教師致辭 篇1
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這裡發言，一起迎接_三中新學期的開學。告別了冬天的嚴寒，暖意洋洋的春天向我們展開了笑臉;結束了假期的休整，美麗的校園又充滿了歡聲笑語。新的學期，新的起點，新的希望。對於學校，對於教師，對於學生而言，都是嶄新的一頁篇章。新學期，大家都滿懷希望，帶著憧憬，懷著激動，攜著興奮，又重新回到了久別的校園。
作為教師，在新學期裡，我們依然會孜孜不倦，以敬業務實的工作精神開拓進取;立足於講臺，向課堂教學要效率、要質量。用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂!併力爭在新的學期裡取得更大的成績。學生的內心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會名垂千古，流芳百世，但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學生身上得到延續和永生!”“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要從內心深處充滿了對教育事業的無限忠誠，用實際行動逐步的耕耘，加之不斷的進取與努力，就能實現我們教師人生的價值，同時也培育出新時代的一批批天之嬌子和祖國的棟樑。
作為教師，我們早已經做好了準備，我們願傾我們所能，全力以赴，去教育好學生。因為選擇了這個職業，就註定我們的夢想與榮譽都與學生連在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優秀的。
在此，我也代表全體教師向全校學生作出承諾和表態。
一、積極主動的學習
俗話說：要給學生一杯水，教師自身就要有一桶水。也常聽說：活到老，學到老。身為一名教師，在新學期的教學崗位上，我們會一如既往，繼續發揚刻苦鑽研的精神，吃透挖深教材內容，領悟教材思想內涵和精髓，把握教材思路，靈活運用教材教法，用豐厚的知識底蘊把學生教好，培育好，引導好。在平時規定的學習時間裡認真學習業務知識，做好各種記錄和筆記，並在業餘的時間裡做到經常撰論文、教學案例、教學反思，及時記下教學心得，不斷提高業務水平和素質修養，使自己在教育教學的崗位上不斷進步，不斷提高。
二、做好日常的備課、上課與批改工作
新學期，我們也會同以往一樣，做到課前認真備課，既備教材教法又同時備學生。在課堂中充分利用好有限的時間，向教學的主陣地——課堂的40分鐘要成績、要效率。在課後做到作業及時批改，針對學生學習存在的問題和不足，做好進一步的鞏固與加深和必要的講評。我們會以“認真細緻的備好課，紮實有效的上好課，及時正確的做好批改，針對問題做好講評”為指導和宗旨去投身教學，服務學生。
三、提高教師的為人師表和師德師風的自身修養
“學高為師，德高為範。”教師的崗位雖看似平凡，但卻是“授知育人又塑心”的一項偉大、光榮又艱鉅的工程。因此，我們教師還會繼續加強師德師風的學習，在平日的工作中，樹立正確的思想，培養高尚的情操，提升自身的師德，再塑良好的師風，在辛勤耕耘的學校大舞臺上，做一名品、德、才、行合格並優秀的教師。為我們的教師隊伍增光添彩。
最後深深地祝福_三中的全體教師，在新的學期裡工作順利、身體健康。祝願_三中的全體學生，學習進步，再登高峰。謝謝大家!
教師致辭 篇2
我們又迎來了新的一學期,今天是新的一年開啟新的希望。
作為一名教師，在新學期裡，我一定要努力學習，踏實工作，學習新的教育教學理念，提高自己的教育教學水平。關愛每一位學生，做學生的良師益友。在這裡我代表XX國小的全體教師向同學們說一聲：在這個學期裡，我們全體教師依然會本著“對學生負責”的宗旨，團結協作、敬業務實、立足於講臺，力爭在新的學期裡取得更優異的成績。
同時，在新學期裡，mr李也想對同學們提出幾點希望和要求：
一、學會做人。
要學會辨別是非，凡是不對的事，我們決不能去做。要學會感恩。感恩是做人基本道德修養。感謝父母，給了我們生命;感謝同學和朋友，與我們一起學習、生活和遊戲，使我們有了真摯的友情;感謝老師，給了我們許多知識，……總之，感謝每一位幫助過我們的人。
二、養成良好的生活習慣。
三、努力學習，提高學習成績。
同學們，能不能做到啊^!
最後，我衷心祝願老師們在新學期裡身體健康、工作順利、家庭幸福、，祝願同學們健康快樂進步!
謝謝大家!
教師致辭 篇3
親愛的同學們：
再過三天，你們就要參加會考了。這意味著，你們即將結束三年的國中生活，邁進更高層次的學校學習或走上社會參加工作。在這樣一個收穫的季節裡，老師首先向你們表示祝賀，祝賀你們順利完成九年義務教育，邁向更廣闊的人生舞臺。
彈指一揮間，三年，一千多個日日夜夜過去了，你們也都從稚嫩的國小生成長為優秀的少年。推開記憶之窗，三年前，你們帶著純真的笑臉，求知的激情，成長的渴望，投入到臥龍國中的懷抱。多少個日日夜夜，多少個陰晴圓缺，多少個寒暑易節，師生相伴的時光遠遠超過了你們的父母、家人。三年裡，老師也許逼你們交過作業，也許有過過激的言語，也許有過粗魯的舉動，那是恨鐵不成鋼啊!三年裡，你們或許有過歡暢的笑，痛快的哭，但讓老師最難忘的是你們課堂上主動參與，踴躍發言的風采，運動場上奮勇拼搏的身影，藝術節上激揚的青春旋律。老師們堅信，深夜的孤燈奮戰，夏日的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化無窮動力，催你前行，勵你成功。憶往昔崢嶸歲月，望未來任重道遠。
再有幾天，你們就要走上會考的考場，人生的考場，去實現你們為之努力了9年、奮鬥了3年的心中理想。老師祝福你們，為你們加油，為你們啟航，預祝你們會考成功!最溫暖的陽光在冬季;最解渴的清泉在沙漠;最明亮的星光在黑夜;最快樂的體驗在通向會考的道路上!相信你自己的力量，你就肯定能在會考會考好，發揮出應有的水平!
同學們， 你們就要揚帆啟程了，在前進的道路上，你們一定會面對更多的疑問，更多的艱辛，更多的磨難。但我堅信，十五六歲的你們，不會再像從前那樣輕率武斷，因為你們的血液裡多了幾分成熟;我堅信，十五六歲的你們，不會再像從前那樣依賴父母，因為你們的思想裡多了幾分自信;我堅信，十五六歲的你們，不會再像從前那樣無知任性，因為你們的心靈裡多了幾分堅強;我堅信，十五六歲的你們，不會再像從前那樣我行我素，因為你們的肩膀上多了幾分責任!
教師致辭 篇4
尊敬的各位領導，我的同事們、親愛的同學，我的朋友們：
大家上午好!
看似普通的一天，卻因為我們舉行的畢業典禮而變得意義非凡。在這個讓人終生難忘的場合，第一次作為教師代表在此發言我倍感榮幸和激動，這也是我和你們之間緣分的最好見證。
學校的合歡花不再盛開，曾經的沁園和文軒閣也改變了模樣，現在的學校大門雖然氣派，但昔日的老校門經常浮現在我的腦海。我很珍惜你們在我生命中留下的難忘瞬間，因為它就像夢迴時合歡花開的美麗。
你們把最美好的青春時光留在了河南師大，她將還給你一輩子都揮之不去的回憶，而且歷久彌醇。
現在，你應該還記得：軍訓時的苦累與汗水，激情四溢的元旦晚會和舞會，關山、天界山上的青春倩影，冬至時的脈脈溫情。還有獲得第一份榮譽證書的喜悅，拿到第一份15元兼職工資的重量;參加面試時的故作鎮靜，期末考試時的格外緊張;四六級考前的忐忑不安，考研、就業選擇時的焦慮彷徨;還有，結伴徒步旅遊的快樂，室友生日party上的瘋狂;夜深人靜時哭紅的眼睛，孤獨無助時難言的絕望;皎潔月光下男友深情表白時的甜蜜，漆黑雨夜裡女友離你而去時的心傷;你曾為減肥發下毒誓，他也曾有對說走就走的旅行的嚮往……
從四年前的懵懂稚嫩到如今的成熟、穩重、帥氣、靚麗，你們實現了人生中最華麗的蛻變。但是也許你會說，我的大學很失敗，沒關係，一切都將過去;也許你會說我的大學很成功，別驕傲，一切也都將過去。人生不能重來，人生也不是到此結束，但大學生活無疑是我們一生中最美好的經歷，而經歷本身就是一筆無法用金錢衡量的財富。
親愛的同學，我的朋友們，多年以後，偶翻相片，你是否依舊還將母校掛牽?畢業合影照上的老師，老同學，你是否還能準確地叫出他們的名字?你是否還記得?在各自課堂上經常秀恩愛的那對夫妻?是誰外表嚴肅、內在幽默，還經常研究中國臺灣問題?又是誰笑口常開、風度翩翩，博學、瀟灑又大氣?你心中是否還留有那個“和唐僧同姓、和武松同名”的自我介紹的回憶?曾經的門衛大叔還在哪裡忘我清唱?宿管阿姨又在對誰發著脾氣?東西區的橋應該早已通行，誰還在西區球場上享受籃球的快樂?誰又在東區池塘邊映著荷花紅留下美麗的笑容?那個細雨的傍晚，那個微雪的冬晨，那個晴暖的午後，那條獨自漫步過的林蔭小路……一切，彷彿就在眼前，彷彿就在昨天。不知不覺間，思念連成線，淚水悄然滑過臉瞼。
時間帶走了我們的青春，卻留下了一段段無法再經歷的回憶，讓你我獨自承受。
從今天開始，你們將走向新的未來。但是，不管你願不願意，人生都要面對很多離別。沒有長亭古道，沒有芳草連天，卻依然有訴不完的離殤;還好有音樂、有啤酒，還有凌晨淡淡的星光，在靜默地流淌著友誼的地久天長。
也許明天你就將離開，卸下榮耀，背上行囊，帶著室友的祝福，離開這個讓你哭過、笑過、痛過，卻又依依不捨的地方，留下空空的衣櫃，滿宿舍的垃圾，喝剩的啤酒，還有自以為毫無價值的教科書。枕邊殘留的淚痕，走廊迴盪的哭泣，一次次狠狠地擁抱，一次次無言的回眸，都在訴說著你對友情的珍惜和對河南師大的眷戀。
圖書館的燈還在亮，準點的校歌還在唱，一路公交車依然穿行在熟悉的街道上，衛河的水呀還是那麼髒，彷彿一切都沒有改變，就像今天和昨天一樣。
每年的六月都是畢業的季節，可惜今年的主角是你們。
再見了，我親愛的同學們，再見，我親愛的朋友們!今日的結束就是明日的開始，今天的道別是為了明天更好的相聚。人生中，聚散是那樣的自然和順理成章，相聚很溫馨，離別卻難歡喜。醉過方知酒濃，別時方知情深。千言萬語的祝福顯得蒼白而無力，惟願默默地眼望載你的列車消失在路的盡頭。
泰戈爾說，無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論這次離別讓你們走得多麼遠，母校老師的心總是和你們緊緊相連。
讓一切離愁和眼淚都見鬼去吧，此刻，我只想斟滿酒、為君餞行，舉起杯、不醉不歸!
教師致辭 篇5
尊敬的各位領導、親愛的同學們：
大家好!
