國小二十週國旗下講話稿 篇1
親愛的老師、同學們：
大家好!
生命，一個多麼鮮活的詞語，安全一個多麼古老的話題。當前，交通安全問題更成為地球人共同關心的重要話題，因為世界上每一分鐘都有人死於交通事故。由於人們的交通安全意識較低、道路基礎設施相對滯後，車輛型別混雜，行車秩序混行等原因造成的交通事故更是久高不下，交通事故頻發。
同學們，讓大家共同攜起手來，打一場珍惜生命，拒絕違章的人民戰爭。小時候，交通安全是父母和藹的叮嚀，孩子走路看地，小心摔跤。這是母親在我蹣跚學步時關切的嘮叨。騎車慢點，記得靠邊騎這是父親在我騎車上學時慈愛的指點。長大了，交通安全就是紅綠燈變換的顏色，紅燈停、綠燈行。
長大了，交通安全就是交警叔叔嚴肅的手勢，伸出右手做平推狀，紅燈禁行!雖然有時候只覺得不耐煩，但是看到父母擔心的表情和交警嚴肅的眼神，心裡卻不由得泛出縷縷溫暖。當兒時聽著父母嘮叨過馬路的孩子，長大成為學會看交警手勢的少年，交通工具也發生著日新月異的變化，路上行駛的車輛速度越來越快，隨之而來的交通安全問題，也日趨成為我們享受寧靜生活的不和諧樂章。
當尖銳的剎車聲響起，馬路上又多了一抹殷紅的血跡，於是，又有一個家庭將被悲哀與淚水籠罩，他們的生命，從此負過傷一層陰霾。這樣的傷痛，我們已經經歷了太多太多，那麼多慘重的教訓和血的代價已經讓我們深深地體會到維護安全的不可或缺。您可曾想過，也許就在您一時衝動，酒後駕車;也許就在您為了趕時間而翻越馬路柵欄;也許就在您鋌而走險的那一剎那，就會有人歡快激昂的生命樂章因此戛然而止!為了您和他人的幸福，請您三思而行。
不由得讓我深思，為什麼交通安全意識的增長一定要用鮮血和淚水澆灌?為什麼只有經過死亡的對比才能讓我們對生命更加珍惜?是不是隻有生離死別，只有親人們慘痛的眼淚，才能喚起我們對生命的尊重和對交通安全的重視呢?一花一世界，一葉一菩提，每一個生命都是天地之靈魂，萬物之精華。生與死之間有段距離，它叫人生，如何走過人生，這就是生活，怎樣才算幸福地生活，那就是平安快樂地與大家相伴走過。
生命之歌，因安全而激越，生命之樹，因安全而長青，生命之光因安全而璀璨。讓我們擁抱安全，擁抱生命。一樣的演講，一樣的話題，只為了同一個目的，那就是喚起大家對交通安全的重視。人生道路漫漫長，悠悠歲月需平安。朋友們，為了我們能瀟灑地走完人生，為了我們家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，為了我們的人生能夠更加精彩，更為了讓世界少一點悲哀，多一份歡笑，行動起來吧!
讓我們從身邊小事做起，注意交通安全，遵守交通規則，讓我們用行動來詮釋生命的意義。讓我們的青春，讓我們的人生綻放光彩!
謝謝大家!
國小二十週國旗下講話稿 篇2
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我講話的題目是：《生命在於運動》。
“生命在於運動”，這是法國著名思想家伏爾泰的一句名言。運動的好處非常多，沒有運動也就沒有了生命，運動能夠帶給我們活力，帶給我們快樂;運動，還賦予我們勇敢，我們力量，磨練我們的意志。運動能減少我們身上多餘的脂肪，強壯我們的肌肉，增強身體的抵抗力，運動還能使我們學習精力充沛，精神充足。
近20xx年來，我國青少年體質持續下滑，體能素質下降，肥胖率上升，近視率居高不下，這種狀況確實令人擔憂。少年強則國家強。我們是國家的未來，民族的希望。中華民族的騰飛任重道遠，我們要以更健康的體魄迎接未來更激烈的挑戰與困難。作為一名國小生，我們應該積極響應國家的號召：每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子。
堅持體育鍛煉，我們要上好學校開展的體育、舞蹈等課程。學校為我們安排了形式多樣的活動課程，保證了我們每天一小時的鍛鍊時間。我們應該堅持上好這些活動課程，增強我們的體質。
對於我們來說，堅持體育鍛煉還應該做到：認真做好每天的課間操，動作整齊、到位。有的同學做操時動作不到位，胳膊該伸直時不伸直，該側身時不側身，該彎腰時不彎腰，該跳躍時不跳躍，這樣，不但起不到鍛鍊的目的，久而久之，還養成了做事不認真的壞習慣。因此，鍛鍊身體應該從認認真真做好課間操開始。適合我們鍛鍊的專案還很多，可以跑步、打球、跳繩、踢腱子、跳橡皮筋等，同學們可以根據個人愛好，選擇不同的專案，靈活掌握。也可以在節假日時，與爸爸媽媽、爺爺奶奶一起散散步、登登山。
我校開展的陽光體育大課間運動，按照相關規定，保證學生平均每個學習日有1小時體育鍛煉時間，鼓勵學生走向操場，走到陽光下，就是為了加強同學們的身體素質。同學們要利用課外活動的時間，根據學校的計劃，結合自身實際情況，合理安排時間，參加體育活動或比賽，多鍛鍊身體，多運動，並且要持之以恆，才會有健康的體魄，才會有充沛的精力投身到緊張的學習中去。
在這萬物復甦的季節裡，我們將於4月中旬迎來我校的春季運動會。相信同學們都非常的興奮、激動。欣喜的看到，大家都已行動起來了，課間和課外都能看到同學們訓練的身影，有的蹦有的跳，有的轉有的跑，大家在老師的指導下，正進行著緊張有序的訓練。在鍛鍊的同時同學們一定要科學運動，注意安全。
下週我校就要進行第28屆運動會了，在此期間，我們同樣也不能忽視安全的重要性。參加專案的同學們注意身上不要帶有小刀、鉛筆、鑰匙等堅硬鋒利的物品;戴眼鏡的同學在做墊上運動時，記得要把眼鏡摘下來;在進行投擲類專案時，同學們一定要記得遠離危險區。另外，在跑的專案中膝關節、踝關節容易損傷，投擲專案中腰、肩部及手指手腕容易受損，那麼，同學們就要有針對性的做好賽前準備活動，預防安全事故的發生。 同學們，你們就是祖國的希望和未來，建設祖國需要強健的體魄、頑強的毅力和拼搏的精神。一百年前梁啟超曾經說過：“少年智則國智，少年強則國強”，讓我們一起走向操場、走進大自然、走到陽光下，去感受體育的魅力，享受運動的快樂;讓我們堅信：我陽光，我運動、我健康、我快樂;最後，希望同學們積極參加運動會的各項專案。讓我們校園的春天因為我們的身影而更加豐富多彩，因為我們的運動而更加生機勃勃!
