逃課檢討書 篇1
尊敬的學校領導老師:
您好!我是，在這裡給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深刻認識以及以後也不曠課遲到的決心。
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得曠課遲到。但是我還是無故曠課遲到。關於曠課遲到的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：每次放學放假我就想提前出去所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起,領導和老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，領導和老師對於我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了。
幾經深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：
1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以後犯同樣的錯誤。
2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，並且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，並且要養成良好的學習和生活作風。
4。制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力學習，以好成績來彌補我的過錯。
檢討人：
X年XX月XX日
逃課檢討書 篇2
今日，正午陽光明媚，又逢政治課，滋生學生我逃課慾望，於是慾望大於立志，我逃跑到操場與之玩球。因我球技不精，所以很快下拍，蹲在籃球架子旁看球。
霎時，只見人影稀疏，逃之。好比八國聯軍進北京一樣，一片狼籍。好奇之際，只見與我一樣不只情的人頓時全部向陽，回頭一看，不料竟發覺老師正趕往此地，匆忙之間，我也只好不語。老師當時定以為我躲避老師才向背，其實不然。老師問之，我一一俱答，好比初犯被逼供—“坦白從嚴，抗拒更嚴”。
學生為能寬大處理而表現真誠，但老師卻半信半疑。“停課一週，給家長打電話”這句好比法院的判決書。於是全身一抖，想這下完了。告之家長電話後，側耳傾聽老師打電話之語—“您來一趟”這句好比“拉出去，斬!”聲音之洪亮，身體又為之一顫，想第一次就被歹住，後悔不已。
頓時大徹大悟，明白此時非同小可，怪學生自己不爭氣，明知作日老師語重心長的勸學已積攢大量怒氣，而因我又氣上加氣，搖頭以示—不該這麼若老師生氣。此事在老師認為此類學生皆不愛學習者，其實不然。
所以我深知此行為違反了校紀校規，為之檢討。特獻此檢討書，以表真誠。學生我知道老師您善解人意才寫的，雖此文不倫不類，但並非有戲弄之意，請見諒。
簽名：
時間：20xx年**月**日
逃課檢討書 篇3
我最敬愛的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心.
在過去的一學年當中,我對於語文課都不那麼守時上課。經常出現遲到的情況,有時候遲到幾分鐘,有時候遲到十幾分鍾,有時候乾脆遲到二十分鐘純屬曠課行為了。經過一番分析與計算,一學年下來我共計在語文課遲到53次,共計遲到總時間352分23秒,已經完全造就了全校自開辦以來的遲到紀錄。估計這一紀錄,那也是前無古人後無來者的啊。
早在我踏進校們,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得逃課.可是今天上午我還是逃了一堂老師給我們精心準備的無比生動的課,錯過了一次老師嘔心瀝血給我們製作的知識大餐.美術是體現個人鑑賞能力和修養的一門課,我應當珍惜這個機會,可是我錯過了,這莫過於人生的一大損失.同時,老師,您的關心也令我深深地感動,我知道少幾個人上課對您來說知識有好處而沒有損失的,可是您還是及時發現並教導我,令我下次不再犯.您是多麼慈祥,多麼偉大啊!我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地;我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪女回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力.我堅決保證以後的素描課除極特別的原因我一定會在課堂上認真聽講.如果說把整個太平洋的水倒出來,都澆不滅我對您憤怒的火焰,那麼,整個太平洋的水能全倒出來嗎?不能,所以我並不恨您,所以我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤,之所以說是無意間上因為真的沒有弄清楚到底是不是在外寫生,雖然這也許只是一個不假的理由,真實就是真實,事實就是我沒有去上素描課,但我還是嚮往這樣能減輕我所犯的錯誤的深度.
當然這次錯誤以後我經過深刻反省也意識到錯誤的發生不是偶然的,而是我自身存在諸多問題所致。首先,是我個人的誠信規範意識不夠。要知道身為一名男子漢,言出必行。既然答應了老師得到批准就是半天的請假時間,本就應該去掛下吊瓶就返回學校,可是路上卻食言了,索性就溜跑回家了。其次,是我沒有意識到錯誤帶來的後果,暴露出我自身不負責任的缺點。再有也是我不注意班主任老師的感受,辜負了班主任老師的信任,是一個不注意情感的人。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道,對於學生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。
對不起,老師!這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題.錯誤已像光天化曰下的凶器說出了一切事實.
