爱本就是上天赐予我们最美好的礼物。可每天似乎都能听到一句抱怨：“我妈不给我零花钱！她不爱我！我讨厌她！”“我爸爸总是骂我，说我哪里不好，总和别人比较！”“……”同学们，请不要再抱怨了，是父母给予了你们生命。我相信，在你们生病的时候，守候在你们身边的是父母吧！在你们哭泣的时候，也是父母在安抚你们受伤的心灵吧！父母给予我们源源不绝的爱，给予我们美丽的生命。还有什么能比这个礼物更珍贵的么？
今天你是否还在抱怨？今天你是否还在和爱你的人吵架？不要再浪费爱了，有时，它比所有东西都珍贵。
爱是什么呢？爱就是妈妈的唠叨，千言万语也表达不出妈妈对你的关心；爱就是细小的尘埃，虽然渺小，可是却成千上万。请珍惜在你身边一点一滴的爱！
广东深圳罗湖区罗芳中学七年级:刘晓晴（艺）
我爱荷叶朋友，在这大千世界中，你最喜欢什么？是哪平静的湖水？是那座座山峰？是香味四溢的花朵？还是一颗颗高大挺拔的松树？而我，却对荷叶有一片痴情。
我爱荷叶，因为她是保护荷花的使者。狂风袭来，荷叶挺身而出，阻挡着狂风，不让狂风吹散花朵，弱小的花朵可经不起风吹雨打，只有她挺身而出，保护荷花。
我爱荷叶，因为她是人们的空调，娇阳无情地炙烤着大地，酷热把人们团团围住，人们满头大汗，荷叶，又一次出现，把体内的水分向空中大量散发，吸引了酷热，送出新鲜，凉爽的空气，让人们不再热。
荷叶，她并不美丽，可她，却能保护荷花，造福人类。有多少诗人，走到荷花池边，总会情不自禁的停下脚步，赞荷花，可人们不知道，荷花的美丽，是荷叶为她阻挡风雨，荷叶默默无闻，我就是要赞美荷叶，无私奉献。
我希望自己成为荷花池中那美丽的荷花下那片荷叶。
爱的国度没有一座山能恪守永远青葱的诺言，没有一条河能流淌恒古不变的青春。我心中的爱，不是灼人的伟大，而是轻柔、温暖，就像围绕在我们身边的阳光。
为了看见阳光，我来到了这个世上，来到了这个充满爱的国度。
爱，源于身边，源与母亲。
在雨中替我们打伞的是母亲；在哭泣是为我们擦干眼泪的是母亲；在漆黑的夜里，拍着我们安然入睡的还是母亲！
而我们对母亲的回报又是什么呢？难道是那个和母亲顶嘴的我们吗？难道是那个皱着眉头嫌母亲唠叨的我们吗？还是那个再也不愿意与母亲手牵手过马路的我们。是母亲使我们生长于爱的国度，我们又为何背着叛逆的书包，去寻找那另一个遥远的国度呢？
还记得我们生病时，母亲焦急的摸样吗？她将无数次向上天祈祷我的康复，而我们呢？在母亲生病痛苦时，我们在干什么呢？这是无法承载的亲情，这是无法回报的母爱！
在这个只属于我们的国度里，我们尽情地享受，贪婪的拥有着。或许，从现在开始，我们就要用一颗感恩的心继续在爱的海洋里遨游！
八年级:忧我梦心
爱的谎言额头上还是沁出了细细的汗珠。妈妈买了药，熬好了端给我，我嫌苦，不肯喝，妈妈就哄我：“快喝吧，这药一点也不苦，妈妈放了好多糖，闻着苦，喝起来香！你捏住鼻子，一口气喝完！”我照着她的话做了，可还是很苦，妈妈立刻从白糖袋里挖了一勺白糖给我，我晃着脑袋硬吃下去，想象着刚才的药是越喝越甜。喝了妈妈熬的药，我的病很快好了。妈妈给了我一个甜美的谎言。
一天，天气很冷，家里没柴了，生不着火，屋里很冷。妈妈忙着给我弄好饭，便到较远的村边弄劈柴。由于工作劳累，再加上天气冷，妈妈已经感冒了，不停地咳嗽，我劝她不要去了，她不肯。我一个人在屋里睡着了，后来迷迷糊糊地听见一阵噼啪声和不住的轻咳声，我睁眼一看，原来是妈妈在生火。她看着我惊讶的眼神，连忙说：“妈妈不困，我把火弄好了，马上就睡。”当我再次被妈妈的咳嗽声惊醒时，妈妈才拖着疲惫的身体钻进被窝。她搂紧我，让我快点入睡。妈妈给了我一个温暖的谎言。
