自主學習的演講稿800字 篇1
有一位名叫西爾維亞的美國女孩，他的父親是波士頓有名的整形外科醫生，母親是大學教授。家庭對她有很大的幫助和支援，她完全有機回實現自己的理想。她從念中學時候起，就一直夢寐以求地想當電視節目的主持人。她覺得自己具有這方面的才幹，因為她與別人相處時總能從人家嘴裡套出“心裡話”。她常說：“只要給我一次機會，我相信一定會成功。”
但是，她為達到這個理想而做了些什麼呢?其實什麼也沒有!她在等奇蹟出現，希望一下子就當上電視節目主持人。
西爾維亞不切實際地期待著，結果什麼奇蹟也沒有出現。
另一個叫辛迪的女孩卻實現了西爾維亞的理想，成了著名電視節目主持人。辛迪之所以會成功，就因為她知道一切成功要靠自己努力去爭取。她白天去做工，晚上在大學新聞系上夜校。畢業之後，她開始謀職，跑遍了洛杉磯每一個電臺和電視臺。但是，每個經理對她的答覆都差不多：“不是已經有幾年經驗的人，我們不會僱傭的。”
但是，她不願意退縮，也沒有等待機會，而是去尋找機會。終於在雜誌上看到一則招聘廣告：北達科他州一家小電視臺招聘天氣預報員。
辛迪是加州人，不喜歡北方。但是為了夢想，她抓住了這個機會。
兩年後，辛迪在洛杉磯的主流電視臺找到了工作。又過了五年，她終於得到提升，成為了夢想已久的首席主持。
為什麼西爾維亞失敗了，而辛迪卻如願以償呢?
西爾維亞那種失敗者的思路和辛迪的成功者的觀點正好背道而馳。一個人停留在幻想上，等待機會;一個不懈奮鬥，最終圓夢。
所以，請記住：奮鬥是實現理想的唯一途徑。
謝謝大家!
自主學習的演講稿800字 篇2
各位敬愛的家長，親愛的同學們：
大家下午好!
很高興各位叔叔阿姨能夠在百忙之中抽空來參加這次活動，我代表班委會歡迎你們的到來，我也很榮幸能夠站在這裡和大家分享我的學習方法。
我想同學們十分苦惱的是作業吧!認為作業太多，每天都要寫到十一二點才結束，結果作業質量不高，第二天上課又犯困。這些問題其實都因為同學們在時間安排上不能夠處理得當。合理高效的安排時間，對於我們的學習和生活都有著極其重要的積極意義!
很多同學在學校課間時全都用來玩，沒有想著去提前寫些作業;中午放學回家都兩手“空空而歸”，卻也沒有想著今天的課程上完了，我應該把相應的作業提前寫完，到了晚上只能呆望著一大堆作業而發愁。
(一)我認為，首先應明確目標，只有目標明確了，才能最大限度的節約時間。
(二)想到的事馬上就做，不拖延，若臨時有更重要的事可以將事件列在清單上，貼在課桌醒目的地方，珍惜今天，今日事今日畢。
(三)當自己認為在一段時間內不能夠提前寫完老師還沒佈置的作業，不能夠自覺時更要給自己上好發條試一試，自我暗示!在自己想要偷懶的時候更應該給自己一個狠勁，堅持下去也沒什麼困難了!
當然課堂45分鐘，認真聽講很重要，有同學會說，上課時一節課就像一年一樣漫長，怎麼“浪費”也花不完!但我想說，如果上課聽進去，堅持不去看手錶還有多長時間下課，課堂時間也會快速飛走，關鍵要去試，課堂沒聽，其他努力都白費!我就有習慣每天晚上分析一下明天的課程，第二天上課並不覺得有多痛苦了!
學習上，還有三習，預習，複習，練習，只有預習第二天上課時不會一無所知，手忙腳亂，上了課還要定時複習，人的記憶總會隨時間而忘記一些，這便要及時複習。練習也尤為重要，學習要變通，我們只有在不同型別的題目中才能將知識真正運用起來，使之成為自己的財富!