老師反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性.
如今,大錯既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以後我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足.平時生活作風懶散,如果不是因為過於懶散也不至於如此.
我辜負了您的一番心血,事無鉅細.見微知著,由小及大,我作為一名大學生有事不請假,給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響,對於我逃課的事情,所造成的嚴重後果我做了深刻的反思:
1.這樣有事沒請假,讓老師擔心我的安全.本應按時出現的我為能按時出現,試問則呢不會讓平時十分關心每一個學生的老師擔心.而這樣的擔心很可能讓來勢上課工作分心,造成更嚴重的後果.
2.在同學們中間造成了不良的影響,由於我一個人的逃課,有可能激發一個欲逃課的同學的堅定決心,景象班級紀律性,也是對別的同學的父母的不負責.
3.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.
4.思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生.之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代大學生應具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以後的幾年裡更嚴格地要求自己,在認真完成作業地同時,使自己的言行都與一個現代大學生相符合.
作為逃課的已份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清可能造成的嚴重後果.
望老師能念在我是初犯,認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕 處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.
此致
敬禮!
檢討人:×××
檢討書時間:××××年×月×日
逃課檢討書 篇4
尊敬的校領導、老師：
這天是20xx年6月1日，上午本來有一節企業管理基礎課，由於自我的私事，就缺席了3~4節的這堂課，而且沒有跟老師請假，在班裡面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我明白了自我錯誤之所在，和逃課錯誤的嚴重性，不管有任何理由，逃課是錯的。學生主要任務就是好好上課、好好學習，本職工作不做好，還有什麼理由?逃課的本身就是錯的。所以我就應檢討!故此時我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。
記得早在大一入學的時候我們踏進校門，學校和老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得曠課。但是這天我還是無故曠課。關於曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：由於最近天氣和飲食不規律導致我胃腸感冒了，早上起來身體嚴重不適，有些發燒，而且有腹瀉的狀況，十分難受。所以，我選取了曠課這種行為。雖然我明白這種行為也是不對的，但是我還是做了，此刻我認為這種行為很錯誤，即使不去也就應請假啊，不能這麼隨隨便便啊，影響實在太差了，並且給班級和老師帶來了很多的不便。所以，我覺得有必要而且也是就應向老師做出這份書面檢討，讓我自我深深的反省一下自我的錯誤。
真的十分對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我明白，老師對於我的無故曠課的行為也十分的生氣。我也明白，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的職責，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我十分冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自我將要為自我的衝動付出代價了，真是罪有應得。老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以後我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過於懶散也不至於如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自我的錯誤，保證不再重犯，我將自我所犯的錯誤歸結如下：
首先是思想上的錯誤：對於自我不是很感興趣的課程的重視不夠，對於不適本專業的課程沒有給與足夠的重視，所以才會在這節課不去，當然也有身體不舒服的原因在裡面，但是這種思想還是對我有著必須的影響，畢竟系主任的課我是覺得沒逃的。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我最後認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，如果這門課是我們的專業課，我自我會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我並沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對於自我來說，卻是一個嚴重的錯誤。對於學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更就應去認真學習。對於我曠課的事情，所造成的嚴重後果如下：
讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎樣不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的後果，同時也影響了老師的上課激情，試問沒幾個人上課，誰還有心思講課呢。
在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人的曠課，這種隨便的放縱的態度，是有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責，就像一向臭魚弄砸一鍋湯一樣，所以這種影響實在太差了。
最重要影響個人綜合水平的提高，這門課是企業管理，雖然暫時看著沒什麼用，但是對於綜合水平的提高還是很有效果的，誰明白哪天會用到啊，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，實在不就應。
事到如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
自身的思想覺悟和修為不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來，這點很致命。
思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會不顧一切的去上課，無論什麼課，無論幾點上我都會義無返顧的奔向教室。如果有這樣的覺悟相信我也就不會逃課了。
平時生活作風過於懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎樣會把教學祕書如此辛苦製作出來的課表忘記?