秋風習習，吹走了炎熱與躁動，送來了涼爽與清新，很榮幸能夠和大家一起分享這難得的時光。首先，請允許我代表全體教師向新加入xx大家庭的同學們表示熱烈的歡迎!同時，我要由衷地感謝學院各級領導在工作中給予的關心和指導，感謝各位老師、同仁對我的鼓勵和幫助，感謝同學們對我工作的理解與支援。
新學期伊始，回顧過去，銳意進取，豪!更優秀的老師比比皆是，是院領導還是在緊張忙碌的教育教學中，學院卻盾時，這是我從進入工貿的第一年就從珍惜才能擁有，感恩才在此做出以下承諾：
第一：愛崗敬業，切實承擔應盡的責任。將本著“對學生負責”的宗旨，立足教學，向課堂要質量，立足教育，向班級管理要效益。
第二：刻苦鑽研，銳意改革。不斷學習，不斷充實自己，不斷反思與探索，尋求更有效的教學方法和管理辦法，使教育成果最優化。
第三：關心愛護每一名學生，寄愛於教。有人說，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，選擇教師就是選擇了神的職業。關心愛護每個學生，以愛暖其心，以嚴導其行。努力做到教書育人，為人師表。
新的學期預示著嶄新的未來，親愛的同學們，你準備好了嗎?希望你們從現在開始，腳踏實地，苦練技能，用“天生我才必有用”的信心，“水滴石穿”的恆心，“山登絕頂我為峰”的決心，全力以赴，迎接新的挑戰。開學典禮新教師發言稿最後，祝同學們學業有成，老師們工作順利，祝福xx學院越辦越輝煌。
教師致辭 篇6
各位可愛的同學，老師們：
大家吉祥!
系領導要求我代表中文系201x屆畢業生的畢業典禮上發言，我當時的第一反應是推辭，大學畢業典禮教師發言材料。想推辭的原因有很多，而其中最主要的原因是我不太適合這樣的場合。說實話，我的性格是喜聚不喜散。也許是年齡的緣故，已過不惑之年的我好像有些做作地添了些多愁善感，最近經常想起梁實秋先生的那句話："你走，我不送你;你來，無論多大風，多大雨，我去接你。"所以我更願意接客，也經常參加新生的開學典禮，而不太願意送客。所以我真的不樂意參加這樣的送別會。
不過，回頭想想，在座的即將畢業的同學畢竟不能算作"客"，準確點說，倒更像我們的孩子。(時光要是倒退個十年八年，我更願意把你們當做我的弟弟妹妹。現在把你們當做孩子看，不是倚老賣老，而是擔心你們說我裝嫩。)既然是自己的孩子，今天的畢業典禮倒更像是為你們送嫁的意思，所以，作為"家長"，我還是來了。
站在這裡，誠惶誠恐。我不敢代表中文系，也代表不了全體老師，我就是我，只代表我自己。這樣一來，我所表達的意思就可以隨意、自由些，所以在此先申明：一下言論，僅代表個人立場，與中文系乃至韓山師院立場無關(當然，如果是比較中聽順耳的祝福之言，在座的各位還是可以當做中文系全體教師的意思來接受的)。
我今天要表達的第一個意思，或者第一個關鍵詞是：祝賀。
祝賀在座的各位同學經過四年的韓園生活，今天終於畢業了，不論過去四年是怎麼過來的：是輕鬆地度過也好，是艱辛地跋涉也罷;是刻苦地修行也好，還是稍有遺憾也罷。反正，一言以蔽之：總算是熬過來了。所以，我祝賀各位完成了人生中走向社會走向未來之前極為重要的一次煉獄過程。同時一併祝願各位在今後的人生道路上越走越精彩!
我要說的第二個關鍵詞是：抱歉。
跟所有的家長送女兒出嫁或送孩子踏入社會時的心情一樣，回頭細想起來，發現以前給予孩子的，為孩子所做的實在是太少了。作為老師，我現在覺得確實留下了太多的遺憾，看著在座的一張張既熟悉又稍顯陌生的面孔，我深感慚愧，實在抱歉：抱歉我沒有把課堂設計得更精彩一些，抱歉我沒能傳授你們更多的知識，抱歉我沒能告訴你們更多的人生和生活的道理，抱歉我沒能把我所指導的學生畢業論文做得更完美一點，抱歉我沒能把我所帶隊的實習生的教學能力提高得更強一些，抱歉我沒能和那些陪我一起打了幾年球的同學再一次奔跑，抱歉……甚至我還覺得欠各位臨別之際一個深情的擁抱，真的很抱歉!
在此，我不敢奢求你們的原諒。你們記得也好，忘掉也罷，它就在那裡。你要是忘記了，那也不能減輕我的愧怍，你要是還記得，那將是對我的鞭策。(再次強調，我只代表我之際，抱歉是我自己的，別人什麼也不欠。)
我要說的最好一個關鍵詞：期待。我要說的期待不是期待各位以後的人生和事業將如何如何，那是我前面所說的祝願，我只是期待你將來還能記得韓師，記得教過你和沒教過你們的老師，不管這些記憶是甜蜜的還是痛楚的，畢竟它豐富了你的人生，妝點了你的回憶。這些都是我們成長曆程中不可或缺的一部分。我不知道你們將來願不願意說："明天我以韓師為榮。"反正我會以你們為傲。在你們揮一揮衣袖將去之際，我希望你們帶走韓師的一片雲彩。我也期待著你們能常回韓師，回中文系看看。看看你們讀書的教室，看看你們戀過的板床，看看你們曾踏過的草坪，看看你們曾流連過的校園……如果可以的話，順便看看曾經關心並將一直關注你們的老師。到那個時候，我，現在想改一改梁實秋先生的那句話：你走，我來送你;你來，無論多大風，多大雨，我去接你!
謝謝!請鼓掌!以上是小編為大家整理好的範文，希望大家喜歡。
教師致辭 篇7
親愛的同學們：下午好!
祝賀你們終於完成了大學本科教育，畢業了，特別要祝賀城規專業的同學們，你們榮幸地成為城規專業評估通過後的第一屆畢業生。你們從小到大，一共至少經歷過幼兒園、國小、國中、高中四次畢業典禮，但只有這一次，對大部分同學來說是真正畢業了，真正完成了從家庭走向社會的全面獨立。做為你們從家庭父母羽翼下到社會風浪中去的擺渡者，我們也算順利完成了最後一棒接力的任務。為此，我欣然接受了張紅主席的委託，代表全體老師，給同學們說幾句話。一方面作為你們曾經的老師對你們未來的寄語，另一方面也是即將作為你們的同行，送上一份祝福。
記得去年張紅老師也有想讓我在上屆同學的畢業典禮上講話，我說我沒上過12級的專業課，跟他們不是很熟悉，講話有點勉為其難。在昨晚的謝師宴上，我發現對13級的同學們基本都熟悉，包括大部分城規班的同學，大多人與名字都能對上。我記起來在你們二年級的時候，建築的兩個班我都分別教過，除了個別低調的同學，我們是如此的熟悉。對於城規班，我們一起上過構造課，對很多同學也都有印象，至少對你們的名字非常熟悉。還有部分同學，我們在泰寧古城，城村、桂峰等專案現場的測繪調研中，你們的吃苦勤奮的敬業精神，給同行的學弟學妹做了很好的表率，給我留下很深刻的印象。
回顧我們相處的五年大學的時光是美好的，她雖在今天結束，卻將一直留在我們今後的記憶裡。你們一定還對剛入校時為即將開始的專業學習的那份好奇擔憂記憶猶新，在今天已經穿上了學士袍收穫了畢業證書。
前幾屆你們一位學長曾經在畢業找工作時對我說過這樣一件事：“父母在我們考大學前，都希望我們考得越遠越好，能考上最好的學校報個最好的專業，現在我們畢業了，卻希望我們找工作最好都能回當地去找，恨不得就在家裡上班還有人給發工資。”我說這不是父母對你的`期望改變，不再那麼對你要求上進了。為此，我想與同學們一塊思考一個問題：我們花了這麼長時間和精力接受學校教育，你們的父母花那麼大代價提供你們受教育機會，國家和社會提供了你們這麼齊全的教育條件，這一切是為了什麼?
我非常認同這樣一種教育哲學，即我們接受教育不是讓獲得的知識成為我們的“腦中之輪”控制我們的選擇，而是能自由地運用知識來獲得幸福的能力同學們今後不論從事什麼樣的工作，處在什麼樣的崗位，我希望你們都能夠享受幸福。你們生活得幸福就是你們父母對你們最大的心願，也是我們的心願。
這五年來，我給你們上過三門課程，分別是專業主幹課程《建築設計》課、專業技術知識課《建築構造》和《職業建築師實踐知識》。我覺得這三門課除了完成大綱要求教給大家專業知識和技能外，同時也蘊涵著深層的人生道理。其中構造課教給大家一種做事的態度，即面對問題我們要如何務實求真，用合理科學的辦法卻解決問題;職業實踐知識課強調了我們作為一名社會職業人應該遵循的行為準則和責任意識，遵守職業道德規範;專業設計課則教大家如何去獲得一種美好的結果。這三門課代表了我們接受教育要獲得的三種能力：求真、從善和追求美好，這與我們專業最高獎普利茲克獎章背面鐫刻的亨利。沃頓的建築的三個基本條件：“堅固、實用、愉悅”是一致的。建築之“堅固”即是善，建築之“實用”即是真，建築之“愉悅”即是美。我希望，我們也能把“真、善、美”作為我們今後人生的三個基本條件來恪守遵行。真就是愛自己，真實使我們堅固;善就是愛他人，責任使我們實用;美就是愛生活，幸福使我們美好。這是我今天對同學們說這些話的關鍵詞，算是作為你們曾經的老師對你們的寄語。
教師致辭 篇8
尊敬的新校長、新教師:
在我們學校暑假期間舉行的公開招聘校長和教師的過程中，你們憑藉自己的實力，過關斬將，脫穎而出，成功地應聘到外國語學校當校長、做教師，我代表外國語學校全體教職員工向你們表示熱烈的祝賀!對你們加盟外國語學校表示熱烈的歡迎!
外國語學校是XX年秋季建成並招生的一所民辦公助學校。建校六年來，在縣委縣政府的大力扶持下，縣教育體育局、學校董事會、校務會的正確領導下，xx教師的辛勤耕耘下，教育質量逐步提高，教學品牌初步形成。你們的加盟，讓發展如虎添翼，你們的加盟，給發展注入了新的生機和活力。
作為教師代表，我鄭重地向校長承諾，我們全體教師將鼎立支援你的工作，將繼續以飽滿的熱情，昂揚的鬥志投入到新學期的教育教學工作中去，將積極為學校的發展獻計獻策，為學校教學質量的提升辛勤付出，甚至赴湯蹈火。也希望校長借鑑創新國際學校的辦學理念和管理模式，集合xx縣縣情外國語學校的校情，千方百計地調調動全體教職員工的工作積極性，增強教職員工的凝聚力，本著和諧相處，相互促進，共同奮鬥，共創輝煌的原則，努力把建立成為xx市內一所有一點社會影響力的民辦學校。同時也希望新來的教師們，儘快適應新的工作環境，搞好角色轉換，遵守各項規章制度，認真搞好教學六認真工作，與原校教師團結協作，誠實做人，踏實做事，充分展示自己在新的教學崗位上的新的風采，再創新的輝煌!
