縣級文明城市的重大意義。"因此，我們全鄉抓住機遇，充分利用這次平臺，樹立"志在必得、決戰決勝"的信心和勇氣，將"勤勞奮進，不怕苦不怕累"的新城精神展現的淋漓盡致。
你看，擁有古老文化底蘊的新城，以嶄新的面貌矗立於我們眼前，猶如一位風姿卓越而又有內涵的美婦——一條條寬敞的水泥道路舒展了她滄桑的皺紋;一面面雪白的牆壁從此告別了可惡的"黃褐斑";整潔舒暢的背街小巷為她理好了秀髮;一排排青青的楊柳在道路兩排隨風搖曳，盛開的鮮花爭奇鬥豔，馥郁宜人;溫馨乾淨的農家小院裡，老人們面帶笑容，在一起嘮著家常;孩子們在寬敞的街道上嬉戲玩耍，農閒的人們伴隨著動感的音樂跳起了健身舞。眼前的這一切，都是隨著建立文明城市的嚮導，從根本上提高了鄉民素質，改善了生活質量。
你看，那朵朵鮮花綻放的笑臉，那茵茵綠草撲鼻的清香更是醉人，這就是我們溫馨而又和諧的校園。乘著"建立文明縣城"這股春風，校園文明又成了一道亮麗的風景線：每天早晨，我們能看到同學們穿戴整潔，精神飽滿的揹著書包，一路縱隊整齊的走進校園，同學們的一句"爸爸、媽媽、爺爺、奶奶再見!"、"老師，早上好!"讓父母和老師們的臉上綻開了笑容。每天中午，我們的同學在班主任的安排下，認真、有序的做著值日工作，把我們的教室、校園打掃的乾乾淨淨，營造了一個舒適的學習環境。朗朗的讀書聲不時從教室裡傳出，花壇中打鬧的同學變少了，出操的腳步更加有力了，"對不起"、"沒關係"…這樣的禮貌用語更多了，同學們之間多了一份謙讓。這些看似簡單，但不正是文明的體現嗎?
古語說："民強則國強"而民強之根本在教育。我，一名普通的人們教師，忠於黨的教育事業，關心學生、熱愛學生是我的本職工作。我們的辦學理念就是"一筆一畫寫好字，一生一世做好人。"這句簡單的話，蘊含著深刻的道理，必須從我們的言傳身教中做起，我的一言一行代表著教師的形象，更影響著每個學生。當看到校園中遺落的紙屑，我會躬身撿起，當看到有損壞的公物，我會精心修好…文明就在我們身邊，就伴隨著我們的一言一行，人人向前一小步，文明一大步，小行體現大價值，正所謂巍巍高山始於積土，滔滔江河源於細流。
青山綠水孕育著勤勞的新城人民，同時也孕育出文明之花，踏著"差異化精準扶貧"和"支援新城鄉經濟發展"的這股熱浪，我們會積極響應縣委縣政府的號召，將文明建設長期化、常態化。
文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆;
文明是快樂的源泉，文明是希望的起源!
讓我們牽起文明城市之手，一起翱翔與蔚藍的天穹吧!
高中生三五分鐘演講稿 篇17
尊敬的領導、親愛的老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是《我的夢，我的音樂夢，我的中國夢》。
給我一雙翅膀，我想要飛翔------，上帝沒有給我翅膀，但給了我最美麗的夢想”。從小我就喜歡唱歌，長大後想當一位歌唱家。這夢想在我心中就像種在土裡的種子，正在生根發芽。在成長的道路上，總有一個聲音為我帶路，總有一聲呼喚飄在我心上。只要我心中有一個太陽，心靈就不會黯淡無光------
音樂是美的感受，音樂是心的交流，音樂是力量的源泉。生活中時時刻刻你都可以感受她的存在。不信，你試試，當你輕輕地合上雙眼，沉醉在音樂的世界裡，聽著，想著，哼著，你便能在五線譜上跳舞，跟著音符歡唱，你會永遠不知疲憊!這便是奇妙的音樂。
“河山只在我夢裡，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國心。我的祖先早已把我的一切烙上中國印------”是音樂告訴我：黑頭髮，黑面板，我是一箇中國人。
“我和我的祖國一刻也不能分割!無論我走到哪裡，都流出一首讚歌!我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河，我的祖國和我，像海和浪花，浪是海的赤子，海是浪的依託，每當大海在微笑，我就是笑的漩渦。”是音樂在提醒我：在歌裡，在夢裡，我和我的祖國，痛苦歡樂總是緊緊相系。
我在音樂裡認識祖國，瞭解祖國的故事。“我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起狂瀾;濁流宛轉，結成九曲連環;從崑崙山下，奔向黃海之邊，把中原大地劈成南北兩面。啊，黃河!你是中華民族的搖籃!五千年的古國文化，從你這發源。”“我們都是神槍，每一顆子彈消滅一個敵人，我們都是飛行軍，哪怕山高水又深!”“起來!不願做奴隸的人們!把我們的血肉，築成我們新的長城!”《義勇軍進行曲》、《黃河大合唱》、《游擊隊歌》------唱起這些歌，我們熱血沸騰，這是一段在炮火硝煙裡衝闖過來的苦樂年華!這是我們偉大的中華民族激情燃燒的歲月，這是我們炎黃子孫都得深深銘記的悲壯歷史!