謝謝大家!
國小二十週國旗下講話稿 篇3
隨著經濟的日益發展，長沙已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由於有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
同學們，當大家看到一個個鮮活的生命消失於車輪之下，當發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?
道路交通安全事故是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們國小生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為了加強對中國小生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯合發出通知，把每年3月最後一週的星期一定為全國中國小生安全教育日，建立全國中國小生安全教育制度，督促安全教育工作的開展。
紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，教育部將20xx年3月26日(也就是今天)中國小生安全教育日主題定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力”。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生髮出倡議：
1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德;
2、當我們徒步行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;
3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路;
4、嚴禁12週歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊;
5、我校靠近湘江，嚴禁學生在沒有家長陪同的情況下到江邊玩耍。
記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什麼是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊?”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”
雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公僕„„無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那麼，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
今天是全國中國小生安全教育日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。大地甦醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收穫更多的祥和、幸福和安寧。
國小二十週國旗下講話稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學：
大家早上好!我是-______.今天，我國旗下講話的題目是《滿懷信心迎考試》 本週，我們迎來了令人緊張的期末考試。期末考試不僅是對每個人綜合素質的一次檢驗，更是對我們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次檢驗。或許我們不能人人都成為優勝者，但我們應該做一名追求進步，超越自我的勇敢者。對於這次期末考試，老師一定教給了你們許多複習迎考的好方法，今天，在這裡我想給大家談三點。
第一、以從容、自信的心態去對待考試。克服考前過分緊張的情緒，就一定能夠正常發揮出自己應有的水平。考試時盡力做到卷面書寫整潔，仔細審題，認真答題。做完試題要進行全面檢查，做到認真仔細，不要在考試時浪費時間。 第二，科學安排好複習時間，以勤奮、踏實的態度贏取令人滿意的成績。俗話說：“凡事預則立，不預則廢。”期末考試內容龐雜，許多同學複習起來感覺到千頭萬緒，無從下手，這就要求我們根據學科特點和自身特點，找準自己的薄弱環節，以便心中有數，有的放矢。
第三，要集中精力，充分利用時間。時間對每個人都是公平的，怎麼去利用它，這完全取決於你。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出了59倍?我們要充分利用點點滴滴的時間，這樣才能把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無窮的力量!
同學們，人生能有幾回搏，人生不拼不精彩。考試在即，你做好準備了嗎?請記住，剩下的時間由你來把握，相信你一定能抓住它，駕御它。只要我們滿懷信心，只要我們全力以赴，我們一定會取得滿意的成績!
國小二十週國旗下講話稿 篇5
敬愛的老師們、親愛的同學們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是：《珍惜時間，努力學習》!
首先，我想跟大家講一個故事，一個關於一分鐘時間的故事。有一次，一個青年向著名教育家班傑明請教如何才能獲得成功，他們約好了地點與時間。等到時間到的那一天，青年如約而至，可是班傑明開啟門的那一瞬間卻讓這個青年驚訝不已，原來他的房間裡亂七八糟，一片狼藉。看著青年驚訝的表情，班傑明馬上說到：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進來吧。”說完，不等青年開口，他就關上門，一分鐘之後，他再次開啟門，並熱情的招呼青年進入了房間，此時青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心裡感嘆班傑明的速度，可是，沒等青年人把問題講出來，班傑明就非常客氣地說：“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我，我還沒向您請教呢。”“這些，難道還不夠嗎?”班傑明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，“你進來已經有一分鐘了。”“一分鐘?一分鐘”青年人若有所思地說，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情，也可以改變許多事情的深刻道理。”向班傑明道謝後，青年人開心地走了。
這是一個簡單的故事，也是一個很耐人尋味，故事告訴了我們一個道理，一分鐘的時間非常恨短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無數個一分鐘構成，如果把握住每一分鐘是我們人生活得有意義的關鍵。所以同學們，在期末考試複習階段，從今天開始珍惜你的每一分鐘做起，努力複習好每一個知識點，那麼，你就一定能在期末考試取得更好的成績!
我的國旗下講話完畢，謝謝大家!