最後衷心希望董事會、校務會工作留人，待遇留人，感情留人，把建設成為一所名優校長、名優教師樂意來，來了不想走的學校。衷心希望全體教職員工緊密團結在校長的周圍，勁往一處使，擰成一股純，共同開創新學期教學工作的新局面，衷心祝願領導們、老師們在新的一學期裡身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
教師致辭 篇9
首先，代表學校領導、代表全校教職員工，歡迎各位新同事。今天，大家坐在這裡，就已經是大慶外國語學校這個大家庭的一員。大慶外國語學校這個大家庭是和諧團結的大家庭，是相親相愛的大家庭，是腳踏實地的大家庭，更是全心全意謀劃事業發展、真心實意為學生成長服務的大家庭。各位新同事是大慶外國語學校教師隊伍的新鮮血液和新生力量，更是學校持續快速發展和學生全面健康成長的基礎和希望。
為了使各位新同事儘快熟悉學校、儘快進入角色，下面我簡單地介紹一下學校的基本情況，並提出幾點希望和要求:
一、學校的基本情況
大慶外國語學校創建於XX年，是黑龍江省唯一一所公辦外國語學校。XX年加入全國外國語學校工作研究會。20xx年晉升為全國第26家“合格外國語學校”。
建校以來，在市教育行政部門的政策扶持和關懷下，在上級業務部門的精心指導和支援下，從最初面向全市招收的預備、七年級兩個年級4個教學班近160名學生，發展到今天的38個教學班1800餘名學生，學校無論是辦學規模還是辦學質量都實現了跨越發展，形成了鮮明的辦學特色，取得了突出成績，樹起了全省公辦外國語學校的一面旗幟，成為大慶教育特色辦學的閃亮名片。
XX年7月，外國語學校獨立辦學，招收獨立後的第一屆高中生，建立了高中部，形成集初、高中於一體的發展格局，使創辦高水平、高質量、國際化特色學校的目標進一步明確，從根本上解決了原外國語學校的發展瓶頸與管理障礙，具備了較為顯著的發展優勢。
獨立一年來，我們梳理和確定更為清晰的辦學思路。確立一個目標即建設高質量、高品位;現代化、資訊化;多元化、國際化;全國一流、國際知名的學校。構建兩個模式即國內發展模式和國際發展模式。努力實現三個示範即素質教育示範校、國際合作示範校、課程改革示範校。打造四個特色即外語特色、課程特色、升學特色、文化特色。尤其是高中部的各項工作有章有序、科學發展，業已形成較為顯著的辦學特色和發展模式。
在剛剛結束的20xx年高中招生工作中，我校取得了統招段全市第二、自費段全市第一名的好成績，可以說，大慶外國語學校基本走出創業期間的艱難摸索，進入特色發展、穩步發展、高速發展的嶄新階段。
我想說，各位新同事，你們是幸福的，生活在了蓄勢調整、上升發展的外國語學校，你們更是負載壓力的，每一位教師站在新的人生起點，要認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新的工作與學習中去。慶外的輝煌就是你們的輝煌，慶外的持續發展將是你們實現人生價值、成名成家的基石與保障。
二、認清兩個形勢
一是當前慶外的發展形勢和整體教育發展對新教師的必然要求。在黑龍江省，大慶的教育走在了前列，我校又是黑龍江省特色教育的一大品牌。我們創辦的是一流名校，我們打造的是一流團隊，我們實施的是一流管理，我們倡行的經典文化。每一位新教師要認真研讀學校的長遠發展規劃，迅速適應當前的發展形勢，努力成為學校高速發展的參與者、執行者，甚至是引領者。爭做課程改革的探索者、優秀文化的傳播者、雙語教學的實踐者。不僅要出色的完成本學科的教學工作，更要能勝任一門甚至多門拓展型課程。早出成績，早立新功。
二是社會角色的轉換與長遠職業規劃。你們要迅速適應從學生到教師的角色轉換，站好崗位，調整心態。多一份適應，少一些盲從;多一份堅守，少一些觀望;多一份熱愛，少一些倦怠;多一份穩重，少一些輕率;多一份責任，少一些推擋。這樣，才能踢好頭三腳，開啟新局面，才能在新人中脫穎而出，進而成為年輕教師的楷模;才能被學生和家長認可，享受教育的快樂。同時要有長遠的職業規劃，有成為名師名家的職業理想。一個成名教師，大體都要經歷這樣幾個階段:教學適應階段、強化基本功階段、形成經驗和技能階段、成長的“徘徊階段”，最後“成名、成家”。你們要從低起點做起，腳踏實地、謙虛謹慎、走好每一步，做好每一事，為自己蓄積能量，為學校貢獻力量。
三、 堅守一個本色
堅守一個本色，即教師本色--高尚的師德。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點燃別人，首先自己心中要有火種。一個好教師，不僅要有學術上的影響力，而且更要有人格上的感召力。作為一名人民教師，要有崇高的使命感和責任感。曾有人形象地把學生喻作“豆腐”，不僅潔白，而且易碎並極易沾上塵土。你們要時刻牢記這一條，本著對學生負責的態度去工作，始終把理想和信念鎖定在“把終生獻給人民教育事業”的崇高誓言上，落實在教書育人的一言一行中，為了學生成長默默耕耘。
同時，要努力擔當更大的社會責任。當老師就有責任把學生教育好、保護好、培養好。要以學生的安全為己任，學生的生命高於一切，保護學生是教師的天職;要以學生的成長為己任，時刻提醒自己，教師是學生的榜樣、模範，自己的一言一行都會對學生產生深遠的影響;要以家長的信任為己任，學校的生命力是以家長的信任為前提的。要以國家的需要為己任，只有從對國家、對民族負責的高度去認識，教育才能真正適應時代前進的要求，才能跟上教育改革的潮流。愛與責任是師德之魂。希望你們心藏關愛，肩負責任，走在教育的陽光大道上。
四、 扮好五個角色
在慶外教師提靚工程中，我們提出慶外教師要有高尚的品德、世界的胸懷、淵博的學識、負責的行為、儒雅的氣質、陽光的心態、創新的思維、合作的意識、奮進的豪情。要做到提靚九條，我希望新教師努力做好以下五種角色:
一是要做一名“行者”--行者無疆
在精彩365的畫冊年鑑中，武校長寄語全校師生的時候，有這樣一句話:我們一直在路上，精彩從未停止。做教師要用思想丈量學生的人生。讀萬卷書、行萬里路，交八方友。只有把自己始終放在奔跑的姿態上，才能時刻充滿激情，才能全面掌控資訊，才能密切與學生聯絡，才能科學做出決策。
二是要做一名“樂者”--樂者無憂
教師的職業快樂在理想達成的路途上:在於看到一張張學生的笑臉，在於看到一份份滿意的答卷，在於看到學生一天天的快樂成長，在於看到桃李滿天下。我們做的職業無以複製，一名醫者是神聖的，因為他可以拯救一個人的生命;而我們是偉大的，因為我們可改變的不只是一個人，可能一家人，甚至是幾代人。我們樂觀學生則樂觀，我們豁達學生則豁達，我們胸懷天下學生則放眼世界，我們高瞻遠矚學生則海納百川。人無遠慮，必有近憂。在創業期間，遇到挫折是難免，有困難是正常的，有了煩憂多想未來，困難是暫時的，前景是光明的。只有不以物喜，不以己悲，才能做大事，成大業。
三是要做一名“學者”--學者無限
首先解決向誰學的問題，包括幾大類:有經驗的老教師、優秀的同輩、甚至是學生，都可以達到教學相長的效果。其次是學習態度的問題，一要謙虛、二要真誠、三要學以致用。再就是學什麼的問題。
第一，要學紮實的基本功
一名教師首先具備的基本功是普通話和三筆字，還應具有設計教學、組織教學、引導學生自學、及時反思、深入教研的專業基本功。所以說，教師既是演員又是主持人，又是詩人。
第二，要學完備的知識素養
可以概括為以下幾方面:
人文素養:學習掌握豐富的文化知識，上知天文，下知地理，在教學中得心應手。
教育素養:積極倡導民主、合作、探究的學習方式。
科學素養:教師對自然科學的某些知識掌握到相當的深度和廣度，做到文理滲透、中外滲透、古今滲透。
創新素養:營造民主寬鬆的學習環境和學習氛圍，培植自信心和主動意識，鼓勵獨立思考，合作學習，啟用想像力和創新思維。
資訊素養:掌握一定的計算機網路操作技能，學會使用常用的工具性軟體，開發和利用網上資訊資源為教學服務。
美學素養:以較高的美學素養去關注並培養學生的審美情趣。
實踐素養:加強課程內容與課外、與生活的聯絡與溝通，變讀書、答問的單調形式為課堂上充盈多彩的實踐活動。讓學生動腦、動口、動手，讓討論、欣賞、評價進入課堂，使學生身臨其境地體會、學會、會學。
第三，要學完善的課程理念
教師致辭 篇10
敬愛的各位領導、各位老師，親愛的同學們：大家好!
因當夏季的第一縷陽光對映我們喜悅的面龐，當朵朵絢爛、嬌豔的花兒競相開放，我們又即將迎來自己的節日——六一國際兒童節! 那是我們期盼已久，永遠快樂，永遠甜美，永遠溫馨的“六一”國際兒童節。
六一是紅領巾的節日!
六一是世界上最稚嫩，最年輕的節日!
六一是全世界兒童共同期待的美好日!
同學們，六月的校園花如海，六月的校園歌如潮，六月的孩子在溫馨中憧憬明天，六月的少年在幸福裡規劃未來。 從上週開始， 學校的領導和老師們都已經在為我們的節日忙碌著，不僅為同學們準備了精彩的文藝演出，而且還要表彰一大批在學習和各項活動中的佼佼者。
六月是我們學習的大忙季節，六月是同學們奮鬥的美好時光。 作為一名少先隊員，作為祖國的未來棟樑，我們肩負著時代的重任，寄託著祖國的未來，我們要修身立志，“為中華之崛起而讀書”，在學習的崗位上，刻苦自立，奮發圖強，為將來報效祖國，成為無愧於新世紀的新一代而做好一切準備。
同學們，在我們飽含幸福的歡聲笑語裡，承載了長輩的親切關懷：校長，老師們的殷切期望，父母的茹苦含辛，是他們付出了深情的愛。”“滴水之恩，湧泉相報。”作為二十一世紀的新一代，我們要帶著感激去生活，要備加珍惜今天的幸福時光，不辜負祖國的重託，不辜負父母的期望，不辜負校長老師們的教誨。在家做個好孩子，在校做名好學生。
有一首歌唱道：六一的歌兒是甜甜的，六一的花兒是香香的，六一的小朋友個個都是美美的。藉此機會，我建議全體同學：讓我們在滿懷喜悅慶祝自己的節日的同時，不忘老師和父母的教導，牢記自己肩上的責任，珍惜美好的年華，充分利用好自己的課餘時間，多學一些本領。我相信，我們的能力將得到更好地培養與鍛鍊，我們的生活也將變得更加豐富而多彩。
同學們!讓我們拋去所有的煩惱與不快，搭乘滿載快樂和幸福的列車，在陽光下馳騁;讓我們在屬於自己的節日裡，放聲的歌唱，盡情地品味金色的年華。 預祝同學們快快樂樂過六一!
教師致辭 篇11
尊敬的老師、同學們：
大家好!
春回大地，永珍更新，在 這生機盎然的季節裡，我們也迎來了今年的三八婦女節，在這裡請讓我衷心地對所有女老師們說一聲：節日好!
有一首歌叫《長大後，我就成了你》：小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。
長大後我就成了你，才知道那間教室，放飛的就是希望，守巢的就是自己;那塊黑板寫下的就是真理，擦去的就是功利;那根粉筆畫出的就是彩虹，流下的就是淚滴…，每次聽到它，唱起它，我都會在內心經受一次愛的洗禮。
人一生從上幼兒園到國小、國中，乃至大學，會有許許多多的老師。傾注愛心，關注學生的成長，就是每一位老師共同的追求。而這其中，女老師的愛就是不同於一般老師的愛，她就是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛就是無私的，它毫無保留地獻給所有學生;這種愛就是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事中。
在幼兒園裡，我們有了人生第一位老師。當我們哭哭啼啼時，就是您張開母親般的雙臂將我們攬入溫暖的懷裡;當我們在小小睡床上輾轉反側時，就是您輕輕地走近床邊，為我們掖好被角;當我們身體不舒服時，就是您急急忙忙把我們抱到醫務室。
漸漸我們長大，背起書包，走入學堂，認識了更多新的老師。為了我們成長，老師您晝夜勞作，卻無怨無悔。多少個寧靜的夜晚，為了備好每一堂課，就是您認真鑽研教材;多少個業餘時間，為了轉化後進學生，又就是您冒著嚴寒酷暑去家訪;多少個節假日，您放棄與家人休閒的時間，潛心進修，利用一切可以利用的時間來“自我充電”。
老師就是蠟燭，為了光明而燃燒;老師就是園丁，為了祖國明天的花朵而辛勤勞動;老師就是露珠，不斷滋潤我們這片綠草;老師就是大樹，為我們遮風擋雨;老師就是太陽、就是火柴、就是粉筆……老師，一個多麼令人尊敬而高尚的職業啊!