驚雷一聲撼天地，華夏奮飛鯤鵬翅。“一九七九年那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一年圈，神話般地崛起座座城，奇蹟般地聚起座座金山。一九九二年又是一個春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇，天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚起浩浩風帆。”神州歡笑。大地沸騰!中國，你展開了一幅百年的新畫卷，你邁開了氣壯山河的新步伐!
改革、開放、發展!我們偉大的中國，點亮了世界的目光!香港迴歸，澳門迴歸;__奧運，__世博------我們的祖國日新月異，我們的祖國繁榮富強!
在世界的東方有一個古老的國度，五千年文明是一首歌，最強的音符是驚天吶喊，追尋夢想彈奏出不懈開拓，在世界的東方有一個偉大的民族，美好的未來是一首歌，動人的旋律是萬家團圓，華夏兒女歌唱起幸福生活，長城萬里，綵綢舞蕩，那是中華民族在騰飛;黃河滔滔，嗩吶聲響，那是中華兒女心花怒放;泰山巍峨，鑼鼓咚嗆，那是中華民族崛起雄壯;長江滾滾，縱情歌唱，那是中華兒女歡聚一堂!音樂把不同民族，不同膚色的人們聯絡在一起，在音樂的共鳴中，中國走向了世界，世界認識了中國!
我愛你中國，我為你驕傲，我為你自豪!我愛你中國，無論在世界的哪個角落，這都是我心靈最真的訴說——
“我愛你中國，我愛你中國，我要把最美的青春獻給你，我的母親，我的祖國!”
音樂之夢，伴我成長。我將努力學好各門功課，全面發展，緊跟時代步伐，用我心中的歌，歌唱祖國，用我心中的音樂，唱出人間真愛!這就是我的夢，美麗的音樂夢，我的中國夢!
謝謝大家!
高中生三五分鐘演講稿 篇18
尊敬的各位領導，員工同志們，大家好：
我來自股份檢驗處，今天我演講的題目是：《一路夢想，一路正能量》
我很自豪的告訴在座的各位，在股份檢驗處這個能量場中，通過讀書我懂得了如何做一名優秀的員工;通過一崗多能我成為崗崗精通的多面手;通過優秀文化的薰陶與培養，我成為優秀員工隊伍中年青力量的代表。
曾幾何時，我的內心在外界的影響下，因工作的平凡而糾結，夢想就如飄搖的小船。但是，通過閱讀《郵差弗雷德》，《問題就是機會》，《全力以赴去工作》，我不在迷惑中停滯腳步，夢想的輕舟再度起航;曾幾何時，我以為精通一個崗位，立定一個目標，足以把工作做的風生水起，通過近幾年來，陸續在十幾個崗位中深入的學習，我方明白
“家中有食，心裡不慌”，“一人多技，工作不忙”的道理，曾幾何時，我固守安穩，憂慮改變，但是，通過學崗、頂崗、替崗，這一過程的鍛鍊，我不再誠惶誠恐的擔心，明天的我在哪個崗位，因為我有足夠的信心在任何崗位都能做的很棒。
對於檢驗處的每名員工，檢驗處就是我們和諧的家，而對於整個檢驗處，股份公司就是我們整個家族。
