我們能夠正常地開展批評與自我批評的時候，黨往往是最有凝聚力和最有戰鬥力的時候。本站小編為你分享了20xx年兩學一做專題研討會發言稿，希望能夠幫到你。
各位領導、黨員同志們：
以下是我的批評與自我批評材料。在學校黨支部的正確領導下，我通過不斷學習，對標檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感，但是離領導和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘思想，剖析不足。
一、存在問題
1、學習知識鑽研業務精神還不夠。
沒有主動擠出時間來開展自學，系統的學習創先爭優理論。未能夠做到把課餘的時間多用於提高教學管理能力的學習上。對新知識，新技術的學習不足，表現沒有沉下心認真的學習理論知識，對東西一知半解。有時放鬆對自己的要求和標準，滿足於能應付過得去、差不多。具體工作不夠紮實，存在急於求進的情況，接到工作首先想到的是儘快完成，而不是做到做好。對事實情況未作詳細瞭解之前便枉下結論導致事與願違使事情未收到預期結果。做事雖有計劃，但很難按計劃實施，經常給人虎頭蛇尾的感覺。
2、工作藝術性不夠。
不成熟、不穩重做事風風火火走馬觀花不認真不細緻。主要表現在工作方法簡單，只安於表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。粗心大意，在平時的工作忽略小節，而小節往往導致事故的發生，小節是事故的到火點，在今後的工作中我會認真從小節入手，以仔細的態度對每一件事。
3、事業心、開拓進取精神不足。
缺乏迎難而上開創新局面的幹勁和勇氣，工作作風上有時緊時鬆，工作標準上有時不夠嚴格。由於經驗還不足，工作的水平還不高。個人創新不夠。所以導致工作效果體現的不明顯。在義無反顧抓落實方面做得不到位。
二、今後努力方向及整改措施
1.加強學習
雖然從教近二十年，但面對全區新課堂教學改革，我深知自己在教學及管理學生方面存在著諸多的不足，對高效課堂模式的研究還很膚淺，因此在教學中，我深知堅持不懈的學習是必要的。在實踐工作中，我深深體會到教師業務素質的重要性。學習時雖然很苦，但掌握知識後心中也會有一種無比的快樂。如果教學工作幹不好，不是自己可幹可不幹的問題，是必須幹好的問題。因為你佔著位置，別人想幹也不能幹，你如果不幹，影響的不是你的事，而是整個教育的事業。因此，我們必須堅持不懈地抓學習，圓滿地去完成學校的各項工作任務。
2、轉變作風
通過學習，我充分認識了轉變作風的必要性和重要性。二十一世紀，在教育事業飛速發展，全民素質整體提高，國際、國內的新形勢和深化教育改革、全面推進素質教育的新任務中，對我們教師提出了更高的要求。作為一名人民教師，我們必須熱愛教育事業和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模範地遵守社會公德，時時處處以一個人民教師的標準要求自己，身為全面推進素質教育的主力軍中的一員，只有轉變作風，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。
3、加強管理
不斷創新工作方法，不斷加強政治理論學習和業務學習，強化責任意識和主人翁意識，提高工作效率。關鍵是需要落實“怎麼辦”。再好的藥方開出來，沒人替病人抓藥，熬藥，喂藥。仍然不能治好病人的病。在實踐中，還要能辨別是與非。從而得出“怎麼辦”的正確方法論。
比如在教學常規管理工作，在備課、上課、教學反思、作業輔導等教學環節上都要重創新、講實效。在嚴格執行課程計劃，開齊課程開足課時的同時，認真做好教學常規工作，使教學常規規範化、制度化。要注重做好備課，課堂教學、作業批改、課外輔導工作、考查等幾個基本環節。學校的每月常規，使老師們在備課，上課等方面的工作得到了規範和提效，也使學校的教學管理工作逐步走向規範，從而有效地開展教學工作。
4、提高質量
在提升教學質量上，要學會每天以飽滿的熱情投入到教學中，把每個孩子當做自己的孩子來對待。在平時我樂於做學生的夥伴，在平等中感受昇華，在成長中享受收穫。在有限的四十分內，我充分做到讓一讓，把教室變成學生學習的學堂，老師只是管理者、組織者、策劃者、幫助者、引導者，實現學生的主體地位，發揮老師的主導地位，提高教學的有效性。為全面提高工作水平，進一步解放思想，轉變觀念，做到與時俱進，開拓創新，所以我認真做好自己手上的每一項工作，使自己真正成為創新型、學習型、高效型教師。