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲美妙的樂章，那就是大樹在對滋養它的大地感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅怡人的畫面，那就是白雲在對哺育它的藍天感恩。因為有老師，我們認識了多彩的世界;因為有老師，懂得了生命的真諦，所以我們對老師要懂得知恩、感恩。
對老師的感恩就是敬重的。自古以來，偉人們都對自己的老師有著一顆感恩的心。著名科學家居里夫人，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在看見自己的國小老師時，馬上獻上一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛澤東也同樣常常在佳節送上對老師的一份深深感激。
對老師的感恩就是發自內心的。感激不需要驚天動地，只需要你的一聲呼喚，一絲體貼足夠。下課了，老師疲憊不堪地坐在講臺上，同學們，你可以輕輕地走過去，為老師捶捶背揉揉肩;放學後，當你發現老師還坐在辦公室為我們一絲不苟地批改作業時，同學們，你可以悄悄地為老師倒上一杯溫水;課間，你發現教室裡有廢紙屑，同學們，你可以順手撿起來，為老師打造一個整潔的教學環境;節日裡，同學們，你可以為老師獻上一支花、一張賀卡，那就是對老師永遠的祝福……
對老師的感恩就是要回報社會的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師，您嘔心瀝血、兢兢業業、默默無聞奉獻著光和熱。在這平淡卻不平凡的崗位上，您不僅教給我們知識，更重要的就是，還教育我們怎樣做人。“十年樹木，百年樹人”，做一個對社會、對國家、對民族有用的人，那才就是對老師最好的報答。
同學們，讓我們共同祝願天下所有老師永遠幸福快樂、永遠年輕!
我的演講結束，謝謝大家!
教師致辭 篇12
各位老師，各位同學：
大家好，今天我們在這裡隆重召開我校20--年度青年志願者活動表彰大會，總結回顧已獲得的成績和研究部署新一年度的青年志願者工作。
在此，我代表院黨委向關心重視青年志願者行動的各團總支和廣大青年志願者表示衷心的感謝!同時向在20--年度青年志願者服務工作中受到表彰的青年志願者個人和集體表示熱烈的祝賀!
20-年全院共有近萬名青年志願者積極參加三下鄉、四進社群、大學生志願服務西部計劃、支教扶貧、服務大型賽會等各項志願服務活動，廣大志願者以團結協作的精神、真誠美好的微笑、周到細緻的服務為學校和地方政府贏得了榮譽，也為青年大學生贏得了社會的廣泛讚譽，展示了寧工學子的良好形象，受到了社會各界的廣泛好評，得到了有關部門和領導的充分肯定。學校先後獲得浙江省大學生志願者暑期三下鄉社會實踐活動先進單位、寧波市先進志願者工作站等榮譽稱號。
在過去的一年中，我院志願者工作緊密圍繞構建和諧社會、安全校園的目標，堅持以專業化、社會化、制度化、專案化、事業化、機制化為發展方向，積極探索了新思路、尋找了新舉措，以學校發展規劃為依託，以全面服務學生成長、成才為追求，不斷落實“一、二、三、四”的工作目標。
一、培育一種志願服務文化
在組織志願服務活動中，不斷加強志願服務理念的宣傳普及，在全校大力倡導“奉獻、友愛、互助、進步”和“快樂服務”的志願文化，推動志願服務理念的傳播，使志願精神成為校園文化的重要組織部分，把志願服務營造為一種生活方式。
二、打造兩類志願服務品牌
1、突出社會公益主題打造品牌專案。根據社會熱點問題，及時策劃組織打造一批社會公益活動品牌，為構建和諧社會做貢獻。
2、依託專業特色打造品牌專案。各類青年志願者組織，結合自身專業優勢，發揮專業特點，積極開展志願服務活動，為學生實踐專業技能打造更多平臺。
三、把握三個志願服務方向
1、社群志願服務。充分整合學校轄區內社群資源，實行統籌管理，發揮各級青志中心的能動性，形成共同參與的良好局面，紮實開展“四進社群”活動，塑造社群志願者服務良好形象，激發社群志願者的參與熱情。
2、農村志願服務。動員組織志願者繼續深入開展下鄉志願服務活動。整合社會資源，開展健康、資訊、文藝直通車到農村志願服務活動，重點開展素質義教志願服務，打造“素質義教”志願服務品牌，拉近農村和城市學生的教育差距，推進農村素質教育，提升農村學生的綜合素質，真正讓農村和城市的學生“同在藍天下，一起共成長”。
3、會展志願服務。依託寧波會展城市的優勢資源，積極動員組織一批志願者深入會展服務，瞭解會展動態，提高服務能力。
四、促進四項志願服務基礎建設
1、促進陣地建設。按照“先建設、後規範”的路子，加大志願者服務基地建設，促進志願服務日常化，廣泛與學校、機關、企事業單位開展多樣化的合作，打造一批有豐富內涵的志願服務基地、教育基地、實踐基地、休閒基地。
2、促進隊伍建設。堅持普遍號召與重點發動相結合，不斷豐富動員方式和手段，加大團體會員的發展力度，擴大志願者的社會覆蓋面，通過崗位培訓、專題培訓、現場培訓、活動培訓等方式提高志願者的學習能力、工作能力和組織能力，提高志願者的整體素質，使志願者內部形成一個積極、和睦、上進的濃厚氛圍。
3、促進機制建設。要不斷完善志願者的招募、管理、培訓和交流制度建設，加大與兄弟高校的交流。為志願事業良性發展指明方向。
4、促進志願服務中心改革。促進志願服務中心的工作改革，完善中心內部的部門設定，使之更適應志願服務工。同學們，志願者事業是一項崇高的事業，它是一種新的、有效的社會化動員機制和方式，是精神文明建設的有效載體，是當代青年人所喜愛和接受的精神時尚，志願服務活動具有十分重要的育人功能，是加強和改進大學生思想政治教育的重要內容。
下面，我結合中央文明委《關於深入開展志願服務活動的意見》和教育部《關於深入推進學生志願服務活動的意見》這兩個檔案的精神，就進一步做好我院青年志願服務工作提三點建議：
第一，要把志願者工作放在黨的事業中去思考，與黨的事業相結合。
共青團是黨的青年群眾組織，共青團的工作如何在黨的事業的大背景下找準位置、找準工作切入點，是團幹部和廣大青年團員應當考慮的首要問題。志願服務工作已經為黨的事業所接受並上升為黨的事業，因此，我們要把我們所做的志願服務工作，放在黨加強社會主義精神文明建設中來思考，放在黨對青年大學生的培養目標中去思考，去找準志願服務的定位、載體、路徑等等，從而推動我校志願服務事業的發展。
第二，要把志願者工作與青年大學生的教育培養相結合，注重活動參與的廣泛性。
青年志願者活動，是中華民族傳統美德與雷鋒精神的體現;是服務他人、奉獻社會與自我成才、實現人生價值的有效載體;是青年大學生成人、成才、成功的重要途徑。全校各級團學組織要把志願者工作與青年大學生的教育培養相結合，要使更多的青年大學生參加到志願者活動中來，使更多的青年志願者成為良好社會風尚的倡導者，成為社會主義精神文明的傳播者、實踐者。我也希望廣大的青年大學生積極投身到青年志願者活動中來，把實現自身的價值與實現社會的價值相結合，在為社會服務中提高自身的素質和能力，從而實現自己的理想。
第三，把志願者的精神、熱情、專長相結合，通過制度化安排建立長效服務的機制。
志願服務之所以為青年大學生樂於接受並自覺參與，是因為它順應了青年大學生的內心需求，尊重了青年大學生的自主選擇，各級團學組織和廣大青年團員要善於把分散的、蘊藏在青年大學生當中的精神、熱情、專長有機結合起來，志願者活動既要豐富多彩，又要主題鮮明;既要有效動員，又要有品牌效應，堅持整體性和永續性。通過有效的制度安排，形成一種巨大的服務力量，從而為社會做出更大的貢獻。讓大學生在為他人送溫暖、為社會做貢獻的過程中經受鍛鍊、增長才幹。
20--年，讓我們在科學發展觀的指導下，不斷推動我院志願服務工作再上新臺階，為構建文明寧工做出新的更大的貢獻。我希望今天在座的每位青年志願者發揚五四精神，發揮志願者風格，
教師致辭 篇13
很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這裡發言。一起慶祝我校今秋的開學。
告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。九月一日，對於學校，對於教師，是個激動人心的日子。新學期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。
作為教師，在新學期裡，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取;立足於講臺，向課堂教學要效率、要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂!力爭在新的學期裡取得更大的成績。學生的內心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會名垂千古，流芳百世，但我們會驕傲地說： “我們的青春和生命將在一批又一批學生身上得到延續和永生!”“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要從內心深處充滿了對教育事業的無限忠誠，就能實現我們中國人高素質、高修養的巨集學偉習目標。
作為教師，我們早已做好準備，我們願傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業，就註定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優秀的。
藉此機會，對同學們提出幾點希望：九年級年級的同學們，你們是中心校新的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇於拼搏，運用恰當的學習方法，認真地把握好九年級的每一天，從各個方面為七年級、八年級的學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩;八年級年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再勵，努力拼搏，為明年的九年級學習打好厚實的基礎，爭取在各項常規工作中做好榜樣，一年更比一年好!七年級新生們，你們是三中的新鮮血液，希望你們儘快適應新的環境，在平時努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。
良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插雲霄;就像一隻鷹，正是有了對藍天的嚮往，它才可能遨遊天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你 “直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那麼我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那麼就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創造美好的明天吧。
教師致辭 篇14
中秋節又稱月節，最早耒自月亮崇拜--遠古時期，白天靠陽光，夜晚靠月亮，人類看著月出月落，月缺月圓，心生敬畏，自然就產生了月亮崇拜。月半時的滿月給人以圓潤豐滿的美感，中秋之夜也成為一年中最美麗的迷人夜晚。宋朝詩人林光朝寫道：“一年月色最明夜，千里人心共賞時。”，農曆八月十五成為我國特有的“月亮節”、團圓節”。我國民在月亮下所進行的祭月、拜月、賞月、玩月、跳月等活動，充分表達了人們對月亮的崇敬。
團圓是中秋節俗的中心意義，花好月圓人團圓，“團圓”對中國人有特殊的念義。中國人有很強的家庭倫理觀念。重視家族情誼與血親聯絡，旡倫走到天涯海角也不忘祖，由此形成了和睦.團圓的文化心理。“海上生明月，天涯共此時”。人們由天上的月圓想到人世間的團圓。“月亮”與“團圓”意義互相契合，中秋滿足了民眾祈望和睦、團圓的文化心裡。
八月十五中秋節，此日三秋恰半，故謂之“中秋”。而月餅又是中秋佳節之貢品，每逢八月十五夜，百姓都拿西瓜、月餅敬老天。現今的月餅種類繁多，什麼“嫦娥奔月”、“銀河月夜”、“三潭印月”等精美之品。月餅文化的：“以月圓兆人之團圓，以餅之園兆人之長生。特別是蘇軾的《水調歌頭》：“人有悲歡離合，月有陰晴園缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”，更是強烈地表達了中秋的團圓意識。 如今對中秋節更為重視，列為重要節日，中秋節的風俗更為盛行，以各種形式，寄託著人們對生活旡限的熱愛和對美好生活的嚮往。中華民族這一古老中秋文化創世界奇皅。
教師致辭 篇15
尊敬的各位領導，我的同事們、親愛的同學，我的朋友們：
大家上午好!
