奉献心得体会 篇1
自从观看市局公司组织的讲责任、讲奉献、讲纪律视频会议后，使我对讲责任、讲奉献、讲纪律的意义、实质、要求有了更加深刻的认识，思想得到了升华，理念更加坚定。下面，是我对开展讲责任、讲奉献、讲纪律教育活动的一点心得体会：
责任是一种职责和任务，是身处社会的个体成员必须遵守的规则和条文，带有强制性。讲责任就是要忠实履行职责，正确行使权力，提高服务水平，切实做到对国家负责，对消费者负责，对社会负责，树立责任烟草良好形象。责重山岳 能者方可当之，责任是重如泰山的承诺，它推动着每一个人勤勤恳恳地在各自的岗位上奉献着。有了责任心，每个人就能根据自己担当的各种角色，不负众望，奋发有为，在责任感的召唤下，对单位、对社会做出应有的贡献。责任都是与岗位联系在一起的，烟草行业不管职务大小，岗位高低，都无一例外地有自己的岗位职责。作为信息管理员，维护好公司的信息网络，保障信息系统的稳定运行，作好ISO体系管理工作是我的工作责任，我会加倍认真履行自己的岗位责任，以不推卸意识，敢于挑起重担，尽职尽责，不等不靠，苦练内功，勤勉敬业，脚踏实地地做好本职工作。
奉献是指满怀感情地为他人、为社会服务，做出贡献，是不计回报的无偿服务。讲奉献就是要大力发扬艰苦奋斗作风，倍加珍惜工作机会，立足岗位奉献。不要问国家能给你些什么，而要问你能为国家做些什么? 从加入烟草队伍的第一天起，我一直把这句话当成我工作的金玉良言，努力践行爱岗敬业。爱岗敬业是平凡的奉献精神，它是每个人都可以做到的，爱岗敬业又是伟大的奉献精神，因为伟大就出自平凡，没有平凡的爱岗敬业，就没有伟大的奉献。作为烟草专业管理类人员，为公司提供尽职尽责是我的工作宗旨，在工作压力面前，只有增强服务意识，创新服务载体，拓展服务方式，提高专业水平，才能为公司各项质量目标的实现奠定坚实的基础。在工作中要保持奉献精神，保持积极心态，始终以饱满的热情投入到每天的工作之中，减少差错，提升工作质量，不断提高自身的工作能力。做为一个信息管理员，我要进一步解放思想，转变观念，不断创新发展意识，在实际工作中不断积累经验，不断创新，协同各部门，不断提升网络技术水平，为公司的信息化建设奉献自己的努力。
纪律是在一定社会条件下形成的要求集体成员必须遵守的规章、条例、行为规则。讲纪律就是要严格遵守政治纪律，严格执行法律法规和规章制度，严格落实国家局党组工作部署。作为信息管理员，我努力做到严格自律，廉洁从政，以自己的人格力量赢得大家的尊重和信赖，切实规范自己的言行，不该去的地方不去，不该沾的东西不沾，不该做的事情不做，做到在其位、谋其政、负其责、尽其力。坚持自重、自省、自警、自励，坚持原则、秉公办事、公私分明、慎重交友、慎重用权。
通过开展讲责任、讲奉献、讲纪律教育活动，我的思想认识和理念得到升华，在今后的工作中，我要进一步加强自身修养，按照学有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果的思想，坚持常学、常思、常用，按照节奏要快、标准要高、工作要实、状态要好的要求，克服不良习惯，坚持高标准、严要求，脚踏实地，兢兢业业，敢于创新，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，按照规定动作不走样，自选动作要创新的要求，提高工作质量，提升服务水平，充分显示责任烟草、诚信烟草、和谐烟草的良好形象，实现卷烟上水平的奋斗目标。
奉献心得体会 篇2
教师队伍的职业道德是学校“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的关键。大兴三小在教师职业道德方面常抓不懈，在全体教师中树立“为人之本德为先”的意识，并坚持以职业道德规范为准绳，进行廉教教育。
廉政勤政工作首先从学校干部身上抓起，校长陈宗禹常说：“讲党性、顾大局、守纪律是学校领导的基本要求!”这已成为大兴三小干部的自觉行为，并逐步形成了学校干部考核末位警示制度。学校组织全体党员干部观看了《警示教育系列篇》、《四风的危害》《周恩来的四个昼夜》等，学习讨论廉政相关文章、案例;在每周的干部会上针对性提示廉政廉教的内容，并建立了新的青年干部廉政谈话、签订责任书等制度，以保障防患于未然，时时提高警惕，提高党员干部的思想素质，提高拒腐防变能力。每年度党员干部对照职责，向全体教师述职述廉，开展政风行风评议，接受群众的监督与评价，并结合自身实际写出改进总结措施。
多年来，学校一直把教师队伍建设作为学校发展的头等任务来抓，特别是在师德建设方面建立了完善的师德建设实施细则。每年度，学校都会制定具体的师德建设活动方案。年初，校长、中层干部、教研组长、教师层层签订师德责任书;利用每周三教师例会时间集体学习师德材料;开展师德答卷和师德学习体会交流、在全体党员教师和学生中开展廉政文化作品征集;学年末，学校根据师德考核条件对全体教师进行测评，结合测评结果进行师德选树及表彰活动。大兴三小全体教职工，在各项工作实践中时刻谨记“无私方能感人、身正方能带人、律己方能服人、廉洁方能聚人”。
杜微老师所带的班里有一个小男孩，上幼儿园时，头部受伤，留下了后遗症，上学期的数学、语文测试都只得了十几分。刚入班，孩子的妈妈就找到杜微，希望能得到特殊的关照并给杜老师买了很多东西。可怜天下父母心啊!杜老师当时就跟家长说：“您的心意我领了，我是孩子的班主任老师，就跟孩子的妈妈一样，照顾好孩子是我应尽的义务。但是，东西我万万不能要，我不想在孩子心目中的良好想象被破坏了。”在随后的日子里，杜老师认真观察这个内向又自卑的小男孩，并想尽办法用他能接受的方式帮助他。不仅如此，杜老师还悄悄地号召全班同学一起帮助他。也许是因为孩子感应到了这份爱，慢慢地，他变得开朗和自信，学习上也有了进步。为此杜老师特意给他发了一张大奖状，并在第一时间拍了照片给孩子妈妈发过去。一个学期后，孩子的妈妈打电话哭着说：“杜老师，孩子遇到您真的太幸运，太幸福了，我们全家发自内心地感谢您!”