三、對支部班子成員的意見及建議
領導班子成員政治素質普遍較高，工作能力強具有改革創新意識，班子成員之間團結協作好，有較強的敬業精神和事業心，能廉潔奉公。不足之處，由於工作繁忙，與普通黨員談心的次數還不夠多。
20xx年兩學一做專題研討會發言稿篇2按照縣委、縣政府的安排和部署，我們教育系統開展了“做‘有辦法、敢擔當、抓落實’的幹部”大討論活動。此項活動是深入開展"兩學一做"學習教育的內容之一。下面，我就結合全縣教育實際，圍繞辦人民滿意教育的宗旨，如何做“有辦法、敢擔當、抓落實”的幹部談談我的認識和看法。
一、提高能力，做“有辦法”的好乾部。
當前，綏中的教育事業與全縣整個經濟社會發展形勢一樣，正處在跨越發展的重要階段，既面臨前所未有的發展機遇，也面臨前所未有的嚴峻挑戰。縣委書記李樹存在縣十四次黨代會上明確提出，要優先發展教育事業，推動義務教育均衡發展，加快教育園區建設。面對新的形勢、新的任務、新的要求，我們教育系統的黨員幹部應該人人爭做“有辦法的幹部”，個個努力用最大的智慧、力量來解決工作中出現的困難和問題。
1、要提高學習能力。我們要把學習作為一種政治責任和工作需要，作為一種生活常態和精神追求。要以學習系列重要講話精神、學習黨章黨規為主，做到學以立德，學以增智，學以興業，不斷充實、完善、提高自我。
2、要提高協作能力。堅持“三會一課”、民主生活會等制度，用好批評和自我批評這個“利器”，互相提醒、互相學習，取長補短，團結協作，在互相尊重、互相理解、互相支援中共同提高。
3、要提高創新能力。站在戰略和全域性的高度，吃透上級的檔案政策精神，摸清事物發展的規律，用前瞻的眼光、全新的視角、發展的觀點、辯證的思維審視我縣教育發展，多方向、多層次、多角度地研究解決目前教育中存在的一些問題，如辦學條件需要加大投入、教育發展不均衡、師德師風建設需要加強、教育質量有待提高等問題，在突破和創新中完善思路、找到出路、開拓新路。
二、履職盡責，做“敢擔當”的好乾部。
對“好乾部”的20字要求，其中重要的一點就是敢擔當。敢擔當，就是不論在什麼地方，不論在哪個崗位，不論碰到哪些矛盾和問題，只要是有利於發展的，有利於推動發展的，符合人民群眾根本利益的，就要勇於打破傳統、超越常規，義無反顧、積極作為。
1、做到心中有黨。黨的xx屆六中全會明確提出，堅持黨中央的集中統一領導。全黨同志要緊密團結在以同志為核心的黨中央周圍，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。為此，我們要自覺做心中有黨的表率，始終同黨中央保持一致，同縣委、縣政府保持一致，無論身在何處、身居何職，都要做到有令則行，有禁則止，始終做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走。
2、做到心中有責。我們要自覺做心中有責的表率，在教育改革發展中展現敢於擔當的寶貴品格。發揮主觀能動性，敢觸碰矛盾，敢承擔責任，不怕“討人嫌”，不怕“得罪人”，不以任何理由延誤工作，不以任何藉口服務缺位，以捨我其誰的魄力，爭創一流的標準，奮發有為的狀態，做到責任上身、工作上心，為學生負責、為家長負責、為社會負責。
3、做到心中有戒。我們要自覺做心中有戒的表率，牢牢守住黨規黨紀的底線。黨的xx屆六中全會，審議通過了《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》，我們要認真學習，始終保持清正廉潔的操守和如履薄冰的謹慎，不踩“紅線”、不碰“高壓線”，不斷增強自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，永葆共產黨員的政治本色。
三、真抓實幹，做“抓落實”的好乾部。
再好的思路，不抓落實都是一句空話。力求重點工作出亮點，難點工作求突破，常規工作有創新，整體工作上水平。我們要遠學毛豐美，近學胡志偉，突出一個“幹”字，堅持用實招、鼓實勁、求實效。
1、抓好教育均衡發展。今年我們要接受市督導團對我縣義務教育均衡發展工作的驗收，明年省級驗收。縣委、縣政府高度重視，以“招商引資”“融資租賃”的模式，投資6267萬元，用於資訊化建設，為驗收奠定了基礎。為此，我們要以此為契機，統籌好硬體建設與軟體提升的關係，在加快推進教育園區建設和薄弱學校改造專案建設的同時，把時間、精力和資源更多地用在內涵建設上，實實在在地把質量作為新時期教育工作的主題，實現我縣教育更高質量、更有效率、更加公平、更可持續的發展。