看似普通的一天，卻因為我們舉行的畢業典禮而變得意義非凡。在這個讓人終生難忘的場合，第一次作為教師代表在此發言我倍感榮幸和激動，這也是我和你們之間緣分的最好見證。
學校的合歡花不再盛開，曾經的沁園和文軒閣也改變了模樣，現在的學校大門雖然氣派，但昔日的老校門經常浮現在我的腦海。我很珍惜你們在我生命中留下的難忘瞬間，因為它就像夢迴時合歡花開的美麗。
你們把最美好的青春時光留在了河南師大，她將還給你一輩子都揮之不去的回憶，而且歷久彌醇。
現在，你應該還記得：軍訓時的苦累與汗水，激情四溢的元旦晚會和舞會，關山、天界山上的青春倩影，冬至時的脈脈溫情。還有獲得第一份榮譽證書的喜悅，拿到第一份15元兼職工資的重量;參加面試時的故作鎮靜，期末考試時的格外緊張;四六級考前的忐忑不安，考研、就業選擇時的焦慮彷徨;還有，結伴徒步旅遊的快樂，室友生日party上的瘋狂;夜深人靜時哭紅的眼睛，孤獨無助時難言的絕望;皎潔月光下男友深情表白時的甜蜜，漆黑雨夜裡女友離你而去時的心傷;你曾為減肥發下毒誓，他也曾有對說走就走的旅行的嚮往……
從四年前的懵懂稚嫩到如今的成熟、穩重、帥氣、靚麗，你們實現了人生中最華麗的蛻變。但是也許你會說，我的大學很失敗，沒關係，一切都將過去;也許你會說我的大學很成功，別驕傲，一切也都將過去。人生不能重來，人生也不是到此結束，但大學生活無疑是我們一生中最美好的經歷，而經歷本身就是一筆無法用金錢衡量的財富。
親愛的同學，我的朋友們，多年以後，偶翻相片，你是否依舊還將母校掛牽?畢業合影照上的老師，老同學，你是否還能準確地叫出他們的名字?你是否還記得?在各自課堂上經常秀恩愛的那對夫妻?是誰外表嚴肅、內在幽默，還經常研究中國臺灣問題?又是誰笑口常開、風度翩翩，博學、瀟灑又大氣?你心中是否還留有那個“和唐僧同姓、和武松同名”的自我介紹的回憶?曾經的門衛大叔還在哪裡忘我清唱?宿管阿姨又在對誰發著脾氣?東西區的橋應該早已通行，誰還在西區球場上享受籃球的快樂?誰又在東區池塘邊映著荷花紅留下美麗的笑容?那個細雨的傍晚，那個微雪的冬晨，那個晴暖的午後，那條獨自漫步過的林蔭小路……一切，彷彿就在眼前，彷彿就在昨天。不知不覺間，思念連成線，淚水悄然滑過臉瞼。
時間帶走了我們的青春，卻留下了一段段無法再經歷的回憶，讓你我獨自承受。
從今天開始，你們將走向新的未來。但是，不管你願不願意，人生都要面對很多離別。沒有長亭古道，沒有芳草連天，卻依然有訴不完的離殤;還好有音樂、有啤酒，還有凌晨淡淡的星光，在靜默地流淌著友誼的地久天長。
也許明天你就將離開，卸下榮耀，背上行囊，帶著室友的祝福，離開這個讓你哭過、笑過、痛過，卻又依依不捨的地方，留下空空的衣櫃，滿宿舍的垃圾，喝剩的啤酒，還有自以為毫無價值的教科書。枕邊殘留的淚痕，走廊迴盪的哭泣，一次次狠狠地擁抱，一次次無言的回眸，都在訴說著你對友情的珍惜和對河南師大的眷戀。
圖書館的燈還在亮，準點的校歌還在唱，一路公交車依然穿行在熟悉的街道上，衛河的水呀還是那麼髒，彷彿一切都沒有改變，就像今天和昨天一樣。
每年的六月都是畢業的季節，可惜今年的主角是你們。
再見了，我親愛的同學們，再見，我親愛的朋友們!今日的結束就是明日的開始，今天的道別是為了明天更好的相聚。人生中，聚散是那樣的自然和順理成章，相聚很溫馨，離別卻難歡喜。醉過方知酒濃，別時方知情深。千言萬語的祝福顯得蒼白而無力，惟願默默地眼望載你的列車消失在路的盡頭。
泰戈爾說，無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論這次離別讓你們走得多麼遠，母校老師的心總是和你們緊緊相連。
讓一切離愁和眼淚都見鬼去吧，此刻，我只想斟滿酒、為君餞行，舉起杯、不醉不歸!
各位同學們，大家早上好：
今年的教育界有一則新聞，相信很多同學都已聽說.原復旦大學校長楊福家教授被英國諾丁漢大學推舉為 chancellor 。英國的大學校長稱作vicechancellor, chancellor 則相當於校董會主席，或名譽校長。雖然不管學校的行政事務，但畢業典禮是一定要來的，因為學位是由chancellor授予的。參加畢業典禮後回到上海的楊教授對記者說，看來，我們的大學畢業典禮也應該搞得更隆重些。我想他是看到許許多多畢業生的親朋好友列席畢業典禮，校園裡到處都是熱烈慶祝的場面有感而發說了這番話的。
大學畢業畢竟不同於中國小。大學畢業標誌著成熟、標誌著自立。今天在座的 974 名北郵畢業生， 619 人已經簽約就業，355人已經收到研究生錄取通知書。不論你們大學畢業後的第一步走上了哪一條道，相信你們都會有光輝的前程，請允許我代表全校師生員工向你們表示熱烈的祝賀。(掌聲)
畢業這個詞英文用“ graduation ”,這個詞的詞根沒有“完成”、“結束”的意思，而是蘊含開始、進步的意義。這其實是對畢業很好的詮釋，希望你們也能從中得到啟迪。我們今天隆重集會，不是慶祝“結束”，而是歡呼開始;不是紀念“完成”，而是宣佈進步。
大學畢業生要就業，因此就客觀存在著二個統計數字：就業比率和就業年薪。前面這個數字已有省市報刊在相繼公佈，引起了一些議論。後面這個數字不太好統計，即使統計出來，要在媒體公佈，恐怕更會有爭論。比如說，我在研究生畢業典禮上講，非常高的學生質量、非常高的就業比率、非常高的就業年薪是北郵的三大特徵，有人詫異，大學校長怎麼可以把年薪、把錢字掛在嘴邊?是不是會誤導青年呀?
五千年的文明，給我們留下許多，給我們留下太多。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，如果大學生真是這樣，這與僧侶、修女的區別何在?(笑聲、掌聲)
“君子固窮”與其說是讀書人的骨氣，不如說是農業社會讀書人的無奈。我們曾經忍受“原子彈不如茶葉蛋，手術刀不如剃頭刀”這種社會分配的不公，不能把它留給你們這一代。今天的大學，必須面對經濟發展、面對科技發展、面對社會發展。
在我們這個世界，人才在流動、資金在流動、物資在流動、資訊在流動。支配著這四種流動的是經濟、科技、社會發展的規律。而正是這四種流動，在推動著經濟繁榮、科技進步和社會發展。政府的責任是要規定並維持這四種流動的遊戲規則。大學的職能，是把握好這種規律，建設好學科與專業，組織好教學與科研，培養好優秀人才。要判斷一個大學是否辦得好、是否對社會作出了較多的貢獻，最直接、最說明問題的標準就是學生質量、就業比率和就業年薪。因此，北郵一定要把這三個“非常高”保持到永遠。(掌聲)大學畢業典禮教師代表致辭
就業不等於創業。就業是在這四種流動中相對被動地尋找到一個適合自己的崗位。創業是指主動參與、積極影響這四種流動。創業者，無論是科學家、教授，還是企業家、經紀人，都要組織人才、籌集資金、調動物資、採集資訊。就業，當一個好職工，要求高尚的職業道德、紮實的理論基礎、熟練的職業技能、良好的團隊精神。傳統的高等教育對此非常重視，有一整套的培養手段和嚴格的評價體系。我相信你們已經具備了這些優良素質。然而，一個成功的創業者則還需要風險意識、決斷能力、人格魅力和雄辯口才。怎樣使我們的大學生具備這樣的能力與素質，是高等教育面臨的新課題。
前年，加利福尼亞大學riverside分校校長來訪就告訴我，他們有本科生創辦軟體公司，教師是公司的顧問，問北郵有沒有，我說沒有。後來北郵試行彈性學制，可以休學辦公司。但兩年來，只有一個研究生與校長說過他有這個打算，但後來還是決定獲得博士學位以後再說。
教師致辭 篇16
首先我代表學校全體教師歡迎同學們按時返校，進入一個新的學期，接受新的學習。
同學們過了一個有意義的假期，在假期裡，不僅能認真完成假期作業，幫助父母做了一些力所能及的事;還增強了文明意識和安全意識，整個假期我們學生沒有出現任何意外，這是我們全體學生平時尊師守紀，全體老師嚴格要求的結果，值得發揚光大。
現在，假期已經結束，新學期正式開學，我們全體師生要以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態度，勤奮的工作，刻苦的學習，投入到新學期的工作、學習中去。我們全體學生要養成良好的行為習慣，遵守日常行為規範，遵守學生守則，文明待人，尊敬老師，關心集體，愛護公物，做一個文明的國小生。下面我對我們全體學生在新學期裡面的學習，提出以下三點要求：
一、自我調整，按時到校，把精力集中到學習上來。
緊張的學習已經來臨，各位同學要進行自我調整，並把以休息為主的假期生活調整到以學習為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學習上來;要調整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學習。做到按時到校，服從老師的安排，
二、發奮努力，勤學多問，努力追趕先進同學。
過去的一學期，我們各位同學都取得了不同程度的進步，當然個別同學的學習還不令人滿意，在新的學期裡，每個同學都要有新計劃、新目標，在班裡、在年級裡，要確定趕超物件，樹立信心，知難而上，形成一個後進趕先進，先進更先進的比、學、趕、幫、超的學習局面，相互競爭，相互幫助，共同提高。。
同學們，學習是緊張的，艱苦的，但又是無比快樂的，學校為我們創造了優良的學習條件和環境，又有那麼多慈愛老師悉心教育和指導，只要我們每一位同學刻苦努力，我們一定能成為德智體美勞全面發展的人，
三、遵守校規校紀，爭做文明學生。
本學期，我們全體學生要以《國小生守則》為標準來要求自己，爭當文明學生，我們的班級要爭創文明班級，全體學生要說文明話，做文明人，辦文明事，抵制不文明的行為，按照國小生守則、國小生日常行為規範所要求的去做。做到尊老愛幼，熱心助人，遵規守紀，積極參加體育鍛煉，認真做好廣播操、眼保健操，講衛生、講禮貌，團結同學，見到老師打要問好，不遲到早退，做到不亂丟廢紙，不打架不罵人，課間不追逐吵鬧，愛護學校的公共財產及學校的一切設施。要樹立正氣，打擊歪風邪氣，為建設一流的校風，一流的學風，一流的班風，作出努力。
各班的班幹部要努力當好老師的助手，在班裡起好帶頭作用，守紀律，勤學習，多為同學服務，努力培養自己的工作才能。
希望我們全體學生，抓緊每一天的學習。學習任務做到“日畢日清”，培養自己的自學能力，多預習、多複習。只有迎著困難上不斷攀登的人才有希望到達光輝的頂點。所以大家要記住一句話：
學習永遠是第一位重要的事，學習離開了尊師守紀必將一事無成。最後，祝全體學生努力拼搏，爭創佳績!祝全體老師工作順利，心想事成!
