编者按：作者鼓励家长写亲子日记目的不仅是让家长记录生活，还让家长反思自己的教育方式，下面我们来看看几篇亲子日记吧!
篇一
因为我感冒啦，这个星期的作业我也没太管儿子。是儿子自己把作业都写完的。然后又背了一篇作文。这是让我最欣慰的，儿子长大了，儿子越来越棒啦!
虽然我浑身无力，但是依然坚持干活，我要给我的孩子们做个榜样。不能让孩子们担心，因为两个宝贝，一个上班，一个上学，我要快点好起来。让他们也放心我。这才是我该做的，希望我的孩子们也像我一样，不要被挫折打倒。
篇二
今天是孩子爸爸送的上学，孩子可高兴了，平常都我一个人送，因为爸爸在老家做生意，一星期来一次，没有时间送。我接回来孩子，他说作业在学校写完了，我边做饭边给孩子讲了一个故事。是两个同样大的男孩8岁了，一个富裕，一个贫穷，孩子很受感动。孩子说以后不可以再吃剩菜了，对身体不好。我突然感到孩子长大了，知道关心妈妈了，我真的感到很高兴。
马龙睿妈妈
篇三
今天听了分享课，固定型思维与成长型思维的区别，其实就是说一个人是悲观主义还是乐观主义(我是这样理解的)。一个人在面临逆境时，所选择的态度，决定着这件事情的结果。
对孩子的教育也是如此，当面对孩子在学习过程中所遇到的各种问题，应该选择什么样的态度去解决，是如临大敌的对战，还是如对待朋友的探讨?在学习中，面对儿子出现的问题，我总感觉很压抑，总是把事情严重化，导致一提到学习，我和儿子的关系就很紧张，如临大敌一般。其实，在这些问题出现以后，能和儿子轻松去面对这些问题，共同探讨，开心学习，效果不是更好?在面对儿子学习的问题时，我总是很武断，不容他辩驳，不给他反对的机会，很少问到他自己的想法，所以才导致了现在的这种情况。在以后的学习过程中，我要积极乐观的面对，和儿子共同学习进步。
作者|陈富永