2、抓好隊伍建設工作。指出，要推進教育改革，提高教育質量，培養更多、更高素質的人才。因此，我們要進一步加強幹部隊伍和教師隊伍建設，要建設一支開拓型行政隊伍、包公型督導隊伍、研究型教研隊伍、專家型校長隊伍、事業型的教師隊伍，從而為教育發展和縣域經濟發展繼續提供智力支援和人才保障。
3、抓好安全穩定工作。穩定是做好一切工作的前提和基礎，安全是提高教育教學質量的保障和後盾。做好學校安全穩定工作，事關廣大師生的身心健康和生命安危，事關全縣社會大局穩定。因此，我們要進一步抓好學校的安全穩定，依法妥善處置各種複雜問題和突發事件，防止校園發生霸凌事件，把安全工作做實、做細、做好，確保師生安全。
近年來，從群眾路線到“三嚴三實”再到“兩學一做”，黨中央連續開展了多項教育實踐活動，核心就是狠抓作風，手段就是提升能力，目的就是讓我們黨多一些“有辦法、敢擔當、抓落實”的幹部。為此，我們要以這次大討論活動為契機，以中央提出的“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的標準，嚴格要求自己，爭做教育系統“有辦法、敢擔當、抓落實”的好乾部。
新的形勢、新的要求，呼喚教育事業有新的作為、新的業績。讓我們全面貫徹黨的xx屆六中全會精神，深入貫徹綏中縣十四次黨代會精神，認真幹好每件事，全面完成本學年的各專案標任務，努力辦好人民滿意教育，為建設“實力綏中、活力綏中、智力綏中、魅力綏中”做出應有的貢獻。
20xx年兩學一做專題研討會發言稿篇3按照中央、市、市的部署，在市委的組織下，一個多月來，我積極地投身到先進性教育活動中，通過聽報告，看錄象，開支部生活會以及到瓊崖一大會址重溫入黨誓詞，使我深刻地認識到，保持共產黨員先進性的重要性和必要性，同時也使我深深地體會到，保持共產黨員先進性一定要拿起批評與自我批評的武器。
批評與自我批評是我們黨的優良傳統，“是達到黨內和革命團體內的團結使之利於戰鬥的武器”。但目前批評與自我批評的武器也已經不同程度在黨內悄悄地丟失了。比如黨記憶體在的腐敗問題，就是批評與自我批評淡化的嚴重惡果。俗話說：“金無足赤，人無完人”，世界上沒有不犯錯誤的人，誰都不是十全十美。共產黨員也是人，不可避免也會犯錯誤。犯錯誤不可怕，可怕的是犯了錯誤後我們不能及時地發現和糾正。當履禁不止的腐敗現象一個個見於報紙、電視時，每一個有責任感的共產黨員無不痛心疾首，我們不禁要問，倒底出了什麼問題?胡長青、王懷忠、戚火貴、李真、安惠君等腐敗分子一個接一個紛紛落馬，趙林四層別墅的牆上將來還有地方掛嗎?這些人都有過一段輝煌的過去，都曾懷著崇高的共產主義理想為黨和人民的事業做出過貢獻，從他們放棄世界觀的改造到走上犯罪道路並不是一朝一夕，為什麼在這個過程中沒有及時地發現?答案是我們沒有充分地利用好保持共產黨員先進性的法寶——批評與自我批評。當他們放棄了共產主義的理想和信念時，他們實際上從思想上已脫離了共產黨，思想上的改變必然會導致行為上的改變，如果我們能及時通過開展批評與自我批評來給予糾正和挽救，他們還會落到這個下場嗎!
黨的先進性是黨的生命線。黨的先進性不是空中樓閣，而是通過每個黨員的先進性體現出來的。馬克思、恩格斯在《共產黨宣言》中把共產黨員的先進性稱之為“勝過其餘無產階級群眾的地方”，列寧、毛澤東等也常常稱共產黨員為“特殊材料製成的人”、是“工人階級的先進分子”。這說明了共產黨員既要和人民群眾血肉相聯，又不能將自己混同於一般群眾，必須時常用先進性這把尺子量一量自己，而度量的最好手段就是通過開展批評與自我批評。
遵義會議、延安整風運動和黨的十一屆三中全會後的撥亂反正都是我們黨的歷史上開展批評與自我批評的成功範例。可以說，黨是在批評與自我批評中得到發展、鞏固，並不斷前進的。從微觀上看，每一個黨員都來自社會的特定階層，不可避免地帶有各種非無產階級的思想，只有通過批評與自我批評，才能不斷提高黨員的覺悟和思想境界，自覺抵制資產階級及各種腐朽沒落思想的侵蝕，真正地解決思想入黨的問題。批評與自我批評使我們黨從上到下保持了純潔性和不斷向前發展的蓬勃生命力。
批評與自我批評有助於提高黨員素質。開展批評與自我批評首先要有衡量我們言行正確與否的標準。標準是什麼?