教師致辭 篇17
尊敬的各位嘉賓，各位老師，各位家長，親愛的同學：
大家上午好!
在這20_屆畢業生專屬的里程碑時刻，在這隆重的畢業典禮盛會上，首先請允許我作為教師代表向即將開啟人生新篇章的同學們致以最誠摯的祝賀和最衷心的祝福!
幾年前的金秋，你們懷揣著父母的期望和企盼，充滿著興奮與未知，來到西安交大這所百年名校，在“精勤求學、敦篤勵志、果毅力行、忠恕任事”校訓的指引下，收穫了學識，歷練了品行，成熟了心智，開拓了視野，今天盛夏流火，你們將帶著母校的傳承和情懷，開始新的征程，此時此刻，作為母校的一位普通教師，我想再給大家說三句臨別贈語。
以夢為馬，莫負韶華。
大家是幸運的，在我們國家經歷了改革開放三十年後的重大歷史轉折期，你們畢業即邁入了這個“大眾創業，萬眾創新”，機會無限的追夢時代，中華民族復興的偉業等待著你們，“一帶一路”的巨集偉藍圖需要你們，希望大家以夢為馬，莫負韶華，帶著知識和激情，將個人的發展與時代的進步融合在一起，投入國家全面現代化建設當中去，值青春年少，當中流擊水，在最富有創造力的青春年華，發出時代最強音!
不忘初心，砥礪前行。
去年，大家有幸見證了百廿交大校慶的恢巨集時刻，深刻感受了交大人傳承的責任擔當和家國情懷，無數交大先賢前輩堅守原則，堅守正義，獨立之精神，自由之思想，更是我們難得寶貴的精神財富，希望大家在今後的人生道路上，繼續不忘初心，砥礪前行，帶著交大人特有的歷史使命感和社會責任感，為民族之光，為世界之光!
從容平和，贏得尊重。
作為一個老師，當然希望學生不斷超越，取得斐然的成就。然而，各位同學，人生的真正意義，不完全在於做成了什麼，而在於堅守了什麼，不完全在於擊敗了多少對手，而在於幫助了多少陌路，不完全在於驚天動地，而在於腳踏實地。“敬人者，人恆敬之”，希望大家在人生的旅途中學會包容，學會理解，學會感恩，從容平和，贏得尊重。
親愛的同學，在母校——西安交通大學，你們已經遇到了更好的自己，在接下來的人生征程中，大家以夢為馬，腳踏實地，沉澱自我，感恩社會，一定會收穫更有意義的人生!而母校永遠都是你們堅強的後盾和心靈的港灣，同學們，有事沒事，常回家看看。
親愛的同學!東西花園，梧桐道邊，騰飛塔前，飲水思源;相聚恨短，不能永遠，他日重見，風景無限!
謝謝!
教師致辭 篇18
尊敬的校領導、各位老師、各位新同學，大家上午好!
在這一隆重的開學典禮上，我很榮幸能作為教師代表，對各位新同學的到來表示熱烈的歡迎!
歡迎大家來到被譽為“貴州最美大學校園”的六盤水師範學院。在接下來的四年中，大家將擁有一個共同的名字——師院人，願大家在大學四年裡不負光陰所贈與的青春韶華。
大學時光很美好、大學時光很短暫，但大學時光也可以很充實，可以讓我們受益一生。
我們的校訓是：“厚德博學、範行求真”。
厚德:即重視道德修養;
博學：即廣採博覽。
“厚德博學”是我們的人生追求。但正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
範行：就是要求我們要腳踏實地、行為規範、為人師表;求真：就是要求我們要求實、求是、求新，與時俱進。
“範行求真”便是我們作為師院人，作為共築中國夢的一份子，此生的躬行實踐。
作為一名“過來人”，在此有些小小的建議想與大家分享：
一、學會
大學期間，希望大家學會思考，躬行實踐，知行合一。中學時期，我們的答卷只有一個標準答案，我們對外界的判斷非黑即白，非對即錯。大學不同於中學，在這裡不僅要學習知識，更要求大家從教師的教誨中學會思考，學習研究事物的態度，培養終生受用的學科和科學思維方式。學會帶著批判精神，自主思考，做到“知其然，知其所以然”，做到用理論指導實踐，又能從實踐中總結理論。
二、會學
大學的教育更不同於中學，這裡沒有填鴨式教育，沒有了月考、季考、會考，特別是大學聯考作為“靶心”，一些同學會感到喪失了學習的目標和方向，出現不適應，鬆垮了起來，變得漫無目的起來。美好的大學時光便淪為魯迅作品四部曲——大一《彷徨》，大二《吶喊》，大三《朝花夕拾》，大四《傷逝》。
這不是魯迅先生希望看到的，更不是大家上大學的目的。那麼我們如何避免?這就要求大家要會學，要具有自我負責的觀念，加強自主學習，“修學儲能，厚德博學、先博後淵”。
大學不能直接把你塑造出你理想的樣子，你將來能成為哪種人完全取決於你自己。但大學可以引導你的人生觀、價值觀、世界觀，你可以在大學期間完成更多地自我塑造。
若你成為一個會學的人，那麼大學將是你最好的學習平臺，你可以學會知識和技能、學會為人和處事、學會堅韌和擔當、學會珍惜和感恩、學會寬容和接納。
最後，有一句話與大家共勉：上大學的意義不在於去遇見誰，而是為了遇見更好的自己，讓自己始終保持著獨立和清醒，獨善其身，敏銳自知。祝同學們：乘風好去，長空萬里，直下看山河!
謝謝大家!
教師致辭 篇19
各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好!
剛剛告別慘烈廝殺的考場，沐浴著六月的朝陽，我們又懷著無比激動的心情迎來了大團高階中學--屆高三畢業典禮。在此，我謹代表全體教師向所有即將圓滿畢業的高三學子獻上最誠摯的祝福!
憶往昔崢嶸歲月，學農實踐中“叮叮噹噹”的工具奏鳴聲似乎還在耳畔迴盪，學農活動中熱火朝天的勞作場面依然歷歷在目，軍訓中“流血、流汗、不流淚”的嘹亮口號至今還記憶猶新.高中是一本太倉促的書，三年的時光，一千多頁就這樣匆匆翻過。但是，那麼多生動的細節、那麼多精彩的瞬間分明已經鐫刻在你我心中。
忘不了清晨朗朗的讀書聲，忘不了課堂上專注的眼眸，忘不了運動場上追風的身影，忘不了舞臺上多才多藝的展示.這一切的一切都將青春演繹得蔥蘢而豐厚。
風雨同舟的日日夜夜，老師們快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦，成功著你們的成功。憑藉著希望，我們在每一個枯燥而單調的日子裡快樂的舞蹈，我們用熱情和堅持點亮每一縷曙光。
曾記否，辦公室裡語重心長的叮嚀，課堂上激情四溢的講解，課下循循善誘的啟迪，考場外焦灼期盼的眼神老師們在三尺講臺上深深地紮下根系，在教育的田野裡，認真對待著每一位學生。因此不管是和風細雨般的教誨還是聲色俱厲的訓斥，雖然愛的表示式不同，可那卻是最純粹的期望和關懷。
儘管相逢時你們的笑容那麼清晰，畢業的腳步還是匆匆踏至。臨別之際，希望大家先從做善良之人始，學會感恩，鑄就高尚人格。並把老師的教誨和在團中養成的良好習慣裝進行囊，它們還會繼續幫助你們從風雨走向陽光，走向夢想的遠方，也希望團中的“仁愛、篤學、尚美”能成為你們心靈深處的美麗圖騰。
最後我想，我應該感謝純真的你們，是你們延伸了老師的人生半徑，飽滿了我們的生活，我們曾並肩作戰，我們曾互相扶持。將來無論你身處何方，別忘了常回母校看看，因為在這裡有你們生長的根系。畢業不是終點，而是新的起點，走出團中，大家將走向更廣闊的舞臺，希望你們能早日“成人成才，成功成器”!
輕輕地你們即將走遠，而在你們身後，依然拽著老師不變的牽掛。
各位領導、老師、同學們：
大家上午好!
首先，請允許我代表高三全體教師向圓滿完成高中學業，即將步入理想大學的09屆全體同學致以真誠祝賀!
歲月無痕，時光飛逝。高中的日子轉眼將成為生命中的一段記憶。但是我要說，擁有高三，是一種財富;回味高三，激情無限。高三是首歌，旋律的抑揚頓挫展現了它的婀娜;高三是段路，坎坎坷坷中留下了堅強的腳步;高三是人生幸福的一種選擇，經過的都是風景，共享的都是美麗。
儘管相逢時你們的笑容還那麼清晰，畢業的腳步還是匆匆地來臨了。但你們卻那麼深刻地走進了我們的記憶，並且成為了我們生命中的一部分。是你們用青春和熱情揮灑著十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮和智慧詮釋了責任和堅強，是你們用實際行動肩負起了未來的希望。忘不了老師生病時你們發自肺腑的關心，忘不了你們為母校的發展而獻言獻策，忘不了你們為希望和理想而披星戴月，忘不了你們一方有難八方支援的高尚情懷，忘不了我們一起生活過的每一個清晨和黃昏……這一千多個日子誰說不是一千多個五彩繽紛的故事?
在生命中最寶貴的三年裡，我們師生之間不僅是知識的交流，更是情感的交融，心靈的碰撞!三年前，是緣分讓我們相聚在三高;三年後，是追求讓我們告別在母校。是母校為我們搭建了一個相聚的平臺，是母校為我們提供了良好的學習環境。三年裡，我們見證了母校的發展與繁榮;三年裡，我們踐行著母校的希冀與期待;三年裡，我們有幸承辦了高中部首次家長會;三年裡，我們為母校全面推行“信心教育、感恩教育、養成教育”創造了良好的條件;三年裡，我們師生形成了牢不可破的親合力，在母校科學嚴格的管理體系下，贏得了一個又一個的榮譽……
其實在陪你們走過的這一千多個日夜裡，校領導同樣身處教學一線，高瞻遠矚，親臨指導。老師們同樣是在風雨兼程，奔忙於每一個清晨與黃昏。因此，不管是和風細雨般的教誨，還是聲色俱厲的訓斥，其實都是希望你們能更順利地抵達理想的彼岸。事實上，你們用行動給了母校以希望，無論領導還是老師一致認為你們是最棒的最有希望的!同時，你們的風範為學弟學妹們樹立起了良好的榜樣，在三高的青史上又書寫下了熠熠生輝的篇章，母校也因此更加充滿了生機和希望!
今天每個有勇氣站到這裡的人都是勝利者!每一個面對大學聯考的人，本身就是一個勇士。只要心存勇氣，離最後的成功就不再遙遠。我們希望大家給自己樹起一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。
離別在即，雛鷹即將高飛。
面對即將離開母校的你們，我們衷心地期望：你們要擁有思想的陽光。走出母校，踏入紛紛擾擾的世界，也許會讓你們迷失自我;林林總總的人生，可能會讓你們時常面臨選擇。世界上的所有問題，惟有清醒的頭腦、獨立的思想才能指引我們人生正確的航向。
面對即將離開母校的你們，我們衷心地期望：你們要擁有責任。對社會的責任，對事業的責任，對家庭的責任。惟有承擔起自己的人生責任，才能真正實現人生的價值。
面對即將離開母校的你們，我們衷心地期望：你們要擁有愛和寬容。若能對他人奉獻一份愛與寬容，你們的胸懷會因此比天空還寬闊，你們的世界也會因此而更加美麗。
同學們，再過幾天，就要參加大學聯考了，高中三年我們時刻準備著，早就盼著這一天，這是我們鯉魚跳龍門的一天。心有多寬，天地就有多寬，心有多踏實，成功的機會就有多大。我相信，明天，母校一定會以你們為榮!
