编者按：《向乡村教师致敬》是一篇写赞美乡村老师的散文，写的是乡村老师这些职业的人物，作者写下了与老师的交谈对话，有些心酸。
一个乡村国培班的班长对我说，老师，我想请你写一写我们的生存状态，帮我们发点声音。不是我们不努力，真是环境很难育人啊!
班长所在的学校在离城不远的乡下。他四十来岁，在学校是算是年轻人。学校老师的平均年龄48岁。
“你知道吗，冯老师，大多数是农转工人员，接班的，顶岗的，像我这样科班出生的，算是极少数。”
“如果是更远一点的乡下还好，地方偏留不住人，老师的流动性很大。尽管年轻人来了又走，但是还会分很多年轻人过来。有朝气，也好带动。四五十岁的人，想的是什么?孩子读书、家人吃饭，做饭、洗衣，拉拉杂杂的事情一做，谁还想着进行教学研究。你研究，别人肯定觉得你疯了。再说也没有那个心思。”
“我四十多岁，这是第一次接受这样的培训。说实在的，我激动啊，兴奋啊，但是我回去之后还会这样吗?不会的，又会回到原地。”
“不是我不认真，是真的环境太可怕。”
“乡下留不住人，能干一点的，受不了的，就努力进步，然后就进城了。再然后就到重庆了。剩下的都差不多，得过且过也就行了。”
“你知道我们学校的老师最在乎什么吗?钱。这个是不能动的。有的时候绩效工资相差20块钱，老师们都会大吵大闹。你肯定觉得不可思议吧，就为20。”
“当然绩效就不可能根据教学质量来发了，根据什么呢?根据出勤率。他每天关注的就是有没有扣分，如果有人扣了，那他就是在整我。教学能给自己带来多大的成就感，还是钱可以。”
“我有时候在想，怎么可以调动老师们的积极性，全校一起培训吗?培训了就不回去了吗?回去了培训就白培训了。不回去，培训你来干什么?”
“你说，教育部长陈宝生说得那么实在，我听得好兴奋。能落到实处吗?我看难!不知道领导人知不知道这个问题，了不了解这些现状哦!”
“我还是错过了最好的时间，如果早几年得到这样的学习机会，肯定我还能在教学上多下一些功夫，现在这一把年纪了。就这样了吧!”
“现在我们的孩子大多是留守儿童，家里预习、复习根本是不可能的。我把字词句给他们弄清楚，不要去想什么新的教学方法，只要对得起良心就行了。”
……
听得很沉重，可是我也无能为力。即使答应了要写一写，也不知道用什么样的方式会更好。我把他记录下来，献给那些在国培中燃起一些希望的老师们。你的身边是有志同道合的朋友的。让我们找一找，团结合作起来，至少让自己活得不那么纠结，不那么孤单，让生活有一些意思。
作者|冯栎钧
公众号：冯栎钧是老师