當一加工人員出現暫時緊缺的時候，我們加入為整個家族的困難而戰的隊伍中。沒有任何人監督，沒有數目的具體定量，但是，每個人都自覺，自律的全力以赴的扒絲餅。一個，兩個，三個，一杆絲餅轉瞬在我們靈活的指間漂亮的完成。一杆，兩杆，三杆，一車的絲餅整齊的變成筒子工機臺上的備用品。為什麼我們能如此的嫻熟，因為曾經在一年的時間裡，扒絲餅成為全處每個人必修的操作基本功，為什麼我們能如此真誠的打破車間與車間的疆界，因為，我們的支部領導以“六種作風”一路帶領我們前行。我們看到她以柔弱之軀，一次抬下四杆絲餅，變成女漢子，那是怎樣忘我的力氣，我們佩服由衷，她彎下身子撿起散落的小票，做清潔工，那是怎樣盡瘁的姿態，我們翻然自警。她們恪守著鐵的紀律，雷打不動，從不卻位，這又是怎樣無聲的激勵。天道酬勤，人心自明，一個和諧的大家庭怎能不戮力同心，風雨同行。勵精圖治，內生動力，一個百花齊放，百人建功的夢想怎麼能演義出一個個動人的故事。
這一路的夢想，讓我明白“沒有比腳走得更長的路”;這無形的正能量讓我懂得“沒有比心更高的天”，在一崗多能的學習中，我成了在製品崗位的崗位通，在製品崗位無一不會，在中心大樓裡，在長絲成品崗位，短絲成品崗位，分析崗位上，我也是一名隨時可以流動使用的兵。有人說：“不想當將軍的士兵不是一名好士兵”。但是，我想說，一名優秀的士兵去追求卓越的夢想的過程中，同樣有一種當將軍的享受，這種享受是來自於崗位技能日益成熟的從容不迫;這種享受是來自於新的文化引領薰陶的去濁取清，這種享受是來自於被挖掘，被開發，被重視的舒暢與感動。
馬雲說過，今天很殘酷，明天更殘酷，後天很美好，許多人死在了明天通往後天的路上。夢想之路，或有坎坷，或是崎嶇，路，或充滿危機，或暗流湧動。但是，只要我們樂觀，堅守，相扶與共，就能HOLD住時光。
在吉纖大夢想的藍圖上，我願繼續做一朵錦上添花的白玉蘭，在吉纖正能量的凝匯、熔鑄中，我願做一個為夢想而閃亮的螢火蟲，在檢驗處這片和諧的天際下，我願做一塊碳火，在工作的熔爐裡，與大家一起粹取精神的正能量，讓青春更加精彩的飛揚。
高中生三五分鐘演講稿 篇19
尊敬的：
看完了張藝謀導演的電影《活著》之後，我感受很深，雖然幾個小時的電影要敘述整部小說的所以情節是不可能的，但是透過電影《活著》，我們同樣可以從中得到許多感悟。
電影《活著》講述的是中國四十年代至六十年代一個富有家庭裡發生的故事。故事的主人公是一對夫婦，丈夫徐富貴，妻子家珍。紈絝子弟福貴由於嗜賭如命從解放前的富家子弟由於吃喝享樂，沉迷於賭博，最終把家裡的財產輸得一乾二淨。父親因為他的墮落氣得生病而死。從此，家破人亡，他們兩口子不得不面對苦難的生活，經歷解放後的大躍進，人民公社和文革一家人的經歷。
說實話，電影一開始，看著家珍的眼淚和富貴的嗜賭的鮮明對比，站在一個女人的角度，我是恨富貴的，心裡一直在祈禱他轉身離開那個喧鬧的賭場，可他沒有，故事就這樣展開了。
富貴家境衰落，他妻離子散的悲劇是他走上墮落的不歸路，成日不思進取吃喝賭博的結果。從影片中我們可以看得出富貴固執的本性，他漠視父親和妻子的多次規勸，執迷不悟，最終致使家境衰敗、貧窮潦倒，天天過著痛苦的生活。他曾被國民黨抓住並差點喪命;他曾在被別人鄙視的環境中醒悟。也就是在那時候，他才反省以前的事，才真正懂得幸福的價值。影片中有一個關於他教訓孩子的情節值得我們思考。“小雞長大會成鵝，鵝長大會成羊，羊長大會成牛。”小雞怎麼能變成鵝呢?或許想告訴孩子，再貧困弱小的人也能成為生活的強者吧。是啊!生活雖然不是什麼時候都盡如人意，但只要付出努力，擁有信心，明天將會更好。