“廉洁从教，公道正派，做事要有正气和底气。”这是杜微的承诺，也是三小人的共识。
为进一步增强教师的敢于担当、主动负责意识，大兴三小决定开展“最美教师”评选活动。20xx元旦庆祝会上，工会主席郭建荣老师在向全体教师献上新年祝福的同时，宣布了评选最美三小教师的活动细则，并提出了最具爱心之美、最实尽职尽责之美、最具孝心之美、最具艺术教育之美、最具科技教育之美等10项最美教师的标准，通过组内推荐、量化评选和最美教师讲堂，将此项活动逐步推向深入。20xx年度共推出23名最美教师，其中7名教师登上最美讲堂宣讲最美事迹。学校校园内利用专门设置了最美教师宣传栏、学校网站、校刊等多渠道广泛宣传他们的最美事例，营造了“做最美，学最美”的良好氛围。
被评为“最具艺术教育之美”的何静老师，多年来一直从事音乐教学工作和学校管乐团的日常管理工作。在平凡的工作岗位上她始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，出色地完成了各项工作任务;作为一名共产党员，她时时处处以党员的标准严格要求自己，以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，赢得了大家的普遍好评。
20xx年7月大兴三小成立了行进打击乐团，准备参加来年4月份的市级比赛，新学员不但一点基础都没有，个别学员还想到了放弃。何静在动员会上开导说：“假设人这样活着：早上起床，有保姆给穿好衣服，三餐也有人喂食，无人驾驶汽车载你上学，到了学校，啥事也不用做，还没等指使别人，事情已经做完了;想写文章时，文章自动出现在你的案前;想去投篮时，篮球自己进框了;想去吃饭时，吞个药丸连碗筷也不用摸……这样活着有啥意思?人生的意义就在于经历波折，克服困难，战胜自我，尽职尽责。”学员们听了这番话，士气大振。从暑假开始集训，何老师每天和学员们在一起，每次训练都要把乐器搬进搬出，乐器昂贵每次都是何老师亲力亲为，从不敢疏忽。从单声部的训练到多个声部的融合，从一个乐句的反复到整首曲目的衔接，何老师不厌其烦，耐心细致，在经历了一个辛苦、紧张、充满磨练的过程后，最终捧回了“市级一等奖”的殊荣。20xx年的金帆评审工作，何静老师又一次倾其所能，尽职尽责，为学校赢得了荣誉。
景凤萍，从教20xx年如一日，用一颗宽厚而博大的心温暖着每一名学生，力求让他们在学会做人道理和科学知识的同时，体会到求知的乐趣，感受到成长的快乐!景凤萍说：“一个孩子，对于一个班来说是微不足道的，可对于一个家庭来说，就意味着一切，他们是家庭的希望。放弃一个孩子，就等于毁灭一个家庭。所以哪一个也不能放手不管。”
景老师班里有一个孩子自我约束能力特差，经常违反纪律，随时都需要提醒和督促，人送外号“淘气大王”，怎么办呢?景老师和“淘气大王”一起跳绳、踢毽、做游戏……告诉他做人的原则，交给他怎样与同学相处，在景老师的悉心教导下，这个孩子有了明显的进步，在纪律评比中获得了最佳进步奖。还有一个孩子脑子慢，还特别懒，写作业慢吞吞，磨磨蹭蹭，经常完不成作业。不用说阅读和写作，就连生字词都掌握不了。检测中6个看拼音写词语，他竟错3个。景老师利用课余时间针对这名学生知识上的漏洞进行耐心细致的辅导。今年春天，这个孩子由于身体条件不错，被学校运动队选上了并取得了优异的成绩。家长由衷地赞叹，遇上这位负责任的老师，真是孩子的幸运呀!