平時和舍友交流不足，未能做到真正好處上的團結同學，試想，若我和舍友交流充足，怎會不明白他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不明白我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學，曠課的事還有可能發生嗎?
對於以上我提到的錯誤和不足，我決定有如下個人整改措施：
按照老師要求繳納保質保量的檢討書3000字一份!對自我思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果以及不良的影響。
制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯
和同學們加強溝通，多學學那些不逃課、無論什麼可都上都不逃的孩子，他們是我的榜樣。所以我保證不再出現上述錯誤
用心行動，追究職責，知羞而奮進。
6月1日發生的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發通知懲罰我。我個人認為，這是就應的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠紮實，有較大的缺陷。兩日來，我一向在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生，不論是大學生，都就應時刻牢記的座右銘。對於上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了6月1日不該發生的事發生了。事情發生後，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。
逃課檢討書 篇5
尊敬的老師：
今天，我懷著無比愧疚和懊悔的心情向您檢討。我為自己沒有經過您的批准，晚自習擅自離開教室的行為深感慚愧。作為一名合格的大學生，作為學生會裡的工作人員，我在老師三令五申明確要求注意課堂紀律的情況下，卻沒能以身作則，在沒有經過正規的請假程式的情況下，晚自習自行離開課堂，以至於被學生會查到並批評。我知道這樣的行為，不僅違反了學校班級的紀律，更重要的是對班級形象也造成了一定的影響。因為我們幾個人的錯誤，而損害了集體的利益，我真的深感抱歉。
在我進大學校門的那一刻，我就下定決心要好好學習，不斷努力，好好經營自己的大學生活。但是，當大學生活真正開始的時候，我才發現自己的自制力並沒有想象中那麼好。看到有同學遲到早退、逃課逃課，面對比較無聊的學習生活，我對自己原來的那些要求開始懈怠，我漸漸放鬆了對自己的要求，所以才出現了這次逃課被學生會查到，不僅自己被批評，還給班級蒙羞。在此，我真心地向全班同學及老師道歉：我為自己擅自離開課堂，為班級榮譽因我受損表示深深地歉意，對不起大家！我今後一定會嚴格要求自己，堅決杜絕這種情況的再次發生，希望能得到大家的原諒。
這次我在沒有取得老師的同意之下擅自離開教室，首先，它是是一次嚴重的違紀行為。逃課逃課對一個學生來說是一種極為羞恥的行為，作為學生，我們的主要任務是學習，不管在國小、在中學還是在大學，我們都應該做好自己應該做的事情。我們在懵懂無知的國小
還能認真聽講為什麼到大學的時候卻做不到了呢？這隻能說明一個態度問題。對此，我做了深深地反思，我逃課是對自己學習的不負責任，也是對老師的不尊重。
其次，這更是一種對自己、對老師不負責任行為的表現。我心裡很清楚，老師時時強調請假制度，強調課堂紀律，更多的還是為我們的安全著想。雖然我們認為自己是大學生了，是成年人了，但是由於我們從小處於學校這個單純的環境中，並不知道社會的複雜性和人心的險惡，因此我們的自我保護意識和自我保護能力相對較差。老師和學校建立嚴格的規範制度，這是為我們的生命安全負責任的做法。我想，作為一個成年人，我們更應該去理解學校，並嚴格按這些規章制度去做。而今天，我就是一個典型的例子，雖是小錯，但是也應該引起我們的重視。俗話說：千里之堤，潰於蟻穴，只有嚴格遵守學校的規定，才能為我們更好的學習生活提供一個良好的保障。在此，我以自己的錯誤來告誡大家，我們一定要遵守紀律，對老師負責，對自己負責。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我對自己的錯誤已經做了深刻的檢討了，希望老師能給我一次知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了。
檢討人：
20xx年x月x日
逃課檢討書 篇6
敬愛的班主任：
您好。我很清楚現在的我們處在一個什麼樣的階段。高三，對於我們來說是一個非常關鍵之時期，因為即將面對的是人生中的一場大考---大學聯考。而在這麼關鍵的時刻，我卻還任性的逃課去上網玩遊戲，在事後我都覺得自己太不應該了，沒有一點點的自控能力。我這樣做不僅僅對不起我自己，更對不起日夜陪著我們學習的老師。
雖說我只逃了一節課，但是我內心是十分的懊悔的。因為我知道我在您和同學們眼裡都是好學生的代表。今天在這裡我向您作出檢討，並向您以及我自己的內心保證：高三期間絕不再逃課，絕不再上網。爭取考個好大學。
對於以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，特別是遲到——這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：
1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以後犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。
2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，並且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，並且要養成良好的學習和生活作風。
4.好好學習，培養自己廣泛的興趣。作為學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外，更應該培養自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。
5.學會正確處理問題。以後遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而後行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣衝動行事，這一點對於自己無論是做人，還是做事都是很重要的。
6、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時真心希望老師給我機會，能夠理解我。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分，因為我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心!
