局屬各基層黨組織：
為認真貫徹落實中央組織部“民主評議黨員每年進行一次，形成制度”的精神，按照區委組織部工作要求，現將2011年度教育系統民主評議黨員工作有關事宜通知如下：
一、指導思想
2011年度的民主評議黨員工作，要以黨的十七大精神為指標，以全面落實科學發展觀，深入開展創先爭優活動為重點，通過對黨員進行民主評議和組織考察，評定每個黨員在貫徹執行黨的路線、方針、政策，以及發揮先鋒模範作用等方面的情況，表彰先進，鞭策後進，進一步提高黨員隊伍素質，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，為推進開福教育高位均衡發展提供堅強有力的組織保證。
二、評議內容及評比條件
評議黨員要以黨章規定的黨員必須履行的八項義務和權利為基本內容，客觀評價黨員個人貫徹落實黨的十七大精神的工作成效，以及在教育改革與發展、作風建設、自身建設、精神文明、民主與法制建設、廉潔自律，特別是在創先爭優活動中的作用與表現。
三、評議的方法步驟
1.民主評議黨員工作在教育局黨委的統一領導下，以基層黨（委）支部為單位，有計劃、分步驟地進行，時間應相對集中。
2.黨員評議分優秀、合格、不合格三個檔次。
3.各黨（委）支部負責對黨員進行評議，接通知後即可開展工作。
4.民主評議黨員要經過學習教育、自我評價、民主評議、組織鑑定四個步驟，每個黨員要填寫《黨員民主評議表》，黨組織要填寫《基層黨組織民主評議統計表》。
5.民主評議後，各黨（委）支部要按照10%的比例向教育局黨委推薦優秀共產黨員人選，要在多方徵求意見的基礎上做縱向和橫向比較，把先進典型推選上來，填寫好《優秀黨員登記表》。優秀黨員原則上要在教學一線黨員中產生，所有推薦物件必須經黨員大會通過。
6.對評議出的優秀共產黨員採取多種形式進行表彰獎勵，對不合格黨員要按有關規定進行妥善處置。
7.民主評議黨員工作於2011年12月31日前結束，各黨（委）支部2011年度工作總結、基層黨組織民主評議統計表和優秀黨員登記表，於2011年1月1日前報送區教育局辦公室。
四、切實加強領導
各黨（委）支部要加強對民主評議黨員工作的領導，要精心組織，具體安排，加強檢查指導。各黨（委）支部負責人要帶頭以普通黨員的身份，積極參加所在黨小組和支部的民主評議黨員工作。在民主評議中，既要認真總結和大力宣傳先進典型的工作經驗和模範事蹟，又要認真貫徹“從嚴治黨”的精神，積極探索新形勢下嚴肅處置不合格黨員的辦法。通過民主評議，在黨（委）支部和廣大黨員中掀起一個“比、學、趕、幫、超”的熱潮，切實增強黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，永葆共產黨員的先進本色。
附件1：黨員民主評議表
附件2：優秀黨員登記表
附件3：基層黨組織民主評議統計表
附件4：民主評議黨員程式
中共長沙市開福區教育局委員會
2011年 11月8日 附件1：
中國共產黨黨員民主評議表
（2011年度）
單位 填表時間 姓 名 性 別 出生年月 民 族 文化程度 入黨時間 工作單位及黨內外職務 黨員 個人 小結 黨員 個人 小結 黨小組意 見 黨小組長簽名：
年 月 日 黨支部
意 見 黨支部書記簽名或蓋章：
年 月 日 黨員 本人 意見 本人簽名：
年 月 日 上級 黨組 織審 批意 見 黨（工）委蓋章：
年 月 日 說 明 1、“黨員個人小結”：要全面真實地反映黨員在工作、學習、生活等方面的情況。
2、“黨支部意見”係指支委會在黨內民主評議和黨內外群眾測評的基礎上，進行分析與綜合所形成的、並向支部大會報告過的定格意見.
3、“上級黨組織審批意見”係指上級的審批意見。
4、此表每位黨員一式兩份，黨員所在基層黨組織、本人檔案各一份。
附件2：
民主評議優秀黨員登記表 姓名 性別 出生年月 文化程度 入黨時間 工作單位及職務 黨內測評
情況 群眾測評
情況 主 要 事 跡 黨 支 部 評 議 意 見 評議 情況 處置 意見 黨支部書記簽名（蓋章）
年 月日 黨 總 支 審 查 意 見 黨總支蓋章
年 月日 黨 委 審 批 意 見 黨委蓋章
年 月日 注：本表一式三份，黨委、支部、黨員個人檔案各存一份。
附件3：
2011年度民主評議黨員工作情況統計表
填報單位： 填報時間： 年 月 日 基層支部 黨員 正式黨員定格 取消預備黨員資格 黨紀處分 出黨人數 總數 其中 開展 評議 數 總 數 參評黨員 優秀 合格 基本不合格 不合格 合 計 其中 其中正式黨員 其中預備黨員 其中 副局 級以 上領 導幹 部 警告 嚴重警告處分 撤 銷 黨 內 職 務 留黨察看 開除黨籍 合計 限改 合計 限改 勸退 除名 附件4：
民主評議黨員程式
民主評議黨員工作，在各級黨委的領導下，以黨支部為單位，有計劃、有步驟地進行。時間一般相對集中。民主評議的實施步驟通常為：
(1)學習教育階段。民主評議黨員的學習內容，一般以黨章、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及中央有關檔案為基本內容，也可結合當地實際和評議內容學習有關檔案。著重抓好鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的教育、理想宗旨教育、黨風黨紀教育。
(2)自我評價階段。自我評價主要是對照黨員標準和評議內容進行。要聯絡個人思想和工作實際，自覺清理思想，檢查言行，肯定成績，找準存在的問題及根源，在是否合格上進行自我認定。自評前，應認真、如實地寫好個人總結材料，並主動徵求黨內外群眾的意見。個人總結寫好後要經黨支部審定，然後由黨員在黨支部大會上進行自我總結。
(3)黨內、黨外評議階段。先在黨支部或黨小組內進行黨內互評。評議中要認真開展批評和自我批評，敢於觸及矛盾和問題，避免不負責任的評功擺好。黨員領導幹部應帶頭解剖自己，帶頭接受批評，帶頭評議別人。對不宜公開批評的問題，可通過意見箱或同黨員個別談話等方式，讓黨員充分發表意見。黨內互評後，可採用座談會或民意測驗的方法，聽取黨外群眾對黨支部和黨員的意見。
(4)組織考察階段。召開支部委員會，將各方面對每個黨員的評價和反映，進行綜合、分析，提出初步意見，需要核實的情況，再進一步調查核實。然後提交黨員大會討論，按照少數服從多數的原則，形成正式組織意見。對確定為優秀黨員和不合格黨員的，要報上級黨委審批。
(5)表彰、處理階段。經過民主評議，對一致公認表現好的黨員，由基層黨組織通過口頭或書面形式進行表揚，對突出的優秀黨員，報上級黨委給予表彰；對合格黨員要給予肯定和鼓勵；對不合格黨員要按照有關政策，區別情況，嚴肅處置。