我相信同學們只要努力，就會取得好成績!
我的演講完畢，謝謝您的傾聽!
自主學習的演講稿800字 篇3
尊敬的領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好!
我是八(2)班的陳怡。今天能夠站在這裡，感到十分的榮幸。
有這樣一則寓言，有一個人在一所高山之巔的鷹巢裡抓到了一隻幼鷹，他把幼鷹帶回了家，養在雞籠裡。這隻幼鷹每天和雞一起啄食、嬉鬧休息。它認為自己也是一隻雞。等這隻雞漸漸長大了，羽翼豐滿了。主人想把它訓成一隻獵鷹，可是由於終日和雞混在一起，它已經變成了雞的模樣，根本沒有了飛的願望。主人試了各種辦法，都毫無效果。最後把它帶到山頂上，一把將它扔了出去，這隻鷹像塊石頭掉了下去，情急之中它拼命撲打翅膀，就這樣，它終於飛起來了!
這則寓言告訴我們，如果我們不懂得自己去拼搏，去奮鬥，去發掘深藏與自己內心深處的潛能，那麼我們永遠不能展翅翱翔，而只是一隻關在籠子裡的小雞。我想，這也許就是自主學習的真諦所在吧!
記得在一年前，我們剛踏入桐嶼中學的校門，就被桐中“自主管理，合作學習”的氛圍深深吸引，在老師的幫助和引導下，我們漸漸認識到了什麼是自主學習。在學習的過程中，我漸漸認識到，我們自己才是學習的主人，是學習的原動力。老師只不過是我們前進道路上的一盞明燈，前行的路需要靠我們自己去開闢，未來的天空需要我們自己去展翅翱翔。記得一位大教育家說過：“未來的文盲不再是那些目不識丁的人，而是那些沒有學會怎樣學習的人。”
那麼如何進行自主學習呢?首先我想我們應該培養我們的學習興趣。愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師”。只要我們有了學習的興趣就有了自主學習的動力，有了勇攀知識高峰的勇氣和決心。再者，我們每個人要根據自己的實際情況確定一個可以預期完成的目標。最後，我們要發揮小組的力量，多討論，多提問，相互學習，共同進步!
在這裡，我們要感謝老師，給我提供了一條通完學習終點的捷徑，讓我們重新燃起勇攀學習巔峰的勇氣。他如同一彎清泉在我們心中緩緩湧動，他如同成功之花在知識的土壤裡茁壯成長，他又如同寓言中山鷹再次翱翔於廣闊的藍天!最後，祝願我們的自主管理，合作學習之花越開越好!
謝謝大家!
自主學習的演講稿800字 篇4
親愛的同學們：
你們好!
在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯的成績，這一切首先要歸功於我的努力，當然學習方式也是十分重要的。接下來我給各位介紹一下我的學習經驗。
第一我覺得要想學習好先得對學習感興趣。俗話說：“興趣就是最好的教師。”有了興趣才會對學習有動力，自然會越學越好。第二，要想搞好學習，必須掌握好正確的學習方法，學會融會貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學習當中，我們的腦子裡必須有三個字——“為什麼”!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個“為什麼”，於是他發現了萬有引力;瓦特看到開水後，壺蓋跳了起來，他問了個“為什麼”，於是他發明了蒸汽機……，所以說聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問。最終就是必須要勤奮，這是最重要的，
連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的汗水”。
也許上頭我說的很抽象，具體下來就是上課要認真聽課，注意要多獨立思考，不懂就要問，要鍛鍊自我的思維本事。要認真細緻地做好教師佈置的作業，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前最好預習，先對課文有初步的瞭解，這對於接下來的課能更容易地吸收。課後也要進行復習，鞏固好教師所講的知識，打下堅實的基礎。古人曾曰：“溫故而知新，能夠為師矣。”不也是這道理嗎?最好要注意勞逸結合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當地放鬆一下才行，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等。
以上這些是我個人的學習體會。畢竟學習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收穫，付出汗水才會收穫碩果的!我也會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。
最終我想說“你再強也不要和別人比，你再弱也要和自我比，你挑戰過了自我，把以前的自我比下去了，你就會收穫比別人強。”
我的演講完畢，多謝大家!