我渐渐地在妈妈的谎言中长大，在妈妈的谎言中懂事。
我爱看书高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯，我很喜欢这句格言，因为我也很爱看书。
从我上二年级开始，妈妈就为我在县图书馆办了一张借书卡，我每星期都会去借两本书，每天一放学我就冲到房间，迅速地拿出书看起来，一看书，我就一动不动的，不管妈妈怎样叫我，我只是随口的答应一句，直到时把整本书看完，才去做别的事，为此妈妈经常说我有了书就不要吃不要睡了。
三年级时，我迷上了《笑猫日记》，每次去图书馆，我都要借，因为这套书里的主人公笑猫经历的事深深吸引着我，它的悲欢离合都会令我牵肠挂肚。
有一次，我借了笑猫系列的《那个黑色的下午》这本书，我津津有味的看着，当我看到大地震来临时笑猫一家失散的情景，我泪落如珠，这时妈妈催我睡觉了，可是我依然坐着没有离开的意思，眼睛还是目不转睛地盯着书，结果把妈妈弄生气了，很很地批了我一顿，没办法，我只好依依不舍地合上书去睡觉。
瞧，我就是这样爱看书，我爱与书作伴，做个快乐的读书人。
五年级:王鑫楠
关于爱的作文：雨中的爱转眼间，童年的大门已经徐徐向我关闭。回忆往事，有苦、有乐，但有一件事让我记忆犹新、历历在目、感动至今。
那是我上一年级时的一天，到了放学的时间，外面突然下起了大雨。我站在学校大门口，正发愁怎么回家。只见妈妈打着一把五彩缤纷的伞，出现在了我的面前。我一头扎进伞里，与妈妈一同行走在雨中，但我还是冻得瑟瑟发抖。妈妈不由分说，就把外衣脱下来披在了我的身上。顿时，我感觉暖暖的。可回家一看，呀！妈妈左边的袖子已经湿透了，一直渗透到胳膊上，我用手一摸，冰凉冰凉的，可妈妈也没说一个“冷”字。当天晚上，妈妈就发了一场严重的高烧，好几天才康复。但是她每天还在肩负着接送我上下学、做饭、洗衣服的重任，让我感动得不知说些什么好。
猛然间，看见妈妈那苍老的背影，只多不少的白发，我鼻子一酸，两行热泪从我的脸颊上流了下来。亲爱的老妈，您辛苦了！我永远爱您！
吉林长春汽车产业开发区第二实验学校四年级:谭炳垚
爱是心中那太阳当柔情的雪将你我的心冰冻
是否会有这么一撮阳光温暖你我
当苦涩的夜让你我寻找不到彼此
是否会有道光芒为你我照亮
你如水般晶莹的眼眸
将这冰冷与黑暗看破
用不朽的温暖与宽容
点亮人心善良的火种
你，圣洁的爱
是蓝天上高挂的太阳
火一样舞动的颜色
染红了你我的胸膛
八年级:汪帅
点评：用太阳来比喻爱，很形象，就如小作者所说爱是温暖的。
但是诗歌写到最后就有点跑题了，似乎与爱无关，诗歌光有形象的语言是不够的，还要有立得住自己理论的视角。能够说得通让人读的懂才好。另外要告诉小作者的是不管是什么文章都不要忘记加标点，细节决定成败。标点也是可以说明感情的重要部分。
点评老师：孟祥琦
关于桥的作文：我爱泉州大桥我向往雄伟壮观的长城，赞美滔滔的黄河，敬仰北京的故宫……但我更爱家乡的泉州大桥。
泉州大桥于一九八四年建成。是我省最长的城市公路桥。它宏伟壮观、造型美观，是桥梁建设者对文化古城繁荣昌盛的侨乡献上一份赤诚之心。
步上大桥，你一定会被她的雄姿吸引住了。大桥全长8455米，桥面很宽敞，机动车道可容四五部大型汽车并排通过哩！夏天，每当夜色降临时，大桥两侧的人行道上便有那成双成对的，携手结伴的红男绿女，或漫步谈笑，或凭栏观景……