國小二十週國旗下講話稿 篇6
老師們、同學們：
早上好!今天我國旗下講話的主題是普及安全知識，確保生命安全。主要給同學們講一講交通安全常識。隨著社會的發展，交通安全顯得越來越重要，我們每個同學都是社會的參與者，也就是說我們每天上學路上或出外旅遊等，只要上了馬路就參與了交通，因為道路上人多車多，交通參與者時常由於沒注意遵守規則或疏忽大意而發生交通事故，車撞車、車撞人的事時有發生，因此，我今天專門給同學們講講交通安全常識：
1、安全走路
走路，大家可能覺得是一件再簡單不過的事了。其實不然，如果我們不注意交通安全，走路也會闖禍。因此我們上學讀書、放學回家、節假日外出時走在人來車往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規則，增強自我保護意識。我們走路要走人行道上。在沒有人行道的地方，應靠道路右邊行走。走路時，思想要集中，不要東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書，不能三五成群並排行走，不要亂過馬路，也不要追趕車輛嬉戲打鬧。更不要在馬路上踢球、跳皮筋、溜冰、做遊戲。一旦被來往車輛撞倒，後果非常嚴重。有的同學認為亂過馬路沒有什麼關係，反正駕駛員會剎車的。其實，汽車不是一剎就停的。由於慣性作用，剎車後車還會向前滑一段路，這就是力的慣性作用。就像人在奔跑中，突然停下來，還會不由自主地身前衝幾步一樣。何況還有可能駕駛員不注意，剎車不靈等。所以，亂穿馬路是十分危險的，不少交通事故就是因為行人亂過馬路造成的。血的教訓應該引以為戒。據世界衛生組織統計，每年有18萬以上的15歲以下兒童死於道路交通事故，數十萬的兒童致殘。交通事故在青少年發生意外傷害死亡中佔首位原因。
2、不在車前車後急穿馬路
有人總是喜歡在汽車前、後急穿馬路這是很危險的。駕駛員眼睛看不到的地方，被稱為“視線死角”。要是有人在車前車後駕駛員眼睛看不到的“視線死角”內急穿馬路，就會造成車禍。所以我們橫過馬路要注意左右來往車輛，先向左看，後向右看，當看清沒有來車時才橫過馬路。在有“人行橫道”和“人行天橋“上行走，這樣才比較安全。
3、不弔車不玩車
有一些同學喜歡隨便玩弄停在馬路上的汽車，甚至在道路中間攔車、追車、吊車、向車輛投擲石塊，以此作樂。其實這是十分危險和不道德的行為。最容易造成事故。當我們發現這種不良行為時，應該及時提醒，大膽勸阻。
4、十二歲以下兒童不準騎自行車獨自上馬路
城市道路複雜，車輛繁多。由於兒童缺少生活經驗，應變能力差，同時《中華人民共和國道路交通法實施條例》也明確規定：“不滿十二歲的兒童不準在道路上騎自行車”，同學們應自學遵守。如果到了法定的騎車年齡，也必須先認真學習有關騎自行車的規定，掌握好安全騎車的基本要領後再上道路。
同學們，你們是祖國的未來。為了你的健康成長，請你自覺遵守交通法則!“前車之鑑，後事之師!”安全工作只有起點，沒有終點。聽不進“安全第一”的勸告，是耳朵的幼稚;不懂得防範為重，責任重於泰山的人，是心靈的幼稚;不善於排除各種安全隱患，還他人以安全，則是行為的幼稚。
人的生命只有一次，生命是可貴的，我們要珍惜生命，注意安全。生存在世界上多麼美好!那麼就讓我們與安全同行，平平安安地度過每一天。讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活，讓生命的一泓清泉，永流不息。
下面我介紹我們四1班的班級特色：我們班有46個可愛又淘氣的學生，我們為了讓每個學生都成為班級小主人，我們設立了19個崗位，讓讓他們在自己的崗位上發揮自己的長處，
為班級服務，培養他們的責任意識。
小小節能員，負責電器開關;小小保管員，對粉筆、清潔工具擺放、妥善保管;教室小保安，負責教室門窗開關安全，並每天開窗通風;課間巡查員，負責同學們校內安全巡視，不允許追逐打鬧，不做危險遊戲;路隊管理員，負責管理放學路隊、做操路隊的紀律;零食檢查員，制止零食進校園不允許任何人在教室裡吃零食;植物管理員，負責綠色植物角;衛生管理員，負責每天的值日安排，管理;電腦管理員，負責教室電腦，使用記錄;地面保潔員，責管理班級及包乾區保潔管理;文明監督員，負責同學們儀表、紅領巾佩戴、語言交流(普通話)監督;小小調解員，妥善處理隊員之間的小摩擦;班級小記者，負責宣傳每週的好人好事或班級活動;小小設計師，負責班級黑板報、壁報欄的設計與佈置;小小發行員，負責班級學生報刊、雜誌的發放;圖書管理員，負責班級圖書的借閱保管工作;課桌管理員，提醒同學班級桌椅擺放整齊，負責講臺等課桌的整潔。
國小二十週國旗下講話稿 篇7
老師們、同學們：
大家上午好!
我是來自高一(19)班的侯~~，今天我演講的題目是《規範儀容儀表，展現青春風采》。
中國素有“禮儀之邦”的美稱，讀書人歷來恪守“文質彬彬，而後君子”的古訓，中國人對自己的言行舉止和儀容儀表十分注重。作為新世紀的高中生，我們在日常生活中也應注重儀容儀表，養成良好的行為規範，展現出青春風采。
所謂青春，不只是衣著上的單一體現，更多的是整個人精神風貌的陽光向上。我們是朝氣蓬勃的一代，我們更是昂揚向上的一代。既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程，何必又要被道路上的那些風景而過多吸引。若只是去關注華麗的外表，遠方可能是一個永遠無法實現的美麗的夢。內在的美與外在的美的和諧統一，才是我們所要追求的。做一個有涵養的人，讓自己由內而外的光芒去影響周圍的人，憑藉自己的.才華表現自我，發展個性。
祖國的明天需要我們去撐起，祖國的未來需要我們去創新!從今天開始，從你我開始，規範個人儀容儀表，展現學生青春風采。整齊規範的儀容儀表能夠讓我們煥然一新，充滿活力。這不僅代表了我們的精神狀態，更讓我們的學習有了新的朝氣和動力。
我的演講到此結束，謝謝大家。
國小二十週國旗下講話稿 篇8
各位老師、各位同學：
大家早上好!今天國旗下講話的內容是：保持健康心理。
大家可曾聽過這樣的一句話：“一撇一捺寫個人，一生一世學做人”。不錯，“人”字寫起來確實很簡單，但我們一生卻從沒有停止過這樣的探索：如何做一個健康的、健全的人。
如果有人問我們：“你健康嗎?”也許我們會說：“我當然健康啦，瞧，我壯得像頭小牛犢，從沒生過病。”可是健康不應只指體格健壯與否，還應該包括心理在內的健康。嚴格地說，只有體格健康還算不上健康。聯合國世界衛生組織提出過一個響亮的口號：“健康的一半是心理健康!”並作出如下解釋：健康不僅是指一個人沒有疾病，而且是指一個人有良好的身體和精神以及社會的適應狀態。也就是說，健康與否從身體和精神以及社會的適應三個方面來評價。
目前，在我們同學中，存在著這樣一些心理問題：焦慮、頭痛、失眠、對人敵視、猜疑、嫉妒、自卑、煩躁、悲觀、以我為中心、處理不好同學之間的關係等。
那麼，怎樣克服這些心理疾病，心理健康的標準又是什麼呢?我們每一個人都知道身體健康的重要性，也知道如何使自己有一個健壯的體魄，“因為身體是革命的本錢”。而且生理健康的指標較明確，判定更容易一些。但很多人卻忽視了心理健康的重要性，而心理健康的判定也較為困難，因為心理健康具有明顯的相對性和模糊性。21世紀是充滿競爭的世紀，敢於冒險，敢於探索，善於競爭，善於合作，富於創造是21世紀對人才規格的基本要求。這些品質無一不與良好的心理素質密切相關。
那麼，心理健康的標準，應包括哪幾個方面呢?