自主學習的演講稿800字 篇5
各位老師，同學：
下午好!
站在演講臺上，面對大家真誠的眼睛，我很想和大家分享自主學習中的快樂!我演講的題目是《謝謝你，自主學習》。
上學期，借自主學習的春風我光榮成為一組之長!那一刻，我心中充滿喜悅與擔憂.喜的是我得到了老師的賞識和同學的信任，憂的是內向膽小的我能承擔這一份責任嗎?
不過，事實證明，膽小的我不僅戰勝了內心的怯弱還使學習組成為了一個團結自信的團隊。
我們組有六人，男女各一半。六個人性格各異，成績也是參差不齊。例如不愛學習調皮搗蛋的周寶寶，一開始沒有一個人願意教他，想任他自生自滅。而周寶寶呢， 照樣講話開玩笑，作為組長，我該怎樣去幫他呢?我決定從他最害怕的數學上下功夫!不管他怎麼不情願，我總能耐著性子給他講，慢慢的，在課堂上，你也可以看 見周寶寶自信的面對著數學老師的提問了。有一次數學公開課，周寶寶竟破天荒上臺當了一回小老師，贏得了滿堂喝彩!
說到林思敏，雖然她成績還可以，可是一點都不積極。上課總是很安靜，面對我的提問也是支支吾吾。於是，在討論時，我特意安排她第一個發言。終於，在大家熱切的關注下，她已經可以自然地說出自己的想法，並反駁別人的意見了。
再說到陳駿淩，他可是最難管的了!他總是可以想出很多個理由來應付你的批評。面對他，我不禁絞盡腦汁的思考著怎樣才能管住他?看看他旁邊好動的劉欣榕，我 立刻計上心來。事不宜遲，我就讓陳駿淩去教劉欣榕。當上“老師”後，他似乎懂事了很多，看著兩個人和睦相處共同進步，我又開心了幾分。
最後，看到說話很小聲的宋家豪，我的頭又疼了起來。該怎麼辦呢?我想了又想，卻怎麼都想不出來;只好去“求助”劉老師。
聽了我的問題，劉老師告訴我：“讓他說到大家都聽到為止!”真是個不錯的主意!所以，我一遍又一遍的糾正宋嘉豪，讓他大聲地把自己心裡的感受和困惑說出來。終於，他能夠連貫、大聲地把自己的想法說清楚了!
看著現在和睦相處的大家，我心裡流動著一種溫暖的自豪感。現在，我最想說的是：自主學習是春雨，滋潤我的心田;自主學習是豔陽，溫暖我的心靈;自主學習是明燈，指引我前行!謝謝你讓我變得更勇敢更自信!
自主學習的演講稿800字 篇6
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好!我是__年__班的__。我今天演講的題目是《我的翅膀》。
自主學習在我們學校的實行已經有半年多了，就像一陣清風吹過沉寂多年的湖面，漣漪層層，留給人無限遐想。此時此刻，回首這段經歷，真的令人感慨萬千!
當我們從老師的攙扶中走出來的時候，一切是那麼新鮮，一切又都是精彩的挑戰!自主探究，怎麼自主?合作交流，如何合作?綜合展示，又怎樣去展示呢?很快，在老師耐心的指導下，一切都清晰起來。於是，我們知道了：牢記方法，便是有了自主探索知識的工具;團結協作，便是有了合作大廈的基石;自信創新，便是有了綜合展示最絢麗的色彩!一扇大門打開了，我看到了更廣闊的天空，看到了更無際的大地，自主學習，彷彿讓我們的世界一下子變得好大好大!