對於自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，並希望得到老師的原諒。並且向老師保證我以後將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故遲到了。希望老師能夠給我一次改正的機會，並且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往後的時光裡能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
簽名：
時間：20xx年**月**日
逃課檢討書 篇7
尊敬的老師：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。
早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說過的那樣-——當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5：50點就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發現一個人也沒有，正當我著急的環顧四周看看有沒有人的時候——醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢，一看錶，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去聆聽您關懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀!只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢!唉，無奈呀無奈。
又有一次，我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發現裡面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有啊!硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們製做的知識大餐。鬱悶呀鬱悶!這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結底，還是由於我的粗心大意，對舍友的出門時間瞭解不足所造成的。
憶起當時，環顧現在，我當時就應該不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯課表、鐘錶停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結於我，還未能達到一個現代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!!!
逃課檢討書 篇8
尊敬的領導：
您好！在此我懷著萬分沉重的心情向您作出深刻的檢討。以前的檢討，班長和團支書的批評，我都沒有認識清楚，直到現在，我才認識到錯誤的嚴重。現在有了深切感悟，痛定思痛過後我決定洗心革面，立志從新做人。
上兩個月的考評，都記了我4節的逃課，本來收到通知的時候，我很納悶的，因為有兩次我確實遲到了但是沒有逃課。第一次沒怎麼注意，第二次時候班長找我談話，我才知道。學校的規定是遲到就算逃課，而且點名時候沒到，就會按上課節數記過。寫這些並不是找理由找藉口，因為我知道我錯了。遲到和逃課是一樣嚴重的。我沒有任何資格為自己辯解。我的行為已經給班集體抹了黑，給文播系抹了黑，給我們財院抹了黑。這是一個很嚴重的問題。
守時守信歷來被奉為中華民族的傳統美德，是炎黃子孫的為人處世原則，是個共青團員理應具備的品質，是一個學生應當有的職業道德。當代大學生應該把遵守校規校紀作為最基本的行為規則。我遲到了幾分鐘，雖然僅僅是幾分鐘，可反應的問題可不少，耽誤了學習的時間。時間就是生命，我只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交代，從而得以進步。
現在我已經清醒的認識到遲到，逃課決不是一件可忽略的小事。只要我還有兩條腿可以走到教室上課，就沒有任何藉口，任何理由可以開脫。我只有認認真真思考人生有多麼多事要做，多麼多擔子要挑，就沒有理由不遵守時間了。我相信，守時會成為我個人品格的一部分。
下面，我向老師檢討如下：
一、積極行動，追究責任，知羞而奮進。學校的處罰，我認為是應該的，我完全贊同系領導對我的批評和處理。事情發生了，我只有進行認真的反思，作出深刻的檢討和自我批評。
二、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。現在學校學習氣氛正濃，學習環境良好，而我卻做出這種事情，一方面說明我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。對這次拖了我班優秀班風建設的後腿，對此我深感內疚和痛心。
三、知錯就改。通過這次的事，我決定痛改前非，好好學習。遵守校規校紀，提高認識，加強時間觀念。保證不再遲到，逃課。
檢討人：
逃課檢討書 篇9
：
您好!我是，在這裡給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深刻認識以及以後也不曠課遲到的決心。
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得曠課遲到。但是我還是無故曠課遲到。關於曠課遲到的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：每次放學放假我就想提前出去所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起,領導和老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，領導和老師對於我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了。
幾經深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：
1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以後犯同樣的錯誤。
2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，並且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，並且要養成良好的學習和生活作風。
4。制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力學習，以好成績來彌補我的過錯。
檢討人：
X年XX月XX日
逃課檢討書 篇10
尊敬的：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候逃課的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在上課的時候逃課，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
年月日
逃課檢討書 篇11
尊敬的老師：