標準就是《中國共產黨章程》規定的共產黨員必須履行的義務。批評與自我批評可以使我們牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務，吃苦在前、享受在後;批評與自我批評可以加強我們的組織紀律性，使每一位共產黨員都應該明白，組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，必須活到老、學到老、改造到老，只有思想上保持了先進性，才能在行動上體現先進性。
批評與自我批評有助於加強基層黨組織建設。過去基層黨組織的作用發揮得不明顯，尤其是對黨員進行教育、管理和監督上，在密切聯絡群眾，維護群眾的正當權利和利益上做得不夠，經過這段時間的考試中心黨支部組織學習和召開的民主生活會，我感到基層黨組織的戰鬥保壘作用進一步發揮出來了。而這些變化是和我們支部發揚黨的三大作風之一的批評與自我批評分不開的。在民主生活會上，大家都是同志，不分職務，暢所欲言，誰有錯誤都敢指出，誰有缺點都敢暴露，不是為了相互揭短，打擊報復，而是為了集體的利益，是建設性的，氣氛融洽，凝聚力增強了。
批評與自我批評是解決當前黨記憶體在的腐敗問題的利劍。隨著改革開放的不斷深入，我國已進入了快速發展的機遇期，轉型中的社會由於管理制度和法律的不健全從而出現的腐敗現象不可避免，這是對我們共產黨員的考驗。自覺開展批評和自我批評是防止腐敗現象發生的有效手段。孔子日：“吾日三市吾身”，古代大儒家為了保持自已的名節都知道每天反思自已，做為共產黨員，尤其是黨的領導幹部更應如此。腐敗分子給國家和人民造成的危害比小偷小摸，甚至比殺人放火的強盜有過之無不及。我們要勇敢地拿起批評與自我批評的利劍，斬斷腐敗的根源，保持共產黨員的純潔和先進。
樂於接受批評是共產黨員的品質。“聞過則喜”，知錯即改，樂於接受批評。聞過則喜，反映了對批評功能和作用的正確認識，是對待批評的正確態度。在領導中國革命、建設和改革的程序中，我們黨更是把開展批評與自我批評視為增強團結和提高戰鬥力與凝聚力的法寶。毛澤東同志說：我們之所以“能夠去掉不良作風，保持優良作風”，是因為“我們有批評和自我批評這個馬克思列寧主義的武器”。他把批評與自我批評比喻為打掃灰塵、照鏡子、洗臉，說明不照鏡子就看不見自己臉上有多髒，房子不打掃就會積滿灰塵，而批評與自我批評則正是抵抗各種政治灰塵和政治微生物侵蝕我們同志的思想和我們黨的肌體的唯一有效的方法。事實也正是如此。正常的批評與自我批評開展不起來，不正常的思想和行為乃至各種消極的東西和錯誤的東西就會滋生和蔓延，從而敗壞社會風氣，損害黨的事業。
開展批評和自我批評，要注意方式方法。一是要健全黨內的民主生活，經常性的開展面對面的批評與自我批評，做到知無不言，言無不盡，言者無罪，聞者足戒;二是要強化共產黨員的黨性學習，提高黨性原則，以黨和人民的利益為出發點，敢於開展批評和自我批評，做到正人正已，保持共產黨員的本色;三是要堅持從團結的願望出發，通過批評與自我批評明辨是非、受到教育。要防止“言之無物”、“帽子下無人”。四要大事講原則，小事不糾纏。對政治立場、黨的紀律等方面的原則問題，要旗幟鮮明，毫不含糊;對於生活小節和不良習慣，則不必苛求。五是態度要誠懇認真、深刻具體，要注重目的與效果的統一。六要把公開批評與個別談話結合起來，及時進行思想溝通，動之以情、曉之以理，使同志自覺改正。六要運用好批評和自我批評這個武器，必須出於公心。害怕批評與自我批評的實質，無非是“私心”在作怪，把個人利益看得過重，沒有把黨和人民的利益放在第一位。
開展批評和自我批評，要防止走過場搞形式 要防止批評自己輕描淡寫，避重就輕;批評他人轉彎抹角，浮光掠影;批語領導巧言粉飾，阿諛奉承;批評中講成績的多，擺實際問題的少。
以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鏡，可以知興替。批評與自我批評，是解決黨內自身矛盾和問題的法寶，是保持共產黨員先進性不可缺少的基本條件。聯絡我們自已，我們可以通過批評與自我批評來監督我們對黨的忠誠;可以通過批評與自我批評來對待個人的得與失;可以通過批評與自我批評來克服工作中出現的一切困難;也可以通過批評與自我批評來增強我們對生活的熱愛
鄧小平多次指出，批評與自我批評的武器一定不能丟，丟了這個武器，如同戰士丟槍一樣，就會在工作中和思想上打敗仗。要把目前在全黨開展的保持共產黨先進性教育活動抓出成效，防止走過場，我們必須拿起批評與自我批評的思想武器，通過開展積極的思想鬥爭，促使廣大黨員清掃思想上的灰塵，堅持好的，改正錯的，做實踐“三個代表”重要思想的光輝典範。