首先是要有正確的人生態度。
其次是要有滿意的心境。
第三是要有和諧的人際關係。
第四個標準是，良好的個性，統一的人格。
第五個標準即是適度的情緒，充分的理智。
當代著名作家柯雲路對自我重建心理素質、走向成功強調了四點，在此我把這四點送給大家：
對人生——自信積極、微笑樂觀;
對困難和壓力——滿不在乎、輕鬆自在;
對他人——不卑不亢、寬仁博愛;
對工作——敢說敢做，拿得起放得下。
同學們，“大浪淘沙”是社會演進和人生長河永恆不變的規律，“不相信眼淚”已成為許多人追求的勵志口號。同學們要努力培養積極的情緒、頑強的意志、清晰的認知、健康的人格，這些都是一個人迎接未來社會必備的優良心理素質。具備了這些積極健康的心態，才能更好的迎接未來社會的挑戰。
最後，祝願同學們能保持健康的心理，走向成功的人生。謝謝!
國小二十週國旗下講話稿 篇9
同學們、老師們：
大家早上好!
今天我的國旗下主題講話是《校園衛生》。
在上週值日的過程中，我發現儘管每天各班都會對包乾區進行早、晚兩次打掃，但令人遺憾的是，我們還經常能看到，在走廊裡、樓梯上、垃圾箱旁散落著同學們吃剩的早餐和食品的包裝袋，教室裡，飲水機上滿是塵埃，水桶倒在地上滾來滾去，講臺上粉筆頭到處可見。所有的這些和我們外形美麗的、富有書香氣息的校園是極不和諧，與我們黃橋實小提倡的精神文明是極不相稱的。那同學們，你們能告訴我：校園要保持整潔、美麗得靠誰呢?
有一項研究顯示，人們在惡劣環境下工作和學習，要比在優美環境下工作和學習的效率低幾十個百分點。如果我們學習的教室，我們行走的通道，我們活動的操場都是塵埃滿布，紙屑遍地的話，我們如何能夠擁有高昂的精神來迎接每一天的挑戰?我們又如何能夠有愉悅的心情來實現自己的夢想?
古人云：“染於蒼則蒼，染於黃則黃”。學校是我們學習的重要場所，良好的校園環境是薰陶同學們文明進步的基礎陣地。特別是校園的美化與文化，對同學們能產生耳濡目染，潛移默化，養性怡情，陶冶情操的積極作用。因為良好的環境給人的行為提出了較高的要求，使人的行為變得文明。我們學校是江蘇省綠色學校，我們為能在這麼美麗的校園中學習、工作而感到自豪。但是美麗的校園，靠的不是我們一天的全校大掃除和幾次的衛生整改，更關鍵的是同學們要具有衛生習慣的養成意識和對環境的保護意識。
毋庸置疑，沒有哪一個人願意在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的校園中生活。大家肯定都願意生活在一個綠樹成陰、乾淨整潔、環境優美的校園裡。因為綠樹成陰，能讓我們感到心曠神怡;乾淨整潔，能讓我們心情更加舒暢;環境優美，能讓我們更好地享受學習。然而，要讓校園整潔、美麗需要我們全體師生共同努力才行。
親愛的同學們，三國時期的劉備曾說過：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。隨手撿起垃圾，雖說一件不起眼的小事，但它體現出的卻是你的一個好習慣，一份對校園的愛。只要我們攜起手來，樹立主人翁責任感，從我做起——管好自己的口，不亂吐;管好自己的手，不亂扔;管好自己的腳，不亂踩;從身邊的小事做起——當看到地上的一張紙屑時，你能彎下腰，主動撿起，不讓它“翩翩起舞”，當你看到一堆垃圾無人問津的時候，你能不加埋怨地將它掃起，不讓它“隨風而去”，當你看到潔白、乾淨的牆壁時，你能手下留情，腳下留情，不留下屬於你的痕跡，這樣我們所擁有的校園才會體現出一份真正的美。
不積窪步，無以至千里，衛生事情雖小，但反映素質，折射習慣，讓我們互相監督，認真執行“五無”要求(即地上無紙屑、牆上無汙痕、桌面無刻劃、門窗無破損、衛生無死角)，從身邊的小事做起，自覺養成見髒就掃，見紙就撿，見扔就勸的良好習慣，真正做到共同建立一個潔淨、優美、和諧、溫馨的大家園吧!
我的講話完了，謝謝大家!
國小二十週國旗下講話稿 篇10
老師們，同學們：早上好!
今天我在國旗下講話的題目是《我愛校園一片綠，爭做環保小衛士》。三月，細雨如絲，小樹抽出了新的枝芽兒，花兒綻開了五彩的笑臉，小草兒也悄悄地探出了腦袋，同學們，你們是否聞到了春的氣息。
俗話說，“一年之計在於春”!春天是溫暖的季節;春天是萬物復甦的季節;春天更是播種的季節!
同學們，全世界有50多個國家規定了植樹節，各個國家由於氣候的不同，植樹的節日各不相同，每年的3月12日是我們中國的植樹節。我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄託外，人們更看重它的實用價值。
有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才會有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路、
同學們，再讓我們把目光掃向我們的學校，校園的每一個角落都洋溢著綠色， 一棵棵小樹茁壯成長;明亮的教學樓緊緊相連，花草樹木錯落有致;運動場地綠草茵茵……
學校為我們創造了這麼好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的環境而努力。你有過隨意踏入草坪或綠化帶的行為嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過採摘樹葉和花草的行為嗎?你有過為我們學校建成優美的“學園、樂園、花園”提一個建議，出一個點子嗎?
同學們，在植樹節裡，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!
國小二十週國旗下講話稿 篇11
老師們、同學們：大家早上好!