奉献心得体会 篇3
一是立足一个“实”字，领导重视到位。及时确定了“爱唐山、做贡献，爱遵化、比奉献”的主题和“在岗、在行、在状态，敢想、敢干、敢担当”的工作要求，成立了实践活动领导小组和办公室。二是紧扣一个“快”字，活动行动到位。遵化市在第一时间，及时传达唐山市政府系统“爱唐山、做贡献”主题实践活动会议精神，并结合实际，起草遵化《“爱唐山、做贡献，爱遵化、比奉献”主题实践活动实施方案》，确保将主题实践活动体现到服务和推动经济社会发展上来。三是突出一个“深”字，活动发动到位。定于11月27日召开全市动员大会，并利用报纸、广播、电视、网络等多种途径，进行宣传发动，要求各级各部门以主题实践活动开展为抓手，围绕市委、市政府重点工作搞好服务，打造活动亮点，培树先进典型，以活动促工作，不走形式求实效，着力解决相关单位和部门中存在的服务意识不强、奉献精神欠缺、宗旨观念淡薄等问题，确保实践活动取得丰硕成果。
奉献心得体会 篇4
唐山市住屋公积金管理中心紧紧抓住住屋公积金管理服务各项重点工作，结合“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动，通过广泛动员、积极组织干部职工紧贴职能献良策、紧贴民生办实事、紧贴发展做贡献，有效地促进了“爱唐山、做贡献”主题实践活动的深入开展。
一是围绕发展献良策。召开专题会议，发挥和集中干部职工的聪明才智，要求各职能处室立足实际、勇于思索、广泛调研、大胆创新，在全面总结今年工作的基础上，针对本部门或本岗位的具体情况，深度研讨住屋公积金创新发展的战略课题，认真研究谋划明年工作的总体思路和目标措施，提出更加务实、更有针对性和操作性的合理化建议，为提升住屋公积金管理服务水平想办法、出点子、出思路，为我市住屋公积金事业健康快速发展凝聚智慧和力量。
二是倾心为民做实事。紧扣民生保障内涵，以“服务民生，真抓实干”为导向，紧紧围绕群众普遍关心的热点、难点问题，切实为群众解难题、办实事、谋利益、增福祉。进一步落实好提取、贷款等住屋公积金新政，梳理优化工作程序，积极在改善全市职工居住条件、解决城镇居民住屋问题、促进房地产市场健康稳定发展等方面提供支持，力求最大限度实现住屋公积金的民生改善作用，为推动我市地方经济增长、服务城市化建设进程做贡献。
三是主动作为比贡献。教育引导党员干部自觉践行“三严三实”，敢于担当、锐意进取、积极作为，尤其是在重点工作、热点工作和难点工作中，要围绕中心、服务大局、严格要求、履职尽责，努力做执行制度的模范，做规范操作的标兵，做攻克难关的尖兵，时时刻刻为他人树立样板、做好榜样，带动职工群众优质高效地投身到实际工作中。充分发挥纪检监察和第三方监督作用，建立健全“不作为慢作为乱作为”监督机制，着力解决主动作为不够、干事尽头不足、缺乏担当精神等问题，实现各项工作高效运转。
奉献心得体会 篇5
教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教育工作者，其知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师德、师凤建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。师生关系的主导因素在教师。
首先，作为教师应该热爱学生。如果教师和蔼可亲，师生关系则比较融洽。师爱最受公众期待。
作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。
如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。这都是教师为学生着想，学生应该正确地理解教师的行为，是应该受到学生的尊重的。反之，教师也应该理解和尊重学生。而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励;不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。
因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性;教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心;教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。
作为一名教育工作者，通过学习我决心以“开县优秀教师群体”为榜样，时时处处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献!
奉献心得体会 篇6
在创先争优活动的浓厚氛围下，组织系统为了进一步培树组工干部形象，打造组织部品牌，笔者认为就得讲奉献、重责任、争一流。
讲奉献就是要树立淡薄名利、志存高洁的人生追求。做到只事耕耘，不问收获，默默无闻，甘为人梯。“打铁还需自身硬”。组工干部作为管干部的干部，其能力水平和个人修养是人们关注的焦点，也是我们获得尊重，做好工作的前提和资本。因此，组工干部要把提高个人素质，加强个人修养作为不懈的人生追求，在书本中学习，在实践中磨炼，不断充实提升自己，做到“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”，耐得住寂寞、守得住清贫，恪守组织工作的职业操守。每一名组工干部都要是一面旗帜、一颗种子、一盏灯，用我们的党性修养和个人魅力去感化和带动周围的人。