另外，影片中另一重要的角色家珍又是怎麼樣的人呢?我在看到家珍流淚時心就開始痛，手牽著小孩，肚子還懷著小孩，在那裡苦苦的哀勸那個不珍惜自己的所謂的丈夫，希望她轉身離開那個愛她還不如賭博、不顧家的富貴，希望她遇到一個上進的、疼她、惜她的男人……那也是隻是我的“希望”，她兵沒有這樣。家珍是個既通情達理又溫柔賢惠的妻子。人總是有喜怒哀樂的，家珍有時也生丈夫的氣，所以她才在懷孕時帶著個啞巴女兒回孃家。可是富貴那時候怎麼知道家珍——一個已經把自己的生命交給他，一個夜夜哭泣勸告丈夫不要賭博的妻子正在家鄉艱難地供養著孩子，並且期盼著他早點醒悟。要是沒有毅力，沒有信心，說不定這個柔弱的農村婦女早已經沒有勇氣生活在這世上了。這個女人的生命是很苦的，也是很堅韌的。富貴這個男人不懂得珍惜她，所以他們倆才只能過著艱難困苦的生活。
富貴和家珍的故事伴著前進的歷史走到中國建國初期。這期間，他們的孩子友慶被春生(他們的老朋友)騎車撞死了，這個可憐的孩子再也沒有機會品嚐媽媽給他做的12個餃子了。還有一個令人痛心的情節是富貴的女兒在生孩子時也不幸死去了。六十年代的文化大革命讓許多知識分子被批判為資產階級，影片中的醫生是個典型的例子。如果給富貴的女兒接生的接生員是個有經驗的醫生的話，這個悲劇就不會發生了。親眼看著自己的孩子死去，身為父母該有多痛苦呀!多少人能承受住孩子死去的打擊而不喪失理智和生活下去的勇氣啊，可富貴和家珍他們卻能面對現實，承受苦難，頑強地活著!
令我感動的是福貴的妻子家珍對福貴的真誠的生死與共的愛情，在福貴家庭沒落時，不離不棄，同呼吸共患難，以及對老人和孩子真誠的愛，有福同享，有難同擔，這看似偉大的愛情其實同我們的父輩所經歷過的和所擁有的愛情沒有區別。想想今天，生活富足了，可能一起吃苦一起奮鬥的年輕夫妻有多少。我在一個婚姻節目裡看到一個真實的故事：妻子(年輕貌美)因為與丈夫吵架離開，丈夫沒有追出去而要求離婚，原因是因為覺得丈夫不夠在乎自己。對比的多麼鮮明，諷刺的多麼有力。可笑，可悲!
餘華是這樣解釋“活著”的：活著，在中國的語言裡充滿了力量，它的力量不是來自於吶喊，也不是來自於盲目的進攻，而是忍受，去忍受生命賦予的責任，去忍受現實給予的幸福和苦難、無聊和平庸。嗯，忍受，只是兩個字，可又有多少人能夠承受之重啊。現在這個社會，不說遠處，就拿身邊的故事說事吧。才在這不久前，重慶大學的一女博士就這樣從高樓上從身一躍結束了她的“痛苦”，結束了她的生命。這就是我們國家和她家裡人拿重金培養出來的人。她懂得道理和知識不比一般的百姓少吧。她還尚且這樣輕生，不能承受生活壓力之重，那還有的芸芸眾生呢?悲啊，嘆啊!
故事平淡真實，福貴兩口子悲悽的大半生，伴隨著一個個生離死別的場景。但不知不覺地被他們的“悲慘”命運感動了，品味到了什麼叫人生，人為什麼要活著……不能說這部作品多麼偉大，只說他真切地告訴了什麼叫活著……命運如此，福貴有得選擇嗎?人在命運面前顯然渺小、茫然和脆弱。
累，悅納!
苦，接受!
痛，生並努力幸福!
活著就是幸福!
活著就是修行!
謝謝大家!