三月，是春風和煦、萬木吐綠的美好月份，俗話說：“一年之際在於春”，人們把許多節日或者紀念日都放在了三月。我們走進三月，也就走進了每一個有意義的節日。3 月5 日，“向雷鋒同志學習”紀念日;3 月8 日，國際勞動婦女節;3 月12 日，中國植樹節;3 月15 日，國際消費者權益日; 3 月21 日，世界睡眠日;3 月22 日，世界水日;3 月23 日，世界氣象日;每年3 月最後一個星期六的20點30分至21點30分，地球一小時活動。 而今天，三月份最後一個周的星期一，就是第17個全國中國小安全宣傳教育日。據有關方面統計，校內外安全事故已經成為青少年非正常死亡的第一原因。我國每年大約有1.6 萬名中國小生非正常死亡，中國小生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40 多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛知識，自我保護能力差。
專家研究和實踐證明：通過法制安全教育，強化安全管理工作，提高廣大師生的自我保護能力，80%以上的意外傷害是完全可以避免的。為了全面深入地推動中國小安全教育工作，1996 年，國家教委等 7 個部委聯合發文，將每年 3 月最後一週的星期一定為“全國中國小生安全教育日”。今天，是第17 個“全國中國小生安全教育日”，我校把這一週定為安全教育周。 在這裡，我向全體同學發出倡議：
1、校內課間不追逐打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。嚴禁在樓梯的扶梯上滑下來。
2、集體活動一定要排隊，每次活動每個人都要學會文明走路，不要搶跑、互相推擠或打衝鋒。
3、放學按時離校，不在校園內逗留。
4、做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節，同學們要注意個人衛生，勤洗手，教室勤通風，勤鍛鍊，各班要做好每週的個人衛生檢查。不吃不潔淨食物，喝水要講究衛生，注意身體健康。
5、保證用電安全，不亂動電源插座。
6、入校後不得隨便出校門。上體育課及課外活動時要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。
7、上學、放學途中要遵守交通規則，未滿十二週歲不允許騎自行車上學，防止交通事故的發生。
8、放學後按時回家，不在路上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時撥打急救電話尋求幫助。
9、不玩火、愛護消防設施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。
10、加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關係，以積極的態度對待學習和生活。
11、不看不健康的書、報;不參與封建迷信活動。
12、愛護校園，保持環境衛生。
同學們，安全常繫心中，人生一路順風!讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們每次平平安安到校，高高興興回家，祝願我們的生活處處開滿安全之花。
國小二十週國旗下講話稿 篇12
各位老師、同學們：
大家早上好!
曾經讀過這樣一個小故事：一天清早，一個園丁走進花園，竟然發現一大片的花草樹木都奄奄一息，了無生氣。驚訝之餘，他問榕樹究竟發生了什麼事，榕樹說它不想活下去了，因為他無法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因為他不像蘋果樹那樣，能結出可口的果子。但是一旁的蘋果樹也在抱怨，說他自己不能像槐樹一樣，渾身散發著芳香。最後，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見它生機盎然，一身綠意。“你為什麼在如此消沉的環境中仍能昂首挺立著?”園丁好奇地問。不起眼的小花快樂地回答：“我知道自己不過是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，於是，我也就很快樂啊!”
在李開復老師《做最好的自己》一書裡有一段話讓我至今記憶猶新。“每個人都是一棵樹。你也許不是最美麗的，但你可以最可愛;你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮;你也許不會最富有，但你可以最充實;你也許不會最順利，但你可以最樂觀……我所謂的‘做最好的自己’，強調的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。
也許昨天的你經常會拖拉作業，也許昨天的你會亂丟垃圾，也許昨天的你會不守紀律，也許昨天的你吃飯總是挑三揀四……如果今天的你準時完成作業，上課認真聽講，講文明懂禮貌，樂於助人，成了光碟達人……這樣的你，就是一個超越自己的你，今天的你比昨天更好。有這樣的勁頭，老師相信，明天的你會更好，最終做到最好的你!
是顆小小的石頭，就不要去羨慕大山的巍峨，因為一顆小小的雨花石，也能鋪成星光大道。是棵柔弱的小草，就不要羨慕大樹繁多的綠葉，因為小小的青草，也能見證大地的春天。相信自己：不是不能，而是不為!
你要相信，你是這世界上偉大的一員，你會讓這個世界上因為多了一個你，而變得更加精彩。
西方有句諺語：you have to be first, best ordifferent.你只能是最好的，或是與眾不同的。世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個人都擁有不同的人生，唯有做最好的自己，才會讓生命閃光。珍惜你所擁有的吧!把給予你的一切都變成財富，做最好的你，還等什麼?是顆星星，就盡情的閃光吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
國小二十週國旗下講話稿 篇13
老師們，同學們：
大家好。
在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園裡，我們迎來了第15屆全國推廣普通話宣傳週。 作為一名國小生，我們是祖國的未來，實現現代化需要我們，而普通話將會是我們和別人溝通的一把金鑰匙，我們的道德、修養、文化都將在普通話中得以充分展現。隨著時代的發展，社會的進步，網路時代正向我們走來，在打字時為省事冒出來的同音字、錯別字卻開始撲面而來，不規範的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規範使用祖國語言，就要求我們從生活點滴注意起，嚴格要求自己，我們祖國的文字才會進一步提高發展。
所以我們要樹立說普通話，寫規範字意識，爭做新時代的推普員。在本屆推普週期間，我代表全體少先隊員發出如下倡議：
1.請用普通話道出你心中的每一聲問候，這一聲問候伴隨著你甜甜的微笑傳達給每一個關係你的朋友。
2.請用普通話、規範漢字傳授您的知識，讓每一滴知識的“雨露”都能流入渴求知識的心田。
3.請用普通話道出你的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解。
4.請用普通話和你周圍的同學密切交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。
親愛的同學和老師們，讓我們立即行動起來，學好普通話，說好普通話!讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話，時時講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言。
讓我們攜起手來，互相監督，互相鼓勵，讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每個角落
我的演講完畢!謝謝大家!
國小二十週國旗下講話稿 篇14
各位老師、親愛的同學們：
大家上午好，今天是6月2號，再過四天，20~~年的大學聯考就要到來，高三的同學們就要奔赴大學聯考考場，為考入自己理想的大學做最後的拼搏。而我們高一的同學即將面臨期末考試，升入高二，去直面三年中最為關鍵的時期。在流金似火的六月，打一場漂亮的勝仗，是我們共同的追求和深切的期待。
本學期的衝刺階段已經來到，同學們，你們準備好了麼?