重责任就是要努力培养一种敢于负责、勇于担当的精神。使命高于荣誉，责任重于泰山。组工干部要明确党和人民赋予我们的责任、义务和使命，在心中始终恪守一份责任，肩上始终保持一种压力，在工作中自觉培养严肃认真、一丝不苟的态度，锤炼严谨细致、深入务实的作风，树立坚持原则、公道正派的形象，真正做到对自己负责、对干部负责、对组织负责、对党的事业负责。要严格遵守组织人事工作纪律，讲正气、顾大局，做到公平不倾斜，公正不护短，公道不藏私，以坚强的党性和严格的程序维护组织工作的严肃性。牢记“组织工作无小事”，努力把工作做深做实做细做好，努力做到“五个不让”：不让领导部署的工作在自己手中延误、不让差错在自己手中发生、不让组工干部形象在自己身上受损、不让不良风气在自己身上出现、不让群众利益因为自己受到侵害。
争一流就是要树立是优必创、有冠必争、逢旗必夺的信心和决心。开拓创新，争创一流，是成就一番事业的前提基础。要把各项工作做得更好，需要我们每一位组工干部树立争创一流的信念，紧密联系思想工作实际，学理论、学业务、学经济、学科技，学习各种新知识、新技能，不断拓宽视野，扩大知识面，提高理论素养和知识水平，增强自己认识问题、分析问题、解决问题的能力，练就一流的工作本领，以一流的业绩赢得组织和广大党员干部群众的认可和支持。工作中要以王彦生、尹中强、杜洪英等先进组工人物为标杆，在工作效率上雷厉风行、快捷高效，做到“零延误”，在工作质量上全面细致、准确无误，做到“零误差”，在日常工作中形成比、学、赶、超的浓厚氛围。尤其在当前全党深入开展创先争优活动中，更要树立“人人争一流、时时争一流、事事争一流”的标准，在工作效率和工作质量上争先进、比水平，以优良的作风塑造组工干部的良好形象，争做创先争优的标兵。
奉献心得体会 篇7
“爱唐山、做贡献，爱遵化、比奉献”;主题教育活动学习心得体会兴隆泉幼儿园张力军;近日，按照遵化市委、市政府以及遵化市教育局党委安;在教言教;通过学习，讨论，我对这次活动开展的意义理解更深了;1、爱岗敬业;进取;2、尊重每一个幼儿;3、努力进取;4、以身作则;4、要全心全意为教职工服务;5、要有大公无私的高尚情操;6、要有谦让容人的宽广胸襟;因此，爱唐山、爱遵
“爱唐山、做贡献，爱遵化、比奉献”
主题教育活动学习心得体会 兴隆泉幼儿园 张力军
近日，按照遵化市委、市政府以及遵化市教育局党委安排部署，我乡教育办认真组织开展了爱唐山、做贡献，爱遵化、比奉献”主题教育学习宣传活动。我先后学习了唐山市委书记焦彦龙同志在全市“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动动员会上的讲话精神、遵化市长詹晓阳同志在全市政府系统“爱唐山、做贡献，爱遵化、比奉献”主题实践活动动员会议上的讲话精神，学习了市局窦局长在教育系统“爱唐山、做贡献，爱遵化、比奉献”主题实践活动动员会议上的讲话精神。 我认为，这次主题实践活动是贯彻落实中央、省市精神的具体举措，也是针对遵化目前发展现状，着眼于未来经济复苏、实现跨越式发展所做的必要思想准备，是我市自身发展的现实需要，更是全体遵化人的迫切愿望。遵化经过几十年的发展，曾经取得过辉煌的成绩，但目前也面临着巨大的发展压力。要使遵化尽快经济复苏，实现跨越发展，就必须大力解放思想、实施再次创业。
在教言教。作为一名教育工作者，我同样感到肩上责任重大。诚如窦局长所言，我们教育工作者就是培养人才的，所以遵化经济社会的发展是离不开我们教师。这几年，我们遵化市政府给教育给予相当大的投入，为我们下一步的快速发展奠定了物质基础，我们教育工作者要是不谋求发展，就对不起市政府，更对不起遵化人民。
通过学习，讨论，我对这次活动开展的意义理解更深了。为使工作落到实处，我准备从以下几方面入手：
1、爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。在教学中认真设计每一节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受我的教育而愿意学习，不断
进取。
2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待，不能随便呵斥幼儿。
3、努力进取。作为新时期的一名幼教工作者，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。
4、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，幼儿喜欢模仿。教师的一言一行，将给幼儿成长带来一生的影响。因此，我要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。同时，作为园长，我也要给教师们做出表率，做到 “春风化雨，润物无声”。
4、要全心全意为教职工服务。以为教职工服务为己任，密切联系教职工，发扬民主作风，做教职工的贴心人。既要能解放思想，勇于创新，勇于改革，不怕困难;又要能实事求是，勤勤恳恳，埋头苦干，艰苦创业，一丝不苟，讲求实效。
5、要有大公无私的高尚情操。要以权谋公，遇事先考虑集体、幼儿和教职工的利益，不假公济私，不以权谋私，时时处处严于律己。
6、要有谦让容人的宽广胸襟。在坚持原则的基础上，能听得进各种意见，不计个人恩怨，不讲个人好恶。要有听取批评意见的勇气，不论是来自上级或下级的批评，都应取虚怀若谷的态度，有则改之，无则加勉，实事求是，坦率诚恳。
因此，爱唐山、爱遵化，谈爱岗、比奉献，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!我愿把我无私的爱奉献在我热爱的兴隆泉幼儿园，我愿用我真挚的爱感化那些天真烂漫的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只需要用自己的人格魅力感染为一位教师、每一个孩子，让他们愉快地工作、快乐地成长，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值，为遵化教育事业健康和谐发展做出积极地贡献。