曾經多少次啊，我獨自徜徉在新知識的海洋，雖然沒有了老師的幫助，但我沒有迷失方向。想著老師告訴我們的自學方法，我越來越發現，原來學習一點也不可怕，一點也不艱難，相反，有那麼多樂趣隱藏其中，只是現在才被我發現。
曾經多少次啊，我們小組的同學一起熱烈地討論、交流。雖然我們也會為一個問題爭得面紅耳赤，但當水落石出時，我們相視而笑，欣慰無比。我們互相幫助，互相監督，好多好多精彩的故事發生了，無論怎樣，這些故事都讓我增長了智慧，並豐富了我的童年!
曾經多少次啊，我們帶著自己的學習和交流成果，與小組同學一起，為怎樣展示而冥思苦想。我們只是想讓老師和同學們知道，我們收穫了，我們願意把所有的收穫放在明亮的目光下，願意被品評，渴望被喝彩!
是的，自主學習就是這樣激勵著我，激勵著我們，讓我們走上一條發展自己無限潛能的道路。身為一名即將離開母校的六年級學生，我們將帶著在這裡收穫的一切，走向新的學習環境和新的學習生活中。我相信，我們已經有了一雙強勁的翅膀，我們將搏擊風雨，笑傲長空!
自主學習的演講稿800字 篇7
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家下午好!我今天演講的題目是《我與自主教育》。
自主教育在我們鄖西已經推廣實施多年了，就像一陣清風吹過沉寂多年的湖面，漣漪層層，留給人無限遐想。
我參加工作已接近三年，之前在深圳，上海從事的都是老師這個職業，對於傳統授課，大班教學的方式已經輕駕嫻熟，今年有幸參加了我們鄖西的教師招聘考試，過五關斬六將，我被分派到了金鑾中心國小，在那裡我帶的是五年級語文兼班主任，以及全校的英語。對於鄖西這種新型的教育方式，我並不感到陌生，早在10年我在夾河腰灘河中學實習時學校已經在做自主教育的研究，這種既有效又新鮮的教育方式對我充滿了誘惑，9月份，鄉鎮舉行英語優質課競賽，學校派我去參加，我當時很猶豫也很糾結，一方面要求用自主教育模式上課，另一方面我的專業又不對口。
最後在校長的鼓勵下，我鼓足了勇氣，抱著初生牛犢不怕虎的心態，認真研究了我縣自主教育“三環六步”模式，從容的參加了在鄉鎮舉行的競賽，沒想到了獲得了全鎮英語優質課競賽第一名，接著又被鎮中心學校派往鄖西參加全縣英語優質課競賽，我雖然只獲得了全縣第三名，但這樣的成績對我來說，只是一個虛名，我從其他老師身上學到了很多自主教育的上課模式。來到中學，一切又是那麼新鮮，一切又都是精彩的挑戰!自主探究，怎麼自主?合作交流，如何合作?綜合展示，又怎樣去展示呢?很快，在聽取了老教師精彩的公開課，在黎珍老師耐心的指導下，一切都清晰起來。於是，我知道了：牢記方法，便是有了自主探索知識的工具;團結協作，便是有了合作大廈的基石;自信創新，便是有了綜合展示最絢麗的色彩!一扇大門打開了，我看到了更廣闊的天空，看到了更無際的大地，自主學習，彷彿讓我的世界一下子變得好大好大!
經過一個多月的學習和授課，我很快和學生打成一片，八一班的孩子雖然優生不多，但是孩子們勤奮刻苦，活潑陽光，上課氣氛濃厚，這對於三環六步裡的合作交流有很大優勢，看著孩子討論的那麼激烈，我才發現，原來自主教育有那麼多樂趣隱藏其中，只是現在才被我發現。
我們小組的同學一起熱烈地討論、交流。看到他們會為一個問題爭得面紅耳赤，但當水落石出時，他們相視而笑，興奮無比。他們互相幫助，互相監督，好多好多精彩的故事發生了，無論怎樣，這些故事都讓我增長了智慧，並豐富了我的教學思路!
孩子們帶著自己的學習和交流成果，與小組同學一起，為怎樣展示而冥思苦想。我就儘量讓他們把自己的成果展示在黑板上，他們收穫了，他們願意把所有的收穫放在明亮的目光下，願意被品評，渴望被喝彩!