我懷著無比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書。此次我通過自我反省，找出了我工作失誤的根本原因，我深刻反思了一下。我犯錯的根本原因在於，我自身這個馬虎的性格，做事半心半意，敷衍了事。我知道這樣的工作作風是極度危險的，這樣的作風持續下去。很可能在未來造成更多更嚴重的錯誤。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒同學們不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。我應該把老師說的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀謹記於心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我的失職，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我一個人的失職給班級、老師、同學們帶來了一種不好的影響，自己也想了很多，也意識到自己犯了很嚴重的錯誤，我清楚的知道，造成如此大的影響，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我願一個人承擔這份責任，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
自己還是很想努力搞好班級同時搞好學習的，學習對我來講是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的，我現在還很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好搞好班級的，認認真真的去學習 ，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕記得剛進入學校時，父母對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這麼嚴重的過失，學校對我是應該嚴懲的，我錯了。在這段時間裡，我每天還是按時起床,想想我在學校也生活了一段時間了。對學校已有很深的感情，在今後學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和系裡還有我的班主任抹黑，我會以身作則，管理好自己的班級。
無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，父母是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，犯了這樣的過失，對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心願，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。 針對我的錯誤，我反省了如下幾點改正措施：
1，針對我的責任感不強，工作作風懶散，不實際。我深刻認識到作為班級管理者，我對很多事情應該重視與督促，不論處理的好壞，都應該給老師一個明確的彙報和交代。除了端正態度，認真學習之外，我也要抽出空閒時間提高自己的學習和專業水平，同時保持工作的細節。
2，我今後做事情必須嚴格要求自己，做一個認真負責，勤奮的學生。我要時時認真的瞭解組織領導班級的意圖，不能將老師的意思偏之千里，要將自己的工作做好做精。
通過此次深刻的檢討，請老師相信我。我今後一定認真努力的為班級工作，為班級的發展獻上自己微薄的一份力量。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失職，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此種行為不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的工作加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支援我，謝謝。
逃課檢討書 篇12
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。
見微知著，由小及大，我作為共青團員，有事沒請假給全班同學作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。對於我曠課的事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思:
1、這樣有事沒請假，讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎麼不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的後果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高如今，錯以鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
4、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到事情的嚴重性，錯誤就不可能發生。這所有的問題都歸結於我還未能達到一個現代大學生該具有的認識問題的水平未能對老師的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯錯誤的嚴重性為此在以後的幾年裡我一定會嚴格要求自己在認真完成學業的同時，使自己的言行都與一個現代大學生相符合。
望老師能在我初犯，認識深刻，而且平時表現也不錯的份上從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時也感謝學院各位老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心!
檢討人：
年 月 日
逃課檢討書 篇13
尊敬的老師：
今天，在被您喊去訓導我們之後，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應該曠課。於是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不曠課的決心。
回去之後，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出現在我的眼前。我錯了，也認識到此事的重要性，於是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何藉口，因為逃課不管怎麼說都是錯的。
從這個學期剛開始，由於換了新的老師，就沒有管住自己，經常逃課。我不應該找理由來逃避，這樣只會使自己越陷越深，推卸責任也容易變成一種習慣，而這種習慣一旦養成就難以改變了。老師不管教的怎麼樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們知識的。班裡的同學都是在老師的教導下學習的，也有許多成績很好的，別人能學好，就說明了這個老師教的好，如果自己覺得不足還可以在課餘時間自己補充。
反思的時候，我覺得要加強自己的思想覺悟，不應該被錯誤的話語影響，應該向好的方面學習。記得以前碰到高中時候的同學他說，大學生沒逃過課還叫大學生嗎。我沒有反駁他，那時候我想是啊，很多的大學生不都逃過課嗎。但是現在想來，班裡那些好的同學不也沒有逃過課嗎，難道他們就不叫大學生嗎?