奉献心得体会 篇8
49年前的3月5日，《人民日报》在显著位置刊登了毛主席“像雷锋同志学习”的题词。从这一天起，学习雷锋同志的活动在全国以排山倒海之势蓬勃兴起。此后，每年的3月5日被定为“学雷锋日”。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……”每当读到这段雷锋日记摘录，我总会被蕴含其中朴实无华的奉献精神所感动，心中升起无限敬意。经过了四十多年的继承与发扬，雷锋精神已逐渐升华为中华民族传统美德的一种积淀，它早已不仅仅是代表着某个人的思想意识，而是一种随着时代不断发展与时俱进的时代精神：是全心全意为人民服务，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的奉献精神;是干一行爱一行，立足岗位艰苦奋斗的敬业精神;是对同志、对群众像春天般温暖，舍己为人、乐善好施的助人为乐精神。
雷锋精神应该是我们每个人的坚守和信仰，应该是我们工作和生活中永远的指南。因为，一个人要实现价值与幸福，不能缺少雷锋精神;一个组织要取得成功与赞誉，也不能缺少雷锋精神;一个国家要完成发展与繁荣，更不能缺少雷锋精神。四十九年来，雷锋精神不断地指引、激励、感染着我们在工作与生活的各个方面不断取得进步。学习雷锋精神，让我们的品德更加高尚，斗志更加昂扬，人生更加充实并从中得到精神上的滋养，我认为应该从四个方面认真学习和领会雷锋精神：
一是，我们应该像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研、任劳任怨把工作当成自己的职责。要树立正确的人生观、价值观，无论从事那个行业，何种工作，即便是再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献。作为国家机关的一名普通员工，我要更加珍惜目前所拥有的工作条件和良好环境，做一颗岗位上的“螺丝钉”，从我做起，从自身做起，从本职工作做起，用勤奋的工作和优异的业绩来回报培养我的组织。
二是，我们应该向雷锋那样团结互助、顾全大局，从大处着眼，从集体荣誉出发。团结友爱、互帮互助是和谐的基础，在工作中亦是如此，我们每个人作为组织的基本分子之一，要从集体利益出发，从自身做起，摒弃个人利益得失，相互团结、相互关心、相互鼓励、相互配合。俗话说：“一双筷子容易断，十双筷子断就难”，只要团结一致，就一定能形成具有坚强战斗力和凝聚力的坚强集体。
三是，我们应该向雷锋那样舍己为人、甘于奉献、助人为乐、在互动的真诚中收获真正的快乐。在雷锋日记中，有这样一句话：“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事”，他是这样写的，也是这样做的。他不顾个人安危背学生过断水桥上学;他敢于承担责任护送战友母亲回家;他节衣缩食却为默默为灾区捐款……这些感人事迹至今依为人们所传诵。真正的快乐是为他人而付出的快乐，只有学习和发扬雷锋同志助人为乐，与人为善的精神，才能实现自身的价值，获得别人的尊敬，并感受到真正的快乐。
四是，我们应该向雷锋那样艰苦朴素、勤俭节约、发扬艰苦创业、自强不息的进取精神。“能为国家节约一个螺丝钉，就是对国家的支持和贡献”，作为一个农民的孩子，雷锋深知党带来的幸福来之不易，知党情，感党恩，倍加珍惜。在新时代中成长起来的的我们，面对革命前辈为我们创造出的好环境、好条件，又有什么理由不去珍惜呢?因此，我们更应该始终秉承艰苦朴素的优良传统和作风，从小处着眼，从一点一滴做起，牢固树立“节约就是贡献，勤俭就是治国”的思想意识。
支树平局长曾经说过：“常怀忧党之心，各尽兴党之责”，作为一名入党积极分子，我时刻准备着，愿为党和组织尽一份绵薄之力!也许，一个人的力量是渺小的，但是无数渺小的力量汇集到党的事业中就是巨大的;也许，我的工作是平凡的，但是我愿意奉献自己的青春和热情为中心的认可事业添砖加瓦。在今后的工作中，我会用实际行动践行雷锋精神，坚持立足本职岗位，干一行、爱一行、专一行，把点点滴滴的平凡工作做好。同时，严格履行中心全体员工行为准则：诚实守信、令行禁止、爱岗敬业、团结互助、学习创新、简约高效、廉洁自律、感恩奉献的32字方针，在日常的工作和学习中将雷锋精神与员工行为准则融会贯通，落实始终。
学习雷锋精神，从现在做起、从我做起，在岗位上耕耘，在耕耘中奉献，我愿用平凡的耕耘为认可事业进绵薄之力!
奉献心得体会 篇9
7月24日，钱管局召开党委理论学习中心组扩大学习会暨践行“三严三实”——“守规矩、有作为、讲奉献”主题学习交流会。全局副处以上领导参加，会议由党委书记周宝森主持。
与会人员认真学习了关于“三严三实”的系列重要讲话，对照“三严三实”一一对自身存在的“不严不实”进行深刻剖析，畅谈了“三严三实”学习体会，提出了改进目标，同时结合实际交流探讨了“守规矩、有作为、讲奉献”的看法和心得。
会议指出，“三严三实”专题教育是巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果、持续深入推进作风建设的必然要求。会议结合钱管局实际分析了存在的 “不严不实”问题的具体表现，并要求如实查摆，力求找准、查实、摆具体。会议学习了陈龙厅长《弘扬“红船精神”践行“三严三实”》讲话精神，要求严格按照陈龙厅长提出的“守规矩、有作为、讲奉献”，弘扬“红船精神”，形成践行“三严三实”浓厚氛围。