說實話，電影一開始，看著家珍的眼淚和富貴的嗜賭的鮮明對比，站在一個女人的角度，我是恨富貴的，心裡一直在祈禱他轉身離開那個喧鬧的賭場，可他沒有，故事就這樣展開了。
富貴家境衰落，他妻離子散的悲劇是他走上墮落的不歸路，成日不思進取吃喝賭博的結果。從影片中我們可以看得出富貴固執的本性，他漠視父親和妻子的多次規勸，執迷不悟，最終致使家境衰敗、貧窮潦倒，天天過著痛苦的生活。他曾被國民黨抓住並差點喪命;他曾在被別人鄙視的環境中醒悟。也就是在那時候，他才反省以前的事，才真正懂得幸福的價值。影片中有一個關於他教訓孩子的情節值得我們思考。“小雞長大會成鵝，鵝長大會成羊，羊長大會成牛。”小雞怎麼能變成鵝呢?或許想告訴孩子，再貧困弱小的人也能成為生活的強者吧。是啊!生活雖然不是什麼時候都盡如人意，但只要付出努力，擁有信心，明天將會更好。
另外，影片中另一重要的角色家珍又是怎麼樣的人呢?我在看到家珍流淚時心就開始痛，手牽著小孩，肚子還懷著小孩，在那裡苦苦的哀勸那個不珍惜自己的所謂的丈夫，希望她轉身離開那個愛她還不如賭博、不顧家的富貴，希望她遇到一個上進的、疼她、惜她的男人……那也是隻是我的“希望”，她兵沒有這樣。家珍是個既通情達理又溫柔賢惠的妻子。人總是有喜怒哀樂的，家珍有時也生丈夫的氣，所以她才在懷孕時帶著個啞巴女兒回孃家。可是富貴那時候怎麼知道家珍——一個已經把自己的生命交給他，一個夜夜哭泣勸告丈夫不要賭博的妻子正在家鄉艱難地供養著孩子，並且期盼著他早點醒悟。要是沒有毅力，沒有信心，說不定這個柔弱的農村婦女早已經沒有勇氣生活在這世上了。這個女人的生命是很苦的，也是很堅韌的。富貴這個男人不懂得珍惜她，所以他們倆才只能過著艱難困苦的生活。
富貴和家珍的故事伴著前進的歷史走到中國建國初期。這期間，他們的孩子友慶被春生(他們的老朋友)騎車撞死了，這個可憐的孩子再也沒有機會品嚐媽媽給他做的12個餃子了。還有一個令人痛心的情節是富貴的女兒在生孩子時也不幸死去了。六十年代的文化大革命讓許多知識分子被批判為資產階級，影片中的醫生是個典型的例子。如果給富貴的女兒接生的接生員是個有經驗的醫生的話，這個悲劇就不會發生了。親眼看著自己的孩子死去，身為父母該有多痛苦呀!多少人能承受住孩子死去的打擊而不喪失理智和生活下去的勇氣啊，可富貴和家珍他們卻能面對現實，承受苦難，頑強地活著!
令我感動的是福貴的妻子家珍對福貴的真誠的生死與共的愛情，在福貴家庭沒落時，不離不棄，同呼吸共患難，以及對老人和孩子真誠的愛，有福同享，有難同擔，這看似偉大的愛情其實同我們的父輩所經歷過的和所擁有的愛情沒有區別。想想今天，生活富足了，可能一起吃苦一起奮鬥的年輕夫妻有多少。我在一個婚姻節目裡看到一個真實的故事：妻子(年輕貌美)因為與丈夫吵架離開，丈夫沒有追出去而要求離婚，原因是因為覺得丈夫不夠在乎自己。對比的多麼鮮明，諷刺的多麼有力。可笑，可悲!
餘華是這樣解釋“活著”的：活著，在中國的語言裡充滿了力量，它的力量不是來自於吶喊，也不是來自於盲目的進攻，而是忍受，去忍受生命賦予的責任，去忍受現實給予的幸福和苦難、無聊和平庸。嗯，忍受，只是兩個字，可又有多少人能夠承受之重啊。現在這個社會，不說遠處，就拿身邊的故事說事吧。才在這不久前，重慶大學的一女博士就這樣從高樓上從身一躍結束了她的“痛苦”，結束了她的生命。這就是我們國家和她家裡人拿重金培養出來的人。她懂得道理和知識不比一般的百姓少吧。她還尚且這樣輕生，不能承受生活壓力之重，那還有的芸芸眾生呢?悲啊，嘆啊!
故事平淡真實，福貴兩口子悲悽的大半生，伴隨著一個個生離死別的場景。但不知不覺地被他們的“悲慘”命運感動了，品味到了什麼叫人生，人為什麼要活著……不能說這部作品多麼偉大，只說他真切地告訴了什麼叫活著……命運如此，福貴有得選擇嗎?人在命運面前顯然渺小、茫然和脆弱。
累，悅納!
苦，接受!
痛，生並努力幸福!
活著就是幸福!
活著就是修行!
謝謝大家!