逃課，是一件錯誤的事，輔導員找我談過話後，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來到大學的時候，感覺什麼都新鮮，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因為還不熟悉環境，但一年過後，就再也管不住自己了。我錯了，我不應該逃課。
這個學期開始後，時不時的逃課，不僅讓代課老師對我們的印象分減少，而且由於缺課一些知識也沒有學到，如果現在不好好反省，認真學習，恐怕學期末的考試都過不了。
其次自己逃課在班級裡也帶來了不好的影響，由於我一個人的逃課，有可能造成其它同學的效仿，影響了班級的紀律。
我很感謝輔導員找我這次的談話，它讓我認識到自己犯了個多麼嚴重的錯誤。父母花錢讓我們來學校是為了學知識的，而我卻用這段美好的時光去玩，實在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，如果我就這樣下去，等到我來到社會的時候發現自己一無所長一定會後悔莫及。所以，我要感謝輔導員。
我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!
檢討人：
20xx年xx月xx日
逃課檢討書 篇14
尊敬的杜老師：
首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由於自己的懶惰，就缺席了1-2節的中國經典文學，在班裡面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個大學的學生，上課不應該遲到，不應該逃課。然而現在，我卻逃課了。
老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
年月日
逃課檢討書 篇15
敬愛的x導員：
對不起，我知道錯了，我知道逃課是一種很不負責任的表現，作為一名學生，連最基本的上課都沒做好，我簡直愧為大學生，我對於自己的行為感到不恥。
早在我進入大學之初，我就堅定了好好學習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師、家長以及同學的關心，我逃課了。雖然我逃課是由於許久不曾回家，又因“五·一”放假三天而我回家在路途上就需要消耗兩天的時間，故而我逃了一天的課，但我真的不是存心不想上課的，我錯過了老師為我們精心準備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們製作的知識大餐，這莫過於人生的一大損失。
逃課後，我滿懷愧疚之情，在家裡呆了兩天也是惴惴不安的，一方面覺得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還要對父母謊稱放了4天假而無比的羞愧，這4天的“假”我是在良心的一次次譴責中度過的，我覺得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。
對不起，導員!這次我犯的是一個嚴重的原則性錯誤。錯誤已經發生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今後的每一分鐘，時時刻刻銘記導員的教導，努力學習，爭創輝煌。最起碼也要學會立足社會的知識，掌握自力更生的能力。
導員的反覆教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重性。
在我返校的前幾天裡，我一直期待您來找我訓話，懲罰我，藉以減輕我心中的負罪感，我有好幾次甚至想主動去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒有跨越那道線，我退縮了，我是真的不知該對您說什麼，“我錯了”這句話對您來說顯得太蒼白無力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動您的心，但這真的是我內心的真實寫照，我也許並不太會用語言表達我想要表達的意思，但我真心希望您能從我的文中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。
我知道現在錯誤已經造成，我說再多也無法更改這個事實，我以後一定會努力改正，爭取成為一名好學生。
逃課檢討書 篇16
尊敬的學院領導和老師們：
我錯了，我不應該曠課。早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個大學的學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻曠課了。幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我做出深刻檢討。
老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由於個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋於腦後。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程式需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！