是的，自主學習就是這樣激勵著我，激勵著我們，讓我們走上一條發展自己無限潛能的道路。身為一名中學老師，作為一名青年教師，我們需要學習的東西還有很多很多，自主教育的精髓還需要我們去探究，我也相信我會很快適應這種新型的教育方式的，希望各位領導，長者能夠不吝賜教，多批評，多指導，助我成長，謝謝!我的演講完畢!再次感謝!
自主學習的演講稿800字 篇8
同學們，早上好!
這幾天，我發現部分同學早上到校太早，這我們不提倡。因為即將進入冬天，到校太早，天黑會有安全隱患。
到校一後，大部分同學在沒有老師的情況下，能夠很快進入自主學習狀態，這很好。但還有個別同學，學習缺乏自主性。
新課程改革，提倡我們自主、合作、探究學習。特別強調我們要培養自主學習，養成自主學習的習慣。
那麼，什麼是自主學習呢?自主學習是與傳統的接受學習相對應的一種現代化學習方式。顧名思義，自主學習是以學生作為學習的主體，通過學生獨立的分析、探索、實踐、質疑、創造等方法來實現學習目標。
歷史上，很多成功人士就是自主學習的典範。大家知道，華羅庚是一位成就非凡貢獻很大的數學家。他上完國中一年級後，因家境貧困交不起學費而失學了。失學以後，替父母站櫃檯掙錢維持生計。但他因喜歡數學，仍然堅持自學數學。經過自己不懈的努力，他的《蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立的理由》論文，被清華大學數學系主任熊慶來教授發現，邀請他來清華大學。來到清華大學以後，老師讓他讀本科課程，他說，還是讓我直接讀研究生吧。他後來被聘為大學教師，這在清華大學的歷史上是破天荒的事情。
在華羅庚讀研究生期間，他每天起的很早，到教室學習。可是另一幢實驗樓裡面也有一個人起得很早。這個人發現有人比他起得更早，第二天起得更早一些。結果發現華羅庚比他起得還早。當時他不知道這個人是華羅庚。兩個人就這麼比賽著學習。這個人就是著名物理學家錢偉長。
錢偉長在中學時屬於“偏科生”，在數理上一塌糊塗，物理只考了5分，數學、化學共考了20分，英文因沒學過是0分。但正是這樣一個在文史上極具天賦的學生，卻在一夜之間作出了一個大膽的決定：棄文從理——這個決定緣於1931年的9月18日，日本發動了震驚中外的“九一八事變”，侵佔了我國的東北三省，從收音機裡聽到了這個訊息後，錢偉長拍案而起，他說：我不讀歷史系了，我要學造飛機大炮，決定要轉學物理系以振興中國的軍力。
清華大學教務長吳有訓一開始拒絕其轉學要求，後被其誠意打動，答應他試讀一年。為了能儘早趕上課程，錢偉長早起晚歸，來往於宿舍、教室和圖書館之間，廢寢忘食，極度用功，堅持自學。他克服了用英語聽課和閱讀的困難，一年後數理課程超過了70分，從此，就邁進了自然科學的大門。畢業時，他成為了物理系中成績最好的學生之一。自學成才啊!
同學們，我們每天到校，是不是能夠進入自主學習狀態呢?自主學習不是現場的即時表演，不是僅做幾分鐘思考，擺個花架子給別人看的，也不僅是教師提出目標後放任學生想幹什麼就幹什麼，而是通過教師的啟發、引導，幫助學生選擇正確的方法，提供給學生自主學習的時間和空間，考慮到學生個體間的獨立性、差異性，並以此激發學生學習的興趣，促進學生有效地達成目標。
養成自主學習習慣，一定會學有所成!
自主學習的演講稿800字 篇9
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
人生有一個永恆的話題，學習。從開口說話，到蹣跚學步，從加減乘除，到代數幾何，從待人接物，到為人處世，我們的一生離不開不斷的學習，進取。作為中學生的同學們，更是需要不斷地學習科學文化知識，來充實自己，為實現夢想做好準備。學習的重要性不言而喻，可是如何才能高效，快樂的學習?最重要的是，把“不得不”，變成“我需要”!