提前來臨的高溫烘烤著大地，教室裡的溫度更是要高上那麼幾度。有的同學跟我抱怨說：老師，我一天回家要洗上兩遍澡、每天喝上兩大杯水才能堅持在教室裡呆下去。我把這個叫做高溫下的堅守。我們可以把這種困難當做對我們學習的挑戰，在高溫的天氣下，在悶熱的教室中，保持一顆平靜的心，不驕不躁，安心學習，也會樂在其中。
同學們，我要問大家一個問題，我們華北平原即將成熟的小麥是什麼品種?(冬小麥)同學們，你知道麼?在這樣的季節和高溫下，你們就像魯西北平原上即將成熟的冬小麥一樣，只有經歷了殘酷的嚴寒和夏日的曝晒，才能迎來收穫的季節。我們的學習不也是這樣嗎?
同學們，學習是辛苦的，但是隻要你深入其中，你會發現其中的樂趣，一份可以收穫成功的樂趣。古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習是沒有捷徑可走的，唯有一步一個腳印踏踏實實的前進。只有憑著一份堅定與執著，憑著一份刻苦拼搏的精神才能有所收穫，現在我們馬上要進入緊張的期末複習階段，在這裡，我提供幾點複習建議與大家共勉：
第一，早作準備，制定合理、詳細的複習計劃。在複習開始之前，應該根據老師的複習指導計劃和個人的情況擬定一份合理的複習計劃，這如同建築師在建房之前先畫設計圖紙一樣。複習計劃要有明確的複習目標、複習要求，對複習內容和複習時間都要做出具體安排。
第二，要有持之以恆的精神。制定計劃容易，要堅持不懈很難，這是許多同學的弊病，所以學習貴在堅持。堅持上好每一堂課，堅持完成每一張導學案，誰能堅持到最後誰就能笑道最後。
第三，要明確重點，攻克難點，側重疑點。複習更重要的是查漏補缺，對於一知半解的疑點絕不可以輕易放過。
要方法得當。複習除了有好的學習態度外，學習方法也是非常重要的。學習方法得當可以事半功倍。在學習過程中，我們應該不斷摸索和總結出適合自己的一套學習方法。比如說，很多同學整理糾錯本，將每節課的疑點、難點和錯題有條理的記錄下來，這就是一個很有效的學習方法。
第四，克服干擾，安心複習。這個月我們要經歷大學聯考、會考和會考等一系列的考試，放假的時間較長，在學校上課時也會因為鈴聲的調整而感到不適，這無疑給我們的學習造成一定的衝擊，所以這個月需要我們有更強的定力，更認真的態度堅持學習，哪怕是放假在家時，也請大家不要放鬆對自己的要求，提前制定合理的作息時間，安排合理的學習計劃，一定會讓你的學習更上一步。
高三馬上畢業了，他們畢業後，我們相應的也就成為了高二的高年級學生了。高二了，我們早已熟悉了學校的一草一木和作息規律，養成了一中人該有的素質。高二了，你校服背面的20~~標誌著你也成為了低年級同學的師兄師姐。在父母的眼中你又長高了一頭，你是否感到肩上的擔子又重了幾分呢?該努力有個大人的樣子了。高二了，我們進入了高中學習的關鍵時期。是時候迸發出你的小宇宙好好學習，為你的夢想做準備了。
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的。考試對於我們而言是一次次的挑戰，面對挑戰我們不應是畏懼退縮、不應是抱怨，而應該勇於挑戰高峰、勇於挑戰自我。考試在即，同學們，你們準備好了麼?相信大家只要經過了努力就會取得一份收穫!只要大家合理安排好複習時間，運用恰當的方法，相信大家一定會在考試中取得理想的成績。最後，祝同學們在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。
同時，也向大家提個倡議：在這個關鍵時刻，我們高一的同學，尤其是住校的同學，請為即將參加大學聯考的師兄師姐們提供一個安靜的學習生活環境，他們會非常感謝你們的。
另外，今天是中華民族的傳統節日端午節。路漫漫其修遠兮，吾將上下求索。希望大家能夠秉承和發揚屈原的愛國精神，傳承中華文明。
我的演講完畢，謝謝大家。
國小二十週國旗下講話稿 篇15
老師們，同學們：
大家上午好!
今天， 我在國旗下講話的主題是“ 做個心理健康的孩子 ” 。一個人的健康包括兩個方面：一個是身體健康，一個是心理健康。今天我們主要講心理健康，那麼，怎樣去判斷我們自己的心理是否健康呢?下面，我從我們國小生的 學習、人際關係、自我認識、社會適應四方面進行分析，同學們請認真聽聽，對照自己是否符合心理健康的要求。
第一個方面是學習。 學生的主要任務是學習，心理健康的學生首先是能夠學習的，能在學習中獲得智慧和能力，並將學習得來的智慧和能力用於進一步的學習上面。
下面是與學習有關的心理健康的標準：
1.是能自我滿足。這裡所說的滿足感，實際上就是一種學習上成就感。每個人都希望成功。有些學生，對自己的要求過高，一心想成為全班第一、第二，結果總是對自己不滿意;而有些學生卻不想有所作為，認為反正自己不行，對自己喪失了信心，甘於落後。這種過於強烈和過於落後的學生都不能算是心理健康的學生。因為大部分心理健康的學生都是能在學習中獲得自我滿足感，從而不斷增強自信心。
2.是能排除學習中各種憂慮。例如：有些學生考試不理想就會很不開心，害怕老師和父母的責備，甚至出現焦慮。結果焦慮過度，甚至害怕回學校，對學習產生逃避的心理。而心理正常的學生雖然在學習中也有煩惱，但會採取積極的方法，會擺脫這一消極情緒。
第二方面是人際關係： 心理健康的學生既有好朋友，又樂於與人交往。能與父母形成良好親子關係，與老師形成良好的師生關係，與同學形成良好的同伴關係。我們常發現有些同學喜歡獨來獨往，把自己封閉起來，這些都是人際關係不健康的表現，不能算是心理健康的學生。
第三方面是自我認識： 心理健康的學生，不但能瞭解自己，而且能接受自己，接納自己的不足和缺點，並努力謀求自己的最佳發展。甚至有些學生對自己無法彌補的缺陷，也能安然處之，有時還會自我安慰。而有些學生，一次考試考砸了或做了錯事之後，總是極力地找各種藉口為自己開脫，或隱瞞同學和家長。還有些學生總是不承認自己某些方面的缺點，總是覺得自己是正確的，別人都在冤枉他。這些都不算心理健康的學生。
第四方面是社會適應力： 人是生活在現實環境中的，社會適應能力對個人的生活和學習有重要意義。所以心理健康的學生都能瞭解現實，正視現實，能在現實生活中找到自己的位置。而對生活和社會適應不良的學生就容易產生出各種心理行為問題。例如：有些學生沉迷電腦遊戲，沉迷虛擬世界裡，對現實的學習和生活都不感興趣。這些都不能算是心理健康的學生。
最後，在這裡我希望各位同學都能做個心理健康的國小生，享受美好的人生，明白知足常樂的道理。
國小二十週國旗下講話稿 篇16
親愛的同學們：
大家好!