大桥栏杆是由三百三十座栩栩如生的花岗岩莲花的一百六十三对形态各异的青草石雕狮子组成的。两行照明路灯，整齐地排列桥上的人行道边，仿佛可爱的泉州人民，欢迎着四方游客。
我爱你，泉州大桥！你是家乡的骄傲，祖国的自豪！
关于父亲的作文：父亲，我爱你独自一人坐在窗前，一边听着音乐一边看着喜爱的课外书，不时有几颗泪珠掉在书上，那一颗颗泪珠在阳光下闪闪光。
爸爸，你为什么变得那么蛮不讲理？我明明就是与同学交流与学习有关的事，你为什么硬要说我去玩？你以前不是这样啊！
我决定从此以后都跟你唱反调，就连吃饭时都不看你一眼。爸爸，我你！
夜晚，你回到家中，问我作业有没有写完，我只是无所谓地答了你一句:“早就写好了”。我觉得你不会来检查我的作业的，因为我认为你了。
我早早地睡了，正当我睡意朦胧时，眼前时不时闪过一个身影，我睁开眼睛仔细一看，原来是父亲，此时的他憔悴了许多。他手里拿着一些书，翻来翻去，格外认真。看完书后，把那些书放得整整齐齐，然后转过身来，看见我被子没有盖好，就叹了一口气，帮我把被子盖好，这时我才发现那些是我的书和业。
啊!一切都是我错了，我错怪父亲了。父亲，我爱你！
关于爱的作文：爱的力量爱是一种无私的，不求回报的。妈妈感谢你这几年来对我的养育之恩。您总是事事谦让着我。不管做什么是，您总是顺着我的心，我要这您给我买，要那个您给我拿。我感觉自己是多么的幸福啊！
但是，有一件事，改变了我的看法。我有一次到工厂里去找您，看见上班的场所，让我大吃一惊，只见灰尘布满天空，到处都是灰蒙蒙的。我才感觉到您是多么辛苦啊！您在这种环境下挣钱给我读书，还要给我买玩具，想到这里，几颗冰冷的泪珠从我脸颊上流下来，我认识到了自己的浪费、无知、幼稚，不体谅父母。从那天以后，我没有向妈妈乱张口，再伸手买不该买的东西。
妈妈用宽容大度的胸怀，包容我的一切。在现实生活中，无私的默默奉献，潜移默化中教会我做人的道理。承受多少苦，多少累。无处向人诉说。时常用慈祥和温情抚育着我，让我慢慢长大。这就是爱的力量吧！
妈妈，感谢您，这可能就是您对我的爱吧！
贵州习水县马临国小四年级：罗喆
关于爱的作文：爱是什么？爱
是什么？
它是一段暖流
流进人们的心田
瞧见了吗？
那是爱
爱
是什么？
它是冬日里一道明媚的阳光
带来温暖把寒冷驱赶
感受到了吗？
那是爱
爱
是什么？
它是悲伤时一个安心的微笑
情不自禁情不自禁
好看吗？
那是爱
爱
是什么？
它是雨天里一把暖心的伞
滴答滴答
听见了吗？
那是爱
爱
是什么？
爱是搀扶过马路的老人
爱是……
爱
无处不在
六年级:夏天
外公的爱是谁的手那么粗糙？是谁每天早晨起来为我准备好一切？是谁？是我亲爱的外公。
今天早上，下着一场大雨，外公没有忘记送我去奥数班，冒着雨就带我走了。路上，我紧紧牵着外公的手，外公也紧紧牵着我的手，另一只手还打着伞，他悄悄的把伞往我这边倾斜，自己却被雨淋湿了半边身子，一边走还一边问我淋湿了吗？我嘴上没做声，但是眼里已经泛起了泪花。到了奥数教室，我还想回头望一眼外公，但是他已经消失在人群中，看不到了。
现在回想起来，依然可以清楚的看见外公粗糙的手和宽厚的肩膀！
三年级：刘亚文
点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。层次清晰，语句流畅。
美中不足的是：语言比较平淡直白，写作手法相对单一。
作者第一段写成陈述句即可，多使用些修辞，为文章增添亮点。
点评老师：苏璐璐