二年級中秋節優秀演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
今日是中秋節，是一個萬家團圓的日子。真是“海上生明月，天涯共此時。”可是今年，我們那裡可沒有那麼幸運了，一連幾天陰沉的天空中就飄灑著濛濛細雨。原計劃趁著假日去綠博園遊玩的，可是被這場連陰雨一折騰，全部泡湯了，更別說中秋夜欣賞那明亮皎潔的明月了。
可是，天氣影響不了我們的好心境。到了晚上，我們全家人圍成一桌吃著團員飯，開開心心的聊著天。我和姐姐吃著月餅不時的朝窗外看看，不禁會想起往年的中秋之夜。
比如去年的中秋，我們一家吃完晚飯，迫不及待的出門賞月。“出來了，出來了”我興奮的跑著叫著。只見月亮從雲層中露出半張臉，害羞的像個小姑娘。
慢慢地，圓圓的月亮升起來了，像一個大玉盤，猶如一個穿著白色紗裙的仙女，將皎潔的月光灑向大地，把大地照的如同白晝。這時，媽媽叫住了我：“快看那裡，好美啊!”原先，月亮倒映在水面上，構成了一個水中月，河水倒映著周圍的燈光，再襯托著美麗的圓月，真像置身於一副美麗的畫卷中。看到此景，我突然想起了唐代大詩人李白的一首詩：小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青雲端。多麼難忘又美麗的中秋節啊!
雖然今年的這個中秋節有一點遺憾，沒有見到“嫦娥姐姐”，但我過得同樣愉快，因為一家人能其樂融融的過節，開開心心的吃個團圓飯才最重要。
二年級中秋節優秀演講稿 篇2
1.圓圓的月亮，圓圓的思念，圓圓的月餅，圓圓的心願，圓圓的節日，圓圓的祝願，中秋xx大團圓，簡訊幸福快樂圓，祝你閤家團圓，美夢得圓，萬事皆圓。
2.用我的真心做陷，用我的祝福做面，裹住美滿與甜蜜，在這美麗的中秋佳節，送上我為您特製的月餅，願您品出我的真情意。祝中秋快樂！
3.親愛的：不要悲傷，我們雖遠隔千山萬水。只要我們相互牽戀，思念我們同樣可以共享明月！中秋節快樂！
4.桃李滿天下，恩情似海深，是對師生情的評價。教書育人，為人師表，是您一直恪守的箴言，敬愛的老師，節日快樂，您辛苦了。
5.明月千里寄相思，簡訊祝福送祝願。古有海記憶體知己，天涯若比鄰，今有客戶你，合作發展創偉業。祝願你事業家庭兩興旺，祝願你月圓人圓慶團圓。
6.讓秋風捎去我對你的祝福，讓繁星點綴你美好的生活，你問我思念你有幾分，月亮代表我的心，中秋夜語寄相思，花好月圓盼團圓。
7.中秋佳節，天上月圓，人間團圓，家庭情圓，朋友事圓，心中夢圓，左右逢圓；願你每一天中，人緣，情緣，福緣，財源，緣緣不斷，事事如願！祝中秋節快樂！
8.月到中秋分外妖嬈，節日祝福我要先到；親愛的客戶，感謝一路的合作，借明月送我衷心的祝福給您，祝人逢佳節精神爽，人團家圓事業成，身體健康，快樂每一天！
9.如果有一天，你走得太倦，只要一轉身，我就在你身邊！不管離多遠，不管多少年！願我的祝福化為繁星點點，閃在你生命的每一天！中秋快樂！
10.春江潮水連海平，海上明月共潮生，花好月圓人團聚，祝福聲聲伴你行。
二年級中秋節優秀演講稿 篇3
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”曹文軒說：“人類悲劇的不可避免在於：人無法還家;更在於：即便是還了家，還依然在無家的感覺中。”我們身處現在的時間節點，暮然回首，發現過去的人生，就像是電影裡配樂的敘事片段，我們的心在向前推進的每一幀畫面裡尋找著皈依的地方，漸漸脫離最初的那個被親情圍繞的溫暖的豆莢。我們需要一個契機，或許時間短暫，卻可以讓我們重溫情感的羈絆，去填補埋藏在內心深處的團圓情結。每逢佳節倍思親，若是分隔兩地，縱有良辰美景也淪為虛設，有親在旁，圍桌暢談，不復舉杯邀明月，對飲成三人的淒涼，徒增海上生明月，天涯共此時的和睦，中秋佳節之意義得到了體現，屆時容身在溫馨氛圍中的我們大可嘆曰：“絕景良辰難再並。”
在我們熟悉西方節日的具體日期比親人生日更加銘記的今天，我國的傳統節日在我們的概念裡只是調養生息的機會抑或是成為熱愛文學之人附庸風雅的話題，佳節的來歷，前人賦予的神奇色彩再不為人們津津樂道，文人墨客的詩意文字大多盡散在歷史的遺風中，而不為我們推崇的腹中底蘊。如果我國的傳統節日不再是日曆表上生硬的數字，不再是平凡普通與往常一般無二的分秒，那麼是否可稱得上是無愧於五千年來的民族文化的代代相傳?實現中國夢必須走中國道路，實現中國夢必須弘揚中國精神，實現中國夢必須凝聚中國力量。”當中國夢這三個字成為眾多報刊，雜誌的醒目標題，當中國夢這一精神成為先進工作者內心的.正能量，我們必須認識到中國夢並非異想天開，而是從對中國民族5000多年悠久文明的傳承中走出來的。所以為了踐行這一精神，我們有義務也有責任豐富傳統節日的內容，以發展的眼光正確地認識它們。