在過去的一年中，我們學校的許多同學經過自己的努力，都到得了較大的進步，其中有一小部分同學進步更加顯著，在新的學期裡，相信大家通過自己不懈的努力，刻苦的攀登,一定會大有進步，大有作為，同學們，相信自己，也預祝你們都能取得成功! 在新學期裡我希望大家做到“五個心”：
一是收心。從暑假的以玩為主，轉變為以學為主。
二是決心。新學期有新開始，尤其對於六年級的同學。
三是恆心。在學習上要下功夫，持之以恆，取得新的成績。
四是愛心。不僅要提高自身的學習積極性，同時還提高自身的品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。
五是留心。注意校內、校外和家中安全。
同學們，理想的校園生活，應該是五彩斑斕、輕鬆活潑的;然而，現實的校園生活，不只是輕鬆與舒適，更多的是緊張的生活節奏，嚴明的紀律，繁重的學習。我們都應懂得這樣一個道理：沒有默默的耕耘，就沒有讓人喜笑顏開的收穫;耕耘的日子是寂寞的，卻是一個痛苦的並快樂的程序，希望同學們在本學期遠離浮躁，親近生活，親近書本，認真學習，做一名追求進步、超越自我的優秀學生。
回首過去，我們激情澎湃，展望未來，我們豪情滿懷。同學們，只要我們同舟共濟，努力拼搏，我們將創造千萬個偉大的奇蹟!
國小二十週國旗下講話稿 篇17
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是----最美的校園、最美的你。
秋天寒意漸濃，我們迎著清晨的淅瀝小雨又回到美麗的校園，開始新一週的學習生活。看到此刻的大家，精神飽滿、鬥志昂揚，我覺得真暖、真美。那麼，什麼是美?關於美的評判標準，不存在一定之規。見仁見智。沉魚落雁之容是美的，閉月羞花之貌也是美的;風度翩翩是美的，風流才子也是美的。然而這些美都是外在的美。我翻閱辭海，它對美是這樣解釋的：美是指能引起人們美感的客觀事物的一種共同的本質屬性，是人的需要被滿足時人對自身狀況產生的愉悅的反映。它具有促進社會和人類生存發展的功利效能、正面意義和正價值。也就是說，美是一種高層次的精神體驗，充滿了愛與善。
我想說，常外的老師就是最美的。
我們聽到過太多的美好詞語和動聽詩篇，來歌頌教師的偉大。教師是偉大的園丁，祖國的花朵在教師手中培育，祖國的棟樑從教師手中輸送。然而，教師又是平凡的。所有的偉大都來自於平凡。在我們美麗的校園裡，從每天清晨的第一聲起床鈴響起，常外的老師們就開始了一天的忙碌，與學生一起跑步、晨讀、上課、批改作業、午休、晚自習、查晚寢。等到自己忙完已是深夜。我們的老師陪伴學生的時間要遠遠多於自己的家人。從細小之中可見偉大。在我的心目中，常外的老師就是這樣的偉大園丁。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，我們的老師默默奉獻，敢於擔當，精心呵護著學生的成長。為社會播撒出愛的種子，彈奏出愛的音符，帶來向善的感召。這樣的老師難道不是最美的嗎?
我還想說，常外的學子就是最美的。
放眼望去，看到同學們整齊的著裝、精神抖擻、面帶微笑，構成了美麗校園的一道亮麗的風景。在老師的教導和指引下，我們要爭做常外最美的學生。‘最美學生’並沒有唯一個標準。愛國愛校、立巨集遠志向，報效祖國、服務社會，是最美學生;誠實守信，遵守諾言，是最美學生;雅言雅行、舉止得體，是最美學生;孝敬長輩、尊敬師長、懂得感恩，是最美學生;勤奮學習、敢於拼搏是最美學生;心地善良、樂於助人是最美學生;熱愛運動、體格強健也是最美學生……。
在我們的校園裡總是有許許多多的這樣的可愛的美的人。有愛崗敬業的最美的園丁、有勤奮好學的最美的學子、有默默支援我們的最美的家長，還有為我們提供優質後勤服務的最美的工作人員，我們常外人愛滿長河、大愛無疆。正是這樣的一群最美的人，構築了最美的常外校園。
老師們、同學們。從今天開始，學校將深入開展“爭當最美園丁、爭做最美學子、爭選最美家長”的主題活動，希望大家踴躍參與。最後祝老師們在新的一週裡工作順利，同學們學習進步!
謝謝大家!