会议强调，“三严三实”专题教育主要针对领导作风和领导水平问题，落实得好与不好不是体现在文件和开会上。会议从辩证的历史的角度具体分析了 “严以修身”、“严以用权”、“严以律已”和“谋事要实”、“创业要实”、“做人要实”的内在逻辑关系。会议提出，开展专题教育不能形成一阵风，不能搞形式主义，不能走过场，要坚持以上率下，以处级干部带动科级干部，以科级干部带动全局职工，全局上下以严的纪律、实的作风切实改进领导作风、提升领导水平。
会议号召全体人员将“三严三实”贯彻落实到各项具体工作中去：一要讲大局、识大体，以更务实的工作维护全局正面形象;二要提升工作技能，“严”字当先，敢于担当;三要学会包容、宽容，培养容人容事的气魄;四要自觉做到讲政治懂规矩守纪律，做好引领表率作用。
奉献心得体会 篇10
4月24日，省人大会副主任、省委赴衢州市督导组组长袁荣祥一行到我县调研党的群众路线教育实践活动情况。他强调，乡村两级党员干部在开展教育实践活动过程中，要注重宣传学习先进典型，讲奉献、敢作为、有感情，把教育实践活动不断推向深入。
袁荣祥一行先后来到淘宝网特色中国·龙游馆、克里特集团、道明光学、辰港宣纸有限公司、大街乡贺田村、沐尘乡社里村和沐尘村进行调研，并召开座谈会，听取沐尘乡关于教育实践开展情况的汇报，与乡、村干部面对面交流服务群众“最后一公里”、“五水共治”共建生态家园以及对教育实践活动的意见和建议。
袁荣祥充分肯定我县教育实践活动取得的阶段性成效。他指出，龙游县广大党员干部，特别是乡村基层党员干部，在教育实践活动中，既要对照焦裕禄这面镜子，也要注重学习自己身边的先进典型，认认真真为群众服务，兢兢业业为群众干事。他强调，要通过教育实践活动进一步提振基层党组织精气神，解决好服务群众“最后一公里”的问题。各级党员干部要讲奉献，提振精气神，拿出共产党员的自豪感和奉献精神，真正扎根基层，做出榜样，多为群众办实事、办好事。要敢作为，切实增强责任意识，联系实际开动脑筋，形成好的工作思路，讲究工作方式方法，建立健全制度机制，增强党员干部执行力，以实际成效检验教育实践活动成果。要有感情，把群众当亲人，走村不漏户，户户见干部，在“走亲连心”活动中做到身到、情到、心到，设身处地为群众想办法，真心实意地为群众解难题。
省委赴衢州市督导组副组长吴炳全，省、市委赴龙游督导组组长许金成，副组长傅朱能，市委、组织部长陈玲玲，县领导方健忠、周中民等陪同调研。
奉献心得体会 篇11
八年前，我从大学毕业，胸怀理想，远离家乡，来到xx中学任教。那个时候的中刚刚搬到这儿，没有围墙，也没有大门。整个学校才十多个班级，三十来位教师，学校不仅规模小，教学质量也不高，在江苏教育届没有多少影响。然而，经过几年的努力，中已由一国中校发展为完中校，教学质量显著提高，中不仅有了江苏一流的运动场，中的课程改革也走在了江苏的最前列。
中能够有今天这样的成就，关键是有一大批爱岗敬业，无私奉献、以校为家，爱生如子的教师。我为他们而感到骄傲，作为中大家庭中的一员，因此，我也为自己而感到自豪。
记得一位同事说过这样一句话：教师有了小病不用去看医生 ，而应该去看学生，病就会好的。他是这样说的，也是这样做的，他的身体不是很好，但几年来，他没有向学校请过一天假，没有无故矿过一节课。在中，这样的教师还有很多很多。有一位教师为了工作和学习，五、六年没有回家探望年事已高的双亲;还有一位教师晕倒在课堂上，被学生抬到医务室吃完了药就又回到课堂上;更有好几位在生孩子的前几天，还在给心爱的学生上课。至于那些年幼的孩子托付给父母照看的，年迈的父母拜托给哥姐照料的，更是不少。每次听到同事们说起这些，或看到带病坚持上课的教师，我都会有一种难言的情愫涌上心头，我由衷的敬佩他们。
中的教师不仅爱岗敬业，无私奉献，而且以校为家，爱生如子。每当学生遇到挫折时，他们总是和风细雨化解开学生心中的烦恼，扬起前进的风帆;而当学生取得成功陶醉于胜利的喜悦中时，又是他们在学生耳边及时敲起警钟，让其明白“百尺竿头，更进一步”的哲理。大多数教师由于长年的劳累，身体都不是很好，但他们心中牵挂的却是每一个学生的学习和健康。学生病了，总是他们首先把学生送到医院，然后才通知学生的家长。学生没来上学，又总是他们披风沫雨，上门家访。他们没有宽敞的住屋,没有豪华的轿车，有的只是对学生沉甸甸的爱和家长沉甸甸的责任。
在人们的眼中，教师是“太阳底下最光辉的职业”，是“人类灵魂的工程师”。蜡烛，园丁也几乎成了教师的代名词。教师的职业是高尚的，但同时教师的职业也是清苦的。对于中这样一所农村的普通完中来说尤其如此。但中的教师淡泊名利，无私奉献，学生的进步，就是他们最大的收获;学生的一声“老师好”，就是他们莫大的财富。
古人云：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人”，我庆幸命运赐给了我教师这个职业，我无悔当初的选择。只要我还能够站在讲台上，我就一定会以身作则，为人师表，一定无愧于“教师”这个称号，无愧于“中人”这个称号。
奉献心得体会 篇12
遵化市积极引导全市政府系统干部职工立足岗位，不断强化“爱唐山、做贡献，爱遵化、比奉献”的思想和行动自觉，把实现自身价值与促进遵化发展紧密联系起来，围绕加快县域经济发展，凝心聚力打好七大攻坚战，提振经济发展士气，实现增比进位突破。
一是打好传统产业脱胎换骨攻坚战。加速推进以钢铁和装备制造为重点的传统产业转型升级，对接《中国制造20__》，开展创新和改造升级活动，逐步将遵化市产业集群打造成京津冀经济圈特色产业基地。
二是打好新兴产业异军突起攻坚战。瞄准战略新兴产业、低碳经济发展方向，着力推动新能源、新材料、生物技术等新兴产业发展，培育经济发展新引擎。重点抓好2×350MW热电联产、汉能光伏发电、深圳前海汇联光伏发电、华丽联合节能整体房屋、首星智能充电桩、镁基锂离子电池等在建项目建设，力争培育出一批特色鲜明、优势明显、质量效益好的支柱企业和产业集群。