泰戈爾說，無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。值此即將分別之際，我也想說，母校永遠是你們避風的港灣。無論你們走到天涯海角，總有老師的牽掛!當美麗的三高校園在你們眼中漸成遠去的風景時，希望你們把老師的教誨和在母校養成的良好習慣裝進行囊，它們還會繼續幫助你們從風雨走向陽光，走向夢想的遠方。
最後，請同學們帶著母校的祝福和希望，踏上新的追夢的征程!
教師致辭 篇20
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我很榮幸能作為20xx屆高三教師團隊中的一份子，見證這裡每一位高三學子步入成年人行列的精彩瞬間。我想，情深意暖的今天，定會成為你們人生旅途上一個溫馨美麗的日子;草木崢嶸的校園，也將會成為你們記憶中一個刻骨銘心的片段;寒來暑往，光陰如箭，不知不覺間，你們已經長成了十八歲的青年。你們是一個成年人了，就要告別稚嫩與任性，踏上一段新的征程了。面對此情此景，請允許我代表所有和同學們朝夕相處、共同奮鬥在大學聯考前沿的高三老師，向你們每一位同學，致以熱烈的祝賀和深深的祝福!
十八歲，請在心中默唸這平仄相宜的三個字!它是如此的美好!十八歲，是一個承載了太多夢想與期望的年齡。十八歲，是一個人生命中最值得珍惜的芳華!駐足於十八歲的門前，你們或許會有些惆悵，有些落寞，有淡淡的憂傷，也有甜蜜的夢想。但我想，我們也應該多一些回望與反思。十八歲，對你來說，它意味著什麼呢?
我想，十八歲，它意味著懂事，意味著銘記與感恩。 在過去的十八年裡，你們一定有很多珍貴的記憶!在那些記憶裡，有父母無私的關愛，有師長諄諄的教導，也有同學和朋友堅定的鼓勵。站在18歲的門前，每一個青年學子都應該向那些陪伴你們一路走來的人，真誠的道一聲謝謝，十八年來，是他們為你點燃希望，為你保駕護航!特別是你們的父母，十八個春夏秋冬，六千多日升月落，是他們無私而博大的愛成就了今天的你們。而今後，隨著升學，工作，成家立業，你們能陪伴父母的時間只會越來越少。所以，從今天起，請珍惜與父母相處的每一天，把你們的快樂傳遞給父母，把你們的心扉敞開，與父母真誠的溝通。不要忽視為父母做的每一件小事，人生最大的遺憾莫過於：樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。18歲的你們已經有能力，將愛的不等式轉化為愛的等式。而當你們學會了感恩，懂得了回報，這才意味著成熟。
十八歲，意味著責任與擔當。
責任不是一個甜美的字眼，它有著沉甸甸的分量。當一個人真正成為社會一份子的時候，責任，作為一份成年的禮物，已經不知不覺降臨在你們肩上。美好的青春屬於有責任有擔當的青年，擔負責任是一種對生命的虔誠，從今天起，學會做一個勇於面對、敢於擔當的人，勇敢地承擔起你們對自身，對家庭，對社會，對國家和民族的責任。
十八歲還意味著執著與堅守。十八年來，你們 年輕的生命已經沉澱和擁有了許多美好的品質，而這些品質，不論走到哪裡，不論環境如何，不論經歷什麼，都是永遠不應該放棄和改變的，比如：善良、真誠，勇敢，無私，對正義的堅持，對友誼的珍視，對苦難者的同情，對自然的敬畏、對理想的執著……請不要漠視這些美好，請記得儲存呵護它們，讓它們生根發芽，開花結果。
始終懷抱美好的理想，那是你人生向上的動力;學會欣賞，學會寬容和忍讓，那是你生活快樂的源泉;善於觀察、獨立思考，那是你獲取真理必由的路徑。每個人都擁有的美好天性，是絕不應該隨著年齡的增長而被拋棄的。因此，在今後漫漫人生旅途中，你們還應該學會堅守。守住本心，不忘初心!希望你們走出半生，歸來仍是少年!
十八歲，更意味著夢想與拼搏!
詩人席慕蓉曾說，青春的美麗與珍貴，就在於它的無邪與無瑕，在於它的可遇而不可求，在於它的永不重回。的確，人的一生只有一次18歲，它美好卻稍縱即逝。但當你把自己的青春與夢想，與奮鬥連在一起時，你就能創造永恆的青春。同學們，成年之際，你們接受的第一個考驗便是大學聯考，還剩下最後一個月了，我想，失敗和悔恨不應該成為你們回首往事時抹不去的灰色記憶，奮鬥的激情和成功的喜悅，才最適合作為青春的註腳!為此，你們應該樹立信心，鎖定目標，學會專注，傾盡所有，為了成為最好的自己而堅持到底，不懈奮鬥!
鴻鵠高舉，一飛千里!羽翼已成，橫絕四海!
年輕的勇士們，請邁開腳步，心懷感恩，銘記責任，堅守本心，追尋理想，勇敢地去書寫你們無悔的青春吧!
最後，祝每一位高三學子，在成年後所有的的日子裡長風破浪!美夢成真!一路凱歌!一生幸福!
謝謝!
教師致辭 篇21
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家下午好，今天我們在此歡聚一堂，共慶新學期的到來。首先，請允許我代表全體新教師向各位領導、老師和同學們致以新學期最美好的祝願和最真摯的祝福!對可愛的新同學表示最熱烈的歡迎!
今天，激情洋溢的我們從不同的高校相聚到邯鄲，成為#一中的一員，我們深表榮幸，從此，掀開了我們人生嶄新的一頁。踏進這所中國百強中學以來，我孜孜不倦地捧閱著一中這部用六十多年曆史寫就的煌煌鉅著。“以師為本、勵志博學、持續發展、追求卓越”的十六字教學理念深深紮根於我的腦海。通過與老教師的交流，尤其是暑期對所有新教師進行的長達一個月的崗前培訓，不但讓我們在教學思想和業務水平上得到了質的飛躍，更讓我們感受到：一中有著深厚的.歷史積澱、民主的文化氛圍、嚴謹的治學態度和優美的環境，這一切令無數人為之讚美和嚮往，因此能成為一中的一員，我感到無比幸運和自豪。
但這對我們每一位新教師來說，卻更意味著鞭策、挑戰、責任與使命。我們只有將自己打造成合格的、優秀的教師，才能不辱“一中教師”這一光榮的稱號。作為新老師，我們對一中的前途充滿希望與信心，我們一定以飽滿的精神狀態全身心的投入到教學工作中去，我們一定不辜負領導和老教師的期望;在教學上，勤懇鑽研，踏實肯幹，虛心向老教師學習請教，提高課堂教學效率，強化課後輔導質量，爭取在最短的時間內，取得最大最好的成績。請各位領導各位同學放心，為爭做優秀的一中教師，我們已經做好了準備。我們定會用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用努力和奉獻共鑄一中更加輝煌的明天。
最後，我祝福所有的一中教師工作順利，身體安康、閤家幸福，祝福所有的一中學子學習進步，大展巨集圖!!
謝謝大家!!
教師致辭 篇22
親愛的同學們：
一年一度的兒童節又到了，這是一個充滿幸福和鮮花的節日，這是屬於你們最快樂的日子，老師祝賀你們節日快樂。
親愛的小朋友，回憶過去共同相處的日子裡，我們有淚水，也有收穫。每一次活動，每一次失敗，每一次成功，都是我們成長的催化劑。老師教你們誠實和正直，是為了你們長得更加筆直挺拔;教你們文化知識和膽略，是為了讓們你更加枝繁茁壯，長大了好去領略、經受人的追求和風雨。
有些時候老師真的很羨慕你們的無憂無慮，童心似水，羨慕你們舒適良好的生活環境，羨慕你們的思維活躍，童言無忌。你們的快樂曾經感染給老師，你們要知道，老師的世界因有你們而精彩!世界的每一個角落都因你們的存在而灑滿陽光!
親愛的同學們，我們每天迎著朝霞播種，踏著夕陽收穫。我們用稚嫩的筆墨記錄我們生活的點點滴滴，再一次激起生活的“小浪花”，這一切將成為我們共同的成長財富。老師帶領你們快樂度過每一天，啟迪你們的心靈和智慧，把關愛寫進你們的記憶，讓你們自信地擁抱美好的明天。
祝各位同學健康成長!
教師致辭 篇23
尊敬的各位領導、同仁及親愛的同學們：
上午好!有這個機會作為教師代表在此發言，我感到非常榮幸!首先請允許我代表所有老師向七寶中學20_屆畢業生表示誠摯的祝賀!
三年前，各位同學跨過會考線帶著滿眼的新鮮和憧憬來到七中;三年的校園生活豐富多彩，同樣酸甜苦辣的青春記憶也會留在美麗的七中校園。今天，你們學業有成，即將揮手告別母校，我有深深的祝福，同時也有寄語和期待。
請做一名有責任心的人。身在七中校園，老師的身份是多樣的，生活輔導員、科技輔導員、心理諮詢師、成長導師等等，七中的老師師德高尚、學術精湛，對待每一個學生如同對待親人。義務加班、帶病工作，舍小家為大家的事例舉不勝舉，你不會聽到一句怨言，老師的工作不是為了得到某種榮譽，而是根植於內心的責任與擔當，我想每位同學一定會得益於這種言傳身教，在以後的學習、工作中繼續傳承這種“七中精神”。
請做一名堅持理想的人。列夫·托爾斯泰曾說:“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。”無論你考取什麼樣的大學，處於什麼樣的困境，我期待你們總能堅守理想，擺正心態不放棄，把拼搏進取作為追求卓越的人生信條。人與人之間最小的差別是智商，最大的差別是堅持。
請做一名懂得感恩的人。每年的感恩節活動讓我們心靈得到昇華，思想得到淨化。在我們的生活中，有太多需要感謝的人和事，要常懷感恩之心，有了感恩的心，人與人、人與社會、人與自然都會變得更加美好和諧。
最後請記住：在老師眼裡，你們是最棒的!但你們仍要進步，雖然高中生活即將結束，但新的大學學習又要開始，“無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學，成功之路也”。親愛的同學們，讓我們一起努力珍藏昨天，把握今天，開創明天吧!記得留下QQ號、微訊號、手機號，統統留下!謝謝!再見!
教師致辭 篇24
尊敬的領導和老師們、親愛的同學們：
今天，我們在這裡集聚一堂，隆重舉行20__級新生開學典禮。在這個特殊而莊嚴的時刻，很榮幸能代表全校教師，歡迎20__年入學的同學們!歡迎你們加入陝西師範大學這個大家庭!祝賀你們的學習和人生翻開了嶄新的一頁!