國小二十週國旗下講話稿 篇18
老師們、同學們：
我今天講話的題目是《請關注你的心理健康》。
心理學家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。
在我們的周圍，有的人情緒反覆無常，時而熱情奔放，時而沉默寡言，悶悶不樂;有的人脾氣暴燥，常常無端發火;有的人感到孤獨寂寞，意志消沉，無所事事，迷戀網咖，厭學情緒嚴重;有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人，承受不起挫折或失敗;有的人自負，目空一切，惟我獨尊，對人苛刻，別人都不如他，對於別人善意的批評和勸告拒不接受，逆反心理強，與同事、老師、同學、父母對立情緒嚴重。
所有這些都與人的心理是否健康密切相關。我們怎樣才能擁有健康的心理?我與大家分享受兩點：
1、要正確認識自己，不要自卑，不要自負，要自信，相信自己，每個人都有自己的優點，不存在差學生，只存在有差異的學生，要正確面對挫折或失敗，再漫長的路總有盡頭，再絕望的事總有希望，要相信失敗是成功之母，飽經風霜、歷經坎坷的人比一帆風順的人更能忍受挫折，更能有所作為。
2、要正確與人交往，建立和諧的人際關係。和諧的人際關係來自於對別人的愛心，來自於對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學分享，你會得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告;與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學的意見，良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行，經常真誠地對人微笑，真誠地微笑充滿著你的自信，表示著你的禮貌和對別人尊重。
老師們、同學們，讓我們在關注身體健康的同時，一起來關注心理健康，做一個全面健康的人，共同營造健康的校園、和諧的校園.
國小二十週國旗下講話稿 篇19
同學們：
3月12日是我國的植樹節。為什麼要規定這個節日呢?因為春季是植樹造林的好季節，花草樹木和人類生活息息相關，植樹造林是綠化祖國，美化環境的一件大事。
植樹造林能調節氣候，保持水土，防止和減輕旱澇、風沙等自然災害。我國曆史上曾是個森林資源豐富的國家，遼闊的國土上遍佈著茂密的森林。但是由於歷史上無數次的戰爭，歷代封建統治者大興土木亂砍亂伐，由於農業的發展和人口增長而發生的大規模毀林開荒，加上帝國主義的掠奪等原因，我國的森林面積大大縮小了。到全國解放時，我國的森林覆蓋(森林面積佔土地面積的百分比)只8%左右。森林的破壞給自然和人類帶來了嚴重後果。例如，黃河中游地區，由於樹木稀少，荒山荒地喪失截留雨水能力，土壤侵蝕嚴重，河床不斷淤塞增高，經常氾濫成災，解放前的2500多年裡，黃河決口1500多次。黃河每年輸往下游的泥沙約16億噸。黃河流域、長江流域，每年至少有600萬畝以上的沃土被衝進大海。由於缺乏足夠的森林來調節氣候，也使得旱災不斷髮生。據統計，清明268年間，就有201次旱災發生。
植樹造林能給人們提供木材、果品、油料，多種工業原材料和藥材等，它對於發展社會生產，推動祖國四化建設具有重要意義。
植樹造林還能美化環境，淨化空氣，消除噪音，有益於人們身心健康。樹木好比一部“製氧機”，綠色植物在陽光下進行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧氣，供人呼吸。樹木又像一架“吸塵器”，樹葉可以擋住空氣中大量的灰塵，據統計，每公頃松林每年可吸收粉塵36噸，每公頃雲杉，每年可吸收32噸粉塵。有的樹木還是一架“吸毒器”，像苦楝、銀杏等能吸收空氣中的二氧化硫。因而廣種樹木可以保持清新的空氣。樹木又是一臺“消音器”，可以減低噪音，為人民提供安靜的環境。所以，一個單位，一座城市，在屋邊廊前、路旁河畔，植樹、栽草、種花，對於美化人們的工作、學習、生活的環境，陶治人們的情操，也是一件具有重要意義的大事。
正因為如此，1979年2月23日，全國五屆人大六次會議上通過了《關於全民義務植樹運動的決議》，規定每年3月12日為我國的植樹節。
同學們，我們要積極行動起來，為綠化祖國出一份力。我們要抓住春天這個植樹的好季節，在校園內外、房前屋後、山坡路邊、江河湖畔，種植多種花草樹木。種好、管好林木，要澆水、除草，還要勸阻損害樹木的行為。到了冬天，要為小樹洗“石灰”澡，保護小樹過冬。為使祖國河山一片蔥綠，為美化我們的生活，我們應積極投入植樹造林活動中去。
國小二十週國旗下講話稿 篇20
能有幸站在國旗下講話，我真的很激動。我們都處於學習的黃金時期，不是有人說的很好嗎?人生有三件寶：一是學習，二是行動，三是忠誠。因此，我要對大家說：抓住機遇，挑戰自我。
人生在世，凡事都離不開學習，而大多是通過間接經驗的學習即通過書本來學習。所以，加強學習可以幫助我們縮短探索的歷程。那麼，我們如何學習呢?一是要達到較高的'學習境界。前輩學人王國維用“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”三句絕妙好詞，分別指出了做學問眼光要高、目標要遠、頑強執著、善於發現和創新這三個境界，我們要力求達到這三種高境界，形成嚴謹求實、勤奮學習、善於思考的學風。二要增強自身的競爭能力。在美麗的非洲大草原上，生活著羚羊和獅子，羚羊每天一早醒來就在思考，如何跑得更快一些，才不會餓死。羚羊和獅子的故事告訴我們，大自然總是充滿競爭，生存的法則就是優勝劣汰。這種大自然的競爭同樣存在於我們人類社會，並表現在我們個人的學習，工作和生活中。那麼，我們如何應付競爭呢?學習是在這場殘酷的競爭中制勝的利器。同學們，我們必須不斷給自己加壓，夯實基礎，啟用潛能。九年級的生活緊張而苦悶，但我們要敢於把生活的目標定得高一些，力求改變生活，改變命運。
當然，光有目標不行，還要有具體的行動，與其臨淵羨魚，不如退而結網，坐著不動將一事無成。一個人成功的祕訣在於“勤”“高”“新”“快”，“勤”就是勤奮，“高”就是高的境界，“新”就是心思維，新形象，“快”就是快速運作。做任何事重在務實，做到細處，當天的事情當天做，決不留後患。用這樣的原則來指導行動，行動起來才有方向，才有效果。
國中三年的學習生活非常短暫，我們要珍惜時間，積累日子，焊接點滴時間，千萬不能打發日子，同時總結經驗，不怕失敗，不言放棄。我很欣賞這樣一句話：“總有一種堅持，總有一種聲音，總有一種關愛讓人感動!振聾發聵的是真飴，刻骨銘心的是真情，載入記憶名冊的是曾經給我們以啟迪的名言和導師。”希望我的這些感受能給大家一些啟發，希望大家能在人生的道路上不斷成熟，不斷進步，用心做事，誠信做人。抓住機遇，挑戰自我。相信我們一定擁有心中的藍天。
謝謝大家!