我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。劉老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。剛來大學的時候，什麼都覺得很新鮮，覺得自己有股衝勁，這個世界上就沒有自己幹不成的事情，於是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像牆頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什麼有興趣覺得有意思就去忙乎什麼，幹事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態一直持續著，直到現在我才感覺自己清醒了些。前段時間，我好像莫名的就進入了一種頹廢青年的狀態，也不知道以這個詞來形容是否合適，反正就是覺得人生沒有確定的目標，前途很渺茫，每天都是很麻木的過著。想去看書，發現看了半天也看不進去，上課集中了十二分的精神去聽講，下課了馬上就忘記了剛才到底聽了什麼，就像水過鴨子背。晚上再去看書複習的時候，更嚴重的發現連鴨毛都找不到了，最後每天都是混混沌沌一無所獲地度過。也許我的表達有點調侃的味道，也許寫檢討的時候這樣的用詞顯得自我檢討的誠意一點都沒有，但是我保證這絕對不是調侃，也沒有一絲不認真的態度，因為我現在的心情真的就是這樣，亂七八糟，沉痛不堪。
老師問我，大學快過半了，是否學到了什麼東西，一些可以安身立命的東西。安身立命？我猛然驚呆了，忽然發現能留在大學學習的時間真的少之又少了，再過個年，奧運開完，基本上就要離開學校了。一直認為離我很遙遠的東西，似乎一瞬間就在眼前了。走進社會這個大舞臺，我應該靠什麼在社會上找到自己立足的地方，佔得一席之地呢？作為一個學習法律的學生，我真正掌握了多少專業方面的知識？作為一個要走向社會的青年，我又真正擁有了什麼特長？老師的一個問題，讓我忽然有了種被一言驚醒的感覺，同時也有了種恍如隔世的感受。答案很明顯，我還沒有做好準備，如果揭開傷疤丟下臉皮不留面子承認，應該說我沒有做任何的準備。
我很感謝甚至感激老師找我進行的這次談話，就在一席話的時間裡，我觸碰到了那個一直逃避現實逃避責任逃避問題的自己。在這兩天裡，父母給我來過兩次電話，問起在學校的情況，學習怎麼樣，身體怎麼樣，我忽然控制不住想哭出來，我太愧對他們二老了！握著電話，我幾乎想告訴他們，我在學校違反紀律受批評了，我希望他們罵我，狠狠地罵我，罵到我清醒為止。可是話到了嘴邊，我再怎麼也說不出口了，因為我明白他們知道了會很傷心。我對不起他們，對不起。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時也感謝學院各位老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心！
檢討人：
20xx年x月x日
逃課檢討書 篇17
尊敬的學院領導和老師們：
我錯了，我不應該曠課。早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個大學的學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻曠課了。幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我做出深刻檢討。
老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由於個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋於腦後。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程式需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！
我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。劉老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。剛來大學的時候，什麼都覺得很新鮮，覺得自己有股衝勁，這個世界上就沒有自己幹不成的事情，於是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像牆頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什麼有興趣覺得有意思就去忙乎什麼，幹事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。
老師問我，大學快過半了，是否學到了什麼東西，一些可以安身立命的東西。安身立命？我猛然驚呆了，忽然發現能留在大學學習的時間真的少之又少了，再過個年，奧運開完，基本上就要離開學校了。一直認為離我很遙遠的東西，似乎一瞬間就在眼前了。走進社會這個大舞臺，我應該靠什麼在社會上找到自己立足的地方，佔得一席之地呢？作為一個學習法律的學生，我真正掌握了多少專業方面的知識？作為一個要走向社會的青年，我又真正擁有了什麼特長？老師的一個問題，讓我忽然有了種被一言驚醒的感覺，同時也有了種恍如隔世的感受。答案很明顯，我還沒有做好準備，如果揭開傷疤丟下臉皮不留面子承認，應該說我沒有做任何的準備。
我很感謝甚至感激老師找我進行的這次談話，就在一席話的時間裡，我觸碰到了那個一直逃避現實逃避責任逃避問題的自己。在這兩天裡，父母給我來過兩次電話，問起在學校的情況，學習怎麼樣，身體怎麼樣，我忽然控制不住想哭出來，我太愧對他們二老了！握著電話，我幾乎想告訴他們，我在學校違反紀律受批評了，我希望他們罵我，狠狠地罵我，罵到我清醒為止。可是話到了嘴邊，我再怎麼也說不出口了，因為我明白他們知道了會很傷心。我對不起他們，對不起。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時也感謝學院各位老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心！