在這個新起點上，向著未來展開的畫卷和里程中，沒有什麼成功是不可能的。只要你自覺地、珍惜地、鄭重地，對待這段燦爛但卻會轉瞬即逝的大學時光。
走出高中大學聯考，不等於可以鬆口氣了，可以天馬行空了，或是以參加各種活動為名丟了主業，最終甚至丟了學位證、拿不到學位。你耽誤不起、輕慢不起、揮霍不起、追悔不起!也懵懵懂懂不起、觀望或慢熱不起!我的這個提示，也許只有在你們畢業回首時，才能真正品出其中的況味和意義。
但從此刻起，你就要鄭重對待從現在開始的每一天。可以把讀“書”、選課、實驗、社會實踐、討論、寫作、復考、課題研究、參加學術講座和交流等規劃到每一段、每一天，比如每一天大致完成多少讀“書”量，認識多少古今中外的名典大家，思考消化多少專業知識等等。即便是進入多麼豐富靈動、變換多彩的校園生活，都當流溢著相同的表達，那就是對大學歲月的鄭重和珍重。哪怕有一天不愛惜，都會心痛;哪怕晚上浪費一小時，都會不自在或是要負罪般的偷著一樂：因為停電了，這才沒幹活。這也是一種鄭重，一種反向表達的鄭重，一種更加深入、已成心靈和身體記憶的鄭重!
作為有20 多年大學教齡的老師，作為本、碩、博、博後一路讀來的老學生，或能就如何鄭重對待大學生活這一問題，總結出一些求解和希冀。
希望你們在大學收穫的，不僅僅是知識、專業思維和技能，也不僅僅是建於純真、相伴一生的同學情誼或是高階人脈，更是一種特有的氣質和胸襟!從大學這一書香園地和明智明德場域中走出的，風貌上可以不華美出眾，但卻自是一個優雅淑女，自有一種紳士風範，更帶著一種純正朝氣、責任擔當、自信從容或大氣堅定，這是一種引領者的氣場和風度!
希望你們，不僅是外在風貌的引領者，還是社會的和自身的引領者。引領社會和周遭，不是都去當領袖領導，而是：當別人滿足於職業訓練時，你卻知道只有此是不夠的;當某些人沉溺於物質主義、拜金拜權的迷夢中，你卻能保留一份頡頏和清醒，求索社會福祉真正之所繫;你努力建設高貴的心靈和品格，懂得真正的獨立和自由，設法以你所能及的方式和範圍，哪怕在一個宿舍一個班級中，營造一種人文舍風、人文班風;哪怕從你自己做起，不輕易從眾隨俗，不迷失大的方向，不喪失原則和底線，向著那該要想要的夢中去，一直向前!
引領好自己還包括：
其一，自主讀書，自覺培養一個意識、兩種眼光、三種習慣。本科教育屬於專業教育和高等教育，為此就要圍繞專業方向和課堂教研多讀“書”、讀好“書”和會讀“書”，自覺培養一個問題意識;世界眼光和歷史的眼光;三種習慣即質疑、創新、聯想或取類比象的習慣。這一過程應該並當伴隨著人品和能力的不斷修為。其實，這也是大學教育、乃至所有教育的終極眷注。
至於多讀什麼“書”、又怎麼讀，而且這裡的“書”又為何都帶有引號?對這些自主學習的內容，我曾撰文《讀好三本“書”》，有興趣的同學可以檢視。
其二，引領自己還在於，無論何時，都要心懷夢想、找到信念，並行動起來、堅持下去。挫折了、苦悶了、或是不自信時，抑或新生入學初期的新環境、新比較、新的獨立生活，也會產生大大小小的類似狀況。此時，不做情緒的奴隸，而是守住理性，給自己一個引領或是一種理想和信念的支援吧：我是想做事的，努力為了我的家人、故鄉和祖國留下些什麼。所以除了學好，其餘的管不了那麼多;只要努力了，這就夠了;凡事都有代價，付出一些、挫折一些又如何。甚或，這本身就是一種收益、一種智慧的面向和德性的修練;痛就讓它痛痛快快的痛吧;我自豪做到了當今許多人做不到的、堅守了原則和夢想，我做了最好的自己…這些大大小小的理想、信念和行動，是引領我們走出彷徨脆弱的機關。
其三，引領自己，還意味著不要把個性自由等同於mememe的自我中心，不要把個體主義混同於利己主義，不要喊著自由平等，便以為可以不知禮節和不懂得敬畏。要學會合作，協調、溝通和尊重，學會相互欣賞和鼓勵，向他人學習，為他人點贊!
一句話，請鄭重對待大學歲月，學做社會和自身的引領者。
因為，引領中所具有的胸襟，所具有的忠誠和勇氣、質疑和批判、自由和自主等元素，正是大學精神和學術品格之所繫，也是知識傳承和學術創新的重要憑藉!
如今，你們即將通過種.種方式與之交流的頂尖大學，已不乏把這些元素放在了學生培養和遴選的第一位。如哈佛大學某年的學生申請自述和問答中，第一個問題是你的人生抱負是什麼，華盛頓大學法學院培養目標中，不再是lwyers而是 leders !
因為這些元素的多少、思想者、引領者的多少，還事關國家的興衰、文明的進退和個人的成敗。一門學術史或制度文明的課程，一部《論法的精神》或《論自由》，還有你們進入大學後要接受的通識教育，要接觸的中外經典之作，更是道盡了這其中的因果和奧祕!
為著以上的覺悟和要義，我們以開學典禮來表達和永志!這個盛大的開學儀式本身，就意味著鄭重和出發，向著以上，向著四年，向著更遼遠的前方!
教師致辭 篇25
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家新年好!
今天我很榮幸能夠代表全體教師在這裡發言，和大家一起迎接乍浦高階中學新學期的開始。
首先，感謝校領導在過去一年裡對我們教育教學工作的信任和支援。新學期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。特別是從這個學期開始，我們學校將實行全寄宿制，對學生的教育管理工作將更復雜，更艱鉅。面對領導的重託和家長的期盼，我們深感責任之重大。但面對困難和壓力，我們已經做好了一切準備，決不退縮。一定以百分之百的熱情,把全部的精力和滿腔熱情投入到教育教學中去。在新的學期我們教師將從以下三個方面做好自己的本職工作：
一.熱愛學生，贏得每個學生的愛戴。在新學期裡我們將一如既往的在工作中少抱怨，多理解寬容;少急躁，多耐心冷靜，真心關愛每一個學生。用客觀的評價，委婉的規勸，善意的提醒，熱切的希望去溝通學生的情感，感化學生的心靈。我們要為學生們創造一個美麗的天空，讓他們能自由而輕鬆的翱翔，使他們成為明天最美的太陽!把乍中的天空照的更亮。
二.加強與各科教師及學生的溝通，細心勤問，及時摸清學生的學習動態。同時還做到對學生成長要全面關注。既關心學生的學習，更關心學生的思想品德，既關注學生的成績，更關注學生的生理心理健康。做到一切以學生的成長為重。
三.認真鑽研，努力提高教育教學水平。在總結經驗教訓的基礎上，不斷地改進完善，以適應新時期工作的需要，努力提高工作的效率與質量。
老師們，我們學校正處在改革發展的重要歷史時期，--中學已經為我們搭建了一個能充分施展才華的舞臺，只要我們每一個教師對工作有熱心，對學生有愛心，發現問題有細心，處理問題有精心，面對困難有決心，思想工作有耐心，做事情有用心，那麼，我們就能真正地把教育教學工作幹得出色，幹得富有成效;肯定還會在乍中教育的天地裡再揚新的風帆，譜寫新的華章!
同學們，新的一年開啟新的希望，新的空白成就新的夢想。請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力拼搏，去創造乍中美好的明天。
最後，祝願全體教師在新的一年裡身體健康，萬事如意;願同學們在新的學期裡，百尺竿頭，更進一步!謝謝!
教師致辭 篇26
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
很榮幸能夠作為高三教師代表見證你們步入成年人行列的精彩瞬間。 十八歲是一個什麼樣的概念，你先把十八組成一個字，這個字就是木材的“木”。當你是一棵“樹苗”的時候，沒有人說你是個可用的“木材”。當這個十八構成一個“木”字的時候，你就已經具有了可用之才的潛質。在我看來，成人是生理上的，更主要是心理上的。如果讓我用一個詞來概括成人的意義，那就是“責任”。如果要用三個詞來詮釋，那便是：珍惜、信仰和拼搏。
今年9月，有一位歌手走進了大眾的視野，他叫喬任樑。他讓一個詞再次上了熱搜榜——抑鬱症。世衛組織資料顯示，全球每年因抑鬱症自殺的人數至少100萬，作為全球第四大疾病，抑鬱症如今讓3.4億人飽受痛苦。這讓我想起來中國臺灣作家龍應臺的一段話：我們拼命地學習如何成功衝刺一百米，但是沒有人教過我們：你跌倒時，怎麼跌得有尊嚴;你的膝蓋破得血肉模糊時，怎麼清洗傷口、怎麼包紮;你痛得無法忍受時，用什麼樣的表情去面對別人;你一頭栽下時，怎麼治療內心淌血的傷口，怎麼獲得心靈深層的平靜?孩子們，不要小看失敗，如何讓失敗成為我們人生的修行，是我們終究一生要習得的智慧。這份智慧尤為重要，因為它關乎自己，關乎他人，關乎生命。因此，成人之際，我呼籲大家，珍惜生命，為自己的健康負責!
少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。曾經不識愁滋味的少年時光已經逝去，在你們走向成人之際，我不需要提醒你們，未來將如何以具體瑣碎消磨這份浪漫與絢爛;也不需要提醒你們，人生將以怎樣的平庸世故，消解你們的萬丈雄心;更不需要提醒你們，走入社會，要如何變得務實與現實，因為你們終將以一生浸淫其中。
面對共和國最年輕的公民，我唯一的害怕，是你們已經不相信了——不相信規則能戰勝潛規則，不相信公平能壓制不公平，不相信堅持原則貴於投機取巧，不相信風骨遠勝於媚骨。你們或許不相信了，因為在這個浮躁的現實裡，追求級別的越來越多，追求真理的越來越少;講待遇的越來越多，講理想的越來越少;大官越來越多，大師越來越少。因此，在你們走向成人之際，我想說的只是，請看護好你曾經的激情和理想。在這個懷疑的時代，我們依然需要信仰。馬克思曾慨嘆，法蘭西不缺少有智慧的人但缺少有骨氣的人。今天的中國，同樣不缺少有智慧的人但缺少有信仰的人。也正因此，學校給我們的教育，才格外珍貴。不用害怕圓滑的人說你不夠成熟，不用在意聰明的人說你不夠明智，不要照原樣接受別人推薦給你的生活，選擇堅守、選擇理想，選擇傾聽內心的呼喚，才能擁有最飽滿的人生。
在資訊迅速膨脹的現代社會，你們有太多的途徑去了解今天的中國正在發生著什麼，看到毒奶粉、地溝油、電信詐騙等報道，你們或許會悲觀，但不要失望。梁漱溟先生寫過一本書《這個世界會好嗎?》。我很喜歡這個書名，它以樸素的設問提出了人生的大問題。這個世界會好嗎?事在人為，未來中國的分量和質量，就在各位的手上。請記得：在這片神州大地上，你所站立的地方，就是你的中國;你怎麼樣，中國便怎麼樣;你是什麼，中國便是什麼;你有光明，中國便不再黑暗。
同學們，再有191天我們就要奔赴大學聯考的戰場了。只有經歷過大學聯考的人，十八歲的閱歷才會豐富，十八歲的色彩才會絢爛，十八歲的笑容才會飛揚。有人說，選擇勤勉與奮鬥，你就選擇了希望與收穫，選擇紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!在這最關鍵的一百多天裡，你們將作出怎樣的選擇?
其實我已經聽到了你們的回答，因為我曾聽到你們激情的宣誓，嘹亮的口號，也曾看到你們堅定地步伐，拼搏的身影。那麼就讓我們邁開十八歲的步伐，堅定信仰，銘記責任，追尋那務必純真的理想，書寫我們無悔的青春，以夢為馬，不負韶光!
我的發言完畢，謝謝大家!