三是打好现代农业提质提效攻坚战。按照“扩基地、强龙头、创品牌”的现代农业发展思路，持续推进农业结构调整，把产业链、价值链等现代产业组织方式引入农业，促进一二三产业融合互动，引导二三产业企业进军农产品加工业，加快建设一批产业化项目，带动培育一批农业经济新的增长点。
四是打好旅游业全面提速攻坚战。抓住列入京东休闲旅游示范区的契机，以唐山首家 5A级景区—清东陵为龙头，深入实施旅游突破战略，加快旅游业与其他产业融合发展，积极推动“旅游+”经济发展，争取旅游业综合收入达到地区生产总值的 4%以上;加快乡村旅游发展，争取沙石峪入选国家红色旅游项目名录。
五是打好服务业加快发展攻坚战。以省级物流产业聚集区为依托，狠抓中国供销智慧社员城、张唐铁路物流中心、京唐港大型陆港物流等重点项目建设，着力引进一批大型冷链、仓储物流企业，将遵化打造成局部区域性物流中心;加快推进农村淘宝网、“大槐树”农产品电子商务平台等项目建设，大力发展电子商务产业。
六是打好园区做大做强攻坚战。采取市场化运作模式，着力提升园区基础设施建设水平，重点抓好与华赢资产集团合作、总投资30亿元的园区基础设施建设项目，最大限度解决基础设施投资难题，从根本上改善园区的硬环境;在抓好现有四大园区的基础上，积极推进宠物制品园区建设，谋划实施冶金建材循环产业园区建设。
七是打好市场主体培育攻坚战。完善和落实“个转企、小升规、规改股、股上市”扶持政策，结合大众创业、万众创新，精心培育更多的市场主体，尤其是加快培育一批规上工业(服务业)企业和科技型中小企业，积极引导扶持具备条件的企业上市，做大做强。
奉献心得体会 篇13
教师是人类灵魂的工程师——这是多么高的赞誉，作为人类灵魂工程师的教师必须具备爱岗敬业精无私奉献的精神，必须具备淡薄名利，超然物外的气度，必须有无私奉献的精神，这就是师德，师魂。爱岗敬业，这四个字对每一位教师来说，一定是再熟悉、再简单不过了。可是怎样做好这四个字呢?怎样把这四个字切实地体现在我们的工作中，体现到我们的行动上呢?
曾记得踏入工作岗位的第一天，领导的深切教导：步入岗位后你要做一个爱岗敬业，无私奉献的人。那时的我也曾浅薄地认为爱岗敬业可能就是为了工作要加班加点牺牲休息时间，为了工作放弃或忽视亲情和友情，为了工作带病的身体于不顾而忘我投入的表现。可在经历了许多年工作后的点点滴滴，目睹了身边的人和事，才知道什么是真正的敬业，敬业不是加班加点，敬业不是任劳任怨。
敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。它表现在工作中就是勤奋和主动，就是节俭和意志，就是自信和创新。加班再多而没有效率那不叫敬业，不顾健康而忘命的工作那不叫敬业，只是机械式的劳动而不用脑子，没有创新那也不叫敬业。为人师表，廉洁从教，爱岗敬业，是教师职业道德中的显着特点，是社会对教师提出的具体要求，也是教师的崇高风范。教育家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我们教师要有一颗对事业执着的心，忠于党的教育事业，爱岗敬业，无私奉献。我对此有如下理解：
第一，教师要热爱学生。如果教师和蔼可亲，师生关系则比较融洽。师爱最受公众期待。作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。
第二，爱岗敬业，尽职尽责。这是教师基本的职业道德。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面，教师立足本职岗位，认真完成教育教学任务，培养合格人才;另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的事业，这对社会文明进步发展起一个推动作用，因此，教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福，关系着学生自由而全面发展的程度。
第三，爱岗敬业，无私奉献。它关注着教师的教育事业心、正确的教书育人、以及严谨的工作态度。爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证。教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，那它永远也得不到成功。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献。认真负责、工作严谨是教师的需要，是道德责任感的体现，作为“人类灵魂的工程师”必须具有崇高的职业道德，在一行，爱一行，千万不能坐在这儿，这山望着那山高。
第四，爱岗敬业，勇于创新。在现实中，许多教师，存在与这相背的现象，只追求享受不思进取，得过且过，固步自封，庸碌无为，走进课堂，无精打采，谈起玩乐，神采飞扬;工件飘浮，好大喜功，心态浮躁，急功近利，对待备课、听课敷衍了事，只知道贪图享受、奢侈浪费，不求真，不务实，更谈不上开拓创新。只有锐意进取，才能勇于创新。我们教师对知识要精益求精，不断进取，探索教研教改以及学术论文，这样才能跟上时代节奏，在求真务实中开拓进取。
第五，淡泊名利，志存高远。作为一名人民教师，我们一定要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。既然我们是教师，就要愿将青春许孺子，甘为盛世做人梯;既然我们是教师，就要一辈子用爱心去点亮一盏盏心灯，在照亮学生未来的同时，也辉煌自己的人生。正如泰戈尔所说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，就让我从事叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫的。”浪花选择大海，雄鹰选择蓝天，而我选择了三尺讲台!我时刻铭记着教师的责任。