不知道同學們在平日的學習中有沒有遇到過這樣的情況，看到一道看似很“高階”複雜的題目，感覺自己似乎做不出來，便馬上跳過，做其他的題目，雖然有些不甘心，但為了快點完成作業，便將那道題拋到腦後。我想這樣的情況非常普遍，而一次一次這樣糊里糊塗，草草了事，最終會給我們帶來災難，也許是一次月考後的捶胸頓足，也許，會是最終會考後的永遠的遺憾。
為什麼，不從開始就杜絕這樣的漏洞的產生，積極主動地面對那一道看似強大的“難題”呢?想必絕大多數同學都喜歡玩闖關遊戲，大家都很享受積分、排名上升時的興奮之感。同理，我們為什麼不能把學習中的難題當做是一個個的關卡，積極主動地去面對，去挑戰!用盡所有的手段去攻克它，不過難關，誓不罷休。當我們有了這樣的態度，便沒有什麼過不去的坎了。會考便是這個遊戲的一個小終點，攻克了所有難題的我們，便可以成為那個最後的贏家!
人生的路很長，國中這三年不過是生命長河中很短的一段時間，也是我們這一生的學習之旅中一個很小的景點，但是這三年，可以給我們一些一生受用的東西，那就是自主學習的方法。在九年級這段艱苦緊迫的日子裡，我們的潛能會得到最大的激發，會遇到比從前多很多的困難，此時，我們便要學著主動自覺的面對，而不是繼續被老師，被被沉重的課業牽著鼻子走。大家也都知道孔子的那句“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”當你不再把學習當做是任務，不再被動地做那些“不得不”做的事情，取而代之的將是一個樂於學習，願意探索的快樂的你，學習變得不那麼枯燥了，說有的知識都是你渴望得到的，所有的難題都是一個讓你進步的機會?最終，夢想的光芒就會在這種發自內心的快樂學習中，照亮現實!
自覺主動的學習，會讓我們更高效地學習到應該掌握的知識，能幫助我們實現自己的夢想，更是為我們未來的發展，做好充足的準備!從現在起，開始我們的闖關之旅，不達目的誓不罷休，掃除所有的錯題難題，打通關，贏會考!
自主學習的演講稿800字 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天，我演講的題目是“自主學習”。
中學時代是人生的春天，是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的階段。有的同學總想學到一切，他們希望一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花，可是，事實告訴我們：這是不可能的呀!我們必須從第一步起，一步一個腳印，腳塌實地的走下去，才有可能度過那個遼闊的大海、攀上那座巨集偉的大山。
九年級了，我個人對於學習有一些心得體會，在此與大家分享。
首先，我認為無論做什麼事都要有明確的目的，學習尤其如此。目的越明確，學習積極性就越高;目標越巨集偉，為實現目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強，確定學習目標要根據一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。
俗話說：“好記性不如爛筆頭。”記筆記是一種良好的聽課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。筆記既實用，又利於今後複習。在課後大家都要做作業。那我們究竟為什麼要做作業呢?托爾斯泰說過：“知識只有當它靠積極思維得來時候，才是真正的知識。”無論學那一節功課，課堂上老師講的，筆記本上記的等等，都是書本上的知識，要把他們轉化成自己的知識，使自己能夠自如的運用，就必須通過作業實踐來轉化。
還有，古人說：“凡事預則立，不預則廢。”科學的利用時間，在有限的時間內有計劃的學習，這是很重要的。要提高學習效率，變被動學習為主動學習，做學習的主人，應把握：抓好課前預習，上課認真聽講，課後及時複習這三個步驟。
總之，我們要不斷總結優化學習方法，努力探索適合自己的學習方法，把學習看作是一種樂趣，而不是單純的為學好而學習。
以上就是我個人對學習方法的一些心得體會，可供大家參考。希望大家能按照自身的實際情況，找到適合自己的學習方法，在學習上更進一步。
謝謝大家，我的講話完畢。