支援國家建設，關注中國命運
改革開放30週年，中華人民共和國成立60週年，偉大祖國都發生了翻天覆地的變化，今天的中國在騰飛，今天的炎黃巨龍在世界人的眼中翱翔。
從經濟、教育、文化等方面著手，調查身邊、家鄉調查變化，感受偉大祖國的飛速發展、繁榮富強，為今後的發展提出自己的思路，在實踐中抒發愛國情懷和愛國熱情。我們可以在各自家鄉以圖片、DV等方式記錄改革開放帶來的變化，呈現大學生眼中的改革開放。同時通過專題展覽、文藝演出、報告會、專題講座、宣傳板報等形式，大力宣傳科學發展觀、社會主義榮辱觀，倡導以人為本的理念、發揚團結互助的精神，引導廣大群眾堅定中國特色社會主義信念。或是以改革開放為主題進行課題研究，撰寫一社會調研報告，積累大學生研究改革開放的理論成果。
同在一片藍天下
2019年5月12日，這個我們永遠不能忘記的日子！雖然地震已經過去一年多了，但是地震帶來的巨大破壞、喪事親人的痛苦成為許多人心中永遠不能磨滅的記憶！，除了災難除了傷痛，更需要關注的，還是那些鮮活的生命。現在的災區重建工作進行得怎樣了？災區的人們是否已經過上了正常的生活？
我們可以通過走訪調查、支農支教、疾病防護、環境保護、科技諮詢、法律援助、災害預防知識普及等實踐活動，為災區的恢復重建工作出謀劃策，幫助受災群眾開展災後自救。
家鄉屬於地震災區極其周邊的學生可積極投身災區恢復重建工作，通過志願服務幫助災區人民群眾恢復正常的生產、生活。發揮林業大學學生的專業作用，根據家鄉的實際需要，提供農林知識普及、網路資訊、科技人才培養等服務。
踐行科學發展觀
近日，全國各地紛紛掀起了學習科學發展觀的熱潮，當代大學生是祖國的未來，民族的希望，更是中國特色社會主義事業的生力軍和接班人。科學發展觀的貫徹和落實離不開今天的青年大學生。每一個大學生都應該在實踐活動中踐行和實踐科學發展觀，增加自己的才幹和對科學發展觀的熟悉和理解。
大家可以走進社群、工廠、農村，瞭解各地學習和實踐科學發展觀的形式，開展以“貫徹落實科學發展觀”為主題的各種宣傳活動。
後奧運時代的建設
為了迎接2019北京奧運，國家在體育場館、市容市貌、基礎設施及公共設施等方面進行了大規模建設，在奧運相關產業方面也進行了大規模的投資；一些城市進行了奧運志願者的招募與培訓，建立起比較完善的奧運志願服務體系，積累了寶貴的志願服務經驗；一系列奧運宣傳活動讓奧運精神深入人心。
在後奧運時代，如何實現奧運遺產的有效轉化和利用，促進奧運經濟的可持續發展，進一步實現志願服務的日常化。我們可以在對以奧運火炬傳遞經過城市為代表的廣大城市和農村進行科學調研的基礎，參考歷屆奧運主辦國的經驗，為後奧運時代的奧運遺產轉化利用出謀劃策。
全球經濟危機下的國內發展
自2019年9月金融危機全面爆發後，至今影響依舊在蔓延，危機的影響何時見底，目前尚無明確而統一的預測。然而，我國的各行各業正在積極應對這場經濟危機，我們可以通過調查走訪，瞭解國內各行各業是如何應對經濟危機的。經濟危機下今年畢業大學生的就業形式也是各界十分關注的問題，我們也可以通過對企業和應屆大學生雙方的調查，來了解經濟危機對今年應屆畢業生就業的影響。
建設社會主義新農村
建設新農村，構建和諧社會。作為社會生力軍的當然也要為建設和諧社會貢獻自己的力量。
我們可以深入各地尤其是貧困山區開展志願者服務，通過農村調研、走訪農戶、播放科教影片、文藝表演等方式為農村和農民傳播科學文明和文化知識。或是到農村最基層去鍛鍊，去體驗農村生活、關注農民疾苦、傾聽農民心聲、思考農村問題並通過各種途徑（包括向上級政府、新聞媒介、學術會議提出和反映等）向社會傳遞和反映“三農”問題的資訊就為大學生社會實踐和理論聯絡實際提供了一展身手、展現自我的廣闊舞臺。
家鄉是農村的同學可以結合農村青年特點，以“鄉村青年文化節”等活動為載體，在廣大農村青年中積極倡導綠色生產方式、文明生活方式、健康娛樂方式。
支援環保公益事業
赤潮、全球變暖、動植物滅絕、白色汙染、水資源短缺……城市在發展進步，但一系列環境問題任然是沒有得到有效解決，身為綠色學府的一員，我們更應該積極投身到環保公益事業上來！
大家可以對家鄉存在的環境問題進行調查研究，宣傳垃圾分類回收知識，調查“限塑令”的實施情況等。公益事業方面建議大家可以扶貧支教、走進敬老院、關注弱勢群體、關注留守兒童、關注農民工、關注農村教育和農民工子女教育等等。
感受中國文化，傳承中華文明
中華民族擁有著雄厚的文化底蘊，這是作為一個文明古國所具有的令世人羨慕的寶貴財富。中華文明之所以能夠流芳百世，正因為她能夠世代傳承，身為大學生的我們，更應該積極地保護傳統文化，並將華夏兒女智慧的沉澱發揚光大！
溯源中國傳統節日，加強非物質文化遺產保護，文化產業的發展狀況調查，正確處理傳統文化在全球化中的發展，每一個大學生都應該行動起來，為傳承中華文明儘自己的一份力！
鞏固專業知識，實現自我創新
為生以學習為本，以創新為優。合理的利用暑期生活，鞏固專業知識，實現自我創新，走向社會，走進生活，明確自我，是學校國家教育部安排暑期社會實踐的初衷與目的。
為了更好的理論聯絡實際，我們鼓勵大學生充分結合自身專業特點，進行專業觀摩學習或是專業實習，建議為專業實驗室收集各種寶貴資源！通過實踐提高自己的專業知識應用能力，努力提高原始創新、整合創新和引進消化吸收再創新的能力。
自主創業實踐
在嚴峻的就業形勢中，高校學子的就業問題成為社會焦點。在此背景下，各級有關部門出臺了一系列的優惠政策，倡導大學生自主創業。
對於在校大學生而言，暑期是自主創業實踐的一個好機會。利用暑假，我們可以自己經營一間小店，或是網路商店、校園代理等，從簡單的小小生意中為自己創業積累經驗，積累起來的資金在一定程度上能減輕部分家庭負擔，也是一種勤工儉學的好方式。