现在正值应试教育向素质教育转变、教育教学大改革的时期，社会的发展需要高能力高素质的人才，站在新的历史高度上，我沉甸甸地意识到使命在肩，责任如山。我将在这一片让心灵守护者热血奔涌的神圣沃土上，不断充实自己，展示自己，勇于进取，开拓创新，让我们轻挥一只粉笔，书写青春永不衰。
奉献心得体会 篇14
有一种精神，看似平凡渺小，它却能成就不平凡的业绩;有一种精神，看似豪情万丈，它却代表着最平实务本的人文精神。那就是：爱岗敬业无私奉献的精神。
爱岗，是我们的职责;敬业，是我们的本分;青春，是我们的资本;奉献，是我们崇高的追求。在平凡中奉献，在奉献中收获。爱岗敬业是各行各业中最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。在我们供电所这个大家庭里，有无数优秀的员工在平凡的岗位上兢兢业业地工作，没有鲜花，没有掌声，日复一日地重复着自己，却把饱满的热情和优质的服务带给千家万户。
作为基层的电力职工，我们时刻践行着要全新全意为民服务的理念，始终把用户放在第一位置。牢记“以人为本、忠诚企业、奉献社会”的服务理念，更好地用实际行动来诠释对“十项承诺、十项措施、十个不准”的理解。
面对新形势、新任务，我们一直发扬吃苦耐劳、甘于奉献的精神，积极响应上级的号召，用优质的服务，方便用户，带动当地经济社会的发展。只要用户一个电话，不论是工作多忙还是在抢修电力或电力报装，只要任务一到，我们都会加班加点地完成任务。有时，周末或者节假日到了，很多人都在休息与家人团聚。我们可能还在某个地方挥汗如雨，处理电力问题。但我们一点也不抱怨，一点也不辛苦。因为，我们看到了电力抢通时人们脸上闪跃的欣喜。
白云奉献给蓝天，才会那样地飘逸;江河奉献给大地，才会那样地激荡;青春奉献给事业，才会那样的美丽。或许平凡的岗位无法使我们获得更多，但我们同样可以在成功中收获喜悦，在付出中厚积薄发。
奉献心得体会 篇15
爱岗敬业是教师处理好个人与职业关系的准尺，是全部教师职业道德的基础和前提。当前，实施新课程改革，无论是从思想观念、基本规范还是行为品质上，都在继承传统优良师德的基础上，赋予了爱岗敬业新的特征和内涵，提出了一些新的要求。主要体现在：
一、树立“以学生发展为本”的教育新观念
在实施新课程的过程中，爱岗敬业不仅体现在教师认真负责、精心施教的工作态度和敬业精神上，而且更重要的是体现在教师教育思想和教育观念的更新上。今天的爱岗敬业要求教师必须摆脱传统教育思想和教育观念的束缚，树立“以学生发展为本”的教育新理念，这是影响课改成败的一个关健因素。
“以学生发展为本”是课改提出的最基本、最核心的教育理念，它是科学的、先进的、能够指导我们教育教学实践的一种思想认识，是爱岗敬业师德观念发生变化的基本要求和具体体现。它的基本要求是：关注全体学生的发展;关注学生全面和谐的发展;关注学生终身持续的发展;关注学生个性持长的发展;关注学生活泼主动的发展。
二、学习新课程，了解新课程，领悟新课程
面对基础教育课改的浪潮，如何在新的课程理念指导下，加快对新课程的学习、理解，明白新课程的要求，转变自己的角色，提高实施新课程的能力和水平，这是每一位教师必须作出的应答。所以，今天的爱岗敬的应答。所以，今天的爱岗敬业要求教师必须花更多的时间和精力来学习、了解和领悟新课程，以增强教师实施新课程的事业心和责任感。
教师学习、了解和领悟新课程的主要内容有：1.学习、领悟课改的基本理念和基本目标：2、学习、领悟新课程的课程标准与课程结构的要求、特点;3、学习、领悟新课程的教学过程与评价体系的变化特点;4、学习、领悟新课程中教师角色特征的变化特点等。
三、不唯教材与教参，积极开发和利用课程资源
新课程倡导实行三级课程的管理体制，尤其是校本课程的正式“出笼”，它意味着教师是课程开发的主体，赋予了教师参与课程开发和课程管理的权力。所以，今天的爱岗敬业要求教师不唯教材与教参，从课程开发和利用的活动外围积极地走向参与，以主人翁的姿态承担课程开发的责权，成为课程资源的积极开发者和建设者。
在教学过程中，教师开发和利用课程资源的主要途径有：1、研究学生的兴趣以及喜欢的种种活动，激发学生学习的动机;2、积极开展课外活动，创造学生学习知识、增长经验的机会;3、各门课程的选材要取舍得当。4、把学生学习的结果积极反馈给学生。反馈不是向学生提供分数，说明他在群体中的位置，而是为了帮助学生取长补短，取得更大的进步。
四、不怕困难，乐于奉献，努力实施新课程
新课程在教育教学上具有新的理念、新的策略、新的方法。教师要想改变多年来习以为常和驾轻就熟的教育教学行为方式，的确是件非常痛苦的事情，必然会遇到种种困难和阻力。面对困难和阻力，教师应该怎么办?既不能逃避，也不能坐等，而应不怕困难，敢于正视困难，勇于战胜困难，积极主动地投身到探索实施新课程的洪流中去。这正是衡量今天的教师是否爱岗敬业的一条重要标准。
新课程中的爱岗敬业同样要求教师要讲奉献。在探索实施新课程的过程中，那些不幕名利、乐教勤业的教师具有崇高而伟大的敬业精神。相反，那些一事当前，“私”字当头，不肯奉献，只讲索取的人，是没有资格谈论“敬业精神”的。当然，讲奉献并不是要求为人师者“净尽人欲”，而是要求教师通过辛苦的教育劳动谋取正当的利益满足。
总之，新课程对教师爱岗敬业的要求有很多、很大的不同。每个教师都要不断加强自身的师德修养，树立科学的教育理念，做到爱职业，乐奉献，真正成为新时期合格的、优秀的人民教师。